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初一作文200字14篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-11

論文是注入感情和思想的文字展示,寫(xiě)作是我與心靈成長(zhǎng)的私人旅程。多讀一些高質(zhì)量精彩作品可以提升我們的寫(xiě)作水平,是否有一些好的作文范例可以供我們參考呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)準(zhǔn)備的“初一作文”給您,敬請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站,將為您帶來(lái)更多精彩內(nèi)容!

初一作文 篇1

“如果能夠多一點(diǎn)的微笑,快樂(lè)也會(huì)多一點(diǎn)的圍繞,不要等到全球變冷才覺(jué)不妙?!?/p>

—— 題記

窗外淅淅瀝瀝的下著雨 。

“叮鈴鈴——”下課了,隨著老師的一聲令下,同學(xué)們?nèi)缤x了弦的箭,飛奔而出。

而我,漫不經(jīng)心的走著,沒(méi)有傘,沖下樓去也只是淋雨。但“人是鐵,飯是鋼,不吃飯菜不長(zhǎng)高”。所以,飯還是要吃的。伸出手,接起一滴滴晶瑩、冷冰冰的水滴。它們就像眼淚,嘆惋著世間的冷漠。不管怎樣,也一定要沖過(guò)去!我做了個(gè)深呼吸,握緊拳頭,往泥濘的路上淌過(guò),一步步跑過(guò)去。

后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)熟悉的聲音“同學(xué),同學(xué)!”是在叫我嗎?我停下腳步,回首望去,一位撐著藍(lán)色格子傘的老師走了過(guò)來(lái)。他跑到實(shí)驗(yàn)樓下,招呼我過(guò)去。我不滿(mǎn)的、暗暗地說(shuō):“怎么又叫我啊,上上次碰見(jiàn)我就叫我打掃衛(wèi)生,還有上一次,還是這個(gè)瘦瘦高高的老師,碰見(jiàn)了我便叫我?guī)退阉麄儼嗟陌蓞^(qū)的垃圾扔掉,這一次又找我干嘛呀?我可沒(méi)吃飯呢!”我低著頭,不滿(mǎn)地走過(guò)去,老師拍了拍我身上的冰冷的水滴,說(shuō):“這種天氣看看也知道比較冷,怎么才穿了這么點(diǎn),雨傘也不帶呢?快,把我這把帶上,趕快去吃飯吧?!蔽乙汇?,抬起頭看著他。

他臉上有雀斑,還有一些小小的坑坑洼洼,平日里看到他那張臉就巴不得轉(zhuǎn)身逃跑,可這一次卻……心里暖暖的,即使冰冷的雨滴調(diào)皮地在衣服上“滑冰”,但心里卻依舊溫暖。我慢慢地接過(guò)傘,慢慢抬起頭看著他,又很快的低下了頭,說(shuō)了聲“謝謝”,然后拿著傘像食堂跑去,跑遠(yuǎn)了,回頭,瓢潑大雨中,朦朦朧看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的人頭頂著雨,也向食堂奔來(lái)…… 怎么了?有一縷黃金似的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里,讓我久久不能釋?xiě)选C髅魇怯晏炷亍?/p>

是我們把自己的內(nèi)心封閉了,被喧嘩、熱鬧所蒙蔽,所麻痹。所以我們才看不到光芒的存在,看不到溫暖的存在,我們?yōu)槭裁磿?huì)變呢?

春風(fēng)從湖面掠過(guò),泛起了陣陣漣漪;陽(yáng)光從云層中穿過(guò),留下了絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林飄過(guò),刻下了道道年輪。什么時(shí)候開(kāi)始,我們被冷漠所包庇,漠視了一切?

“如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)的微笑,生活也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好,不要活得那么冷酷寂寥,入夜總為小事而睡不著……”

初一作文 篇2

雙手捧著一顆橘黃色的球,一拋一扔,球形成了一條優(yōu)美的弧線(xiàn);腳下滾著一顆黑白相間的球,風(fēng)馳電掣,球強(qiáng)而有力地射進(jìn)龍門(mén),宛若一只猛虎貫穿球網(wǎng);單手抓著一顆黑色而笨重的球,一旋一轉(zhuǎn),球劃破了天際,盡可能往遠(yuǎn)方扔去??

猶記我小時(shí)候,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)盈滿(mǎn)好奇心。幼小懵懂的我,經(jīng)常憧憬著嘗試各種體育運(yùn)動(dòng):要靠靈活躍動(dòng)的躲避球,要靠反應(yīng)靈敏的羽毛球,要靠全身腰力的跳高??

也許,這就是躲避球的精華,是躲避球的樂(lè)趣——它能鍛鏈我們的反應(yīng)力、靈活度,增加團(tuán)隊(duì)合作的精神,學(xué)習(xí)運(yùn)用技巧取勝。

體育的樂(lè)趣在於運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中:我騎著一輛自行車(chē),輪子顛簸在崎嶇的膏腴之壤上。在柔和的陽(yáng)光下,我欣賞著沿途的風(fēng)光水色:水如碧玉般翠綠,一座座山重巒疊嶂,遠(yuǎn)方的房屋鱗次櫛比、井然有序。一切是多麼美好,多麼的詩(shī)情畫(huà)意!我彷佛是在和身邊的一草一木、一山一水、一磚一瓦進(jìn)行賽跑。但自行車(chē)的輪子不斷滾動(dòng),它們卻調(diào)皮地往我後方去??吹饺绱税憔跋?,我心中所有的煩惱和不安全都散了,一種種樂(lè)趣卻不斷涌進(jìn)心頭。

而這次失敗讓我方球員發(fā)現(xiàn)了自己的不足,從而加強(qiáng)訓(xùn)練去彌補(bǔ)它。所以,當(dāng)我們遇到挫折、遇到失敗時(shí),可不要?dú)怵H。這也許是我們?nèi)松臉?lè)趣,可能我們能從中發(fā)掘出一些寶貴的道理。

初一作文 篇3

有些話(huà)可能太過(guò)簡(jiǎn)單粗俗,但那些話(huà)會(huì)被我記住。

“分開(kāi)后我會(huì)想你的,你會(huì)嗎?我最好的朋友。”

“要分開(kāi),別忘了我們永遠(yuǎn)是好朋友,記得聯(lián)系我,別忘了我?!?/p>

“六年匆匆過(guò)去了。希望長(zhǎng)大后再見(jiàn)面。最好是在一個(gè)班,一起玩,哈哈。”

那些話(huà)很簡(jiǎn)單,甚至太通俗。“念念不忘”“永遠(yuǎn)的朋友”“哈哈”這幾個(gè)字都是在笑,其實(shí)心里是在哭。

關(guān)于小學(xué)我有太多的話(huà)要說(shuō)。近年來(lái),我們從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)青春的少女。這是一個(gè)怎樣的過(guò)程。

畢業(yè)那天我太著急了,連哭都哭不出來(lái)。

有一段時(shí)間,我一直在想畢業(yè)那天是什么樣子,但那天,我想時(shí)間回去回到過(guò)去。

我想告訴你的太多了,可是到了畢業(yè)那天,我什么也說(shuō)不出來(lái)了,那些話(huà)充斥著淚水。

班里的一切都是我們友誼的證明。

人生就像一出舞臺(tái)劇??倳?huì)有謝幕,但我們無(wú)法改變。愿我們?cè)俅蜗嘤?,一個(gè)新的故事在等著我們。

初一作文 篇4

在我的假期中,總是充盈著各種歡樂(lè),當(dāng)然今年也不例外。我們?nèi)宜目谌?,一齊回到了姥爺?shù)墓枢l(xiāng)湖南。這不只是一次簡(jiǎn)單的旅游,更是完成姥爺最大的心愿。

七月十七日,我們開(kāi)始了為期一周的旅游。第一個(gè)目的地當(dāng)屬湖南第一旅游景點(diǎn)“張家界”。我經(jīng)常在電視上看到關(guān)于張家界的報(bào)道,明白它是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園。當(dāng)真正進(jìn)入這處世界自然遺產(chǎn)寶庫(kù)時(shí),卻又感到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的佳境。抬頭是高聳入云的奇山怪嶺,低頭便是條條溪水淙淙地流著。在張家界中漫步,仿佛騰云駕霧一般的仙境。有時(shí)耳邊會(huì)傳來(lái)淘氣的小猴子在樹(shù)林中穿梭的聲音。剛拿出照相機(jī)想一睹它的活力,卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。它正是著大山中所孕育的一道風(fēng)景,它永遠(yuǎn)不受任何人的拘束。用了三天的時(shí)間,我們游覽完了張家界。雖然時(shí)間短暫,但在我們心中永久的藏下了這人間仙境般的山水畫(huà)。

離開(kāi)了張家界,我們驅(qū)車(chē)來(lái)到麻陽(yáng),這次旅游的帷幕才剛剛拉開(kāi)。從張家界去往麻陽(yáng)的路是一段崎嶇不平的山路,在車(chē)上我們聽(tīng)姥爺講起了他的經(jīng)歷。他小時(shí)候就是在這座山里長(zhǎng)大的。之后也是從這條山路求學(xué),直到考上大學(xué)。那一年僅有他考出了山區(qū),走到了山外的世界。姥爺?shù)哪樕峡躺狭藭r(shí)間的痕跡,眼中也少了一份當(dāng)年的銳氣。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。我們最終到達(dá)了姥爺親人的家中。雖然此刻農(nóng)村也富裕了,家家戶(hù)戶(hù)蓋上了二層小樓,但那里的生活依然是單調(diào)乏味的。我們?nèi)胰藖?lái)到了姥爺?shù)母改傅哪贡吧钌畹鼐瞎N覀冞@些晚輩深深地體會(huì)到姥爺?shù)耐甑钠D苦,同時(shí)心中都堅(jiān)定了那個(gè)屬于自我的目標(biāo)。

這次假期旅行給我?guī)?lái)的感受頗多,真是不虛此行。

初一作文 篇5

這是一個(gè)遠(yuǎn)近著名的文化古城,它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑,它的文化是一張精細(xì)的剪紙,它的風(fēng)光是一幅灑脫的水墨畫(huà)。

五湖四海游客慕名來(lái)到了這座城市,在一個(gè)路口,人們悄悄地站在斑馬線(xiàn)一側(cè),背上背著沉沉的旅行包,目光集中在那交通燈上,等待著,等待著。寬廣的馬路上,大大小小的車(chē)輛川流不息。

綠燈息了,黃燈亮了。

人們拉著孩子,扶著白叟,提起箱子,預(yù)備著穿過(guò)馬路,前往下一個(gè)景區(qū)。車(chē),沒(méi)有停,一輛接著一輛飛奔著。人們?nèi)耘f凝視著那盞交通燈,等待著,等待著。

黃燈息了,紅燈亮了。

人們的第一只腳跨出了人行道。汽車(chē)仍舊一輛接一輛從眼前咆哮而過(guò)。人們又摸索著跨出了一小步。車(chē)流卻阻擋了人們繼承向前的道路,后邊的白叟還在蹣跚地移動(dòng)著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些,面前的車(chē)輛使他茫然,步子僅向母親這邊挪動(dòng)了一點(diǎn)。父親的背包好像變得更沉了,他無(wú)法走出下一步,只能等待著。年青的小伙子站在最前面,猶如敢死隊(duì),瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)幾大步躍過(guò)一輛相對(duì)溫柔一點(diǎn)的小轎車(chē)。終于,有這么一排人站到馬路中心。大隊(duì)人馬還在人行道的邊沿等待著,誰(shuí)也不知道在等待什么,但卻只能等待,車(chē)仍是那樣開(kāi),沒(méi)有一個(gè)司機(jī)抬頭看看那盞交通燈,沒(méi)有一個(gè)司機(jī)由于過(guò)馬路的人群減一點(diǎn)速。他們心平氣和地坐在車(chē)上,想著自己的路程。父親的臉上泛起了一絲焦慮,母親顯出一點(diǎn)憂(yōu)慮,把孩子的手拉得更緊了。白叟依然站在人行道上,他們無(wú)奈地看著,一輛車(chē)開(kāi)過(guò)了,又一輛車(chē)開(kāi)過(guò)了。

紅燈息了,黃燈亮了。

父親、母新拉著孩子退了兩步,回到人行道上。幾個(gè)小伙子幸運(yùn)地過(guò)了馬路。大部門(mén)從仍然站在人行道上。

黃燈息了,綠燈亮了。

初一作文 篇6

張國(guó)臣教授是一位值得我們驕傲的登封人,他擔(dān)任著省人大常委會(huì)副主任,與省高校工委書(shū)記的重大責(zé)任。可他也是一個(gè)非常熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的人,他致力于嵩山文化的研究和傳播,他先后出版了《嵩山》,《中國(guó)少林文化學(xué)》《神奧嵩山》等30余部經(jīng)典文化專(zhuān)著,大大地提升了家鄉(xiāng)的知名度。

正所謂“飲水思源”,雖然他身兼數(shù)職,事務(wù)繁忙,但他并沒(méi)有忘卻自己的家鄉(xiāng)。就在xx年5月16日,他拿出了自己一大部分積蓄,為家鄉(xiāng)建造了一座圖書(shū)館。

我覺(jué)得像他這樣的一個(gè)大人物,在百忙之中,還能為自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)付出這么多,真讓我倍加感動(dòng)。而我們身為一名少先隊(duì)員,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和家鄉(xiāng)的未來(lái),我們更應(yīng)該從小發(fā)奮圖強(qiáng)。是家鄉(xiāng)哺育了我們,是家鄉(xiāng)給予了我們溫馨舒適的成長(zhǎng)環(huán)境……,而我們要用什么方法來(lái)回報(bào)敬愛(ài)的家鄉(xiāng)呢?那就靠我們的實(shí)際行動(dòng),家鄉(xiāng)為我們營(yíng)造了這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在不能為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們應(yīng)該以身作則,愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境及文物古跡。例如:看到有人破壞文物古建筑,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲制止他;和爸爸媽媽出去郊游時(shí),勸他們不要開(kāi)車(chē),不隨地亂扔垃圾等等??此七@些事情微不足道,可是卻體現(xiàn)出你正在盡自己的力量報(bào)答家鄉(xiāng)。

我要向張國(guó)臣爺爺學(xué)習(xí)那種“吃水不忘挖井人”的精神,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用自己的知識(shí)回報(bào)家鄉(xiāng),讓家鄉(xiāng)變得更加繁榮,更加美麗!

初一作文 篇7

自從搬了家,我的心情就特別愉快。房子在三樓,有三室一廳,而且一樓拐角處有一個(gè)空當(dāng),正好放我的自行車(chē)。不大不小,只夠放一輛,這個(gè)“寶地”是我發(fā)現(xiàn)的,所以“所有權(quán)”也就歸我了。當(dāng)然,有時(shí)候我回家遲了,“寶地”也就被別的自行車(chē)“占領(lǐng)”了,我自有我的辦法——總是把“侵略者”的氣給放掉。幾次下來(lái),沒(méi)車(chē)子敢放這兒了,于是我的自行車(chē)就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地放在這兒。

一天,中午放學(xué)回家,我看見(jiàn)一輛破舊的紅色自行車(chē)“占領(lǐng)”了我的地盤(pán),我三下五除二就把它的車(chē)胎氣給放了??赏砩匣貋?lái),發(fā)現(xiàn)那車(chē)子還在那兒,而且氣也打足了。后來(lái)我才知道,這車(chē)子是二樓一個(gè)女孩子的,而且她爸爸會(huì)修車(chē)。我氣極了,仍舊采取放氣的政策,可車(chē)子的主人似乎不氣也不惱,車(chē)子仍舊放在那兒。一次我干脆把車(chē)子拖出來(lái),扔在大樓外,可那小女孩兒真跟我對(duì)上了,又把車(chē)子放回了原處。

又是一次中午放學(xué),我看見(jiàn)那兒放了一輛嶄新嶄新的變速車(chē),我估計(jì)是那小女孩兒重?fù)Q了一輛新車(chē)。我心里挺不是滋味,心想:你真行,看我今天不把你新車(chē)的剎車(chē)線(xiàn)剪斷。走進(jìn)門(mén),姑姑在我家,我也沒(méi)有心思和姑姑“侃”了,一直在想怎么“修理”那輛車(chē)。下午上學(xué)時(shí),我把老虎鉗裝進(jìn)了書(shū)包,走到一樓,四下里看看沒(méi)人,便用最快的速度鉗斷了那車(chē)子的剎車(chē)線(xiàn)。晚上回來(lái)果真沒(méi)再看見(jiàn)它了。嘿,八成是拿出去修了吧。

一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)姑姑在哭,我連忙去問(wèn)怎么回事。姑姑說(shuō):“你媽留我在這里吃晚飯,她要去買(mǎi)菜,我便把我的自行車(chē)借給她騎,誰(shuí)知,誰(shuí)知不曉得是哪個(gè)缺德鬼把我自行車(chē)的剎車(chē)線(xiàn)給剪了,害你媽騎到半路車(chē)子剎不下來(lái),出事了……”

我整個(gè)人都傻了,便抱有一絲希望地問(wèn):“你車(chē)子放哪兒的?”“就放在一樓空當(dāng)里的,還好你媽只是跌破腿,要真出了什么大事,跟那缺德鬼沒(méi)完!”

真沒(méi)想到,我鉗斷的竟是姑姑的車(chē)子,害我媽媽受了傷,真是多行不義必自斃啊,到頭來(lái)害到了自己的媽媽?zhuān)艺麄€(gè)人倒在地上,書(shū)包里滑出一把老虎鉗……

真沒(méi)想到,唉……

初一作文 篇8

在童年,我有許多有趣的事,而其中最有趣的,當(dāng)屬觀二蟲(chóng)單挑。一天,我在小路上走著,忽然發(fā)現(xiàn)兩只小蟲(chóng)子在“PK”,便撓有興致的停下傍觀。

只見(jiàn)蟲(chóng)一,八面威風(fēng)。它的身上,有一股霸氣。它身上披發(fā)發(fā)的氣味猶如一條條常青藤,偷偷的蔓延、編制、環(huán)繞糾纏在一起,捕獲著一切逆反的氣味,鋪天蓋地的席卷而來(lái),將對(duì)手團(tuán)團(tuán)包抄,恰是“威風(fēng)驚風(fēng)雨,霸氣震鬼神”,好像在說(shuō)“爾等螻蟻之輩,速速前來(lái)領(lǐng)死!”

蟲(chóng)二絕不示弱,猶如一塊礁石,任憑對(duì)方氣魄如驚濤駭浪,也絕不動(dòng)搖,一股殺氣從胸中涌出,“順我者昌,逆我者亡!”三二一,決戰(zhàn)開(kāi)始。只見(jiàn)二蟲(chóng)鐵鉗般的下顎狠狠地咬著一起,互不退縮,它們都想贏得此次決戰(zhàn)的勝利。它們相持著,誰(shuí)也不肯放松。此時(shí)此刻,我被它們的精神打動(dòng)了。它們彼此互占優(yōu)勢(shì),打得是那份難解。

忽然,蟲(chóng)一好像是堅(jiān)持不住了,奪路而逃。蟲(chóng)二大喜,乘勝追擊。可惜,蟲(chóng)二體力消耗比較大,追了一會(huì)兒,就沒(méi)勁了,好像忽然感到目眩繚亂,似乎有傷勢(shì)突發(fā),原地打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈頭轉(zhuǎn)向,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著蟲(chóng)一就繞道到背后反擊,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,蟲(chóng)二就轉(zhuǎn)不動(dòng)了,由于蟲(chóng)一從后面咬住了它,經(jīng)由了好一會(huì)兒,終極,中二被“KO”了。蟲(chóng)一舉起雙觸角,吱吱作響,好像在諷刺地說(shuō)“閻王爺請(qǐng)你吃飯呢,快去吧!”看到這里,我不禁啞然發(fā)笑。我自己有時(shí)候不也像這只自得忘形的小蟲(chóng)嗎?哎呀呀,太危險(xiǎn)了?!伴愅鯛斞介愅鯛?,您老就清凈著吧,我可不想這么早就打攪您老休息呢!”

初一作文 篇9

初入初中寫(xiě)自己最難忘的相識(shí)瞬間 人生的旅程是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成,歷史的長(zhǎng)河也是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間匯成。瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著丑惡,無(wú)奈和痛苦。也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,是我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……

回首,我走過(guò)的十五個(gè)步伐,似乎不都是渾然有力的,而是有虛有實(shí)。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已,是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對(duì)我來(lái)說(shuō),那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感,永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋?zhuān)孟袷话惴€(wěn)若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。

友誼像一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼像一座堅(jiān)實(shí)的橋梁,搭建了你我的情感的橋梁;友誼像青晨的露水,滋潤(rùn)了我的.心田。

我原來(lái)是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人。我都初三了,也不好好學(xué)習(xí),天天上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。可是,自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時(shí)間了。

"鈴鈴鈴……'下課了!她走到了我的面前,拉起我的手就往外面走!我一直問(wèn)她干什么去?。】墒?,她卻不搭理我,只顧低著頭拉著我往前走!我卻象丈二和尚---摸不著頭腦!一看她不說(shuō)話(huà)我就不說(shuō)什么了!只能跟著她走了!到了樓下,他把我拉到了樓后面。"你現(xiàn)在怎么這樣了?。∩险n不認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)上也沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那種努力的勁頭了啊!你現(xiàn)在在想什么啊!你現(xiàn)在已經(jīng)初三了,怎么還這樣?。〕跻怀醵臅r(shí)候你沒(méi)好好學(xué)習(xí)就算了?,F(xiàn)在還有不到一年的時(shí)間就要中考了,照你現(xiàn)在這樣,你怎么考上你理想的高中啊!"我卻傻傻的看著她,嘴里說(shuō)了一句;"你管呢!又不是你替我考,你至于么?我不好好學(xué)習(xí)又怎么了??! 她看了看我,低頭沉思了一會(huì)兒說(shuō);"是不管我的事!可是,作為你的朋友

看見(jiàn)你這樣……"她哽咽了一會(huì)兒接著說(shuō);"我不想看見(jiàn)你最后考不上你自己理想的高中?。∧愣??"聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)完之后,我低下了頭,臉紅了下來(lái)!她看見(jiàn)了我的臉紅了!拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):"該好好學(xué)習(xí)了!"就在那一瞬間,我看了看她。意識(shí)了自己的錯(cuò)誤!

我抬起頭,慚愧的說(shuō):"對(duì)不起,剛才……是我的錯(cuò)!你為了我好,我還這樣!現(xiàn)在初三了,我知道了該好好學(xué)習(xí)了。我以后會(huì)記住你的話(huà),上課我回認(rèn)真的聽(tīng)講的。謝謝你!我的朋友!"

從那以后,在我每次想不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),我都會(huì)想起那句話(huà)!在我每次想放棄的時(shí)候,我都會(huì)想起朋友的那句話(huà)和那個(gè)瞬間!

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)瞬間!

初一作文 篇10

你有過(guò)不尋常的的經(jīng)歷嗎?國(guó)慶長(zhǎng)假里,我就經(jīng)歷了一件連我自己也不敢相信的事!

那天,我整裝待發(fā),只等我的小伙伴一到,我便可以解放了,因?yàn)槲乙鲆患煌瑢こ5氖铝?。奔波了“萬(wàn)里”之后,我們終于來(lái)到了聯(lián)通公司,那里正在舉行慶國(guó)慶——手機(jī)買(mǎi)一送一的活動(dòng),我們一來(lái)便占據(jù)有利地形,就等著拿獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)進(jìn)行得井然有序,沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)搶事件,而工作人員的歌聲令我們陶醉,舞蹈令我們眼花繚亂。欣賞過(guò)叔叔阿姨們的才藝后,也該觀眾們展示自己的本領(lǐng)了,我的小伙伴們紛紛舉手,爭(zhēng)著要上臺(tái)表演,而我心想:大家都上去了,只有我沒(méi)有上去,那我的臉往哪兒放?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,耳邊響起了媽媽的話(huà):“拿不拿獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,重在參與,要鍛煉自己的膽量,對(duì)自己要有信心?!弊詈?,我邁著灌了鉛似的腳登上了舞臺(tái)。站上去后,因?yàn)榉浅:ε拢_一直在哆嗦,還忍不住打了個(gè)冷顫,最令我害怕的是,第一個(gè)表演的就是我,心想這下倒霉了,肯定會(huì)演不好,我也沒(méi)什么才藝,經(jīng)再三考慮后,我便聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)。主持人見(jiàn)我朗誦得還行,便獎(jiǎng)給我一個(gè)小掛件,觀眾也拍起了手。我心里那高興勁就甭提啦!而我小伙伴的表演更令我佩服不已,尤其是高興的歌,簡(jiǎn)直和歌手唱得一模一樣,甚至比歌手唱得還好,我們都為之而陶醉。才藝表演完后,我們拿著自己的獎(jiǎng)品高高興興地回家了。

今天,我終于戰(zhàn)勝了自己,登上了舞臺(tái),由此我也知道了:只要有信心、有決心,沒(méi)有什么事是辦不成的,這正應(yīng)了一句俗語(yǔ):“事上無(wú)難事,只怕有心人。”

初一作文 篇11

身為十二中的學(xué)子,在學(xué)校除去沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)、作業(yè)以外,偶有一二件有趣的事,彌補(bǔ)了無(wú)味枯燥的學(xué)習(xí)生活。

不久前,生物老師攜帶大家去實(shí)驗(yàn)室做“洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞“的顯微鏡觀察。我與一位同學(xué)聯(lián)手合作,先聽(tīng)老師給大家的解說(shuō),再看老師的每一處動(dòng)作:開(kāi)啟燈光,處置裝片,放上物臺(tái),調(diào)動(dòng)旋鈕,調(diào)理倍鏡,左眼觀察……高山流水般順暢。老師演示后,大家便開(kāi)始操作了。不必說(shuō)操作時(shí)的手忙腳亂,單說(shuō)大家的報(bào)告觀測(cè)結(jié)果,就夠大家笑岔氣——大家的報(bào)告似脫韁野馬,瞬間就把這一片“青草地”踏踐得面目全非。生物老師還嫌熱鬧不夠,大聲地,一份一份地,公布著大家的報(bào)告結(jié)果。其中一組,老師一副很感興趣的樣子,還反復(fù)重看了他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。在觀察的過(guò)程中,老師不斷地做出干嘔的樣子,嘴里還罵著:“真惡心?。 贝蠹液闷?,一群人爭(zhēng)先恐后圍過(guò)去,“哦,我的天!”——原來(lái)他們?cè)谧鲅拦赣^測(cè)。大家的表演不輸老師,觀測(cè)后,抱團(tuán)做“嘔”狀,仿佛集體食物中毒一般。一時(shí)間,教室亂成了一鍋粥??鞓?lè)的笑聲此起彼伏!

不過(guò)這還不算非常有趣,有趣的應(yīng)該是我做完實(shí)驗(yàn)下樓梯時(shí)的事。在我右邊有三根長(zhǎng)方體似的鐵桿,中間間矩非常小,又是斜坡,于是我就想到將書(shū)用如此的方法傳遞。先讓我的朋友在我的下一層接應(yīng)著,就如此互送互接。當(dāng)書(shū)傳下去時(shí),突然落在間距空隙里,隨后掉了下去,看不到了。這個(gè)時(shí)候,我的那位同學(xué)也順著往下傳,“嗚呼”——書(shū)掉在一個(gè)電力的箱子上。這個(gè)時(shí)候,全班同學(xué)就來(lái)幫他拿書(shū)。但由于是在一樓與二樓的交接處,所以不可以直接拿到,只可以用書(shū)將其用力打下一樓。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他的書(shū)終于下來(lái)了。而我的書(shū)也“神奇”地被同學(xué)找到了!

這一、二件事是我這幾個(gè)周中最有趣的事了,雖然過(guò)程有點(diǎn)無(wú)厘頭、無(wú)梗,但它帶給我的快樂(lè)是這么容易,卻又回味無(wú)窮……

初一作文 篇12

幾個(gè)春風(fēng),幾場(chǎng)春雨,世界的底色被染成了新的綠色,鮮花盛開(kāi)在一起,太美了。但是,四季依然有花開(kāi)得安詳,除了春天的其他三季。整個(gè)池子里的夏蓮靜靜的種著,花園里的秋菊自立,滿(mǎn)山的冬梅晶瑩。生活總是充滿(mǎn)了太多的驚喜。當(dāng)你為春天的死亡而悲傷時(shí),夏天的豐富沖淡了憂(yōu)郁,當(dāng)你為涼爽的秋天而悲傷時(shí),冬天的寒冷凍結(jié)了憂(yōu)郁?;ㄩ_(kāi)不只是春天,所以沒(méi)必要多愁善感,因?yàn)楫?dāng)春天的美好褪去,整個(gè)世界的美好都會(huì)隨之而來(lái)。

普通人一生平凡,但生活中總有一些靈光一閃。靈光一閃之后,他們的生活回歸平淡,有的難過(guò),有的無(wú)奈,有的安全。難過(guò)的人難過(guò)的生活總是平淡的,無(wú)奈的人不開(kāi)心的生活太刺激,安穩(wěn)的人安穩(wěn)平淡。發(fā)光時(shí),光斑像一朵春花。春天逝去,花兒凋謝。人不能阻止生命的流逝,就像純潔的花朵不能阻止春天的離去。不是我們不想留著它。只是時(shí)間匆匆,我們留不住。但是,人生可以有很多靈光一閃。如果這次光點(diǎn)暗淡,那就靜靜尋找下一個(gè)閃光的地方。生命的閃光越來(lái)越多,連成一條光帶,生命總是被不斷的閃光驚喜著,就像周期的每一個(gè)季度都有美好的存在。花開(kāi)不僅在春天,也在生命的閃光中。

“風(fēng)雨送春回,雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿(mǎn)冰的懸崖,但它仍然充滿(mǎn)了鮮花和樹(shù)枝。喬也不為春而戰(zhàn),只為春買(mǎi)單。山花盛開(kāi)時(shí),她在灌木叢中笑。”梅總是獨(dú)自站在風(fēng)雪中,被寒風(fēng)虐待,還在笑著寒冬,盼著春暖花開(kāi)。她只是不知道,春天來(lái)了,就沒(méi)有了,也許不是未知,而是安全,知道她會(huì)離開(kāi),卻依然平靜,只是因?yàn)樗睦镉衅诖?。每個(gè)季節(jié),花都有自己的使命和期待。也許它無(wú)法在最美的春天綻放出最美的笑容。但是,為了在單調(diào)的季節(jié)里安慰這個(gè)世界,它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),用生命演繹最美好的生活,最絢爛的美。所以,花不只是春天開(kāi)的,只是為了生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都是美好的?!?/p>

初一作文 篇13

來(lái)到六年級(jí)已經(jīng)大半年了,即將奔去的是屺亭中學(xué)。

我懷念母校,懷念母校的種種生活,在這里,我想對(duì)宜興市悲鴻實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)和老師道一聲感謝!感謝老師們的辛勤教育!

面對(duì)即將分離的老師和同學(xué),我說(shuō)一聲:珍重!相信我們的友誼能長(zhǎng)久!面對(duì)我的好朋友,我喝一聲:保重!希望我們到屺亭中學(xué)還能在同一個(gè)班級(jí)!面對(duì)我以前在悲鴻實(shí)小創(chuàng)下的仇人,我道一聲:對(duì)不起!可以說(shuō),那時(shí)候的我很不懂事,不懂得前讓別人。希望以后也能成為形影不離的好朋友。

有人問(wèn),你懷念母校,可你懷念母校的什么呢?

在這里,我想說(shuō)的是,我懷念母校不是懷念校園的美麗,而是懷念在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,懷念那些那我生氣和讓我喜歡的老師。

今天,我特別想提到一位英語(yǔ)老師,他就是我三年級(jí)時(shí)候的第一位英語(yǔ)老師。俗話(huà)說(shuō),現(xiàn)在的人都特別討厭英語(yǔ),為什么我會(huì)懷念英語(yǔ)老師呢?讓我來(lái)告訴你吧!剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我的英語(yǔ)很差,但是就在我想放棄學(xué)好英語(yǔ)的那一刻,英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我:堅(jiān)強(qiáng)。成績(jī)差沒(méi)關(guān)系,最主要的還是個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。于是,從那以后,我上課更認(rèn)真了,作業(yè)的準(zhǔn)確率更高了,幾個(gè)星期里的所作所為,英語(yǔ)老師看在眼里,記在心里,他覺(jué)得我是一個(gè)細(xì)心的女孩兒,就選我當(dāng)了英語(yǔ)課代表,天哪,這可是連我做夢(mèng)都想不到的美事。到現(xiàn)在,我還一直在這個(gè)崗位上工作著······

我現(xiàn)在能擁有不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī),這些基礎(chǔ)都是我在悲鴻實(shí)小打下的。因?yàn)檫@個(gè)我懷念。

我還懷念,懷念對(duì)我好的每個(gè)同學(xué),有了他們,才會(huì)有我今天的自己,膽大勇敢都是在他們的陪伴下煉成的。因?yàn)檫@個(gè),我懷念。

其實(shí),我更加懷念的不是別人,而是我自己。有人問(wèn),你憑什么懷念你自己,你不是永遠(yuǎn)的你嗎?這有什么好懷念的呢?這個(gè)你不懂,我懷念的實(shí)在悲鴻實(shí)小的我,在悲鴻實(shí)小創(chuàng)下的許多獎(jiǎng)項(xiàng),我珍藏,在悲鴻實(shí)小干下的許多轟轟烈烈的大事,我銘記,在悲鴻實(shí)小打掃的每一個(gè)角落,我觀察。

算了,那么多的懷念都已經(jīng)變成了過(guò)去,說(shuō)這些又有什么用呢!奔向屺亭中學(xué),代表我長(zhǎng)大了,代表我懂事了,更加意味著我在悲鴻實(shí)小畢業(yè)了!

初一作文 篇14

每個(gè)人的心中都有令人難忘的童年,童年趣事就像一顆顆閃亮的星,匯成了錦繡的星海,可總有一顆最大最亮的星一不小心就會(huì)讓人看到。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書(shū),爸爸帶我去濱河公園玩。我看到許多人圍著人工湖,還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)拍水聲。我趕快跑去,定睛一瞧,才發(fā)現(xiàn)是人們?cè)诖蛩R粔K塊石片劃著柔美的曲線(xiàn)在水面上跳呀跳,濺起幾點(diǎn)晶瑩的水珠,石片飛遠(yuǎn)了,只剩下一圈圈漣漪,連成了一條線(xiàn),逐漸地向外擴(kuò)披發(fā),真像一串水光項(xiàng)鏈。我不禁感嘆:哇,真漂亮!旁邊的小孩也在模仿大人的樣子去打,可惜他們只能打出一個(gè)水圈,簡(jiǎn)直是在扔石頭。

看了一會(huì)兒,我也忍不住去打了,我照爸爸的要求撿了塊又圓又扁的片石,弓著步,彎著腰,稍曲胳膊,大拇指和食指牢牢地卡住石塊,預(yù)備隨時(shí)發(fā)射出去,三、二、一!石片借著我的氣力飛了出去,我一看,咦,沒(méi)有水波,石片到哪兒去了?這時(shí),只聽(tīng)旁邊?緄囊簧?,原來(lái)是我扔的石塊撞在了旁邊的不遠(yuǎn)處。爸爸沒(méi)好氣地說(shuō):“你要是扔手榴彈,假如這樣扔,早把隊(duì)友炸死了,坑隊(duì)友的家伙!“我卻說(shuō):”這仍是一個(gè)回旋石呢。我才第一次嗎!“爸爸只好哭笑不得地原諒我了。然后爸爸又給我示范了一次,這回我可緊緊記住要往出投石塊,我擺好了姿勢(shì),把全部氣力集中在右胳膊上,為了避免分披發(fā)留意力,還特地叫爸爸給我喊開(kāi)始。我使勁一扔,石塊“演”了個(gè)絕技,在空中嗖地飛了一下,落在了水面上,濺出了一個(gè)小水圈,就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,落水的聲音很小啊,我感覺(jué)自己好厲害。

我好高興,爸爸又遞給我一塊片石,叮囑了我留意事項(xiàng),我似乎找著感覺(jué)了,片石在我的引領(lǐng)下,沿著一道弧線(xiàn),極其錦繡的在水面上跳啊跳,踩出一個(gè)個(gè)小水圈,真像傳說(shuō)中會(huì)水上漂的武林高手!它一連跳出七個(gè)水圈,我睜大了眼睛,滿(mǎn)心地歡喜,對(duì)爸爸喊起來(lái):“瞧我多厲害!”

就這樣,我一直打,爸爸給我撿石頭,后來(lái),爸爸歇下了,我只好自己撿好,再去打……直到入夜,我戀戀不舍地又打了一個(gè)才肯回家。從此,我愛(ài)上了打水漂。由于這樣既可以鍛煉目力眼光,又可以在大天然中放松。

錦繡的水漂記實(shí)著我快樂(lè)的童年,也留下了一串串動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

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