作業(yè)評語。

通過評語評價可以有效地激勵人們繼續(xù)努力和取得進步。當我們接受評語評價時，能夠更加貼近自己的內心世界。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網小編為您搜集整理了一篇題為“作業(yè)評語”的文章。如果您認為這篇文章對您有所幫助，請不吝分享給您的朋友！

作業(yè)評語(篇1)

小學生作業(yè)激勵性評語

1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！

2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。

3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！

4、這次作業(yè)出了點問題，請不要灰心，只要細心，下次一定會很出色。

5、你很會觀察生活，留意生活與數(shù)學的聯(lián)系，你是未來的大贏家！

6、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。

7、題做錯了，找到原因了嗎？

8、算得很正確，如果寫的再認真會更好。

9、你做題很細心，從不出錯。

數(shù)學會讓你變的越來越聰明！

今天的`作業(yè)比以前又認真了許多。

有錯題不要緊，下次細心就好。

你很會動腦筋。

再細心一些，準沒錯！

題題正確，非常出色！

每次作業(yè)你都能認真完成。

細心就會進步！

你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！

你真行，一次比一次有進步！

你的進步可真大，老師為你感到高興！

每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。

你的作業(yè)總是令老師很滿意。

老師相信你，經過努力一定能做的更好。

我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來！

老師很愿意幫助你。

盼望著，你下次做的更好。

再細心一些，相信你會做的更好！

相信你會一直努力下去！

你做題很細心，老師很欣賞你！

你的作業(yè)設計的很美觀。

你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。

你是老師最值得驕傲的學生。

你的作業(yè)質量有明顯提高。

你的計算方法很巧妙。

思考好，再作對，會更好。

只要你再細心一些，就不會把題做錯。

老師批改你的作業(yè)真是一種享受。

有點小錯不要緊，你已經進步了。

你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。

你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。

如果你努力，相信你有更大的收獲。

你的解題思路和獨特。

你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。

不要灰心，努力一點，就會很棒。

老師認為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。

作業(yè)評語(篇2)

感恩、責任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。

成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊业暮⒆邮敲轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

自信心，以優(yōu)異的成績迎接美好的高中生活。

5、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的廣泛好評。孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

6、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的.小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使我的孩子好學向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。我家孩子是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

9、時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守，表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導，并且多次得到任課老師的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態(tài)度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。希望在今后的學習生涯中我的孩子能再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。

經過感恩、責任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。老師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進步。

初中家長作業(yè)評語二

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。 從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的廣泛好評。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。我的孩子總體來看學習成績優(yōu)異，有一定的特長，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

三年的初中生活即將結束，在三年中，我的孩子漸 漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優(yōu)的好學生，各方面的素質都有所提高。我家孩子是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

在三年的學習生活中，我的孩子勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛護公物;作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學生。

我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？傊?，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

他在學習之余經常幫我們做家務,自己的事情從來都是自己做.他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規(guī)定，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣，他在生活節(jié)儉。在平時學習中他能按時完成老師布置的作業(yè)，按時復習.他比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展。雖然他也有許多做的不足的地方,但是我這個做父親的眼里他還是很優(yōu)秀的。

作業(yè)評語(篇3)

關于學生作業(yè)批改評語

【贊賞式：對學生表示由衷地贊美和賞識?！?/p>

1、我忍不住要多看兩遍，真好!

2、你真棒!最近學得真棒!

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

4、祝賀你每次都考一百分!

5、就這樣做下去，孩子!

6、喜歡你的認真勁兒!

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

【肯定式：對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方敏表示關注和肯定?！?/p>

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

2、孩子，你在努力!我能感覺到!

3、這段時間學習狀態(tài)很好!

4、有進步啦!

5、孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

6、字跡美觀，頁面整潔!老師為你驕傲!

7、這么端正的`作業(yè)，一定下了很大功夫!

8、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

【批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正?！?/p>

1、學習退步，我會注意你!

2、你沒有認真完成!

3、放松要求了吧……

4、為什么總有錯字?我等待你的回答!

5、這不是你的水平!

6、認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

7、后面沒有前面認真，“持之以恒”!

8、不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!

【指導式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導?！?/p>

1、詳略不得當!

2、你應該概括得更全面些!加油!

3、語言可以更活潑些!

4、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!

5、字要寫正，不出格。

6、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

7、眼到，心到，手到。你能做到!

8、沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

【互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長?！?/p>

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

3、向你學習!

4、我們一起努力，共同進步!

5、我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

作業(yè)評語(篇4)

四年級數(shù)學作業(yè)檢查情況反饋意見

主要優(yōu)點：

批改數(shù)量、作業(yè)格式符合要求，老師們均能認真批改，并對錯誤之處作出適當?shù)呐尽⒔o出評價、寫好批改日期。

作業(yè)整潔。

3、學生書寫也有了明顯的提高，很多學生作業(yè)書寫工整，整潔。 存在不足：

1、有些老師的作業(yè)批改不夠及時，跟不上教學的進度。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

3、有些班級學生書寫不太認真。

建議

鼓勵、期盼等情感語言代替簡單的等級標志，保護學生的自尊心，增強學生的上進心。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

作業(yè)評語(篇5)

關于數(shù)學作業(yè)中的評語

數(shù)學作業(yè)中的評語

平日里我們老師批改作業(yè)就是對勾和錯號，然后隨意評判個等級“優(yōu)、良、中、差”，再寫上個批改日期，有錯誤的再加上個訂正就結束了。數(shù)學老師就更是這樣了，總覺得在數(shù)學的世界里就只有對號和錯號，其他的一切都是多余。其實，我認為在數(shù)學作業(yè)的批改中老師的評語能起著很重要的作用，對于多數(shù)學生來說，一次老師用心寫出的評語，不亞于一次老師對學生的情感教育。

我所教的班級中有一名非常調皮的男同學，數(shù)學作業(yè)寫的十分潦草，開學不久第一次作業(yè)著實把我嚇了一跳，字寫的有大有小很不均勻而且涂改的十分厲害，我氣得只想把他的作業(yè)撕掉讓他重寫，但是這個孩子是個倔脾氣，一根筋，如果采取強硬的'手段恐怕只能適得其反。我仔細看了看他的作業(yè)：解題思路完全正確沒有一點問題，就是書寫太差，針對這種情況我就在他作業(yè)的后面寫下了這樣的評語：“你是個聰明的孩子，題做的都對，唯一不足的是書寫有些潦草，如果能再寫得工整些、干凈些就更好了，老師相信你能做到?！钡诙斓淖鳂I(yè)交上來我發(fā)現(xiàn)雖然還是潦草但已經好了很多，我又寫下了這樣的評語：“你今天的進步真大，老師相信你能做得更好，期待你更好的表現(xiàn)”。第三天的作業(yè)寫的極為認真，我給他得了個“優(yōu)＋”并且加蓋了一面小紅旗。從此他的作業(yè)書寫認真多了，作業(yè)本也變得干凈漂亮了。偶爾有一次不認真，我都會及時的用評語提醒他。

有時我發(fā)現(xiàn)有的學生的解題思路很獨特，很有創(chuàng)造性，我就會加上這樣的評語：“你這個方法很好，老師要向你學習，加油！”還有的學生因粗心大意計算出現(xiàn)錯誤，我就會在錯誤的下面畫上波浪線再打個“？”寫上“要細心呀！”……這些微不足道的話語在孩子們的心中卻有著很重的分量，它能起到比面對面交流更好的效果，因為它是有形的看得見的。

作業(yè)評語(篇6)

語文小作文評語：

1、你的文章充滿了真情實感，文筆優(yōu)美，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采摘生活中的多多浪花，讓自己的更個更趨完善！

2、你的習作再也不像白開水了，現(xiàn)在開始有一點甜甜的味道了，繼續(xù)努力??！我們會為你加油的！

豁達，你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶，希望你在以后的學習過程中寫出更好的文章。

4、你的文章結構嚴謹，能將事情的過程描述得非常的詳細，相信你能寫出更好的文章，期待著哦！

5、你的書寫很認真，寫的內容也很多，運用了許多的好詞佳句，語句生動形象，是一篇不錯的文章哦！

6、你的字很端正，但內容有點少，能不能將你的真情實感真實地和我們分享一下呢？希望你的文章字數(shù)越來越多哦！加油！

7、你的字寫得好潦草啊，字數(shù)也不多，我認為你的肚子里還有好多的好內容沒和我們分享，希望你下次的作文能將那些美好的東西表現(xiàn)出來，加油哦！

語文日記評語：

1、你的這一天過得好精彩啊， 敘述得也是那么地有條不紊，祝你天天有個好日子！

2、你的這一天過得可真豐富，但是，能不能挑重點來寫呢？那樣的話會讓日記顯得更出色的！

3、你能將你的快樂和大家一起分享，我們真高興！但能不能只敘述重點的呢？那樣會更棒的，加油吧！

4、你的日記中有好多的擬人比喻句啊，語言生動形象，是一篇很棒的日記！

5、你的日記內容好少啊，希望你能夠將自己的日記內容豐富一下，讓人看了也舒服，加油吧！

語文練字評語：

1、你的字寫得真漂亮，希望你更加努力練習寫出更好的字！

2、你的書寫突飛猛進地進步，真為你高興！

3、你的字寫得越來越規(guī)矩了，繼續(xù)加油哦！

4、你的.書寫越來越認真了，真為你感到高興！

5、記得，要嚴格要求自己，你會做得更棒！

6、要讓你的字伸開胳膊伸開腿兒哦！

7、能不能將你的字寫得端正寫呢？相信你能行的，加油！

8、希望你的字能像你一樣漂亮！努力吧！

9、功夫不負有心人，要努力練字哦！

相信：有付出就會有收獲，好好練字吧！

語文讀書筆記評語：

1、你真是為愛讀書的好孩子，還記了這么多的好詞佳句，真棒！

2、你不但讀書多而且做的筆記也認真，我們大家都應該向你學習！

3、你寫的字這么認真啊，每個句子都摘抄得這么精彩，太棒了！

4、看了你的筆記收獲可真不少，這么多的好句子，繼續(xù)加油哦！

5、貴在堅持！每次的筆記都寫得那么認真，向你學習！

6、希望你能把文章中的好句子多積累一些，好好加油哦！

7、你的筆記內容寫得不少，但字不太認真，下次能不能認真些呢？加油哦！

8、你寫的內容有點少了哦，希望你做個努力的伙伴，加油吧！

9、你寫的內容少得可憐，能不能將你讀書的內容展示給我們呢？加油吧！期待你的精彩哦！

作業(yè)評語(篇7)

贊賞與激勵

1、祝賀你！

2、你真的有了很大進步！

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧！

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦！

5、有進步，再努力！

6、今天的作業(yè)很漂亮！

7、祝賀你的進步！

8、近階段，你真的有了很大進步，繼續(xù)努力吧！

9、你的做法很不錯！

你的做法很有創(chuàng)意！

近期，在課堂上你聽講很專注！

祝賀你的成功！

你的思路很有見地！

謝謝你，你的作業(yè)很漂亮！

老師相信你！

你越來越優(yōu)秀啦！

老師非常欣賞你對第2、3題結果的處理！

老師很滿意你的做法！

老師祝賀你的進步！

送你一朵大紅花吧！

好極啦！

太棒啦！

你是一個很有數(shù)學才能的學生！

你真棒！

老師非常喜歡你！

你真是一個數(shù)學天才

你進步啦！

你真的非常了不起！

你永遠是最優(yōu)秀的！

你是一個富有創(chuàng)造性的孩子！

提示與期待

1、老師相信你，本學期你一定能行！

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計算時，一定要注意精確！

4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！

5、方法要靈活，計算也要精確！

6、記住：要真正理解數(shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關數(shù)據信息要力爭準確無誤！

9、弄清數(shù)量關系，方法才會正確！

用心練習，才能形成數(shù)學技能！

本學期你一定會做得很漂亮！

注意：對計算結果的處理要靈活！

記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求！

希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

解決問題的步驟要合乎題目的要求！

計算步驟不能過簡，要相對完整！

你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！

你還是有些馬虎，請注意！

書寫一定要認真！

注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！ 其他

1、理解題意，才能得出正確的結論！

2、頭腦要清醒！

3、數(shù)學知識必須經過自己的再創(chuàng)造，才能真正領會！

4、有效的方法和靈活的思維，是學習數(shù)學必不可少的.！

5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學水平！

6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？

7、上課要專心聽講！

8、學習是一種責任！

9、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！

只有不斷地追求，才能登上數(shù)學的頂峰！

作業(yè)評語(篇8)

你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。

你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。

這真是奇思妙想，棒極了！

方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。

如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。

對作業(yè)認真，字跡工整，但內容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！

而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。

大有進步，再加油！

你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！

這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！

只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。

再努力一把，相信你會更好！

一絲不茍，值得學習！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。

翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。

每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。

每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。

你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。 你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。

你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。

儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。

這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。

這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。

你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？

有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！

如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？

老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？

我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？

老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？ 加油！老師相信你會越學越好！

瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！

老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！

相信自己，你能學得更好！

“看你的作業(yè)，是一種享受”，

“老師為你感到驕傲”，

“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，

“有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，

“看在眼里，喜在心里”，

“老師更喜歡你了”

“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎? 找一找”，

“你這樣做是不是更好? ”

“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，

“你對這部分內容喜歡嗎? ”

“你喜歡老師的數(shù)學課嗎? ”

“信你，你一定行的”，

“聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興”，

“期待著你的進步”，

“你的解題正確率又提高了，你還會再進步的”

“老師看你的'作業(yè)真的是一種藝術享受！”

“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”

“你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。

“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、

“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”。

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