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幼兒園個人計劃(匯總9篇)

發(fā)布時間:2024-02-01

俗話說,磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園個人計劃(匯總9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園個人計劃 篇1

工作計劃網(wǎng)發(fā)布13年幼兒園中班月計劃安排,更多13年幼兒園中班月計劃安排相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容第十三周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“鳥生”教育幼兒從小要愛護(hù)小動物,做一個好學(xué)生。引導(dǎo)幼兒對于10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成。并能進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減。對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動手能力,思維能力。語言:小姑娘和鳥我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué):10以內(nèi)數(shù)的加減健康:危險的圍墻科學(xué):紙環(huán)王藝術(shù):柳樹姑娘第十四周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心,對幼兒進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減計算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對體育產(chǎn)生濃厚興趣,爭做奧運(yùn)小選手,培養(yǎng)幼兒從小有為集體,為國家多出力的思想教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂教學(xué)中感受歌曲的`趣味。激發(fā)幼兒童趣。

語言:老師謝謝你數(shù)學(xué):10以內(nèi)數(shù)的加減健康:奧運(yùn)小選手科學(xué):地球引力藝術(shù):老鼠畫獵貓

第十五周

引導(dǎo)幼兒做一個人見人夸的好孩子,認(rèn)識燈炮發(fā)光的原理,了解初步的物理現(xiàn)象,教育幼兒從小要熱愛勞動,做個勤]快寶寶。對幼兒進(jìn)愛朋友,愛老師,愛家人,愛他人的情感教育。

健康:豎起大拇指科學(xué):眨眼的燈泡藝術(shù):好朋友

幼兒園個人計劃 篇2

一、活動時間:

xx年3月2日上午9:30

二、活動地點(diǎn):

三樓多功能廳

三、活動目標(biāo):

1、明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神。

2、營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

四、參加人員:

全體師生、行政組成員

五、活動流程:

活動開場白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束

六、活動說明:

1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統(tǒng)一穿校服。

2、幼兒進(jìn)出場有序,三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

附發(fā)言稿:

一、開學(xué)典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場

親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是班的Angela老師,今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的`飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲,成為聰明能干的小朋友!下面我宣布幼兒園20——20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請園長。

三、園長致詞

園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風(fēng)在,羊來福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開學(xué)的日子,也是我們總結(jié)過往,迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年,在此,請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩!20xx年,我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端,新的挑戰(zhàn),老師們,讓我們在新的起點(diǎn),一如既往,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!小朋友們,愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強(qiáng)壯,做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

幼兒園個人計劃 篇3

園務(wù)管理

1、辦園指導(dǎo)思想端正,全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

2、有專用檔案室,建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全,崗位責(zé)任制明確。

4、對照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn),查找差距,積極整改。

師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育、安全教育,常抓落實。

2、積極參與教科研活動,爭取5~6個市級立項課題。

3、教師合格學(xué)歷100%,高學(xué)歷達(dá)50%。

4、教師計算機(jī)考核合格率100%,普通話水平測試合格率達(dá)90%以上。

教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要,重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度,幼兒體檢合格率達(dá)90%以上。

3、結(jié)合“百萬家長評學(xué)?!被顒?,認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,繼續(xù)辦好園報,使之真正成為家園連心橋。

4、簽訂安全責(zé)任狀,無安全責(zé)任事故。

辦學(xué)條件改善

1、按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn),配齊必備玩具,投入額達(dá)當(dāng)年保育費(fèi)收入的25%以上。

2、對照省示范標(biāo)準(zhǔn),增添必備設(shè)施。

幼兒園個人計劃 篇4

離園活動

在離園活動環(huán)節(jié)中,我們強(qiáng)調(diào)“看”,一看孩子的衣服整不整齊?小手小臉干不干凈?鞋帶系好了沒有?

二看孩子的精神面貌如何?心情好不好?孩子有什么問題,隨時跟家長交流。

三想一想,家長交代的事情完成了沒有?孩子們在幼兒園生活學(xué)習(xí)一天,回家后,老師充滿深情的深情,讓孩子們體會到老師和媽媽的愛。讓家長覺得老師對孩子的照顧是細(xì)致周到的。

16:00-16:05主教組織孩子們上廁所,喝水,洗手,**準(zhǔn)備了孩子的毛巾。

16: 00-16:20主教一天工作總結(jié):組織孩子們換衣服、洗臉、梳頭、穿衣

16: 20——16:35 保育員組織坐園車幼兒上園車主教組織未坐園車的幼兒整理著裝,在教師安靜活動。

檢查要求:《付檢查表》

1.所幼兒童的著裝要適當(dāng),整潔

2、 坐園車幼兒有序排隊上園車。

三。檢查時間:16:00-16:35。

4、 16:35——17:00主教組織不坐園車幼兒安靜活動。

保育員清潔,整理班級物品。清洗幼兒毛巾、口杯。

檢查要求:

1環(huán)境要求:保持地板干燥整潔。

2、 廁所無異味。

三。孩子門的書包整齊地放在教室門口的桌子上。

4、 幼兒的衣服放入書包。

5兒童座椅應(yīng)擺放在教室內(nèi),擺放整齊。不允許放置在走廊內(nèi)。以保證走廊內(nèi)通暢、整潔。

6活動室其他物品應(yīng)擺放整齊。

幼兒著裝要求:

孩子們要穿著得體,干凈整潔,頭發(fā)要梳得整齊。

檢查時間:

17: 從00:00到17:15,老師組織孩子們離開幼兒園,與家長們進(jìn)行了簡單的交流。記錄家長交代事項。

保育員協(xié)助主教組織離園

17: 15-17:20送兒童毛巾杯消毒檢驗要求:

1、 保持地面干燥整潔。

2、廁所無異味。

3、班級物品擺放整齊。

4、垃圾桶內(nèi)無垃圾。

5、關(guān)閉洗手間所有水龍頭。

6、斷開班上所有電源

7、檢查時間17:40

幼兒園個人計劃 篇5

小結(jié):在去蘋果園的路上,我們要坐一輛小火車,然后鉆過山洞,穿過大草原到達(dá)蘋果園。

三、 節(jié)奏練習(xí):去果園

(一)律動《火車開來了》

1.跟著節(jié)奏快慢**車

--火車會考驗?zāi)闶欠衲芨纤緳C(jī)的節(jié)奏?

(有快慢,輕響的不同

2. 幼兒跟著****車

——寶貝們準(zhǔn)備好了嗎?好,我們出發(fā)了。

小結(jié):寶貝們真棒!跟上小火車的節(jié)奏,我們到了,和小火車再見了!

(二)節(jié)奏《庫—庫—|庫乞乞—|》

1.學(xué)念咒語,感知節(jié)奏

--我太累了,寶貝。我們休息一下吧!我們接下來去**呢?

——咦?山洞怎么關(guān)著?哦,我進(jìn)洞時忘了念咒語。讓我們聽聽這個咒語是什么樣子的?(**“庫—庫—|庫乞乞—|”的錄音)

2.集體念咒語,鞏固節(jié)奏

(1)語言節(jié)奏

--咒語的聲音太輕太亂,所以門沒有打開,不能進(jìn)入

要求:用**念咒語,聲音洪亮有序。(庫—庫—|庫乞乞—|)

(2)加入拍手

——我們試試一邊念咒語一邊用小手幫忙拍手。

要求:咒語的聲音整齊響亮,小手幫助拍打節(jié)奏(kukukukuqi |);(3)加入身體

--除了拍手,我們還可以用身體**發(fā)出咒語的節(jié)奏?

要求:用身體的不同部位拍打“出家門-咕咕-氣-|”的節(jié)奏

(4)加入樂器

--山洞還沒打開。也許聲音不夠好。我們能請樂器寶貝幫忙嗎?

(孩子們選擇自己喜歡的樂器)

要求:跟隨**用樂器敲擊倉庫、鼓氣、鼓氣的節(jié)奏

小結(jié):哇,孩子們真的很好。小手整齊而響亮。山洞是開著的。走吧!

教師和孩子一起鉆過山洞。

(三)騎馬去果園

——第三個是什么地方?我們怎么去呢?讓我們一起把小馬叫出來吧!

小馬快來呀

要求:用**做騎馬表演,在節(jié)奏點(diǎn)上讀出節(jié)奏,用小手幫助彈奏節(jié)奏

庫—|庫乞乞—|)

四、延伸活動:摘蘋果

--果園在這里。我們一起去摘蘋果吧?。?*朵拉的主題曲)

--寶貝,謝謝你今天幫我摘蘋果。讓我們把它們送回去?。?*朵

拉的主題曲,老師講話的時候放的輕一些)

角色游戲:10:10——10:50

環(huán)境創(chuàng)造:米奇之家、凱蒂之家、溫妮之家、小銀行、點(diǎn)點(diǎn)超市、點(diǎn)點(diǎn)工地、地鐵

重點(diǎn)觀察:米奇妙妙屋

觀察要點(diǎn):1.觀察米奇妙妙屋工作人員能有禮貌地招呼客人。

2活動結(jié)束后觀察牛牛和添添是否可以參與游戲物品的整理和歸還。

2012.11.27

幼兒園個人計劃 篇6

我們要以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@大班工作計劃安排5篇,希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班工作計劃安排篇1

一、教材分析

這個學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課,教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識。如:《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等,教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,發(fā)散幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒多動腦思考,幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒運(yùn)用觀察、比較、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的加減法,進(jìn)一步認(rèn)識時間,并知道怎么在生活中運(yùn)用時間的變換。

4、讓幼兒初步了解、認(rèn)識幾何立體圖,讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,激發(fā)幼兒的求知欲。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式,學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的.快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。

首先在于豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

2、每周集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容,段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

2、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪,與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?!保浴坝齼罕=??、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

四、管理工作

1、每周組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時做好詳細(xì)地記錄。

2、指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。

3、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

幼兒園大班工作計劃安排篇2

一、課堂情況分析

因為本班是大班,再過幾個月孩子們就會上小學(xué),這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進(jìn)入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個階段,孩子的各方面都會發(fā)生巨大的變化。應(yīng)對全新的未來,不管是孩子還是家長,心里都會有緊張和擔(dān)憂。根據(jù)本班的實際情況,我們班的幼兒在慣例、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱。這個學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例,加強(qiáng)幼兒的語言能力,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)。工作中,加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將教育教育教育活動與日常的保教工作相結(jié)合,讓幼兒全方位發(fā)展。

因為我們班男生比女生多,所以班級氣氛比較活躍,幼兒大膽,容易動,敢于表達(dá)不同的意見,對處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動、強(qiáng)壯、不怕苦、不怕累的素質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的半用班面貌,教師和學(xué)生之間和諧、____。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能。對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表達(dá)欲強(qiáng),喜歡嘗試。但是還有很多問題:個別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則。注意力不集中。還不太擅長自我保護(hù)。這個學(xué)期是孩子們在我們院子里學(xué)習(xí)生活的最后一個學(xué)期。我們將把主題教育和庭院各項大活動結(jié)合起來,提高兒童各方面的水平,為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶。

家長情景分析:我們班幼兒家長的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境,家長也關(guān)心班級情況。對我們教師的工作也給予很大的協(xié)助,可以積極參與庭院的各種活動,還可以為班級工作提出想法。經(jīng)常與教師交流,確保教育的一致性,合作比較愉快。一些溺愛孩子的父母漸漸意識到孩子要上小學(xué),可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動,做自己能做的事。

二、工作優(yōu)先事項和工作

這個學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來的水平上進(jìn)一步提高,加強(qiáng)自己動作的協(xié)調(diào),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能、大腦和社會教育,更好地開發(fā)幼兒的智力,充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取心和主動性。努力使幼兒全面發(fā)展身體、智慧、德、美,使各幼兒各方面和諧相處。在實踐活動中,教師繼續(xù)在學(xué)習(xí)、教育改革的文章、思想觀念上不斷在實踐中反思,提高自己的理論水平,提出可以用理論分析實踐問題的問題,成為師生之間真正的一體,不斷加強(qiáng)師生之間的互動。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,共同努力,協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在部分活動進(jìn)行期間,可以適當(dāng)邀請家長一起商議,發(fā)揮家長委員會的作用。

三、各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動

1.可以學(xué)會傾聽,理解與生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2.能用普通話大膽明確地說自己想說的話。愿意和別人說話,有禮貌。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品,了解作品資料,感受文學(xué)作品的美。能____朗讀兒歌,復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)習(xí)讀書,喜歡在同事之間交流和討論從書本、電視、廣播等得到的信息。

5.對文學(xué)感興趣

6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,幫助理解加減法的意義,初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù)。

7.與自然親近,熱愛自然的感情萌發(fā),懂得節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)境意識。

8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗,學(xué)會表達(dá)物體的基本部分和主要特征。

9.用自然悅耳的聲音更完美地表達(dá)歌曲。學(xué)習(xí)多種歌曲形式,進(jìn)取地創(chuàng)作歌曲和動作??梢员容^自然地隨著音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和手勢來表達(dá)音樂的節(jié)奏、速度、力量等。

10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,加強(qiáng)活動中幼兒的規(guī)則意識,參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間,為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ)。

11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢。注意注意注意力的培養(yǎng)。

(b)生活活動

1.學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感情。情緒穩(wěn)定,愉快活潑。

2.生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗臉、整理物品的習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生

3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護(hù)方法,可以適當(dāng)?shù)乇Wo(hù)自己的身體。

4.實施保護(hù)牙齒的健康教育,早晚刷牙。

5.認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水、電、火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

(三)體育活動

1.喜歡體育活動,逐漸養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)靈活,有耐力。加強(qiáng)合作和競爭意識,具有必要的勇敢精神和毅力。

2.配合音樂的節(jié)奏,可以節(jié)拍,有力量,在原地精神上進(jìn)行徒手體操和律動。

3.可以根據(jù)密碼和信號做相應(yīng)的動作,可以聽到密碼,分散集合組,列出相應(yīng)的隊形。

4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩。

5.我知道在活動中互相讓步,遵守規(guī)則,有競爭意識和集體主義精神。

(四)游戲活動

1.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、體形和時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單的使用方法??梢詮亩鄠€角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

2.幼兒進(jìn)取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動,發(fā)展幼兒的各種能力。

3.注重游戲材料的投入,幼兒正在中學(xué),初中。

4.喜歡了解游戲活動的規(guī)則,和同事一起參加活動,享受游戲活動的樂趣。

四、家長工作

家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān),本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭關(guān)系,協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育。

1.做好家庭共同育亂的互動專欄,與家長有上進(jìn)心的互動。

2.經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定適合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同協(xié)助完成教育任務(wù)。

3.做好包包工作,對一個幼兒實施追蹤式包,定期與家長溝通。定期舉行家長會,聽取家長的合理提議,達(dá)到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性。

4.鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動,不定期進(jìn)行野外親子活動,增強(qiáng)家長和孩子一起交流溝通的機(jī)會。

五、本學(xué)期每月主題,活動準(zhǔn)備

2月:

1.干凈地整理教室環(huán)境,創(chuàng)建環(huán)境。

2.制定各種工作計劃。

3.溫暖地迎接幼兒,回到院子里穩(wěn)定幼兒的情緒。

4.開展“正月中”主題教育活動,繼續(xù)感受新年的愉快心情。

3月:

1.實行慶?!叭恕眿寢尣妓囎灾仆婢咧谱?。

2.開展“春天來了”的主題活動,讓幼兒了解春天的特點(diǎn)、自然與人、動植物的關(guān)系,讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的感情。

3.放置主題墻。

4.設(shè)置種子發(fā)芽觀察點(diǎn),觀察植物生長情況,增加小動物的養(yǎng)殖角度。

5.舉行家長會。

6.親子活動——春游。

4月:

1.開展地球日活動

2.親子活動——結(jié)合“地球日”進(jìn)行環(huán)保雜技制作比賽。

五月:

1.開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜他人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。

2.年幼的融合活動。

3.慶?!傲弧庇螆@活動。

六月

1.開展主題教育活動,題目是“我要上小學(xué)”。

2.幼兒畢業(yè)報告演出

幼兒園大班工作計劃安排篇3

教育活動

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號,教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,捕捉春的氣息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn),知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個體形成獨(dú)立意識,自主意識、幫助幼兒樹立我能干,我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時提醒男孩,尊重,謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,會穿套頭的毛衫家長工作

1、請家長帶幼兒外出時,提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請家長與幼兒交流名字的含義,幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事,有意識地幫助幼兒克服害怕心理,勇敢面對困難

溫馨提示

4月重要節(jié)日

1、4月2號國際兒童節(jié)

2、4月4號清明節(jié)

3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié)

4、4月22號世界地球日

5、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班

生活活動

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,保持良好的生活作息習(xí)慣

2、注意觀察周圍的生活,氣候的變化,做好觀察記錄

3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,預(yù)防傳染病家長工作

1、請家長豐富幼兒祝福語言,啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話

2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,怎樣和同伴相處,自己的孩子被打了怎么辦?”等主題,請家長交流、討論

3、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋,為探索活動積累經(jīng)驗溫馨提示

1、3月5號學(xué)雷鋒記念日2、3月8號婦女節(jié)3、3月12號植樹節(jié)4、3月15號消費(fèi)權(quán)益5、3月25號全國小學(xué)生安全教育日大班四月份工作計劃教育活動

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號,教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,捕捉春的氣息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn),知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個體形成獨(dú)立意識,自主意識、幫助幼兒樹立我能干,我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時提醒男孩,尊重,謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,會穿套頭的毛衫家長工作

1、請家長帶幼兒外出時,提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請家長與幼兒交流名字的含義,幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事,有意識地幫助幼兒克服害怕心理,勇敢面對困難。

幼兒園大班工作計劃安排篇4

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類生存的起點(diǎn),也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

二、工作目標(biāo):

1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《__市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個新臺階。

4、落實衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強(qiáng)安全健康教育。

三、具體措施

(一)晨檢工作

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)),

2、 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、 做好藥物登記,了解班里傳染病情況。

(二)衛(wèi)生工作

努力抓好幼兒園衛(wèi)生,給幼兒一個整潔、舒適的環(huán)境,對新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。

1、 環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈,包干區(qū)責(zé)任到人,每天早中晚各掃除一次,做到任何時間都經(jīng)得起檢查;

2、 保健人員定期檢查衛(wèi)生。

3、 對新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育,做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育

(三)消毒防病工作

根據(jù)季節(jié)變化有重點(diǎn)地抓好各類傳染病防治工作,切實做好消毒和預(yù)防服藥;

1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作,并做好記錄;

2、 在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

3、 在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。

4、 保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間,提高幼兒免疫能力。

(四)食堂衛(wèi)生

1、 外來人員不能進(jìn)入食堂。

2、 食堂人員必須戴帽子,避免頭發(fā)掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。

3、 每天做好餐具的清潔和消毒工作。

4、 杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

5、 把好食物采購驗收關(guān)。

6、 重點(diǎn)做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的食堂。

(五)合理安排飲食

1、 每周合理制定菜譜,做到兩周不重復(fù)。

2、 食堂人員經(jīng)常進(jìn)入班級觀察幼兒就餐情況,并根據(jù)各班《餐點(diǎn)意見征詢表》所反映的情況進(jìn)行調(diào)整,制定出符合幼兒需要的菜譜。

3、 做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高飯菜的質(zhì)量。

4、 進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。保教人

員要耐心對待每一個孩子,努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

(六)安全宣教工作

1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識,對外來人員做好詢問登記工作;

2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;

3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》,分發(fā)各班,每學(xué)期演練一次,不斷改進(jìn)。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)?!?、“家長會”等平臺向家長宣傳科學(xué),同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中,不斷提高幼兒安全健康認(rèn)識,改善幼兒安全健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。并做好資料積累;

(七)體弱兒肥胖兒管理

對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理,根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況,靈活調(diào)控具體措施,提高管理成效。

幼兒園大班工作計劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想:

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向,以實施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,全面實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。

樹立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)

(一)保育和教育工作

目標(biāo):

不斷健全保教管理機(jī)制,力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,關(guān)注課程實施的過程管理。

措施:

1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”,并積極予以貫徹落實,注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

2、立足園本實際,制定新一輪幼兒園課程實施方案

3、制定聽課制度,有計劃有目的的參與教學(xué)實踐研究與指導(dǎo)。

4、根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表,科學(xué)安排一日活動,保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。

5、定期開展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學(xué)能力。

6、從教師的實際需求出發(fā),開展個性化園本培訓(xùn),引導(dǎo)教師在研究中實踐,在實踐中研究,走研究性園本培訓(xùn)之路。

(二)衛(wèi)生保健、安全工作

目標(biāo):

不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

措施:

1、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進(jìn)一步體現(xiàn)計劃的導(dǎo)向性。

2、確立"安全第一"的`意識,加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識教育,強(qiáng)化各項安全檢查,及時消除安全隱患,把事故率降到最低點(diǎn)。

3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強(qiáng)對特殊孩子的個案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,做好資料的積累。

4、進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,經(jīng)常開窗換氣,保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育,教育幼兒講究個人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,做好疾病監(jiān)測工作,確保師生安全。

5、定期召開伙食管理委員會會議,不斷改善伙食質(zhì)量;加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時的管理,保證幼兒吃飽吃好。

6、強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識,召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節(jié)約,采取有效措施,減少浪費(fèi);進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

幼兒園個人計劃 篇7

【活動背景】

從小班開始,我就一直將隨機(jī)的音樂欣賞活動滲透在一日生活之中。隨著年齡的增長孩子們對這種欣賞活動的熱情日漸高漲,理解里也逐步增強(qiáng)。他們常常邊聽音樂邊情不自禁地舞動起來,有的則激動地跑到我身邊,向我描述音樂里的情景;如在小雞吃米;小鳥在樹林里唱歌;小猴從樹上跳下來;小蝸牛在慢慢散步……幼兒對音樂如此形象的想象讓我欣喜不已!并使我產(chǎn)生了一個念頭;是否可以將音樂欣賞融進(jìn)美術(shù)活動中,讓幼兒把頭腦中的遐想表現(xiàn)在繪畫作品上,從而在進(jìn)一步提高幼兒音樂欣賞興趣和欣賞能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒大膽想象,樂于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,增強(qiáng)幼兒對樂曲的鑒賞力。由此,我生成并設(shè)計了中班藝術(shù)活動:音樂畫。

【活動目標(biāo)】

1、 培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。

創(chuàng)作,體驗將音樂融進(jìn)美術(shù)活動的快樂。

3、 引導(dǎo)幼兒用語言交流作品,表達(dá)對音樂的感受,提高幼兒的口語表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

音樂磁帶《水族館》、《獅王進(jìn)行曲》、《夢幻曲》、《卡門序曲》、《郊游》、錄音機(jī)、自制貼絨;海底世界、動物園圖片各一張,水彩筆。

【活動過程】

一、以點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友“聽音樂旅游”引出課題。

(評析:此環(huán)節(jié)以跟著音樂旅游為線索引出活動,即調(diào)動幼兒參與活動的積極性,也為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊,激發(fā)了幼兒的好奇心和探索的愿望。)二、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,辨別并想象音樂作品。

,引導(dǎo)幼兒思考:你想到了哪些東西?這段音樂把我們帶到了哪里?幼兒自由發(fā)言后,出示海底世界的圖片,并將幼兒說出的水草、水在晃動,小魚吹泡泡等貼絨展示在磁板上。

,提問:音樂里有誰?它們在干什么?這段音樂把我們帶到了哪里?幼兒交流發(fā)言后,出示動物圖片,并將小猴、小兔、獅王的動作用帖絨展示在磁板上。

(評析:這一環(huán)節(jié)通過傾聽加深對音樂的理解,將兩音樂曲與其性質(zhì)相符的景點(diǎn)相匹配,較自然地把抽象的音樂根據(jù)自己的理解轉(zhuǎn)化成具體的形象,為幼兒提供了大膽想象的空間,使幼兒體驗到發(fā)現(xiàn)多種結(jié)果的欣喜和愉悅;同時將喲額想象的形象記錄在磁板上,即反映了幼兒對音樂的理解水平,同時也為下一環(huán)節(jié)的活動作好鋪墊,此環(huán)節(jié)較多體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與幼兒主體地位的有機(jī)結(jié)合。)

三、在音樂情境中作畫。

想到的動物組合起來,畫成一幅美麗的音樂畫。

2、向幼兒介紹兩個作畫區(qū),每個畫區(qū)分兩個小組,帶領(lǐng)幼兒巡回欣賞四組樂曲一遍,幼兒根據(jù)自己的喜愛和愛好,自主選擇進(jìn)入活動區(qū)。

第一作畫區(qū):第一組《水族館》 第二組《夢幻曲》

第二作畫區(qū):第一組《獅王進(jìn)行曲》 第二組《卡門序曲》

3、教師提醒幼兒認(rèn)真傾聽,鼓勵幼兒對聽到的 新曲子進(jìn)行富有創(chuàng)意的.構(gòu)想,做到用色大膽,色彩飽滿,情節(jié)生動有趣。

4、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。

(評析:這一環(huán)節(jié)由點(diǎn)點(diǎn)的口吻引發(fā)了幼兒繪畫的興趣,在繪畫中,尊重幼兒的自主選擇,充分發(fā)揮了幼兒的主動性,并在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,又在每個畫區(qū)分別插入了性質(zhì)相似的樂曲,這樣即使幼兒突破了思維定勢,大膽想象,也為幼兒創(chuàng)作不同風(fēng)格特色的作品提供條件,新舊樂曲結(jié)合,使不同發(fā)展水平的幼兒都有曲好思,有物好畫。)

四、評價作品。

1、請幼兒相互欣賞作品,并用語言進(jìn)行交流。

2、教師選取四張不同風(fēng)格的畫,引導(dǎo)幼兒猜猜畫的是哪一組樂曲,并請作者證實,講述畫面內(nèi)容。

3、幼兒以四幅畫的風(fēng)格為分類標(biāo)準(zhǔn),將自己的作品展示在四個展區(qū)內(nèi)。

4、以點(diǎn)點(diǎn)的口吻結(jié)束旅游,聽《郊游》音樂自由動作出活動室。

(評析:在畫出“心中所思”的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒用語言交流介紹自己的作品,表達(dá)自己對所聽音樂的感受與見解,通過交流,讓幼兒領(lǐng)略了不同樂曲的特色,即發(fā)展了幼兒對音樂的理解能力,又提高了鑒賞水平和語言表達(dá)能力;最后以四幅畫猜樂曲,分類展示,訓(xùn)練了幼兒的歸類能力,與第二環(huán)節(jié)構(gòu)成回環(huán)往復(fù)的效果,《郊游》出活動室與開頭遙相呼應(yīng),形成一個整體,使活動時時體現(xiàn)“將音樂時刻融進(jìn)美術(shù)活動”之精髓。)

五、活動延伸:

美工角設(shè)置各種音樂磁帶,讓幼兒欣賞內(nèi)容,題材更寬一些的音樂作品,鼓勵幼兒在自選活動中積極想象,創(chuàng)作作品。

,讓幼兒按自己意愿用不同材料制作成或創(chuàng)作作品。

資料附錄:

幼兒園個人計劃 篇8

園務(wù)管理

1、理順體制,通過競爭上崗,建立一支精干的年輕的中層干部隊伍。

2、進(jìn)一步健全檔案管理制度,檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強(qiáng)化目標(biāo)管理,各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo),實行分層管理。

4、申報浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。

師資隊伍建設(shè)

1、健全師德教育和師德考核制度,無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象,進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育。

2、教研組織健全,人人有課題,人人有論文。

3、教師合格學(xué)歷達(dá)100%,高學(xué)歷比上一年度有所提高。

4、三十歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級甲等。

5、爭取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評比。

教育教學(xué)管理

1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長工作有計劃、有措施、有成效。

4、衛(wèi)生保健制度健全,幼兒年度體檢率達(dá)98%以上,教師體檢合格率達(dá)100%。

5、為幼兒提供合理膳食,定期進(jìn)行營養(yǎng)分析,幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一年度有所提高。

辦學(xué)條件改善

1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。

2、添置電腦1~2臺。

3、遷建廚房。

幼兒園個人計劃 篇9

區(qū)角活動內(nèi)容:

喂小動物吃,大系列動物水果,鈕扣,娃娃屋,裝扮角,美味水果,小動物穿花衣,做棒棒糖

要求:促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和小肌肉運(yùn)動的發(fā)展。

幼兒積極參加游戲。

學(xué)習(xí)活動:做色拉

目的:體驗自制食物的快樂,嘗試切不同的食物。

準(zhǔn)備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、勺、紙巾、沙拉醬、搟面盤、碗、盆等

重點(diǎn):嘗試切割食品

難點(diǎn):嘗試切割雞蛋

設(shè)計:㈠小朋友,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

哦,你喜歡吃很多東西,你知道老師喜歡吃什么嗎?現(xiàn)在,我們看電視,你會知道的。

㈡**錄像。

在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

我在做的是色拉。你也要做沙拉嗎?老師給你準(zhǔn)備了做沙拉的東西。讓我們看看是什么。(幼兒看看說說)

㈢請幼兒嘗試制作色拉。

教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)觀察孩子切菜的過程,特別是切雞蛋的過程,及時給予幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

㈣互相品嘗。

五結(jié)束:今天的孩子真的很能干,學(xué)會了做沙拉的本領(lǐng),我們的孩子回家給爸爸媽媽做,好嗎?

體育活動:我和小動物一起玩

場地:小操場

準(zhǔn)備工作:楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩道、竹梯、輪胎

目標(biāo):1.練習(xí)走路和穩(wěn)步向前時的推拉動作; 知道低著頭鉆洞。

⒉幼兒樂意參加集體活動。

設(shè)計:⒈幼兒熱身操

2嘗試不同的方法提醒孩子注意安全。

⒊帶小動物一起玩。

可自由選擇動物手推車或拖拽甲蟲,帶小動物走各種道路。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園個人計劃(匯總9篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園計劃專題,希望您能喜歡!

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