體育教學年終工作總結(jié)（通用10篇）

時間流走得猝不及防，上一階段的工作即將就要結(jié)束了，也到了寫總結(jié)的時候了?？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，你也在尋找工作總結(jié)范文嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出體育教學年終工作總結(jié)（通用10篇），希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

體育教學年終工作總結(jié) 篇1

一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了科學發(fā)展觀，寫好心得筆記，寫好博客。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。

其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作

教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，同時，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，學校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

做好年級組老師的月考總結(jié)工作。每個月底，認真填寫月考成績，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。

四、體育成績有得有失

本學期，通過多方努力，運動會有了一定成績，如小學部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名，我想克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階

1.初中體育教師工作總結(jié)

2.初中體育教師總結(jié)

3.初中體育教師師德總結(jié)

4.初中體育課學習總結(jié)

5.初中體育教師研修工作總結(jié)及工作思路

6.初中體育教師總結(jié)報告

7.初中體育教師學期總結(jié)

體育教學年終工作總結(jié) 篇2

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的四年級體育與健康教學工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

第一學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的"精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余田徑隊訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。因此，我要加倍努力，爭取取得好成績。

體育教學年終工作總結(jié) 篇3

二年級體育下冊教學總結(jié)

本學期我擔任的是二年級的體育教學工作,根據(jù)二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。并根據(jù)小學二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。

一、堅持以學生的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為基本點；

首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學任務

一學期體育教學工作任務結(jié)束了,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、注重課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量

(一)認真?zhèn)湔n.針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學生的教學內(nèi)容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征,在課堂設計上,注重對學生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣.因此,每節(jié)課都認真準備,精心設計,以高度的責任感來鞭策自己,不斷創(chuàng)新.(二)認真上課.每節(jié)課讓學生做到有備而來,收獲而歸.在課堂中,注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動學生的學習積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學模式,達到教與學的雙贏.(三)認真總結(jié).鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,當學生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,因此,無論是在教學中還是在課后,多從正面的評價學生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的.通過一期來的學習,二年級學生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識.學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅.掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處.二、加強業(yè)務學習,提高教學和科研能力

(一)學習新課程改革的相關知識,不斷提高認識,更新教學觀念,掌握切合學生實際的教學方式方法.(二)學習專業(yè)知識與技能,使教學手段更加豐富,教學方法更加科學合理,符合學生全面健康發(fā)展.(三)不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐,使教育適應時代發(fā)展的需求.通過一個學期的教學,有一定的收獲.但自身的知識水平還有待提高,教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,教學方法還得不斷完善.這些方面都需要在今后的工作中努力學習,不斷完善自我.

體育教學年終工作總結(jié) 篇4

時光如梭，不知不覺，我已經(jīng)在天大度過了我大學的第一年，回想這一年不平凡的大學生活，在熱愛體育獻身體育的這條道路上，有歡笑，有淚水，有失敗，也有收獲；現(xiàn)總結(jié)我的這一年的體育生活。

我從小就熱愛體育運動，足球，羽毛球，乒乓球，輪滑，都是我喜歡并擅長的項目。尤其是足球，因為周圍一些球迷的影響和這項運動自身激情、獨特的魅力，自小學起我就開始和同學在破舊的操場上練習足球，而且還經(jīng)常觀看足球比賽去學習一些足球戰(zhàn)術理論和實戰(zhàn)技巧，但隨著年齡的增長，我生活的縣城里逐漸沒有了球場和踢球的身影，大家?guī)缀醵己鲆暳诉@項運動的存在發(fā)展。但懷著對足球的熱愛，不管學業(yè)有多緊張，也不管有沒有人和我一起踢球賽，我總是一如即往地堅持著，自己一個人默默地帶球，練習球技。此外，我還積極地去聯(lián)系同樣熱愛足球的朋友，并和他們一起組織成立了文水縣學生足球隊，希望能夠讓大家去了解足球，也希望大家能夠積極參加體育鍛煉，強健自己的體魄。同樣地，我也在羽毛球，乒乓球，輪滑等方面投入了不少的精力與興趣，并積極地參加這幾項運動的相關比賽，也取得一定的成績。

上了大學后，很高興，找到了更多的人和我一起踢球，但我同時也在反思，因為以前的一些經(jīng)歷，我希望能有更多的人去參加體育鍛煉的事業(yè)中，也希望自己能夠組織一些體育比賽來給同學們提供一個鍛煉自己、認識朋友、收獲快樂的機會和平臺，于是我在百團大戰(zhàn)中，先后加入了北洋輪滑社和天津大學校勤工助學中心體育部這兩個跟體育事業(yè)息息相關的社團，力在為學校的.體育事業(yè)做出一些貢獻。

在北洋輪滑社的日子里，我教一些剛接觸輪滑這項運動的同學們滑輪滑的技巧和要素，并時常和他們一起在北洋廣場，或校園道路上滑輪滑，享受著這項運動帶來的快樂；另外，我們也在每周六組織刷街活動，滑著輪滑去揀除路上的垃圾，在體育鍛煉的同時，也為校園環(huán)保事業(yè)做一些貢獻，這讓我更加感覺到體育的魅力。

進入勤助體育部的第一周里，我們就在部長們的指導下組織策劃了勤助內(nèi)部新生籃球賽，高聲的歡叫，激情的比賽吸引著許多人的目光。我在這場活動中當裁判，組織著比賽的正常秩序，在部長的調(diào)配與大家的努力下，我們順利的舉行完了籃球比賽，讓我第一次感受到作為體育活動組織者的辛苦和快樂，也讓我學到了一定的體育比賽組織策劃能力。

之后我們又一次策劃了一場校級體育比賽：乒臨城下。從前期的策劃到之后現(xiàn)場的布置，我都在很用心地努力去做。我在這次活動中參加了現(xiàn)場報名工作，拿著一沓宣傳單和其他的部員在學三，四食堂工作，在這個過程中，進展不是特別順利，但是看著越來越多的人去參加報名，感到了一種成就感。到了比賽的那天，我作為裁判，利用自身對這項運動的了解和熟悉，自信，果斷地判決比賽，組織比賽進程，并順利地完成了工作，也帶給參賽者體育的快樂，讓我很欣慰。

今年3月份，學院組織了新生足球賽，我作為我們班的主力隊員和隊友一起奮勇拼搏，一路殺到?jīng)Q賽并獲得了冠軍，這是我第一次收獲冠軍，也讓我對足球?qū)w育更加地熱愛，此外，我也順利地入選了院足球隊，繼續(xù)為院體育事業(yè)爭取榮譽，奉獻自己的力量。

今年5月份，我在勤助組織了最后一場也是最大規(guī)模的體育競賽天南大羽毛球賽，從策劃，預算到前期準備再到現(xiàn)場調(diào)度，我利用這一年學到的經(jīng)驗有條不紊地參與到這項活動；同時我也報名參加了比賽，可惜自身實力還是有一點差距，經(jīng)過了兩輪比賽后被淘汰了，這也讓我奮發(fā)圖強，努力練習羽毛球，爭取取得更好的成績。

總結(jié)這一年來在體育方面走的道路，我逐漸從一個參與者變?yōu)橐粋€組織者，我希望更多的人能夠熱愛體育，參與體育，去享受體育競賽帶來的快樂，也希望今后能繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，憑借毅力與信念，把體育事業(yè)建設得更好，把體育精神發(fā)揚光大。

體育教學年終工作總結(jié) 篇5

今年，我校體育工作貫徹落實《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門進一步加強學校體育教育工作的若干意見》精神，從全面貫徹落實“健康第一”的理念，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，從觀念上進一步認識和認識實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵和重要性。在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終以提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生素質(zhì)為重點。良好的品質(zhì)和健康的心理是工作的出發(fā)點。按照20xx工作計劃的主要內(nèi)容，各項工作目標任務均已圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)報告如下：

1. 體育課開課率

教育局關于全國統(tǒng)一實施的補充通知, 省和 x 市課程計劃) 要求完整完整的體育課: x 年級體育課是每周 x 課時, x 年級體育課是每周 x 課時。啟動率為 100%。

2、教學實施總體情況

1、我校以“健康第一”為指導，做好體育教學工作貫徹“班”“標”的教育理念，改革學習方式、教學方式和評價方式。學校要求教研組有學期計劃和總結(jié)；分工和活動措施；成績記錄；和材料的積累。負責領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地和設備情況認真?zhèn)湔n，備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，做好學生體育教學工作，做到學生可以有機地掌握基本的運動技能。愛國主義與大眾主義相結(jié)合的教育。學校領導定期抽查教案，隨時進行講課和評價。

2. Every teacher is required to reflect seriously in teaching practice, study hard, constantly update educational concepts, accurately understand the spirit of"curriculum standards", and appropriately select new teaching methods and new learning methods.依法，堅決杜絕無教案和“放羊”教學。學校要求體育教師因地制宜地教授各個體育課。學校主要側(cè)重于六個方面的工作。

⑴掌握教學進度和備課情況；

⑵掌握常規(guī)紀律；

⑶抓好安全教育；

⑷掌握運動密度；

⑸掌握運動的實際效果；

⑹抓好班級評價。

3.樹立課外活動是課堂體育教學延伸的教學理念。體育競賽活動和團體活動是對體育教學工作的實際檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育比賽和團體活動，促進運動水平的提高。學校要求體育教師將學校開展的各項競賽活動和集體活動納入體育教學計劃，指導學生。這不僅促進了競賽活動和集體活動的開展，也促使學生重視體育教學，提高了體育教學的有效性和學生的興趣。

三、陽光體育發(fā)展現(xiàn)狀

1、學校從領導到教師，始終高度重視學校體育活動的開展。以“精益求精、強身健體”為目標，全面貫徹“健康第一”“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活”的現(xiàn)代健康理念。以課間活動為重點，大力開展“陽光體育活動”，同時將體育活動與促進和諧校園緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生積極的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康，體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設。完善領導網(wǎng)絡，明確責任到人。

2、學校將陽光活動建設納入學校年度工作計劃，經(jīng)常深入實踐，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題s。比如運動會的舉辦、體育興趣小組的安排、每月體育活動的活動計劃、每學期的體育工作思路等等，學校都會召開專門的會議討論決定。

3、學校體育活動建設教育經(jīng)費能夠保障陽光體育建設的正常運行，有具體措施和計劃改進工作，體育教師培訓納入計劃，每年組織專、兼職體育教師參加。各級業(yè)務培訓。同時，成立了體育校本教研組，每兩周開展一次活動，并有專門的教研組活動記錄。

4.開展陽光運動，與體育教學相結(jié)合。堅持依法治校，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，開設全日制體育課。學校各年級按照有關規(guī)定開設全日制體育課程。 ，教師不得以任何理由占用體育課時間。每周三100%的學生參加體育藝術2+1活動，特選專任教師有計劃地悉心指導。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，引導學生用心參與陽光運動。

5.開展陽光運動，理論與研究并重。我們學校開展陽光運動。在多年教育積累的基礎上，我們開始研究大型班際活動的合理設置與研究。例如：學校從2009年起率先開展大型班際活動。經(jīng)過對學生年齡特點和喜好的深入研究，除了在運動會上開辟難度適中、豐富多彩的活動外，每學期，學生可以在課間開展課外活動。有意識地在校內(nèi)外鍛煉的好習慣。

4. 學校資助狀況

我校把保障體育衛(wèi)生經(jīng)費作為學校體育衛(wèi)生工作的重點，實行分級管理、分類推進。按照辦法，部分政府投入、部分學校自籌、部分社會捐贈、多方籌資，保障學校體育衛(wèi)生基礎設施建設和各項體育衛(wèi)生活動的正常開展。

據(jù)統(tǒng)計，我校每年春秋運動會花費超過千元；各類校級比賽經(jīng)費超過千元；為體育教師和運動員購買價值超過千元的服裝。為保障學校體育活動的開展，經(jīng)學校領導會議決定，從2000年起，每年從教育經(jīng)費撥款中撥出1000元，專門用于參加全校各類比賽。城市和城鎮(zhèn)。 ，填補體育活動經(jīng)費專項撥款的空白。個性是近年來，各地抓住農(nóng)村學校改善辦學條件的機遇，爭取當?shù)卣筒块T的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點，計劃裝備一大批大型籃球架、乒乓球臺、綜合健身器材等運動項目?；顒釉O備、學校體育和衛(wèi)生設施發(fā)生了翻天覆地的變化。在得到上級大力支持的同時，我校還大力改善體育衛(wèi)生設施環(huán)境。例如：20xx年，學?；I資1萬余元購買了一套完整的校園廣播智能管理器。在很大程度上，有效提高了護眼演練、廣播演練和大型課間活動的質(zhì)量。

五、改善教學條件

我校嚴格按照有關規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學和競賽工作需要。注重場地和設備的建設。根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學運動器材設施目錄》，運動器材設施逐步配備，運動室器材借用登記管理制度得到有效落實。學校有x塑料跑道、x籃球場、x乒乓球臺、x雙乒乓球拍、100多根跳繩、x雙羽毛球拍、x塊墊子、x塊鉛球、x塊排球, 和 x 塊籃球。 、指揮棒 x 根、拔河 x 根等體育活動的基本裝備。教學條件逐年改善。

六、師資隊伍建設

1、學?，F(xiàn)有專任體育教師x名，兼職教師x名。

2、在教學中，每位教師從現(xiàn)代課堂教學的要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，有目的、有計劃地進行教學實踐，增強了科研意識，提高了教學水平。教學質(zhì)量。并定期檢查總結(jié)教學工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，逐步了解和掌握新課程標準下體育教學的新規(guī)律。根據(jù)制定的體育工作計劃的教學進度，結(jié)合教學實際，做好每一節(jié)課。

3、學校以村少年宮活動為載體，做好各類業(yè)余訓練隊的競技訓練工作，為更好地協(xié)調(diào)和安排每位教師的資源，確保教練員、運動員、訓練時間、訓練場地、設備落實到位，盡早制定可行方案。

七、學生身體健康狀況

1、目標是“達標爭優(yōu)，強身健體”。我校在全面執(zhí)行《學生身體健康標準》的基礎上，讓100%的學生每天鍛煉1小時以上，要求每個學生每天至少掌握2項身體技能鍛煉身體，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。體能水平有了很大提高。建立健全《學生體質(zhì)健康標準》檢測結(jié)果記錄制度，將檢測結(jié)果記入學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告，建立通報制度，定期報告《學生體質(zhì)健康標準》執(zhí)行情況和檢測結(jié)果“每個班級。

2.多方努力，合力，共同管理，做好《學生體質(zhì)健康標準》考試報名工作。 《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、鼓勵學生鍛煉心臟的教育手段。

，是學生身體健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年體育“達標”檢測工作，提高我校體育“達標”成績，開學時專門制定了學校“健康達標”達標計劃，要求各班認真開展“標準”培訓和檢測工作。 、齊心協(xié)力管理、共同組織、共同實施，激發(fā)全體學生積極參與體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量完成《學生身體健康標準》的實施。本學年“學生體質(zhì)健康標準”測試順利進行，全校xx學生全部達標并取得優(yōu)異成績。

八、難點與問題

1、場地建設仍需規(guī)范，體育鍛煉器材還比較薄弱，難以滿足學生對鍛煉的各種要求。

2.經(jīng)費不足，學校對體育經(jīng)費的投入相對較少，體育經(jīng)費的不足使學校的體育設施沒有得到充分的補充，損壞的設備不能及時修復，留下體育課和課外活動。嚴重的事故隱患。

3、受安全因素影響，部分體育教師不敢組織學生開展活動，學生鍛煉難度大。

4.部分教師重智力輕體育的傾向仍然特別突出。一些教師隨意減少體育課時數(shù)；學校課程安排的體育課時數(shù)并沒有真正得到保證，經(jīng)常用于其他目的，或用于語言、數(shù)學、其他課程，或用于會議、排練等。

5、運動器材的管理往往不被重視，其功能作用不理想。

6.體育教師素質(zhì)不高，活動不多。老師的愛心、耐心、純真、真誠、對孩子的熱情是不夠的。

九個。下一步計劃

未來體育工作規(guī)劃：一是提高認識，加大投入，加強體育基礎設施建設。用心組織各類體育活動，增強學生體質(zhì)。三是進一步加強體育教師教育培訓，努力提高體育教學實施能力；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質(zhì)量，促進體質(zhì)健康發(fā)展。

回首過去的一年，歲月記錄了我們工作的汗水和操場上孩子們的歡聲笑語?？傊?，學校決心在高教部的領導下，依托全體教師，以“新課改”為契機，一如既往，深化體育教學改革，加大力度教研結(jié)合，齊心協(xié)力，更新觀念，努力學習，開拓創(chuàng)新，“爭創(chuàng)一流，創(chuàng)特色”，為我校體育事業(yè)的騰飛而奮斗。

體育教學年終工作總結(jié) 篇6

小學一年級體育課怎么教

一、介紹自己，取得學生的信任。學生對每一位新老師都是充滿了好奇的，他們歡迎每一位老師，通過觀察和交流在心里給老師做一個評判，而他們的評判也很簡單，就是“喜歡”或者“不喜歡”。教師想讓學生給出一個“喜歡”的評判，介紹自己的時候，就要用學生喜歡的方式，新奇、幽默、和藹可親，符合學生的思維習慣，這是學生所喜歡的，學生會牢牢的記住你。比如，我介紹自己的時候，不會直接告訴學生我姓什么叫什么，我在黑板上寫上自己的名字，然后問學生，“哪位同學能夠認出老師的名字?”這個時候，學生不管認識不認識，都會積極發(fā)言，現(xiàn)在的學生識字較多，一般都會回答出來，如果真的回答不出，就告訴學生“今天老師教大家認識幾個新的字，這幾個字就是老師的名字”。這樣教師和學生之間就建立起了友好交流的關系，拉近了和學生的距離。此外，教師可以給學生介紹自己的特長，建立學生的崇拜感和羨慕感，這將是學生以后進行體育學習的動力。

二、簡要介紹學校的體育工作情況，讓學生對學校體育活動有所了解給學生簡要介紹學校的體育工作情況，過多，學生記不住，只介紹重要的內(nèi)容既可。比如，可以介紹學校課外體育訓練的輝煌成績，可以介紹學校培養(yǎng)出的運動人才的事跡，這樣會對學生留下深刻的印象，也會促使學生將來參與這些活動。

三、了解體育課，認識體育課提問學生“體育課是做什么的?”。學生根據(jù)自己對體育的認識，會講體育課是跑步的、打球的、玩的等等，這時，教師要肯定學生的回答，講“同學們回答的很正確，這些都是我們體育課的內(nèi)容?！比缓蠼處煔w納總結(jié)，“所有的這些活動，都是讓我們身體健康的”，對于剛剛認識體育課的學生來講，讓學生知道體育課是為身體健康服務的就行。

四、紀律要求學生上課20分鐘之后已經(jīng)“坐”不住了，這個時候教師給學生簡單講一下上課的紀律要求，一方面可以規(guī)范學生后20分鐘的行為，另一方面也把體育課的要求告訴給了學生。對學生的要求有站隊要求：“快、靜、齊”;活動要求：按老師指定的位置做指定的活動;著裝要求：適合活動的衣服和鞋，不帶和體育活動無關的物品;衛(wèi)生要求：不喝生水，不大量飲水，不用冷水沖洗，不飽食餓時等。這些要求要簡單明了，其它對學生進一步的要求，可在以后每一節(jié)課都講一些，或者在每一節(jié)課都有重點地重復提醒學生，通過不斷的提示，讓體育課的常規(guī)要求變成學生自己的行為習慣。

五、簡單動作練習在室內(nèi)可以做的動作練習有“起立”、“坐下”、“稍息”、“立正”，這些動作本可以在室外練習，在室內(nèi)練習的目的是室內(nèi)相對于室外便于組織，在學生還沒有在室外的時候 已經(jīng)規(guī)范了學生的行為，在學生長時間聽講之后，活動一下，可以起到調(diào)節(jié)學生學習疲勞的作用。通過動作練習所進行的行為規(guī)范練習這在第一節(jié)課的時候是必要的，因為體育課畢竟是教學活動，相對開放的課堂，更需要規(guī)范學生的行為。另外，結(jié)合動作練習，給學生講明哨音的意義，長音表示什么，短音表示什么，長短音結(jié)合表示什么，也可以用哨音指揮學生的動作。簡單動作練習和哨音意義的講解，將會為將要開始的室外課做好準備，因為學生已經(jīng)懂得了最基本的要求和行為方法。

一年級體育教案參考

一、課題：

立定跳遠

二、指導思想：

以“健康第一”為指導思想，以《體育與健康課程》標準的四個學習領域為教學目標，以促進學生身心健康為宗旨，以體育新課程標準為指針，以學生的發(fā)展為目的，創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。

三、教材分析：

立定跳遠屬于全日制義務教育小學體育(1～6年級)課程標準“水平一”身體健康學習領域中的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的重點教材;是發(fā)展學生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習。另外，它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗學習跳躍動作的樂趣，有著積極的作用。

四、學情分析：

本班共有學生30人，從班級學生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。另外，一年級小學生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠動作雖然簡單，但對于一年級小同學來說仍然是有一定難度的。因此，在教學時，要設計新穎、有趣的練習方式和手段，調(diào)動他們學習的積極性，如通過游戲或競賽的方式，誘導學生進入角色，激發(fā)練習興趣。另外在教學中要關注學生個體差異，尊重學生的主體地位。

五、教學目標：

1、通過教學，激發(fā)學生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

2、通過本課教學，使學生在活動中學會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則。

3、發(fā)展跳躍的能力，提高學生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)。

4、通過練習和比賽，能夠讓學生的合作與競爭意識得到提升，并體驗與他人合作學習的感受。

六、教材重、難點：

教學重點：

雙腳起跳，雙腳落地。

教學難點：

擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。

七、場地器材：

場地：操場

器材：1.跳繩30根。2.呼啦圈4個。3.音樂、播放設備1套。

體育教學年終工作總結(jié) 篇7

在這一學期里，作為體育教師我認真學習“新的課程標準”的精神實質(zhì)，從思想上、工作上嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學任務。下面就這一學期的教學工作作一總結(jié)。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創(chuàng)新意識，深化教育教學改革，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和體育教學質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

1、學習《新的課程標準》和先進的.教育教學理論，把體育教學接軌《走進新課程》的實施，用人才觀、學生觀去分析已經(jīng)陳舊教學模式，改變和探討新的教學思路，引導學生主動參與、樂于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學生的各項運動能力。

2、本著學生的興趣、情感和個性，通過學生親身體驗，參與活動，自主學習，促進學生的個性發(fā)展。

3、鼓勵學生在“玩中學”、倡導學生自主“創(chuàng)意”，倡導學生共同游戲，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、抓好課堂教學是我們的神圣職責。握住教材的重點，難點，按所學的內(nèi)容，為了動作的準確性、課前認真練習每一個示范動作，使學生能得到正確的模仿和學習。

總之，本學期的成績是值得肯定的，但也存在著不足之處，存在的不足是今后工作進步的動力。

體育教學年終工作總結(jié) 篇8

體育課教案

第七周第1課

教材

一、身體素質(zhì)練習

二、韻律操

任

務

一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。

二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。

內(nèi)

容

課的.內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時間

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、身體素質(zhì)練習

二、韻律操

1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊體操隊形

*、執(zhí)法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

二、練習：

1、上舉和側(cè)舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起

*、要求：按自身能力分配練習次數(shù)和速度

三、練習：

1、手臂動作練習

2、髖動作練習

3、腰部動作練習

4、基本步伐練習

5、組合動作練習

*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體 育 課 教 案

第七周第2課

教材

一、小籃球：移動變向跑

任務

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。

二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。

內(nèi)

容

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時間

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、小籃球：移動變向跑

重點：

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊

*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習：

1、看教師手勢移動練習

2、看教師手勢變向跑練習

3、快速跑中急停變向跑練習

4、滑步移動變向跑

5、結(jié)合小比賽練習移動變向跑

*、要求：反應快、動作敏捷

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體 育 課 教 案

第八周第1課

教材

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3－4個障

二、武術：基本功串聯(lián)

任

務

一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

二、學習武術基本功串聯(lián)動作，提高對武術的興趣。

三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)

容

課的內(nèi)容

組織與教法

練習與要求

數(shù)

時

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3－4個障礙物跑

二、武術：基本功串聯(lián)

1、組織：分成四組同時進行

2、教法：

3、教師口令指揮

4、學生練習

5、分組比賽

6、講評

1、組織：四列橫隊體操隊形

2、教法：

3、動作示范講解

4、聽口令隨教師同做

5、分組練習教師指導糾正

6、成套路練習

一、練習：

1、跳過5個小墊子

2、鉆過皮筋

3、前滾翻3個

4、跨過3個欄架

5、要求：快速安全機敏的通過障礙物

二、練習：

1、正踢2、側(cè)踢

3、外擺4、里合

5、蹬腿沖拳

6、弓步?jīng)_拳

7、仆步穿掌

8、弓步推掌

＊、要求：動作到位，有力

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體 育 課 教 案

第八周第2課

教材

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3－4個障礙物的跑

二、小籃球：接球跑動單手投籃

任

務

一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。

三、培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)

容

課的內(nèi)容

組織與教法

練習與要求

時

數(shù)

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、障礙跑：40米內(nèi)通過3－4個障礙跑

二、小籃球：接球跑動單手投籃

重點：投籃手型正確

一、組織：分成四組同時進行

＊、執(zhí)教

1、師示范講解

2、分組練習

3、小組進行比賽

1、組織：分四組在籃球場上進行

＊、教法：

1、教師講解示范

2、分組練習

3、教師巡回指導

4、區(qū)別對待

一、練習：

1、鉆繩

2、滾過墊子

3、跨過欄架

4、跳過2－3米

＊、要求：保證動作質(zhì)量，遵守規(guī)則

一、練習：

1、原地傳接球練習

2、原地運球

3、原地單手投籃練習

4、接球跑動單手投籃練習

＊、要求：動作連貫協(xié)調(diào)準確

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體 育 課 教 案

第九周第1課

教材

一、韻律操

二、游戲：鉆圈賽跑

任

務

一、復習兒童韻律操基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。

二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。

三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。

內(nèi)

容

課的內(nèi)容

組織與教法

練習與要求

時

數(shù)

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、徒手操、伸展運動

2、專門性練習

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、韻律操

二、游戲：鉆圈賽跑

一、組織：

＊ ＊

＊＊ ＊＊

＊＊ ○ ＊＊

＊、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、集體練習

4、隨音樂練習

二、組織：

＊＊ －○――○－

＊＊ －○――○－

＊＊ －○――○－

＊＊ －○――○－

＊、教法：

1、教師講解游戲規(guī)則

2、學生練習

一、練習：

1、復習學過的韻律操動作

2、分段、分節(jié)練習韻律操

3、完整練習隨音樂練習

＊、要求：動作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力

二、練習

1、體會練習方法

2、分組練習

3、比賽

4、講評

＊、要求：聽從指揮遵守規(guī)則

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體 育 課 教 案

第九周第2課

教材

一、小籃球：接球跑動單手投籃

二、游戲：行到一致

任

務

一、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。

二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。

三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。

內(nèi)

容

課的內(nèi)容

組織與教法

練習與要求

時

數(shù)

量

準備部分

一、課堂常規(guī)（略）

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令站隊

2、學生聽口令練習、模仿

1

5

30

5

弱

中

強

中

弱

基本部分

一、小籃球：接球跑動單手投籃

二、游戲：行動一致

一、組織：分成四組在籃球場地進行

＊、教法：

1、教師講解示范

2、學生練習

3、個別糾正

4、巡回指導表揚與鼓勵

二、組織：分成四組帶到游戲場地進行

＊、教法：

1、教師講解游戲規(guī)則

2、學生練習

3、比賽

4、講評

一、練習

1、跑動傳接球練習

2、跑動運球練習

3、跑動單手投籃練習

4、接球跑動單手投籃練習

＊、要求：動作連貫銜接自然

二、練習：

1、體會游戲方示

2、學生分組練習

3、比賽

＊、要求：按照游戲規(guī)則進行，同學要按要求統(tǒng)一行動

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提問

體育教學年終工作總結(jié) 篇9

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的六年級體育教學個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

這學期要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學工作。

首先，我特別重視小學六年級學生人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操教學。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的`提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。通過本學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當?shù)囊?guī)范到位，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的！

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的！

體育教學年終工作總結(jié) 篇10

繁忙的學年教學工作即將結(jié)束。為了進一步提高教育教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì)，取得更好的進步，我將對自己的教學工作進行總結(jié)和反思。因此，本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學工作

以“安全教育”三大教育為前提、和諧教育、幸福教育”由縣教委提出，首先要在體育鍛煉中保障學生的個人健康。安全，關注人體生理機能變化規(guī)律，避免運動損傷和傷害事故，培養(yǎng)學生科學鍛煉方法。其次，在教學過程中，我們與學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特點和特長，讓學生盡快掌握技術，形成技能。教師可以真正做到集約化講授與實踐，同時形成完整的教學方法和培訓方法，達到和諧教育的目的。三是在教學中要特別重視學生的思想教育，利用體育課本的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強的精神等，體現(xiàn)幸福教育。這三點的有機結(jié)合，將使體育教學工作事半功倍。

2.課間鍛煉

在學校領導的帶領下，加強對學生的思想教育，讓學生真正認識到鍛煉的重要性。要培養(yǎng)學生自覺鍛煉、注意鍛煉、堅持鍛煉、認真鍛煉的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì)，促進學生體育鍛煉，及時糾正課間練習中的錯誤動作和不良行為，養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德，并為終生熱愛體育活動奠定基礎。

3、體育相關工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。課后，針對不同層次的學生提供相應的輔導，滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。對后進生的輔導不僅限于學習知識的輔導，更重要的是思想的輔導。要提高成績不佳者的表現(xiàn)，首先要解決他們的問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性。讓他們對學習產(chǎn)生興趣。以各種方式激發(fā)他們的好奇心和自我激勵，讓他們意識到學習不是任務，也不是痛苦。比較好玩。這樣你就可以有意識地把你的身心投入到學習中。就這樣，后進生的蛻變，從原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式還比較傳統(tǒng)，這就決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的層面。為此，我在教學工作中注重學生能力的培養(yǎng)。將思想情感教育因素注入知識層面，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學生的各種素質(zhì)都能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學年，在學校領導的重視和教師的支持下，通過多方努力，學校體育工作取得了一定成效。我校參加開發(fā)區(qū)小學田徑運動會，

? ? ? ??我校榮獲開發(fā)區(qū)壘球比賽二等獎。 “6月1日”還組織了全校師生趣味運動會，積極組織開展學校教師體育比賽，按時完成了學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。開學以來，在領導的重視和老師們的支持下，相關負責人的工作開展得很順利，但還存在很多問題，比如：規(guī)劃力度不夠，工作不夠不夠細心，訓練不全面等等，希望學校領導和老師一起批評指正，多多關心、支持和幫助，體育工作才能更上一層樓。

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