先生觀后感(精華十一篇)

當(dāng)我們看身邊的視頻和一些電影后，每當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，心里總是充滿著不一樣的情緒。觀后感是我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的理解與理念的展現(xiàn)，優(yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達(dá)的內(nèi)容。我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“先生觀后感”相關(guān)的文章，希望本文能給您帶來(lái)一些有益的思考和收獲！

先生觀后感(篇1)

波普先生是一個(gè)油漆匠，他的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)南極探險(xiǎn)家。

他每天都抱著那本《南極奇遇記》認(rèn)真地看，就是希望能去南極探險(xiǎn)，為此，他還給杜雷克上將寫了一封信。快遞送來(lái)了一個(gè)包裹，里面竟是一只企鵝！波普先生歡天喜地。可由于企鵝來(lái)自南極，不適應(yīng)這里的氣候，生了病。波普一家很著急，只好向水族館求助，那里的獸醫(yī)也說(shuō)它活下去的希望不大。在波普先生的精心照料下，庫(kù)克上校，也就是那只企鵝，最終活了下來(lái)，水族館又給了他們一只企鵝——葛蕾塔！現(xiàn)在家中有兩只企鵝，很快就增加到了十二只。這些小家伙為他們家?guī)?lái)無(wú)盡的快樂，但他們也面臨巨大的開銷。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)企鵝們是天生的表演家，為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就去劇場(chǎng)表演。在一家人默契的配合下，“波普演藝企鵝”一路走紅……

天氣轉(zhuǎn)暖，為了給企鵝找到更好的歸宿，作為企鵝的監(jiān)護(hù)人，他要將它們護(hù)送到南極，最終實(shí)現(xiàn)了他的極地探險(xiǎn)夢(mèng)。

波普先生雖然只是一個(gè)不起眼的油漆工，但他心中永抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——到極地去探險(xiǎn)。他沒有顯赫的'地位，也不擁有無(wú)量的財(cái)富，僅僅憑著對(duì)極地探險(xiǎn)的無(wú)限熱愛和一顆純真善良的心，終于完成了在旁人包括家人看來(lái)都是天方夜譚的偉大奇跡。

讀了這本《波普先生的企鵝》，我深受啟發(fā)，一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，一步步努力，慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如英國(guó)詩(shī)人喬治·赫伯特所說(shuō)，“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償?！?/p>

先生觀后感(篇2)

在寒假期間，我讀了一本《親愛的漢修先生》，這本書不但教會(huì)我寫作還讓我受益匪淺！Yjs21.CoM

主要寫的是這本書的作者用雷伊的書信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程。雷伊渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友。從起初他并不喜歡寫作到后來(lái)覺得寫作其實(shí)并不討厭，而且懷念那些寫信的時(shí)光，再到后來(lái)喜歡上寫作，每天堅(jiān)持寫日記，到最后能夠獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。

還有他對(duì)父母的離異由不理解到理解；對(duì)丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最后對(duì)小偷的寬容。這一步一步的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，作者都寫得細(xì)膩、真實(shí)、感人。

還有當(dāng)雷伊第一次寫日記遇到困難時(shí)，漢修先生建議他假裝自己是在給某個(gè)人寫信。看起來(lái)收效不錯(cuò)。我想許多孩子在初寫日記時(shí)可能也會(huì)遇到這樣的難題，不知該寫什么好，大腦一片空白。因此，作為老師我們一定要想盡一切辦法為孩子們自由、自然、順暢地表達(dá)自己的想法、見聞提供條件。讓他們有話想說(shuō)，有話可寫。

他們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)愛與鼓勵(lì)，也不是令我感動(dòng)、欽佩……像時(shí)刻關(guān)注他提醒他的法蘭德林先生、把漢修先生的新作第一個(gè)給雷伊看的圖書管理員、理解學(xué)生的睿智的校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)任的爸爸、欣賞和鼓勵(lì)雷伊的女作家，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無(wú)限的希望和夢(mèng)想。

我以后也要堅(jiān)持寫日記，從日記中讓自己變的成熟自信！

先生觀后感(篇3)

最近，我讀了一本書，《波普先生的企鵝》。

這本書大概講的是油漆匠波普先生和他的神奇十足的小企鵝——“庫(kù)克上?！迸惆?。有一天，“庫(kù)克上?！鄙×?，發(fā)燒溫度達(dá)到庫(kù)克上校、哥倫比亞、維多利亞、尼爾森、麥格倫、簡(jiǎn)妮、艾德琳娜、斯高林、伊莎貝拉、費(fèi)德南、路易莎。當(dāng)然，這些可愛的小家伙給波普一家?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂，可是每天巨大的消費(fèi)卻很讓人傷腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，這群可愛的小企鵝簡(jiǎn)直是天生的天才表演家！為了解決家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生提議，去劇場(chǎng)表演吧！波普太太還成了他們的.音樂師呢！在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)的東、西海岸。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是4月初了，變暖的天氣實(shí)在令企鵝受不了，不過，波普先生已經(jīng)決定帶他們?nèi)ケ睒O……

從書中我感受到當(dāng)別人遇到困難時(shí)我們要伸出援助之手，幫助他們渡過困難；對(duì)于動(dòng)物我們更要有愛心替他們解決生存問題。這樣，我們的世界才會(huì)更美麗，生活才會(huì)更美好。

先生觀后感(篇4)

【第一部分：對(duì)波普爾先生企鵝閱讀的思考】

俗話說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。幾天前，我借了一本好書，那是波普爾先生的企鵝。

這本書的作者——理查德*阿特沃特本是一名教授希臘文的教師，在與朋友看一部極地電影觸發(fā)了寫作波普先生的企鵝的靈感。

這本書的主人公波普先生熱愛極地探險(xiǎn)，但他不是不是科學(xué)家或探險(xiǎn)家，而是一個(gè)平凡的油漆匠，但在最后，波普先生在他的企鵝——庫(kù)克上校的幫助下，登上了去北極的大船。

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理——只要有夢(mèng)想，就可以實(shí)現(xiàn)。

【第二部分：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

今天，我把《波普先生的企鵝》這本書讀完了。這本書是關(guān)于波普先生和企鵝之間的一些故事。

給我印象最深的是執(zhí)照風(fēng)波。波普先生想給他的企鵝們辦張執(zhí)照，但他們聽不到他們的名字。把波普說(shuō)成是脫普和波吐。

還把企鵝叫成奇鵝。爸爸很生氣。當(dāng)他的號(hào)碼轉(zhuǎn)到第三縣**大樓時(shí)，他決定不給企鵝發(fā)執(zhí)照。

還有一件事對(duì)我印象也很深刻。是波普先生領(lǐng)著企鵝去游街。波普把繩子的一端系在企鵝的脖子上，另一端系在他的手上。

企鵝看到樓梯滑了下來(lái)，波普先生也跟著走了。著地的剛好是他的白襯衫。

這本書真好看，我喜歡這本書。

【第三章：波普爾先生的企鵝作文讀后】

畫家波普先生夢(mèng)想著去極地旅行，但他沒有足夠的錢。有一次他收到了一只企鵝，這給波普爾先生帶來(lái)了快樂和麻煩。

然后波普爾又收到了一只企鵝，兩只企鵝生下了更多的小企鵝。波普爾先生沒有錢給企鵝買食物，所以他只能帶企鵝來(lái)表演。通過表演，他獲得了一些財(cái)富，足以養(yǎng)企鵝。就在這時(shí)，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他帶著企鵝去北極，爸爸終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

波普先生想去波蘭，但他沒有足夠的錢。他和家人一起克服了許多困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從中我懂得了，要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，永不放棄才會(huì)成功。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。

【第四章：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

假期中，我讀了一套書，名叫《波普先生的企鵝》。我非常喜歡這本書。

波普爾先生想探索南極洲，但他沒有。幸運(yùn)的是，他有一只南極企鵝。企鵝的名字叫庫(kù)克船長(zhǎng)。后來(lái)，波普先生為他找到了一個(gè)同伴，名叫格蕾塔，很快又生了10只企鵝。波普先生更是高興了。

他和波普太太一起訓(xùn)練企鵝；和企鵝參加馬戲團(tuán)表演。最后，送給波普先生庫(kù)克上校的杜雷克上將來(lái)到了波普先生住的凈水小鎮(zhèn)讓波普先生帶著12只企鵝去南極探險(xiǎn)了。

讀完這本書，我明白了人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，使世界變得更美好。

【第五章：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

我覺得波普爾先生的企鵝太有趣了！各個(gè)都奇奇怪怪的。然而，自從企鵝來(lái)了，波普一家從一個(gè)乏味的小家變成了一個(gè)幸福的家庭。

酷克上校和葛蕾塔來(lái)了，生下了小企鵝，都是很值得慶幸的！波普先生的家從一只企鵝到兩只企鵝，再到十幾只，這個(gè)家真的越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越幸福！然后他們又去表演，體演了許多有趣的事情。

最后，波普先生和他們成了水手！就這樣，波普先生帶著酸甜苦辣踏上了征程。

我想對(duì)波普說(shuō)：“波普先生，您有個(gè)快樂的家庭和這么多活潑的企鵝，真是一個(gè)幸福的父親啊！”

我想對(duì)企鵝們說(shuō)：“你們一定要當(dāng)上天底下最厲害的水手呀！”

【第六章：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

假期中，我讀了一套書，名叫《波普先生的企鵝》。我非常喜歡這本書。

波普爾先生想探索南極洲，但他沒有。幸運(yùn)的是，他有一只南極企鵝。企鵝的名字叫庫(kù)克船長(zhǎng)。后來(lái)，波普先生為他找到了一個(gè)同伴，名叫格蕾塔，很快又生了10只企鵝。波普先生更是高興了。

他和波普太太一起訓(xùn)練企鵝；和企鵝參加馬戲團(tuán)表演。最后，送給波普先生庫(kù)克上校的杜雷克上將來(lái)到了波普先生住的凈水小鎮(zhèn)讓波普先生帶著12只企鵝去南極探險(xiǎn)了。

讀完這本書，我明白了人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，使世界變得更美好。

先生觀后感(篇5)

《親愛的漢修先生》是來(lái)自美國(guó)的一個(gè)叫貝芙莉·克萊瑞的人寫的，我很喜歡，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣寫作。

這本書主要講：鮑雷伊二年級(jí)買了一本書，他很喜歡書的作者漢秀先生，所以寫信給它。到了六年級(jí)，他幾乎每天都給漢修先生寫信，在信中，鮑雷伊就說(shuō)出了他所有經(jīng)歷的事，以及多年來(lái)內(nèi)心的感受和孤獨(dú)。通過和漢秀先生的書信來(lái)往，他學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活，同時(shí)也更加堅(jiān)定成為了一個(gè)作家。這本書還可以教會(huì)我寫信，之所以這本書比作文書好，是因?yàn)樗粌H能讓我學(xué)到寫作，還能感覺到風(fēng)趣的語(yǔ)言。

自從讀完了《親愛的漢修先生》，我非常喜歡漢修先生給鮑雷伊出的問題，還記得是：1、你是誰(shuí)？2、你長(zhǎng)成什么樣子？3、你的家庭是什么樣子？4、你住在哪里？5、你有寵物嗎？6、你喜歡上學(xué)嗎？7、誰(shuí)是你的朋友？8、你最喜歡的老師是誰(shuí)？9、你有什么煩惱？10、你有什么愿望？這些問題他沒有直接回答，而是說(shuō)明原因。可我不明白他為什么說(shuō)“爛問題”可能是不想回答吧！

《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書，我一定要多讀幾遍。

先生觀后感(篇6)

油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn)，但他從未離開過家鄉(xiāng)。

好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫(kù)克上校做伴，有一天庫(kù)克病了，無(wú)助的波普先生只好向海洋館求助，沒想到，回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝格雷塔，現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只，這些小家伙們給波普一家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂，可每天巨大的開銷卻著實(shí)讓人傷腦筋，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，這些小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家，為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生想，干脆進(jìn)劇場(chǎng)表演吧，波普太太還成了它們的樂師呢。

在一家人的默契配合下，波普演藝企鵝紅遍了美國(guó)東西海岸，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是四月初了，變暖的天氣令企鵝們無(wú)所適從，正在這個(gè)時(shí)候，杜雷克上將和克萊恩先生來(lái)找波普先生了，杜雷克上將說(shuō)那些在北極的人感覺寂寞，因?yàn)槟抢餂]有企鵝，所以杜雷克上將想讓波普先生帶著他的企鵝去北極，把那些企鵝放在那里，并在那里繁殖，而克萊恩先生想讓波普演藝企鵝演電影，并跟每一只企鵝分別簽約，這兩個(gè)讓人難以抉擇的主意擺在了波普先生面前，波普先生最終為了他的企鵝去了南極，而不讓他的企鵝們?cè)谶@里受熱。

讀了這本書我明白了，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，堅(jiān)持夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想的人生就會(huì)多姿多彩，所以我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要放棄。

先生觀后感(篇7)

《親愛的漢修先生》這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”，是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。它講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩經(jīng)歷了父母離異、生活變化。鮑雷伊還有一只狗，這只狗叫“土匪“，但自從他的父母離婚以后，”土匪“就一直跟著爸爸，他的父母也分居了。他們家本來(lái)住在一個(gè)大篷車屋里，但后來(lái)，媽媽租了一套新房子，在這套新房子里，鮑雷伊擁有了自己的房間，但媽媽睡的卻是沙發(fā)。而爸爸則搬進(jìn)了拖車屋里。每次鮑雷伊總是等不到爸爸的電話，也看不到爸爸寄來(lái)的信和錢，這總會(huì)讓鮑雷伊很不高興；而且爸爸幾乎從來(lái)不兌現(xiàn)自己對(duì)親人許下的承諾；還經(jīng)常在卡車休息站待太久不回家。就是因?yàn)檫@些，爸爸媽媽才離婚的。有一次，爸爸來(lái)到鮑雷伊家，他希望可以和媽媽復(fù)婚，但卻被媽媽拒絕了，所以爸爸只好失望地開著車走了。鮑雷伊想盡辦法讓自己開心，所以他很喜歡寫信給漢修先生或者讀漢修先生寫的書。我覺得鮑雷伊是一個(gè)勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

先生觀后感(篇8)

這個(gè)學(xué)期我看了一本名叫《親愛的漢修斯先生》的書。我剛一翻開，就被里面的故事吸引了，故事是這樣的。

故事里的主人公叫作鮑雷伊，他在二年級(jí)的時(shí)候看了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他十分喜歡里面的作者——漢修先生。于是，他在二年級(jí)時(shí)寫給漢修先生一封信，而故事就這樣開始了。一年又一年過去了，四年級(jí)的鮑雷伊便開始與漢修先生一起寫信聯(lián)系。到了六年級(jí)，鮑雷伊因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)——寫日記，而與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過與漢修先生的書信往來(lái)，雷伊不斷的學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還寫了一手好文筆——一篇描寫他和父親卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

在生活中，我也是一個(gè)小雷伊，我十分喜歡看書，每天如果不看書，那我就要瘋了。就當(dāng)我自信滿滿時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，我的寫作能力還比不過鮑雷伊，不過，以后我一定會(huì)努力超越他的。

希望大家能和我一樣喜歡上這本書。

先生觀后感(篇9)

上個(gè)星期，我讀了《親愛的漢修先生》，非常高興能在暑假里看完這本值得一看的書。

這本書是用寫信和日記的方式來(lái)寫的。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭，雖然有些悲傷，但他并沒有自暴自棄，沒有怨恨父母。而是更努力學(xué)習(xí)，還努力地和解父母之間的誤會(huì)。鮑雷伊又從《狗兒快樂秘決》中認(rèn)識(shí)了著名作家漢修先生。然后一直給漢修先生寫信，把自己的各種煩惱都告訴漢修先生，而且還很想和漢修先生見一面。決定自己長(zhǎng)大了也要當(dāng)作家。漢修先生經(jīng)?；匦殴膭?lì)他。為了讓鮑雷伊寫作更好，建議他多看書，多觀察生活中的每件事，多寫日記。而鮑雷伊也從剛開始寫的短短幾行，還有錯(cuò)別字。慢慢練成能寫長(zhǎng)篇大論，文章中也沒有錯(cuò)別字。

讀了這本書，不但讓我知道了想提高寫作能力，就要多觀察、多看書，多練習(xí)。而且還讓我明白了世界無(wú)論什么事，都不可能一開始就一帆風(fēng)順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事。

先生觀后感(篇10)

我最喜歡讀的書《親愛的漢修先生》，特別喜歡里面的鮑雷伊。他特別想見到漢修先生，每次給他寫信，寫作文，寫日記，慢慢的就學(xué)會(huì)了寫作。

他沒有家，和媽媽住在大篷車?yán)?，爸爸想買一輛大卡車。但沒有足夠的錢去買大卡車，鮑蕾因他的午餐盒和爸媽離婚而苦惱，他覺得自己是個(gè)壞孩子，因?yàn)樗职謰寢尣烹x婚的，為了防止別人偷他的午餐，和兩個(gè)炸香菇丸子就做了一個(gè)防盜報(bào)警器，第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，他打開飯盒兒，聞了聞“哇，好香呀！”鮑雷的媽媽連忙，跑過來(lái)，問他有沒有受傷。來(lái)到班上默默地等著。心想只要報(bào)警鈴聲一響，就跑到后面，抓住那個(gè)偷午飯的家伙。

爸媽離婚之后，他就沒有一次開心，因?yàn)?，土匪和爸爸走了，爸爸開車總會(huì)睡覺，所以要土匪陪他，路上就不會(huì)睡著了。后來(lái)鮑雷伊，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，也有了一個(gè)真正的家，家的旁邊有個(gè)加油站，晚上總會(huì)發(fā)出響聲，每晚都吵的睡不著覺。過節(jié)的時(shí)候，他以為爸爸知道回來(lái)給他送禮物，每次門鈴響了，他沖過去開門，卻發(fā)現(xiàn)不是爸爸。這本書的結(jié)尾是裴瑞跟他去寄信給漢修先生，路過然后他樹林去總要去看看還有沒有蝴蝶，雖然有很少的三四只，但是他們多數(shù)都飛到北方去過夏天了，玩了一會(huì)兒他們回家了。

一輛沒有拖過任何貨柜的大卡車停在他家門前，“爸爸，”他開始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪從駕駛室上跳下來(lái)，爸爸和孩子就面對(duì)面站著，互相看著對(duì)方，心里千言萬(wàn)語(yǔ)。最近在高速公路上，他有沒有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想問一下，跟以前的他不太一樣，土匪朝他跑過來(lái)，快樂的搖著尾巴，鮑雷伊問，他是怎么找到土匪的？他每天都用無(wú)線對(duì)講機(jī)尋找，他們，一起聊聊天，喝咖啡，就與他們告別，說(shuō)把土匪留下來(lái)，沒說(shuō)他開車的時(shí)候必須有土匪，不然就沒人跟他講話了。

讀了這本書，讓我感觸很深，我覺的，寫作不是一天就能成功的，而是是日積月累，仔細(xì)觀察，慢慢的思考，多多練筆，和一次次的修改才成功的！

先生觀后感(篇11)

【第一部分：對(duì)波普爾先生企鵝閱讀的思考】

《波普先生的企鵝》是特別推薦的書籍之一，不過，在我看來(lái)，這是一本非常好笑的書，這本書講了波普先生和他的很多只小企鵝的故事。

一只名叫庫(kù)克船長(zhǎng)的小企鵝差點(diǎn)就死了。幸運(yùn)的是，一只企鵝從水族館里帶來(lái)了。他們結(jié)婚生了十只小企鵝。經(jīng)過波普爾先生的訓(xùn)練，這12只企鵝去全國(guó)各地表演，每周掙5000美元！他們訓(xùn)練的企鵝訓(xùn)練有素，整潔。

由于天氣暖和，最后，波普先生和企鵝們離開家，驅(qū)車前往遙遠(yuǎn)的南極

這本書讓我覺得每件事都有自己的夢(mèng)想。爸爸一直想去南極。經(jīng)過不斷的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

【第二部分：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

波普先生是個(gè)畫家。他讀了許多關(guān)于南北極的電影和書籍。他的夢(mèng)想是探索南北極。

有一天，他給杜雷克上將寫了一封信，他完全沒有想到度雷克上將會(huì)送他一只企鵝，于是他給企鵝取了個(gè)名字，叫“庫(kù)克上?！??？墒菦]過多長(zhǎng)時(shí)間“庫(kù)克上校”就病了，無(wú)助的波普先生只好向水族館求救。我沒想到是只企鵝，葛蕾塔。

現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝，很快就有了十二只。后來(lái)，一家人發(fā)現(xiàn)十二只企鵝喜歡表演，于是就去劇院表演。在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。

所以一個(gè)畫家成了大明星。

這本書告訴我們一個(gè)道理，成功是建立在夢(mèng)想和幸福之上的，只有幸福，生活才會(huì)多姿多彩。

【第三章：波普爾先生的企鵝作文讀后】

波普先生是個(gè)邋遢的畫家，住在靜水鎮(zhèn)。

波普先生是一個(gè)夢(mèng)想家。波普先生一天到晚空想著“要是能到北極去那該多好呀”！所以，波普一聽到城里南北極的電影，一定會(huì)趕去售票窗口辦理登機(jī)手續(xù)。

南極探險(xiǎn)家杜雷克上將送了波普先生一只企鵝，名叫“庫(kù)克上?！薄?/p>

庫(kù)克船長(zhǎng)徹底改變了波普爾先生的生活，使他成為一個(gè)名人，并讓他去了他夢(mèng)想中的島嶼——南極洲！

讀完這個(gè)故事，我也想去南極探險(xiǎn)！讀了這篇故事，讓我對(duì)企鵝有了更進(jìn)一步的了解，知道了企鵝是群居動(dòng)物，以魚蝦為食，還知道波普先生堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練企鵝，最終獲得成功。

讀了這篇文章，也讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，持之以恒就會(huì)成功。

【第四章：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

同學(xué)們你們喜歡企鵝嗎？我非常喜歡企鵝，有些人非常喜歡企鵝。那是波普先生。

波普先生是《波普先生的企鵝》里面的主人公。

這本書是關(guān)于：波普先生，他意外地得到了一只企鵝，庫(kù)克船長(zhǎng)。波普先生為庫(kù)克蓋了一所房子，并幫助庫(kù)克治病。后來(lái)，庫(kù)克有了一個(gè)新朋友，它們有很多小企鵝。

小企鵝長(zhǎng)大后，波普爾先生派它們?nèi)ケ硌?，取得了巨大的成功。最后，為了拍攝企鵝，波普先生和它們一起去了北極。

波普先生和企鵝住在一起，讓我覺得波普先生是如此的熱愛和照顧小動(dòng)物。我們也應(yīng)該像他一樣——關(guān)心小動(dòng)物，熱愛大自然！

波普爾先生的經(jīng)歷感動(dòng)了我。無(wú)論遇到什么困難，都不要退縮。如果我們堅(jiān)持到底，我們會(huì)成功的！

【第五章：波普爾先生企鵝閱讀的反思】

《波普先生的企鵝》這本書講的是：杜雷克上將送給波普一只企鵝，波普先生給企鵝起了個(gè)名字，叫庫(kù)克上校。有一次庫(kù)克上校因?yàn)楣陋?dú)生病了，波普先生很著急，波普先生靈機(jī)一動(dòng)，他不是因?yàn)閷懶诺玫綆?kù)克上校的嗎，波普先生寫了第二封信，又得到了一只企鵝，取名葛雷塔。

庫(kù)克船長(zhǎng)和葛雷塔船長(zhǎng)生了10只小企鵝，一天，教皇先生想到了可以訓(xùn)練它們表演的想法。于是他和妻子開始訓(xùn)練企鵝，賺了不少錢。最后，波普因闖入另一家劇院而入獄，杜雷克上將營(yíng)救了波普和他的企鵝。

因?yàn)椴ㄆ障壬瞧簌Z的監(jiān)護(hù)人，所以他和企鵝踏上了前往北極的旅程。

從這本書中，我學(xué)到了波普爾先生的善良、智慧和堅(jiān)持；還知道了做事一定要守規(guī)矩，否則不會(huì)有好下場(chǎng)，還會(huì)受到懲罰。