優(yōu)秀的方案(精選13篇)

老話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了確保工作能無誤進(jìn)行。時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的工作方案，一份優(yōu)秀的方案，既能傳達(dá)自己的思路，又是分析問題、解決問題、加強(qiáng)溝通的有效工具，一篇合格的方案應(yīng)包括哪些方面？欄目小編強(qiáng)烈推薦這篇“優(yōu)秀的方案”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有很大的幫助請(qǐng)把它收藏起來以備查閱！

優(yōu)秀的方案 篇1

一、舉辦晚會(huì)目的：

值此新年辭舊迎新之際，歌唱快樂、歌唱希望，營造良好的文化氛圍，增加凝聚力，展現(xiàn)多年來所積淀的文化底蘊(yùn)，展示良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)各部門同事之間的溝通與聯(lián)系，營造和諧融洽的工作氛圍。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好明天!

二、晚會(huì)主題：

狂歡“派”對(duì)兩層含義：1.新年的聚會(huì)、狂歡、讓員工在一年辛苦工作后充分放松2.派對(duì)中的“派”有新的寓意：根據(jù)公司的主要業(yè)務(wù)分成一個(gè)個(gè)派別，例如建筑派、物業(yè)派等等。不僅氣氛活躍，也象征公司的一次大聚會(huì)

五、晚會(huì)對(duì)象：

公司全體職工及嘉賓(業(yè)主、供應(yīng)商等)嘉賓名單：(由行政部及公司領(lǐng)導(dǎo)決定)

八、保安：

由XXX負(fù)責(zé)(由物業(yè)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，制定應(yīng)急方案)8涸鶩砘峋侔炱詡淙嗽奔安撇安全8涸鶩砘嵯殖≈刃虻奈護(hù)

十、后勤：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：由行政部XXX負(fù)責(zé)，將所需申購之物列出清單于1月29日之前交于申購負(fù)責(zé)人采購，1日驗(yàn)收

裝飾：裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)電源、高性能組合家庭影院一套高頻度麥克風(fēng)2支、無線話筒2支汽球、彩帶、熒光棒桌椅、席卡擺放

2、申購：由XXX負(fù)責(zé)，2月1日前必須采購?fù)戤叄?日由相關(guān)部門驗(yàn)收

抽獎(jiǎng)禮品：一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)品：(元左右)二等獎(jiǎng)：二名，獎(jiǎng)品：(800元左右)三等獎(jiǎng)：四名，獎(jiǎng)品：(400元左右)四等獎(jiǎng)：八名，獎(jiǎng)品：(200元左右)五等獎(jiǎng)：十名，獎(jiǎng)品：(100元左右)禮包：游戲獎(jiǎng)品

會(huì)前協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)布置人員將茶水、水果、零食搬運(yùn)到指定位置、并擺放到位；嶂屑笆痹鎏聿杷、水果、零食，尤其是嘉賓桌(由陳某某老總，彭某某負(fù)責(zé))

4、晚會(huì)后清潔人員：由XXX負(fù)責(zé)會(huì)后清掃工作(XXX)物品搬運(yùn)工作(XXX)

5、晚會(huì)后禮包發(fā)放：由XXX負(fù)責(zé)由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)名單，在晚會(huì)結(jié)束后至一樓辦領(lǐng)取，再分發(fā)至各人手中，并收取獎(jiǎng)券上交

6、協(xié)調(diào)人員：由XXX負(fù)責(zé)M砘崆?、中、后茵傪}鹿蝕理O喙夭棵諾男調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作8涸鸞逼繁9苡氚浞

優(yōu)秀的方案 篇2

學(xué)校年度優(yōu)秀評(píng)選方案

為了不斷激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心和才藝展示，我們學(xué)校決定每年舉行一次年度優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)。此舉旨在發(fā)掘和表彰那些在學(xué)業(yè)、社交、領(lǐng)導(dǎo)能力和特殊才藝等方面取得杰出成績(jī)的學(xué)生。這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)將為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華和實(shí)力的舞臺(tái)，也將激勵(lì)那些努力工作、積極參與校園活動(dòng)的同學(xué)們。

首先，我們將組建一個(gè)評(píng)選委員會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長組成。這個(gè)委員會(huì)將負(fù)責(zé)制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并挑選出每個(gè)年級(jí)和不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)生。委員會(huì)將會(huì)在評(píng)選過程中保持公正、透明的原則，確保每個(gè)學(xué)生都能有公平的機(jī)會(huì)參與評(píng)選。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)包括學(xué)業(yè)成績(jī)、品德表現(xiàn)和參與校園活動(dòng)等方面。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)，我們將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的年級(jí)和課程要求制定具體的評(píng)估方法。這將包括期末考試成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、課堂參與等。此外，對(duì)于那些參與社區(qū)服務(wù)、學(xué)生會(huì)、組織活動(dòng)或者其他校園工作的學(xué)生，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和社交能力等方面的表現(xiàn)也將得到特別重視。在評(píng)選期間，學(xué)生們也將有機(jī)會(huì)提供個(gè)人陳述和推薦信等材料，以展示自己的特長和優(yōu)勢(shì)。

在年度優(yōu)秀評(píng)選的過程中，我們將會(huì)設(shè)立初選、復(fù)選和決賽三個(gè)階段。初選階段將由各年級(jí)的班主任和任課教師組成的評(píng)選小組進(jìn)行。他們將根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和成績(jī)篩選出一定數(shù)量的候選人。復(fù)選階段則會(huì)邀請(qǐng)更高級(jí)別的評(píng)委進(jìn)行審查，對(duì)候選人進(jìn)行面試或者答辯等方式來綜合評(píng)估他們的能力和潛力。最后的決賽階段將以全校大會(huì)的形式舉行，候選人將有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，比如演講、歌舞表演或者其他藝術(shù)形式。全校的學(xué)生和教師都將參與投票，選出最終的獲獎(jiǎng)學(xué)生。

年度優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)的結(jié)果將通過頒發(fā)證書、懸掛橫幅、發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)電子公告欄等方式進(jìn)行公示。獲獎(jiǎng)學(xué)生將受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅可以展示他們的榮譽(yù)，也可以激勵(lì)其他學(xué)生向他們看齊。

通過這個(gè)年度優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與校園活動(dòng)的積極性。同時(shí)，我們也希望通過這個(gè)評(píng)選的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠更全面地展示自己的才華和能力。我們相信，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)和成就，只要給予他們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，他們就能夠取得更大的成就。

年度優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)將成為學(xué)校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)，每年舉辦一次。通過這個(gè)活動(dòng)，我們將能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，為他們的未來發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和支持。相信在每一屆評(píng)選中誕生的優(yōu)秀學(xué)生們，將會(huì)成為學(xué)校和社會(huì)的驕傲。我們期待著這個(gè)活動(dòng)的順利開展，并期望它能夠帶給學(xué)生們更多的成長和自信心。

優(yōu)秀的方案 篇3

讀書它并不是不是為了拿文憑或發(fā)大財(cái)，而是要我們成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人，下面是小編為大家整理的讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)主題：書香溢滿校園，心靈徜徉書海二、活動(dòng)口號(hào)：我與好書交朋友，聞得書香滿校園三、活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)全師學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：10月1日至10月31日五、活動(dòng)安排：（一）10月1日——10月9日：?jiǎn)?dòng)階段1、營造讀書氛圍：①通過9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的.“教師寄語”來營造讀書氛圍。（各語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）②、開展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，10月8日各班充實(shí)圖書柜。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）③、《浙江小作家》會(huì)員或熱愛習(xí)作的學(xué)生撰寫文章，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。（語文教師負(fù)責(zé)）2、讀書月啟動(dòng)：10月8日舉行讀書月啟動(dòng)儀式（語文教研組負(fù)責(zé)）3、我的讀書記錄本①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間，10月8日為交流反饋時(shí)間，10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間，10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單，并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳），照片反面寫上班級(jí)和姓名。（語文老師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。②活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本，提醒學(xué)生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學(xué)或語文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋，激發(fā)學(xué)生的興趣。（語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）（二）10月10日——10月16日：活動(dòng)階段1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”，早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）2、班級(jí)可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）3、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的讀書座右銘①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月10日——10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間，10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí)，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級(jí)，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級(jí)。（語文教師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師，最后請(qǐng)上報(bào)給我。②活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。（語文教師負(fù)責(zé)）③活動(dòng)延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等書的扉頁上，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）（三）10月17日——10月23日：活動(dòng)階段1、10月19日教研組活動(dòng)：布置“讀書月導(dǎo)語”展板、“我的讀書座右銘”展板。2、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的一本書①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間，10月20日為交流、反饋、選拔時(shí)間，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生、女生各兩篇，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。（語文教師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。②活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)動(dòng)全班學(xué)生一起參與讀書、寫讀后感的活動(dòng)，一二年級(jí)不限字?jǐn)?shù)，三四年級(jí)不少于200字，五六年級(jí)不少于350字，再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。③活動(dòng)延展：優(yōu)秀的文章請(qǐng)張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。④評(píng)比規(guī)則及要求：評(píng)比時(shí)間：10月22日11：30—12：30評(píng)比方式：一年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改二年級(jí)段讀后感，二年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改一年級(jí)段讀后感；三年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改四年級(jí)段讀后感，四年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改三年級(jí)段讀后感；五年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改六年級(jí)段讀后感，六年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)批改五年級(jí)段讀后感，作好記錄。評(píng)比名次安排：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3—4名，三等獎(jiǎng)3—6名。（四）10月24日——10月31日：總結(jié)階段1、10月26日教研組活動(dòng)：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。2、讀書月系列活動(dòng)之四：我們一起朗誦好文章①活動(dòng)時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級(jí)、第二節(jié)課為三四年級(jí)、第三節(jié)課為五六年級(jí)。②活動(dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，可以是朗誦一篇文章，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間不超過7分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人；文章可以是語文書里的，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對(duì)自己有啟發(fā)的文章。節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師，最后請(qǐng)上報(bào)給我。③評(píng)委嘉賓：黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé)）④具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結(jié)”展板。（語文教研組負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)要求：1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo):書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校園”，我們將舉辦“沐浴書香，健康成長”為主題的讀書月活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特?cái)M定20__年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動(dòng)月。二、活動(dòng)主題：沐浴書香，健康成長三、準(zhǔn)備工作：1.橫幅，撐牌，彩旗點(diǎn)綴校園。2.圍繞讀書月各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。3.圍繞讀書月各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。4.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。四、活動(dòng)內(nèi)容：1.開幕式。2.建立班級(jí)圖書角。3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。4.中高年級(jí)搜集桐廬詩人和描寫桐廬的詩文。5.低年級(jí)童話故事大賽。6.中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。7.開展“書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。（少先隊(duì)檢查）8.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。9.師生共讀一本書；親子共讀一本書。11.“書香班級(jí)”評(píng)比。12.做好首屆讀書月總結(jié)。五、宣傳口號(hào)：1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。5.點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園。6.營造書香校園，打造人文鳳小。7.愛讀書，多讀書，讀好書。8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。9.牽手好書，親近美文，塑美好人生。10.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題我讀我快樂二、活動(dòng)時(shí)間__年十一月三、活動(dòng)地點(diǎn)山東師范大學(xué)四、策劃主辦者思源文學(xué)社五、活動(dòng)目的及意義為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。六、活動(dòng)前期工作1·海報(bào)宣傳2·整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告七、活動(dòng)內(nèi)容1·內(nèi)容參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。2、要求（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。3、比賽過程本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算待定十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)總負(fù)責(zé)：宣傳：組織：策劃：讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想書中有智者的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。書籍是人類文明和智慧的結(jié)晶，是充盈著知識(shí)和思想的寶庫，是廣大師生的良師益友，也是師生人生道路上的引路人。總之，書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！追求知識(shí)，發(fā)展能力，陶冶情操，建設(shè)和諧、幸福江陰，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，必須人人愛讀書，必須人人讀好書，必須人人善讀書，必須人人會(huì)用書。早一天讀書，就會(huì)早一天受益。通過“營造書香校園，造就書香人生”讀書活動(dòng)，旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的校園成才氛圍，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的良好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立信念，陶冶情操，獲取真知，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)和終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，適應(yīng)知識(shí)型社會(huì)浪潮的到來和新一輪教育改革發(fā)展的挑戰(zhàn)。二、具體目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變思想觀念，讓師生懂得“書籍是水，自己是魚”和“腹有詩書氣自華”的道理，改變不好讀書、不勤讀書、不善讀書和學(xué)用脫節(jié)等問題，在校園內(nèi)營造書卷味的書香環(huán)境和讀書用書的良好風(fēng)氣，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種生活態(tài)度、一種生活習(xí)慣、一種精神追求，成為學(xué)習(xí)、生活、工作的重要而又自覺的組成部分，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)和終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展。2、建立起以學(xué)校、班級(jí)（辦公室）、個(gè)人三級(jí)書庫或書角、書房。3、促進(jìn)師生知識(shí)更新、視野開闊、思維活躍、綜合素質(zhì)提高，以適應(yīng)新課程、新高考的要求和人的全面發(fā)展需求；實(shí)現(xiàn)師生同行、同樂、同成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。三、落實(shí)措施（一）營造書卷味的書香環(huán)境1、建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書室和閱覽室。圖書數(shù)量達(dá)到上級(jí)部門規(guī)定要求，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理。能按照信息化管理要求，及時(shí)將圖書、雜志錄入、上架，方便快捷地被師生查閱。圖書室設(shè)備齊全，整潔明亮；閱覽室配備能容納一個(gè)班學(xué)生閱覽和上課的座位，進(jìn)一步建設(shè)教師閱覽室、電子閱覽室。閱覽室布置富有溫馨感和愉悅感，符合師生的身心特點(diǎn)。暢通校園網(wǎng)上圖書館。2、健全各項(xiàng)相應(yīng)的管理制度，注重長效機(jī)制建設(shè)。包括圖書室、閱覽室管理使用制度、圖書管理員等相關(guān)人員的工作職責(zé)、借閱制度、流通制度、班級(jí)圖書管理制度、檢查制度、評(píng)比制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等各項(xiàng)制度。3、彰顯班級(jí)、辦公室文化特色，讓每一個(gè)班級(jí)和辦公室充滿書香。通過教室、辦公室文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”和“書香辦公室”。各班文化角、黑板報(bào)、圖書角設(shè)計(jì)符合班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善班級(jí)圖書角，圖書借閱有專人管理。教師辦公室增設(shè)書柜、書架。4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出書香校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等，宣傳欄布置師生作品、名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生；布置教師辦公室，設(shè)計(jì)“校園報(bào)紙長廊”，增設(shè)師生作品欣賞櫥窗，為校園增添書香氣息。（二）開展“書為伴”的書香活動(dòng)1、學(xué)校方面“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。學(xué)校方面的舉措有：召開“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校作好動(dòng)員工作，讓師生了解讀書對(duì)自己終身發(fā)展的重要性，激發(fā)師生對(duì)讀書的濃厚興趣，號(hào)召師生積極參與到讀書活動(dòng)中來，讀自己喜歡的書籍，讀有利于自己成長和發(fā)展的書籍，并根據(jù)知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合的原則指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作。學(xué)校向教師贈(zèng)送一些必讀書；圖書館增添一定數(shù)量的圖書，并對(duì)教師、學(xué)生正常開放；邀請(qǐng)著名作家與學(xué)生對(duì)話，聆聽窗外聲音；開展“我和父母共讀書”活動(dòng)，利用家長會(huì)，把一些好的做法介紹給家長，讓家長懂得重視讀書環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓學(xué)生在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；開展晨讀、午讀、晚讀活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次大型的“讀書節(jié)”活動(dòng)；評(píng)選“讀書之星”、“征文之星”、“背詩之星”、“演講之星”、“朗讀之星”、“摘抄之星”、“日記之星”等稱號(hào)，贈(zèng)送一些書籍激勵(lì)師生；鼓勵(lì)師生積極投稿；元旦前夕舉行師生同臺(tái)中華經(jīng)典詩文朗誦會(huì)；組織語文教師進(jìn)行作文比賽；假期前夕做好師生必讀書籍的推薦工作，組織好必讀書籍的摘抄、教育日記的指導(dǎo)、展示、總結(jié)工作；組織讀書沙龍活動(dòng)。2、教師方面“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培育起對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占何種地位”。教師方面的舉措有：讀好學(xué)校推薦或贈(zèng)送的書籍，每學(xué)期不少于3本，并根據(jù)實(shí)際需要做好4000字讀書筆記，寫好1篇讀后感（上傳至學(xué)校校園網(wǎng)）；參加讀書沙龍，交流讀書心得。教師堅(jiān)持寫教育隨筆或教育日記，每學(xué)年上傳一篇優(yōu)秀隨筆，并擇優(yōu)匯編成冊(cè)。鼓勵(lì)教師積極投稿。有條件的建立自己的博客。建設(shè)教師家庭書房，保證每個(gè)老師家庭擁有書刊在150冊(cè)以上。語文教師要做好“好書”的介紹和“美文”的收編工作；繼續(xù)做好《宗言文學(xué)》、《時(shí)文、美文、例文精粹》編印發(fā)行工作；要積極承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)中的一些具體工作；參加語文教師作文比賽；語文課上鼓勵(lì)學(xué)生舉行“美文”朗讀活動(dòng)；每周安排學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀；班級(jí)舉行學(xué)生獲獎(jiǎng)作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動(dòng)；在班級(jí)舉行學(xué)生獲獎(jiǎng)作文或?qū)W生優(yōu)秀作文朗讀活動(dòng)。英語教師承擔(dān)學(xué)校的英語“美文”的'收編和推介工作，英語課上鼓勵(lì)學(xué)生舉行英語“美文”朗讀活動(dòng)。積極開展英語朗誦、創(chuàng)作比賽，開展英語會(huì)話和情景劇表演活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開展講故事，出讀書小報(bào)，舉行主題班會(huì)，出黑板報(bào)和文化角等活動(dòng)，定期舉行讀書征文和演講等比賽。3、學(xué)生方面“如果少年、男女青年沒有自己心愛的書和喜愛的作家，那么圓滿的全面的發(fā)展就是不可設(shè)想的”。學(xué)生方面的舉措有：讀好學(xué)校推薦的書籍；開展“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)；開展“獻(xiàn)兩本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)，班級(jí)設(shè)立圖書角；同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)；開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，每天晚自修第二節(jié)開始后20分鐘為學(xué)生讀書專用時(shí)間；積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)詳細(xì)方案另行制訂。四、保障要求1、充分發(fā)揮黨委、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委和政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室的力量，做好各項(xiàng)讀書閱讀工作。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書香的校園。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書館的建、用、管工作，充分利用學(xué)校圖書館，使學(xué)校圖書發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值?？倓?wù)處、信息技術(shù)部門要保證學(xué)校網(wǎng)上圖書館閱讀的通暢。3、學(xué)校圖書館做到正常開放，并做好學(xué)校新書、好書的推薦和介紹工作。4、學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處要做好師生必讀書目的推薦指導(dǎo)工作，教務(wù)處要定期組織讀書交流活動(dòng)，交流讀到的好書，交流讀書方法，交流讀書心得。5、教科室要定期精選、印發(fā)一些高質(zhì)量教育論文供大家學(xué)習(xí)瀏覽。要集中力量完成《化成教育》的創(chuàng)刊工作。要開展有關(guān)有讀書、用書方面的課題研究，以科研的成果推動(dòng)書香校園建設(shè)活動(dòng)。6、語文組繼續(xù)做好“宗言”文學(xué)社工作，繼續(xù)辦好《宗言文學(xué)》，安排好文學(xué)社的外出采風(fēng)活動(dòng)；做好各項(xiàng)讀書活動(dòng)的評(píng)比工作。7、學(xué)生在課間、課余時(shí)間，要遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”閱讀心得；親近思想性、藝術(shù)性強(qiáng)的書籍和作品，遠(yuǎn)離庸俗、低劣，有色情、暴力傾向的書籍和作品。用實(shí)際行動(dòng)閱讀好書，充實(shí)自己美麗人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。建設(shè)自己的“精神財(cái)富”倉庫——擁有一定數(shù)量的刊物和藏書。積極參與各項(xiàng)讀書和競(jìng)賽活動(dòng)。8、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種條件，調(diào)動(dòng)各種力量，“共創(chuàng)書香型校園，共建學(xué)習(xí)型組織，共造書香味人生”。五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：下設(shè)工作小組：1、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2、教師讀書活動(dòng)指導(dǎo)小組組長：副組長：組員：3、書香家庭建設(shè)指導(dǎo)小組組長：副組長：組員：讀書優(yōu)秀的活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題書香涵泳，潤澤心靈二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：學(xué)院圖書館協(xié)辦單位：學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)及相關(guān)社團(tuán)三、活動(dòng)時(shí)間20__年4月12日－20__年5月11日四、活動(dòng)內(nèi)容1、啟動(dòng)儀式活動(dòng)內(nèi)容：第十五屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書簽名活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月12日下午4:20活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳2、大學(xué)生讀書之星評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容：參照自20__年4月1日以來的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出10位讀書明星，以資鼓勵(lì)?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月1日至20__年4月1日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館3、搜書大賽活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人，隊(duì)中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。（2）、各隊(duì)經(jīng)過抽簽決定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書，以耗時(shí)長短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。（3）、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。（4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月__日下午4：00活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館六樓書庫4、詩詞大會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人。（2）、競(jìng)賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識(shí)。（3）、競(jìng)賽由必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，按總得分排取名次。（4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月25日下午4：00活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館六樓培訓(xùn)室5、創(chuàng)意視頻大賽活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場(chǎng)所介紹等。（2）、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極、健康。（3）、要求單人或團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，文責(zé)自負(fù)。（4）、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動(dòng)組郵箱（__）參加評(píng)選。（5）、作品經(jīng)活動(dòng)組初審?fù)ㄟ^后可參與最終評(píng)選，獎(jiǎng)次由評(píng)委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。（6）、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。活動(dòng)時(shí)間：20__年4月12日至5月8日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏活動(dòng)內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書節(jié)活動(dòng)期間（4月12日至5月10日）在銅陵市新華書店（__）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書，取書前往書店前臺(tái)交由工作人員鑒定、查重、登記，對(duì)符合要求的圖書，學(xué)院圖書館將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱。本次活動(dòng)對(duì)象僅限持有__職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館借書證的師生讀者，參加活動(dòng)須攜帶該證件；讀者所選圖書須為專業(yè)圖書，非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊(cè)，每?jī)?cè)圖書標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月12日至5月10日活動(dòng)地點(diǎn)：__市新華書店（__）7、“微小說”創(chuàng)作大賽活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品，內(nèi)容健康向上。（2）、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi)，不得抄襲、剽竊，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負(fù)。（3）、每人僅限一篇作品獲獎(jiǎng)，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng)。（4）、活動(dòng)詳細(xì)方案及參賽方式請(qǐng)瀏覽學(xué)院圖書館網(wǎng)站通知，網(wǎng)址：活動(dòng)時(shí)間：20__年4月1日至5月10日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館8、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)內(nèi)容：（1）、__職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。（2）、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會(huì)、創(chuàng)意視頻等活動(dòng)獲獎(jiǎng)選手表彰?；顒?dòng)時(shí)間：20__年5月10日下午4:20活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳敬請(qǐng)全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來，在讀書的美好時(shí)光中，分享閱讀的濃濃樂趣，共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型校園。

優(yōu)秀的方案 篇4

為調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)班組建設(shè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，表彰先進(jìn)、樹立楷模，提高班組整體管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優(yōu)秀班組評(píng)選活動(dòng)方案。

一、評(píng)選時(shí)間、名額及評(píng)選機(jī)構(gòu)：

1、時(shí)間：20xx年分上下半年兩次。

2、范圍：全廠所有部門、班組均可參選。（共計(jì)22個(gè)班組，詳見附表1）

3、名額：4個(gè)。

4、組織機(jī)構(gòu)：設(shè)立評(píng)優(yōu)工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織、考評(píng)工作，評(píng)優(yōu)辦公室設(shè)在綜合辦公室。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、評(píng)選條件：

1、團(tuán)隊(duì)精神方面：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，員工間團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，無推諉、扯皮等不和諧現(xiàn)象。

2、工作質(zhì)量方面：執(zhí)行力強(qiáng)，能夠出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，措施得力，成績(jī)顯著。

3、創(chuàng)新方面：在班組建設(shè)方面有特色，有亮點(diǎn)，并有1—2項(xiàng)值得在公司推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)新舉措；班組員工有創(chuàng)新意識(shí)，積極參與或改進(jìn)創(chuàng)新，并取得明顯成效。

4、精神風(fēng)貌方面：能夠積極參加企業(yè)組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，班組有朝氣、有活力。

三、評(píng)選流程：

1、以部門為單位，根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行部門推薦，分別在8月5日和12月5日前報(bào)于辦公室。

2、相關(guān)部門進(jìn)行評(píng)優(yōu)考核、淘汰。滿分100分，相關(guān)部門根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核，辦公室匯總成績(jī)，根據(jù)成績(jī)高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標(biāo)準(zhǔn)詳見附表2）

3、召開職工代表大會(huì)最終進(jìn)行評(píng)定，由候選班組推薦代表，匯報(bào)本班組的優(yōu)秀事跡，職工代表通過“無記名投票方式”，從5個(gè)候選班組中評(píng)選出最終的3個(gè)優(yōu)秀班組。

4、公示：選評(píng)結(jié)果在全公司范圍內(nèi)公示3天，接受全體員工的監(jiān)督，公示無異議后報(bào)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。

5、表彰：上半年評(píng)選出4個(gè)優(yōu)秀班組，下半年評(píng)選出4個(gè)，年終依據(jù)總成績(jī)高低取前4名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

優(yōu)秀的方案 篇5

一、土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)

主要包括以下內(nèi)容：

A、政府地價(jià)：支付的土地出讓金、土地補(bǔ)償費(fèi)、土地開發(fā)費(fèi)

B、土地有關(guān)的稅費(fèi)：向政府部門交納的契稅、土地使用費(fèi)、土地使用金、耕地占用稅、土地使用權(quán)初始登記費(fèi)，土地變更用途和超面積補(bǔ)交的地價(jià)等。

C、合作款項(xiàng)：補(bǔ)償合作方地價(jià)、合作項(xiàng)目建房轉(zhuǎn)入分給合作方的房屋成本和相應(yīng)稅金等。

D、拆遷補(bǔ)償費(fèi)：有關(guān)地上、地下建筑物或附著物的拆遷補(bǔ)償凈支出，安置及動(dòng)遷支出，農(nóng)作物補(bǔ)償費(fèi)，危房補(bǔ)償費(fèi)、征地包干管理費(fèi)、拆遷管理費(fèi)等。

E、以前年度余額轉(zhuǎn)入

科目設(shè)置

開發(fā)成本—土地費(fèi)用—招拍掛費(fèi)用

開發(fā)成本—土地費(fèi)用—契稅

開發(fā)成本—土地費(fèi)用—拆遷補(bǔ)償費(fèi)

開發(fā)成本—土地費(fèi)用—?jiǎng)舆w費(fèi)

二、前期工程費(fèi)

主要包括以下內(nèi)容：

A、勘察丈量費(fèi)：包括初勘、詳勘等。主要有：水文、地質(zhì)、文物和地基勘察費(fèi)，沉降觀測(cè)費(fèi)，日照測(cè)試費(fèi)、環(huán)境評(píng)估費(fèi)、交通影響分析、基礎(chǔ)樁應(yīng)變及質(zhì)量測(cè)試費(fèi)、防雷檢測(cè)費(fèi)、撥地釘樁驗(yàn)線費(fèi)、復(fù)線費(fèi)、定線費(fèi)、施工放線費(fèi)、建筑面積丈量費(fèi)等。

B、規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)：

規(guī)劃費(fèi)：規(guī)劃設(shè)計(jì)模型制作費(fèi)、方案評(píng)審費(fèi)、效果圖設(shè)計(jì)費(fèi)、總體規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)。

設(shè)計(jì)費(fèi)：地質(zhì)勘察設(shè)計(jì)費(fèi)、施工圖設(shè)計(jì)費(fèi)、修改設(shè)計(jì)費(fèi)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)費(fèi)、綜合管網(wǎng)設(shè)計(jì)費(fèi)、排水方案設(shè)計(jì)費(fèi)等所有設(shè)計(jì)費(fèi)。

其他：其他：可行性研究費(fèi)、審圖費(fèi)、制圖費(fèi)、曬圖費(fèi)、趕圖費(fèi)、樣品制作費(fèi)等。

C、政府報(bào)批報(bào)建費(fèi)：

包括安檢費(fèi)、質(zhì)檢費(fèi)、標(biāo)底編制費(fèi)、交易中心手續(xù)費(fèi)、人防報(bào)建費(fèi)、消防配套設(shè)施費(fèi)、集中供熱參建費(fèi)、散裝水泥專項(xiàng)資金、白蟻防治費(fèi)、墻改基金、路口開設(shè)費(fèi)等、規(guī)劃管理費(fèi)、新材料基金（或墻改專項(xiàng)基金）、教師住宅基金（或中小學(xué)教師住宅補(bǔ)貼費(fèi)）、招投標(biāo)管理費(fèi)、地名費(fèi)、地籍地形圖核地、合同審核費(fèi)等。

還包括項(xiàng)目整體性報(bào)批報(bào)建費(fèi)：項(xiàng)目報(bào)建時(shí)按規(guī)定向政府有關(guān)部門交納的報(bào)批費(fèi)、xx費(fèi)（如建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程施工許可證、預(yù)售證等）。

D、招標(biāo)及失標(biāo)費(fèi)：包含所有招標(biāo)及失標(biāo)費(fèi)，如勘察工程、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等的招標(biāo)及失標(biāo)費(fèi)。

E、“三通一平”費(fèi)：

（1）、臨時(shí)道路：接通紅線外施工用臨時(shí)道路的設(shè)計(jì)、建造費(fèi)用。

（2）、臨時(shí)用電：接通紅線外施工用臨時(shí)用電規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)、臨時(shí)管線鋪設(shè)、改造 遷移、臨時(shí)變壓器安裝及拆除費(fèi)用。

（3）、臨時(shí)用水：接通紅線外施工用臨時(shí)給排水設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造、管線鋪設(shè)、改造、遷移等費(fèi)用。

（4）、場(chǎng)地平整：基礎(chǔ)開挖前的場(chǎng)地平整、場(chǎng)地清運(yùn)、舊房拆除等費(fèi)用。

F、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)

（1）、臨時(shí)圍墻：包括圍墻、圍欄設(shè)計(jì)、建造、裝飾費(fèi)用。

（2）、臨時(shí)辦公室：租金、建造及裝飾費(fèi)用。

（3）、臨時(shí)場(chǎng)地占用費(fèi)：含施工用臨時(shí)占道費(fèi)、臨時(shí)借用空地租費(fèi)。

（4）、臨時(shí)圍板：包括設(shè)計(jì)、建造、裝飾費(fèi)用。

G、以前年度余額轉(zhuǎn)入

科目設(shè)置

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—“三通一平”費(fèi)

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—地質(zhì)勘探費(fèi)

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—勘察測(cè)繪費(fèi)

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—行政事業(yè)性收費(fèi)

開發(fā)成本—前期工程費(fèi)—其他

三、建筑安裝工程費(fèi)

主要包括以下內(nèi)容

A、土建工程費(fèi)：指項(xiàng)目開發(fā)過程中發(fā)生的主體內(nèi)列入土建預(yù)算內(nèi)的各項(xiàng)費(fèi)用。主要包括：

（1）、基礎(chǔ)工程，包括土石方、樁基、護(hù)壁/坡工程費(fèi)，基礎(chǔ)處理費(fèi)、樁基咨詢及檢測(cè)費(fèi)、降水等；

（2）、結(jié)構(gòu)及粗裝修工程，主要包括砼框架、砌體、找平及抹灰、防水、垂直運(yùn) 輸、腳手架、超高補(bǔ)貼、散水、沉降縫、伸縮縫、底層花園砌體；

（3）、門窗工程；

（4）、公共部位精裝修；

（5）、室內(nèi)裝修；

（6）、幕墻；

（7）、幕墻泛光；

（8）、甲供材料。

B、安裝工程費(fèi)

（1）、室內(nèi)水暖氣電管線設(shè)備費(fèi)：包括室內(nèi)供排水系統(tǒng)費(fèi)、 室內(nèi)采暖系統(tǒng)費(fèi)、室內(nèi)燃?xì)庀到y(tǒng)費(fèi)、室內(nèi)電氣系統(tǒng)費(fèi)；

（2）、室內(nèi)設(shè)備及其安裝費(fèi)，如通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)及安裝費(fèi)、 電梯及其安裝費(fèi)、發(fā)電系統(tǒng)及其安裝費(fèi)、 人防設(shè)備及其安裝費(fèi)、 消防系統(tǒng)及其安裝費(fèi)、鍋爐系統(tǒng)及其安裝費(fèi)、廚房設(shè)備及其安裝費(fèi)等；

（3）、弱電系統(tǒng)費(fèi)，包括居家防盜系統(tǒng)費(fèi)用、三表遠(yuǎn)傳費(fèi)用、對(duì)講系統(tǒng)費(fèi)用等；

（4）、甲供材料

C、以前年度余額轉(zhuǎn)入

科目設(shè)置

開發(fā)成本—建筑安裝工程費(fèi)—土建工程費(fèi)

開發(fā)成本—建筑安裝工程費(fèi)—安裝工程費(fèi)

開發(fā)成本—建筑安裝工程費(fèi)—裝修工程費(fèi)

四、基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)

主要包括以下內(nèi)容

A、市政配套費(fèi)：向政府部門繳納的紅線外大市政配套費(fèi)，如果開發(fā)商做大市政配套，則為實(shí)際發(fā)生的紅線外道路、水、電、氣、通訊等建造費(fèi)、管線鋪設(shè)費(fèi)、接口補(bǔ)償費(fèi)等；

B、給水系統(tǒng)費(fèi)：

（1）、管道系統(tǒng)：主要包括小區(qū)內(nèi)給水管道、檢查井及外接的消火栓等費(fèi)用；

（2）、水泵房：水泵房土建、設(shè)備、安裝及裝修費(fèi)等；

（3）、用水增容

（4）、施工用水

C、雨污水系統(tǒng)費(fèi)

（1）、管道系統(tǒng)

（2）、雨污水泵站土建、設(shè)備、安裝及裝修費(fèi)等

D、供電系統(tǒng)費(fèi)：

（1）、管道及電纜系統(tǒng)：包括紅線到配電房的高壓線、高壓柜、變壓器、低壓柜 及箱式變壓設(shè)備費(fèi)用，室外強(qiáng)電管道及電纜敷設(shè)；

（2）、配電房：配電房土建、設(shè)備、安裝及裝修費(fèi)等；

（3）、用電增容

（4）、施工用電

E、燃?xì)庀到y(tǒng)費(fèi)：

（1）、室外管道系統(tǒng)；

（2）、調(diào)壓站；

（3）、煤氣增容費(fèi)

F、有線電視工程費(fèi)：管道預(yù)埋、檢查井等費(fèi)用

G、電話通訊工程費(fèi)：管道預(yù)埋、檢查井等費(fèi)用

H、寬帶工程費(fèi)：管道預(yù)埋、檢查井等費(fèi)用

I、智能化系統(tǒng)費(fèi)：

（1） 停車管理系統(tǒng)費(fèi)用：包括露天停車場(chǎng)管理系統(tǒng)、地下室或架空層停車場(chǎng)管 理系統(tǒng)的費(fèi)用；

（2）、小區(qū)閉路監(jiān)控系統(tǒng)費(fèi)用：包括攝像頭、顯示屏及電氣系統(tǒng)安裝等費(fèi)用；

（3）、周界紅外防越系統(tǒng)費(fèi)用

（4）、小區(qū)門禁系統(tǒng)費(fèi)用；

（5）、電子巡更系統(tǒng)費(fèi)用；

（6）、電子公告屏費(fèi)用；

（7）、室外背景音樂。

J、采暖系統(tǒng)費(fèi)：

（1）、管道系統(tǒng)

（2）、熱交換站：熱交換站土建、設(shè)備、安裝及裝修費(fèi)等

（3）、鍋爐房：鍋爐房土建、設(shè)備及安裝及裝修費(fèi)等

K、園林環(huán)境工程費(fèi)

指項(xiàng)目所發(fā)生的園林環(huán)境造價(jià)，主要包括：

（1）、綠化建設(shè)費(fèi)：包括公共綠化、組團(tuán)宅間綠化、一樓私家花園、小區(qū)周邊綠化支出；

（2）、建筑小品：雕塑、水景、環(huán)廊、假山等；;

（3）、道路、廣場(chǎng)建造費(fèi)：道路廣場(chǎng)鋪設(shè)、開設(shè)路口工程及補(bǔ)償費(fèi)等；

（4）、圍墻建造費(fèi)：包括永久性圍墻、圍欄及大門；

（5）、室外照明：室外照明電氣工程，如路燈、草坪燈；

（6）、室外背景音樂；

（7）、室外零星設(shè)施：兒童游樂設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材、各種指示牌、標(biāo)識(shí)牌、示意圖、垃圾桶、座椅、陽傘等。

L、以前年度余額轉(zhuǎn)入

科目設(shè)置

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—道路

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—供水工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—供電工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—供氣工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—熱力工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—照明工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—綠化工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—消防工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—智能化工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—信息工程

開發(fā)成本—基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)—其他

五、公共配套設(shè)施費(fèi)

指房屋開發(fā)過程中，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，產(chǎn)權(quán)及收益權(quán)不屬于開發(fā)商，開發(fā)商不能有償轉(zhuǎn)讓也不能轉(zhuǎn)作自留固定資產(chǎn)的公共配套設(shè)施支出。主要包括以下幾類：

A、在開發(fā)小區(qū)內(nèi)發(fā)生的不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)營收入的不可經(jīng)營性公共配套設(shè)施支出，包括居委會(huì)、派出所、崗?fù)?、兒童樂園、自行車棚等；

B、在開發(fā)小區(qū)內(nèi)發(fā)生的根據(jù)法規(guī)或經(jīng)營慣例，其經(jīng)營收入歸于經(jīng)營者或業(yè)委會(huì)的可經(jīng)營性公共配套設(shè)施的支出，如建造幼托、郵局、圖書館、閱覽室、健身房、游泳池、球場(chǎng)等設(shè)施的支出；

C、開發(fā)小區(qū)內(nèi)城市規(guī)劃中規(guī)定的大配套設(shè)施項(xiàng)目不能有償轉(zhuǎn)讓和取得經(jīng)營收益權(quán)時(shí)，發(fā)生的沒有投資來源的費(fèi)用；

D、對(duì)于產(chǎn)權(quán)、收入歸屬情況較為復(fù)雜的地下室、車位等設(shè)施，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卣ㄒ?guī)、開發(fā)商的銷售承諾等具體情況確定是否攤?cè)氡境杀卷?xiàng)目。如開發(fā)商通過補(bǔ)交地價(jià)或人防工程費(fèi)等措施，得到政府部門認(rèn)可，取得了該配套設(shè)施的產(chǎn)權(quán)，則應(yīng)作為經(jīng)營性項(xiàng)目獨(dú)立核算。 該成本項(xiàng)目下按各項(xiàng)配套設(shè)施設(shè)立明細(xì)科目進(jìn)行核算，如：

A、游泳池：土建、設(shè)備、設(shè)施；

B、業(yè)主會(huì)所：設(shè)計(jì)、裝修費(fèi)、資產(chǎn)購置、單體會(huì)所結(jié)構(gòu)；

C、幼兒園：建造成本及配套資產(chǎn)購置；

D、學(xué)校：建造成本及配套資產(chǎn)購置；

E、球場(chǎng)；

F、車站：土建、設(shè)備、各項(xiàng)設(shè)施。

科目設(shè)置

開發(fā)成本—公共配套設(shè)施費(fèi)—自行車棚

開發(fā)成本—公共配套設(shè)施費(fèi)—會(huì)所

開發(fā)成本—公共配套設(shè)施費(fèi)— 幼兒園

六、開發(fā)間接費(fèi)用

開發(fā)間接費(fèi)用核算與項(xiàng)目開發(fā)直接相關(guān)、但不能明確屬于特定開發(fā)環(huán)節(jié)的成本費(fèi)用性支出，以及項(xiàng)目營銷設(shè)施建造費(fèi)還含有直接組織、管理開發(fā)項(xiàng)目發(fā)生的費(fèi)用，包括工資、職工福利費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、周轉(zhuǎn)房攤銷等；

A、工程管理費(fèi)

（1） 、監(jiān)理費(fèi)：支付給聘請(qǐng)的監(jiān)理單位的費(fèi)用，包括設(shè)計(jì)監(jiān)理、工程監(jiān)理、造價(jià) 監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)理、安全監(jiān)理等各種監(jiān)理費(fèi)；

（2）、預(yù)結(jié)算編審費(fèi)：支付給造價(jià)咨詢公司的預(yù)結(jié)算的編制、審核費(fèi)用；

（3）、施工合同外獎(jiǎng)金：趕工獎(jiǎng)、進(jìn)度獎(jiǎng)

（4）、工程質(zhì)量監(jiān)督費(fèi)：建設(shè)主管部門的質(zhì)監(jiān)費(fèi)；

（5）、安全監(jiān)督費(fèi)：建設(shè)主管部門的安監(jiān)費(fèi)；

（6）、工程保險(xiǎn)費(fèi)；

（7）、其他：門牌號(hào)費(fèi)、印花稅等其他費(fèi)用。

B、資本化借款費(fèi)用

包括直接用于項(xiàng)目開發(fā)所借入資金的利息支出、折價(jià)或溢價(jià)攤銷和輔助費(fèi)用，以及因外幣借款而發(fā)生匯兌差額。因借款而發(fā)生的輔助費(fèi)用包括手續(xù)費(fèi)等。

C、營銷設(shè)施建造費(fèi)

（1）、廣告設(shè)施費(fèi)；

（2）、銷售環(huán)境改造費(fèi)：會(huì)所、推出銷售樓盤（含示范單位）周圍等銷售區(qū)域銷售期間的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、工程、裝飾費(fèi)；臨時(shí)銷售通道的設(shè)計(jì)、工程、裝飾等費(fèi)用；

（3）、售樓處裝修、裝飾費(fèi)：設(shè)計(jì)、工程、裝飾等；

（4）、樣板間：包括樣板間設(shè)計(jì)、裝修、家具、飾品以及保潔、保安、維修費(fèi)。主體外搭設(shè)的樣板間還包括建造費(fèi)用；

（5）、其他。

D、物業(yè)管理完善費(fèi)

包括按規(guī)定應(yīng)由開發(fā)商承擔(dān)的由物業(yè)管理公司代管的物業(yè)管理基金、公建維修基金或其他專項(xiàng)基金；以及小區(qū)入住前投入的物業(yè)管理費(fèi)用。

E、行政管理費(fèi)：直接從事項(xiàng)目開發(fā)的部門（前期部、工程部、技發(fā)部等）的人員的工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等人工費(fèi)以及直接從事項(xiàng)目開發(fā)的部門的行政費(fèi)

1、工資

2、職工福利費(fèi)

3、職工社會(huì)保險(xiǎn)

4、住房公積金及房貼

5、工會(huì)經(jīng)費(fèi)

6、職工教育經(jīng)費(fèi)

優(yōu)秀的方案 篇6

520優(yōu)秀活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)策劃是一門需要綜合考慮多方面要素的藝術(shù)。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃者，我深知活動(dòng)策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。在過去的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些行之有效的策劃方案，下面將結(jié)合實(shí)例為大家介紹。

一、活動(dòng)定位和目標(biāo)

活動(dòng)定位首先需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和受眾群體。例如，如果是企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)，目標(biāo)可能是激勵(lì)員工、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；如果是市場(chǎng)推廣活動(dòng)，目標(biāo)可能是引起公眾的注意、提高品牌知名度。同時(shí)，明確受眾群體的特點(diǎn)和需求，以便制定相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和策略。

二、活動(dòng)策劃與預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和受眾群體，制定合理的活動(dòng)策劃方案，并根據(jù)預(yù)算來確保活動(dòng)順利進(jìn)行。策劃方案需要包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、人員配備等。同時(shí)，要結(jié)合市場(chǎng)情況和項(xiàng)目需求，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，確保各方面的費(fèi)用控制在合理范圍內(nèi)。

三、人員組織與協(xié)調(diào)

活動(dòng)策劃離不開一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，因此人員組織和協(xié)調(diào)是非常重要的。制定活動(dòng)組織架構(gòu)，明確各崗位職責(zé)和任務(wù)分工。同時(shí)，合理調(diào)配人力資源，確保每個(gè)人在活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮自己的能力和專長。在活動(dòng)過程中，及時(shí)協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

四、活動(dòng)宣傳和推廣

活動(dòng)宣傳是活動(dòng)策劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過合理的宣傳手段和渠道，提高活動(dòng)的知名度和參與度?？梢岳蒙缃幻襟w、行業(yè)展會(huì)、媒體報(bào)道等方式進(jìn)行宣傳。同時(shí)，定期更新活動(dòng)進(jìn)展信息，吸引更多的參與者和合作伙伴。

五、活動(dòng)執(zhí)行和控制

活動(dòng)的執(zhí)行和控制是活動(dòng)策劃的核心環(huán)節(jié)。確定細(xì)節(jié)工作和流程，并安排相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào)。在活動(dòng)執(zhí)行過程中，注意現(xiàn)場(chǎng)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制，確?；顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行。同時(shí)，及時(shí)收集反饋信息，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)的方向。

六、活動(dòng)評(píng)估與反思

活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估與反思，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。通過問卷調(diào)查、反饋收集等方式了解參與者的滿意度和意見建議，為未來的活動(dòng)策劃提供依據(jù)和思路。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力和水平。

：

通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一套行之有效的活動(dòng)策劃方案。明確活動(dòng)目標(biāo)和受眾需求、制定合理的策劃與預(yù)算、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、宣傳推廣活動(dòng)、執(zhí)行和控制活動(dòng)、評(píng)估和反思活動(dòng)，這些步驟都是活動(dòng)策劃成功的關(guān)鍵要素。人們常說，“魔鬼在細(xì)節(jié)”，細(xì)節(jié)決定了一場(chǎng)活動(dòng)的成敗。因此，只有在不斷摸索和實(shí)踐中，活動(dòng)策劃者才能積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的方案。我相信，通過一步一個(gè)腳印，能夠策劃出更加出色和成功的活動(dòng)方案。

優(yōu)秀的方案 篇7

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。

2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

3、讓學(xué)生知道高空拋物的危險(xiǎn)性和預(yù)防辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

活動(dòng)過程：

一、唱隊(duì)歌，出隊(duì)旗。

二、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

三、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

四、輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開始。

五、開始活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

（一）準(zhǔn)備部分（中隊(duì)長）

一：整隊(duì)，全體立正！

二：各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告出席人數(shù)。中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師報(bào)告。

三：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

四：唱隊(duì)歌。

五：宣布《禁止高空拋物、愛護(hù)公物》主題活動(dòng)開始

（二）正式部分

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。

乙：親愛的同學(xué)們

甲、乙合：大家好！

甲：今天我們歡聚一堂，共聊愛護(hù)公物。

乙：今天我們歡聲笑語，共談安全。

甲：**，我想問你一個(gè)問題：在你的眼中家是什么？

乙：我認(rèn)為家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

甲：說的真不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的家，但我們2800多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是上思實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

乙：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

甲：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。

乙：我喜歡在美麗的花壇旁或在操場(chǎng)上做游戲。

甲：我更喜歡在教室里，學(xué)校的畫廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張漂亮的圖畫。

乙：是的，只要我們每位成員都去愛護(hù)那些公共財(cái)物和公共設(shè)施，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會(huì)有一些不愛護(hù)公物的同學(xué)，下面讓我們來欣賞五（5）中隊(duì)的情景劇《桌椅的對(duì)話》。掌聲有請(qǐng)。

甲：謝謝五（5）中隊(duì)的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？

乙：那都是同學(xué)們平時(shí)不愛護(hù)桌椅的造成的。

甲：那今后我們要愛護(hù)我們的桌椅，應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)全體起立，一起來朗讀《座椅使用歌謠》：小伙伴，真正棒。預(yù)備，齊。

乙：我們明白了今后該怎么做以后，重要的還得落實(shí)到我們的行動(dòng)中去。

甲：課桌椅有煩惱，我們的同學(xué)也有煩惱，下面請(qǐng)欣賞五（1）中隊(duì)給我們帶來的相聲《今天我真煩》。掌聲歡迎。

乙：謝謝五（1）中隊(duì)的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛護(hù)，雪白的墻壁需要我們愛護(hù)，柔弱的花草需要我們愛護(hù)… …

甲：說得真好！其實(shí)我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的公物，下面請(qǐng)欣賞五（2）中隊(duì)帶來的快板《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。掌聲有請(qǐng)。

乙：大家說五（2）中隊(duì)的表演精不精彩？掌聲再次響起來！正因?yàn)槲覀冇辛藧圩o(hù)公物的責(zé)任心，我們的校園環(huán)境才變得如此優(yōu)美。

甲：愛護(hù)公物是一份責(zé)任，同時(shí)也是一份義務(wù)。愛護(hù)校園里的一花一草，一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請(qǐng)欣賞五（4）中隊(duì)帶來的拍手歌《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》。掌聲歡迎。

乙：謝謝五（4）中隊(duì)的精彩表演。欣賞了《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》，我們知道愛護(hù)公物不僅能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，還能體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。

甲：說得真不錯(cuò)，如果我們每個(gè)人都能自覺愛護(hù)我們的環(huán)境，相信我們的校園環(huán)境才變得更加優(yōu)美，相信所有的人都會(huì)向我們豎起大拇指的。下面請(qǐng)欣賞五

（3）中隊(duì)帶來的歌謠《愛護(hù)公物人人夸！》。掌聲歡迎。

乙：謝謝五（3）中隊(duì)的精彩表演。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像歌謠中所說的那樣。 甲：這樣會(huì)使我們的環(huán)境會(huì)更加美麗，我們的地球媽媽才不會(huì)再次生病。下面請(qǐng)欣賞五（6）中隊(duì)帶來的小品《地球媽媽生病了！》。掌聲歡迎。

甲：欣賞了這么多精彩的節(jié)目，我們明白了愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境有多么的重要。

乙：愛護(hù)了公物，保護(hù)好環(huán)境，周圍的一切都變美好，可珍愛生命，善待他人

的生命，做文明的公民更重要。

甲：下面請(qǐng)聽五（7）中隊(duì)帶來帶來的故事《高空拋物害處大》。掌聲有請(qǐng)。 乙：是啊，高空拋物真的是害人害已，我們學(xué)校經(jīng)常開展安全教育，常常告誡我們，嚴(yán)禁往樓下拋任何物品。

甲：是啊，高空拋物不但危險(xiǎn)，而且會(huì)破壞環(huán)境的美麗。

乙：讓我們牢牢記住高空拋物的危險(xiǎn)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起來誦讀《平安歌謠》

校園安全很重要，預(yù)備，齊。

甲：希望大家都要把安全銘記于心，做一個(gè)珍愛生命的好學(xué)生。

甲：有了優(yōu)美環(huán)境的熏陶，有了安全的保駕護(hù)航，我們才能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

乙：最后請(qǐng)欣賞歌舞表演《小蘋果》。掌聲響起來！

甲：歡快的時(shí)光讓我們更深地記住了愛護(hù)公物，珍惜生命。

乙：我們每位學(xué)生今后都有要保護(hù)公物，持久保護(hù)它的責(zé)任心和意志力。 甲：下面請(qǐng)分管五年級(jí)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)譚副校長給我們講話。掌聲歡迎。 中隊(duì)長：謝謝譚副校長的教育，我們會(huì)銘記于心。

（四）、呼號(hào)。中隊(duì)長：全體起立，請(qǐng)跟我做，呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

（五）、（中隊(duì)長）:退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）

（六）：（中隊(duì)長）（實(shí)小五年級(jí)《禁止高空拋物、愛護(hù)公物》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）

優(yōu)秀的方案 篇8

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)綜治委《關(guān)于開展平安單位創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(川綜治字【20xx】16號(hào))和川人口

【20xx】21號(hào)的文件精神，積極推進(jìn)平安周口、平安川匯的創(chuàng)建工作，營造有利于全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合本單位工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為根本，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，始終堅(jiān)持“打防并舉、標(biāo)本兼治”的方針，積極做好各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解工作，最大限度地消除不安全隱患，全力維護(hù)單位內(nèi)部政治穩(wěn)定，鞏固和深化內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，努力營造最佳治安環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

按照區(qū)綜治委制定的標(biāo)準(zhǔn)，通過深入開展創(chuàng)建工作，使我站成為政治更加安定、社會(huì)更加穩(wěn)定、治安秩序更加良好、民主法制更加健全、文化環(huán)境更加健康、群眾更加滿意的“平安單位”。堅(jiān)持人人參與，將長遠(yuǎn)目標(biāo)和治安集中整治有機(jī)結(jié)合，不斷提高整體防范意識(shí)和能力，力爭(zhēng)做到：

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，辦事公道。單位環(huán)境整潔，秩序良好，群眾滿意率達(dá)到95%以上;

(二)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé)，組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)制度落實(shí);

(三)單位內(nèi)部層層簽訂治安保衛(wèi)工作責(zé)任書，各項(xiàng)治安保衛(wèi)工作分工明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明;

(四)加強(qiáng)值班制度和治安巡邏。值班和巡邏人員盡職盡責(zé)，單位保衛(wèi)組織對(duì)單位治安情況掌握全面;有技防視頻監(jiān)控系統(tǒng);做到有人值班，發(fā)揮作用;

(五)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)絡(luò)符合有關(guān)規(guī)定。重點(diǎn)部位

“三防”措施到位，無案件和事故發(fā)生;

(六)治安秩序良好，無打架斗毆、盜竊、搶奪等案件發(fā)生。各種矛盾糾紛及時(shí)有效化解，無人員上訪、鬧事等現(xiàn)象發(fā)生。“平安家庭”創(chuàng)建率達(dá)到95%以上。

三、活動(dòng)步驟

創(chuàng)建活動(dòng)分為三個(gè)步驟，一是宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月1日--8月20日)，成立區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案，召開創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)一步宣傳平安單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建意義。二是創(chuàng)建階段(8月21日--11月21日)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，按照區(qū)綜治委《關(guān)于開展平安單位創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和川人口

【20xx】21號(hào)的有關(guān)要求和平安單位創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照，查漏補(bǔ)缺，開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)。三是迎接檢查驗(yàn)收階段(11月22日--12月30日)迎接區(qū)綜治辦關(guān)于平安單位創(chuàng)建活動(dòng)的檢查驗(yàn)收。

四、工作措施

(一)加強(qiáng)輿論宣傳

組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)綜治委關(guān)于“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)重要文件，制定切實(shí)可行的工作方案，熟悉了解創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，利用各種形式開展宣傳活動(dòng)，營造人人關(guān)心、人人積極參與創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚氛圍。

(二)加強(qiáng)自身建設(shè)

1、建立健全節(jié)假日值班制度，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班員工作職責(zé)。

2、完善各種登記，做好值班人員登記、本單位出入人員登記，加強(qiáng)矛盾糾紛和治安隱患排查情況登記等工作。

3、制定便民、利民各項(xiàng)工作制度，積極營造良好的治安環(huán)境。

4、與所屬科室簽訂社會(huì)治安綜合治理暨平安建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)照檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。

5、加強(qiáng)為機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)等要害部位的安全保衛(wèi)工作。

6、與所屬單位簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保創(chuàng)建工作順利開展，區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站成立創(chuàng)建“平安單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期研究社會(huì)治安綜合治理、“平安單位”創(chuàng)建工作，并對(duì)創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，定期不定期的在全單位開展不安全隱患排查，落實(shí)整改措施。

五、工作要求

(一)服務(wù)站各科室要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓創(chuàng)建活動(dòng)工作的落實(shí)。把創(chuàng)建“平安單位”工作作為常態(tài)化工作來抓，切實(shí)把創(chuàng)建工作抓好、抓實(shí)、抓到位。

(二)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)川人口【20*/*】21號(hào)文件和《區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)實(shí)施方

案》，按照方案要求，認(rèn)真開展工作。

(三)各直屬單位要召開動(dòng)員會(huì)，對(duì)“平安單位”創(chuàng)建工作進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高對(duì)創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

(四)服務(wù)站各科室要密切配合，全力做好穩(wěn)定與安全工作。創(chuàng)建“平安單位”工作需要全站各科室的共同努力，齊抓共管，共同把我站創(chuàng)建成為一個(gè)安全合格的“平安單位”，確保我站社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

川匯區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)站

優(yōu)秀的方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)學(xué)?！哆^一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進(jìn)學(xué)?！皶阈瞧诙遍喿x工程，達(dá)成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì)”閱讀目標(biāo)，特制定本方案。

二、評(píng)選范圍

全體同學(xué)及家庭。

三、評(píng)選條件

按《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》要求，認(rèn)真閱讀，及時(shí)撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規(guī)定的郵箱。

四、評(píng)選流程

的數(shù)量、質(zhì)量為主要參照，數(shù)量多、質(zhì)量?jī)?yōu)的優(yōu)先。

，可介紹閱讀經(jīng)驗(yàn)、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。

五、評(píng)選數(shù)量

書香學(xué)生、書香家庭：每班各10名。

六、評(píng)選時(shí)間：

四。各班主任與語文老師一起組織評(píng)選，指導(dǎo)撰寫簡(jiǎn)歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡(jiǎn)歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評(píng)選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統(tǒng)一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。

。

七、表彰時(shí)間：

下周一升國旗時(shí)間。

未盡事宜，另行通知。

優(yōu)秀的方案 篇10

參與本次觀摩活動(dòng)的老師有：華林藝術(shù)幼兒園趙莎莎老師的藝術(shù)領(lǐng)域《**旅行團(tuán)》、南苑藝術(shù)幼兒園邢芬芬老師的健康領(lǐng)域《好玩的凳子》、南苑藝術(shù)幼兒園韓旭丹老師的藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)《鱷魚洗澡》三節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

具體活動(dòng)時(shí)間安排：

9:00—9:30 趙莎莎《**旅行團(tuán)》

9:35—10:05 邢芬芬《好玩的凳子》

10:10—10:35 韓旭丹《鱷魚洗澡》

10： 課后評(píng)論40-11:00課后反思

老師們根據(jù)班級(jí)孩子身心特點(diǎn)，從內(nèi)容選擇，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，到教學(xué)方法的運(yùn)用都充分體現(xiàn)出以幼兒為主、以游戲?yàn)橹?，讓孩子在快樂中主?dòng)體驗(yàn)、感知。教學(xué)活動(dòng)主線清晰流暢，環(huán)節(jié)的導(dǎo)入和展開自然到位，老師 “引”的輕松自然，孩子“學(xué)”的主動(dòng)積極。希望所有參加活動(dòng)的老師都能有新的收獲。

本次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，對(duì)于觀摩的老師來說這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊了視野，明確了各自的奮斗目標(biāo)，找出了工作中的不足?！八街梢怨ビ瘛?，對(duì)于別人成功的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高自身教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，促使孩子們的綜合能力以及教師的專業(yè)潛能得到更好的發(fā)展。

公開課是每一位幼兒園教師在其教學(xué)生涯中不可避免的經(jīng)歷。是幼兒園教師職稱評(píng)定和晉升的重要環(huán)節(jié)。一節(jié)成功的公開課，反映了幼兒教師的教學(xué)功底，奠定自己在同行心目中的地位，為今后工作的順利開展鋪平道路。開一堂好的共開課是每個(gè)老師的共同愿望。那么，我們?cè)鯓硬拍茉谟變簣@開一個(gè)好的共開課呢？

一、 上好公開課要做足準(zhǔn)備

1、 備內(nèi)容

注意內(nèi)容的可操作性。如果幼兒園公開課的內(nèi)容選得好，就是成功的一半。一般來說，操作性強(qiáng)的活動(dòng)內(nèi)容是首選，因?yàn)?，每位聽眾看到幼兒在操作中探索、在操作中學(xué)習(xí)， 都會(huì)由衷地為幼兒驕傲，為幼師贊嘆。

2、 符合自己的教學(xué)風(fēng)格-----教師要盡量選擇自己熟悉的、符合自己教學(xué)風(fēng)格的內(nèi)容，這樣備課及上起課來都得心應(yīng)手，把自己最好的以免展示給聽眾。

三。考慮氣候、環(huán)境和其他因素——教師在選擇公開課內(nèi)容時(shí)應(yīng)考慮氣候、環(huán)境等因素。不要存在僥幸心理，選擇風(fēng)險(xiǎn)較大的公開課，如《我和太陽做游戲》，若遇到陰天或下雨，教學(xué)效果就會(huì)大打折扣。

二、 備目標(biāo)

1一節(jié)課能否吸引孩子和觀眾，取決于它的設(shè)計(jì)是否靈活，教學(xué)方法是否新穎。教師備課要注重創(chuàng)新，努力把一節(jié)有自己風(fēng)格和特點(diǎn)的課上好。

適合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”活動(dòng)目標(biāo)太難不利于幼兒的發(fā)展，而太簡(jiǎn)單又會(huì)讓幼兒覺得沒意思，提不起興趣，教師應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，為幼兒設(shè)定“跳一跳、碰一碰”既能達(dá)到的目標(biāo)，所以在制定目標(biāo)上，教師應(yīng)全面了解幼兒的水平。例如《3—6歲幼兒發(fā)展指南》。

2、活動(dòng)目標(biāo)要直觀化----課上得好不好，離不開活動(dòng)目標(biāo)的完成情況。\

三）備自己

1、知識(shí)儲(chǔ)備——“要想供給幼兒一碗水，教師自己必須有一缸鮮活的水”。在上公開課之前，幼兒教師要吃透各領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn)，熟悉整個(gè)教學(xué)體系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。

2、自身能力——每位教師在教學(xué)上都有自己擅長的一面，在備課時(shí)，幼兒教師要充分考慮自身的優(yōu)勢(shì)和不足，盡量在活動(dòng)課中展示自身的長處，做到熟而精，得心應(yīng)手。相反，容易產(chǎn)生自信心，影響教學(xué)效果。

綜上所述，一節(jié)高質(zhì)量的幼兒園公開課，需要幼兒教師們用心備課，用平常心對(duì)待，不要給自己太大的心理壓力，只要用心了，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，就是一堂有價(jià)值的公開課。最后希望今天在座的老師都有新的收獲，有新的提升，也不辜負(fù)我們犧牲周末的休息時(shí)間共同坐在這里觀摩學(xué)習(xí)，再次用掌聲謝謝今天做課的老師們，再見！

優(yōu)秀的方案 篇11

一、演練目的：

為提高醫(yī)院各科室處置初期火災(zāi)事故的技能和應(yīng)急疏散的能力，檢驗(yàn)各部門之間的配合和分工協(xié)作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

二、演練方案及內(nèi)容：

演練地點(diǎn)：

演練器材：煙霧彈、樓層報(bào)警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對(duì)講機(jī)、消火栓等。

演練內(nèi)容：滅火應(yīng)急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發(fā)生火情，科室組織自救，火勢(shì)蔓延迅速，未能有效控制，向醫(yī)院微型消防站和區(qū)消防隊(duì)請(qǐng)求支援。

三、演習(xí)組織機(jī)構(gòu)：

根據(jù)演練分工，此次演練共有8個(gè)小組。

成員：醫(yī)院安委會(huì)成員、科室主任、區(qū)消防大隊(duì)、港消防支隊(duì)、醫(yī)院參演科室

職責(zé)：負(fù)責(zé)滅火和應(yīng)急疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排布置救援工作，向上級(jí)報(bào)告情況，與區(qū)消防大隊(duì)、港消防支隊(duì)、區(qū)衛(wèi)計(jì)局等有關(guān)部門聯(lián)系采取緊急救援措施，控制事態(tài)，最大限度的減少損失。

職責(zé)：及時(shí)撲救初起火災(zāi)，控制火勢(shì)發(fā)展；配合專業(yè)消防人員進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)工作。

職責(zé)：做到報(bào)警及時(shí)，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)。

職責(zé)：聽到指示后依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散引導(dǎo)病人疏散，特別是行動(dòng)不便人員，疏散完畢后有秩序撤離。

職責(zé)：在滅火行動(dòng)組撲救初起火災(zāi)和疏散引導(dǎo)組疏散病人的同時(shí)，負(fù)責(zé)觀察火情，及時(shí)提供火情預(yù)報(bào)，并協(xié)同做好安全防護(hù)工作。禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，并保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

職責(zé)：準(zhǔn)備好應(yīng)急醫(yī)藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時(shí)間進(jìn)行救治，保證滅火工作順利進(jìn)行。

職責(zé)：及時(shí)清理路障，保障消防通道暢通，引導(dǎo)消防車就位，維護(hù)好醫(yī)院院內(nèi)秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入大樓及車輛進(jìn)入院內(nèi)。

職責(zé)：協(xié)助安全防護(hù)組組織演練，保障觀摩場(chǎng)地和參演各個(gè)小組物資供應(yīng)。

1、各科室要做好演習(xí)前的宣傳工作，不參加演習(xí)的工作人員負(fù)責(zé)向病人解釋本次演習(xí)情況，以免警鈴聲和警報(bào)聲引起病人恐慌。

2、安全防護(hù)組醫(yī)療綜合樓消防自動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，保證消防自動(dòng)設(shè)施完好有效；

3、醫(yī)院醫(yī)療綜合樓各樓層均配有消防報(bào)警電話、煙感、噴淋、排煙、送風(fēng)等消防系統(tǒng)；為了更好的達(dá)到演習(xí)效果，本次演習(xí)所有小組和科室使用無線對(duì)講機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。

4、安全防護(hù)組配合后勤保障組布置樓外集合點(diǎn)引導(dǎo)牌、桌椅、礦泉水、樓內(nèi)觀摩區(qū)隔離帶等設(shè)施；制作演練懸掛橫幅、安排活動(dòng)攝像人員、引導(dǎo)人員。

5、安全防護(hù)組人員負(fù)責(zé)聯(lián)系演練消防車、對(duì)講機(jī)等工作。

6、安全警戒組負(fù)責(zé)安排觀摩人員車輛停放和演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作。

滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對(duì)所有參演小組第一次點(diǎn)名，并核對(duì)時(shí)間。

滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對(duì)所有參演小組正式點(diǎn)名。

醫(yī)院一貫高度重視安全生產(chǎn)工作尤其是消防安全工作，為提高員工的安全意識(shí)，使醫(yī)院職工和就醫(yī)患者享受安全舒適的環(huán)境，醫(yī)院成立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全生產(chǎn)職責(zé)分工，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度和應(yīng)急預(yù)案，完善各類安全生產(chǎn)臺(tái)賬。今年以來，積極參加衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患大排查快整治嚴(yán)執(zhí)法集中行動(dòng)、密集場(chǎng)所隱患排查等專項(xiàng)活動(dòng)，并以3月安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)月、6月安全生產(chǎn)月等時(shí)間點(diǎn)為契機(jī)，大力宣傳安全生產(chǎn)工作，開展一線宣講、安全生產(chǎn)談心談話、安全生產(chǎn)法律法規(guī)學(xué)習(xí)等各類活動(dòng)。

醫(yī)院定期完善一次應(yīng)急預(yù)案并組織演練，努力強(qiáng)化員工應(yīng)急應(yīng)變技能，提升消防“四個(gè)能力”，并注重全院各相關(guān)科室的整體聯(lián)動(dòng)性，使整個(gè)應(yīng)急處置環(huán)環(huán)相扣、緊張有序。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)移步樓內(nèi)觀摩區(qū)。

演習(xí)副總指揮：“報(bào)告總指揮，20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練全體人員到位，請(qǐng)指示！”

演習(xí)總指揮：院長（面對(duì)副院長）：“我宣布，20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始！”

9時(shí)30分：演習(xí)總指揮宣布“演習(xí)開始”的同時(shí)，倉庫待命人員（安全防護(hù)組：）啟動(dòng)發(fā)煙筒。

【解說】本次演練模擬綜合樓一樓急診科被服倉庫不明原因起火，消防控制中心收到該倉庫煙感報(bào)警器報(bào)警，立即通知急診科護(hù)士站前去查看。急診科護(hù)士手提滅火器到被服倉庫查看，發(fā)現(xiàn)被服倉庫起火屬實(shí)，而且火勢(shì)兇猛，立即請(qǐng)求科室其他人員協(xié)助，并使用滅火器進(jìn)行撲救，其他人員攜滅火器趕來后參與撲救。這時(shí)的火災(zāi)稱為“初起火災(zāi)”，一般指發(fā)生火災(zāi)初期15分鐘之內(nèi)的火災(zāi)。該階段特征是初起煙霧大，可燃物質(zhì)燃燒面積小，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)發(fā)展比較緩慢，這個(gè)階段是滅火的最好時(shí)機(jī)，大部分火災(zāi)可以在這個(gè)環(huán)節(jié)被撲滅。

優(yōu)秀的方案 篇12

六一中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案:1)唱隊(duì)歌2)有主持人說明民族精神的意義及所包含的具體精神3)讓同學(xué)們自己舉一例(一位偉人的生平和主要事跡)4)讓臺(tái)下的聽眾舉手說一說通過對(duì)此偉人的介紹,提煉出這位偉人的民族精神5)要求同學(xué)們弘揚(yáng)民族精神,讓民族精神代代傳6)有主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束值得學(xué)習(xí)的有:紀(jì)律好,是因?yàn)槲覀冎嘘?duì)干部的精心策劃,算準(zhǔn)時(shí)間,計(jì)劃周密,不讓同學(xué)們有半點(diǎn)說話的空間與時(shí)間，隊(duì)會(huì)有頭有尾；不足之處有：

他們不主動(dòng)舉手發(fā)言，還在研究對(duì)策。6。1中隊(duì)朝會(huì)方案:

(主題:英雄故事)1.升完國旗后,朝會(huì)便開始了,先有老師說明,本次朝會(huì)的主題2.

給同學(xué)們5分鐘的時(shí)間,分組討論,大家說說某一位英雄人物的生平事跡3.5分鐘后,請(qǐng)同學(xué)們各自代表他們的那個(gè)小組起來演講一位英雄人物的偉大故事4.由那位同學(xué)自己提煉他講的那個(gè)英雄人物的品質(zhì),然后大家補(bǔ)充5.

講完之后,以加分鼓勵(lì),沒發(fā)言的扣分表現(xiàn)好的有:在討論之時(shí),同學(xué)們一心一意的講英雄故事,沒有再干其他的事(如玩耍.吹牛等),紀(jì)律好；不好的是:

發(fā)言不積極總結(jié)后的吸取經(jīng)驗(yàn):主持人要有威性,才能壓得住喧鬧聲；以加分來鼓舞同學(xué)們積極發(fā)言。6。

2中隊(duì)會(huì)議計(jì)劃時(shí)間：2月27日xx地點(diǎn)：重慶市人民小學(xué)六（2）班活動(dòng)：

讓我們來講述和表演這位民族英雄的故事。主題：民族精神代代相傳

今天的團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行一代又一代的民族精神交流：每個(gè)國家、每個(gè)民族，都有自己的歷史。中國的文明是50xx年前寫的，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

李：不錯(cuò)，我們偉大的祖國，有著50xx年以上的悠久歷史！每一次經(jīng)歷，每一次勝利，都是美好的回憶。

夏：現(xiàn)在，人們已經(jīng)把一段悠久的歷史編成了生動(dòng)、睿智、廣為人知的故事。合：

請(qǐng)欣賞兩個(gè)故事，第一個(gè)節(jié)目：趙世炎。結(jié)束：

李：相信，大家看了這些小品后，都已經(jīng)了解了中國易：希望大家以后多進(jìn)行交流，這樣，會(huì)更有助于陶冶情操，豐富心靈，認(rèn)識(shí)中國，培養(yǎng)健全高尚的品格。

夏：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的自強(qiáng)不息

百折不撓、從容：勤儉務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)：今天的團(tuán)隊(duì)會(huì)議到此結(jié)束

我相信你們都知道1894-1895年的中日戰(zhàn)爭(zhēng)！易：1894年，日本發(fā)動(dòng)了第一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

那天黃海炮聲震天，硝煙彌漫，是中國人永生難忘合：第二個(gè)節(jié)目——中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)3（接下）夏：在1919年，爆發(fā)了反對(duì)帝國主義和封建主義的五四愛國運(yùn)動(dòng)，中國工人階級(jí)開始參加政治斗爭(zhēng)何：

中國共產(chǎn)黨，這個(gè)中國工人階級(jí)的政黨，隨后誕生了，從此中國近代歷史翻開了嶄新的一頁合：為這，已經(jīng)有無數(shù)革命先烈犧牲，比如黃繼光、狼牙山五壯士、……但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞邱少云和董存瑞的故事

夏彬杰，你知道在雄偉的人民英雄紀(jì)念碑，除了刻著毛主席寫的人民英雄永垂不朽八個(gè)鎦金大字外還有什么？夏：嗯……好像有八幅浮雕，有一幅反映的還是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙易：

沒錯(cuò)，相信我們每個(gè)人的心中都有個(gè)這樣一個(gè)紀(jì)念碑合：請(qǐng)欣賞著名故事——林則徐虎門銷煙5李：何理，你可不知道，這次體測(cè)有可能要考投擲耶何：

這有什么？我只用一支指頭，輕輕一彈，就可以把實(shí)心球扔到朝天門。對(duì)于我來說，小菜一碟。

李：那我豈不是很慘？唉！

我這么瘦，怎么能用這么大的力氣投球？

優(yōu)秀的方案 篇13

為了更好地表彰先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展為進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)工作，更好地體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和特長提高，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生文明、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校有關(guān)做好學(xué)期評(píng)優(yōu)表彰精神要求，特制定我校學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案，辦法如下：

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)五項(xiàng)，即優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

，以全年級(jí)綜合成績(jī)排名為準(zhǔn)，其中一年級(jí)共96名。

二、評(píng)選步驟

1、原則上做到四個(gè)結(jié)合：

①自評(píng)和小組評(píng)相結(jié)合。

②班干部評(píng)和任課老師評(píng)相結(jié)合。

③班主任復(fù)評(píng)和學(xué)校審評(píng)相結(jié)合。

④民主與集中相結(jié)合。

2、程序分四級(jí)進(jìn)行：

①學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上小組提名。

②班主任組織班干部初評(píng)，通報(bào)全班學(xué)生。

③教務(wù)處審批后交校長室審批．

三、評(píng)選具體辦法：

1、各項(xiàng)表彰由班級(jí)推薦，年級(jí)組評(píng)選，教務(wù)處審定。

2、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”表彰由教務(wù)處組織評(píng)選，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

3、獲以上表彰的學(xué)生將在全校大會(huì)上通報(bào)表彰。

四、評(píng)選注意事項(xiàng)：

公開、民主、合理。

半年之內(nèi)有重大違紀(jì)的學(xué)生，一票否決，不參與評(píng)比。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、時(shí)間：2021年6月1日，學(xué)習(xí)慶六一表彰大會(huì)。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：發(fā)給獎(jiǎng)狀并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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