寫(xiě)橋的作文十七篇

寫(xiě)橋的作文的重要性是不言而喻的，因?yàn)閷?xiě)作是一種創(chuàng)造和探索世界的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠體悟和表達(dá)自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，這也是寫(xiě)作文的必不可少的要素。如果您對(duì)“寫(xiě)橋的作文”感興趣，欄目小編已經(jīng)為您整理了詳細(xì)的資訊，希望能夠?qū)γ课蛔x者有所幫助！

寫(xiě)橋的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)橋的品種繁多，有立交橋、獨(dú)木橋、有浮橋，有石拱橋，而我偏偏喜歡文昌橋。

文昌橋是怎么的名而來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)古時(shí)候，良多人赴京趕考，都考上了狀元，所以命名為文昌橋。而我每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)由那里。

這座橋是水泥做的，20xx年曾經(jīng)重建一次，架在袞袞得河水上。

橋面比較寬廣，可以并排行走兩輛大客車，兩邊有石階，那就是人行道，上面來(lái)來(lái)往往的人穿梭而行。有的是上學(xué)的`，有的去逛街的，有的去買菜的。。。。。。兩邊還有石欄，每隔兩米就在石欄上雕一個(gè)小石獅子，他們有的在嬉戲，有的在玩耍。。。。。。像橋下看，有十二生肖，似乎在保護(hù)這座橋，怕被洪水沖走。

家鄉(xiāng)的文昌橋??！“我愛(ài)你。你固然沒(méi)有回旋別致的九曲橋那樣精美；也沒(méi)有立交橋那樣縱橫交叉；但你在我心中最宏偉。

寫(xiě)橋的作文 篇2

一橋飛架南北，“浙東唐詩(shī)之路”續(xù)寫(xiě)新詩(shī)篇!

聽(tīng)說(shuō)老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風(fēng)采。

下了高速往國(guó)道開(kāi)兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車流駛上雙向四車道的橋面，最引人注目的莫過(guò)于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個(gè)引吭高歌的天鵝造型，與不遠(yuǎn)處山頂上的天姥閣遙相呼應(yīng)。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。

夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩(shī)句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時(shí)顯得是如此靈動(dòng)而富有韻味。微風(fēng)徐來(lái)，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。

望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來(lái)他心中的關(guān)于橋的回憶。半個(gè)世紀(jì)前，新昌江上幾乎沒(méi)有像樣的橋，鑿來(lái)幾塊較大的巖石，或挑來(lái)幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡(jiǎn)單而又實(shí)用的橋，橋面窄得兩個(gè)人幾乎沒(méi)法交會(huì)。荷鋤的農(nóng)民從這里走向田園山坡，夕陽(yáng)下牛羊由此返回。爺爺當(dāng)年就是走過(guò)這樣的橋，然后到對(duì)岸搭車去杭州上的大學(xué)，到杭州差不多要花一天時(shí)間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車，橋面兩側(cè)的石欄板上刻著當(dāng)年的“網(wǎng)紅”——天安門、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開(kāi)它美麗的面紗。改革開(kāi)放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學(xué)時(shí)已有五六座了，去杭州的車程也縮短到四個(gè)半小時(shí)。而今天，我們從杭州開(kāi)車回來(lái)所花的時(shí)間還不到兩小時(shí)，江面上的橋少說(shuō)也有十來(lái)座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋?qū)⒈恍迯?fù)與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。

光陰似箭，如今這里商貿(mào)云集，游人如織，“浙東唐詩(shī)之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見(jiàn)證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構(gòu)建，推動(dòng)著它踏步邁向現(xiàn)代化。

遙想當(dāng)年，夕陽(yáng)下?tīng)敔斦驹跇蛏?，看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅(jiān)持與努力，修橋搭路，渴望走向遠(yuǎn)方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來(lái)的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。

寫(xiě)橋的作文 篇3

苦與樂(lè)就如同冷色到暖色的過(guò)度，沒(méi)有絕對(duì)的界線。

有的人很有錢但未必快樂(lè)。我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉，生長(zhǎng)在一個(gè)門第顯赫、極為富有的封建官僚家庭中，生活在一個(gè)錢堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，照有些人看來(lái)他是幸福的，是快樂(lè)的，但他為封建禮教所禁錮，沒(méi)有絲毫的自由，最后只得棄家出走。他令我想起“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！边@首詩(shī)。失去了自由，再奢侈的生活也不過(guò)如同吃硫連一般苦。

有的人生活很窘迫卻樂(lè)在其中。馬克思的妻子燕妮，走出富裕的家庭，和馬克思過(guò)著極端貧困的生活。馬克思寫(xiě)文章沒(méi)稿紙，不得不把外衣和鞋子典當(dāng)了；孩子上學(xué)，交不起學(xué)費(fèi)，只有輟學(xué)；病了沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)買藥，孩子病死了，沒(méi)錢買棺材埋葬?？裳嗄輰?duì)生活并未失去信心，她自豪地說(shuō)：“我生活在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的文章的日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻?！?/p>

生活掌握在自己手中。即使再繁榮富貴，也能嘗到莫大的苦頭；即使再貧困潦倒，也能品到一絲的快樂(lè)。很多時(shí)候，這“苦”與“樂(lè)”是相對(duì)而言的。就如我們自己，小時(shí)侯就視為“掌上明珠”，一生下來(lái)就在父母龐大的羽翼下安安穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)，在那里只有溫暖的陽(yáng)光和柔和的春風(fēng)；長(zhǎng)大后離開(kāi)父母，經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，嘗到了苦頭，才知道以前的那個(gè)安樂(lè)窩給予我們的快樂(lè)不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多難遨都不敢輕談“苦”了。因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)是苦，工作比學(xué)習(xí)更苦，工作苦，生活比工作更苦，生活苦，那么做人比生活更苦，再這樣苦苦苦，這人生就玩完了。既然人生是如此，何不以笑迎之？

理想是苦與樂(lè)的橋梁。許多人都會(huì)為自己定下一個(gè)目標(biāo)，就拿考大學(xué)來(lái)報(bào)志愿來(lái)說(shuō)，它無(wú)意中變成了我們的一種動(dòng)力，當(dāng)你測(cè)驗(yàn)不理想，要放棄時(shí)，想想你心中的理想大學(xué)想想前面下的功夫，想想薩迪的一句話“作為歡樂(lè)先導(dǎo)的悲傷，要比悲傷尾隨的歡樂(lè)更可取?！庇谑?，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到苦了。

習(xí)慣是苦與樂(lè)的橋梁。有一天，范仲淹的一位富有的同學(xué)來(lái)做客，看到他非常清貧，送了許多好吃的給他。幾天后，這同學(xué)又來(lái)范仲淹，見(jiàn)送來(lái)的食物原封不動(dòng)，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)范怎么回事，范答道；“我并不是不感激，只是因?yàn)槲移綍r(shí)常吃稀飯已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺(jué)得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來(lái)怎么能再吃苦了？”那個(gè)同學(xué)對(duì)范仲淹的志氣由衷欽佩。于是，如果我們把工作變成習(xí)慣，就不會(huì)感到苦了。

樂(lè)觀是苦與樂(lè)的橋梁。童年里根的家庭雖然貧寒，但他從不感到沮喪。他總精力充沛地投入到各種活動(dòng)中，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、戲劇等等，就是這種豁達(dá)樂(lè)觀的天性使他相信自己是生活早最最快樂(lè)的世界。于是，如果我們樂(lè)觀一點(diǎn)，生活就不是一種苦。

有了這三條橋梁，做人何苦而言？

苦與樂(lè)沒(méi)有絕對(duì)的界限，到對(duì)岸看看，那是快樂(lè)的天堂！

寫(xiě)橋的作文 篇4

人類是怎樣做到在天塹般的峽谷上車來(lái)車往的呢？是什么讓人們?cè)跐L滾長(zhǎng)江上暢通無(wú)阻的呢？又是什么讓車水馬龍的擁堵得到有序的緩解呢？想必您一定猜到了，是“橋”讓這些功能得以實(shí)現(xiàn)，“橋”已然成為現(xiàn)代化交通過(guò)程中的重要樞紐！但您知道橋是如何一步步”成長(zhǎng)“的嗎？請(qǐng)隨我一起來(lái)了解！

獨(dú)木橋是“橋”的嬰兒時(shí)期。一段粗木，去除樹(shù)枝，搭在小河的兩端，獨(dú)木橋就形成了！可那小橋只是一棵樹(shù)的寬度，橋身窄如羊腸，只能供一、二人相向而行。它如一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，需要人類照料。盡管當(dāng)時(shí)有少數(shù)獨(dú)木橋被刷了防水油脂，但隨著長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打，防水油脂脫落并患上“腐爛癥”是常有的事。這時(shí)行人在上面通行時(shí)，就會(huì)“蹦”的聲“腰折”了，如果發(fā)現(xiàn)的早，做個(gè)“手術(shù)”切除“病變區(qū)”，將新的木頭“植入”進(jìn)去，來(lái)個(gè)“器官移植”也夠折騰！即便如此，在當(dāng)時(shí)人類的通行仍然離不開(kāi)它，不過(guò)，由于安全性能不高，后來(lái)人們發(fā)明了石拱橋。

顧名思義，石拱橋是用石頭做成的。它比獨(dú)木橋安全美觀多了，比如隋朝建的趙州橋，至今已有1300多年的歷史，到現(xiàn)在仍完好無(wú)損。石拱橋依種類可分為單拱和連拱式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一彎新月掛在天邊，這讓我不禁想起江南“小橋流水人家”的美景。相比獨(dú)木橋，它已從嬰兒成長(zhǎng)為兒童了！

看了以上，想必您已經(jīng)迫不急待的想知道由兒童成長(zhǎng)為茁壯少年般的橋是什么模樣了吧？請(qǐng)看看我們家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江大橋——他像一條鋼鐵巨龍橫跨在長(zhǎng)江之上，他不但堅(jiān)固無(wú)比，而且功能強(qiáng)大。它的上層可通行汽車和行人，下層可讓火車呼嘯而過(guò)，最下面還可以行駛大輪船呢！難怪毛主席用“一橋飛架南北，天塹變通途”來(lái)形容他的壯觀！

隨著時(shí)間的推移和高科技的發(fā)展，當(dāng)初的嬰兒已正值“壯年”，——他已變身為固若金湯的立交橋。它建在陸地，多座身立體相交，四通八達(dá)看似有點(diǎn)像迷宮卻可以緩解交通，疏散車流量。每到晚上，霓虹燈開(kāi)了，整座橋變成一道道“彩虹”，借用毛主席的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持采彩練當(dāng)空舞”這句詩(shī)來(lái)形容它是最恰當(dāng)不過(guò)了！

橋的發(fā)展演變，不僅為人們的生活提供了方便，更見(jiàn)證了科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步！

寫(xiě)橋的作文 篇5

一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過(guò)，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見(jiàn)一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時(shí)候，坐在橋上，可以觸到水。

他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚(yú)。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的`，灰的，他們倆從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)橋，離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方，離開(kāi)過(guò)相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有親人，只有一片楓林，一個(gè)牧場(chǎng)，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。

曾經(jīng)一個(gè)雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來(lái)，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個(gè)字。他在屋里聽(tīng)到喊聲，拔腿就向外面跑，看見(jiàn)她：滿身雪花、吊橋已不再搖動(dòng)，整個(gè)大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒(méi)有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。

那時(shí)，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來(lái)到這個(gè)吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時(shí)地向水里看，不時(shí)地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見(jiàn)過(guò)的大鳥(niǎo)在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)答，扭頭一望，媽媽不見(jiàn)了，已經(jīng)不見(jiàn)了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過(guò)去，踢掉石頭，看見(jiàn)上面有幾個(gè)大字：“去橋另一邊，有個(gè)小木房?！蓖@張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問(wèn)：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來(lái)，我好害怕?！彼f(shuō)著就要掉金豆兒?！皨寢尣粫?huì)再回來(lái)了。”聲音有磁性，很平靜?！案绺鐗?，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽。”說(shuō)著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來(lái)到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實(shí)，他拍拍她的頭，把她抱進(jìn)屋里。

那天晚上，雪還沒(méi)有聽(tīng)，她發(fā)著高燒，他并沒(méi)有察覺(jué)，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來(lái)了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒(méi)有嗎，媽沒(méi)有回來(lái)嗎，好吧，沒(méi)關(guān)系，哥，我只想要一個(gè)灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭?！彼鴺蛳?，白雪皚皚，他放開(kāi)她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結(jié)冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來(lái)，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。

山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會(huì)搖動(dòng)的吊橋上。

寫(xiě)橋的作文 篇6

我曾渴望在燦爛的日子邂逅一段浪漫姻緣，卻不料冥冥中上天賜給了我一段美好的天橋邂逅。

我是惜時(shí)的孩子，步履匆匆，追逐前方的風(fēng)景。因而無(wú)數(shù)次在天橋來(lái)往，卻從不曾留意橋下的風(fēng)景。

今日，我如往常一樣路經(jīng)天橋。原本以為只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，卻忽然聽(tīng)到周身有人說(shuō)話

“看！有魚(yú)！”一聲入耳，我倏地駐足。聞聲而望，見(jiàn)橋欄旁幾個(gè)女生伸長(zhǎng)脖子盯著水面，一臉驚喜。我不由自主地走上前，扶著橋欄，看向水面。

昏黃的水波光粼粼，燦爛陽(yáng)光投撒在水面，反射出村璀璨耀眼的光芒。那光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，閃亮地蝕了我的眼。

我把手伸出，細(xì)心觀察，水里的魚(yú)兒竟如我的手般大小，而且，最主要的是，出乎意料的多。

從不敢想象在這汪不顯眼的昏黃池水里竟藏著魚(yú)這種生物，一股發(fā)現(xiàn)寶貝的喜悅淹沒(méi)了我。

我也曾偶爾瞥過(guò)這汪池水，為它飄浮的污濁目露嫌棄，為它的泛黃骯臟暗自嘆息。如今見(jiàn)這些魚(yú)兒在雖昏黃卻漸漸清澈的水里游來(lái)游去、自由嬉戲，似有什么在心中漸漸明了。

因?yàn)槭琴囈陨娴乃?，魚(yú)兒們擺脫不了，唯有接受。它們用樂(lè)觀驅(qū)逐埋怨，以自己的存在凈化它們的樂(lè)園，動(dòng)物如此，人類又當(dāng)如何自處？

我們埋怨這世界上的諸多陰暗，貪*腐*的官場(chǎng)黑暗，兇殺侵虐的恐怖氣息，拜金逐利的惡劣風(fēng)氣，社會(huì)道德的急轉(zhuǎn)直下······但是，面對(duì)這些讓人唾棄的事物，太多人選擇了冷眼旁觀、視若無(wú)睹，甚至是無(wú)所謂，跟隨那般陰暗行事。

各人只掃門前雪，休管他人瓦上霜？只聽(tīng)他人說(shuō)何，自己卻沒(méi)有作出哪怕一絲一毫的反應(yīng)，我們的冷漠，何嘗不是對(duì)這些惡劣社會(huì)風(fēng)氣的一種污染、一種縱容？

走過(guò)天橋，邂逅了那汪水，那些魚(yú)，然后邂逅了一段感悟。

如果我們生活在黑暗中，就該學(xué)螢火蟲(chóng)帶來(lái)光明；如果我們生活在“污染”中，就該學(xué)著魚(yú)兒凈化污濁。因?yàn)槊篮檬澜绲木喸欤覀兠總€(gè)人都至關(guān)重要、必不可少。不能因?yàn)樗坪跖c自己無(wú)關(guān)，而無(wú)所謂那些陰暗的東西，我們應(yīng)該一起奮斗奮發(fā)起來(lái)，即便一個(gè)人的力量弱小，但千千萬(wàn)萬(wàn)加起來(lái)，就不再弱小。

我相信，人人獻(xiàn)出一份善，終有一天，我們會(huì)邂逅一個(gè)美好的世界！

寫(xiě)橋的作文 篇7

有人說(shuō)，人生是一條大道，困難是路上一條河，成長(zhǎng)，便是一座橋，靜靜地橫跨在河上。這座橋雖然長(zhǎng)，雖然窄，雖然陡，雖然險(xiǎn)，可我們卻不得不上橋，不能不上橋。不然，就將永遠(yuǎn)停滯，再不前進(jìn)。

在我的眼中，困難又麻煩的奧數(shù)題便是一條大，若想通過(guò)它，就必須耐心地去解決它，跨過(guò)這座橋，讓自己成長(zhǎng)。和往常一樣，我愁眉苦臉地抓著一張奧數(shù)卷子，在埋怨一聲，右嘆息一聲，怎么也不情愿繼續(xù)去解它。老天似乎也感受到我的郁悶，陰沉沉的，仿佛可以滴出水來(lái)。市奧校的考場(chǎng)里靜悄悄的，只有其它同學(xué)的筆“刷刷刷“的聲音。我一咬牙：“拼了，反正不做會(huì)沒(méi)分，做還有一點(diǎn)點(diǎn)可能蒙對(duì)，做就做吧！”于是，我耐心地一步步去解這道題，終于，在鈴聲響起，提醒大家考試結(jié)束時(shí)，我解出了答案。雖然在這次奧數(shù)考試中，我考得并不理想，可我也明白了，不能在困難面前低頭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

我跨過(guò)了這條名為困難的河，也走過(guò)了這座名為成長(zhǎng)的橋。

寫(xiě)橋的作文 篇8

小區(qū)大門前有條河，河上有個(gè)拱橋。

是小區(qū)建好不久開(kāi)始修它的，先前是個(gè)水泥拱的泥坯子，下起雨來(lái)，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。

門面是一個(gè)小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開(kāi)始動(dòng)工了，不知不覺(jué)中，他們鏟路，填坡，修拱門，鋪水泥。十來(lái)天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護(hù)欄，雕梁畫(huà)棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。

橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽(yáng)從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復(fù)黑暗。橋一定是喜愛(ài)黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬(wàn)物與它平靜的共振。

橋也是能奏出美妙音樂(lè)的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實(shí)龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點(diǎn)的節(jié)奏在橋的腰身踏過(guò)。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學(xué)的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。

每天，橋奏著樂(lè)，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠(yuǎn)方，流向朝陽(yáng)升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動(dòng)瀟灑?我不得而知。

周而復(fù)始的日子里，橋一往如常，像一束詩(shī)篇橫臥河上。這詩(shī)篇承載著過(guò)往的行人，買菜的，上班的，追逐玩樂(lè)的。他憨厚著，平靜著，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。

往往偉大的，恰是輕輕默默的。

寫(xiě)橋的作文 篇9

第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個(gè)純摯、善良、孝敬爺爺?shù)呐ⅰＮ恼虑捌桶才帕舜浯渑c儺送的相識(shí)，一個(gè)奼女蒙朧的情絲開(kāi)始有了展現(xiàn)。接著發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時(shí)愛(ài)上了翠翠，岳云為了玉成弟弟而賭氣下灘由于意外身亡，而儺送由于對(duì)哥哥的愧疚而沒(méi)有回來(lái)。文章的結(jié)局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來(lái)了，也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了吧。”

當(dāng)我們?yōu)榇浯涫チ伺c儺送的夸姣愛(ài)情而惋惜時(shí)，是否留意到了翠翠在發(fā)覺(jué)自己喜歡上儺送卻并沒(méi)有告訴爺爺，而爺爺也沒(méi)有關(guān)心過(guò)翠翠奼女的情思。

現(xiàn)處在青春期的我們或許有過(guò)對(duì)異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺(jué)中發(fā)生了戀情。在現(xiàn)實(shí)糊口中由于過(guò)早戀愛(ài)而引發(fā)的悲劇有良多，面對(duì)情感上的問(wèn)題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的人敞開(kāi)心扉了嗎?我想大多數(shù)人應(yīng)該沒(méi)有吧。

良多人以為將這些事說(shuō)給長(zhǎng)輩們聽(tīng)，他們一定會(huì)不理解，甚至還會(huì)使用暴力手段向孩子們施壓，不外不管長(zhǎng)輩們面對(duì)這類問(wèn)題是什么樣的反應(yīng)，向孩子們說(shuō)出問(wèn)題的嚴(yán)峻性也好，告訴孩子們?cè)鯓犹幚磉@類問(wèn)題也好，動(dòng)手打孩子也好，這都是出于對(duì)孩子們的愛(ài)。

重新將問(wèn)題回到翠翠的身上吧，假如她曾告訴過(guò)爺爺她喜歡儺送的話，也許〈〈邊城〉〉的結(jié)局就要改寫(xiě)了，或許呈現(xiàn)給我們的就是翠翠與儺送幸福糊口的畫(huà)面，而文章就恰是由于翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結(jié)局。

所以我以為交流是最重要的，不管面對(duì)怎樣的問(wèn)題，將它說(shuō)出來(lái)，或許前方就會(huì)柳暗花明了。

糊口中有這樣一個(gè)例子：一個(gè)男孩欺騙家人學(xué)校有流動(dòng)而出去與女朋友約會(huì)，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開(kāi)始有了不安，一慣嚴(yán)肅的父親將會(huì)怎樣對(duì)待他的兒子。晚上，父親來(lái)到了兒子的房間，與他說(shuō)起了上午的事，父親沒(méi)有指責(zé)他，反而告訴兒子他的戀愛(ài)故事。但是在文章結(jié)束父親卻說(shuō)了這樣一句話：“親愛(ài)的兒子，你的女朋友愛(ài)你，但你的父親比她多愛(ài)你xx年?！蹦泻⒔K于在那一刻開(kāi)始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。

是啊，溝通真的很重要，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧。

寫(xiě)橋的作文 篇10

我想發(fā)明一種未來(lái)的“海底觀光橋”。

“海底觀光橋”建在藍(lán)藍(lán)的海里，它的周圍都是透明的，能看見(jiàn)各種不同的海洋生物，好比：海龜、海馬、海豹、海獅、虎鯨、海藻、珊瑚、烏賊、鯊魚(yú)，還有各種各樣的蟹、蝦、魚(yú)、藍(lán)鯨、鯉、海豚、鯨魚(yú)、小丑魚(yú)……

“海底觀光橋”可以把魚(yú)引過(guò)來(lái)。魚(yú)游過(guò)來(lái)時(shí)，透明的窗戶自動(dòng)選出它喜歡吃的食品。它游過(guò)來(lái)時(shí)，你不要害怕，只要輕輕摸摸它，它就會(huì)走了。“海底觀光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅(jiān)固。

“海底觀光橋”進(jìn)口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。當(dāng)你靠近它時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。假如我要去看小丑魚(yú)，它的門就可以移動(dòng)去那個(gè)地方，還可以伸縮，像火車一樣變長(zhǎng)變短。假如是夏天，里面就會(huì)開(kāi)寒氣；假如是冬天里面就會(huì)開(kāi)暖氣，非常愜意。

我但愿這座“海底觀光橋”能夠?qū)崿F(xiàn)。

寫(xiě)橋的作文 篇11

9月18日，老師帶我們參觀了紹興名橋——太平橋。

太平橋如長(zhǎng)龍般橫臥在大運(yùn)河上，不但氣勢(shì)恢弘，而且整個(gè)橋身都雕刻著美麗的圖案，令人留連忘返。但是，真正在我的心中刻下終身難忘的印痕的卻是太平橋上那一個(gè)又一個(gè)的洞。

近距離觀察太平橋，我們發(fā)現(xiàn)橋上和橋欄板外側(cè)有許多圓圓的洞。聽(tīng)老師說(shuō)，1940年紹興淪陷時(shí)，水陸交通要道太平橋成了日本鬼子設(shè)卡盤(pán)問(wèn)、查搜船只和行人的“要塞”，鬼子在橋頭和距橋100多米的東邊設(shè)立了崗哨，一旦發(fā)現(xiàn)抗日志士或他們看不慣的百姓，鬼子就把他們拉到太平橋槍殺，因此，橋上就有了一個(gè)個(gè)子彈鉆出來(lái)的洞。而在距離橋100多米以外站崗值班的日本鬼子，則喜歡對(duì)著太平橋練槍法，特別是欄板上的“太平橋”三個(gè)字中的“平”字，更是成了他們的靶。無(wú)數(shù)次的射擊，“平”字上就被打出了約有10厘米深的洞，至今這個(gè)彈痕仍然存在。

太平橋的洞，紹興人民心中的洞，中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛，為了不讓悲劇重演，我們年輕的一代，不是應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？

寫(xiě)橋的作文 篇12

親愛(ài)的自己：

你好！

我要告訴你的是，在任何時(shí)候，都不能拋卻，一定要堅(jiān)持下去。

在做你以為對(duì)的事的時(shí)候，別人正在冷笑你時(shí)，你一定不能拋卻。堅(jiān)持下去總會(huì)有人鼓勵(lì)和支持你繼承加油！

在你碰到挫折時(shí)不要撤退退卻，堅(jiān)持一步一步往前走，由于只有走過(guò)荊棘崎嶇的道路，才有鮮花和掌聲，支持不下去時(shí)總會(huì)有人伸手幫你一把的。

在你考試不及格時(shí)，不要灰心喪志，要更加努力的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考得更好，在你及格的時(shí)候不要興奮過(guò)早，由于還有人比你更優(yōu)秀，在你考試取得良好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲自滿，別人正在努力爭(zhēng)取超過(guò)你，不要以為你學(xué)習(xí)好要知道人外有人天外有天。

在造作業(yè)時(shí)，有同學(xué)不會(huì)做，找你給她分析時(shí)，不要不經(jīng)由大腦就直接給她抄，就算你不會(huì)講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎么差，等你聽(tīng)不懂老師講的時(shí)她也會(huì)幫你講解，要學(xué)會(huì)互相幫助，共同提高。

在你生病時(shí)，父母會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候，說(shuō)明他們關(guān)心你，不要把他們說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，在父母過(guò)生辰時(shí)要跟父母打電話說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)”。在爺爺奶奶身邊要乖，不要搞得他們氣憤，多幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。

說(shuō)起爺爺奶奶就想起他們照顧你的糊口起居，不辭勞苦，幫你做的夠多了，那么我想問(wèn)你，你幫他們做過(guò)什么，沒(méi)有吧。

每當(dāng)奶奶坐下休息時(shí)，你應(yīng)該幫她捏捏肩捶捶背，天色冷時(shí)應(yīng)該多幫她泡泡腳，爺爺時(shí)常喝醉酒，你有空多勸勸他，飲酒傷身叫他別喝那么多。

每逢過(guò)年芝節(jié)家里來(lái)客人時(shí)，他們總會(huì)和父母討論著孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)眉飛色舞地說(shuō)起自己家里的孩子成績(jī)是如何如何的好，然后又問(wèn)父母自己的成績(jī)時(shí)，父母總會(huì)不好意思地說(shuō)我爛得不能再爛的成績(jī)，當(dāng)我聽(tīng)到后，我就會(huì)想，為什么自己的成績(jī)這么爛，考出這種水平你好意思嘛，他們?cè)谕馊蝿谌卧沟慕o別人打工，為是是什么，而你回報(bào)他們的又是什么呢？是一張張不及格的試卷嗎？

假如覺(jué)得慚愧，你就因該努力學(xué)爭(zhēng)取回報(bào)他們，不要讓他們失望。

真正堅(jiān)強(qiáng)的走義是什么，用自己的肩膀扛起一切，然后擔(dān)起自己不能承擔(dān)的，面臨再多的痛苦和挫折，也要咬緊牙關(guān)，還要挺起胸膛告訴自己，我可以。

寫(xiě)信人：xxx

20xx年11月14日

寫(xiě)橋的作文 篇13

青春如同涓涓細(xì)水，長(zhǎng)流于我的心田，兩岸是明媚的陽(yáng)光和錦繡的風(fēng)景。水，雖然是急，但其中卻有一座座堅(jiān)穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長(zhǎng)的大道……

猶記那難忘的禮拜五的晚上。

一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說(shuō)著在學(xué)校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來(lái)，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了，給爸爸留點(diǎn)菜??！”說(shuō)著，她就笑著走進(jìn)了房間繼承白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)……

“嗽、嗽”的聲音忽然從鑰匙孔里傳來(lái)。

“嗯？”我抬起頭來(lái)，恢復(fù)了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來(lái)。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食品，心里有一把聲音呼嘯了起來(lái)。我趕忙用筷子把菜挑開(kāi)、鋪平，可能這樣子看起來(lái)菜會(huì)顯得多一點(diǎn)，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內(nèi)心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

“女兒，回來(lái)啦！這禮拜在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”爸爸打開(kāi)了門，笑臉溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過(guò)來(lái)，迷惑瞥了一下桌面不多的飯菜?！芭杜?，額，這個(gè)禮拜，過(guò)、過(guò)得不錯(cuò)，”我口齒不清地說(shuō)道，“我先回房造作業(yè)去了。”說(shuō)著，我便向房間逃去。

“還沒(méi)吃完吧，回來(lái)坐下，陪爸爸吃點(diǎn)吧。”爸爸和藹的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁迷惑重重，但仍是硬著頭皮坐下了。“來(lái)，吃吧，平時(shí)都是你媽跟我一起吃，難得回來(lái)，陪爸爸吃點(diǎn)吧?！卑职帜闷鹂曜訆A了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時(shí)的溫馨，仿佛什么異樣也沒(méi)有。我笑著看向了他。他臉上仍是吃得不亦樂(lè)乎的樣子，感觸感染到我那熾熱的目光時(shí)，爸爸也回了個(gè)眼神給我，他的眼里披發(fā)發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬收留。我那顫動(dòng)的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬收留的眼神給予了我最大的開(kāi)釋，架起了我心中一座通往成長(zhǎng)的大橋，使我明白糊口中那必不可少的品質(zhì)——寬收留。

寬收留的和風(fēng)拂過(guò)心中那顆正在成長(zhǎng)的幼苗，我看見(jiàn)，橋的另一端，恰是滿園春色的明天！

寫(xiě)橋的作文 篇14

我是一座橋，一座歷經(jīng)近八十載風(fēng)雨的青磚石橋。

我身下的河是長(zhǎng)江的支流，每個(gè)波浪都會(huì)向我打招呼，再奔向遠(yuǎn)方，只留下我孤獨(dú)的守望。

幸好還有我身上的旅人，那些靠著我，說(shuō)著只有我能聽(tīng)到的話的人。不過(guò)他們很奇怪，我明明是亙古不變的，他們卻說(shuō)著不同的我。

有人說(shuō)我美麗。我記得那兩個(gè)旅人是對(duì)情侶，他們走到我腰間時(shí)，正巧太陽(yáng)從河的那端出水，整個(gè)天空都燃起了火，唯獨(dú)湖面是金色的。那對(duì)旅人牽著彼此的手，然后撫摸著我，他們說(shuō)我是世上最美的橋，他們說(shuō)他們要在這個(gè)南方的城買座房子，再生個(gè)孩子，一家三口天天來(lái)看我。

有人說(shuō)我平庸。那是陰雨的一天，路上的行人零零散散，都打著傘往家跑。只有他沒(méi)打傘，任雨滴從他臉上滑落。他是個(gè)瘦弱的旅人，風(fēng)一吹便會(huì)倒下。他扶著我，低著頭。突然，他猛地抬頭，頭上劃出的雨水劃過(guò)一條美麗的弧線。他朝河的那端吼道：“我爺爺是農(nóng)民，我爸是農(nóng)民，我也該做農(nóng)民嗎，活得像這橋一樣平庸。不！我要再考一次！”

這話挺傷自尊的，但還有更傷自尊的。

有人說(shuō)我丑，就像斷頭臺(tái)一樣。那是黃昏，太陽(yáng)滑落的時(shí)候他來(lái)到我的面前。他聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的槍聲，便猛地站住。他從公文袋中拿出了一張紙，他把那紙撕的很碎很碎，灑進(jìn)了河里。他默默自語(yǔ)，遠(yuǎn)處的追兵打斷了他的思緒。他仰天長(zhǎng)笑道：“看來(lái)這丑陋的橋便是我的斷頭臺(tái)了?！彼^(guò)了我，沖著到來(lái)的追兵吼道：“革命之火永不熄滅”。起身，落水，水中的紙屑便是他葬禮的花瓣。那時(shí)，夕陽(yáng)剛剛落下天際。

八十載歲月，多少旅人走過(guò)？有的在歌誦，有的在怒吼，有的在嘆息，有的在大笑，更多的是一言不發(fā)的走過(guò)。我常常思考是什么造就了這一切，我想不通，但后來(lái)我明白了我為什么想不通。一位詩(shī)人讀到了這樣一句話：“眼中所見(jiàn)，即心中所想?！?/p>

而我，只是一座青磚石橋。

寫(xiě)橋的作文 篇15

有些愛(ài)總會(huì)失去

有些人總要遠(yuǎn)離

有些痛總要品嘗

有些夢(mèng)總要醒來(lái)

因?yàn)榭傆幸惶?/p>

我們會(huì)長(zhǎng)大

——題記

吉斯是一個(gè)內(nèi)向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校朋友不多，常受調(diào)皮男孩子的欺負(fù)。

班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個(gè)開(kāi)朗并充滿個(gè)性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。

一天，老師讓萊絲莉念她寫(xiě)的作文，萊絲莉?qū)懙氖撬ズ＠餄撍那榫啊?/p>

她動(dòng)情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。

課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說(shuō)她家沒(méi)有電視機(jī)，因?yàn)樗职终f(shuō)看電視會(huì)讓人變傻。萊絲莉的話引來(lái)全班同學(xué)的哄笑，大家都覺(jué)得她很另類。

放學(xué)了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車。萊絲莉坐在最后排的一個(gè)座位上，那是八年級(jí)“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因?yàn)槭切聛?lái)的不知道。校車上的孩子們議論紛紛，但沒(méi)人告訴萊絲莉。遠(yuǎn)處走來(lái)的安吉利馬上就要上車了。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要拉開(kāi)序幕......

吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時(shí)，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。

吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車，兩個(gè)少男少女扔掉書(shū)包，奔跑在綠色的狂野上。他們?cè)诒荣?，跑得都像風(fēng)一樣快。

這一天，下了校車，萊絲莉帶吉斯來(lái)到一個(gè)幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹(shù)上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來(lái)，越過(guò)小溪又蕩回來(lái)，她陶醉的表情令吉斯羨慕。

“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。

在萊絲莉的鼓勵(lì)下，吉斯也蕩起繩子，開(kāi)始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺(jué)自己真的在飛，這種美妙的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。

又一天，他們來(lái)到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對(duì)面去。

吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進(jìn)對(duì)面的灌木，立刻消失了。

吉斯顧不上多想，他擔(dān)心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過(guò)去。

他跌落在草叢中，爬起來(lái)呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過(guò)來(lái)，拉著他的手向前跑去。

他們?cè)诩澎o的叢林中飛奔，在樹(shù)林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車停在那里，一棵樹(shù)上有一座破爛的樹(shù)屋。

萊絲莉望著遠(yuǎn)方，喃喃說(shuō)道：“我們回來(lái)了！”

吉斯奇怪地看著她，不明白她在說(shuō)什么。

萊絲莉激動(dòng)道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹(shù)沒(méi)有，他們是被巫術(shù)施了魔法變的，我們是來(lái)拯救他們的！”

吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來(lái)解救你們了，你們要是聽(tīng)到就表示一下！”

奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹(shù)好像忽然被風(fēng)刮到了，枝條亂擺起來(lái)。

萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說(shuō)：“那只不過(guò)是巧合罷了?！?/p>

萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請(qǐng)你們?cè)俦硎疽幌?！?/p>

一剎那，所有的樹(shù)木都劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。yjs21.cOm

他們爬上樹(shù)的頂端向遠(yuǎn)方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥(niǎo)裊裊飛過(guò)，彌漫著仙境之美。

吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會(huì)眼睛，再猛一睜開(kāi)，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫(huà)！

從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢(mèng)幻王國(guó)”，他們就是國(guó)王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹(shù)人、象鳥(niǎo)、精靈等等。

他們倆修繕了樹(shù)屋，萊絲莉從家里“偷”來(lái)好多用品和食物放在那里。兩個(gè)孩子在樹(shù)屋里自由自在的聊天。

在學(xué)校里，他們都是被同學(xué)瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國(guó)度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開(kāi)朗自信了。

一天，吉斯問(wèn)萊絲莉她父母是干什么的？

萊絲莉說(shuō)她父母都是作家。吉斯說(shuō)，怪不得你那么會(huì)杜撰呢？你根本就沒(méi)去潛過(guò)水！

萊絲莉說(shuō)：“那不是杜撰，那是我的虛構(gòu)！”

吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的'父母開(kāi)著一家小五金雜貨店，他有兩個(gè)姐姐兩個(gè)妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實(shí)。吉斯覺(jué)得父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。而萊絲莉家呢？

有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂(lè)的舞蹈?！拔覀兯⒊蛇@種顏色是為了讓火燒云反射過(guò)來(lái)！”萊絲莉的媽媽笑著說(shuō)。

吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時(shí)對(duì)萊絲莉全家說(shuō)道“謝謝，今天真高興！”

吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。

第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。

校車上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認(rèn)為是森林里的黑暗勢(shì)力暗中操縱偷走了鑰匙。

在學(xué)校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的八年級(jí)女生安吉利在更衣室獨(dú)自哭泣。沒(méi)有一個(gè)人去勸慰。

吉斯鼓勵(lì)萊絲莉去安慰一下，告訴她聽(tīng)說(shuō)安吉利昨天挨父親打了，他覺(jué)得她也挺可憐。

萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來(lái)后激動(dòng)地對(duì)吉斯說(shuō)：“她還向我征求意見(jiàn)呢？問(wèn)我該怎么辦！”

他們一起大笑起來(lái)，原來(lái)許多事情不象想象的那么絕對(duì)，他們?cè)瓉?lái)并不是弱小的可憐蟲(chóng)。

放學(xué)后，吉斯和萊絲莉一起來(lái)到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹(shù)上的鑰匙。

在激戰(zhàn)中，一個(gè)身披樹(shù)葉的巨人救了處于危機(jī)中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對(duì)他們神秘地一笑。

下雨了，孩子們?cè)谟曛蟹质指髯曰丶伊?。吉斯注視著漸漸遠(yuǎn)去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。

第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來(lái)，想帶吉斯去參觀美術(shù)館，她很欣賞吉斯的畫(huà)。她本來(lái)買了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時(shí)有變就約了吉斯。

老師駕著車來(lái)接吉斯，路過(guò)萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開(kāi)心，能和心中偷偷喜歡的老師約會(huì)是多么幸運(yùn)和幸福??！

參觀完美術(shù)館回到家，吉斯一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說(shuō)“我們都以為你死了！”

緊接著吉斯得到一個(gè)壞消息：萊絲莉死了。她獨(dú)自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進(jìn)小溪中，頭碰到了水中的石頭......

吉斯把自己關(guān)進(jìn)屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。

父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當(dāng)做最好的朋友。

吉斯開(kāi)始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當(dāng)一個(gè)男孩開(kāi)吉斯的玩笑說(shuō)現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。

放學(xué)后，吉斯來(lái)到他和歌絲莉的“王國(guó)”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖擺。一棵大樹(shù)倒在小溪上，好像一座橋。

吉斯來(lái)到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽(tīng)到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來(lái)她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨(dú)自走著，看到一個(gè)可怕的幽靈向他撲過(guò)來(lái)。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來(lái)?yè)砣霊阎?，是吉斯的父親趕來(lái)了。

吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說(shuō)出了埋在心里許久的自責(zé)，他認(rèn)為萊絲莉的死說(shuō)都怪自己，是自己沒(méi)叫萊絲莉一起去參觀美術(shù)館，如果讓她一起去了，她一定不會(huì)死。他是自私的，沒(méi)有想叫她去。

吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個(gè)意外?！?/p>

在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來(lái)。

吉斯把自己以前偷偷畫(huà)的萊絲莉的肖像畫(huà)放在一艘自己做的小木船上，讓風(fēng)把船送向了遠(yuǎn)方。

他若有所思地注視著小船漸漸遠(yuǎn)離視線，直至消失不見(jiàn)。

萊絲莉的父母搬家了，臨走時(shí)，吉斯請(qǐng)求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應(yīng)了。

吉斯利用業(yè)余時(shí)間忙碌著，他把木頭搬運(yùn)到小溪邊，自己動(dòng)手搭起了一座橋。

一天，他帶著妹妹來(lái)到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開(kāi)眼睛。他給妹妹戴上一個(gè)草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開(kāi)眼睛，去看你希望看到的一切吧！”

妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們?cè)跉g迎他們的到來(lái)......

（活潑美麗的萊絲莉）

寫(xiě)橋的作文 篇16

冬婆婆飛舞著，飛過(guò)全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。

如果因?yàn)樵S多地方要改造，這條路就不能走了。這個(gè)時(shí)候可以用到它了，它的先進(jìn)功能有很多種。比如人、車輛只要一進(jìn)入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動(dòng)送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個(gè)神奇冰箱，當(dāng)炎熱的夏天人們?cè)跇蛏峡柿说臅r(shí)候，這時(shí)就可以看到冰箱里的飲料，而且看似這里的飲料永遠(yuǎn)不用擔(dān)心喝完，因?yàn)檫@里的飲料是利用太陽(yáng)能的'一點(diǎn)能量做成的，我做這個(gè)是因?yàn)橛幸淮挝疫^(guò)橋走到一半就渴了，但又沒(méi)有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進(jìn)入》如果小孩子不愿意過(guò)橋，進(jìn)入游戲以后就會(huì)有一座橋讓小孩子不由自主的過(guò)橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。

這座橋大約長(zhǎng)90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結(jié)實(shí)。這就是特殊的多功能橋。

寫(xiě)橋的作文 篇17

青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩(shī)句。南陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽(yáng)橋便是其中之一。

淯陽(yáng)橋位于濱河路中段，是人與非機(jī)動(dòng)車通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽(yáng)橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長(zhǎng)四百三十米，寬八米。橋上共有8個(gè)精美別致的云形觀望臺(tái)，有云朵一般的觀景臺(tái)，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺(jué)差不多。一年四季無(wú)論白天黑夜都會(huì)有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥(niǎo)在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫(huà)舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個(gè)V字形橋墩支撐，它的寬度為標(biāo)寬約8M 。這樣的拱式結(jié)構(gòu)，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過(guò)船，還可以減少水的阻力，實(shí)為一舉三雕。淯陽(yáng)橋是南陽(yáng)市地標(biāo)性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽(yáng)市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽(yáng)市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長(zhǎng)是430M，不包括非鋼混結(jié)構(gòu)的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對(duì)V形墩。云形觀景臺(tái)之間大于10M 。橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式觀景臺(tái)是云形，半圓狀，共4對(duì)8個(gè)?！拌偳丁庇诖髽騼蓚?cè)每?jī)晒爸g。設(shè)計(jì)的單位是南陽(yáng)市，建設(shè)的單位也是南陽(yáng)市。

早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣笑聲，微風(fēng)吹來(lái)，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開(kāi)始了一天忙碌的生活…

晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來(lái)來(lái)往往。映著清澈的河水更顯得美麗動(dòng)人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開(kāi)屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風(fēng)一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動(dòng)的飄帶。這座橋不但堅(jiān)固，而且波可愛(ài)的猴子。夜幕降臨時(shí)，彩燈把橋裝扮成如夢(mèng)如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅(qū)車，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣?lái)，呈現(xiàn)出悅?cè)硕?，清新愜意?景象。直到夜闌更深，人們?nèi)杂尾凰細(xì)w。再加上那轉(zhuǎn)動(dòng)的射燈、漂亮的小彩燈，育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉?、逛夜市，小孩們?cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩?！钡揭龟@更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。

淯陽(yáng)橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，是南陽(yáng)人民的驕傲。