螢火夜作文

螢火作文。

寫作能力是考察學(xué)生文化綜合素養(yǎng)的重要方式，它可以幫助我們更好地理解和尊重他人的文化和價(jià)值觀。一篇優(yōu)秀的作文必定給人一種賞心悅目的感覺，您是否了解如何寫好作文呢？非常感謝您的支持，歡迎您繼續(xù)閱讀本文。

螢火夜作文 篇1

大白！快走！亮子小心翼翼地呼喊著大白，心像一只小鹿在砰砰亂撞，萬一被外公發(fā)現(xiàn)了就去不了了。將大白拉上自行車后，亮子就像踩著風(fēng)火輪一般一陣風(fēng)似的溜走了。屋里的外公早就發(fā)現(xiàn)了異樣，對(duì)著老伴的遺像嘆息道：他還是去了。

通往螢火小鎮(zhèn)的路上有漫山遍野的鮮花，也有遍地的荊棘，從來沒人想或者是敢踏上這一片土地。故事很美，但陰森森的森林卻極有可能是豺狼虎豹的藏身之所。樹木魔爪般的枝椏伸出，亮子倒吸了口冷氣，哆哆嗖嗖地踩著踏板，卻沒想過要離開。路越來越窄，正當(dāng)亮子以為沒了路之后，大白卻異常激動(dòng)地叫了起來，從自行車上跳下來，在森林中奔跑著。森林的另一邊出現(xiàn)了一排臺(tái)階，臺(tái)階的盡頭立著一塊路標(biāo)寫著螢火小鎮(zhèn)。亮子覺得心好像要跳出來似的，咽了咽口水想讓它重新回去。

螢火夜作文 篇2

在大家的心目中，螢火蟲一定是很美麗的。它們好像是夜空中的星星一樣，閃爍著光明。可是你知道嗎？美麗的螢火蟲卻是極其殘忍的蟲子。

最開始我完全不知道這些，直到我看了《昆蟲記繪本》里面講述了它們的生活習(xí)性。我知道它們居然能吃蝸牛，真是不可思議。

也許你會(huì)很奇怪，螢火蟲那么小，怎么吃掉一整只蝸牛呢？其實(shí)嚴(yán)格來講是喝蝸牛，而且是和同伴一起喝。它的招數(shù)非常陰險(xiǎn)、毒辣，首先用嘴里的顎劃傷蝸牛。把毒汁注入蝸牛體內(nèi)，蝸牛會(huì)全身麻痹，肉也會(huì)溶解，直到一只蝸牛

只要看過繪本，就知道螢火蟲的殘忍，它們是偽善的殺手，美麗的外表下有著不為人知的陰險(xiǎn)?？墒俏灮鹣x也是為了生存，想要在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里活下去，就必須這樣，因?yàn)槲锔?jìng)天擇、適者生存。

動(dòng)物為了生存一些行為雖然很殘忍，可是一些人為了利益，所做所為比動(dòng)物殘忍百倍。一些人專門舉辦大型螢火蟲展來營(yíng)造浪漫的氣氛，制作螢火蟲燈籠出售……為了利用這短暫的美麗來賺錢，專門有人大量捕捉、販賣野生螢火蟲。導(dǎo)致螢火蟲數(shù)量銳減，在城市里很難看到螢火蟲的棲身之地，野外一些罕見品種甚至頻臨滅絕，請(qǐng)問人和螢火蟲究竟誰更殘忍？

螢火夜作文 篇3

家鄉(xiāng)的螢火蟲凝聚匯成的光，若不是你。我們也許飄散低埋，也像路過森林一樣。

題記

小時(shí)候，當(dāng)那濕潤(rùn)的清風(fēng)將悶熱的江南滋潤(rùn)，蟬鳴奏起了交響樂，苦樂苦樂的，我便知道詩里的六月中來了，亦知道隨之飛舞的則是裝飾著整個(gè)夜空的螢火蟲，我憧憬著，那從小到大，追逐過的，映在我臉頰上的淡淡光亮。

那便是一個(gè)夜晚，天空蒙上了一層神秘的面紗，黑的有些令人害怕。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)看啊，點(diǎn)點(diǎn)星火？此為何物？我順著她的手，望過去，光亮蓄勢(shì)蔓延著，星星之火，則謂螢火？我們好像不知所措，于是開始在草叢這里奔跑著，追著螢火蟲從橋頭跑到橋尾，形成了一條朦朧的絲帶。我們總是相信著無盡的黑夜終將會(huì)被著纏綿的螢火所點(diǎn)亮。同樣對(duì)生活有所追求的螢火蟲，算是同道中人吧。

車胤用螢火蟲的光亮讀書，我卻用這點(diǎn)點(diǎn)星火驅(qū)逐孤獨(dú)的心靈。曾記否。童年的我們?cè)谙囊?，在草叢，要么用蒲扇去撲，要么躡手躡腳的尾隨，即使是深不可測(cè)的草叢，也抵擋不住我們的熱情。記得那一年汶川大地震，還只有5歲的我和我的小伙伴們，人手一個(gè)透明的玻璃瓶，撲滿了一粒粒的螢火蟲，每個(gè)人的手中都好像攥著一顆星星，我們圍坐在大坪中央，圍成一顆愛心，我們舉起瓶子放在胸口，在這里似乎點(diǎn)燃了最亮的愛心。什么都不懂的我們，只能默默祈福，什么都沒有經(jīng)歷過的我們，就這樣靜靜地坐著。然后我們都會(huì)站在小河邊，互相大喊著自己的心愿。有祝汶川平安，有祝家人幸福，有祝螢火蟲永遠(yuǎn)伴隨著我們。然后我們一起打開瓶蓋，不知道多少只螢火蟲一同飛了出去，在我們身邊環(huán)繞，可能是一種留戀吧。流螢遠(yuǎn)去，照亮了這片黑暗。

有人會(huì)說，這樣的螢火蟲不值得留戀，可這里對(duì)故鄉(xiāng)的愁思才得以牽掛。越發(fā)成長(zhǎng)的自己對(duì)于螢火蟲則越發(fā)疏遠(yuǎn)，甚至未來是否會(huì)有人都不曾知道螢火的故事？我笑著，笑著，一種無奈，一種惆悵，我總想照這樣發(fā)展下去，故鄉(xiāng)的螢火蟲則會(huì)成為永世的念想吧。我不去想，心中有了螢火映照我的故鄉(xiāng)。

螢火夜作文 篇4

夏日的晚風(fēng)中你徜徉，

無邊的寂靜中你歌唱。

揮動(dòng)著你那透明的翅膀，

閃爍著你那微弱的亮光。

你的翅膀——

不如雄壯的老鷹，

能盤旋天地，展翅飛翔。

不如美麗的蝴蝶，

能受人夸耀，輕舞飛揚(yáng)。

但它，

卻能載你，（SxW9.coM 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）

提著燈籠，

在晚霞中無聲地飛翔。

你的亮光——

不如太陽，

刺眼，光芒萬丈。

不如星光，

像鉆石一樣閃亮。

但它，

卻能為我們，

指引方向，

離開迷航。

每當(dāng)我失望，

每逢我彷徨。

看到你透明的翅膀，

看到你微弱的亮光。

我便能，

找到人生的方向。

給我一對(duì)透明的翅膀，

給我一點(diǎn)微弱的亮光。

做一只平凡的螢火蟲，

默默地，

奉獻(xiàn)一切，

讓人們擺脫迷航，

找到方向。

螢火夜作文 篇5

螢火蟲

螢火蟲最有趣的特點(diǎn)是（：）尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲發(fā)出兩點(diǎn)螢火，來源不簡(jiǎn)單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)（、）前兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個(gè)小點(diǎn)子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。螢火蟲是這樣來發(fā)光的？它表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。

1.在兩個(gè)□內(nèi)填上的標(biāo)點(diǎn)。

2.上文是說明螢火蟲具有（尾部發(fā)光）的特點(diǎn)。

3.螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)椋―）受到了催化作用。

A.氧氣和含有能量的物質(zhì)

B.含有能量的物質(zhì)和螢光素

C.螢光酶、氧氣

D.螢光素、螢光酶

4.“螢火蟲能隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)?！?/p>

“這”指的是—螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅。

5.“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光”加點(diǎn)詞“常?！睘槭裁床荒苋サ?？

螢火夜作文 篇6

星期六的下午，我和李子木還有他的爸爸一起去李子木的老家捉螢火蟲。

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于到了李子木的老家。哇！滿山遍野的柿子樹，美麗極了，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在山上。我大喊一聲開吃嘍，李子木的爸爸拿著一個(gè)兩三米的木棍，木棍的頂端有一個(gè)網(wǎng)兜，我就問李子木網(wǎng)兜是干什么的，李子木說；網(wǎng)兜是套柿子用的。這時(shí)我才恍然大悟。過了一會(huì)，李子木的爸爸連續(xù)的套了十幾個(gè)，我們大吃一頓。

不知不覺已經(jīng)到了晚上，螢火蟲漸漸出來變多，我捉到了我的第一盞希望之光，我仔細(xì)觀察這只螢火蟲，這只螢火蟲頭是黑的，身子是橙的十分好看，螢火蟲發(fā)的光是螢綠色的，而且螢火蟲的屁股上還有兩條杠，我猜螢火蟲肯定是把中尉的標(biāo)簽帶錯(cuò)了位置，至于能發(fā)光我還要仔細(xì)研究一下才能知道。

又過了一會(huì)，我捉到了五只，特別興奮，高高興興的回家了。

螢火夜作文 篇7

只要有夢(mèng)，即使是只小小的螢火蟲，也要借著微弱光亮追尋。

——題記

大家每個(gè)人肯定都有個(gè)夢(mèng)，或大或小。我曾經(jīng)也有許多不同的夢(mèng)想，陪伴著我不斷成長(zhǎng)。

在我讀幼兒園的時(shí)候，受到父母的影響，我不像其他小女生般夢(mèng)想成為公主，而是對(duì)醫(yī)師這份神圣的職業(yè)充滿了向往，我媽媽是名老師，爸爸是名醫(yī)師，我就叫自己是“老醫(yī)師”，對(duì)于這個(gè)名稱，我以前相當(dāng)?shù)臐M意，因?yàn)樾r(shí)候我覺得醫(yī)師就是擁有起死回生之術(shù)的人。有天，我的奶奶生了場(chǎng)大病，被送進(jìn)醫(yī)院救治，我心想：醫(yī)師既然有起死回生的本事，定可以把我奶奶的病治好的，沒多大擔(dān)心。果不其然，沒多久奶奶就似乎痊愈出院了，回到自己的老家靜養(yǎng)，我那小小的心中便充滿了感激與歡樂，更立志要成為名醫(yī)師，可以把許許多多病人救活，醫(yī)師——成了我人生的第個(gè)夢(mèng)想?？墒虑榈陌l(fā)展并不是那么完美，半年后，奶奶的病情惡化，治療好段時(shí)間，最終還 是沒能康復(fù)。奶奶的離去讓我傷感，那段時(shí)間，我對(duì)“醫(yī)師”這個(gè)職業(yè)也漸漸地冷漠。

步入小學(xué)，成為名小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，看著老師在三尺講臺(tái)上給我們講很多的知識(shí)，使我不斷增長(zhǎng)智慧。于是，我的心里又悄悄的萌發(fā)了當(dāng)名老師的夢(mèng)想。平時(shí)上課，看著老師和顏悅色地講解著，我就感到陣溫暖，也是因?yàn)橛辛水?dāng)名老師的夢(mèng)想，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真上課，我還 在課余時(shí)間看了許多的課外書，在不知不覺中，我的寫作、閱讀等水平有了明顯的提高，在次溫州市少兒作文現(xiàn)場(chǎng)賽中還 得到等獎(jiǎng)呢！

有次在家看電視，看著看著，無意中發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目主持人那么伶牙俐齒，神采奕奕地主持節(jié)目，我腦子突然閃出個(gè)念想，其實(shí)我可以當(dāng)名主持人，對(duì)，主持人就是我的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)主持學(xué)習(xí)班，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年多了，而且每次去上主持班都是我最開心的時(shí)刻，我很珍惜也很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，為此我付出了許多努力和汗水，漸漸地，主持的學(xué)習(xí)成為我生活中必不可少的部分了。

而且隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大，我越覺得語言的美麗?？墒悄銈冎绬幔楷F(xiàn)在不僅僅欣賞語言的美麗，文字的魅力又在吸引著我，此時(shí)此刻我又想當(dāng)名作家了。在我的字典里，作家就是用文字表達(dá)美麗，寬慰人的心情，可以幫助許多人獲得力量，幫人擺脫困境走向光明。

路成長(zhǎng)，夢(mèng)想這位朋友都在我身邊路陪伴，雖然每個(gè)階段，它都很小很小，但擁有著它，直不斷激勵(lì)著我努力，奮斗，進(jìn)取。我就像只小小的螢火蟲，張開翅膀，朝著夢(mèng)想光亮的那方飛翔，飛翔……