去年的樹(shù)讀后感。
如何撰寫(xiě)一篇令人滿意的讀后感呢?在閱讀作品時(shí),我深切感受到了作者精妙的文筆?,F(xiàn)在是時(shí)候?qū)?duì)我印象最深刻的情節(jié)寫(xiě)入讀后感中了。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“去年的樹(shù)讀后感”將啟發(fā)您的思考。
鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友,,當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒要去南方,鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾,明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根,鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話去伐木場(chǎng)找樹(shù),但樹(shù)又被做成了火柴,火柴點(diǎn)燃燈火,鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌,鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了……
這個(gè)故事里有一種悲傷的感覺(jué),燈滅了,去年的樹(shù)不見(jiàn)了,鳥(niǎo)和樹(shù)是分不開(kāi)的,當(dāng)鳥(niǎo)飛走的時(shí)候,它是怎么想的?
它的內(nèi)心一定在哭泣,去年的樹(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有了,伐木工人帶走了它,伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥(niǎo)兒再也見(jiàn)不到樹(shù)了,鳥(niǎo)兒只祈求一個(gè)安寧的家園,只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹(shù)朋友,我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事,鳥(niǎo)兒和樹(shù)的友誼讓我品味人生,人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎?
在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方,對(duì)樹(shù)做出承諾,當(dāng)時(shí),它們是那樣的山盟海誓,如今,當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。
樹(shù)不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒不顧疲勞到處尋找它。當(dāng)樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝在空中時(shí),鳥(niǎo)的心是灰色的
讓去年的樹(shù)回來(lái)吧,我不想每天看到鳥(niǎo)兒傷心,想念樹(shù)的身影。
讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。
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冬是清寒的。站在一個(gè)有風(fēng)的地方,我靜靜地回首,看到了我來(lái)的路。一路有花的嬌艷,有草的青蔥,有樹(shù)的挺拔,有鳥(niǎo)的鳴叫。抬起頭,天空藍(lán)的清澈。風(fēng)起時(shí),有笑顏。
冬,是寂寞的。萬(wàn)物都?xì)w于沉靜中,孕育著來(lái)年的昌盛。忍讓是最強(qiáng)大的,因此,孤獨(dú)的冬天給人太多的幻想和欲望。
會(huì)去渴望溫暖的一爐壁火,也會(huì)想要一個(gè)溫暖的懷抱。圍爐煮雪,相擁著取暖。
***在寂寞的冬天種下心情,深耕一朵朵隴陌花。等待著,下一季的盛景。不會(huì)忘記冬天的感覺(jué),圣誕的鐘聲會(huì)響起,冬天有自己的榮耀。
靜靜地寫(xiě)下一首詩(shī),當(dāng)花開(kāi)時(shí),在枝頭剪下,為冬天歌唱。
我躺在床上久久不能入睡,《去年的樹(shù)》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。
文章寫(xiě)了從前有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)天天唱歌給樹(shù)聽(tīng),而當(dāng)鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的時(shí)候樹(shù)也靜靜地聽(tīng)著,秋天到了鳥(niǎo)兒要飛回南方,春天來(lái)臨鳥(niǎo)兒卻再也找不到樹(shù)了。
是啊,人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹(shù)木,但他們是否想過(guò)如果人類再大量砍樹(shù)的話,到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X(qián)過(guò)上好日子,天天上山去砍樹(shù)然后運(yùn)到其它地方去賣,這樣雖然能掙錢(qián),但是如果地球上沒(méi)有了樹(shù),我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前,天是那么的藍(lán),水是那么的清,而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈。
樹(shù)是我們不可缺少的一部分,如果人類缺少樹(shù)我們就不能生活在地球上,樹(shù)還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒(méi)有樹(shù)地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹(shù)的后果是多么可怕??!我簡(jiǎn)直不敢往下想。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境,多植樹(shù),不亂砍亂伐樹(shù)木。留一片茂密的森林做小猴的樂(lè)園,孔雀的故鄉(xiāng)。
今天,我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》。故事寫(xiě)了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)之間的一段感人經(jīng)歷。
有一天,小鳥(niǎo)要飛向遠(yuǎn)方,它依依不舍的和大樹(shù)告別了。從此,大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方,盼望著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。這一天,遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響,大樹(shù)以為小鳥(niǎo)回來(lái)了,拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是,來(lái)的不是小鳥(niǎo),而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛,就動(dòng)手砍它。大樹(shù)痛苦極了,直到它倒下的那一刻,它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落,大樹(shù)絕望地閉上了眼睛。
到了第二年春天,小鳥(niǎo)回來(lái)了。它到處找大樹(shù),可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根。小鳥(niǎo)難過(guò)極了,它哭著問(wèn)樹(shù)根:“大樹(shù)去哪了?”樹(shù)根開(kāi)始抽噎:“你走不久后,它就被伐木工人砍掉了,被制成了火柴?!毙▲B(niǎo)找了找去,終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥(niǎo)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有火柴?”小女孩說(shuō):“已經(jīng)都用完了,只有火還沒(méi)熄滅?!毙▲B(niǎo)慢慢的飛向那團(tuán)火,它忍住了悲傷,高聲歌唱起來(lái),唱去年離別時(shí)的歌,來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后,小鳥(niǎo)注視著那團(tuán)火好久好久,直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
這篇故事給了我很深的感觸,萬(wàn)物皆有情,我們要和大自然和諧共處,要愛(ài)護(hù)大自然,把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。
同學(xué)們,你們知道《去年的樹(shù)》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后,被小鳥(niǎo)珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動(dòng)了,真想馬上把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽(tīng)。
故事中的一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是形影不離的好朋友。一年冬天,小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬了,臨別之際,它們約定:來(lái)年春天再相見(jiàn),小鳥(niǎo)再來(lái)為大樹(shù)唱歌。春天到了,小鳥(niǎo)為了這個(gè)約定,從南方飛回來(lái)了??晌锸侨朔?,樹(shù)已不見(jiàn)了,只留下一截樹(shù)根在無(wú)聲地哭泣。為了找到好友,履行承諾,它四處尋找,從森林找到鋸木廠,從鋸木廠找到村莊,再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到小姑娘的家時(shí),卻眼睜睜地看著樹(shù)做的火柴已化成燈火,但小鳥(niǎo)還是沒(méi)有忘記諾言,它在燈火旁唱起了去年它唱給樹(shù)的歌,一遍又一遍,久久不肯離去。
《去年的樹(shù)》這篇課文,讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥(niǎo)。我想,有時(shí)候,我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí),向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
今日,我讀了一篇作文,作文的題目是《去年的樹(shù)》,看到這個(gè)題目,我起了疑惑,為什么說(shuō)去年的樹(shù)呢?于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)事好朋友,冬天到了,小鳥(niǎo)要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,它答應(yīng)樹(shù),春天飛回來(lái)還給它唱歌,一轉(zhuǎn)眼春天到來(lái)了,小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,可是它的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,于是它到處打聽(tīng),最終找到了樹(shù)——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火,小鳥(niǎo)信守了它的諾言,對(duì)著火唱起了歌,唱完歌后,它有看了一會(huì)火,就飛走了。
讀完這篇作業(yè),我很佩服小鳥(niǎo),因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)檎也坏綐?shù)就不給它唱歌了。
我也以往遇到過(guò)這種事:星期日,我和李嘉偉約好了去公園玩,我剛要出發(fā),外面突然下起了傾盆大雨,我就想:去吧,就有可能被淋濕,不去吧,又對(duì)不起李嘉偉,唉,只好去了。然后我就一路狂奔到了公園,突然看見(jiàn)李嘉偉在向我招手,我就向那跑去,李嘉偉說(shuō):“我還以為你不來(lái)了?!蔽艺f(shuō):“我可是答應(yīng)你!”
這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言,珍惜友情!
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹(shù)》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒天天都給樹(shù)唱歌。冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個(gè)約定:明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給樹(shù)唱去年那首歌。第二年的春天又來(lái)了,鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了,但是它的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下光禿禿的樹(shù)根悲傷地站在那里,小鳥(niǎo)問(wèn)了很多人,飛過(guò)了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后知道了樹(shù)變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。小鳥(niǎo)給燈火唱了去年給樹(shù)唱的歌,就飛走了。在這里,我們看出了小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信。
學(xué)完《去年的樹(shù)》這篇課文讓我想起了我和媽媽之間的故事。在我周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老是跟媽媽講條件,我說(shuō):“我做完一項(xiàng)作業(yè)休息十分鐘,媽媽很爽快的答應(yīng)了。”做完一項(xiàng)作業(yè)的開(kāi)心的出去玩去了,因?yàn)橥娴奶d奮所以忘了時(shí)間,這是媽媽出來(lái)叫我,說(shuō)我太沒(méi)有時(shí)間觀念,不守信用,我慚愧極了,因?yàn)榻袐寢屖恕?/p>
這篇課文教會(huì)了我在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我不但要努力學(xué)習(xí),更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
我愛(ài)這只小鳥(niǎo),我更欣賞小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。
讀了這篇文章后,我被小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)的精神所感動(dòng)。
文章主要講了:一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友,小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)也為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。冬天要到了,鳥(niǎo)兒要去南方過(guò)冬,小鳥(niǎo)說(shuō)明年一定再給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了,當(dāng)鳥(niǎo)兒再來(lái)找樹(shù)時(shí),只剩下光禿禿的樹(shù)根了。小鳥(niǎo)問(wèn)了很多人,飛過(guò)了很多地方,最后知道樹(shù)變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。小鳥(niǎo)給燈火唱了去年的歌,就飛走了。
在這里,我們看出了小鳥(niǎo)的守信,它把燈火看成了樹(shù)的化身,給火唱完了歌才走。作為人類,我們更要守信用。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候,就是在父親嚴(yán)厲的目光下,誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出了是自己砍掉了小松樹(shù),得到了父親的表?yè)P(yáng)。可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)是多么重要?。∥覀冃W(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),更要把誠(chéng)實(shí)做為人生道路上的基石。
我愛(ài)這只小鳥(niǎo),我更欣賞它誠(chéng)實(shí)的品格。
信守諾言,珍惜友情,這是做朋友的基本道理?!度ツ甑臉?shù)》這個(gè)故事向我們講述了一只鳥(niǎo)兒在尋找它的樹(shù)朋友時(shí)所經(jīng)歷的事情,我為他們真摯的友情深深地感動(dòng)著,我們一起來(lái)欣賞這個(gè)動(dòng)人的故事吧!
一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友,當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)兒要飛往南方,它向樹(shù)許下諾言,明年春天還來(lái)給樹(shù)唱歌。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)兒飛了回來(lái),卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了,鳥(niǎo)兒向樹(shù)根、大門(mén)、小姑娘打聽(tīng)樹(shù)的消息。最后,鳥(niǎo)兒才知道樹(shù)在煤油燈里,鳥(niǎo)兒對(duì)著煤油燈,唱起去年的歌,鳥(niǎo)兒遵守了它的諾言。
雖然樹(shù)被砍掉變成了火柴,火柴又被用來(lái)點(diǎn)火,樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了,它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹(shù)在煤油燈里,但鳥(niǎo)兒還是要給它唱歌。鳥(niǎo)兒相信,只要用真情,用友情去唱歌,盡管樹(shù)在別的地方,但它依然能夠聽(tīng)見(jiàn),這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信,每次我和朋友有約定的時(shí)候,媽媽總是提醒我不但要按時(shí)到達(dá),而且最好提前一點(diǎn),信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個(gè)好朋友,并向他許下諾言,但你要是不去完成,總說(shuō)空話,那就不會(huì)交到任何一個(gè)好朋友,這也正是“與朋友交,言而有信”的道理。
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的,桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)??删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門(mén)口賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
最近,我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷,但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信,讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、交流,用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大,不大敢和別人溝通,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。
其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過(guò)自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不了90,一度非常傷心和難過(guò),安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過(guò)艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指?,一分收獲。
愛(ài)的教育讀后感550字三國(guó)演義讀后感550字水滸傳讀后感550字西游記讀后感550字童年讀后感550字昆蟲(chóng)記讀后感550字小王子讀后感550字窗邊的小豆豆讀后感550字寵物一家親讀后感550字《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥(niǎo)和一顆大樹(shù)是好朋友,冬天到了,小鳥(niǎo)離開(kāi)大樹(shù),飛往南方。在飛往南方前,小鳥(niǎo)和大樹(shù)做了一個(gè)約定,下一年的春天再回來(lái)給它唱歌。到了下年春天小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候。小鳥(niǎo)只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話最終找到了大樹(shù),可是已經(jīng)被做成了火柴,小鳥(niǎo)對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌,這就是《去年的樹(shù)》,是日本的作家美南吉寫(xiě)的。
這個(gè)故事資料很豐富,讓我難以忘記。從這個(gè)故事中,我明白了:人們要保護(hù)大自然和樹(shù),也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木,并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料,此刻我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事。記得那一天,體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng),那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合,我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái),我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,誰(shuí)明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方,我就問(wèn)他,他立刻回答我,因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了,所以我才和他們一齊玩的,對(duì)不起了,我下次必須會(huì)好好記住的。我聽(tīng)到這句話就跟他說(shuō),我能夠給你一次機(jī)會(huì),但下次必須要記住,我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。
生活中,我們必須要遵守諾言,必須要做一個(gè)遵守諾言的人,才能贏得大家的尊重。
)。這個(gè)感人的童話故事,告訴我們,小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的深厚友誼,而鳥(niǎo)兒尋找大樹(shù)的過(guò)程,也讓我們感受到了鳥(niǎo)兒的信守諾言,讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,答應(yīng)別人的事,不管有多困難都要努力去達(dá)成,不能半途而廢,這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交了好朋友之后,我們還需要學(xué)會(huì)珍惜友誼,這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。
去年的樹(shù)讀后感(四)
《去年的樹(shù)》這篇文章,主要講一只小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹(shù),最后面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥(niǎo)兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?
因?yàn)轼B(niǎo)兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年級(jí)時(shí),有一次,老師在講臺(tái)上問(wèn): 誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)? 我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。
老師接著說(shuō): 今天晚上必須做完。 我一琢磨,時(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么?
又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后,晚飯后,我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后,我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上,我高興地來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室,班長(zhǎng)就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做,說(shuō)我已經(jīng)把它給了老師。
過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到教室,問(wèn)我,我說(shuō)是班長(zhǎng)拿的,老師看著我輕聲地說(shuō):你不再喜歡你了,然后上課。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,下步為例唄!m.endrikfelipe.com
通過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文,我為自己過(guò)去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就一定要去做,可不能說(shuō)了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比,我差的太遠(yuǎn)了。
今后,我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí),做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。
去年的樹(shù)讀后感(五)
一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是密不可分的好朋友。鳥(niǎo)兒每天對(duì)著樹(shù)唱歌。漸漸地,冬天來(lái)了,鳥(niǎo)兒飛走了,所以它們同意第二年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼,春天又來(lái)了,小鳥(niǎo)回到原來(lái)的地方,發(fā)現(xiàn)好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,只有一棵樹(shù)根。
為了實(shí)現(xiàn)它的諾言,鳥(niǎo)決定去找它的樹(shù)上的朋友。它到處打聽(tīng),終于找到了那棵樹(shù)。這棵樹(shù)成了一盞燈。小鳥(niǎo)又給樹(shù)唱了去年唱的那首歌,就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹(shù)》,這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富,讓我總是忘記不了。雖然這只鳥(niǎo)看起來(lái)很虛弱,但它有高貴的品質(zhì),永不放棄的精神。今年,它承諾明年飛回來(lái)給樹(shù)上的朋友唱歌。
第二年,它來(lái)到了這里,沒(méi)有看到樹(shù)朋友。但為了履行它去年許下的諾言,這只鳥(niǎo)四處打聽(tīng),終于找到了一個(gè)樹(shù)上的朋友。這件事說(shuō)明了小鳥(niǎo)信守諾言。
鳥(niǎo)兒不僅信守諾言,而且珍惜朋友之間的友誼。它費(fèi)盡周折找到樹(shù)朋友,它的樹(shù)朋友已經(jīng)成了火柴,點(diǎn)燃了燈火??墒撬](méi)有因?yàn)闃?shù)朋友變成了燈火而拋棄他,而是非常開(kāi)心,又給樹(shù)朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽(tīng)的歌。
小鳥(niǎo)終于實(shí)現(xiàn)了諾言,非常高興。
講完了小鳥(niǎo),該講一講我的故事了。上學(xué)期末,我們班的鎖丟了,趙老師換了一把新鎖,給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近,我通常早上開(kāi)門(mén),下午張瑞航開(kāi)門(mén)。
一天晚上,我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?;丶乙院螅液苤?,腦子里一片空白。后來(lái),我想也許張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)開(kāi)門(mén),這肯定不會(huì)耽誤學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間。
可是,媽媽卻教育我: 每天早上都是你開(kāi)門(mén),你明天不能開(kāi)門(mén)了,就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)**,告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了,讓他明天早上早去一些開(kāi)門(mén),這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。我考慮過(guò)了。我馬上給了張瑞航一個(gè)**讓他早點(diǎn)走。別忘了帶班級(jí)鑰匙。
打完了**,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里的那塊石頭終于落下來(lái)了,覺(jué)得信守諾言的感覺(jué)真好!
生活中,信守諾言是很重要的。只有信守諾言,才能贏得別人的信任;只有信守諾言,才能贏得別人的尊重;只有信守諾言,才能獲得寶貴的友誼。
去年的樹(shù)讀后感(六)
放假了,爸爸給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū),那是一本童話故事書(shū),里面的童話故事很多,但我最喜歡的是《去年的樹(shù)》。這個(gè)童話故事講的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的故事。
鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友。他們每天一起玩得很開(kāi)心。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)兒們不得不離開(kāi)樹(shù)林飛到南方過(guò)冬。他們同意明年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼間春天來(lái)了。小鳥(niǎo)高興地回來(lái)找它的好朋友樹(shù),但是樹(shù)不見(jiàn)了,只留下了根。
經(jīng)過(guò)詢問(wèn),這只鳥(niǎo)得知這棵樹(shù)被伐木工人砍倒,運(yùn)到了村子里。傷心的鳥(niǎo)兒飛過(guò)村子,終于在造紙廠的車間里找到了它們的好朋友。他的好朋友靜靜地躺在冰冷的地上,等待著被切割和加工。
鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)地失去了自己的好朋友,再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了,我的眼睛濕潤(rùn)了。一個(gè)多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親。地球上的一切對(duì)我們都很重要。因?yàn)闊o(wú)休止的砍伐樹(shù)木,原本快樂(lè)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和樹(shù)木生活被無(wú)情地摧毀了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子,倒下來(lái)的樹(shù)就會(huì)越來(lái)越少,我們的生活環(huán)境也會(huì)越來(lái)越漂亮。
去年的樹(shù)讀后感(七)
《去年的樹(shù)》是魯教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事,講述的是一只鳥(niǎo)兒對(duì)一棵樹(shù)許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹(shù)唱歌,可是當(dāng)春天來(lái)臨,小樹(shù)卻不見(jiàn)了蹤影,小鳥(niǎo)四處尋找,最后在一盞燈火前找到了小樹(shù),可是此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)變成火柴,變成了一盞燈火,小鳥(niǎo)就對(duì)著這盞燈火唱起了去年唱過(guò)的歌 。我第一次讀到這個(gè)童話故事,就深深地感動(dòng)了。
現(xiàn)在我想教孩子們學(xué)習(xí)課文,再舉起課本,仔細(xì)閱讀,再次感受感動(dòng)。
我感動(dòng)于小鳥(niǎo)對(duì)小樹(shù)友情的珍重。
這種友情沒(méi)有桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的悲壯,也沒(méi)有海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)轼B(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
唱歌、聽(tīng)歌成了他們?cè)谏钪械幕ハ嘁揽?,這讓我想起了執(zhí)子之手,與子偕老那亙古不變的忠貞的愛(ài)情故事,想起了這樣一幕場(chǎng)景:夕陽(yáng)西下,一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,手挽著手,肩并著肩,一起徜徉在海邊的沙灘上小鳥(niǎo)和小樹(shù)就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼,臨分別時(shí),他們互相約定: 來(lái)年再相會(huì)。
可是, 天有不測(cè)風(fēng)云 ,當(dāng)?shù)诙甏禾靵?lái)臨時(shí),小樹(shù)卻不見(jiàn)了, 只剩下樹(shù)根留在那里 。此時(shí)的小鳥(niǎo)該何去何從?執(zhí)著的小鳥(niǎo)開(kāi)始艱苦而漫長(zhǎng)的尋找之旅。
誰(shuí)也不知道,她到底飛了多少路程,誰(shuí)也不知道,路途中她究竟遇到過(guò)什么困難,但是這些都不重要,重要的是,她一路尋找,從樹(shù)林飛到山谷,從山谷飛到工廠,從工廠飛到村子里,一直飛到一盞煤油燈旁,當(dāng)?shù)弥?shù)已經(jīng)變成了燈火時(shí),鳥(niǎo)兒沒(méi)有流淚,而是睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒 。此時(shí)此刻,鳥(niǎo)兒究竟在想些什么,是為朋友的逝去在心里默默哭泣,還是告訴朋友她給他唱歌來(lái)了,還是我們無(wú)從得知,我們只知道,對(duì)著燈火,她唱起了去年唱過(guò)的歌。盡管此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)逝去,聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,但是小鳥(niǎo)依然唱起了去年唱給小樹(shù)聽(tīng)過(guò)的歌。
也許小樹(shù)冥冥之中有知,應(yīng)該能夠聽(tīng)得到小鳥(niǎo)的歌聲,應(yīng)該能夠感受到小鳥(niǎo)對(duì)他的這份沉甸甸的情誼。
寫(xiě)到此,我忽然想起了幾句詞: 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路 , 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 , 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處 。
這種種執(zhí)著的追求與小鳥(niǎo)執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞情誼!這種情誼是無(wú)價(jià)的!
我還感動(dòng)于小鳥(niǎo)那一諾千金的執(zhí)著。
臨分別時(shí), 樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō): 再見(jiàn),小鳥(niǎo)!明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽(tīng)。
鳥(niǎo)兒說(shuō): 好的,我明年春天一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!
可是生活中再平常不過(guò)的一次別離卻成了永別,再普通不過(guò)的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾,小鳥(niǎo)四處尋覓,哪怕小樹(shù)已然逝去,聽(tīng)不到她的歌聲,她依然要對(duì)著燈火唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng) 。沉靜細(xì)思,這種一諾千金的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀!
有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬(wàn)苦兌現(xiàn)呢?難道這種一諾千金的故事只能在童話故事中尋找到嗎?
我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬(wàn)元修建了一座占地20多畝的烈士陵園安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此,他還在這兒守了將近30年的陵墓。
他為什么要這樣做?老人是這樣說(shuō)的: 當(dāng)年我剛參加革命,所在的尖刀班共有9人,大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓,誰(shuí)活著,誰(shuí)就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。
既然我答應(yīng)了,就得做到。
就為了這一句承諾,老人幾乎用了整個(gè)后半生來(lái)踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方,因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里,其困難可想而知。沒(méi)有錢(qián),他四處化緣 ,化來(lái)了13萬(wàn)元錢(qián),還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去。
可是困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
建陵園的工人以為是給公家做事,偷工減料,當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧希瑑号畟兌加X(jué)得老人不近人情,都惱他、恨他盡管這樣,老人依然不改初衷,面對(duì)親人勸其去城市享享清福,他說(shuō): 我死也不會(huì)走了。 正是他的這份執(zhí)著,才有了這座陵園,那些為了革命事業(yè)血灑疆場(chǎng)的烈士們終于可以長(zhǎng)眠在自己的戰(zhàn)斗過(guò)的地方了。
一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥(niǎo),一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人,似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn),但他們的精神一脈相承,那就是對(duì)友誼的忠誠(chéng),對(duì)一諾千金執(zhí)著的追求。
子云: 人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉? 這只小鳥(niǎo),這位老人,他們一舉一動(dòng),一言一行是對(duì)先賢思想最好的詮釋!
今天,我讀了一篇感人的童話故事—————《去年的樹(shù)》 。故事講的是鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,他們約定明年春天回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒就飛回來(lái)找它的樹(shù)朋友,可樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根在那兒。鳥(niǎo)兒向樹(shù)根、門(mén)先生、小姑娘打聽(tīng):我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它:用樹(shù)做成的火柴用完了,可它點(diǎn)燃的煤油燈還在這里。于是,鳥(niǎo)兒睜大眼睛,對(duì)燈火唱起去年的歌。
讀完這個(gè)故事,我想到了自己。記得上學(xué)期,周末學(xué)校要進(jìn)行合唱排練,我和好朋友佳慧約定一起去學(xué)校??傻搅酥苣?,我把這事忘得一干二凈,自己去了學(xué)校。我們開(kāi)始排練了,輔導(dǎo)老去年的樹(shù)讀后感師問(wèn)起佳慧怎么沒(méi)來(lái),我才記起和她的約定。這時(shí),佳慧氣喘吁吁地跑來(lái)了,卻被老師狠狠地批評(píng):這樣沒(méi)有時(shí)間觀念,如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因?yàn)榈任也胚t到了。當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得她太傻了,有什么好等的。但現(xiàn)在,讀完 這個(gè)故事,回想起那件事,我被這只鳥(niǎo)兒對(duì)朋友的深情厚誼深深地打動(dòng)了,更讓我明白了:要珍惜友情,信守諾言。
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