幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選14篇

2.掌握漢字的基本筆畫名，用天字格書寫。

3.能夠在字段網(wǎng)格中書寫簡單的單個字符。

4.感受寫作時的成就感，熱愛寫作。

回顧這學(xué)期的教學(xué)，還有很多不足之處。希望在每次總結(jié)中吸取教學(xué)經(jīng)驗，在以后的教學(xué)中取得更大的進步。

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇8】

學(xué)年度第一學(xué)期漸漸遠去，新的學(xué)年已經(jīng)開始。人們常說，學(xué)會思考就意味著不斷進步?；仡欁约喝ツ甑慕逃虒W(xué)工作，進行積極地反思和總結(jié)，希望能對今后改進和提高自身的教學(xué)水平有一定的借鑒意義。

一、語言方面--創(chuàng)情境，重積累，提高幼兒的語言表達能力。

由于之前一直擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作，所以我深知要想使孩子學(xué)好語文，首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，在平時的教學(xué)中，我有意的培養(yǎng)他們的語言表達能力，時常給他們講些童話故事、神話傳說等。聽過后總是要求他們簡單的復(fù)述，并提出一些簡單的問題讓他們回答，還適時的讓他們對故事中的人物作些評價，起初是有簡單的詞，后來要求他們說完整的句子，在評價精彩處我還總不忘加些鼓勵，樹立他們的自信心，有了別人的肯定，他們自然對文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更愿意表達了。有了想說的欲望，我便向他們提出新的要求，比如：在表述中力求完整、豐富，聲音響亮、態(tài)度大方，鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。

同時，我還給孩子們創(chuàng)造自我表達的空間，晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)面會，幼兒輪流來當小小播音員，發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，鍛煉幼兒說話的膽量。與此同時，教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果;講一句話要講出是誰、做什么。當然，幼兒在集體中發(fā)言時我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。

此外，我還注重他們對古詩詞的積累。在每周的晨讀或自主活動中，，總要教孩子背誦一兩首古詩，先是五言的，然后七言的。有時也會根據(jù)每周的主題，教他們背誦古詩，例如：在學(xué)習(xí)祖國名山大川的主題時，我便結(jié)合教材上廬山瀑布的彩圖，教授了《望廬山瀑布》，有了對瀑布的初體驗，更加深了他們對詩句的理解，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦。在期末過新年的時候，我又適時的教授了《元日》一詩，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。在春節(jié)的喜慶氣氛中，背起詩來也興致十足。到本學(xué)期結(jié)束，我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達30首了。離園前，孩子都特別喜歡背古詩，因為他們喜歡在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子，當然家長看后自然也心理高興。

我還不忘通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“祖國到處是歡樂、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

二、社會方面--愛祖國，愛社會，教育幼兒愉悅交往，快樂成長。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感，適時的向他們進行愛國主義教育。在教孩子認識國旗時，我利用剛閉幕的奧運會，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情，孩子們把這種心情總結(jié)為高興、驕傲，然后把焦點落到國旗和國歌上，展開本課的教學(xué)，介紹國旗、國歌的信義。在了解祖國名山大川時，由于條件的限制，所以我上網(wǎng)搜集了許多關(guān)于風(fēng)景名勝的視頻和圖片，在介紹的同時，我還不時的和世界之最聯(lián)系在一起，在孩子們的贊嘆聲中，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感。

在幼兒成長的環(huán)境中，幼兒園、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要想使幼兒盡快的適應(yīng)身邊的環(huán)境，成為一名合格的小公民，我在平時注重以多種方式引導(dǎo)他們集訓(xùn)、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律與尊重他人，教孩子遇事要換位思考，自己不喜歡的人別人也不會喜歡;自己不喜歡的事別人也不會喜歡，所以要學(xué)會與人相片，關(guān)心和理解他人，尊重身邊的人，這樣才會被別人喜歡，我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則、破壞環(huán)境、損害公物的例子，讓孩子當當小評委，評價這種行為，以引導(dǎo)幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質(zhì)的形成。為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！皣鴳c”節(jié)來臨時讓幼兒介紹為建設(shè)祖國而堅守在自己工作崗位上的人，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能。

三、科學(xué)方面--齊參與，多嘗試，在實踐中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，在平時的學(xué)習(xí)與生活中，我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考，善于提出問題。我還在教室的后半部分創(chuàng)設(shè)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，例如：給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質(zhì)的物品，讓孩子通過自己動手操作，探索沉與浮的奧秘;給孩子提供大塊的磁鐵，探索彈性及其在生活中的作用;給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱、尺子、體重稱、溫度計等，知道它們的用處并學(xué)會使用，通過他們動手操作，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在下大雨時，還讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，在此過程中，需要我們不停的研究教材、學(xué)生，結(jié)合當前的各種形勢，并且不斷的反思自身的教學(xué)行為，不斷的學(xué)習(xí)，才能取得相應(yīng)的進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽視谠诮逃聵I(yè)中不斷進取，努力鉆研，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好。

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇9】

幼兒園無小事，安全責(zé)任重。以下是幼兒園小班教學(xué)工作的精選。學(xué)期即將結(jié)束，這意味著我們和我們的孩子即將結(jié)束小二班。去年來幼兒園哭哭啼啼的孩子，馬上就要升入中學(xué)，成為哥哥姐姐了。上個學(xué)期，我們小學(xué)班的老師們齊心協(xié)力，默契配合。孩子們逐漸告別了不成熟，在學(xué)習(xí)和自理能力方面有了長足的進步，建立了良好的作息規(guī)律和積極向上的課堂作風(fēng)。本學(xué)期的課堂作業(yè)總結(jié)如下：

1．保存工作

1.教學(xué)：

按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排孩子的日常生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方法和方法，注重個性化教育。本學(xué)期我們共開展了5個主題活動：“小身體”、“我喜歡”、“有趣的顏色”、“可愛的小動物”、“夏天來了”。根據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)造出與主題相關(guān)的、孩子們感興趣的主題和游戲環(huán)境。在這5個主題活動的開發(fā)過程中，我們與孩子和他們的父母一起創(chuàng)造了一個充滿新鮮感的主題環(huán)境和游樂區(qū)。內(nèi)容、獨特的想法和樂趣吸引孩子們積極參與我們的活動。我們中產(chǎn)階級的孩子們鍛煉了各種能力，有了不同程度的提高。

作為小二班的班主任，在工作中，我也虛心向有豐富幼兒教育經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在課堂上觀察其他老師，積極參與幼兒園的教研活動，并以新的《綱要》為指導(dǎo)。 ，貼近孩子的生活和年齡特點，選擇孩子感興趣的事物和問題，制定切實可行的月計劃和周計劃，精心組織一日活動。在活動中，他們可以正確選擇和使用教學(xué)輔助工具，注意教學(xué)內(nèi)容的樂趣，增加兒童的實際操作活動，并將游戲用作基本活動，從而使兒童的被動學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結(jié)所在，改進教育的方法和策略，取得了一定的成效。

在日常生活中，我們堅持使用普通話，盡可能地制作自己的語言，規(guī)范標準。其次，注重培養(yǎng)傾聽和傾聽的習(xí)慣，鼓勵孩子大膽表達，提高表達要求。力求給每個孩子說話的機會，對有能力的孩子提出不同的要求，讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

2.例程：

小班的孩子年紀小，自控力差。在日常訓(xùn)練方面，我們兩位老師在做計劃的時候都會制定日常訓(xùn)練計劃。招生期間的工作重點。為了使套路訓(xùn)練更加合理有效，我們始終找出現(xiàn)有套路的不足和一些必須改進的套路，將兩者有機結(jié)合，形成一套科學(xué)合理的套路，促進兒童健康發(fā)展。身體和心理健康。系統(tǒng)。

通過對孩子日常各方面的反復(fù)訓(xùn)練和教育，班里的孩子可以開心上幼兒園，對人有禮貌，樂于助人，愛護公共財產(chǎn)，使用玩具關(guān)愛、鍛煉之后，可以主動把玩具整理好等，讓孩子在困難中形成互幫互助的意識；用各種童謠和圖畫，培養(yǎng)孩子獨立吃飯、如廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，各方面的提高。能力。

3.護理：

這個班雖然沒有護士，但是我們兩位老師齊心協(xié)力，目標一致，互相配合，把這個班做好。在育兒工作中，我和陳老師始終以責(zé)任心細心、耐心、溫柔地照顧孩子們的日常生活，積極訓(xùn)練孩子們自己穿衣穿鞋；注意孩子的個人衛(wèi)生，教育孩子勤洗手。

4.安全：

用游戲讓孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)不安全的地方，并教他們不要碰危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過童謠教孩子們很好地幫助他們上下樓梯，玩游戲時不要推人，經(jīng)常剪指甲，不要抓人，并教給孩子一些簡單的安全保健常識，讓孩子學(xué)會保護自己，增強孩子的自我保護意識。我和陳老師有一種不怕一萬的心態(tài)，只是以防萬一，時刻關(guān)注孩子們的活動。一定要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動，以免發(fā)生安全事故。以實現(xiàn)安全事故為零為目標。

二、父母的工作：

父母是我們與社會聯(lián)系的直接窗口，他們關(guān)注孩子的發(fā)展，教師的教育。本學(xué)期我們?yōu)榧议L做了以下工作：

1.堅持對班級有需要的孩子進行家訪，從家長那里了解孩子在家的情況，向家長反饋孩子在幼兒園的情況。生活學(xué)習(xí)情況。 與家長一起解決孩子生活和學(xué)習(xí)中的一些問題。使家庭雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子的健康發(fā)展。

2.通過家庭欄目，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識、指導(dǎo)方法等信息，爭取家長對班級工作的支持與配合。 在“手足口病”流行期間，我們的老師利用家長接送孩子的時間，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口病”的知識。同時，我們每天不定期地檢查班上的孩子。此外，我們兩位老師堅持每天對教室和宿舍進行消毒。面對家長不斷的詢問，我們能夠耐心、熱情地向家長解釋幼兒園的相關(guān)情況。讓家長放心，孩子每天都在幼兒園。

3。對于未來幼兒園的孩子，通過電話或家訪及時聯(lián)系和問候孩子。

4.充分挖掘“家長資源”，與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息，利用廢舊材料制作教具。

除了電話、面談、家訪等與家長的溝通方式外，我們還通過互聯(lián)網(wǎng)與家長溝通。比如，我們通過家長微信群給家長發(fā)一些孩子在花園里活動的照片。 ，讓家長對孩子在幼兒園的生活更了解、更放心。

3.本學(xué)期成績：

鞏固孩子的日常生活，關(guān)注孩子的個體差異，重點和目標孩子要養(yǎng)成良好的吃飯、午睡、上廁所、放東西的習(xí)慣在區(qū)域活動中帶走玩具，從而進一步提高孩子的自理能力和自律能力。

經(jīng)過老師和孩子們的共同努力，孩子們?nèi)嘤辛碎L足的進步。他們有禮貌，可以主動學(xué)習(xí)，可以自己做自己的事情，有些孩子可以主動幫助老師做一些力所能及的事情。

孩子的套路已經(jīng)很發(fā)達了，上課打斷的現(xiàn)象比較少；午餐方面，孩子們可以安靜地享用自己的飯菜，并且可以保留米粒，盡量不挑食。 ;午睡時能安靜入睡，懂得不打擾他人，進入午睡室時保持安靜；喝水上廁所可以主動排隊；在衛(wèi)生方面的表現(xiàn)也很好，孩子飯后可以主動擦嘴，不要過去，要時不時提醒。

上學(xué)期，我們班根據(jù)孩子的愛好、發(fā)展和需要，通過活動培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展。每個孩子都充滿了個性發(fā)展。尤其是在語言方面，現(xiàn)在很多幼兒都能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和要求。

四、不足之處：

1.放置在活動區(qū)的材料應(yīng)該更緊密地結(jié)合孩子的教育目標和需求。仍需深入挖掘、更新和創(chuàng)新。

2.與區(qū)域活動材料相關(guān)的角色扮演課很少，下學(xué)期這方面需要補充更多。

3.家長的工作要更加細致深入，更多地利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標。

看著這些可愛的孩子，不禁回想起這個學(xué)期和他們一起生活、收獲的點點滴滴……“每個孩子的進步”，這是我們不懈努力的動力。我們將繼續(xù)以培養(yǎng)孩子各方面的能力為出發(fā)點，在平時注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓孩子真正的持續(xù)成長。

新學(xué)期總結(jié)過去，展望未來。我們和陳老師會更團結(jié)、更親近，建立良好的課堂作風(fēng)，讓孩子更快樂，讓家長更放心。我堅信，我們班將以更新、更好的面貌迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)（二）

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張充實的學(xué)期過去了。我班有36個孩子。有些孩子活潑開朗，但個性鮮明。通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，每個孩子都取得了長足的進步。這個學(xué)期的工作即將結(jié)束，孩子們即將完成小班。值此幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回顧自己做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。為了以后更好地完成工作，提高教育質(zhì)量，我們將把《綱要》精神落實到一日活動中，促進孩子們的身心活力。為了健康成長，本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I.思想工作

能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，努力求真，在工作中求真務(wù)實。以積極熱情的態(tài)度完成園內(nèi)安排的各項工作。積極參加園區(qū)各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極求進步。兢兢業(yè)業(yè)，耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要講好。為了上好課，我準備好每一堂課。自己動手做教學(xué)圖和教具。了解孩子原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。

關(guān)注所有孩子，注重個性化教育，讓他們保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有快樂的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍。多閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴展知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1.在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。 根據(jù)班上孩子的年齡特點，充分調(diào)動各種感官去感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和把握事物的特征和屬性。在一日活動中，注重教給孩子基本簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2.在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前材料準備和知識準備。 注重將理論融入教學(xué)實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月寫教育論文，提高自己的能力和寫作能力。

3。在教學(xué)中，要處理好孩子的主體地位和教師的主體地位，引導(dǎo)孩子以多種形式感興趣地參與活動，主動學(xué)習(xí)，更好地因材施教, 以人為本。

4.認真填寫周計劃、月計劃和各種表格。

5.認真做好特殊需要兒童的病例記錄工作，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6.按照既定的活動目標、內(nèi)容和要求組織各方面的教育教學(xué)活動，保證孩子日常的游戲活動和戶外活動時間，并提供孩子的活動材料，更好地培養(yǎng)孩子的綜合發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)孩子了解他們與群體的關(guān)系，讓孩子知道他們是團體成員，愿意參加團體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，對他人有禮貌。對孩子進行德育教育，讓孩子培養(yǎng)出有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并密切聯(lián)系父母，傾聽他們的意見，因材施教，因材施教。家長共同努力，糾正孩子的不良習(xí)慣。

1.加強對孩子的日常發(fā)展教育，加強對孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的程度。開發(fā)。

2.做好班級花園的環(huán)境衛(wèi)生，做到地面無灰塵、無紙屑，窗戶明亮干凈，床上用品干凈舒適。

3.嚴格的衛(wèi)生保健制度，按制度要求對各種玩具、用具進行仔細的清洗、消毒，確保玩具、用具的衛(wèi)生安全使用。 積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和疫苗接種工作。

4.加強孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。 注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時不玩不說話，不丟米粒。

5.經(jīng)常給孩子剪指甲，以免刮傷。 注意觀察孩子不同的破壞行為，老師會及時制止并進行隨機教育。

6.加強對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡時室內(nèi)空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。進入午睡室后，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，把衣服疊好。

7.在班主任的配合下，孩子們的身體和健康得到了很好的發(fā)展。

四個。安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個孩子的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和擔(dān)當。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，我做了以下幾點：

1.教給孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自我保護能力。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處跳下，不隨意爬高，不吃陌生人的東西，不與陌生人同行，當危險發(fā)生時，他們會大聲呼救。

2.加強一日活動各方面的管理，加強對孩子日常生活的管理，使人們能用心，提防意外。

3.做好交接工作，認真填寫交接內(nèi)容。

V.育兒工作

1.真誠對待每一位家長，加強與家人的溝通。 教師與家長互動的效果直接影響班級管理、家庭溝通的有效性，教師與家長共同解決教育問題，增加對孩子的關(guān)愛，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子們的快樂是對我工作的鼓勵。

2.就孩子在幼兒園的表現(xiàn)給予家長積極的反饋。今天誰吃得好，睡得好，自己睡； 今天誰心情不好，心情有點浮躁等等，讓家長第一時間知道孩子在幼兒園的情況。

3.向家長匯報孩子在幼兒園的生活情況，讓家長更深入的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活以及家長在我園的配合情況。 使用家鄉(xiāng)通訊錄和電話進行走訪，及時聯(lián)系家長，收集他們的意見和建議，保持家鄉(xiāng)教育的一貫性。

4.做好大部分孩子的家訪工作，及時了解孩子的發(fā)展情況，制定相應(yīng)的教育措施，做好家訪記錄。 更好地實現(xiàn)家庭同步教育。

5.我們與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長和社會對學(xué)前教育工作的認識和認識，配合幼兒園做好育兒教育工作。

總之，這個學(xué)期很忙很累，收獲肯定不小。我享受工作中收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。在今后的工作中，要不斷學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。

加強對孩子的道德教育，加強孩子的常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母密切聯(lián)系，實現(xiàn)居家同步。與班主任合作，共同確定教育活動主題。選擇適合孩子年齡的活動形式和方法。在教學(xué)活動中，因材施教，因材施教，對個別孩子進行個性化教育。并努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展專題調(diào)研，力爭在未來做得更好！

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)（三）

歲月仿佛彈指間，一個學(xué)年的工作就結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，我做好了各項工作，取得了不錯的成績。本學(xué)期的課堂作業(yè)總結(jié)如下：

I.班級現(xiàn)狀分析：

這個班是小班，共有44個孩子，其中男生22人，22人，其中女生22人。經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計劃的定期培訓(xùn)教育，孩子們各方面都有很大提高，求知欲也相對增強，對歌舞有了一定的興趣。并能用簡單的語言表達自己的意愿。

二、師德：

我熱愛集體，積極參加園區(qū)組織的各種活動和農(nóng)村教研活動。不誤工，服從任務(wù)，與同事團結(jié)，敬業(yè)，愛孩子，做孩子的朋友和老師，媽媽老師，細心照顧孩子，教書育人并重。

三、托兒與教育工作：

我班是小班，初轉(zhuǎn)班的孩子學(xué)年會對新的陌生環(huán)境感到膽怯，所以來幼兒園吧。情緒極不穩(wěn)定，有時還有哭聲。今年，我們在原有備課的基礎(chǔ)上，進行創(chuàng)新與反思。我和老師認真研究備課，詳細記錄我們的創(chuàng)新點，讓孩子們開心。為接受知識，我認真研讀教材，力求把教材讀透，抓住難點，深入細致地準備每一節(jié)課。

認真對待每一堂課，注意調(diào)動課堂上孩子的積極性，傳播他們的思維，注重孩子綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)孩子思維的嚴謹性和邏輯性。提高孩子的思維素質(zhì)，注意參考各種雜志，著眼于他人的優(yōu)勢確定自己的教學(xué)思路，制定符合孩子認知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點，強調(diào)重點，只通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。對于原來的備課，我靜下心來，仔細研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短。每節(jié)課后，我都會認真反思孩子對知識的接受程度、教學(xué)過程中的錯誤以及如何改進。記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅持聽課，抓住每一個出國留學(xué)的機會，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，并應(yīng)用到自己的教學(xué)中，讓所學(xué)真正有用。通過公開課，我的教學(xué)水平有了很大的提高，也意識到了自己在教學(xué)中的一些不足。

四個。家長工作：

一個班的工作能否順利進行，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是得到家長的支持和配合，而家長的工作是教學(xué)的重中之重。孩子年紀小，自理能力差。家長們難免擔(dān)心。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師和家長形成教育合力，實現(xiàn)家庭同步。因此，我注重父母的工作，培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的行為習(xí)慣。幼兒園教師單獨獲得的效果不會很明顯。只有家長配合老師在家繼續(xù)教育指導(dǎo)，才能達到真正的目的。通過家長來幼兒園接送孩子的這段時間，簡短的交談可以讓家長及時了解孩子在幼兒園的情況，更全面地掌握每個孩子的特點。

V.安全工作：

幼兒園無小事，安全責(zé)任重。我們盡量消除身邊的一些不安全因素，讓孩子學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法，在課堂上形成互助互助的良好氛圍。今年，在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我的班級沒有發(fā)生任何意外，這讓我感到非常欣慰。也讓我覺得保護教育工作不能松懈。今后，我也會加強安全教育工作，讓寶寶在幼兒園安全快樂地度過每一天。

六。問題：

1.我班有的孩子行為太自由，自我約束能力差，有的孩子膽子小，見陌生人不說話，不能和老師大方交談等。

2.自理能力整體發(fā)展不平衡。有些人非常有能力，而有些人則非常依賴。他們喜歡等待而不是嘗試學(xué)習(xí)和鍛煉。

3.幼兒園發(fā)生的事情，當時的老師不會解決，但是以后家長會告訴他們有這樣的現(xiàn)象。

7.努力方向：

我們將繼續(xù)保持本學(xué)期的良好表現(xiàn)。比如孩子智力發(fā)育很有效，例行檢查很好，我們班孩子的情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會正視自己的不足，分析解決以上問題問題，也需要注意日常生活。加強對幼兒的培養(yǎng)，提高班級管理水平，努力做好今后的班級工作。

班主任的工作細致而繁瑣。在以后的工作中，我會不斷的尋找自己的不足，不斷的充電，提升自己的素質(zhì)，努力提升自己，努力讓班主任的工作更上一層樓。 ！

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)（四）

我曾經(jīng)在一本書中看到，教師分為四種類型：智慧與愛心，愛心與勤奮，勤勞良心，良心應(yīng)對。自從開始工作以來，我一直在努力工作，積極思考如何做好一名幼兒園老師，希望成為一名聰明有愛心的幼兒園老師，并一直朝著這個目標努力。本學(xué)期，我的主要任務(wù)如下：

1．教師職責(zé)

1．全面負責(zé)小班教學(xué)工作，認真貫徹落實《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作條例》要求，對幼兒實施科學(xué)教育，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

2.認真貫徹《職業(yè)道德規(guī)范》，做一名教師，態(tài)度和藹可親，堅持積極教育，面向所有孩子，尊重孩子，培養(yǎng)孩子的個性。 嚴禁對幼兒進行體罰和變相體罰。

3.根據(jù)整個幼兒園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒的年齡特點和性格差異，制定班級的教育工作目標和計劃、月重點和周計劃，并組織實施。工作總結(jié)。

4.加強備課，在教材上下功夫，不斷改進教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教具，豐富課堂內(nèi)容，運用直觀、形象化的教育方法、形式和組織。孩子們的日?；顒?，并注意觀察，在活動過程中填寫觀察記錄、教育筆記。

5.教師嚴格執(zhí)行安全制度，杜絕各種事故。

6.培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 嚴格執(zhí)行幼兒日常生活制度和保健制度，指導(dǎo)和配合護士管理本班幼兒的生活保健工作。

7.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在校長和教研組組長的指導(dǎo)下，積極開展教育活動，教學(xué)改革實驗，及時總結(jié)。

8.負責(zé)組織大型幼兒教育活動，如慶典、運動會、郊游等。

9.定期與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，探討符合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

10.嚴格執(zhí)行園區(qū)各項規(guī)章制度。 團結(jié)同志，齊心協(xié)力，把這個班做好。并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。

2。幼兒園工作人員的職責(zé)

1．熱愛工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟，不怕累，全心全意為孩子服務(wù)。

2.嚴格落實衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干燥區(qū)清潔衛(wèi)生工作。 每天小打掃，周末大掃除，活動室和宿舍經(jīng)常開窗保證室內(nèi)空氣流通，隨時沖水，保證無污漬、無異味、無蒼蠅。

3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，定期對餐具、飯菜、毛巾、玩具進行消毒。 兒童的被子、床單、枕頭要定期更換、清洗、晾干。定期對教室和宿舍進行紫外線消毒，并做好記錄。

4.配合老師全面細致地照顧孩子的日常生活，從飲食、引水、如廁、睡眠等方面培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 中大班的幼兒園工作人員負責(zé)指導(dǎo)值班學(xué)生，做好孩子的交接工作。

5.實行分餐制，幫助引導(dǎo)孩子飯前洗手，飯后漱口，吃飯時保持清潔、安靜、快樂，讓孩子吃得好。

6.睡前給孩子鋪好床，給孩子脫衣服，幫孩子穿衣服，穿鞋，起床后疊被子。兒童應(yīng)及時清洗并穿上干凈的衣服。

7.確保為幼兒提供充足的新鮮開水，每天刷碗，每周消毒。

8.落實預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時增減兒童衣物，注意觀察兒童活動、飲食、體溫、精神狀態(tài)等，發(fā)現(xiàn)問題及時向保健醫(yī)生報告。 配合老師開展兒童游戲和戶外活動，配合醫(yī)護人員做好防病工作，防止傳染病傳播。

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇10】

成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去，轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期，通過我們大家的共同努力，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得都比較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

一、計劃明確，有的放矢。

開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。

二、認真踏實工作，培養(yǎng)幼兒各方面能力。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴重等等。針對這些現(xiàn)象，我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在我班小朋友禮貌習(xí)慣較好；在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整潔，飯前便后洗手；同時學(xué)習(xí)興趣大大提高了，孩子們都能積極大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解。總之，在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較明顯的進步。

在科學(xué)活動中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護動植物，建立初步的環(huán)境保護意識。同時采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考，大膽探索和嘗試。活動中不少幼兒思維活躍，反映靈敏，敢于探索和實踐。

藝術(shù)活動中，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的認識和理解。同時，激勵幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。

本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動，如唱歌、舞蹈表演等的同時，還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力，另一方面，增強幼兒在集體面前表演的自信心。

三、采用各種渠道，加強家園共育。

我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，及時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn)，并針對突出的問題進行商量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長的相互理解，使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等，使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇11】

3幼兒園小班教學(xué)總結(jié)

難忘的工作和生活到此告一段落。在此期間，我相信大家都面臨過很多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長。是時候認真寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭怎么寫。以下是小編為大家搜集的3個幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)。我希望它可以幫助大家。

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) Part 1 孩子們在小班度過了快樂充實的集體生活。為此，我們的老師們付出了辛勤的汗水。當我們看到孩子們的進步時，我們在心理上感到如釋重負。為了以后更好的工作，現(xiàn)將目前的工作總結(jié)如下：

1．教育教學(xué)

1．我很快適應(yīng)了集體生活，在短時間內(nèi)喜歡上了幼兒園，愛上了班上的老師。 孩子年紀小，剛離開爸爸媽媽到一個陌生的地方，情緒上很難適應(yīng)。我班的三位老師始終以“愛心、耐心、關(guān)懷”真誠對待每一個孩子，讓孩子們感受到老師的愛。老師采用親吻、擁抱、讓他們帶寵物等方法來穩(wěn)定情緒。他們很快就喜歡上了幼兒園，并與老師建立了關(guān)系。

2.自我保健迅速改善，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成。

孩子自理能力較弱。對此，老師們花費大量的時間和精力來培養(yǎng)孩子的日常生活習(xí)慣，比如：教孩子穿衣服、脫衣服的方法、帶孩子上廁所洗手、鼓勵孩子孩子自己動手，吃的很仔細。同時，在定期的訓(xùn)練中，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一、一致要求的原則，讓孩子逐漸形成更自覺的行為方式。同時，加強對孩子文明禮貌的教育，讓孩子從小受到文明的熏陶。

老師帶領(lǐng)孩子們互相學(xué)習(xí)，共同進步。一方面，教師不斷調(diào)整和更新自己的教育理念；另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們之間的互動，有時孩子對我們的教學(xué)有一些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們更注重啟發(fā)孩子運用各種方法去探索和解決問題，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.組織生動有趣的活動，讓孩子的生活更有意義、更充實。

孩子上幼兒園時，最能感受到的就是一種親情。通過開展團體活動，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。比如，我們帶孩子到戶外去體驗不同季節(jié)的天氣變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美麗。組織孩子們與大班一起開展“中秋”“國慶”活動；穿脫鞋襪的班級比賽也促進了孩子自理能力的提高；尤其是在小型運動會上，我們組進行了“竹竿操”，更是展現(xiàn)了孩子們的豐富。我們受到了熱烈的掌聲。在一系列的活動中，孩子們的主動性和參與度得到了充分發(fā)揮，得到了鍛煉，讓孩子們更加健康，更加自信。

2。育兒工作

1.關(guān)注孩子的身心健康。

我們把育兒工作放在了更重要的位置，關(guān)注每一個孩子，觀察他們的情緒變化，每天撫摸抱孩子，用語言告訴他們。老師對他的愛，讓他們在溫馨和諧的環(huán)境中快樂成長。

2.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒。

幼兒園老師每天都要按規(guī)定進行清潔消毒，防止細菌病毒傳播。一個孩子在外面感染了腮腺炎。我們立即采取措施，加強消毒工作，將傳染源擋在班外。為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1.扮演家長花園的角色。

以家長園為窗口，家長可以更深入地了解我們的工作。比如在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計了一個“兒童節(jié)表演”，描述了孩子們在花園里吃東西、換衣服、洗衣服的情緒。 、午休等，一一認真填寫，家長們都很關(guān)心。

2.通過各種渠道與家長溝通交流。

(1) 向家長公布三位老師的家庭電話號碼。促進家長和老師之間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，動員家長更好地參與我們的活動。比如，在集體操排練過程中，李銳的媽媽、王敬卓的姐姐、涂一峰的阿姨，從日常排練到制作道具，一直到演出成功。在此，班上的老師們也

感謝他們。

（3）配合幼兒園召開每次家長會和家長會，讓家長了解幼兒園實施的教學(xué)以及家長參與與孩子合作的重要性。

（4）成功組織幼兒半天活動開啟，讓家長直接了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，家長100%參與。

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)（二） 在孩子們的歡聲笑語中，這個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。回首過去的一個學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長，都經(jīng)歷了難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾個方面，對本學(xué)期的課堂作業(yè)做一個總結(jié)。

我們堅持“以先進的教育理論為指導(dǎo)，以尊重兒童的興趣和需求為標準，以積極探索、積極學(xué)習(xí)、積極建設(shè)、積極發(fā)展為核心，促進兒童身心健康，全面“和諧發(fā)展”課程計劃的精神著眼于為兒??童的創(chuàng)造性發(fā)展提供空間，根據(jù)大綱和規(guī)定的要求，結(jié)合新課程的內(nèi)容，制定和實施教學(xué)計劃改革，著力從孩子的“近端發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標，本班三位老師齊心協(xié)力，使每一個活動都取得成功。教師的成就。

語言與認知

這個學(xué)期，大部分孩子逐漸形成了使用普通話與老師和同學(xué)交流的能力。孩子們的口語表達能力迅速提高，觀察能力、思維能力、分析判斷能力比上學(xué)期有了進一步的提高。但是，也有個別孩子還比較內(nèi)向、膽小、缺乏自信。針對這樣的情況，鼓勵并給予他們更多大膽表達自己的機會。

在教學(xué)活動中，用游戲的形式吸引孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子積極參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動，初步了解形狀、大小、物體的顏色，并初步可以根據(jù)物體的特性進行簡單的分類和排序；在5以內(nèi)進行感知分類和排序；學(xué)習(xí)交替排序、按特征分類等。

孩子對科學(xué)充滿好奇，對了解事物的特性有濃厚的興趣，但知識面狹窄。在今后的教學(xué)活動中，繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實驗，通過孩子的自主動手操作和嘗試，培養(yǎng)孩子的探索精神，豐富科學(xué)常識知識

藝術(shù)

孩子們對音樂的感知能力比上學(xué)期有了很大的提高，節(jié)奏不斷增強，基本的舞蹈形式和動作都找到了感覺，但技巧和技巧上有所欠缺和規(guī)范。在以后的教學(xué)中，注意培養(yǎng)孩子舞蹈動作的技巧和技巧，豐富各種形式，鼓勵孩子通過自己掌握的舞蹈動作大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力；此外，讓孩子有更多的機會欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。欣賞能力。

在美術(shù)方面，除了教學(xué)活動，我們通常利用課后時間讓孩子練習(xí)美術(shù)技能，比如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等練習(xí)，孩子對美術(shù)和手工操作有著濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面，孩子需要加強對色彩的大膽運用，豐富孩子的想象力，通過各種方法讓孩子充分發(fā)展。充分發(fā)揮自己繪制的內(nèi)容，雖然動手操作能力有所提高，但必須加強與手工相關(guān)的活動的開展和滲透，逐步掌握手工的技巧和技巧改善/

幼兒的情況。

積極與家長溝通，詳細介紹本學(xué)期開展各項任務(wù)的意圖，耐心細致地解答他們的疑惑，讓家長充分、深刻地了解幼兒園、班級的工作目的以及本學(xué)期的教師和工作方法。

以上是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)。它將成為我們今后工作的方向，督促我們在今后的工作中全力以赴、全力以赴，以新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。 .幼兒園小班教學(xué)工作 3 我們堅持“以先進的教育理論為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣和需求為標準，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建設(shè)、主動發(fā)展為核心，為促進兒童身心健康，“全面和諧發(fā)展”的課程計劃精神著眼于為兒??童的創(chuàng)造性發(fā)展提供空間，根據(jù)大綱和規(guī)定的要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制定和實施教學(xué)計劃。新課程改革，著力從孩子的“近端發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標，本班三位老師齊心協(xié)力，讓每一個活動都取得成功。反映教師的教育成就。

1。語言與認知

在這個學(xué)期，大部分孩子逐漸形成了用普通話與老師和同伴交流的能力，孩子的口語表達能力提升較快，觀察能力，思維能力、分析判斷能力較上學(xué)期進一步提高。但是，也有個別孩子還比較內(nèi)向、膽小、缺乏自信。針對這樣的情況，鼓勵并給予他們更多大膽表達自己的機會。

在教學(xué)活動中，用游戲的形式吸引孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子積極參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動，初步了解形狀、大小、物體的顏色，并初步可以根據(jù)物體的特性進行簡單的分類和排序；在5以內(nèi)進行感知分類和排序；學(xué)習(xí)交替排序、按特征分類等。

孩子對科學(xué)充滿好奇，對了解事物的特性有濃厚的興趣，但知識面狹窄。在今后的教學(xué)活動中，繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實驗，通過孩子自主動手操作和嘗試，培養(yǎng)孩子的探索精神，豐富科學(xué)常識知識

2。藝術(shù)方面

孩子們對音樂的感知能力比上學(xué)期有了很大的提高，節(jié)奏不斷增強，基本的舞蹈形式和動作都找到了感覺，但是技巧技術(shù)缺乏，缺乏掌握。規(guī)范，在以后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)孩子舞蹈動作的技巧和技巧，豐富形式，鼓勵孩子通過自己掌握的舞蹈動作大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力；欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)孩子的欣賞能力。

在美術(shù)方面，除了教學(xué)活動，我們通常利用課后時間讓孩子練習(xí)美術(shù)技能，比如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等練習(xí)，孩子對美術(shù)和手工操作有著濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面，孩子需要加強對色彩的大膽運用，豐富孩子的想象力，通過各種方法讓孩子充分發(fā)展。雖然動手操作能力有所提高，但與手工相關(guān)的活動也要加強和滲透，手工的技能和技巧要逐步提高。

3.幼兒的情況。

積極與家長溝通，詳細介紹本學(xué)期開展各項任務(wù)的意向，耐心細致解答他們的疑惑，讓家長全面深入了解幼兒園、班級、教師工作的目的和方法。

以上是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)。它將成為我們今后工作的方向，督促我們以嶄新的面貌在今后的工作中全力以赴。迎接新的挑戰(zhàn)。幼兒園小班教學(xué)總結(jié)！

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇12】

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期，我所教授的小班幼兒們漸漸成長，也讓我在教學(xué)中成長，從不同方面去引導(dǎo)小朋友們逐步適應(yīng)校園的生活。下面，我將就此進行總結(jié)，包括在教學(xué)中的收獲和對未來的展望。

一、教學(xué)過程中的收獲

在過去的學(xué)期里，我覺得我得到了很多，最主要的就是我了解了幼兒的思維和行為模式以及他們在學(xué)習(xí)中的進展。通過每日互動游戲和觀察學(xué)生表現(xiàn)，我可以清楚地發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的不同需求和進步。我還注意到了幼兒園整體教學(xué)工作的重要性，因為每一位學(xué)生都需要重視和教導(dǎo)。對于眾多學(xué)生來說，除了智力和認知能力要得到重視外，鼓勵他們更多的表達和溝通也非常重要。

二、未來的展望

在未來，我希望不斷完善自己的教學(xué)方式和技巧。我想讓自己更好地理解孩子們的需求，為他們提供更多的機會去表達自己的想法。大部分的小班幼兒在語言方面可能還十分落后，如果我們能夠提供更多的溝通機會，定期組織語言訓(xùn)練和表達、傾聽活動，那么孩子們在該方面的進展將會更加迅速。

另外，我也將更努力地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，提供更多的思維訓(xùn)練活動，鼓勵學(xué)生們以自己的方式進行創(chuàng)新和探索。

最后，通過鼓勵和贊揚，我將盡自己最大的努力來鼓勵學(xué)生的變化和進步。我發(fā)現(xiàn)通過這種方式可以讓學(xué)生感受到自己的重要性，并獲得更大的自信心和動力。只要我們不斷付出，學(xué)生的變化和進步將會讓我們倍感滿足。

總結(jié)起來，小班幼兒園學(xué)生是需要不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)的，我們作為教育者要對他們的成長全面地了解和體諒。在學(xué)習(xí)中要引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造，同時能贊揚和鼓勵學(xué)生的每一個小進步，努力激發(fā)他們的潛力，更好地幫助他們成長。我相信，通過我們每一個人的努力，這一切都能夠?qū)崿F(xiàn)。

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇13】

幼兒園小班年度教學(xué)工作總結(jié)

【導(dǎo)讀】工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步的方向，少走彎路，少出錯，提高工作效率。以下是WTT工作總結(jié)頻道為大家整理的《幼兒園小班教學(xué)年度工作總結(jié)》。我希望能夠

1。班級狀況

大部分是剛?cè)雸@的新生。在孩子入園之前，我們對每個孩子的性格特點、興趣愛好和生活自理潛力等各個方面進行了調(diào)查，讓孩子們還沒來幼兒園。有了認識，就為孩子在入園后很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園入園后，根據(jù)小班的特點，為了減少孩子的分離焦慮，我們班的三位老師一起玩游戲，陪孩子玩.游戲中：我是小司機，大家是好朋友等活動，引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時，在居家教育領(lǐng)域，我們引導(dǎo)家長做好孩子的入學(xué)工作，讓家長在家里幫助孩子盡可能減少分離焦慮。通過一系列的活動，我們班的孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。父母也很放心把孩子放在那里。得益于老師高度負責(zé)的責(zé)任感和敬業(yè)精神，這六個月來，我班的孩子們快樂而充滿活力地成長。

二。教育教學(xué)工作

1．這個學(xué)期，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)。 學(xué)年伊始，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列實踐教育教學(xué)計劃。

幼兒園是孩子們成長和學(xué)習(xí)的地方。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒的各種需求，使幼兒在快樂的童年中獲得身心發(fā)展。經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。在教育教學(xué)活動中，我和另外兩位老師緊密相連，相互交流。根據(jù)我班孩子的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、禮貌教育。禮貌教育，團結(jié)友愛教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過一系列的活動，我們班的孩子在各方面都取得了長足的進步，家長們也非常滿意。

2.教室環(huán)境布置

環(huán)境服務(wù)于教育和教學(xué)活動。老師們根據(jù)教學(xué)活動的需要和班級的特點，選擇了一些有特色的裝飾品，同時為了節(jié)省紙張，還使用了一些廢舊材料。在安排上，我們讓孩子們參與，讓他們來做。

3.保健和常規(guī)教育

1.保健

讓幼兒生活在干凈舒適的環(huán)境中。因為我班的孩子剛進幼兒園，我班的保健工作一直都很細致。我們的三位老師每天都認真、細心、耐心地觀察和記錄。例如，早上檢查時要注意孩子的臉。如果孩子不舒服，要及時通知家長。因為小班孩子不能及時表達自己的需求，日常生活中要注意孩子的臉和表情，及時了解她的需求。家長們也更加關(guān)注幼兒的飲水問題。我們開展了給汽車加油的活動，確保孩子們每天喝足夠的水。讓幼兒明白口渴時要及時補充水分。

2.定期教育

我們非常重視對孩子的定期培訓(xùn)。入園后不久，我們就進行了為期一天的例行教育，培養(yǎng)了孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：如廁、洗手、飲水等有條不紊地進行。此外，我們還教幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，做自己的事情。由于我們?nèi)焕蠋煹慕y(tǒng)一要求和統(tǒng)一管理，我們班的孩子從小就幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四。教研工作

1．認真參加政商學(xué)，認真做筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2.開學(xué)時認真制定計劃，每天對班上的孩子進行實驗、觀察、研究，期末認真分析。

3.認真參與并主動承擔(dān)教學(xué)和科研活動。通過學(xué)習(xí)、交流和觀察活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)科研水平。

V.父母的工作

在幼兒教育中，家庭教育起著非常重要的作用。一堂好課離不開老師的密切配合和家長的大力支持。為此，我們班注重作業(yè)合作。通過家訪、家訪本、電話等方式，讓家長了解幼兒園的情況。早晚接待，及時與家長溝通孩子的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家庭教育領(lǐng)域，及時解答了家長們最關(guān)心的問題，受到了家長們的好評。

這個學(xué)期，我班的三位老師盡心盡力，圓滿完成了各項任務(wù)。雖然有一些不足，但新學(xué)期我們會更加努力，努力做更多的工作。嗯，再進步一點！

幼兒園小班年度教學(xué)工作總結(jié)（二）

時光荏苒，時光荏苒，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；仡欉^去一年的時光，有得有失，有榮辱，有教有學(xué)，學(xué)無止境。展望新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們將風(fēng)雨兼程，全力以赴。開學(xué)以來，雖然沒有“千夫萬仞的斗雞眼和冰冷的指法”、“當家作主當小?！薄Ｔ诠?，他在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾個月來一直奮戰(zhàn)在教育第一線。再多的努力，也沒有收獲，再多的努力，再多的成就，總會有回報。我將本學(xué)期的工作分為以下幾點：

I.教學(xué)

我始終聽從指導(dǎo)，遵循以人為本的教育教學(xué)理念和理論，因材施教，因人而異。充分發(fā)揮每個人的特點，認真研讀教材，發(fā)現(xiàn)教材中的重、難、易點，簡要概括，認真寫進教學(xué)計劃。之后，注意內(nèi)容并記住它在你的心臟和大腦中。休息和整合后，你可以在第二天詳細討論和評論。新內(nèi)容完成后，就該讓學(xué)生練習(xí)鞏固課程了。每次布置的作業(yè)都經(jīng)過仔細篩選，細致恰當，難度適中，題量適中。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，刺激很多，最后掌握。課后要求學(xué)生每次復(fù)習(xí)以增加記憶力，每天復(fù)習(xí)，并適當運用。并預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，專心上課，專心致志，力求融合，達到事半功倍的效果。上課時，我嚴格自律，克制自己的工作，把一切都提煉出來。讓學(xué)生在安靜的教室里感受祖國語言文字的博大精深和神奇。感受園丁們無私的關(guān)懷和托付。感受老師的愛的溫暖和精致?？傊?，在校內(nèi)、在校內(nèi)、課內(nèi)課外，學(xué)生要專心思考，努力學(xué)習(xí)。奇妙的思想和美好的話語，在書中表達出來。書內(nèi)書外，讓學(xué)生仔細思考，融會貫通，熟練運用。

二、班級文化建設(shè)

也是教學(xué)與趣味相結(jié)合，勞動與興趣相結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時放松身心，有助于提高學(xué)習(xí)效率，達到事半功倍的效果。因此，除了在課堂上學(xué)習(xí)語言、數(shù)字、拼音外，我們還設(shè)置了音樂、美術(shù)、寫作、手工藝等科目。旨在使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱情高漲，歌聲縱情，余音縈繞。走上藝術(shù)之路，在老師的巧妙引導(dǎo)和示范下，同學(xué)們個個思想周到，積極創(chuàng)作，美輪美奐，優(yōu)秀的產(chǎn)品層出不窮。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，同學(xué)們開始寫字，每一個字都整齊、清新、有條不紊，段落清晰，條理清晰。一件一件的作品就這樣突然出現(xiàn)在了我們的面前。在參加體育運動時，我們采取了自由活動的方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂，充滿樂趣。在班長的帶領(lǐng)下，他們時而排隊，時而進行小組賽。過了一會兒，打籃球或跳橡皮筋，跳繩。總之，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生們的心靈愉悅，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了學(xué)生相互了解的機會，提高了班級的集體凝聚力.這是一勞永逸的、一勞永逸的活動。

三、教學(xué)成果、不足及努力方向

好的開端是成功的一半。下一學(xué)年，我要重新調(diào)整戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分發(fā)揮，學(xué)得好。掌握教材，充分把握內(nèi)容，踏踏實實學(xué)習(xí)學(xué)科，認真做功課，多鍛煉語言表達能力，熟練練習(xí)，勤學(xué)好問，多思考，多探索。以謙虛謹慎、頑強拼搏的作風(fēng)，以不驕不躁、銳意進取、永不放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)指標、課外活動，學(xué)習(xí)使用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，爭取全面有效的進步和發(fā)展，朝著老師和自己設(shè)定的目標努力。來年，我將做好充分準備迎接學(xué)校復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)高中當老師，做榜樣。做一名合格、有責(zé)任感的老師一直是我的追求。以后的日子里，我會以此為目標，嚴格要求自己，做我不想對別人做的事情，帶頭做我想讓學(xué)生完成的事情。每個人都有自己的精神支柱和遠大理想。愿我們?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)理想而努力，不斷提升自己。生活是如此的美好！

幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【篇14】

本學(xué)期是小班的第一個學(xué)期，從入學(xué)到現(xiàn)在，我和孩子們一起度過了一個充滿驚喜和歡笑的成長之旅。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極探索、不斷實踐，結(jié)合教育教學(xué)方針，采用科學(xué)、生動、多樣的教學(xué)方式，盡最大努力去讓孩子們學(xué)會更多的知識，掌握更多的技能，培養(yǎng)他們的各方面能力，一點一滴地為他們的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)過程

1. 語言課

語言是幼兒園教育的核心課程，本學(xué)期我主要采取互動教學(xué)法，以托起幼兒學(xué)習(xí)興趣，通過讓幼兒學(xué)習(xí)唱兒歌、模仿動物叫聲、搞小游戲等方式來幫助他們建立字詞意識。同時，我還關(guān)注幼兒園文化語境，注重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和交際能力。

2. 數(shù)學(xué)課

在有形和有趣的游戲場所里，我引導(dǎo)幼兒有支持性思維習(xí)慣，以探索和發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)，為每一個幼兒提供個性化、多元化、有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的機會，讓幼兒全面發(fā)展。

3. 美術(shù)課

美術(shù)課是一項讓孩子們從忙碌、緊張的學(xué)習(xí)中解壓，發(fā)揮自我想象力與創(chuàng)造力的課程。本學(xué)期，我主要教授幼兒簡單的形、色、線，讓他們通過掃地機、畫棒等工具來進行精致的手工制作，即培養(yǎng)他們的藝術(shù)素質(zhì)。

4. 音樂課

音樂是幼兒園教育中一項特殊的課程，本學(xué)期我主要利用游戲、歌曲和朗讀等形式，讓學(xué)生們體驗音樂，學(xué)習(xí)節(jié)奏，感受音樂的美妙和歡樂。

二、教學(xué)效果

在本學(xué)期教學(xué)中，我的教學(xué)效果得到了老師和家長們的一致好評：

1. 編寫了多種有趣的故事，讓孩子們更好地理解和掌握語言和文化知識。

2. 采用互動教學(xué)法，能夠更好的鼓勵幼兒參與課堂活動，從而增加其學(xué)習(xí)興趣。

3. 創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)游戲活動，讓幼兒們懂得了如何在玩樂中學(xué)習(xí)。

4. 美術(shù)課、音樂課讓幼兒們更好地發(fā)揮出自己的思維和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)反思

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和反思：

1. 作為小班教師，我需要進一步增強自己的能力，增長自己的閱讀知識以及了解幼兒心理發(fā)展等方面的知識。

2. 一些孩子在學(xué)習(xí)中還存在偏差，需要加以關(guān)注和引導(dǎo)。

3. 教學(xué)過程中，我需要針對不同孩子的特點和需求，設(shè)計不同難度的課程。

四、總結(jié)

本學(xué)期工作總體來說得到了良好的評價，更重要的是孩子們在我的呵護下成長。在未來的教育教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，緊密聯(lián)系教育教學(xué)實際，及時反饋和調(diào)整，為幼兒健康成長奠定牢靠基礎(chǔ)。

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