文明用語作文9篇

在寫作文時，可以通過運用豐富的詞匯和多種修辭手法，以及真實的感受和體驗，來展現(xiàn)情感的表達。同時，也需要注重結構的安排和邏輯的連貫，使文章有條理和說服力。此外，多進行反思和反饋，不斷完善自己的寫作技巧和表達能力，才能寫出感人而深入人心的作文。

文明用語作文(篇1)

春天一個陽光明媚的上午，我和爸爸在大街上散步，我的爸爸一邊走路一邊玩手機。我心想，這樣肯定不好。不料有一個男孩不小心朝爸爸撞了上去。

我在旁邊看著爸爸開始斥責小男孩。小男孩好可憐，我好想幫助那個小男孩呀！我在心里想，小男孩說一句：“對不起”不就行了嗎？我就對爸爸說：“爸爸，我們要文明，人家小男孩不是故意的，我們就不要斥責人家小男孩了?！闭f完，爸爸說了一聲：“好，你不是故意的，今天我就原諒了你，下次走路不要玩手機撞到人了。”說完，爸爸就帶著我走了。

我覺得這件事情，是爸爸不對，因為這件事情，爸爸也玩著手機，而玩手機的小男孩也不是故意的。

有一個晚上，我一個人放學回家，發(fā)現(xiàn)有兩個同學打架。一個同學扯了扯那個同學的頭發(fā)，那一個同學又抓一下這個人的臉。有好幾位同學在旁邊觀看，有些人還喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來越兇狠。

就在這時，我勇敢地站了出來。那些人都瞪著我。我大聲地說：“同學們，不要打了！我們要禮貌用語，有什么事可以說禮貌語言，也可以讓大家?guī)椭??！蔽乙徽f完，大家都為我鼓掌。那兩個同學中的一位說：“對不起，我不是故意的。”另一位同學說：“沒事。”過了一會兒，打架的兩位同學走了，看熱鬧的同學也散了。

回到家，我就心想，相信那幾位同學肯定會反思的，我們要文明用語，不能做沒禮貌的人，要做一個文明的人，比如那兩位打架的同學，說一句“對不起”不就行了嗎？

文明用語作文(篇2)

迎春春花

我家的迎春花，顧名思義就是初春時節(jié)開放的花，她像是專門為迎接春天到來而開放的，人們給了它另一個十分好聽的名字春天的使者。

春天二月的早上，天氣很冷，人們還縮在厚厚的棉被里。可在人們不經(jīng)意的時候，迎春花光禿禿的枝條上。已綻放出一朵朵朝氣蓬勃金黃色的小花，心中頓然生出一種驚聲：喔，春天來到了！迎春花的枝條很有趣，它不像菊花、梅花那樣向上長，而是像吊蘭那樣向下倒垂著?；ò曛挥形辶?。一朵綻放的迎春花，花朵不過是拇指那么大，它卻發(fā)出陣陣芬香，這種芬香使人陶醉，讓人們感到春天來了，芬香飄到哪里，哪里就有春姑娘在。

美麗的迎春花呀！你給大地帶來了春天，給我們帶來了光芒，給清遠人民帶來了美好的明天。

文明用語作文(篇3)

中華民族自古以來就被稱為“禮節(jié)之邦”，中國也被稱為文明古國。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了儒家，道家，佛家以及文明用語等這寫范疇。在中華上下五千年的時間里“文明”始終是一個國家和一個時代的提高標志，就像那些大唐盛世，百家爭鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼續(xù)和發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德。何謂文明用語？文明用語就是文明的體現(xiàn)，也是精神的表現(xiàn)，它是打開別人內心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的橋梁，也是人際關系交往的利器。魯迅先生曾說過；“語言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。

“簡潔的三句話倒出了語言的要義。我不敢擅自篡改，強加以別的意思。但我想說，語言的和下載與思惟美，規(guī)范美，藝術美。這體現(xiàn)了聰明蘊含，講究的是精確性，簡明性，被文明渲染過的語句，讀起來賞心悅目，聽起來悠揚婉轉，讀起來倍感享受。文明用語是社會的縮影，合用于糊口中的方方面面。古人云；“言為心聲”從交往作用上來看，語言是交流的工具。好的語言受人歡迎那，壞的語言呢？古人云；“l(fā)良言一句三冬暖，俄語傷人六月寒“，在社會交往中，粗魯.生硬的語言，會讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的.話，輕則傷和氣，往重里說的話就是傷感情了，好的語言可以歌頌真善美，抨擊社會不平現(xiàn)象，可以美化人的心靈，凈化那一片芳香。同學們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚光大他吧！

文明用語作文(篇4)

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢？全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予什么時要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學或熟人時要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。

說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，不能得理不饒人。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽的行為。任何人在工作、學習時都需要專心致志，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。

講文明懂禮貌要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊點滴的小事做起，從平時的一言一行做起，只有這樣才能稱得上是是名優(yōu)秀的小學生，祖國的未來會因我們而更加強大。

文明用語作文(篇5)

語言是人類文化的一種載體。語言的味道或香甜，或苦澀，帶有一點兒辣味也同樣受人青睞。文字的車流熙熙攘攘地在大道上楊行，直到有一天，車駛人了一條死胡同。

有這樣一種語言:在不同的地域，它有著不同的表現(xiàn)形式;大多數(shù)人知道它，能理解它的意思，許多人也說過它，表達了自己的某種感情。然而，這種語言表現(xiàn)的卻是一種不成味道的味道，語言在這里扮演的是一個可厭乃至可悲的角色這就是粗話，臟話。它粗在哪里，臟在何處，各民族各地域又有不同，但大意都是一樣，即對對方的污辱。

讓我們把視野縮小，來看看身邊的情況。

據(jù)調查，在校的男生中說過臟話的占80%，女生中說過臟話的也有14%。對于身邊的語言環(huán)境，只有5%的男生認為較好，認為一般、差或很差的占了95%，沒人在好的一項上打勾。女生則寬容得多，也許是天性使然或接觸面相對小些吧，有28%的女生認為較好，72%認為一般或較差，但同樣也沒有人認為好。學校尚且如此，其他地區(qū)就可想而知了。

在學校內改變這種現(xiàn)象有沒有可能呢?答案是肯定的。因為對于年輕人，這僅僅是一個語言習慣的問題。沒有人是去存心說一些臟話的，因此就存在著克制的可能性。我們所調查的同學中，只有4人由于種種原因而在家長面前帶過臟字。這說明，敬畏的心理可以糾正這些毛病，外部環(huán)境的變化可以使我們改變對事物的態(tài)度。那么內部呢?調查表明，大多數(shù)同學是不愿說臟話的，85%以上的同學表示自己說〔或如果說)臟話會感到內疚，覺得不應該說出那樣的話來。于是就有了矛盾:85%的同學認為自己會內疚，而80%的同學不止一次地說過臟話。為什么?放縱造成的。調查表明，80%以上的同學認為說臟話不對，而70%的人認為自己不會制止，于是就造成了本已內疚的人忘卻了自責，本無內疚的人更加肆無忌憚。臟話的市場廣闊了，以至子度禁不止。

女生則情況特殊沒有人認為一個女孩子說出不雅之詞來是一件可以容忍的事，于是外界的監(jiān)督，自身的約束使得大多數(shù)女同學絕無涉足此道之心。

文明用語作文(篇6)

同學們，我想你們都知道文明用語吧，那文明用語在我們生活中有什么用呢？下面我來說一則吧！我講的用于是：讓我們一起來幫助別人、愛護公物、保護環(huán)境。下面我來分別講一講吧。Yjs21.cOM

叮?！抡n了，同學們飛快的跑回教室，我也不例外。不過，我就沒有他們那么幸運了，正跑到一五班轉角那里就…和其他班的同學撞了個眼冒金星，我班上的同學看到了，急急忙忙的跑到老師那里去報告，我被另一個同學扶了起來，有的…從這件事中使我知道了：幫助別人或別人幫助自己是一件快樂的事。一次，我們班上上體育活動課我沒出去，因為我要整理教室。過了沒多久我們班上的體育委員就回來了。“你怎么回來了？”我說。體育委員說：“老師叫我回來拿體育器材?！蔽艺f：“哦！”然后，我就看到體育委員拿器材下去了。緊緊接著我也下去了，老師集合完了以后我們就自有活動，就在我玩的時候，突然，我看見一個我們班的一個同學，使勁地把羽毛球拍摔在地上，我就飛快地跑過去給同學說:“同學這是我們班的班物，我們要愛護公物，不損壞公物。那個同學聽我的話就不摔器材了。

我從這件事中知道了愛護公物的意義了。晚上我和媽媽吃晚飯在南湖公園散步，看見有幾個小朋友在草坪上玩游戲，我就放開媽媽的手慢慢地小跑過去，對小朋友說：“小朋友你們不要在草坪上玩游戲，小草會很疼的。”“恩，謝謝你姐姐。”小朋友說。我從這件事中知道了保護環(huán)境的意義。這就是我寫的文明用語在我們生活中的用處。

文明用語作文(篇7)

同學們：

語言，是一門深奧的學問，文明用語，可以幫助我們交到更多的朋友，也可以幫助我們避免不必要的矛盾。但在日常交流中，我發(fā)現(xiàn)班級中有許多男生愛說臟話。雖然并不是有意想辱罵、詆毀別人，但從別人聽來，便大不相同。所以便會導致兩人發(fā)生爭執(zhí)，指不定還會動起手來，甚至最后會導致關系破裂，鬧個不歡而散。為此，我向全班同學提出倡議，讓我們管好自己，從今天起努力做到以下幾點：

1、受到驚嚇時，不爆粗口。

2、在與別人式交流時，不將愛說臟話的習慣帶到日常交談中。

3、如不小心說了臟話，應當及時跟對方說明自己是無心之舉，以免對方多想。

文明用語，是一個習慣，一個讓你終身受益的習慣。學會文明用語，就像交到了一位名師，它將帶著你成為品德高尚的人。同學們，讓我們一起努力，爭做文明用語的小達人吧!

楊XX

2020年12月5日

文明用語作文(篇8)

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，身為一個現(xiàn)代文明人，必須具有良好的文明禮儀。什么是文明行為呢？概括的說文明行為是人類進步、開化的行為，是有益于他人和社會的行為。從道德意義上講，在我國現(xiàn)階段，凡是符合社會主義道德原則、道德規(guī)范和道德要求的行為都是文明行為。我們通常所說的文明行為，是指人們在社會公共生活中，符合社會公德的行為。

我們美麗的大家園——三明，是一個以開明、清明、文明著稱的城市。生活在這個城市里，你會發(fā)現(xiàn)文明與你如影隨行，它像一座山，讓你感悟巍峨；它像一片海，讓你感受坦蕩；它像一首交響曲樂，讓你領悟激越；它像一支鄉(xiāng)音曲，讓你備嘗溫馨。

孟軻說過“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！痹谌粘Ｉ?、工作、學習中，只要我們懷著一顆仁愛、上進的心，多想、多學、多做，我們的生活一定會更加美好，我們的社會一定會更加穩(wěn)定，我們的國家一定會更加繁榮富強。20xx年，我市大田縣武陵鄉(xiāng)的無償獻血志愿者林瑞班以參加志愿服務方式積極參與慈善活動，并且做出了積極的貢獻，獲得了國家民政部頒發(fā)的“中華慈善獎”，并榮獲第二屆全國十大社會公益之星。同年，林瑞班一家被授予全國五好文明家庭標兵戶榮譽稱號。當他回到家鄉(xiāng)，面對敲鑼打鼓歡迎他的父老鄉(xiāng)親時，林瑞班激動地說，“生命中最重要的是愛，心中有了對家庭，對社會，對他人無盡的愛，

每一天都會令人神往，值得紀念”。林瑞班正是這樣懷著一顆愛人之心無私的奉獻自己，最終，他贏得了別人的尊敬。三明飯店女員工莊慶芳，三明市梅列區(qū)徐碧鄉(xiāng)人，為救落水女青年英勇地獻出了生命。女青年得救了，莊慶芳卻沉到了水底。小莊的青春在27歲這一年劃出了一道最絢麗的光彩，她真誠熱情、無私無畏，為三明市旅游走業(yè)員工樹立了學習楷模，也為三明這座文明城市增添了一筆寶貴的精神財富。

在我們身邊，文明行為隨處可見，也許只是一個微小動作、一句關切的問候、一點無私的.奉獻，但卻給我們的生活帶來無盡的快樂與溫暖。如：不亂倒生活垃圾；主動參與公益事業(yè)，扶貧濟困獻愛心；見義勇為維護正義；誠實守信童叟無欺搞經(jīng)營；孝敬父母、尊老愛幼、文明用語掛嘴邊；車輛行人講禮讓，遵守規(guī)則不亂行；排隊等候不擁擠，先來后到不爭搶等等，這些文明行為讓我們的城市處處充滿和諧的樂章。

當然，我市也還存在極個別不文明現(xiàn)象。在街道上，偶爾可以看見有人隨地吐痰和口香糖；在公園里，偶爾可以看見有人踩踏綠地，摘折花木果實；在文物古跡上，偶爾可以看見有人涂刻留言，在小巷里，偶爾可以看見有人占道搞封建迷信活動。作為三明市的公民，他們的行為不但有損于自己的形象，更破壞了三明市整體市容市貌，這些行為是可恥的，不可取的。試問這些人，當他們踩到口香糖，看到原本美麗的綠地傷痕累累、文物古跡面

目全非時，他們真的不難受，不心痛嗎？醒悟吧，你也是這美麗大家園的一分子啊。

文明新風是全社會倡導的社會美德，社會文明是我們共同崇尚的美好風尚。講文明需要的是人人從我做起，從小事做起，這樣才能成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。讓我們用社會主義榮辱觀來指導自己的言行，一起攜手共創(chuàng)更加美好的明天！

文明用語作文(篇9)

文明用語，就像一杯暖暖的咖啡，溫暖著他人的心，也溫暖著自己的心，我們在日常生活中，也一定要說文明的話絕不說那些挖苦別人的話，下面，我就舉一次例子，來給他大家說說不文明用語帶給別人心靈的傷害吧！一次，我跟幾個小伙伴一起，坐車去洋人街玩，可是，車開到了一半，停了下來，那時我跟小伙伴們在玩游戲，被這突如其來的一停，嚇得躲到了座位下面，這時，一個蒼老的聲音傳到了我的耳朵：“小伙子，你走路注意點嘛，別像這樣了，這次我只是被撞了一下，如果是個小朋友呢，那他不就摔跤了？？你說是吧！”一位面相和藹，白發(fā)蒼蒼的來奶奶說?？墒?，那位青年卻說了老奶奶一句話：“要你管啊，自己走路不長眼，還怪我。不要以為你是老人我就不敢打你了，你這個老太婆！”

“你……你……你……不要太過分了，我好心好訴你你的不足之處，你居然像這樣……太過分了”那位老奶奶現(xiàn)在是怒發(fā)沖冠氣得直抖?！盎钤摚氵@個老不死的東西。”那位青年氣勢洶洶的反駁道“你……你……你……別太囂張了，大家都說你這樣做是沒有理由的，你有什么資格來說我先把你這個沒有教養(yǎng)的年青人管好吧！”………………………………”青年人沒了話可說。