高三優(yōu)秀作文

高三優(yōu)秀作文。

文章就像一盞明亮的燈，引導(dǎo)我們走向前方。寫作是一種發(fā)現(xiàn)周圍細(xì)微之處的方法。好的文章都是有靈氣的，需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。如果你對(duì)“高三優(yōu)秀作文”有疑問，請(qǐng)查閱下方提供的資料，希望這些建議能幫助你在團(tuán)隊(duì)合作中更加高效！

高三優(yōu)秀作文 篇1

等待陽光

當(dāng)希望的鳥兒折斷了翅膀，

當(dāng)夢(mèng)想成為玻璃枝頭破碎的玩意；

當(dāng)曾經(jīng)膨脹的勇氣在一點(diǎn)一點(diǎn)泄露；

當(dāng)黎明的太陽窒息在陰霾里而沒有如約升起。

你是否還能堅(jiān)守那份執(zhí)著和毅力，是否還能頑強(qiáng)地祈盼風(fēng)雨后的彩虹，等待成功的花重新綻放微笑？

或許你只是無助地哭泣，放棄了“柳暗花明又一村”的渴望，早早地用孱弱占據(jù)了堅(jiān)強(qiáng)。

太多的挫折或失敗磨平了我們奮進(jìn)的銳氣，但，請(qǐng)相信“水不經(jīng)過殘酷的煉獄，怎樣由柔弱變得剛強(qiáng)！”

永遠(yuǎn)欽佩那個(gè)女孩——海倫·凱勒。上帝過早地將不幸殘忍地壓在她柔嫩的雙肩。沒有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界，沒有余音繞梁、曠遠(yuǎn)浩渺的天籟之音，沉積的心中的思想和感悟卻在暗啞之后哽咽了。這是怎樣的哀痛者??！厚重的陰霾困住了她生命的陽光，似乎永無天日。有誰料想到這樣一個(gè)女孩終究成了一顆星，演繹了一段震撼世界的人生傳奇？她學(xué)會(huì)了用雙手和心靈感知萬物，用筆尖抒寫熱愛和感動(dòng)，像破繭羽化的彩蝶，像嚴(yán)冬后破土的春筍，凱勒的天空終于“彩徹區(qū)明”。

蟬經(jīng)過十七年的蟄伏才有十幾天的生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次的撲騰才羽化出堅(jiān)韌的翅膀；種子接受嚴(yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意；就連上帝也是在泥濘中摔倒了最多次、掙扎得最艱難的人，那么我們是否更應(yīng)該在99%的失敗后也不應(yīng)該放棄1%成功的可能，并因此而不懈奮斗呢？

物猶如此，是的，我們會(huì)繼續(xù)奮斗；身殘的海倫·凱勒如此，我們更應(yīng)該奮斗！

一路上，我們櫛風(fēng)沐雨，年輕還有一顆用永不疲憊的心。學(xué)會(huì)等待，不是安于現(xiàn)狀、逆來順受；不是在光明中擔(dān)憂黑夜，而是在黑暗中耐心地祈盼黎明。在要一個(gè)人孤獨(dú)地走過黑洞洞的長(zhǎng)夜，在無援地負(fù)擔(dān)起一次次磨難時(shí)，依舊相信希望漂泊在不遠(yuǎn)的海面上，夢(mèng)想閃爍在附近的山那邊。執(zhí)著地擎一束火把，為尋覓那一個(gè)瑰紅色的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。也許下一個(gè)賜予的將是一個(gè)鳥聲如洗的春天。

年輕沒有失敗。

當(dāng)自信摔倒了，把它扶起；

當(dāng)放棄的幽靈襲來，將它打敗；

那么，請(qǐng)?jiān)嚾ソ廾系臏I珠；伸出撥動(dòng)陽光七彩的琴弦，“因?yàn)殛幱?，陽光才更加耀眼”是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一春”的又一詮釋。

本文扣題準(zhǔn)確。開頭反向切入，然后正面點(diǎn)題：“請(qǐng)相信‘水不經(jīng)過殘酷的煉獄，怎樣由柔弱變得剛強(qiáng)’！”接著用海倫·凱勒的例子解釋，例子雖老，但由于作者良好的文字駕馭能力，達(dá)到了化腐朽為神奇，極為精確地詮釋了話題，再接著用自然界的生物艱難的進(jìn)化過程來過渡：年輕要不怕失敗，“因?yàn)殛幱埃柟獠鸥右邸笔巧罨酥黝}。本文是一篇相當(dāng)成功的考場(chǎng)作文！

高三優(yōu)秀作文 篇2

當(dāng)周帥脫口而出那一聲：我是自己的正版時(shí)，我知道他做到了，他很好的發(fā)展了自己，做自己的正版。

雖說許多人對(duì)于80后90后都評(píng)價(jià)為個(gè)性鮮明的一代，我卻認(rèn)為這樣的說法太片面。眾多女學(xué)生懷揣一夜成名的夢(mèng)想集體曠課報(bào)名參加選秀節(jié)目，只因看到了舞臺(tái)上那幾個(gè)星光燦燦的特例。她們或許是在媒體的狂轟爛下迷失了自己，走上了不屬于自己的道路。當(dāng)她們?cè)谶@條道路漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，作為局外人的我們應(yīng)該有義務(wù)把她們拉回來。許多年輕人迷上了在臉上動(dòng)刀，他們一到醫(yī)院就把某明星的照片摔在桌子上，強(qiáng)烈要求醫(yī)生把他整成那樣，面對(duì)醫(yī)生的好言勸阻，更是置若罔聞。我認(rèn)為自己的相貌是父母給的，沒有改動(dòng)的權(quán)利，更何況有什么權(quán)利背叛祖宗，整成明星的模樣，世界上只有一個(gè)獨(dú)一無二的自己，我們應(yīng)該對(duì)此感到高興，而不應(yīng)該大動(dòng)干戈的做別人的盜版。

為何當(dāng)今的年輕人甘愿做別人的盜版，我想這和當(dāng)今的某些教育體制不無關(guān)系。從小我們接受的都是集體教育，統(tǒng)一的課程，統(tǒng)一的教材，統(tǒng)一的考試；諸如此類“一刀切”的教育體制扼殺了多少少年的愛因斯坦，是我們?cè)缭绲爻蔀榱怂说谋I版。在學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常被標(biāo)準(zhǔn)答案奴役，奉標(biāo)準(zhǔn)答案為天上的神明，它所說的一切都是對(duì)的，我們鮮有對(duì)它提出些許異議。就在我們接受教育的同時(shí)，我們悄悄地磨掉自己的棱角，輕輕地丟開了自己的思想，成為了如同工廠流水線上生產(chǎn)的產(chǎn)品，相同卻毫無特色。

中國(guó)教育的影響遠(yuǎn)沒有停留在學(xué)習(xí)中，它還滲透到了我們的生活中。“山寨”橫行已是一個(gè)普遍現(xiàn)象。盜版的iphone，盜版的LV，當(dāng)這些偽名牌在我眼前晃蕩的時(shí)候，我總覺得其中確少了創(chuàng)新，缺少了施展自己個(gè)性的東西?！吧秸钡拇嬖谧璧K了我們本民族特色的發(fā)展，更扼殺了讓我們做自己的正版的機(jī)會(huì)。輕，摘兩片樹葉，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得不盡相同，人亦是如此。我們沒有理由做別人的盜版，我們要做自己的正版。

高三優(yōu)秀作文 篇3

寒窗苦讀十余年，只為了一個(gè)目的——上個(gè)好的高中，然后好的大學(xué)，比較后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢(mèng)想是什么？?jī)H僅是為了那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)。小時(shí)候，總愛做夢(mèng)，總是會(huì)有很多的理想，想做教師，想做醫(yī)生...

但是后來發(fā)覺，那只是亂想。小時(shí)候，總是會(huì)被問到，長(zhǎng)大了考什么大學(xué)呢？那時(shí)，我總會(huì)氣昂昂的說，不是清華便是北大。后來，我才了解小時(shí)候的我，是多么的天真??！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在努力的規(guī)劃我的藍(lán)圖，我在為我心中的夢(mèng)想奮斗。

此刻，我的夢(mèng)想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢(mèng)想中的城市。然而，這些卻沒有隨口亂說的，我必須付諸于行動(dòng)。我為自身制定的一個(gè)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時(shí)完成教師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)。在課余時(shí)間，適度的休息，偶爾做做運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，才會(huì)有效率。養(yǎng)成一個(gè)早睡早起，堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，有一個(gè)好的精神才會(huì)有一個(gè)精力充沛的我。

在不到一年的時(shí)間內(nèi)，我要為我心中的藍(lán)圖奮斗，為我的大學(xué)認(rèn)真，不辜負(fù)父母和教師的期望，不能讓自身的認(rèn)真付諸東流。

高三優(yōu)秀作文 篇4

若你遇見我，我會(huì)說這是緣，是機(jī)遇……

若你遇見我，請(qǐng)你主動(dòng)和我說話，我比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和你打招呼。但是，如果你跟我說話了，我一定會(huì)笑著說：“你好”。你不要擔(dān)心，我會(huì)冷冷的對(duì)你，我會(huì)充滿熱情的跟你交朋友。

若你遇見我，請(qǐng)把你最真實(shí)的一面給我看。讓你的喜怒哀樂盡情的展現(xiàn)在我的面前，我也會(huì)把最真實(shí)的自己展現(xiàn)在你的眼前。和你一起展現(xiàn)最真實(shí)的自己，一起喜怒哀樂。

若你遇見我，請(qǐng)你主動(dòng)的進(jìn)入我的世界，同我一起感受世界的美好。我喜歡看書，讓我們一起感受書中世界的美好。感受那林黛玉和賈寶玉的愛情，感受那封建社會(huì)的黑暗。我們看見那崔鶯鶯，打破了封建制度的牢籠，追求著自己的幸福。讓我們一起沉浸在書中的世界，一同感受書中主角的經(jīng)歷。

若你遇見我，請(qǐng)不要被我的話語傷到。你跟我認(rèn)識(shí)久了會(huì)發(fā)現(xiàn)我跟以前不一樣。我有點(diǎn)神經(jīng)大條，大大咧咧的。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我說話不經(jīng)過大腦的思考，說出來的話可能會(huì)傷害到你。但是請(qǐng)你相信我，那不是我的`本意，希望你能原諒我，我們還是好朋友。

若你遇見我，請(qǐng)你提醒我要干什么。不知道為什么我有點(diǎn)健忘，所以如果我忘記了什么事情，請(qǐng)你不要生氣。我沒有辦到，我會(huì)改的，請(qǐng)你放心。

若你遇見我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我根本不會(huì)照顧自己。生活的沒有規(guī)律，我知道你看了一定會(huì)生氣。但是請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)改變的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我根本就不在乎別人怎么看我，我只是知道要做好自己。

若你遇見我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上很不努力。我需要你在我身邊時(shí)時(shí)刻刻的提醒我。我還會(huì)給自己壓力，卻不懂得把壓力變?yōu)閯?dòng)力，我需要你的幫助。

若你遇見我，你會(huì)和我交朋友，與我交心嗎？

若你遇見我……

高三優(yōu)秀作文 篇5

就這樣，我們將會(huì)考進(jìn)行到底，沒有一絲遺憾，更多的是，如釋重負(fù)的欣然，忽然間，感覺那樣輕松，那樣愉悅。

接下來，我們沉浸于只忙碌高考科目的坦然之中，卻再也未曾嘗過輕松的滋味。課程表?yè)Q了，其他的一切都在原定軌道中運(yùn)行。只是我們，桌上的那張紙片上又多了幾個(gè)歷史、政治、地理的字樣。我們無奈，所以我們接受鋪天蓋地的卷子紛至沓來。我們措手不及，僅一個(gè)課間，就能使課桌堆積如山。同學(xué)們抱怨著，突然間感覺，理化生真好！

但是，我們畢竟是文科生，畢竟要參加20xx年的高考?，F(xiàn)在，雖然身在高二，但要以準(zhǔn)高三的狀態(tài)來約束自己。再也看不到課間的嬉笑打鬧，再也看不到操場(chǎng)上頑皮的身影，再也聽不到宿舍的閑言碎語，多了一分成熟，多了一分努力，多了一分上進(jìn)心，我們要成功，所以我們奮力拼搏。

一周的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們都已適應(yīng)，習(xí)慣了每天都政史地，習(xí)慣了每天都做語數(shù)外，它們不再是負(fù)擔(dān)，而是甜美的夢(mèng)，是我們打造20xx年輝煌的基石。

我們一路歌唱，我們一路拼搏，走在通往高考的路上，準(zhǔn)高三，我們一起加油！

高三優(yōu)秀作文 篇6

坐在河邊的一塊石頭上，夜，靜靜地，靜得有些可怕。一股河水的腥臭味直往我的鼻子里鉆，我真的想離開，但是我能去哪里呢？夜空中，只有一顆暗淡的星在那里獨(dú)守，地上，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的孤影在考試失敗中沉淪著......

望著那張已看過無數(shù)次的數(shù)學(xué)試卷，想到那因“失誤”而敗北的數(shù)學(xué)，心中總會(huì)隱隱作痛......

曾在及時(shí)，我發(fā)誓：一定要考第一！正當(dāng)我幻想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取那份屬于我的榮譽(yù)的時(shí)候，那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)幻想已久的夢(mèng)想如泡影般破碎。那帶著玻璃棱角的“夢(mèng)”的碎片毫不留情的扎到我的心上，同時(shí)，還夾雜著無盡的譏諷。但是，但是，我曾經(jīng)努力過??！為什么別人高興的帶著獎(jiǎng)品回家，而我，將要忍受那個(gè)如泡影的夢(mèng)支離破碎的痛苦，難道這就是“一分耕耘，一分收獲”嗎？全都是騙人的！.......

“什么東西，原來是只蜘蛛！”我?guī)c(diǎn)嘲諷的味道說道。只見它在一個(gè)樹杈上織網(wǎng)，第一次快要織好時(shí)，忽然一陣風(fēng)襲來，網(wǎng)破啦，它也掉下來了。但是它好像不氣餒似地，又爬了上去，繼續(xù)織網(wǎng)，但是命運(yùn)好像跟它過不去似地，從樹上掉下了一根樹枝，落在網(wǎng)上，剛織好的網(wǎng)又破了。我以為它要放棄，誰知，它又爬上了樹，繼續(xù)織網(wǎng)，一次，一次，又一次.......

看著鍥而不餒的蜘蛛，我好像什么突然明白了什么似的。此刻，再次抬頭仰望天空，月光更加皎潔，星星也更加明亮了。

我放聲歌唱：“我要飛得更高，飛得更高......"是啊，要不停地飛翔，才會(huì)成功?。?/p>

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

--后記

高三優(yōu)秀作文 篇7

我被爸爸機(jī)關(guān)槍般的語言打敗了。我又問題目：那是不是可以不要有了呢？爸爸說題目：那可不行，要是我們有形的生物消失了，那咱倆怎么辦呢？作文也是，如果你不把它落實(shí)到紙上，，繼續(xù)讓它以一種無形的形式存在，你難道要讓它隨著飯消失嗎？我被爸爸生動(dòng)的語言逗笑了題目：哪有與無到底哪個(gè)重要？

我最喜愛的一份報(bào)紙是小學(xué)生專用的《紅領(lǐng)巾報(bào)》。報(bào)紙上一篇篇優(yōu)秀的作文、日記、散文詩(shī)歌，往往讓我忍不住拍手叫好。蘊(yùn)含大道理的小故事引人入勝；別具一格的散文詩(shī)歌讓人覺得真是妙筆生花；小小的日記更能流露出真情，抒發(fā)出作者內(nèi)心深處的感受。小作者們?cè)趫?bào)紙里盡情發(fā)揮想象力，讓小讀者們手不釋卷，愛上讀書。這份報(bào)紙想我充分證明了世界上不缺少美，，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛這句蘊(yùn)含哲理的話，還讓我發(fā)現(xiàn)了許多明亮的眼睛。

重陽登高作文3重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱老人節(jié)。

高三優(yōu)秀作文 篇8

一、高三加速向我跑來

在我幼小無知的兒童時(shí)期，高三為何物，我一無所知。只記得我第一次聽見“高三學(xué)生”這一名詞時(shí)，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學(xué)生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時(shí)，高三對(duì)于我來說不熟悉的，我以為讀高三就是為了考大學(xué)，所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠(yuǎn)的。再進(jìn)高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上聊天，但已經(jīng)高三了，他頗為感慨地說：“時(shí)間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但看見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受，但你最終會(huì)明白的。的確，時(shí)間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉(zhuǎn)眼間，高三大門已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話時(shí)，我無比的感慨。

二、從容對(duì)高三

我曾在許多文章里看到，從許多人口中聽到對(duì)高三的評(píng)論，說高三是一個(gè)涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學(xué)生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種鍛煉。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力而高興?，F(xiàn)在，我可以從容地面對(duì)高三。

三、全力奔跑向終點(diǎn)沖刺

一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因?yàn)槊课贿x手都開始加速，大家你爭(zhēng)我奪異常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學(xué)習(xí)也如一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，高三則是長(zhǎng)跑的最后一圈，大家也激烈地競(jìng)爭(zhēng)著，最能吃苦的同學(xué)就像那最有耐力的選手，學(xué)習(xí)方法最好的同學(xué)如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學(xué)習(xí)效率高，就一定會(huì)跑在前，贏得勝利。

我要向著終點(diǎn)奮力奔跑，憑借自己無比的毅力和勇氣，奮力振動(dòng)我那強(qiáng)健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風(fēng)在天空中像箭一般得穿梭！

高三優(yōu)秀作文 篇9

每個(gè)人對(duì)自己的模式都有一個(gè)定義，有好有壞。好大于壞，這是肯定的。要大很多。很自負(fù)。好不如壞，是負(fù)面的。小很多，是自卑。但無論如何，總的來說，我們都會(huì)對(duì)自己有消極的一面，甚至是對(duì)別人很小的一面，會(huì)讓我們產(chǎn)生自我否定。顯然，我們總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀(當(dāng)然，我們不包括那些例外)。

因?yàn)槲覀冇X得自己在某一方面不夠優(yōu)秀，所以當(dāng)我們面對(duì)這一方面的時(shí)候，就會(huì)不經(jīng)意的提高這一方面的標(biāo)準(zhǔn)，把這一方面和我們認(rèn)為優(yōu)秀的人比較，看差距。正因?yàn)槿绱?，我們認(rèn)為不夠好的方面一直在惡化。只是我們沒找到。事實(shí)上，我們?cè)谶@方面有所改進(jìn)，但由于缺陷的擴(kuò)大，情況并不令人滿意。但是當(dāng)你把它放在一邊一會(huì)兒，回頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哇，其實(shí)你進(jìn)步很大。

所以，不要急著否定自己。不是武斷肯定，而是一味否定?，F(xiàn)在從客觀的角度，站在旁觀者的角度看，會(huì)更有利于發(fā)現(xiàn)自己真正的不足，彌補(bǔ)自己的不足。就像讀書時(shí)的個(gè)人問題，可以學(xué)會(huì)用第三人稱看問題。第三人的好處不就是可以客觀看待事物嗎？站在上帝的角度看問題，相信會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界！

其實(shí)你很優(yōu)秀！不要盲目低估自己，要客觀?；蛘哒f，現(xiàn)階段降低一些標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更有利于自我提升。畢竟我們前面的樓梯高度降低了，更容易讓我們踏足。不管多低，至少我們踏上了。只要你踏上它，你會(huì)比以前更高，你會(huì)看得更遠(yuǎn)，你的眼睛會(huì)更寬，你的眼睛會(huì)更長(zhǎng)，你會(huì)看到更廣闊的世界。不積步，達(dá)不到千里。不積小流，不成江海。我們要相信，十步不能飛躍，只有一步一步向前走，才能取得扎實(shí)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。一步一步小積累，總有一天你會(huì)達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)！

獻(xiàn)給渴望否定自己的你！