幼兒教師自我鑒定幼師

自我鑒定應(yīng)該從哪些方面來寫呢？往往都需要我們撰寫自我鑒定，自我鑒定是從自己本身角度出發(fā)對自己進行分析和總結(jié)的應(yīng)用文寫作。自我評述應(yīng)短小精干言簡意賅結(jié)論明確，本文的核心內(nèi)容是與“幼兒教師自我鑒定幼師”有關(guān)的話題，歡迎大家閱讀以下參考資料獲取更多的學(xué)習(xí)思路和思考角度。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇1)

在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，他們的每一次的進步就是對我的鼓勵，同時我也被學(xué)校評上了“優(yōu)秀的老師”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進步。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇2)

幼師班長自我鑒定[申請書范文網(wǎng) www.swy7.com]

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，我非常榮幸能夠擔(dān)任幼師班長這一重要職務(wù)。我深知，作為班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備堅定的責(zé)任心、優(yōu)秀的溝通能力以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過這篇文章，我將詳細(xì)具體且生動地描述我在這一角色中的表現(xiàn)，以展示自己的能力和潛力。

作為一名幼師班長，我始終以身作則，塑造積極的榜樣。我深知孩子們會模仿老師的行為，所以我堅持自己正確的行為和態(tài)度。在班級活動中，我總是積極參與，勤奮工作，并以誠實守信的態(tài)度對待他人。我相信通過這樣的努力，我能夠激勵和引領(lǐng)其他同學(xué)，共同營造一個和諧積極的學(xué)習(xí)氛圍。

我的溝通能力是我作為幼師班長的一大優(yōu)勢。我善于傾聽他人的意見和想法，同時也能夠清晰明確地表達(dá)自己的觀點。在班級中，我經(jīng)常組織小組討論和班會，以便讓每個同學(xué)都有機會發(fā)表自己的看法。我會積極傾聽他們的意見，并主動承擔(dān)起溝通協(xié)調(diào)的責(zé)任。我還會定期與老師進行溝通，了解班級的需要和問題，并提出解決方案。通過有效溝通，我相信我能夠為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和團隊合作環(huán)境。

除了溝通能力外，我的領(lǐng)導(dǎo)才能也是我作為幼師班長的重要特質(zhì)之一。我在組織和協(xié)調(diào)方面有著豐富的經(jīng)驗，并能夠有效地管理班級中的各項任務(wù)和活動。為了保證班級的有序進行，我會制定詳細(xì)的計劃，并將任務(wù)分配給不同的班級成員。我會確保每個人的責(zé)任都清晰明確，并及時跟進工作進展。我還會鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我相信通過我的領(lǐng)導(dǎo)能力，我能夠有效地推動班級的發(fā)展和進步。

作為一名幼師班長，我注重個人的專業(yè)素養(yǎng)和自我提升。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，以提高自己的專業(yè)水平。我也積極參與實踐活動，鍛煉自己的教學(xué)技巧和管理能力。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己，我才能更好地履行我的責(zé)任和義務(wù)。

作為一名幼師班長，我將全力以赴地履行我的職責(zé)。我將以積極的榜樣塑造班級氛圍，以優(yōu)秀的溝通能力促進團隊合作，以卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能推動班級發(fā)展，并注重個人的專業(yè)素養(yǎng)和自我提升。我相信通過我的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師班長，為每個孩子的成長和發(fā)展盡一份力量。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇3)

尋找自我鑒定幼師

在幼兒教育領(lǐng)域中，幼師起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅僅是照看孩子們的人，更是孩子們的引導(dǎo)者和啟蒙者。因此，尋找一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師是至關(guān)重要的。以下將詳細(xì)介紹如何尋找一位具備這些特質(zhì)的幼師。

一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師應(yīng)該具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能。幼兒教育并非簡單的任務(wù)，需要幼師了解兒童的認(rèn)知、語言和運動發(fā)展等方面的知識。他們需要具備觀察和評估孩子的能力，以便為孩子們制定合適的學(xué)習(xí)計劃。這些專業(yè)知識和技能可以通過教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷來獲得，因此，尋找幼師時，要首先了解他們的教育背景和任教經(jīng)驗。

除了專業(yè)知識和技能，一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師還需要具備耐心和愛心。幼兒時期是孩子們探索和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，幼師需要耐心地引導(dǎo)孩子們探索世界。他們應(yīng)該能夠理解孩子們的需求和情感，并以溫暖和親切的方式與孩子們相處。在幼師和孩子之間建立起信任和親密的關(guān)系有助于孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。因此，在面試幼師時，我們需要觀察他們與孩子的互動，并了解他們對待孩子的態(tài)度和關(guān)注。

另外，一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師應(yīng)該具備良好的溝通能力。幼兒時期是孩子們言語和社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼師需要與孩子們進行有效的溝通。他們應(yīng)該能夠使用簡單明了的語言與孩子們交流，并且能夠傾聽孩子們的意見和需求。與此同時，幼師也需要與孩子們的家長保持良好的溝通，及時與家長溝通孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。通過有效的溝通，幼師可以更好地了解孩子們的需求并進行個性化的教學(xué)。

一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師還應(yīng)具備創(chuàng)新和靈活性。幼兒時期是孩子們創(chuàng)造和想象的時期，幼師應(yīng)該能夠提供豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。他們需要能夠根據(jù)孩子們的興趣和需求調(diào)整教學(xué)方法，并提供不同的學(xué)習(xí)資源和材料。創(chuàng)新和靈活性可以通過觀察幼師的課堂展示和教學(xué)設(shè)計來評估。

小編認(rèn)為，尋找一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師是一項仔細(xì)而重要的任務(wù)。幼師需要具備專業(yè)知識和技能、耐心和愛心、良好的溝通能力以及創(chuàng)新和靈活性。通過對他們的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗和面試表現(xiàn)進行評估，可以找到一位適合自己孩子的優(yōu)秀幼師。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇4)

本人自我鑒定幼師

幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，只有那些熱愛孩子并具備良好的教育能力和素質(zhì)的人才能勝任。作為一名幼師，我深知我所肩負(fù)的使命和責(zé)任，我將盡我所能，全心全意地為每個孩子的成長和發(fā)展做出貢獻。

作為一名幼師，我具備優(yōu)秀的教育背景和專業(yè)知識。我擁有幼兒教育專業(yè)的本科學(xué)歷，并且積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平。我了解幼兒的認(rèn)知和發(fā)展特點，明白他們需要通過游戲和互動來學(xué)習(xí)和成長。我善于利用各種教育資源，包括教具、媒體和互聯(lián)網(wǎng)，來幫助幼兒建立知識基礎(chǔ)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我能夠運用多種教學(xué)方法，并通過個別輔導(dǎo)和小組活動來滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

我具備良好的溝通和表達(dá)能力。作為幼師，與孩子和家長之間的溝通至關(guān)重要。我注重與幼兒建立良好的親和力和信任關(guān)系，尊重每個孩子的個性和需求。我能夠與幼兒進行真誠而有效的對話，細(xì)心傾聽他們的想法和問題，并積極回應(yīng)和解決。同時，我也能夠與家長保持良好的溝通和合作，及時向家長傳達(dá)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

我具備良好的觀察能力和創(chuàng)造力。觀察幼兒的行為和表現(xiàn)是了解他們需求和能力的重要途徑。我善于觀察幼兒的興趣和潛力，并根據(jù)他們的個人特點和發(fā)展需要，為他們提供個性化的教學(xué)和活動。我能夠創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我善于設(shè)計有趣的教學(xué)活動和項目，并能夠引導(dǎo)幼兒積極參與其中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

作為一名幼師，我注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長。幼兒教育是一個快速發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的人才能跟上時代的步伐。我時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且積極參加各種教育研討會和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我也善于反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)策略，以提高我的教育水平和能力。

作為一名幼師，我具備優(yōu)秀的教育背景和專業(yè)知識，具備良好的溝通和表達(dá)能力，具備觀察能力和創(chuàng)造力，并且注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長。我將以全情投入的態(tài)度，竭盡所能地為每個孩子的成長和發(fā)展做出貢獻，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇5)

本人喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難；也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。

僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自我的選擇。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇6)

本人自我鑒定 幼師

作為一名幼兒教師，我始終堅信教育的重要性。幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更是內(nèi)心的塑造和個性的培養(yǎng)。我一直以來都秉持著熱愛孩子、責(zé)任心強、積極進取的工作態(tài)度，注重提高自己的教育水平。下面我將從教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗和個人特點四個方面來詳細(xì)說明。

我堅信每個幼兒都是獨特的個體，每個幼兒都有自己的天賦和潛能。因此，我致力于提供一種積極、互動、創(chuàng)造和有益的教育環(huán)境，鼓勵幼兒主動學(xué)習(xí)和探索。我相信教育應(yīng)該是一種領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和激勵的過程，教師應(yīng)該傾聽和尊重每一個孩子的想法，并根據(jù)孩子的興趣和能力在教學(xué)中靈活地調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我相信，只有當(dāng)幼兒在自主學(xué)習(xí)和積極參與的環(huán)境中得到充分發(fā)展，他們才能成為自信并具有創(chuàng)造力的個體。

作為一名專業(yè)的幼兒教師，我有著扎實的專業(yè)素養(yǎng)。我畢業(yè)于本市的一所著名師范院校，在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程，對幼兒的身心發(fā)展、教育的原理和方法有了深入的了解。同時，我還主修了音樂教育專業(yè)，因為我相信音樂對幼兒的智力和情感發(fā)展有著重要的影響。在校期間，我積極參加各類教育實習(xí)和志愿者活動，通過實踐和交流，不斷提升自己的教育技能和人際關(guān)系能力。我也持續(xù)關(guān)注教育研究和先進教育理念的發(fā)展，不斷補充和更新我的知識儲備，以適應(yīng)社會快速變化的需求。

我有著豐富的工作經(jīng)驗。在大學(xué)畢業(yè)后，我進入一所幼兒園工作，并擔(dān)任3年的班主任。在班級管理方面，我注重建立和諧的師生關(guān)系，努力促進學(xué)生之間的友誼和合作精神。我通過組織豐富多彩的活動和小組合作，幫助幼兒發(fā)展他們的交流和合作能力。在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，通過多樣化的教學(xué)方法和個性化的教學(xué)計劃，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。我也注重與家長的溝通和合作，定期組織家長會，與家長共同關(guān)注和研究孩子的發(fā)展問題。

我具備一些個人特點。我有較強的責(zé)任感和耐心，能夠面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。我相信每個幼兒都有潛力可以發(fā)掘，每個人都值得被尊重和鼓勵。我樂于學(xué)習(xí)和進步，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法和態(tài)度。我相信作為一名教師，要做到學(xué)生的榜樣，不僅要具備知識和技術(shù)，還要具備正確的價值觀和情感品質(zhì)。我善于傾聽和溝通，能夠與幼兒建立良好的師生關(guān)系，并與家長密切合作，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

小編認(rèn)為，我作為一名幼兒教師，擁有熱愛孩子、責(zé)任心強、積極進取的工作態(tài)度，注重提高自己的教育水平。通過我的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗和個人特點的展示，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，與家長共同攜手，為孩子們的成長和未來做出積極貢獻。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇7)

本人20__年通過__縣事業(yè)單位公開招考進入__中心幼兒園工作。從20__年_月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方。

一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到__參加了三個月的“國培—”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學(xué)活動中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。

經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學(xué)習(xí)都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認(rèn)識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我!

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇8)

就業(yè)推薦表自我鑒定幼師

范文一：

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實……

自我評價我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心;有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

一絲不茍地做好各項工作。

理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

同事，能自己尋找解決困難的辦法。

應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

表達(dá)能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進取，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文。

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進步自身的專業(yè)素質(zhì)。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的'學(xué)習(xí)、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。

小班幼兒年齡小，生活自理有待進步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時注重保育工作。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此，我們要做到關(guān)愛幼兒，呵護幼兒的健康成長，讓他們早日成為祖國的棟梁。

范文二：

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。 在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。 不斷充實自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。 緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準(zhǔn)備活動，在準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

范文三：

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。 五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面 ：

我XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。 我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。 這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

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