團建方案匯總

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？你可以讀一下小編整理的團建方案匯總，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

團建方案【篇1】

（1）學生社團必須自覺服從學校的領(lǐng)導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

（2）學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

（3）學生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。

（4）每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設(shè)施，請注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。

團建方案【篇2】

結(jié)合我校實際，本學年度我校的活動課程（社團）分為校級社團與班級社團兩大類，即學校成立校級社團，七、八各班級成立自己的班級社團，做到“一班一社團”。社團的設(shè)置面向全體學生，注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。

1.班級社團

班級社團是每班在廣泛征求學生的基礎(chǔ)上結(jié)合班情討論確定一個主題，班主任為班級社團負責人，負責社團方案的制訂、活動的正常開展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請學校相關(guān)老師、家長等對本班的社團活動進行授課、指導等。建議班主任從德育類、科技類、動手類、體藝類、學科類、交際類等6個方面開設(shè)以下社團：

如法制教育、環(huán)境保護、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組等。

2.學校社團

學校社團主要是對學有所長的學生的進行進一步的指導與培養(yǎng)，開設(shè)校園詩社、智慧數(shù)學、物理探究、合唱隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、足球隊、象棋隊等社團。具體安排如下：

團建方案【篇3】

公司團建活動方案詳細內(nèi)容

為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質(zhì)，提高團隊的凝聚力，加強員工的溝通與交流，豐富員工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)大家的商議，將4月份移動分公司團建活動定為：明陽天下團建營。

時間定為： 周六，早上7點—下午2點。活動的主要內(nèi)容是：參觀游覽水簾洞、金龜出海、雄雞峰、觀音石等處景觀。參與人員：公司全體員工，共計六人，每人按50元的標準，共計300元。

在團建活動中，明陽天下團建營提醒一定會加強安全工作的重視，提醒大家在行車和參觀游覽中注意各項安全事宜。并帶好旅游常備藥品：暈車藥、創(chuàng)可貼、胃舒平、六神丸、紫藥水等。

團建活動完之后，會把活動中的所感所想、身心體會，以圖文并茂的形式，上傳到OA中和大家一起分享。

白河峽谷介紹

白河峽谷位于北京市懷柔區(qū)境內(nèi)，白河漂流是目前北京地區(qū)一的天然河漂流，距北京市90公里，主要以白河漂流、水上闖關(guān)、樹上拓展、真人CS等項目為特色，白河漂流是供人們旅游，休閑，度假的好去處。

這是一處原始風貌保存相當完整的自然峽谷，與永定河宮廳山峽和拒馬河峽谷并稱“京都三大峽谷”，而白河峽谷因其壯麗的風景，更有“百里畫廊”的美譽。此外在谷中還有一個類似“雅魯藏布大峽谷”的雄壯景致“云臺攬勝”，更是值得為之走上一遭。

白河峽谷是一處原始風貌保留相當完整的自然峽谷，被形容為“百里畫移動圖片廊”。峽谷沿途道路險峻，村落相對稀少，因此，適宜做富于探險精神的自然探索游。從延慶縣的白河堡水庫大壩的東北方向進入峽谷，便可領(lǐng)略峽谷的風貌。近百米高的懸崖如利劍將波濤滾滾的白河劈開巍峨的明代長城在山間蜿蜒伸展，兩岸峭壁林立，山泉匯成浩蕩的激流，大自然的奇異景色令人頗感震撼。從密云縣沿白河溯流而上，直至云蒙山北麓，就到達了白河峽谷為壯觀之處。此地山勢陡峭，懸在半山之間的道路兩側(cè)都是懸崖絕壁，經(jīng)過令人驚心動魄的穿越石縫間隙的旅程，再往前行，就到達景色為壯觀的地帶。登上道路邊懸掛的石臺，群山峻嶺和蜿蜒流淌的白河盡收眼底，景色美不勝收。

團建方案【篇4】

1、活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始；

2、由公司經(jīng)理中秋賀詞；

3、公司員工分為8個團隊每個團隊6個人，各隊喊口號；

4、游戲規(guī)則：一共6個游戲，6個互動小游戲結(jié)束之后，冠軍團隊有機會在博餅環(huán)節(jié)優(yōu)先開始。最后全部人開始進行博餅。博餅的形式是以主持人從抽獎箱抽取全部人的名字開始，抽完之后放在旁邊，如果全部人博餅之后禮品還有，繼續(xù)第二輪。直到獎品博完。

游戲一：猜燈謎

道具：小紅燈籠，燈謎

在十五分鐘之內(nèi)，在公司范圍內(nèi)找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統(tǒng)計哪個隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分。如發(fā)現(xiàn)手機百度者，取消這局的參賽資格。

游戲二：我愛記歌詞

先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，如果錯誤不予加分。看最后哪個團隊獲勝，隊員獲得獎品一份。

游戲三

主持人說一句話，看誰在最快的時間反應(yīng)出來，并倒著流利說出來，一共十句話，反應(yīng)最快并倒著說出正確的團隊獲勝，有精美獎品一份

游戲四：表演時間，加分機會

鼓勵員工展現(xiàn)自己的才華，讓公司更好的了解員工。加深員工對公司的感情，認可公司，熱愛公司。

游戲五：企業(yè)文化、公司政策、中秋節(jié)常識搶答，準備20道搶答題

1.選手進行舉手搶答，答對者獎獲得一分。

2.每隊派出的選手答不出來，可求助于本隊隊員，每輪求助最多不超過3次。

3.選手在回答問題時，臺下的隊員不能代答或透露信息，否則扣10分。

游戲六：吃食物猜名稱

各組派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有簡單提示。參賽者必須在一分鐘內(nèi)猜出。一共有五種食物。猜得最多正確者，所在隊獲勝，如果打平，參賽者各吃一種食物，最快打出來者獲勝。獲勝團隊有一份精美小禮品。

團建方案【篇5】

1.每個社團負責人對本社團的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團活動計劃，并于10月底前將本社團活動計劃、社團簡介（100字左右）上傳至校園網(wǎng)（進入后臺—左側(cè)學生園地、點擊添加信息—在二級類別中選“社團建設(shè)”）。

2.社團活動前，負責老師必須清點學生人數(shù)，檢查學生出勤情況，并對本次活動的注意事項（尤其是安全）等提出明確要求；活動結(jié)束后要及時填寫好《活動記載簿》。

3.精心備好每次活動，活動前做好充分的準備；活動內(nèi)容安排要科學、系統(tǒng)，每次活動務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。

4.要認真做好每次活動過程的資料收集和整理，學期結(jié)束后上交相關(guān)材料（包括學生作品、活動成果、《活動記載簿》等）。

5.無特殊情況不得隨意更換活動地點，如確要更換地點請及時通知教務(wù)處。

6.維護活動地點的環(huán)境，愛護設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。

團建方案【篇6】

1、 秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、 全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設(shè)計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設(shè)計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、 進行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）

（1） 一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數(shù)可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應(yīng)的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2） 蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優(yōu)勝。

（3） 踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內(nèi)進行互踩。

（4） 信任背摔：

一、 游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、 場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

三、 需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）

四、 游戲時間：30分鐘左右

五、 活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

團建方案【篇7】

1．啟動的前期工作（9月上旬）

（1）成立社團組織相關(guān)機構(gòu)；

（2）起草社團管理辦法；

（3）制定社團工作實施方案。

2．全面啟動 （9月下旬）

（1）確定各社團指導老師名單。（教師范文大全 JK251.coM）

（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人參加一個社團，高五同學結(jié)合年級部工作另行安排。

（3）根據(jù)學生自主報名情況，由指導老師招收一定數(shù)量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學生作為社團負責人。

（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發(fā)聘書；建立組織機構(gòu)；宣布本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構(gòu)在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3．監(jiān)督評價（12月）

（1）制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發(fā)展；

（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

團建方案【篇8】

1.摸底與培訓：11月份下旬

① 聯(lián)合教導處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學生社團，論證其可行性，初步確定活動時間、地點、指導老師。

②初聘社團指導老師并集中培訓。

③根據(jù)擬成立的社團組織，由各指導老師、班主任推薦若干名有一定專業(yè)和組織能力的學生為社團骨干。

④指導老師對社團骨干進行社團建設(shè)、活動開展等培訓。

2.啟動的前期工作：11月下旬-12月初

①起草社團章程；

②制定社團工作計劃；

③制定社團招新方案。

3.全面啟動 ：12月上旬

①進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳；

②有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員；

③召開社團成立大會，向指導老師頒發(fā)聘書；通過組織機構(gòu)名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。

④在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

4.監(jiān)督評價：全程

①制定社團管理辦法（附1），嚴格督查各社團工作；

②檢查社團每一次活動情況，指導其正確發(fā)展；

③對社團工作進行考核，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據(jù)社團活動表現(xiàn)，評出優(yōu)、良、合格、不合格社團。評選依據(jù)為活動出勤率、活動計劃方案、活動成果，對于表現(xiàn)特別突出，為學校爭得榮譽的社團評為優(yōu)秀，給予適當獎勵。不合格社團予以撤消。

團建方案【篇9】

1、優(yōu)秀主題團日活動

活動主體：20XX級團活動小組

20XX級團支部

活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進，團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作。做好活動總結(jié)，并開始著手準備優(yōu)秀團日活動的申請。

2、新老班級、團支部換屆工作

活動主體：學生會團建部

活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息，做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告，上交校團委組織部及學生工作處。

3、科學規(guī)劃團支部建設(shè)

活動主體：20XX級團支部

活動流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發(fā)展規(guī)劃，開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結(jié)交流信息與宣傳工作。

4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

活動主體：學生會團建部團建活動方案。

活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商，開展關(guān)于優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的大學自身經(jīng)歷專題演講，對大一

新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導。

5、扎實開展班團干部、團員的培養(yǎng)教育工作。（校團委、學生工作處聯(lián)合對百名20XX級新生團支部書記、班長進行培訓）

6、開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動。（結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告）

7、開展好《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作。（撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內(nèi)容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內(nèi)容）

團建方案【篇10】

團建活動游戲方案

團建活動是企業(yè)中非常重要的一項活動，通過舉辦團建活動可以增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力，提升團隊成員之間的交流和合作效率。在撰寫這篇文章時，我將基于多年的工作經(jīng)驗，為大家提供一些團建活動游戲方案的建議。

一、任務(wù)導向類游戲

任務(wù)導向類游戲可以有效地鍛煉團隊成員的團隊合作能力和溝通能力，通過設(shè)置一系列任務(wù)和目標，讓團隊成員共同協(xié)作完成。以下是幾種任務(wù)導向類游戲的方案建議：

1. 創(chuàng)意接龍：將團隊成員分為若干小組，每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)連續(xù)提出一個與前一個創(chuàng)意相關(guān)的創(chuàng)意，要求創(chuàng)意連貫、巧妙，并且最后能夠形成一個有價值的整體。這個游戲能夠鍛煉團隊成員的創(chuàng)造力、思維敏捷性和團隊合作能力。

2. 生存挑戰(zhàn)：將團隊成員放到一個“生存挑戰(zhàn)”場景中，設(shè)置一系列任務(wù)和目標，要求團隊合作并解決各種問題，從而生存下來。這個游戲能夠鍛煉團隊成員的團隊協(xié)作、決策能力和應(yīng)對壓力的能力。

3. 任務(wù)競賽：將團隊成員分為兩個或多個小組，設(shè)置一系列任務(wù)，要求小組間進行競賽完成。在限定時間內(nèi)完成任務(wù)的小組獲勝。這個游戲能夠激發(fā)團隊成員的積極性和競爭意識，同時也能夠促進團隊協(xié)作和互動。

二、團隊拓展類游戲

團隊拓展類游戲主要通過一系列戶外或室內(nèi)運動和挑戰(zhàn)活動來促進團隊成員之間的信任和合作。以下是幾種團隊拓展類游戲的方案建議：

1. 空中飛人：選擇一個具有高度的挑戰(zhàn)項目，如高空跳傘、攀巖等，要求團隊成員共同克服自身的恐懼，鼓勵與支持彼此完成挑戰(zhàn)。這個游戲能夠鍛煉團隊成員的勇氣、信任和團隊合作能力。

2. 攀登之旅：組織團隊成員進行一次戶外大型攀登活動，要求大家相互協(xié)作并發(fā)揮各自的優(yōu)勢克服各種困難。這個游戲能夠提升團隊成員之間的信任、溝通和協(xié)作能力。

3. 地面游戲：在室內(nèi)或特定場地設(shè)置一系列游戲項目，要求團隊成員共同參與并完成。這個游戲能夠促進團隊成員之間的交流、合作和團隊精神。

三、思維訓練類游戲

思維訓練類游戲主要通過一些智力、創(chuàng)意或問題解決類的游戲來鍛煉團隊成員的思維能力和團隊合作精神。以下是幾種思維訓練類游戲的方案建議：

1. 腦力風暴：將團隊成員分為若干小組，給每個小組一個有挑戰(zhàn)性的問題或任務(wù)，要求小組成員合作并在規(guī)定時間內(nèi)給出最優(yōu)解決方案。這個游戲能夠提高團隊成員的創(chuàng)造力、問題解決和團隊協(xié)作能力。

2. 隱形座標：將團隊成員隨機分為兩組或多組，給每個小組一些線索和問題，要求小組成員通過交流、思考和合作，找到目標地點的隱形座標。這個游戲能夠鍛煉團隊成員的合作、溝通和邏輯思維能力。

3. 形狀重組：給團隊成員一些特殊形狀的物體，要求他們合作和創(chuàng)造出一個更大的、特定的形狀。這個游戲能夠提升團隊成員的創(chuàng)造力、空間想象和團隊協(xié)作能力。

以上是根據(jù)多年工作經(jīng)驗所提供的一些團建活動游戲方案的建議。在選擇適合的游戲方案時，需要根據(jù)團隊的特點、需求和預(yù)算來進行選擇。團建活動不僅是一項讓團隊成員放松身心、增進感情的活動，更是一個提升團隊合作效能的機會。希望這些方案能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭⑶夷軌颢@得一個成功的團建活動！

團建方案【篇11】

1.活動時間：各社團統(tǒng)一活動時間為下午第八節(jié)課，也可利用其他課余時間，但須指導老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請；各社團活動不得耽誤正課，不得利用上課時間，學校另有安排的除外。

2.活動場地使用

①由教導處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動場所，如場地已被其他部門借用，應(yīng)由外借單位提前兩天通知教研室；

②場地使用后，必須負責清掃，將物品恢復原狀并關(guān)緊門窗及關(guān)熄電燈、斷開電源。

3.活動設(shè)備：

①社團活動所需個人設(shè)備自行準備；

②公共物品由各社團自行籌措、購買使用（部分可向總務(wù)處借用）；

③向?qū)W校借用物品，須經(jīng)相關(guān)處室同意，如有損壞，照原價賠償。

4.活動管理：

①核準成立的社團，應(yīng)按照社團性質(zhì)開展有意義的活動；

②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應(yīng)經(jīng)學校同意；

③社團各種公告、海報、文件、刊物等，事先經(jīng)指導老師初閱，再呈教導處批準團委備案后公布，不得直接對外公布或行文；

④各社團活動以校內(nèi)活動為原則，若欲到校外活動需經(jīng)教導處、政教處、團委核準并有指導老師帶隊。

團建方案【篇12】

關(guān)于小組團建活動方案范文3篇

小組團建活動方案范文

一、 活動目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、 活動主題：“敞開胸懷，自由奔放”

三、 活動時間：20XX年X月XX日下午X點：

四、 活動地點：(附近酒店會議室)

五、 活動參與主題：XXX全體員工

六、 活動主持：XX為主，各部門領(lǐng)導輪番上場

七、 活動形式：培訓+互動游戲

八、 活動方案：(共分兩個部分，共約4個小時左右)

前奏：(時間約30分鐘)

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。

各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女-XX”，然后XX登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。

第一部分：培訓(每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。 培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充

流程：各部門負責人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計部：

策劃部：

第二部分：互動游戲

宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作，增進同事之間的了解。

小組團建活動方案范文

一、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二、團隊比賽

1、破冰活動

時間：20分鐘

活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動內(nèi)容：每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準備好了?！迸嘤枎煛拔业沽?”全體團隊成員“倒吧!”建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻

時間：20分鐘

活動內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達3.8米的墻頂。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時間最短的那一隊為獲勝組。 活動目的：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的'信念。

協(xié)作系數(shù)：★★★★★

體能要求：★★★

危險系數(shù)：★★

3、過軟橋

時間：60分鐘

活動內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團隊協(xié)作使組里全員在最短的時間內(nèi)通過軟橋。

活動目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。

協(xié)作系數(shù)：★

體能要求：★★

危險系數(shù)：★★

4、解手鏈

形式：10人一組

時間：20分鐘

活動內(nèi)容：先舉起自己的右手，握住對面那個人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在組員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

三、團隊野餐

團隊比賽預(yù)計17：00結(jié)束，隨后在風情園舉行燒烤晚會活動。

四、保護環(huán)境、熱愛生活

保護環(huán)境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產(chǎn)生的各種垃圾，保護環(huán)境，善待家園，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。

小組團建活動方案范文

一 活動主題

強學風，促教改，構(gòu)建班、團一體化建設(shè)新模式

二 活動時間

2011年10月20日至2011年11月20日

三 主體活動

1 優(yōu)秀主題團日活動

活動主體：2010級團活動小組

2011級團支部

活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動

團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作

做好活動總結(jié)，并開始著手準備優(yōu)秀團日活動的申請

團支部換屆工作

活動主體：學生會團建部

活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息

做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告

上交校團委組織部及學生工作處

3 科學規(guī)劃團支部建設(shè)

活動主體：2011級團支部

活動流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發(fā)展

規(guī)劃

開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討 及時總結(jié)交流信息與宣傳工作

4 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

活動主體：學生會團建部團建活動方案。

活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商

開展關(guān)于優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的大學自身經(jīng)歷專題演講，對大一新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導

團員的培養(yǎng)教育工作

(校團委、學生工作處聯(lián)合對百名班長進行培訓)

6 開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動

(結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告)

7開展好《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內(nèi)容、引導目的、核心

觀點、引導路徑、活動案例等內(nèi)容)

三、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

加強團隊意識。團建活動方案。

引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氛圍：

1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各團支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。

3、將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我院的影響力

四 總結(jié)活動

做好活動總結(jié)，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交

五 上交材料

1、活動月自評表

2、主題團日活動申報材料

3、專職團干部共青團工作調(diào)研報告

4、團員思想引導案例

5、學院第八屆基層團支部建設(shè)暨班級規(guī)范化建設(shè)活動月總結(jié)材料 (活動結(jié)束時間 11月10日 上交材料準備結(jié)束時間 11月17日

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