學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫模板9篇。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇1)

接著是第二個(gè)爸爸的事：剛開(kāi)始我很討厭很討厭他，他叫我走東，我偏要走西，他叫我寫數(shù)學(xué)，我硬是要寫語(yǔ)文，反正我是什么都跟他對(duì)著干，一點(diǎn)也不如他意，打打鬧鬧了一年，我和這個(gè)千年不化老頑固打出交情來(lái)了，四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，也就四個(gè)春夏秋冬，說(shuō)短也不短，足以改變一個(gè)人的一生。從三年級(jí)到六年級(jí)，他，教會(huì)了我人們對(duì)假惡丑的厭惡以及對(duì)真善美追求；他，讓我笑看人生，去品味人生；他，讓我懂得了快樂(lè)的真諦，不是有權(quán)利就幸福，而是平平淡淡一輩子。我仍然忘不掉我與第一次他見(jiàn)面，那時(shí)我便想：如果再胖一點(diǎn)，嘴角再加顆痣，我可分不出來(lái)誰(shuí)是毛澤東了。

那時(shí)，我們還是五年級(jí)吧，在學(xué)校里排行老二。曾經(jīng)我從不以為，我們是朋友，以為莫菲才是我的朋友。

唉，早就猜到是這樣的結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我：你人那么高，這么才跳這么一點(diǎn)點(diǎn)??？我無(wú)奈的打趣道：我比小學(xué)進(jìn)步了好多呢！你們不知道，我一年級(jí)連三十厘米也跳不到。我嘴上雖這么這么說(shuō)，可心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇2)

我讀一年級(jí)，是班里數(shù)一數(shù)二的佼佼者，同學(xué)們都很敬佩我，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總是絞盡腦汁地想，就想出來(lái)了！而別的同學(xué)，想都不想想，就來(lái)問(wèn)我，我也挺耐心叫他們，開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，我就成了班級(jí)里的“小智慧王”了，收獲還不小!我在家里喜歡看書(shū)，記住書(shū)里的好詞佳句，運(yùn)用在看圖寫話上，所以，我的看圖寫話每次都滿分！我就是我，快樂(lè)的我！

春姑娘輕輕拂過(guò)田間，喚醒了沉睡的小青蛙和小動(dòng)物們，小家伙們立刻歡樂(lè)地合奏著大自然的交響曲，油菜妹妹也晃動(dòng)著金黃的小腦瓜兒為它們喝彩。一年之季在于春，你看，農(nóng)民伯伯也忙活起來(lái)了，他們挽起褲腿，扛著鋤頭，開(kāi)始了一年的春耕。春姑娘揮動(dòng)著魔法棒，祝愿農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成。

看著老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的地方已布滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬(wàn)老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現(xiàn)在他過(guò)得怎么樣？學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么不懂的？每天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有人欺負(fù)他？都成了我的牽掛。

吳越國(guó)開(kāi)國(guó)帝王錢镠驍勇英明，卻少有的鐵漢柔情。吳王妃每年寒食節(jié)必歸臨安，錢镠甚為想念。一年春天王妃未歸，至春色將老，陌上花已開(kāi)。錢镠寫信道：陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇3)

光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來(lái)了期待已久的寒假?；貞浧疬@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過(guò)自己的努力，取得了許多的好成績(jī)，但是，有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓チ丝嫉谝幻臋C(jī)會(huì)。

我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書(shū)。故事書(shū)，科幻書(shū)，作文書(shū)

【作文評(píng)語(yǔ)】先寫狂風(fēng)基雨肆慮的場(chǎng)面，突出災(zāi)情來(lái)得突然和產(chǎn)重。再寫村千部帶頭救災(zāi)的場(chǎng)面，贊揚(yáng)人民干部的公仆精神。

墨陌是我的黃金級(jí)閨蜜，我們相差一個(gè)年級(jí)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了好朋友，這中間的故事讓我難以忘懷：

跨進(jìn)校門，看見(jiàn)一座教學(xué)樓，我的目光停留在一個(gè)地方三樓靠樓梯的一間教室，曾經(jīng)它是我的教室，教室門上還是寫的六年級(jí)，可它，再也不是屬于我的教室了，我多想在聽(tīng)小學(xué)老師在講一節(jié)課給我聽(tīng)，我多想在與小伙伴打鬧一次，我多想在于所有小學(xué)同學(xué)再多上一節(jié)課。但時(shí)間不等我們。

從小學(xué)三年級(jí)起，我第一次接觸籃球，記得那時(shí)是我的爺爺教我打籃球的。從那以后，我開(kāi)始關(guān)注籃球比賽，關(guān)注了NBA，深深地喜歡上了籃球。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退役了，但是我也算得上是從小看他打球長(zhǎng)大的了！

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇4)

今天是游泳課開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了游泳館門口。我左看右看，也沒(méi)看見(jiàn)老師的影子，只好坐到那兒等啊、等啊……遠(yuǎn)看有個(gè)人走過(guò)來(lái)，我想肯定是老師來(lái)了，可是走近一看，來(lái)的是報(bào)名的同學(xué)，我很失望，只有繼續(xù)等。又來(lái)了一個(gè)人，我想那一定是老師，對(duì)，正是。我都迫不及待的想游泳了，可老師說(shuō)游泳前健身操是必不可少的。老師專心致志的講，我們洗耳恭聽(tīng)，認(rèn)真的做。

“叮！”老師吹響哨子，我們像一條條快樂(lè)的小魚(yú)似的，做好動(dòng)作跳了下去，游泳池里一瞬間開(kāi)出一朵朵美麗的水花。我感覺(jué)自己就象游進(jìn)了海洋，累了就游到“島邊”休息......

咦，那不是蘇格爾哥哥嗎？游過(guò)去看看，果然是他。他游得真好，我一定要努力，加油。

哦，對(duì)了，我來(lái)介紹一下我們的游泳教練，他姓李，我們叫他“李老師”，他瘦瘦的，高高的，身體壯壯的，我很崇拜他喲！

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇5)

風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，真是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方，快樂(lè)吧！朋友們，兆麟公園的一年四季多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！

花開(kāi)花落，幾度春秋，不變的是我一直體味屬于我的快樂(lè)；晝夜黎明，數(shù)載年華，不變的是我一直領(lǐng)悟幸福的真諦。就是這樣，簡(jiǎn)單得這樣，一點(diǎn)一滴，一絲一縷，一瞬一季，一季一年，連成了屬于我的幸福圓圈！

我叫何雯茜，是四川省威遠(yuǎn)縣界牌鎮(zhèn)中心校的一名小學(xué)生，現(xiàn)讀五年級(jí)，今年十一歲了，是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女生，我的愛(ài)好有：跳繩、打乒乓球、跳舞等等，可我不喜歡跑步，你的愛(ài)好呢？

點(diǎn)評(píng)：抒發(fā)情感時(shí)要注意尺度，有些歷史事件可以一筆帶過(guò)，重點(diǎn)在情感的抒發(fā)，否則就成了歷史文獻(xiàn)而不是作文了。

不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表風(fēng)平浪靜，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心波濤洶涌。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫(huà)畫(huà)一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)小才女稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇6)

夢(mèng)想，是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，引我們走向黎明。我也有夢(mèng)，我有一個(gè)作家夢(mèng)，從三年級(jí)起，我就立志要做一名作家，寫出風(fēng)格鮮明的文章。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)。

七歲了，我已經(jīng)上了三年級(jí)看圖寫話，可是我覺(jué)得負(fù)擔(dān)覺(jué)得越來(lái)越重了。數(shù)學(xué)越來(lái)越難了；語(yǔ)文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)也來(lái)了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學(xué)習(xí)也一落千丈了。

走進(jìn)游泳館，館內(nèi)非常大，中間有一個(gè)大水池，有4條泳道。水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。教練讓我們趴在地上，做踢腿的基礎(chǔ)動(dòng)作，然后坐在水池邊，用腳拍打水，適應(yīng)水的溫度，最后才讓我們一個(gè)一個(gè)下水。終于輪到我了！我拿著游泳板，彎著胳膊，小心翼翼地游著。教練游了過(guò)來(lái)，告訴我別緊張，放松一點(diǎn)。我聽(tīng)從了教練的話，放松地游，慢慢地習(xí)慣了，就像小魚(yú)一樣，在水里快活地游來(lái)游去。時(shí)間過(guò)得飛過(guò)，不知不覺(jué)就下課了。

我很感謝您撫養(yǎng)了我十一年，十一年是多么漫長(zhǎng)的歲月，您一直默默地照顧著我，您就像天上的太陽(yáng)一樣溫暖著我，您對(duì)我的愛(ài)，我真的不知道要用什么樣語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇7)

今日，爸爸媽媽帶我去拍浮。到了拍浮池，我神速地穿上了拍浮衣、和我的拍浮圈，到達(dá)池塘上。我把手放在水里，忽然感覺(jué)水很冷，過(guò)了一會(huì)兒，我又感覺(jué)水很熱，乍寒乍熱，令我感覺(jué)很爽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在池塘上坐著，不下水玩，就問(wèn)我“你為何不下水玩呢？”我-關(guān)切地說(shuō)“媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會(huì)拍浮，怎么下去呢？”媽媽跟我說(shuō)：“下來(lái)，我交你?！毕葞吓母∪?，再到水里來(lái)?！比欢?，我一點(diǎn)也不敢不去。媽媽說(shuō)“你看比你小的都敢玩，可能你從滑滑梯左右來(lái)，媽媽在底下接住你?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，從滑滑梯上滑下來(lái)，適值落在媽媽的手上。媽媽-關(guān)切地說(shuō)“手滑著，腳踢著，這樣你就會(huì)游了。”我試著媽媽說(shuō)的意思游了起來(lái)，可怎么也游不起來(lái)。媽媽說(shuō)“加油！加油！”我振起了勇氣，此次總算能游起來(lái)了，我喜悅得游起來(lái)。我總算學(xué)會(huì)拍浮了！

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇8)

游泳記1

今年暑假，媽媽幫我報(bào)了游泳課，每周一三五晚上19:40-20:40上課。我和伍展毅、白丞淏、俞越、葉梓瑾一起學(xué)習(xí)。

每次去學(xué)游泳，教練都要我們先做五十到六十個(gè)蹲起來(lái)熱身，然后再下水。我們都是先在水里玩一會(huì)，然后再上課。學(xué)習(xí)一會(huì)兒后我們又有課間休息，我們都喜歡爬上岸在那里玩跳水運(yùn)動(dòng)。之后再上會(huì)兒課，就下課了。

經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了憋氣，雖然我還不會(huì)換氣、還游的不夠遠(yuǎn)，但動(dòng)作我也都學(xué)會(huì)了。我現(xiàn)在已經(jīng)不用救生圈也可以游泳了!

游泳課2

7月7日，是我暑假去學(xué)游泳的第一天，我去游泳館學(xué)。游泳教練教的第一個(gè)要領(lǐng)是憋氣，憋氣的時(shí)候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的時(shí)間越久越好，說(shuō)明你的肺活量越好。我按教練教的方法動(dòng)作做了一遍，我感覺(jué)一下就學(xué)會(huì)了。學(xué)好了憋氣就開(kāi)始學(xué)漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來(lái)了。

我覺(jué)得學(xué)游泳是一件非常簡(jiǎn)單和愉快的事。

聲樂(lè)課3

今天我去學(xué)聲樂(lè)，差點(diǎn)遲到了。這節(jié)課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥(niǎo)》。我很快就學(xué)會(huì)了，于是老師就請(qǐng)我上去唱這一首歌給大家聽(tīng)。唱著唱著我有一點(diǎn)點(diǎn)地方唱不好了，于是老師又換了另一個(gè)小朋友來(lái)唱。

這節(jié)課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀，我都沒(méi)感覺(jué)到累，就下課了。

今天武老師邀請(qǐng)我上臺(tái)唱歌，我真開(kāi)心呀!

學(xué)游泳作文一年級(jí)作文怎么寫(篇9)

當(dāng)然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀。

因?yàn)槲医?jīng)常寫作文，所以，時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)很膚淺，媽媽建議我多看書(shū)，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)故事。

轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一年里，我們不僅學(xué)完了新概念2A,還即將學(xué)完新概念2B這本書(shū)。我們班許多六年級(jí)的同學(xué)（包括張弛）也即將升入初中學(xué)習(xí)。初中的英語(yǔ)和小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式有很大的不同，因此，我們也即將面臨著分班的命運(yùn)。這意味著我將不能繼續(xù)和張弛一起學(xué)習(xí)了，我是多么不舍得和他分開(kāi)呀。我不止一次的問(wèn)老師：我能不能和六年級(jí)的同學(xué)一起升班一起學(xué)習(xí)呢？老師每次都是這樣回答我：雖然你學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容并不適合你，等你長(zhǎng)大一些再來(lái)學(xué)吧！

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)大大的魚(yú)塘。里面有魚(yú)、蝦、螃蟹夏天和春天魚(yú)塘的水很少，只有中間有水，只要到下面去，可以看見(jiàn)石頭下有蝦、螃蟹。冬天和秋天魚(yú)塘的水是滿的。所以魚(yú)、蝦、螃蟹在增加。土里立著一塊牌子，牌子上寫著禁止釣魚(yú)，但還是有許多人釣魚(yú)。有些人還在魚(yú)塘游泳，為了防止事故發(fā)生，又立了禁止游泳的牌子。

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學(xué)游泳五年級(jí)作文(合集9篇)

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的學(xué)游泳五年級(jí)作文(合集9篇)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇1】

看著別人在水中來(lái)去自如，而我只能套著泳圈笨重劃行。多年前，我就萌發(fā)了要學(xué)游泳的念頭，可惜媽媽總是以各種理由拒絕。今年暑假，媽媽終于答應(yīng)我可以去學(xué)游泳了。

我興奮地下水，第一節(jié)課要學(xué)憋氣和漂浮。我心想，這簡(jiǎn)單，以前看到人躺著都能浮。老師讓我們手拉手圍成個(gè)圈，把頭埋進(jìn)水中憋氣?！叭?，一！”老師一聲令下，我深吸一口氣，鼓著腮幫子，潛入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì)就抬起頭來(lái)，同學(xué)們也都陸續(xù)抬頭。老師告訴我們，感覺(jué)沒(méi)氣兒了，可以用嘴慢慢吐氣。說(shuō)罷，叫我們?cè)僭囈槐椤Ｎ覞撓氯?，感覺(jué)憋不住氣了，就用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地吐氣。過(guò)了好久之后，我終于抬頭，一看別人都早就憋不住了。哈哈，我憋得最久！

憋氣簡(jiǎn)單，漂浮可就難了。

老師教我們先憋氣，手往前伸，腳再慢慢抬起。可我抬腳后總會(huì)沉，一連試了幾十次，都沒(méi)有成功，看著別人感覺(jué)這么簡(jiǎn)單，可是真的自己去試的時(shí)候才知道沒(méi)有那么容易。我有些氣餒想放棄，這時(shí)教練過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僭囈淮巍！苯叹氉屛野咽执钤诟?biāo)上，憋住氣，慢慢抬腳，我又沉了下去。教練扶住我的腰，說(shuō)：“放松，放松，腰別塌，弓起來(lái)?！币粫?huì)兒之后，我果然浮了起來(lái)。

就這樣，從憋氣，漂浮，到蹬腿，換氣，再到擺手……我能向前游一點(diǎn)了，五米，十米，一天一天都在進(jìn)步。

游泳遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有看起來(lái)的`那么好玩，還真是個(gè)體力活，一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)腿都蹬酸了，還是只能游出個(gè)幾米。我看著大姐姐們能在泳池里游個(gè)來(lái)回，好生羨慕，問(wèn)教練我們什么時(shí)候也能學(xué)得像她們那樣，教練說(shuō)別急，你們這期的目標(biāo)是學(xué)會(huì)游，而不是游多遠(yuǎn)。

經(jīng)過(guò)十來(lái)天的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。還知道了只要堅(jiān)持不懈地去努力，總會(huì)有收獲的。我相信以后我也能像大姐姐們一樣，游得很遠(yuǎn)，像小魚(yú)兒一樣，在水里來(lái)去自如的。

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇2】

成長(zhǎng)就像樹(shù)苗長(zhǎng)大成大樹(shù)一樣，會(huì)有很多的磕磕碰碰，打開(kāi)我的成長(zhǎng)大門，拿一個(gè)最美麗的貝殼給你看看吧。

事情發(fā)生在今年的夏天，當(dāng)天太陽(yáng)火辣辣的，爸爸帶我去游泳池去游泳，泳池里每個(gè)人都是身懷絕技，泳池真大??！一片藍(lán)色的水，給我?guī)?lái)一片清爽，換好泳裝就下水了，啊，真涼爽。我直接一頭扎進(jìn)水里，所以水嗆進(jìn)鼻子里搞得我頭暈?zāi)X漲！爸爸等我清醒后，就說(shuō)：“游泳是有步驟的，讓我來(lái)教你學(xué)蛙泳?！比缓蟀职肿隽艘淮问痉逗缶妥屛襾?lái)試試，這次我居然犯了可笑的錯(cuò)誤，我居然沒(méi)戴好泳鏡！爸爸在一邊說(shuō)：“算了，我還是先教你換氣吧。”爸爸做了一次示范后輪到我了，我學(xué)著爸爸的樣子，先在水上吸口氣，然后閉著氣沉入水中，等到氣不多了再出水面吸一口。這平凡的動(dòng)作居然讓我做那么多遍。在練到第十次的時(shí)候，心里打起了退堂鼓。爸爸似乎看出我在想什么，說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西不能輕易放棄，時(shí)刻要記著“世止無(wú)難事只要肯登攀”這句話！”我心想：對(duì)，不能輕易放棄。之后我干勁十足。一次又一次的換氣練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，游泳我也是這樣，逐泳了十米、二十米、三十米，慢慢的可以在深水區(qū)游了！

通過(guò)這次爸爸教我學(xué)游泳，讓我明白無(wú)論做什么事情，都要有耐心，失敗、重來(lái)，失敗、重來(lái)……一次次的堅(jiān)持，離成功的步伐就會(huì)越來(lái)越近。

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇3】

夏日炎炎，烈日當(dāng)空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

一天，我和華亦凡來(lái)到體育中心游泳。一進(jìn)游泳館，只見(jiàn)大大的水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的`身上長(zhǎng)了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，一直伸到水里?！翱欤覀?nèi)ネ婊?！”我建議。于是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個(gè)游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會(huì)兒，就滑到水里，只聽(tīng)“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩只落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來(lái)的那條路線往上爬，一直爬到最高峰，再來(lái)一次刺激的滑梯游戲。

過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始比賽游泳，只見(jiàn)我們?cè)谒邢駜芍磺嗤?，一蹬一蹬地前進(jìn)，一，開(kāi)始，他遙遙領(lǐng)先，把我甩開(kāi)三米多，可后來(lái)，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發(fā)出了勝利的歡呼聲：“耶！”

不用說(shuō)，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背后，他還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個(gè)回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰(zhàn)，水池中不時(shí)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

游泳不但能給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，還能讓我們強(qiáng)身健體，我喜歡游泳！

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇4】

經(jīng)過(guò)九九八十一難的考驗(yàn)，我終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——換氣。

教練讓我一只手撐著墻，深吸一口氣，悶到水里，耳朵貼著手臂，另一只手緊貼大腿。換氣時(shí)，邊轉(zhuǎn)頭邊吐氣，當(dāng)臉離開(kāi)水面時(shí)，張開(kāi)嘴巴吸一口氣（千萬(wàn)不能用鼻子吸氣，不然會(huì)嗆水哦），接著把臉再次悶進(jìn)水里，一個(gè)換氣過(guò)程就結(jié)束了。“會(huì)了吧？到一邊自由練習(xí)去，能連續(xù)做30個(gè)時(shí)就來(lái)叫我?！苯叹氄f(shuō)道。

我按照教練說(shuō)的，在一旁練習(xí)了起來(lái)。悶水、轉(zhuǎn)頭、吐氣、吸氣……“??！”突然我尖叫一聲。原來(lái)是我頭沒(méi)轉(zhuǎn)到位就吸氣了，結(jié)果吸進(jìn)了滿滿一大口水，嗆得我直咳嗽。喉嚨麻麻的，鼻子酸酸的，好像許多小蟲(chóng)子在咬我。我抹抹臉上的水，用力地?cái)Q著鼻涕，吐著口水，真是一把鼻涕一把口水??！“頭扭得不到位，所以才嗆水！”教練見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)指證道：“我握著你的頭，再做一遍?！闭f(shuō)完，教練就把我按下了水，雙手握著我的頭，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊指揮我呼吸。漸漸的，我熟練多了，別說(shuō)做30個(gè)，60個(gè)都能做到了。

最后開(kāi)始換氣游了。我深吸一口氣，往下一竄，全身放松，浮上水面，大腿發(fā)力，小腿擺動(dòng)，手臂劃水，身子快速地前進(jìn)。我感覺(jué)自己像一條小魚(yú)，自由自在地穿梭在水中。當(dāng)手臂第三次劃動(dòng)時(shí)，關(guān)健時(shí)刻到來(lái)了。手臂往后劃動(dòng)的同時(shí)，我的頭跟著扭動(dòng)，嘴同時(shí)吐氣；手臂劃出水面的同時(shí)，臉也露出水面，吸一口氣。接著臉繼續(xù)悶進(jìn)水里，換氣成功！

哈哈，我終于學(xué)會(huì)游泳啦！但告訴大家一個(gè)秘密：由于游泳體能消耗極大，我的飯量也極速增長(zhǎng)，所以沒(méi)能丟掉小肥肉。嗚嗚……

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇5】

活力四射，精彩紛呈的的暑期已悄然過(guò)去一個(gè)月了。在這烈日炎炎的夏夭，驕陽(yáng)似火，我脆弱的皮膚好像被太陽(yáng)烤得冒出了絲絲“煙”氣，身體里的水份也快要被蒸干了。就在我為夏天的燥熱而苦悶時(shí)，媽媽給我報(bào)了游泳班。我為媽媽明智之舉雀躍歡呼，拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“游泳還不好學(xué)，兩手一劃，兩腿一蹬，對(duì)我老裴來(lái)說(shuō)，小菜一碟?！?/p>

第一天，我?guī)嫌斡狙b備心情愉悅地來(lái)到游泳館。換好泳裝，找到教練。在走近游泳池，就感到無(wú)比涼爽，沒(méi)有外面的熾熱溫度，清涼的空氣撲面而來(lái)。清澈的水池里已有許多人在游了。教練帶我們?cè)诔剡呑隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)和講解了水里注意事項(xiàng)。隨后我們一個(gè)個(gè)下到淺水區(qū)，教練教我們第一件事就是把頭浸下水里學(xué)憋氣。我深吸一口氣后，猛一下把頭浸下去，但時(shí)間不長(zhǎng)，憋不住了只好把頭抬出水面。這時(shí)才知道水中憋氣好難受啊，愉悅的心情立馬跑的無(wú)影無(wú)蹤了。教練夸我說(shuō)：“很好!”時(shí)，我的信心又回來(lái)了。我一次又一次的把頭浸下去，終于，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。后面，教練又教我們打水。我在練打水時(shí)，那些早學(xué)的小朋友再教練口哨音“嗶”一聲下，只見(jiàn)他們“嘩”的一聲竄出去像浪里的小白魚(yú)向前游，可羨慕了。心里暗想，我要好好練，早點(diǎn)能夠像小魚(yú)一樣自由自在的游。

第二天，教練教我們彈跳。教練說(shuō)：“彈跳前手向前伸直，雙膝彎曲，腳要蹦直。彈時(shí)，膝蓋盡量伸直?！蔽野凑战叹氄f(shuō)的，憋足氣，把頭浸下去，兩只腳用力得彈著，兩臂向前，腳板繃直，我就像潛水艇一樣可以向前了，然后兩腳用力打水。因?yàn)樾睦锟释軌蛟琰c(diǎn)自由游泳，我一遍一遍的練習(xí)，因不能在水里換氣，我也只能憋氣游個(gè)三四米。學(xué)了游泳才知道，做好一件事，多不容易，一次又一次的訓(xùn)練，身體筋疲力盡。

第三天，教練要教自由泳。下面我們學(xué)手臂滑行了，兩只手臂一前一后。看教練示范很容易，但在水中自己劃就不一樣了。我游不長(zhǎng)，因我在水中的時(shí)間憋氣不足，教練就開(kāi)始教我換氣，換氣可真難學(xué)， 每次我抬起頭來(lái)?yè)Q氣時(shí)，總是會(huì)嘴和鼻子一起呼吸，結(jié)果鼻子進(jìn)水嗆著了，感覺(jué)快要窒息一樣。這時(shí)我好想放棄學(xué)游泳。在教練的鼓勵(lì)下，小朋友的關(guān)心下，我戴上鼻塞學(xué)換氣，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了換氣，也學(xué)會(huì)了自由游泳。我也能在教練的哨音下游了二三十米，我開(kāi)心的在水中翻滾。

游泳的樂(lè)趣真是大，通過(guò)這次游泳，我以后再也不夸?？诹?。嘻嘻，我貌似不太討厭這個(gè)夏天了。

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇6】

去年暑假，我去到了我爸上班的城市廣州，那里很熱人很多，我很喜歡那里，而且在廣州我開(kāi)啟了我人生的又一個(gè)第一次——第一次游泳。

在聽(tīng)到姐姐說(shuō)要帶我去游泳時(shí)，我特別激動(dòng)，因?yàn)槲铱偸菍?duì)沒(méi)做過(guò)的事情充滿好奇，所以在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我就欣喜萬(wàn)分的跟著姐姐去了游泳館。我們倆各自選好自己喜歡的泳裝、泳帽和泳鏡，然后就下水了。

雖說(shuō)這是我第一次下水，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕和緊張，我感覺(jué)自己一直處于很興奮的狀態(tài)，俗話說(shuō):初生牛犢不怕虎。也許是因?yàn)檫@樣，所以我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕。我和姐姐先是在水中嬉戲了一會(huì)，因?yàn)榻憬阕屛乙冗m應(yīng)一下在水里的感覺(jué)，然后才教我一些其他的。等我適應(yīng)好了，姐姐就開(kāi)始教我在水下憋氣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么難事，因?yàn)槲覀兗胰硕贾牢业姆位盍刻貏e好，所以我很輕松的就能在水中憋幾分鐘，但是在水中鼻子耳朵還有眼睛特別不舒服，不過(guò)時(shí)間久了也就沒(méi)什么了。

之后呢，姐姐就叫我扶著泳池岸邊然后兩條腿像青蛙一樣登，我覺(jué)得特別有趣，登了沒(méi)一會(huì)我就覺(jué)得我自己會(huì)了，就想往泳池中央游，但是被姐姐制止了，說(shuō)我才剛學(xué)，還是先在靠岸的地方慢慢多練習(xí)一會(huì)。我表面上答應(yīng)了，但是其實(shí)我心里特別想去池中央試試，所以之后我趁姐姐去廁所的時(shí)候游去了中央，但是隨著離深水去越來(lái)越近，我突然沒(méi)換過(guò)來(lái)氣，吸了一口水，然后我就想踩地上站起來(lái)，誰(shuí)知道水的深度已經(jīng)超出了我的高度，我頓時(shí)就慌了，又連著嗆了兩口水，就在這時(shí)，一雙美麗而又熟悉的手摟住了我的腰，我努力睜開(kāi)進(jìn)水的眼睛，看見(jiàn)了我的姐姐，然后我的心就沉下來(lái)了。我被姐姐帶上了岸邊，然后姐姐沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有罵我，過(guò)了一會(huì)，她摸了摸我的頭，問(wèn)我還難受不，我搖搖頭，就沒(méi)說(shuō)話了。從這以后，我就再也不敢妄自尊大了，在沒(méi)有足夠的實(shí)力以后，我也不會(huì)隨便拿我的生命開(kāi)玩笑了。

最后，我想說(shuō)這是一次不同尋常的第一次，這也是我終身難忘的一次游泳，謝謝我的姐姐，不僅教會(huì)了我游泳，還教會(huì)了我很多做人的道理。

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇7】

我曾有過(guò)很多快樂(lè)的事，可最令我難忘的還是在海洋公園里的一幕幕。

從進(jìn)口看過(guò)往，那碧藍(lán)的水、翠綠的樹(shù)、五顏六色的玩器、湛藍(lán)的天空，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)了大門，一切預(yù)備停當(dāng)，我一下子跳下往，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái)，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬(wàn)別被淹死了！我請(qǐng)一個(gè)叔叔把我拉著，找到了一點(diǎn)安全感?！白吡耍　绷泓c(diǎn)幾秒之后，我感覺(jué)速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時(shí)空，頓時(shí)心跳加快，呼吸也變得困難。“嘩！”我一下子沉進(jìn)水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來(lái)，但已在水底嗆了好幾口水，感覺(jué)頭暈眼花，我調(diào)整了好一會(huì)兒，才恢復(fù)正常，可再也不敢坐超寬滑道了。

“各位朋友，‘沖浪’即將開(kāi)始?！彪S著廣播，我們游向‘沖然’地點(diǎn)，隨從較高的地方流下來(lái)，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒，浪時(shí)高時(shí)低，不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫，我倒覺(jué)得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來(lái)沖往，盡情地享受著這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。

這次快樂(lè)的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會(huì)一直收躲這些美好的回憶。

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇8】

今天下午，聽(tīng)說(shuō)要去水上樂(lè)園玩，我可開(kāi)心啦！我們準(zhǔn)備好裝備就出發(fā)啦！

在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的就到了水上樂(lè)園，爸爸買好了門票，我們就進(jìn)去啦。哇！真的是人山人海啊！我們很快就換好了游泳衣，剛要下水，爸爸就是：我們先去兒童游泳池試試吧，可是那里的水也太淺了吧，只有40厘米左右，哈哈哈，給爸爸洗腳才差不多。我們又到了1米左右的游泳池，那里的水深剛剛適合我學(xué)游泳，于是爸爸就提出教我游泳，首先爸爸先教我潛水，本來(lái)我還是很害怕的，根本就不敢把頭潛下水，可是爸爸一邊自己做示范，一邊不停的鼓勵(lì)我。我終于鼓起勇氣捏住鼻子，潛了下去，在水下的滋味真的不好受，我只有潛了一秒鐘就起來(lái)啦，后然我試了好多次都終潛了一秒鐘。

學(xué)游泳可真難啦！

學(xué)游泳五年級(jí)作文【篇9】

赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。

下午五點(diǎn)半，我來(lái)到了南苑四里游泳池.那兒的人可真多啊，有的帶著游泳圈在淺水區(qū)里玩耍、有的在學(xué)游泳、有的水中自由暢游……真是熱鬧非凡啊!我迫不及待地穿上自己的漂亮泳衣，戴上我酷酷的粉色游泳眼鏡。全副武裝完畢后，便跳下了游泳池。哎喲，水好涼！水面蕩漾起來(lái)，左一個(gè)右一個(gè)的漩渦如同一只只怪眼，又像一個(gè)個(gè)圈套，我要往東去，它偏扯著我往西去！

這時(shí)我往右邊一看，看到了一個(gè)熟悉的身影。這不是的好朋友——林家誠(chéng)嗎？讓我們一起游泳吧。我們像魚(yú)兒一樣在水里鉆上鉆下，快樂(lè)地戲水，滿池都是我們的歡聲笑語(yǔ)。慢慢地，玩得沒(méi)勁了。我靈機(jī)一動(dòng)向林家誠(chéng)建議——讓我們來(lái)一次比賽，比誰(shuí)先游到對(duì)面去！林家誠(chéng)聽(tīng)了連聲叫好！于是比賽便這樣開(kāi)始了，我們都拿出了自己的“看家小本領(lǐng)”——自由泳爭(zhēng)先恐后地向前游去，游了一段我游不動(dòng)了，抬頭一看林家誠(chéng)已經(jīng)領(lǐng)先一步了。立馬換了個(gè)姿勢(shì)仰泳繼續(xù)向前沖去。終于游到了終點(diǎn)，可是林家誠(chéng)臉上掛著得意的笑容已經(jīng)在那兒等我了。哎！我輸了，不過(guò)我不氣餒，相信通過(guò)我的努力一定會(huì)贏他的！

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，隨著游泳池管理員的哨聲，這一場(chǎng)游泳便結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了游泳池，跟林家誠(chéng)約好明天還要來(lái)一起比賽。

學(xué)游泳一年級(jí)作文精品

寫作讓我領(lǐng)悟到了最美好的人生哲理，通過(guò)創(chuàng)作我們可以開(kāi)拓自己的想象力。我經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)制作了這篇“學(xué)游泳一年級(jí)作文”，希望對(duì)你有所幫助并請(qǐng)您珍藏！

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇1

“叮呤呤”可惡的小鬧鐘催我起床，睜開(kāi)眼，爸爸已經(jīng)站在我的床邊拍我了。吃過(guò)早飯，我便以百米賽跑的速度，直奔游泳池，到了游泳池，一望四周，只有三三兩兩的大人，我急忙換好衣服，縱身一跳?！皳渫ā保缓笤俟粗_使勁一蹬，一下子我就竄出去老遠(yuǎn)，我非常得意地游向了對(duì)岸，不知誰(shuí)把我的屁股一蹬，我一下子吃了個(gè)“狗啃泥”，嗆得我眼淚直流，恨不得把他拖下水。

最有趣的是游泳比賽了，我和孟科羽一組，江采晴一發(fā)口令，我一個(gè)無(wú)影腳便游出去了，孟科羽使勁一蹬，也跟著游了出去，我不甘示弱，一個(gè)鐵沙掌把他打回去了，他也不甘落后，一個(gè)猛虎爪，向我抓來(lái)，就這樣，我們互不相讓地來(lái)到了終點(diǎn)。

比賽結(jié)束后，老師讓我們休息，我們不約而同地跑到了兒童戲水池打水仗。我一下子潛進(jìn)水里，腳一直上下地拍打水花，水花讓孟科羽輸了。江采晴跑了過(guò)來(lái)：“劉暢，勝!”第二個(gè)課間休息孟科羽又來(lái)找我打水仗，但提出不許潛水，我同意了，沒(méi)想到這一次比賽他反敗為勝，打過(guò)了我，老遠(yuǎn)還聽(tīng)到他得意的聲音。

就這樣我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，非常開(kāi)心。

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇2

八月十日，我和媽媽、外公一起去東湖游泳館游泳。一開(kāi)始，我下了水之后，不敢悶水，玩水的時(shí)候，也一直不敢放開(kāi)游泳圈，還跟媽媽逞能說(shuō)，我還會(huì)仰泳。其實(shí)，那是我戴著游泳圈玩水而已呢。后來(lái)，媽媽就鼓勵(lì)我放開(kāi)游泳圈，還教我在水里悶水，并且讓我在水里悶的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。等我慢慢可以獨(dú)自悶水的時(shí)候，我放開(kāi)媽媽的手，學(xué)會(huì)自己在水里雙腳著地，這樣一來(lái)，我就一點(diǎn)不害怕了，感覺(jué)自己可以獨(dú)自站立在水中，很踏實(shí)。而且也敢獨(dú)自在水里漂浮起來(lái)了。慢慢地，我膽子越來(lái)越大了，不用游泳圈也能在水里劃兩下了。過(guò)了一會(huì)之后，我看到自己能夠從岸邊游到挺遠(yuǎn)，心里高興極了，也越來(lái)越有信心了。游了好一會(huì)，媽媽要我回家，我都不愿回了，還想再多玩一會(huì)呢。我發(fā)現(xiàn)我慢慢學(xué)會(huì)一點(diǎn)游泳了，通過(guò)這件事，我覺(jué)得做事一定要有恒心，有毅力，不要怕失敗，膽子還要大一些，心里不斷鼓勵(lì)自己，一定能做好，那么你就能做好的。

這一天，我真高興?。∫?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了自己游泳了！

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇3

7月29日禮拜四晴

今日，-氣候很熱，太陽(yáng)烤的我快形成北京烤鴨了。爺爺說(shuō)：我們一起去拍浮吧。我像小馬一樣噔噔的去拿拍浮衣。爺爺和我們動(dòng)身了，紛歧會(huì)就到了。我急不可待的穿上拍浮衣，霎時(shí)就要跳下去了，奶奶扯著我，肯定要我?guī)吓母∪?。我?guī)狭伺母∪ψ呦氯チ?。我進(jìn)巖穴滑梯我滑了下去，吃了許多水。我又到達(dá)一個(gè)大圓球旁，球是晶瑩的，里里外外看得很顯然，我在球里走一步摔一跤，即是站不住，我不玩了。到達(dá)大拍浮池，大拍浮池來(lái)了海浪將我翻了下去，但是我又浮回了上去。

開(kāi)端拍浮了，我雙手往雙方劃，腳以后翹來(lái)翹去，水冰冷的很舒適。劃著劃著我把拍浮圈拿掉了拍浮，沒(méi)想到被奶奶發(fā)覺(jué)了，我跳到了小拍浮池拍浮，這邊水位很低，水不冷不熱很舒適，我揚(yáng)棄了拍浮圈，想本人游，誰(shuí)知又被奶奶發(fā)覺(jué)了，奶奶拉著我說(shuō)：不游了不游了，我們回家去。奶奶將我拉走了。

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇4

今日我去雷家的水池學(xué)拍浮，我問(wèn)爸爸水深不深，冷不冷，爸爸說(shuō)此刻是大熱天，水到黃昏依然是熱的。我脫光衣服下了水，發(fā)覺(jué)水不是很冷。

我今日開(kāi)始學(xué)的是浮水，爸爸叫我沉下時(shí)別呼吸。

厥后我隨著爸爸學(xué)跳遠(yuǎn)，我踩在爸爸的肩膀上，數(shù)了一二三，我縱身一跳，爸爸也進(jìn)取一頂，我飛起來(lái)了好遠(yuǎn)。

開(kāi)端時(shí)在淺水的地點(diǎn)跳，厥后到了深水處跳，一開(kāi)端跳時(shí)，喝了一點(diǎn)點(diǎn)水，第二次跳，竟然沒(méi)喝到水，我喜悅得將近發(fā)狂了，高聲嚷嚷著說(shuō)，爸爸，我沒(méi)喝到水。

厥后，我又練了鳧水，把頭沉入水中。爸爸幫我數(shù)數(shù)，爸爸?jǐn)?shù)到了七，第二次數(shù)到了十二，真是越練越有進(jìn)步呀。

厥后，天色太晚了，彎彎的月亮都快西沉了，我們就上了岸，騎車回家了。

 一年級(jí)

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇5

在夏天的余輝中，我站在游泳池外，望著水里的小朋友們像一條條穿梭地小泥鰍，我羨慕極了。在我的再三要求下，今天下午，爸爸同意帶我去游泳，還說(shuō)要教我學(xué)。我問(wèn)爸爸是否要帶泳圈，爸爸說(shuō)“不用，如果你老用游泳圈，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳，不許帶！”聽(tīng)了爸爸話，想想也有道理，于是我就放下游泳圈，換好泳衣，和爸爸一起走向游泳館。

我上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王，只要是他上的課，總會(huì)哈哈大笑。而且，只要是他教的班級(jí)，考試總能名列前茅。

它講述了許多溫馨的故事。主人公是一位四年級(jí)的小朋友李育誠(chéng)，他很熱心。因?yàn)榕郑蠹叶冀兴终\(chéng)。他當(dāng)選了班長(zhǎng)后，似乎不明白怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)，一遇到事情就去告訴老師，就連同學(xué)家里養(yǎng)了只小狗，甚至有同學(xué)的姑姑要結(jié)婚都要說(shuō)。同學(xué)都說(shuō)他愛(ài)打小報(bào)告，開(kāi)始討厭他了。他很難過(guò)。在大人們的鼓勵(lì)下，他開(kāi)始嘗試為善不欲人知的方法幫助別人。漸漸地，他重新找到了快樂(lè)，博得了大家的信任，成為了同學(xué)心目中的好班長(zhǎng)。

操場(chǎng)上，三年級(jí)的四個(gè)班級(jí)將舉行十周歲集體慶生會(huì)，三年級(jí)這次的慶生會(huì)可是薏園小學(xué)這一個(gè)月來(lái)的真正大事記。

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇6

今天下午三點(diǎn)左右，我和小哥哥來(lái)到石煉游泳館游泳。

進(jìn)入更衣室換好游泳褲后，我們迫不及待的跑進(jìn)了游泳館里，一絲涼爽的氣息撲面而來(lái)，游泳池里已經(jīng)有人在游了，濺起的水花好像在招呼我們“快點(diǎn)下來(lái)呀”！我和小哥哥脫掉鞋“撲通”一聲跳到了水里，水太涼了，把在外面的暑氣一瞬間化為無(wú)有，太痛快了。

不知道是水太涼了還是一年沒(méi)有游有點(diǎn)生了，開(kāi)始還有些不習(xí)慣，我和小哥哥都在水里小心翼翼的摸索著，我看水不深就來(lái)了膽量，按照去年教練教的要領(lǐng)，吸氣、劃水、蹬腿，逐漸熟悉環(huán)境后我暢快的游了起來(lái)，小哥哥見(jiàn)我游起來(lái)，害怕的神情也漸漸消失了，和我一前一后游起來(lái)。自己游沒(méi)有意思，我和小哥哥就開(kāi)始比賽，比游泳我們分不出勝負(fù)，他游的比我快，我游的比他距離長(zhǎng)，后來(lái)我們就比基本功“憋氣”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在水里一口氣還沒(méi)用完，他已經(jīng)跳出水面大口的呼吸起來(lái)，他老敗在我的手下可有不服氣，趁我不注意猛的一拍手，想嚇我，不小心把我的游泳鏡打掉了，我趕緊抬頭找眼鏡，哥哥趁火打劫向我潑水，我來(lái)不及躲閃，匆匆?guī)涎坨R一個(gè)猛子扎到水里開(kāi)始了大反攻。

就這樣，快樂(lè)的一個(gè)半小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了游泳館就回家了。

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇7

有些人說(shuō)游泳是一件很難學(xué)會(huì)的事，可是等到我學(xué)的時(shí)候就覺(jué)得很簡(jiǎn)單。

第一天，老師先讓我們從岸邊走到第一條界線。一開(kāi)始我剛走過(guò)去就喝了幾口水，老師就說(shuō)不喝一點(diǎn)水就學(xué)不會(huì)。我走過(guò)來(lái)以后，老師讓我們帶上游泳鏡潛到水里看墻壁有幾格。有些人怕水所以剛下去就上來(lái)了，就亂說(shuō)了格數(shù)。而我是有點(diǎn)怕但還是下去了，看清楚了有五格才告訴老師的。從第一天到第三天都是學(xué)潛水。第四、五天的時(shí)候，老師讓我們登墻后漂到第一條界線。我一開(kāi)始不知道怎么過(guò)去就在那站著。老師就過(guò)來(lái)，讓我跳起來(lái)腳登到墻漂過(guò)去，開(kāi)始我只能漂到一半，再經(jīng)過(guò)三天的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了游泳。之后我就覺(jué)得很想游，最后我一次性游了200米。

通過(guò)這次學(xué)游泳，我知道了做事一定要堅(jiān)持。

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇8

學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來(lái)到游泳池，只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會(huì)游泳的人們?cè)谒衼?lái)回穿梭著，而不會(huì)游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。

第一課先要熟悉水性，走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼颼颼的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。

第一次學(xué)憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸的，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。

學(xué)會(huì)了憋氣，又要學(xué)蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們趴在岸邊跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳很快就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難啊。

又要學(xué)劃了，在岸邊學(xué)劃，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過(guò)反復(fù)等練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

從此以后，我愛(ài)上了游泳。學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.

我真為我學(xué)會(huì)了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個(gè)身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來(lái)學(xué)游泳。第一次下水的時(shí)候，我看見(jiàn)水就臉發(fā)青，腳抖來(lái)抖去，腳剛伸進(jìn)水里又把腳縮起來(lái)，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見(jiàn)教練扶著我，就安心的打起水來(lái)。教練對(duì)我說(shuō)：“哎對(duì)！轉(zhuǎn)?！苯叹毎盐宜偷搅颂蓦A那里，讓我扶著；第三次，我主動(dòng)向教練提出自己練習(xí)的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過(guò)去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。我真了不起，是因?yàn)椋何铱朔死щy，學(xué)會(huì)了游泳。

我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來(lái)了，我急忙要跳下水，教練說(shuō)：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說(shuō)：“大家抓住游泳池上的繩子，來(lái)回走動(dòng)?！蔽沂制婀?，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了，知道了我的心思，笑著說(shuō)：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽(tīng)，知道教練在說(shuō)我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。

就這樣走了幾天，我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽?，看誰(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚(yú)，吐著美麗的泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué)，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。

過(guò)了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙！

學(xué)游泳一年級(jí)作文 篇9

一年級(jí)日記大全：學(xué)游泳。一年級(jí)關(guān)于游泳的日記大全怎么寫？這篇一年級(jí)日記大全200字的學(xué)游泳的日記大全可以給大家指導(dǎo)一下。

陽(yáng)光燦爛的一天，媽媽說(shuō)：“你想學(xué)游泳嗎？我?guī)闳W(xué)游泳。”我連忙說(shuō)：“我很想學(xué)游泳?！蔽以缇拖雽W(xué)游泳了。

我好不容易才熬到下午，我迫不及待的跑向游泳池，教練教我憋氣，結(jié)果我頭一沉下去我就嗆了幾口水，可難受了，我就不想在學(xué)游泳了，我和媽媽說(shuō)：“我不想再學(xué)游泳?！眿寢屨f(shuō)：“這可不行，做事情就要堅(jiān)持，就這一點(diǎn)小事沒(méi)有什么難的?！眿寢尩脑捁奈枇宋业挠職狻５搅俗詈笪医K于學(xué)會(huì)了憋氣。

一年級(jí)日記大全：學(xué)游泳。在教練的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳了，當(dāng)然我也嗆了不少的水，當(dāng)然還有媽媽的鼓勵(lì)。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫模板

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)”。

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。寫作文是一件比較享受的事情。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。寫作最重要的是什么？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫”，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇1

閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶曉。

可喜可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀(jì)的冰心!

本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的

很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?

本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇2

我有一個(gè)“雙重人格”媽媽，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙像夜空中閃亮的星星一樣的眼睛，濃濃的眉毛下有雙眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮膚白白的嫩嫩的，耳朵小小的，媽媽的個(gè)子很高也很苗條，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)格的衣服。

我的媽媽是“雙重人格”。媽媽對(duì)我好起來(lái)的時(shí)候就像一個(gè)溫柔、美麗、善良的大姐姐。媽媽對(duì)我發(fā)起脾氣來(lái)就會(huì)蠻不講理、霸道，真像童話故事里的白雪公主的后媽。有一次，快期末考試了，我每天到晚都在學(xué)習(xí)，媽媽看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起看會(huì)電視提提神，勞逸結(jié)合?！碑?dāng)時(shí)我既高興又感動(dòng)，覺(jué)得媽媽就像天上飛下來(lái)的天使關(guān)心著我。還有一次，我吃完飯想和妹妹玩一會(huì)兒，可是媽媽不同意，非要我去寫作業(yè)還一直教育我，我既傷心又生氣，心想她對(duì)我這么壞，我應(yīng)該不是她親生的吧，雖然媽媽有時(shí)候?qū)ξ液茫袝r(shí)候?qū)ξ也缓?，但是?duì)我好的時(shí)候占大多數(shù)時(shí)間，最后我希望媽媽以后能多尊重我，換一個(gè)角度思考，我也希望媽媽永遠(yuǎn)做一個(gè)溫柔美麗、善良的大姐姐。

評(píng)語(yǔ)：溫柔、美麗、善良的大姐姐“和”霸道、不講理的后媽，突出了媽媽的“雙重人格”。道不盡對(duì)媽媽的愛(ài)！

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇3

活動(dòng)課上老師叫同學(xué)討論自己的生日教室里，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，小周說(shuō)：“上個(gè)星期我過(guò)9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙⌒煺f(shuō)：“我9歲生日的時(shí)候是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

李曉明坐在位置上想：我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小周對(duì)小徐說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他舉辦一個(gè)生日會(huì)?！苯裉祚R上就要放學(xué)了，放學(xué)以后小周把這個(gè)想法告訴了大家，大家都覺(jué)得這個(gè)主意非常好，于是大家把教室裝修起來(lái)，有的同學(xué)吹氣球，有的掛彩帶，掛不到的可以拿來(lái)一把凳子站在上面在掛上，還有的在給黑板穿靚衣，同學(xué)們還湊錢買了一個(gè)大的生日蛋糕。下午老師叫李曉明去辦公室訂正作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)叫同學(xué)做好準(zhǔn)備，“李曉明來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。同學(xué)們把燈關(guān)掉，李曉明走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一起出來(lái)給了李小明一個(gè)大大驚喜，班長(zhǎng)說(shuō)：“生日快樂(lè)，李曉明?！崩顣悦鳠釡I盈眶地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家給我舉辦的生日會(huì)，我非常的開(kāi)心?！边@是同學(xué)們給李曉明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同學(xué)們叫李曉明把蠟燭吹許愿，李曉明把蠟燭吹滅，又許了一個(gè)美好的愿望！

李曉明記得這份友誼和大家?guī)退e辦生日的快樂(lè)。

評(píng)語(yǔ)：李曉明再也不孤單了，因?yàn)樗斋@了友誼和快樂(lè)。故事是續(xù)寫完整，贊一個(gè)！

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇4

1. 作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

2. 借景抒情，托物詠志，很特色。

3. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。

4. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

5. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

6. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

7. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。

8. 作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

9. 想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

10. 文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

11. 情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

12. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

13. 文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

14. 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

15. 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

16. 這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。

17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

18. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

19. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`

20. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

21. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

22. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

23. 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

24. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

25. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

26. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

27. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。

28. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

29. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇5

我有一個(gè)好同桌，他有一頭烏黑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學(xué)校，老師讓我們先練一下字，我打開(kāi)筆盒一看，里面沒(méi)有一支筆，同桌看到了，就說(shuō)我粗心，但是他邊說(shuō)邊從筆盒里拿出一支筆，他說(shuō)：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你?！蔽罩偷墓P，感覺(jué)好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的臉上經(jīng)常有著開(kāi)心的笑容，他就像是一個(gè)“開(kāi)心果”，他還經(jīng)常講好笑的話給我聽(tīng)，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他樂(lè)于助人；那小子真好，他勤奮好學(xué)；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你們身邊也有這種好同學(xué)。

老師：能從生活實(shí)際中選取真是的事例，選材精當(dāng)。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫 篇6

有一只老鷹，忽然變得膽小如鼠。見(jiàn)誰(shuí)都跑，像見(jiàn)了什么一樣。

有一天，它到森林找東西吃，在去的路看到了只小老鼠，嚇得往回跑。老鼠看見(jiàn)驚訝地說(shuō)：“哎，平時(shí)老鷹捉我來(lái)吃，這次可奇怪了?！辈粫?huì)兒老鼠想要不這次我來(lái)吧！”

老鼠去接老鷹了，老鷹知道有老鼠在追它，就找了個(gè)地方躲了起，連大氣都不敢出了。

老鼠笑了說(shuō)：“你真是膽小以前是你捉我，現(xiàn)在變成我捉你，可笑?！笨伤?tīng)到了也感到奇怪。當(dāng)老鼠找到它的時(shí)候，撒腿就跑，一棵大樹(shù)在前方，老鷹飛著飛著撞上去。老鼠看哈哈大笑。

當(dāng)老鷹起來(lái)時(shí)看見(jiàn)了老鼠又撒腿就跑，這時(shí)老鼠再不著，可是老鼠還是那樣不明白為什么自己變得膽小如鼠，同時(shí)也不明白見(jiàn)了老鼠為什么就跑。

評(píng)語(yǔ)：按照題目的要求，創(chuàng)編了一個(gè)膽小的老鷹的故事。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)怎么寫(9篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫好作文練習(xí)是非常重要的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《一棵樹(shù)的作文五年級(jí)怎么寫(9篇)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇1】

我家門口屹立著一棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)，他總是紋絲不動(dòng)的站在那，為人遮風(fēng)擋雨，讓人躲在自己的身后，自己卻毫無(wú)保留的露在外面，經(jīng)受著折磨，卻毫無(wú)怨言，他將生命全部做出了貢獻(xiàn)，是人們一個(gè)個(gè)綠色的夢(mèng)。

這綠色的天使，外形是一把大傘，內(nèi)心卻像雪花般純潔細(xì)膩，一塵不染，沒(méi)有太多的想法，也沒(méi)有過(guò)多的行動(dòng)，他只有一個(gè)動(dòng)作，就是站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。他沒(méi)有溫室般的環(huán)境，也沒(méi)有肥沃的土質(zhì)他只是把根須插進(jìn)腳下的黑土，把身軀暴露在熾熱的陽(yáng)光下，拼命地進(jìn)行光合作用，制造出更多的氧氣讓人們呼吸，讓人們?cè)谒硐鲁藳鐾嫠?。此時(shí)它高興極了，因?yàn)樗簧氖姑褪亲尭嗟娜丝鞓?lè)，更多的人享受他身下的陰涼。天有不測(cè)風(fēng)云，一片烏云飄了過(guò)來(lái)，頓時(shí)狂風(fēng)大作，人們都跑回了家，只有他孤零零的站在那兒。他失望極了，他感到現(xiàn)在的自己在世界上變得毫無(wú)意義，他在狂風(fēng)暴雨中掙扎著，扭彎了他的腰，可他總是不放棄，將跟死死地扎進(jìn)大地里，因?yàn)樗诖?、渴望著，那?shù)下玩耍的孩子和乘涼的老爺爺老奶奶……

樹(shù)，這綠色的天使，用自己的生命換來(lái)了人們的快樂(lè)，也換來(lái)了一把把大傘下新的希望。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇2】

在風(fēng)雨雷電、陽(yáng)光滋潤(rùn)的合成下，在土壤里形成了一粒種子。那顆種子蘇醒了，心里想著什么時(shí)候才能沖破黑暗，嗅到一種芬芳，在藍(lán)天下在這片土地快樂(lè)地追逐自己的夢(mèng)想！

在暗無(wú)天日的日子里，種子沒(méi)有放棄，它咬著牙，使盡全身力氣去頂破土壤，弄得遍體鱗傷。終于，有一天它成功了，用頭破血流的代價(jià)換來(lái)了光明，它長(zhǎng)成了一棵稚嫩的小樹(shù)苗。它迫不及待地成長(zhǎng)，吸收著陽(yáng)光、雨露。漸漸，它擁有屬于自己的翅膀――長(zhǎng)出了耀眼的綠葉，在春風(fēng)的姑娘的牽引下跳著交織舞，它希望它能長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青年，為這片大地奉獻(xiàn)一切。正當(dāng)它喜氣洋洋之時(shí)，不幸的事降臨在它的身上。天晴了，不知怎的，一只蠻橫無(wú)理的野牛發(fā)著牢騷，肆虐地踐踏著樹(shù)苗。而那棵剛獲新生的樹(shù)苗也不例外，他的頭被擠壓得變了形，踩得粉身碎骨，他知道自己已經(jīng)危在旦夕，離死亡只有一步之遙。夕陽(yáng)余暉，翅膀折斷了的小樹(shù)苗眼淚滂沱，望著傷痕累累的自己，他唱著哀傷的歌謠，準(zhǔn)備給自己送行，沒(méi)想到還沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的它，生命就從此凋謝了，頃刻之間原本蒼翠欲滴的綠葉變得死氣沉沉。到了第二天，當(dāng)陽(yáng)光灑落在它奄奄一息的身子上，它從未感受過(guò)如此多的絕望與孤獨(dú)。忽然遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)震耳欲聾的伐木聲，它明白它的兄弟們又將躺在這無(wú)情的伐木機(jī)下。不一會(huì)兒。原本青翠的樹(shù)林變得光禿禿，鳥(niǎo)兒逃走了，漫山遍野，只留下光禿禿的樹(shù)干，還有數(shù)不清的年輪。小樹(shù)苗看到一個(gè)個(gè)兄弟倒在了血泊之中，它的心如刀絞。突然心里萌生出一個(gè)念頭，好好活著！不為了自己，為了夢(mèng)想！于是它便努力地吸收養(yǎng)分，頑強(qiáng)生存！奇跡降臨了，原本枯黃的樹(shù)葉又重新煥發(fā)了綠色的生機(jī)。它下定決心要守護(hù)這一片土地！

時(shí)間一天天過(guò)去了，它曾遭受到過(guò)死亡的威脅但他都挺過(guò)了，心里從沒(méi)放棄過(guò)夢(mèng)想。隨著社會(huì)的發(fā)展。人們自以為是地把樹(shù)木都砍光，四周建起了起了高樓，唯獨(dú)它幸存的活著，碌碌而無(wú)為的茍且的活著，每天生活在驚恐之中。有一天晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨呼嘯?？膳碌臑?zāi)難降臨了，這場(chǎng)大雨連下了三天。在第三天的黎明前夕，泥石流爆發(fā)了，人們無(wú)處可躲。人們被自己的杰作所吞噬。房屋被沖垮了。人們被深深的埋藏在地底下。第四天，這個(gè)村莊一片狼藉?？諝庵袕浡廊说奈兜馈Ｄ强脴?shù)勉為其難的活著?！叭珱](méi)了，只有一棵樹(shù)活著?！币粋€(gè)消防隊(duì)員報(bào)告道。“由于人們大量開(kāi)發(fā)樹(shù)木，導(dǎo)致土質(zhì)疏松，從而引起了這場(chǎng)災(zāi)難。”技術(shù)人員氣喘吁吁地說(shuō)。消防隊(duì)長(zhǎng)又問(wèn)：“有沒(méi)有幸存者？”隊(duì)員們嘆息地說(shuō)：“哎……從目前勘測(cè)來(lái)看已經(jīng)沒(méi)有了，唯一的只有一棵樹(shù)幸存。”人們望著這一片死地的哭泣。這棵樹(shù)，至今還在被泥石流所驚恐中，他的身心已經(jīng)種重負(fù)不堪，他沒(méi)有想到這幾十年來(lái)自己雖然經(jīng)歷過(guò)生與死，但是并沒(méi)有遭受過(guò)如此大的打擊。一切都沒(méi)有了！房屋沒(méi)有！兄弟沒(méi)有了！夢(mèng)想破滅了！活著還有什么意思？血淋淋的身軀，這都是人類的惡果！望著望著，它留下了最后一滴眼淚。不一會(huì)兒，它倒下了，它不得不放棄夢(mèng)想去尋找了它的弟兄，離開(kāi)這罪惡的土地！人們喊著：“不好啦！樹(shù)倒啦……”

幾天之后，一個(gè)駝背老人慢悠悠地走過(guò)來(lái)，跪在地上痛哭著說(shuō)：“一棵樹(shù)沒(méi)了，它夢(mèng)想破滅了……”

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇3】

我是一棵生活在森林里的小樹(shù)，與別的樹(shù)一樣，當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，一邊盡情享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，一邊吸入二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。聞著花香聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物在我的腳邊玩耍、嬉戲。這就是我可愛(ài)的家園。

在這歡樂(lè)的大家園里還生活著成千上萬(wàn)的我的同胞，還有與我們朝夕相處的動(dòng)物朋友們。百靈鳥(niǎo)姐姐在自己溫暖的小巢里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；松鼠弟弟則跳躍在樹(shù)枝間采摘過(guò)冬的食物；幾只調(diào)皮的小白兔在灌木叢中玩捉迷藏一切都是那么的和諧?？捎钟姓l(shuí)會(huì)想到災(zāi)難即將步步逼近呢？

砰！砰！砰！森林里響起一聲聲震耳欲聾槍響，幾個(gè)年輕的小伙子拿著獵槍一會(huì)兒向天上的飛鳥(niǎo)射擊，一會(huì)兒朝地上的動(dòng)物射擊。停歇在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒都被驚飛了，叢林里的動(dòng)物們四處逃竄，森林里一片混亂、恐慌。狩獵還在繼續(xù)，幸好這還是乳臭未干的小伙子，槍法不是很精準(zhǔn)，發(fā)了幾槍都射偏了。待他們離去后，動(dòng)物們才陸續(xù)聚集回來(lái)。不過(guò)接下去幾天都有人來(lái)狩獵。從此我們寧?kù)o的生活被這陣陣槍聲打破了。森林里的動(dòng)物們都依依不舍地向我們告別離開(kāi)了，慢慢地森林里沒(méi)有了以往的熱鬧，變得死一般的寧?kù)o，只有森林上空偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。

當(dāng)我們大家漸漸習(xí)慣了這樣的生活，人類變本加利，他們舉著可怕的電鋸向我們揮來(lái)，隨著哧啦--哧啦--的聲音，我們應(yīng)聲倒下

如果人類繼續(xù)這樣對(duì)待我們，那么就將受到大自然的懲罰。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇4】

“生命”這個(gè)詞語(yǔ)平實(shí)而又偉大，大自然最偉大的創(chuàng)造是生命，人最寶貴的是生命。生命又饋贈(zèng)給了我們?cè)S許多多的啟示和一次次的感動(dòng)。

在暑假的時(shí)候，我們一家人到潭溪山去游玩。沿著彎彎曲曲的石徑一路前行，首先映入眼簾的是青翠欲滴的樹(shù)木，或直沖云霄，或斜掛山間。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還能聽(tīng)到潺潺的流水聲，真無(wú)愧“潭溪山”這個(gè)好名字。

我們一家人玩的正高興的時(shí)候。突然聽(tīng)到一聲驚叫“大家快來(lái)看看這棵樹(shù)??！太神奇了！”于是我們帶的好奇心順著聲音一路走過(guò)去。當(dāng)我們走到“一線天”的巨石邊時(shí)。我被眼前的景象給驚呆了。粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，樹(shù)根被緊緊地插在兩塊巨石的中間。像是被鑲在兩塊巨石的中間似得。

在我旁邊就有人問(wèn)，這棵樹(shù)究竟是怎么來(lái)到這個(gè)地方生根發(fā)芽的??！我想也許是多年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫間。面對(duì)惡劣的生存空間，它沒(méi)有喪氣，而是默默的生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)的從石縫里探出頭來(lái)，向上，向上，向上，它克服著種種的困難，努力的向上扭曲的樹(shù)干訴說(shuō)著生命的力量。它最后終于還是克服了一切的困難終于伸展出了強(qiáng)健的樹(shù)干。

看著看著，我被深深的感動(dòng)了，這真是一個(gè)生命的奇跡啊！這是一種怎樣的力量??？它需要的不僅僅是堅(jiān)持，更多的是一種執(zhí)著，一種永不放棄的精神。這棵小樹(shù)的精神，讓在場(chǎng)的游客都驚嘆不已，都被這棵小樹(shù)的頑強(qiáng)向上，不屈不撓的精神而感動(dòng)！

現(xiàn)在每當(dāng)我想起那棵小樹(shù)，我就會(huì)聯(lián)想到生命的偉大，一棵小樹(shù)都那么頑強(qiáng)的活著，我們也應(yīng)該加倍珍惜我們所擁有的生命。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇5】

“綠巨人”是我養(yǎng)的一棵樹(shù)。

從去年開(kāi)始，我就很想養(yǎng)一棵植物或者一個(gè)小動(dòng)物！但是一直沒(méi)有看到自己喜歡的。我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲沂俏覀兗业摹毙疫\(yùn)寶寶”。不信，你走著瞧好了！

一個(gè)周天的下午，媽媽下班后帶我往家走。習(xí)慣性要去那家賣綠植的店里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。進(jìn)去后，第一眼就發(fā)現(xiàn)有一棵小樹(shù)。粗粗的根部，綠油油的葉子，細(xì)細(xì)的枝干，好像隨時(shí)都能斷掉一樣。于是，我給媽媽說(shuō)：“我想要這棵樹(shù)”，媽媽就幫我買了。

到家后，我和媽媽根據(jù)樹(shù)的特征在網(wǎng)上查了下，原來(lái)它是一棵招財(cái)樹(shù)。它喜歡高溫濕潤(rùn)、陽(yáng)光照射，不能長(zhǎng)時(shí)間蔭蔽。在擺放時(shí)，必須使葉面朝向陽(yáng)光。注意適量澆水，水量少，枝葉就會(huì)發(fā)育停滯；水量過(guò)大，可能招致?tīng)€根死亡。這些資料，我都一一記錄下來(lái)！媽媽說(shuō)這棵樹(shù)就交給我來(lái)照顧，我給小樹(shù)起了個(gè)很霸氣的名字——“綠巨人”，它到我家是7月13日，我就把13號(hào)定為”綠巨人”的生日！

在我的細(xì)心照顧下，“綠巨人”長(zhǎng)的很快，生出了新的枝葉，也長(zhǎng)高了！有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)“綠巨人”變得非常非常大，房子都快要撐破了，突然它變身成一個(gè)巨人！把我差點(diǎn)都要嚇暈了，“哎呀哎呀”我大叫起來(lái)，原來(lái)我掉床下了！坐起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在做夢(mèng)呢！再看看我的“綠巨人”，它依然在柜子上放著。真是虛驚一場(chǎng)?。?/p>

“綠巨人”伴隨著我的成長(zhǎng)，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，帶給我很多的快樂(lè)。我愛(ài)你——“綠巨人”！

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇6】

我曾是大自然的一員，我，我曾是一棵樹(shù)。

我和許多同伴一起住在一片森林里。清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，牽?；妹脦臀掖┥狭宋宀识Y服，我像一個(gè)高貴的王子，好多好多同伴都特別羨慕我！我很臭美哦！風(fēng)妹妹吹來(lái)，我就請(qǐng)它幫我理理頭發(fā)；小溪姐姐做我的鏡子，我對(duì)她照來(lái)照去梳妝；我請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生把我身上的蟲(chóng)子啄走。中午，太陽(yáng)照著大地，我的頭發(fā)簡(jiǎn)直要燒起來(lái)了！我的朋友----幾只小鳥(niǎo)，棲息在我的濃蔭里午休呢！我為他們遮太陽(yáng)，雖然我很熱，可我樂(lè)意為他們服務(wù)。一會(huì)兒，養(yǎng)足精神的鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，在空中說(shuō)：“樹(shù)，樹(shù)，謝謝你！樹(shù)，樹(shù)，感謝你！”我用目光護(hù)送他們?nèi)フ沂澄铩Ｒ雇?，悄悄地?lái)了，月亮姐姐用柔和的目光看著我。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!小鳥(niǎo)、青蛙、小蟲(chóng)等著名森林歌手都親自為我們唱歌！

這樣的日子多么美好，可是有一天好日子沒(méi)了----

那天，來(lái)了一個(gè)大腹便便、身穿西服的人，后面跟一大堆人，他們手里拿著什么？拿著鋸子，斧頭！他們說(shuō)要在這里建造豪華的酒店。

一天天過(guò)了，這里曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林沒(méi)有了，成了一片狂風(fēng)怒號(hào)的沙地，曾是一棵說(shuō)的我沒(méi)有了......指導(dǎo)老師：黃英

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇7】

寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進(jìn)的腳步?；▔?，幾棵光禿著身子的小樹(shù)，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹(shù)移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹(shù)移植在一處無(wú)人問(wèn)津的泥土地上，讓它們隨意生長(zhǎng)吧！

春天的氣息迎面撲來(lái)，陽(yáng)光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進(jìn)一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒(méi)有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著望著這一切，我仿佛感覺(jué)一個(gè)個(gè)新的生命在我的眼前躍動(dòng)，那樣執(zhí)著！那樣有力！

人生不也如此嗎？也許很多時(shí)候也會(huì)被人遺忘，但只要像這些小樹(shù)一樣努力綻放精彩，一定會(huì)是一道最亮麗的風(fēng)景線！

我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書(shū)的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開(kāi)始學(xué)行書(shū)沒(méi)幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對(duì)書(shū)法有了想放棄的念頭，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，她并沒(méi)說(shuō)什么，而是帶著我來(lái)到了我們一起拔起又種下的小樹(shù)旁，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，你看那小樹(shù)，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來(lái)，一個(gè)真正有本事的人，是永不言棄的！

聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，同時(shí)也在心里暗暗下決心，要像這些小樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)地走下去！練習(xí)中，手酸了，不管；腳麻了，堅(jiān)持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我心中的葉兒在不斷長(zhǎng)大，它迎著那溫暖的陽(yáng)光，必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

是呀，在人生的道路上，我們也會(huì)像這些小樹(shù)一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對(duì)種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后，能堅(jiān)持住，能挺立住，那么在雨后天晴時(shí)，定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇8】

我們學(xué)校有幾處美麗的景物，如：葡萄架、小花園。但是，在我前幾天剛邁進(jìn)校園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美景又增添了一員，那就是美麗又有可愛(ài)的——樹(shù)干涂鴉。

踏進(jìn)校門，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便看見(jiàn)了站在桃樹(shù)上的一只棕色的海貍對(duì)你笑瞇瞇地?fù)]著手，好像在說(shuō)：“小，新的一天開(kāi)始了，愿你，我會(huì)一直伴著你的。”這時(shí)你會(huì)把原來(lái)的煩惱全都扔到九霄云外，豁然開(kāi)朗，邁著輕盈的步子走到和及問(wèn)好。放了學(xué)，當(dāng)你再看他的時(shí)候，它好像在說(shuō)：“小祝福你一路平安！”有了它的相伴，們每天的都非常愉悅。

過(guò)了葡萄架，在那一棵老松樹(shù)身上，蹲著一只憨態(tài)可掬的小熊貓，它邊吃著新鮮的嫩竹葉邊傻傻地望著你，使你情不自禁的發(fā)出笑聲。一位板著臉、皺著眉的學(xué)生望見(jiàn)了它，臉上也忍不住閃出一絲微笑。

在校園中，每種樹(shù)上都有一些涂鴉之作，其中的動(dòng)物和，數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該感謝創(chuàng)造這些作品的那些和同學(xué)們，是他們畫(huà)出了那一個(gè)個(gè)栩栩如生、生龍活虎的動(dòng)物，繪制出一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)景。為我們的增加了動(dòng)力，為我們課外增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

一棵樹(shù)的作文五年級(jí)【篇9】

一棵小小的種子，落在泥土里，一個(gè)微弱的生命就此誕生，它抽出小小的芽?jī)海缓蠹橙I(yíng)養(yǎng)，迎著朝陽(yáng)，迎著露水，它終于長(zhǎng)成了——一棵小樹(shù)。

又一個(gè)美好的清晨，它用葉片揉揉惺忪的睡眼，然后精神抖擻地挺立著，如一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

忽然，隨著“轟隆”的巨響，一個(gè)龐大丑陋的怪物出現(xiàn)在小樹(shù)的面前，那金屬巨鉤生生把它連根拔起，它——被帶走了。

在一個(gè)暗無(wú)天日的囚房，它與相似的同胞們一起，顛簸著，搖蕩著。有的同伴哭喊著，渴望曾經(jīng)美好的生活，它也用枝條抽打過(guò)這鐵皮屋子，它也試圖用自己帶鋸齒的葉片磨損這墻壁，但這一切都顯得太蒼白無(wú)力了。

一面墻壁緩緩放下，它沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)與喜悅，它已經(jīng)預(yù)測(cè)到了一切。

果不其然，在塵埃滿天的空氣中，它扎根了，在一方小小的泥土里。它想扎根到更深的泥土里，尋找水源，可土底冰冷的瓦磚阻擋了這一切。不乏有它的同伴，不甘墮落，想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，使得翠綠的葉片變得枯黃。它見(jiàn)識(shí)了太多“壯志凌云”的無(wú)所為者。它緩慢地生長(zhǎng)著，固執(zhí)地制造不被人重視的清新，它最幸福的時(shí)刻，就是有人早起時(shí)，吞吐新鮮空氣時(shí)的陶醉。

幾十年后，郁郁蔥蔥的它向子女教導(dǎo)：“我們是行道樹(shù)，只能在城市里成長(zhǎng)?！彼娜~片在夕陽(yáng)的光照下，帶了幾分微黃，“這是環(huán)境，但我們的價(jià)值，體現(xiàn)在……”

剎那間，它的枝干被夕陽(yáng)通照，半輪紅日已落，它的身影被風(fēng)沙消散，沒(méi)有說(shuō)完的話，孩子們都懂。

風(fēng)，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來(lái)年的春天。

爬山虎還活著，他說(shuō)：“看見(jiàn)春天是一種無(wú)用的希望。奮斗了卻體驗(yàn)不到溫暖，會(huì)得到更多的遺憾……”

徐徐升起，這是它見(jiàn)過(guò)最美的事物。

它繼續(xù)生長(zhǎng)著，幾年后，它長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹(shù)。許多人爬過(guò)這一座座山，只為一睹它的美麗。

如果你問(wèn)它，為什么要艱難地生長(zhǎng)著，它會(huì)告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽(yáng)?！?/p>

一年級(jí)春游的日記怎么寫模板

年少的我們通常都喜歡寫日記，日記可以寫發(fā)生的故事，也可以記錄每天的心情。寫日記能夠讓我們發(fā)內(nèi)心的感受。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《一年級(jí)春游的日記怎么寫》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

一年級(jí)春游的日記怎么寫(篇1)

星期一，我們學(xué)校組織春游。我們要去參觀桔園和黃巖名人館，大家很開(kāi)心。

一早，小朋友們背上胖鼓鼓的背包，里面裝的全是喜歡吃的零食，興奮的。走進(jìn)了學(xué)校大門，整齊的排著隊(duì)伍，等著公交車的到來(lái)。

首先，我們參觀的是桔園。來(lái)到桔園我們就聞到了一股清香。桔樹(shù)上開(kāi)滿了白白的小桔花，它散發(fā)出陣陣的清香。桔園很大很大，在遠(yuǎn)處我們還看到了一口水井。

參觀完桔園，我們又去了黃巖名人館。那里有用假桔子排成的長(zhǎng)城，很好看。我們還看到以前農(nóng)民伯伯用的草帽、雨衣、鐮刀、鋤頭等等農(nóng)用器具。讓我們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

參觀完后，我們?cè)诓莸厣闲菹?。大家都拿出自己精心?zhǔn)備的零食，津津有味的吃了起來(lái)。休息好了，我們就坐車回來(lái)了。

這次春游，讓我們充分的與大自然接觸，看到了以前沒(méi)看到過(guò)的東西，特別新鮮，我愛(ài)大自然！

一年級(jí)春游的日記怎么寫(篇2)

今天星期天，陽(yáng)光燦爛（làn），我們?nèi)w師生一起去東湖春游。我們一路上看到了桃花、櫻（yīng）花，還有熊貓燈會(huì)展等。

到了東湖，同學(xué)們分批玩了蹦蹦（bèng）床，然后還玩了吊環(huán)、投（tóu）球、滑滑（huá）梯、獨(dú)木橋（qiáo）、手搖船（chuán）等。最好玩的游戲是抓金魚(yú)。我拿著網(wǎng)子去撈（lāo）魚(yú)，魚(yú)兒全被嚇跑了。最后，我在能見(jiàn)度很低的渾（hǔn）水里，幸（xìng）運(yùn)地?fù)频搅艘粭l魚(yú)，看到魚(yú)兒在網(wǎng)子里活蹦（bèng）亂（luàn）跳的，我開(kāi)心極了。

今天的春游真快樂(lè)，我愛(ài)美麗的"東湖。

一年級(jí)春游的日記怎么寫(篇3)

美麗的春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草綠了，花兒也開(kāi)了。

我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。那天我早早地起來(lái)床，高興的來(lái)到學(xué)校。九點(diǎn)鐘我們集合排隊(duì)坐上了3號(hào)車，老師給我們講了活動(dòng)的安全。車子出發(fā)了。我們唱著歌兒，背著古詩(shī)，向著公安北閘開(kāi)去。

一路上，我們經(jīng)過(guò)了雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，看到了一片片金黃的油菜花和粉紅的桃花。我們聞著花香，車子很快就到了目的地。下車整隊(duì)來(lái)到一座紀(jì)念碑前，碑身寬2米，高5米，十分雄偉。碑的上面有顆很大的五角星，五角星下面刻著幾幅英雄人物的畫(huà)像。我們?cè)诒矮I(xiàn)上了百花，平且還默哀了三分鐘。向英雄敬禮后我們開(kāi)始自由活動(dòng)。有吃東西的，有玩游戲的，有看課外書(shū)的，玩的開(kāi)心極了。我和幾個(gè)同學(xué)還在堤坡上打滾呢！玩累了就坐在草坪上休息

時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了公安北閘，雖然玩的很累，但我們玩的非常開(kāi)心！

一年級(jí)春游的日記怎么寫(篇4)

今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，書(shū)包里裝滿了好吃的美食。

在出發(fā)前，老師發(fā)給我們一頂小黃帽，頓時(shí)，學(xué)校成了“黃海”。出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走在街上，引來(lái)了許多人的目光。到了目的地的門口，我們就已經(jīng)精疲力盡了，我們吃力地往上走，終于，在我們的堅(jiān)持不懈的努力下，我們到達(dá)了終點(diǎn)。解散后，我馬上找到自己的那些“死黨”，擺好桌布，放下書(shū)包，脫掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起來(lái)。我們坐在樹(shù)蔭底下，抬頭仰望藍(lán)天，一棵參天大樹(shù)在我們的頭頂上，它擋住了我們的視線，可是我們還能從縫隙中看見(jiàn)“軟軟”的白云。吃了一會(huì)兒，我們坐在那里欣賞美景，這里的樹(shù)木茂盛，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小草從地下探出頭來(lái)。這里的環(huán)境真美??！來(lái)這里春游最適合不過(guò)了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)——集合的時(shí)間到了，這次的春游活動(dòng)結(jié)束了。我們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)了。

我希望每年的春天，學(xué)校都舉行春游活動(dòng)，讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞大自然的美景！