激勵(lì)初三演講稿十三篇

激勵(lì)初三演講稿。

我們將帶您深入了解“激勵(lì)初三演講稿”的所有方面，確保您能夠找到適合自己的指南。只有我們付出堅(jiān)持和努力，才能避免后悔的道路，在展示出我們卓越的演講技巧之前。演講稿可以幫助您更好地展示專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在演講中獲得更好的表現(xiàn)，而一份出色的演講稿必須具備邏輯性、語(yǔ)言性和可讀性。

激勵(lì)初三演講稿【篇1】

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志

青春是一艘抗風(fēng)抗浪的船。作為一個(gè)年青人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。

如果你想在初三取得成功，你必須強(qiáng)迫自己多學(xué)習(xí)，多做事，多思考未來(lái)。只有這樣你才能使人們進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^；我們年級(jí)有幾十人在300歲以后考上了培優(yōu)班。

中國(guó)古代給我們留下了一個(gè)關(guān)于吊梁、鑿墻、偷光的美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：

“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

天道酬勤；這是我們?nèi)昙?jí)學(xué)生堅(jiān)定的信念，永不放棄；這就是我們初中生的無(wú)畏精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。

”在這最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的路上，我們只需要勤奮務(wù)實(shí)，掌握一點(diǎn)知識(shí)，最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初中三年級(jí)，我們將不再害怕那些考試的失敗和生活的失??；但要用實(shí)際行動(dòng)證明自己。初三，我們要從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)2011年中考的輝煌。

小三是充滿希望的一年。這是享受生活中的奮斗和掙扎的最佳時(shí)機(jī)。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？

此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；只有打斗心態(tài)和快樂(lè)心態(tài)才能激活大腦的思維；為意志而戰(zhàn)，頑強(qiáng)的毅力，不怕任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。

我們正處在花季青春，人生能有多少花季，雨季？在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)和雨季，我們應(yīng)該懂得珍惜和奮斗。因?yàn)榍啻菏俏覀兊馁Y本，成功是我們的追求，奮斗不僅是我們的宣言，更是我們的精神。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法才能取得好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注意以下原則。

三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)；

二、多思考、注重理解；

三、多重復(fù)，溫故而知新 ；

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；

二、主動(dòng)性原則；

三、獨(dú)立性原則；；

三種學(xué)習(xí)技能：

一、學(xué)會(huì)快速閱讀；

二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)；

三、學(xué)會(huì)做筆記

很多學(xué)生總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢遇到困難，即使他們做出回答，他們也總是懷疑自己是不正確的，也不敢挑戰(zhàn)好同學(xué)。這種缺乏自信嚴(yán)重阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

如果每個(gè)人都有巨大的潛力，那么自信是開(kāi)發(fā)巨大潛力的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。

自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

這本教科書(shū)是我們學(xué)習(xí)的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它永遠(yuǎn)伴隨著我們，每一個(gè)問(wèn)題，我們都應(yīng)該首先想到閱讀課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。

“三人行，必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要師生之間的雙向交流，更需要學(xué)生之間的多方位交流，學(xué)生之間的合作更加便捷。

通過(guò)學(xué)生間的討論和辯論，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維，相互促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問(wèn)題，采取什么方法，重點(diǎn)在**等，預(yù)習(xí)時(shí)，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書(shū)寫(xiě)的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào)，寫(xiě)下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算，以提高聽(tīng)課的效率。

在英語(yǔ)上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)（我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文）短文最好要背出來(lái)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶，最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)?zhēng)У臇|西寫(xiě)下來(lái)。課后寫(xiě)練習(xí)，特別是閱讀理解（但要注意：

寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）

對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽(tīng)，課后瘋狂地寫(xiě)數(shù)學(xué)習(xí)題（寫(xiě)完了不能就算了，還要?dú)w納寫(xiě)題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題，要持之以恒。。

我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法是多讀書(shū)，多掌握詩(shī)歌朗誦，多做現(xiàn)代文學(xué)的閱讀練習(xí)，平時(shí)多練習(xí)。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)，我們應(yīng)該在理解課本的基礎(chǔ)上做更多的練習(xí)

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們，我們一起努力吧！

讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！

激勵(lì)初三演講稿【篇2】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是九年級(jí)的。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見(jiàn)中考已迫在眉睫，學(xué)習(xí)帶給我們的壓力愈來(lái)愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現(xiàn)在唯一能做的也就是尋找一個(gè)能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應(yīng)該是什么呢?這不用我說(shuō)，大家應(yīng)該都會(huì)知道，除了書(shū)本知識(shí)就別無(wú)他物。高爾基先生說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，在如今的生活中，只有知識(shí)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，只有社會(huì)的發(fā)展才能使人類(lèi)的生活更加美好，我們也無(wú)法離開(kāi)并無(wú)法拒絕它，因?yàn)殡x開(kāi)了它我們將無(wú)法生存更無(wú)法寫(xiě)作。

中考，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中學(xué)生夢(mèng)想的彼岸。我想，一個(gè)人當(dāng)務(wù)之急便是做好眼前的事，不能操之過(guò)急，忙于求成。當(dāng)遇到困難時(shí)告誡自己：人非圣賢，孰能無(wú)惑;當(dāng)遇到挫折時(shí)告誡自己：大多數(shù)成功者都是歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折和暴風(fēng)雨的情況下然后與挫折患難與共;當(dāng)遇到嘲笑時(shí)告誡自己：沒(méi)有嘲笑便沒(méi)有成長(zhǎng)。其實(shí)，我們生活中缺少的就是一個(gè)能夠真正指出自己?jiǎn)栴}的人，有了這類(lèi)人才會(huì)有我們當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步。雖說(shuō)我現(xiàn)在的基礎(chǔ)打得并不是很牢固，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也很吃力，但我想這并不代表我的夢(mèng)想就隨風(fēng)而逝了，因?yàn)楝F(xiàn)在讀書(shū)也并不是唯一的出路，只是為了未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)罷了。試著算一算，現(xiàn)在距離中考還將近有一百天的時(shí)間，若我能每天進(jìn)步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時(shí)還會(huì)害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時(shí)還會(huì)害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現(xiàn)在起，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多便能如諸葛前輩所說(shuō)的那樣“使行陣和睦，優(yōu)劣所得?！?/p>

同學(xué)們，那就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧，平淡從容，腳踏實(shí)地，與挫折和困難為鄰!相信吧，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝!

激勵(lì)初三演講稿【篇3】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

那些遇到困難就退縮的人，只有那些堅(jiān)信生活是美好的，才會(huì)看到雨后的彩虹。期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹“失敗并不可怕。可怕的是認(rèn)輸”遠(yuǎn)航的水手告訴我們，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)，我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的聰明的人。檢查昨天”抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天；夢(mèng)幻明天，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是。

命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：在生活中沒(méi)有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了“奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯Ｋ幌胩稍跉埣曹娙说墓诓旧舷蜃鎳?guó)和人民伸手”

整天漫無(wú)目的的過(guò)日子，心不在焉的對(duì)待周?chē)囊磺校憧稍脒^(guò)生你養(yǎng)你的父母在做什么？他們又是怎樣的對(duì)待生活的，手里拿著父母的血汗錢(qián)來(lái)上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交的女朋友到處?kù)乓?，你可曾想過(guò)。

遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)“最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡，一次次的失敗”面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無(wú)邊際的未來(lái)，你現(xiàn)在是否很迷茫。不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋?zhàn)詶?、破罐子破摔的想法。你可曾想過(guò)你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢(qián)的父母嗎？你現(xiàn)在還敢正視你的父母？他們的腰彎了多少？

人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。

堅(jiān)持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。

奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?，?ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì)在成功中獲得快樂(lè)和享受。

生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。

謝謝大家!

激勵(lì)初三演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好。

今天，我演講的題目是：“屬于我們的初三，屬于我們的中考”。

初冬的黎明有嬌艷的光環(huán)渲染，如碧的草坪此刻有我們點(diǎn)綴，中考的歌聲因我們嘹亮。

我們面對(duì)站著一個(gè)巨人他叫中考，他將見(jiàn)證我們的實(shí)力，不要被他高大的身影嚇到，因?yàn)槟阌袛?shù)年寒窗的備戰(zhàn)。不要被他手中的尚方寶劍傷到，因?yàn)槟阋慌溆袑毜?。反而他給了我們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)，人生能有幾回搏，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！

三年，轉(zhuǎn)眼即逝，快到不免有些傷感，多少心酸在挑燈夜讀中釋?xiě)?；多少困難都已獨(dú)自面對(duì)。剩下的1/6，從現(xiàn)在起。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！“滄海橫流，方顯英雄本色”。

我們或許會(huì)煩亂，會(huì)彷徨失措，甚至?xí)敕艞??？墒牵瑳](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必彷徨，只需用力前進(jìn)，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利和未來(lái)。||現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。同學(xué)們，為了我們數(shù)年的不懈奮斗，為了我們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響中考這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！這其中最大的敵人就是我們自己，超越自我，挑戰(zhàn)極限，決勝考場(chǎng)！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。十年寒窗只為一個(gè)夢(mèng)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？嗫鄬W(xué)習(xí)只因最后的勝利。

挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀。中考是我們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他意味著我們的希望，我們的前途、命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)我們的命運(yùn)和未來(lái)。

走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)本來(lái)就是生活中的常態(tài)；不要害怕失敗，暫時(shí)的失利會(huì)讓我們更清楚地看到自身的不足。中考不僅檢驗(yàn)知識(shí)，更能磨煉意志，鑄造靈魂。利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，那么如何備戰(zhàn)中考呢？

第一，要樹(shù)立奮斗目標(biāo)和信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！靶判氖腔?，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要樹(shù)立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)到的好成績(jī)。

第二、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。希望我們，以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題。

第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。他是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但問(wèn)題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！是煩惱、包袱，還是動(dòng)力。壓力和競(jìng)爭(zhēng)的確會(huì)給你們帶來(lái)沉重和不安我們誰(shuí)不渴望希望說(shuō)年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局，我們哪一個(gè)不希望自己考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師，來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)自己的辛勞和汗水。但憂慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利。

同學(xué)們，讓我們?cè)诿髂曛锌忌形吹絹?lái)之際，化成功路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們抵達(dá)高峰的跳板，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎明年中考暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)。讓我們鵬程在你我的挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！讓鵬程因我們輝煌，讓鵬程為我們驕傲！讓我們宣誓我們會(huì)的。

激勵(lì)初三演講稿【篇5】

第七周?chē)?guó)旗下的演講-勵(lì)志教育

親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好。

時(shí)間真是一匹脫韁野馬，轉(zhuǎn)瞬即逝。這學(xué)期的一半就要結(jié)束了，期中考試馬上就要來(lái)了。全校學(xué)生要統(tǒng)一戰(zhàn)線，做好中考準(zhǔn)備工作。借此機(jī)會(huì)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。

因?yàn)榫拍昙?jí)意味著你的孩子氣少多了，你的責(zé)任也重多了。

這應(yīng)該是我們九年級(jí)學(xué)生的堅(jiān)定信念；永不放棄，是我們學(xué)生的奮斗信條；勇往直前是你無(wú)畏的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。

”同學(xué)們，在九年級(jí)最后的這一年里我們不能輸。因?yàn)槟悴荒馨褍赡甓嗟臅r(shí)間放在這么辛苦的工作和付出上，汗水和淚水在最后的關(guān)鍵時(shí)刻如此白白的放棄。你要用激情證明自己，用勤奮迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)目標(biāo)。

有人說(shuō)：人的一生中共有七次重大的選擇，平均每七年就有一次選擇自己人生的機(jī)會(huì)，而九年級(jí)就是最重要的一次選擇。所以你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,才會(huì)收獲成功的碩果。眾所周知，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間、腳踏實(shí)地的人。它屬于那些堅(jiān)持和敢于探索的人。

除了勤奮，你們還要自信。自信是成功的一半。如果每個(gè)人都有很大的潛力，那么自信是開(kāi)發(fā)潛力的金鑰匙。只要你敢想，敢做，永不放棄，請(qǐng)相信自己，你就是奇跡。

九年級(jí)要有愚公移山的不屈不撓的毅力； 要有“鐵杵磨繡針，功到自然成”的毅力，要有愈挫愈勇的氣魄！自強(qiáng)不息的精神。因?yàn)槟贻p是你們的資本。

相信每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；擦干眼淚后，每一個(gè)微笑都是堅(jiān)定的。

同學(xué)們，希望今天你們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以你們?yōu)闃s。你們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都堅(jiān)守“不拋棄，不放棄”的信念，“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。沒(méi)有地獄的磨練，我們?nèi)绾谓ㄔ焯焯茫?/p>

沒(méi)有流血的手指，怎么能彈出世界頂級(jí)歌曲？

同學(xué)們，我相信你們都是鐵骨錚錚的戰(zhàn)士，嚴(yán)寒的冬天打不倒，千金的重?fù)?dān)壓不夸你，那么戰(zhàn)士，請(qǐng)亮出你們手中的劍，去開(kāi)辟嶄新的明天吧。

雙峴初中團(tuán)委： 呂理紅

激勵(lì)初三演講稿【篇6】

所以，同學(xué)們，今天我想問(wèn)：你們成功的秘訣是什么？讓我告訴你一些成功的秘訣

1、 我們應(yīng)該有一個(gè)具體的夢(mèng)想和崇高的理想

對(duì)我們而言,夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，是我們指引道路的亮光。夢(mèng)是天上的星星，是我們生命的燈塔

夢(mèng)想是理想的翅膀，是等待離別的船。有夢(mèng)想，就有未來(lái)

有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力.夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀.

追求夢(mèng)想的過(guò)程,是我們成長(zhǎng)的過(guò)程.也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,是靠自己創(chuàng)造出來(lái).

別讓我們的夢(mèng)想破滅。如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。以前，我問(wèn)過(guò)很多學(xué)生：你的夢(mèng)想是什么？

你將來(lái)打算干什么？大多數(shù)的答案都是不知道，別想！現(xiàn)在，我想告訴學(xué)生們：

從今天起,你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,明確自己奮斗的目標(biāo),鼓足干勁,滿懷信心的去努力拼搏.我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾很多次獲得冠軍,別人問(wèn)他路那么遠(yuǎn),你不嫌累嗎？

是不是有什么訣竅呢？他說(shuō)：我沒(méi)有什么訣竅,我只是每次跑的時(shí)候,把目標(biāo)分解了,我的目標(biāo)不是終點(diǎn),而是路邊的一顆小樹(shù),拐彎時(shí)的一座.

小屋，當(dāng)我完成一個(gè)小目標(biāo)，我就贏了

同學(xué)們，這個(gè)故事給了我們什么啟示？那就是一定要有人生的遠(yuǎn)大的理想,并把它分解成一個(gè)個(gè)具體的、小的目標(biāo),認(rèn)真的對(duì)待每一次考試,為自己的人生遞交一份份滿意的答卷.而中考就是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)至關(guān)重要的最近的目標(biāo),我們一定要努力拼搏以優(yōu)異的成績(jī)敲開(kāi)高中的大門(mén).

第二，要以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的

今天,受表彰的同學(xué)都是你們的榜樣,向他們學(xué)習(xí),要看別人怎么做,而不是怎么說(shuō).仔細(xì)觀察你要學(xué)習(xí)的榜樣,然后照著做.

激勵(lì)初三演講稿【篇7】

老師和學(xué)生：

大家早上好！

我今天演講的內(nèi)容是《全力以赴迎接期末考試》。各位同學(xué)，距離期末考試還有將近兩周的時(shí)間。你們都準(zhǔn)備好了嗎？在這個(gè)收獲的季節(jié)，我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來(lái)自父母熱切的目光；來(lái)自老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)；來(lái)自同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)氣勢(shì)；從所有與我們有關(guān)的成功或失敗和榮譽(yù)；也來(lái)源于我們直接面對(duì)這個(gè)收獲，我們的理想和現(xiàn)實(shí)有著矛盾的擔(dān)憂和沖擊。有了這種必要的張力，我們的思維會(huì)更加敏捷、全面和深刻，我們的表現(xiàn)也會(huì)更好、更好、更令人鼓舞。我們之所以興奮，是因?yàn)槭球?yàn)證自己的時(shí)候了，也是展示自己的時(shí)候了。有了這種積極的態(tài)度，我們才能認(rèn)真細(xì)致；我們可以變得更大更強(qiáng)。我們期待著，期待著在考試中盡自己最大的努力。我想借此機(jī)會(huì)給你以下三點(diǎn)建議：

一、目標(biāo)決定結(jié)果。眾所周知，成功之路是有目標(biāo)的。我想說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了任何人，也不是為了證明什么，而是不辜負(fù)自己的努力，努力做到青春?jiǎn)栃臒o(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔！我覺(jué)得我們的目標(biāo)是一個(gè)：取得優(yōu)異成績(jī)，夯實(shí)基礎(chǔ)！

二、態(tài)度決定結(jié)果。我記得一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的'成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野；認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步！”

三、方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。

大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。

我相信：二十幾天后的春節(jié)！你們以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親一份厚重的新春賀禮！同學(xué)們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學(xué)子們。

謝謝大家！

激勵(lì)初三演講稿【篇8】

其次，讓我們談?wù)勀繕?biāo)。目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是每一個(gè)人所期望得到的成果.也許有很多同學(xué)說(shuō),我的目標(biāo)是考取什么什么高中,這個(gè)目標(biāo)只是終極目標(biāo),而我所要談的卻是每一個(gè)階段的目標(biāo),只有達(dá)到了自己每一個(gè)階段的目標(biāo),終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便是水到渠成之事.

日本的一個(gè)身體條件并不十分好的著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一,他多次奪取了世界級(jí)別大賽的冠軍.別人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō)：我是用智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手的.

他的智慧就是不是盯著終點(diǎn)而跑完全程,把全程分成若干個(gè)小段,而每個(gè)小段都給自己確定了一個(gè)看的見(jiàn)的目標(biāo),等這一個(gè)目標(biāo)完成后,再朝下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),也正是這種優(yōu)美的**分割法,讓他創(chuàng)造一個(gè)個(gè)馬拉松奇跡.孩子們,你每一個(gè)階段都有目標(biāo)嗎？你又按照自己的目標(biāo)行動(dòng)了嗎？

如果只想而不做,那再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也只不過(guò)是空中樓閣,成功的機(jī)遇也會(huì)和你擦肩而過(guò).

第三，讓我們談?wù)勑叛?。什么是信仰？信心是行?dòng)必定會(huì)成功的信念。 您是否相信有解決任何困難的方法？

你相信只要我愿意，我會(huì)，我會(huì)，沒(méi)有人能阻止我成功嗎？你相信昨天不能做，昨天不能做，不代表今天不能做嗎？您是否相信這很困難，很困難，很困難，不是說(shuō)不可能嗎？

同學(xué)們,在我們各班都有這樣的例子,他們?nèi)胄r(shí)成績(jī)非常一般,甚至有的還位居班級(jí)的后列,但隨著時(shí)間的延長(zhǎng),他們逐漸走出了低谷闖進(jìn)年級(jí)的前列而成為一匹匹黑馬,當(dāng)然,他們的突飛猛進(jìn)離不開(kāi)他們的辛勤付出,但我要說(shuō),辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們,這種信念就是我并不比別人差,我為什么就不行？正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在.

再2019年廣西女孩林麗淵,在高考前100天的時(shí)間,她在日記的第一頁(yè)上只寫(xiě)了幾個(gè)字：復(fù)旦,等著我!第二頁(yè),也只有一行字：

我的高考目標(biāo)是考650分以上

我會(huì)有大考驗(yàn)和小考驗(yàn)的失敗，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的努力和夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)

決定我的未來(lái)只有我自己.這三頁(yè),一直默默地支撐她,高考時(shí)她以總成績(jī)672分的成績(jī)考入了北京大學(xué),100天的時(shí)間,是自信讓她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想.

再看看有一部分同學(xué),入校時(shí),他們?cè)?jīng)還在班級(jí)的前列,甚至有的還闖入到年級(jí)的前100、前200,現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花,淡出了江湖.鄭老師在一次段會(huì)時(shí)讓曾經(jīng)進(jìn)入過(guò)年級(jí)前100的同學(xué)站了起來(lái),從當(dāng)時(shí)的人數(shù)來(lái)看,每個(gè)班都有近三分之一的孩子獲取過(guò)年級(jí)前100的光環(huán),再看看現(xiàn)在,當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競(jìng)爭(zhēng)的大浪所吞沒(méi),他們的基礎(chǔ)很牢固,他們的底子很硬實(shí),但他們遇到挫折或困難時(shí)所顯示的我不行!我不如別人!

的心理把他們擊垮了,打敗了!擁有自信,就會(huì)把困難看作提升自己的臺(tái)階；如果你失去信心，你會(huì)把困難看成自己的墳?zāi)?/p>

有信心，使自己越來(lái)越強(qiáng)大，所向披靡；失去信心會(huì)使您變得越來(lái)越小，并且您永遠(yuǎn)不會(huì)失去。 第四，您是否注意細(xì)節(jié)？我們一進(jìn)入現(xiàn)實(shí)階段，學(xué)校就給我們灌輸了一種思想：

細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn).

誰(shuí)都不會(huì)忘記北洋水師**扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細(xì)節(jié)而最后慘敗的結(jié)局；誰(shuí)都不會(huì)忘記日本６萬(wàn)人的集會(huì)散場(chǎng)后,地面上沒(méi)留下任何垃圾的震撼.更不會(huì)忘記在大**來(lái)臨后,日本的老百姓井然有序的排隊(duì)疏散,9級(jí)大**的肆虐,日本死亡人數(shù),還不及汶川**的十分之一.

曾被西方**預(yù)言的日本,可怕的民族!用他們自己的行動(dòng)向全世界進(jìn)行了印證.細(xì)節(jié),看起來(lái)微不足道,但正是這些被人忽視的細(xì)節(jié)卻是那樣的重要.

很難想象,一個(gè)連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人,怎能會(huì)是一個(gè)做事細(xì)心認(rèn)真的人？一個(gè)連自己的責(zé)任區(qū)都不能認(rèn)真打掃的人，怎么可能是一個(gè)可以放心老師會(huì)把任務(wù)交給他的人呢？一個(gè)常常丟三落四,不是忘這就是忘那的人,怎能是一個(gè)做事有條理的人？

劉老師在上次段會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話,把自己的考試卷子發(fā)給你,在不經(jīng)老師的講解和提醒下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到,是知識(shí)掌握的缺漏嗎？顯然不是！學(xué)生們總是用粗心為自己開(kāi)脫，其實(shí)是你不注意細(xì)節(jié)

從生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，您會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是如此簡(jiǎn)單

不是有一句話這樣說(shuō)嗎？把簡(jiǎn)單的事情做好并不容易。第五，你反饋了嗎？

孟子云吾日三省吾身,說(shuō)的就是每天要善于總結(jié)自己,自己取得了哪些收獲,還存在哪些不足,請(qǐng)同學(xué)們每天都問(wèn)自己十個(gè)問(wèn)題：1、你按時(shí)到校了嗎？2、你的晨讀效果好嗎？

3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎？4、你的課堂聽(tīng)講專(zhuān)注了嗎？5、你的課堂發(fā)言了嗎？

6。今天你向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎？7號(hào)。你認(rèn)真做作業(yè)和預(yù)訂了嗎？8、你的默寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？

9、你的自習(xí)高效了嗎？10個(gè)。你和你的同學(xué)關(guān)系好嗎？其實(shí),每天的生活很簡(jiǎn)單,只要你能靜下心來(lái)認(rèn)真的反思自己并改正自己的不足,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你每一天都在進(jìn)步.

孩子們!面對(duì)中考升學(xué)的壓力,每個(gè)同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到充實(shí)而緊張,但我要說(shuō)：大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪；卵石的美在于它經(jīng)歷了河水的洗禮；雪花的美麗在于在風(fēng)中翩翩起舞；而人生的美麗就在于在拼搏中前行!

請(qǐng)全體起立,跟著我說(shuō)：1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑2、容易走的路都是下坡路!3、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持.

今天,我的引領(lǐng)只是給大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美麗的!祝愿大家在幾個(gè)月后,都能考取自己理想的高中!

激勵(lì)初三演講稿【篇9】

各位：今天很榮幸作為代表為屬于我們的初三，我們的中招致辭！

現(xiàn)在是初冬，四個(gè)月的時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。決戰(zhàn)號(hào)角吹響，生命之輪再次駛向斗爭(zhēng)前線。也許你正為成功逆襲而感到欣喜，也許你正為落后的名次而悲傷失落，沒(méi)關(guān)系，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，只需堅(jiān)定地向前，只需勇敢地沖刺，我們定能問(wèn)心無(wú)愧，初三無(wú)悔！

現(xiàn)在我們需要一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)猶如發(fā)動(dòng)機(jī)，鞭策著，**著我們打開(kāi)內(nèi)心的小宇宙，讓超人的能量一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)，只要它能讓你熱血沸騰，哪怕再小，也有價(jià)值，每天給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，完成一份超越，終有厚積薄發(fā)的一天。

現(xiàn)在我們需要激情如熊熊烈火，激情**在自我認(rèn)知中，堅(jiān)定地相信自己！沒(méi)有人能阻止你變得強(qiáng)大！你只想懶洋洋地蹲在原地嗎？

難道你心甘情愿地等待別人的一次次超越？我們不是生活的旁觀者。我們應(yīng)該自己創(chuàng)造自己的世界！培根說(shuō)過(guò)“深窺自己的內(nèi)心，前后發(fā)覺(jué)，一切奇跡，在你自己。

”向上吧，少年！在課堂上讓全身的血液沸騰起來(lái)，拒絕瞌睡蟲(chóng)的侵?jǐn)_，只為武裝自己的頭腦，在2015年的中招考場(chǎng)上多一份勝算！

人生是不可阻擋的進(jìn)步，面對(duì)高考，我們不能選擇，只能勇敢面對(duì)！狹路相逢勇者勝，愛(ài)拼才會(huì)贏！課堂上，我們佩服宋若瑾，欣賞王海澎，不僅因?yàn)樗麄兪恰鞍l(fā)言專(zhuān)業(yè)戶”（勤于動(dòng)腦，思維敏捷），更因?yàn)樗麄冇掠趪L試，勇于挑戰(zhàn)自我的精神。

他們不怕在學(xué)習(xí)上犯錯(cuò)誤。他們敢打敢破。這就是青春的朝氣和活力！初中三年級(jí)，一定有困難和困難。 我們需要一種無(wú)所畏懼的精神，永不言敗；努力工作，快樂(lè)生活，不斷超越自我，追求卓越！哈哈，作業(yè)，考試，沒(méi)什么。11班的戰(zhàn)士們都準(zhǔn)備好出發(fā)了。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈！

學(xué)習(xí)是寶貴和永恒的。只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，抓住每一分鐘，才能創(chuàng)造奇跡。我們膜拜周?chē)[宇、牛江元同學(xué)，膜拜的就是他們這種強(qiáng)大的毅力和定力，任外界噪雜聲聲，我自巋然不動(dòng)。耐得住寂寞，受得了孤獨(dú)，心無(wú)雜物，才能守得住繁華。

堅(jiān)持，也是一道動(dòng)人的風(fēng)景。因?yàn)閳?jiān)持就是要懷著一顆虔誠(chéng)的心，固守執(zhí)著的信念，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，千百次摔倒，又千百次的站起！

今天，讓我們一起用信心，汗水，勇氣，毅力來(lái)織就十一班共同的夢(mèng)想，在競(jìng)爭(zhēng)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，超越自我，追求卓越。厲兵秣馬，拼一年春夏秋冬；破釜沉舟，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。輕視挫折，笑風(fēng)浪，放肆青春夢(mèng)想飛翔；劍出鞘，亮鋒芒，決勝中招鑄輝煌！

激勵(lì)初三演講稿【篇10】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，曾經(jīng)因壓力過(guò)大而想過(guò)放棄。可你曾認(rèn)真地想過(guò)，這還是當(dāng)年的那個(gè)天不怕地不怕的你嗎？現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對(duì)現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過(guò)嗎？

整天漫無(wú)目的的過(guò)日子，心不在焉的對(duì)待周?chē)囊磺校憧稍脒^(guò)生你養(yǎng)你的父母在做什么？他們又是怎樣的對(duì)待生活的，手里拿著父母的血汗錢(qián)來(lái)上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交的女朋友到處?kù)乓?，你可曾想過(guò)，當(dāng)你在大街上牽著她的手走時(shí)恰巧碰到你的父母時(shí)，你該怎么辦，他們又會(huì)怎么想，這些當(dāng)你牽著她的手時(shí)你想過(guò)嗎 ？

現(xiàn)在的你還敢獨(dú)自一人面對(duì)孤獨(dú)嗎？你是否靜下來(lái)用心想過(guò)你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎？你到底有多大的能耐，你的未來(lái)該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路？這些問(wèn)題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過(guò)，問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔侩y道你不害怕嗎？

你還生活在虛偽的世界嗎？還整天換向天上掉餡餅的還事嗎？你想過(guò)為什么上天為什么會(huì)免費(fèi)的送給你美餐呢？你憑什么能不勞而獲？你累嗎？整天戴著虛偽的面紗，什么時(shí)候才是真正的自己，后出真正的自我，遠(yuǎn)離虛偽的世界呢？

面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無(wú)邊際的未來(lái)，你現(xiàn)在是否很迷茫。因?yàn)椴恢?，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋?zhàn)詶?、破罐子破摔的想法。?dāng)你想到這時(shí)，你可曾想過(guò)你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢(qián)的父母嗎？你現(xiàn)在還敢正視你的父母？他們的腰彎了多少？你認(rèn)真的數(shù)過(guò)他們臉上的皺紋嗎？看過(guò)他們?cè)镜那嘟z現(xiàn)在還有多少嗎？

每次考試后，看著少得可憐的分，你都問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?？我真的用心了嗎？我真的盡力了嗎？你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎？你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎？你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎？你還積極的參加班級(jí)的活動(dòng)嗎？你想過(guò)嗎？你為什么會(huì)變成這樣？

你不可以改變歷史，打你可以書(shū)寫(xiě)今天?？嗪o(wú)涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。

激勵(lì)初三演講稿【篇11】

老師們，同學(xué)們：

你們好！

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航；放飛自身的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?，我們才會(huì)收獲成功的碩果，沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自身多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的`激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自身人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自身；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自身，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)2中考的輝煌。

初第三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自身初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則。

三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)；

二、多思考、重視理解；

三、多重復(fù)，溫故而知新；

三條學(xué)習(xí)原則：

一自覺(jué)性原則；

二、主動(dòng)性原則；

三、獨(dú)立性原則；

三種學(xué)習(xí)技能：

一、學(xué)會(huì)快速閱讀；

二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)；

三、學(xué)會(huì)做筆記。

不少同學(xué)總認(rèn)為自身比別人笨，不相信自身的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自身敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不但如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。

“三人行，必有我?guī)熝??！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不但需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維，互相推動(dòng)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問(wèn)題，采取什么方法，重點(diǎn)在哪里等，預(yù)習(xí)時(shí)，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書(shū)寫(xiě)的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào)，寫(xiě)下自身的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算，以提升聽(tīng)課的效率。

在英語(yǔ)上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)（我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文）短文最好要背出來(lái)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶，最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)?zhēng)У臇|西寫(xiě)下來(lái)。課后寫(xiě)點(diǎn)練習(xí)，特別是閱讀理解一類(lèi)的要多寫(xiě)（但要注意：寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）

對(duì)于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽(tīng)，課后瘋狂地寫(xiě)數(shù)學(xué)習(xí)題（寫(xiě)完了不能就算了，還要?dú)w納寫(xiě)題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題，要持之以恒。。

我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩(shī)詞，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)，平時(shí)多練筆。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

激勵(lì)初三演講稿【篇12】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！今天，我很榮幸代表我們班站在這里，向你們發(fā)表演講。我演講的題目是《迎戰(zhàn)期末考試》。即將到來(lái)的期末考試，希望同學(xué)們加油！

同學(xué)們，我們剛剛揮手告別了20位xx，但是當(dāng)我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)時(shí)間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)期末考試已經(jīng)悄然到來(lái)，學(xué)習(xí)和生活似乎變得緊張而忙碌。對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它當(dāng)成挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。悲觀的學(xué)生把它當(dāng)成苦力，在其中壓抑自己，迷失自我。

面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，人們真的很興奮，也很擔(dān)心。我很興奮，因?yàn)榭纪暝嚪砰L(zhǎng)假了，但又擔(dān)心自己考不上好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的一次大復(fù)習(xí)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生自信心、自覺(jué)性、意志力、氣節(jié)的一次考驗(yàn)。雖然不是我們每個(gè)人都能成為贏家，但我相信，我們所有人都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活，這樣才不會(huì)流連忘返，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，才不會(huì)緊張。保持健康、積極、快樂(lè)的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。

俗話說(shuō)，不勞無(wú)獲。要想有好的收成，就得好好栽培。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊。要想取得好成績(jī)，必須立即行動(dòng)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，以冷靜自信的心態(tài)面對(duì)期末考試，根據(jù)學(xué)科和自己的特點(diǎn)，制定出適合自己的可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果你對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)和考試做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就能正常發(fā)揮出應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的不懈努力，我們應(yīng)該有理由自信地說(shuō)：“我準(zhǔn)備好期末考試了！”

最后祝同學(xué)們期末考試成績(jī)理想！

謝謝，我的演講結(jié)束了。

激勵(lì)初三演講稿【篇13】

1、一輩子，再奮斗一年，值得！

2、我參加考試，我有信心！我盡我所能，我無(wú)怨無(wú)悔！

3、面對(duì)考試，沒(méi)有恐懼，我看著今天的奮斗！讓雄心和智慧在六月閃耀！

4、不要想著造一個(gè)海。你必須從小河開(kāi)始。

5、積極的思想導(dǎo)致積極的生活，消極的思想導(dǎo)致消極的生活。

6、重要的不是發(fā)生了什么，而是做了什么來(lái)改善它！

7、在最后幾天的考試中，我要盡我所能，在遠(yuǎn)方傾吐我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)，考試勝利！

22、高中考試確實(shí)是一種收獲，它包含了太多的內(nèi)涵。不管結(jié)果如何，你的成長(zhǎng)和成熟是任何人都無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的努力，你得到的太多太多。

23、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

24、你認(rèn)為你能做的和你不能做的只是在一瞬間。

25、高考的那一天，是黃金的日子，是成功的開(kāi)始，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)問(wèn)心無(wú)愧，有一個(gè)明確的計(jì)劃。

26、明天是世界上發(fā)展最快的土地，因?yàn)樗錆M了希望。

27、要得到，就得學(xué)會(huì)放棄。

28、學(xué)習(xí)與坐禪相似，必須有恒心。