穿靴子的貓讀后感

閱讀了作者的作品后，我被深深地打動(dòng)了。談到寫讀后感時(shí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)材料進(jìn)行分析，提取感悟，并明確自己的基本觀點(diǎn)。在這里，小編為大家提供了關(guān)于“穿靴子的貓讀后感”的信息，希望大家仔細(xì)閱讀并做參考。

穿靴子的貓讀后感【篇1】

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

穿靴子的貓讀后感【篇2】

看著熾熱的日光，隔著透明的玻璃窗，我儼然感受到這個(gè)暑假高溫天氣的威力。高溫加疫情的原因，讓我整天只能待在家里，百無聊賴，心里甚是煩悶。我隨意拿起一本書，看到《穿靴子的貓》的書。緊接著：貓為什么要穿靴子?貓穿靴子后又干了什么事?……一連串的問題鉆入我的小腦袋，好奇心催促著我打開法國(guó)作家夏爾.佩羅的這部童話作品。

磨粉匠臨終前給三個(gè)兒子留下僅有的財(cái)產(chǎn)，小兒子只分得一只非常聰明的布斯貓。一日，公主出小酒館唱歌時(shí)與小兒子相遇互生好感，善良的布斯把小兒子包裝成了伯爵接近國(guó)王。后來雖然愛情困難重重，又有惡魔和巫師的陷害，但小兒子最終憑借自己的誠(chéng)實(shí)、善良，以及神貓布斯的魔力，贏得了公主。而神貓布斯也成為了新的勇士。

我想在《穿靴子的貓》中，佩羅筆下的這只穿靴子的貓無疑是善良和有智慧的，它幫助窮困潦倒的主人翻了身，用智慧和善良幫助主人和自己贏得了嶄新的人生。作為普普通通的我們，我們擁有的東西也很普通，或許命運(yùn)發(fā)到我們手中的牌并不好，手中拿什么牌不要緊，關(guān)鍵看我們?cè)趺创?。遇到困難一定不要?dú)怵H，我們要做到堅(jiān)持不懈，同時(shí)要善于創(chuàng)造和抓住機(jī)會(huì)，勇敢地展示自己的實(shí)力和才華，用智慧去打敗困難，這樣才可能改變自己的人生。

放下書，我依舊能感受到高溫天氣的威力，但我內(nèi)心的煩躁卻一掃而光，留下信心滿滿的力量去用智慧去改變我目前學(xué)習(xí)的困境，用善良去幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，從而贏得嶄新的人生。

穿靴子的貓讀后感【篇3】

繪本的每一頁(yè)都配有和故事相關(guān)的配圖，形象的圖畫，豐富的色彩，有趣而逼真的人物形象的設(shè)計(jì)，更能夠激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。因?yàn)閷?duì)于孩子們來說，讀書是一件枯燥的事情。但是圖畫能夠緩解孩子看書時(shí)的枯燥，在視覺上刺激孩子，讓孩子能夠保持對(duì)故事情節(jié)的興趣，從而增加對(duì)閱讀的興趣。

我家孩子一邊讀一邊對(duì)我說：媽媽，你看這只貓穿上靴子還挺好看的。它的眼睛看起來炯炯有神，一看就是一只很聰明的貓呢！

尤其是貓大戰(zhàn)魔法師妖怪的配圖，向孩子展示了貓的勇敢和充滿了智慧。貓不曾被魔法師變成的獅子嚇到，反而將魔法師變成的老鼠一口吞了下去。故事情節(jié)中的對(duì)比，形象地展示在孩子面前，讓孩子感受到了故事的趣味性。小貓咪頭頂大獅子，腳踩小老鼠。真是一個(gè)大力士。孩子贊嘆道。

看吧，孩子能夠從圖畫中獲得的樂趣，似乎比從故事情節(jié)中獲得的樂趣還要多呢！

穿靴子的貓讀后感【篇4】

《穿靴子的貓》是一部經(jīng)典的童話故事，它講述了一只聰明機(jī)智的貓如何幫助他的主人改變命運(yùn)，成為一位富有的貴族。這個(gè)故事不僅富有想象力和娛樂性，還有著深刻的寓意和啟示。讀完這個(gè)故事，我不禁感到深受感動(dòng)和思考。

故事的主人公是一位貧窮的農(nóng)夫，他突然被遺贈(zèng)了一只會(huì)講話戴著靴子的貓。這只貓經(jīng)過一番聰明的計(jì)劃和伶俐的智慧，成功地幫助主人擺脫了貧困的命運(yùn)。這個(gè)故事教會(huì)了我許多有價(jià)值的東西。

首先，這個(gè)故事教會(huì)了我信任和合作的重要性。貓和主人一開始相互之間并沒有多大的親近感，但是通過貓巧妙的計(jì)劃和細(xì)心的策劃，兩者之間的信任逐漸建立起來。無論是在偽裝自己身份的時(shí)候還是在與國(guó)王交流的時(shí)候，貓始終與主人密切合作，最終達(dá)到了共同的目標(biāo)。這個(gè)故事告訴了我，在團(tuán)隊(duì)中信任和合作是非常重要的，只有通過相互合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功。

其次，這個(gè)故事告訴我，主動(dòng)積極是成功的關(guān)鍵。貓沒有坐等命運(yùn)的改變，而是主動(dòng)出擊，想盡辦法使主人的生活變得更好。他利用自己的智慧和勇氣，幫助主人擺脫了貧困和危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴了我，只有主動(dòng)積極地去面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，我們才能夠改變自己的命運(yùn)，獲得成功。

此外，這個(gè)故事也強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的重要性。貓通過巧妙的計(jì)劃和偽裝，成功地引導(dǎo)國(guó)王被主人吸引。他展現(xiàn)出了對(duì)人性的深刻了解和洞察力，從而達(dá)到了自己的目的。這個(gè)故事告訴了我，智慧和策略是取得成功的關(guān)鍵，我們必須用智慧去面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，這個(gè)故事還強(qiáng)調(diào)了勇氣和堅(jiān)持的重要性。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，貓并沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)并堅(jiān)持下去。他沒有被貧困和壓力所打敗，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并最終獲得了成功。這個(gè)故事告訴了我，勇氣和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，只有勇敢地面對(duì)困難并堅(jiān)持下去，我們才能夠獲得真正的成功。

總之，《穿靴子的貓》這個(gè)故事給了我很多的啟示和思考。它告訴了我信任和合作的重要性，教會(huì)了我主動(dòng)積極的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的作用，以及勇氣和堅(jiān)持的重要性。通過這個(gè)故事，我明白了要成為一個(gè)成功的人，我們需要具備這些品質(zhì)和特質(zhì)，并付諸于行動(dòng)。我相信，只要我在人生的道路上始終保持著這些品質(zhì)，我一定能夠取得真正的成功。

穿靴子的貓讀后感【篇5】

暑假里，我讀過很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。

下面我給大家分享分享我的讀后感吧!

從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產(chǎn):磨坊、驢、貓。很快這些遺產(chǎn)都被三個(gè)兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準(zhǔn)備殺時(shí)，貓說話了:主人，您先不要?dú)⑽?，給我做個(gè)口袋和靴子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的財(cái)產(chǎn)也很不錯(cuò)。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國(guó)王最愛吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過了國(guó)王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國(guó)王的尊重和公主的喜愛。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:智慧的力量是無窮無盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國(guó)王，讓他的主人覺得擁有它很了不起。同時(shí)我也懂得了動(dòng)物也是人類的好朋友，它們也需要我們來保護(hù)它，我們對(duì)它好，它們也會(huì)報(bào)答我們的。

穿靴子的貓讀后感【篇6】

在我看過的電影里，我還是對(duì)《穿靴子的貓》最感興趣。

主要講的是：從前有一個(gè)老磨坊主，他有三個(gè)兒子、還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時(shí)貓說話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，我什么都可以給你辦好?！彼闹魅税胄虐胍傻匕炎约旱难プ雍涂诖o了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進(jìn)去，貓趕緊把繩子拉了過來，抓住了兔子。

隨后貓把兔子拿到國(guó)王面前說；“這是我的主人給您的禮物?！眹?guó)王非常喜歡吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國(guó)王說；“對(duì)你的主人說，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國(guó)王的信任。有一天，貓知道國(guó)王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機(jī)會(huì)來了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。

這件事讓我明白在生活中，只要肯動(dòng)腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無所不能。

穿靴子的貓讀后感【篇7】

《穿靴子的貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。第三個(gè)兒子很傷心，但貓用它的智慧幫助第三個(gè)兒子成為國(guó)王的女婿，并要求一雙新靴子。

從前，有一個(gè)老人，他死前把財(cái)產(chǎn)分給了三個(gè)兒子。穿靴子的貓讀著后記。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對(duì)他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，你會(huì)想要什么東西都會(huì)得到。

”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個(gè)口袋給了貓。貓把卷心菜放進(jìn)口袋里，找到一根繩子把它系在口袋里。他把繩子放在地上要死。一只兔子進(jìn)了口袋，貓一拉繩子就抓住了兔子。它又跑到國(guó)王那里對(duì)國(guó)王說：

“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。”國(guó)王說：“你對(duì)你的主人說，我很喜歡他的禮物。

”三個(gè)月里，貓經(jīng)常抓東西給國(guó)王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時(shí)候，貓說：“我的主人要淹死了。

”國(guó)王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國(guó)王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對(duì)前面的人說：“如果國(guó)王問你們土地是誰的，就說是我主人的。

”國(guó)王問：“這是誰的土地？”他們說：

“是貓的主人?！必埲チ艘粋€(gè)城堡，對(duì)城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠。

”他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國(guó)王來的時(shí)候，貓說：“這是主人的。

”國(guó)王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我認(rèn)為貓很聰明。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他們會(huì)用自己的大腦去尋找方法。我希望我能像貓一樣聰明。

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。

他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。

就說：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》?！彼脑挶回埪犚娏?。

它認(rèn)真地說：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不用擔(dān)心你有多少錢。相反，我們應(yīng)該用自己的大腦不斷地創(chuàng)造未來，改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，這樣我們才能快樂每一天每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓。它告訴我不僅要看事物的表面，而且要用智慧贏得一切。更重要的是，它讓我明白不要看不起別人或自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。

碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓；一只是會(huì)求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓。

《穿靴子的貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。第三個(gè)兒子很傷心，但貓用它的智慧幫助第三個(gè)兒子成為國(guó)王的女婿，并要求一雙新靴子。

這只貓真聰明啊！在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：

有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來，不能直接去問家長(zhǎng)，要自己先思考一下，一邊做了不對(duì)再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。

我真喜歡這只穿長(zhǎng)靴的貓??！我不喜歡它的樣子，喜歡它的樣子，但喜歡它的樣子，他有這么聰明的頭腦！

我們必須用智慧解決所有問題！

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。

他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。

就說：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚娏?。

它認(rèn)真地說：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。”老三就半信半疑地按照貓說的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不用擔(dān)心你有多少錢。相反，我們應(yīng)該用自己的大腦不斷地創(chuàng)造未來，改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，這樣我們才能快樂每一天每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓。它告訴我不僅要看事物的表面，而且要用智慧贏得一切。更重要的是，它讓我明白不要看不起別人或自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。

碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

穿靴子的貓讀后感篇【二】矮蛋，一個(gè)充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點(diǎn)不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長(zhǎng)到云層里，然后找到**之鵝；一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機(jī)，飛起來把自己掛在樹上；同時(shí)他又是一個(gè)品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達(dá)到控制貓的目的。就這樣的一個(gè)人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，肯定是一個(gè)讓大家深惡痛絕、避而遠(yuǎn)之的對(duì)象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價(jià)撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢？

信任和寬容是導(dǎo)致矮人轉(zhuǎn)變的重要因素。

矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個(gè)遭人嘲笑與愚弄的對(duì)象。正是這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來不屬于這個(gè)世界，這個(gè)世界對(duì)他來講也完全沒有親情可言。

貓的出現(xiàn)是在他被別人愚弄的時(shí)候。那只貓勇敢地站起來，把他從別人的毆打中救了出來。于是兩人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮人的不同。矮蛋尋找“魔豆”的計(jì)劃，將二人更是**在了一起，他們?cè)诮稚吓浜夏酰潦挤置髯屓烁械绞菒鹤鲃?，但時(shí)

間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯?？峙逻@是一些未成年兒童誤入歧途的共同特點(diǎn)！從某個(gè)方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當(dāng)、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。

矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)抓獲送還給了伊梅爾達(dá)，伊梅爾達(dá)面對(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說“他們是小偷”時(shí)，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達(dá)的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請(qǐng)不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強(qiáng)大動(dòng)力。矮人和貓的下一步行動(dòng)使我們對(duì)寬容的教育作用有了新的認(rèn)識(shí)。

貓不高興。據(jù)估計(jì)，他正在反思自己這些天的行為荒謬，而侏儒討厭這個(gè)地方。對(duì)待同一個(gè)問題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。

容忍錯(cuò)誤的目的是喚起對(duì)方的良知，產(chǎn)生反覺醒的內(nèi)在動(dòng)力。如果這種內(nèi)在的動(dòng)力不能激發(fā)起來，我們就必須等待下一次的教育機(jī)會(huì)，讓花朵下次開放。這是我們作為教師和家長(zhǎng)必須具備的一種心理準(zhǔn)備。

貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個(gè)新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來的“**之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。當(dāng)貓醒來回到城里時(shí)，侏儒也告訴了他冒險(xiǎn)的目的——復(fù)仇。

情節(jié)到了這個(gè)地方，一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報(bào)復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時(shí)的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠(yuǎn)不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個(gè)曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。

關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的教育境界。

穿靴子的貓讀后感【篇8】

穿靴子的貓讀后感

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。

在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一只剛學(xué)會(huì)捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對(duì)金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動(dòng)心了，沒有多想，就去柜臺(tái)買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里?？?，可能有貓來了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。最近過的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問道。哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液?，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

后來，仔仔成了捕鼠能手。