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學(xué)期中述職報(bào)告

發(fā)布時間:2024-02-04

報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么?每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時,撰寫報(bào)告是極為平常的一件事。寫報(bào)告可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識,對于對“學(xué)期中述職報(bào)告”感興趣的人下面是一些資料供你參考,祝你能夠在學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的收獲!

學(xué)期中述職報(bào)告 篇1

每一次歲末年初的總結(jié)回望,都倍感充實(shí),梳理大家的成果,生發(fā)新年的展望。下面,讓我們一起分享、重溫來路、共同思考下一步的路程。

本學(xué)期的亮點(diǎn)工作

語文組教師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作有序進(jìn)行、無違反教學(xué)常規(guī)事故發(fā)生的基礎(chǔ)上,有以下亮點(diǎn):

岳利、陽承媛、何葉、杜紅葉、陳明月、唐瑞、楊璐等王又田、靳曉珍、張艷霞、袁莉梅等幾位主要結(jié)對指導(dǎo)老師的幫助下,本學(xué)期語文組的新教師成長迅速。

劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語言文字負(fù)責(zé)老師牟文超為核心團(tuán)隊(duì),組織全校各班參加青羊區(qū)學(xué)經(jīng)典系列活動,獲得總分排名第一的優(yōu)異成績。

羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參與《小古文120課》閱讀專項(xiàng)書籍的編寫,并成功出版,以工作成果促進(jìn)語文組教師的專業(yè)成長。

我們語文組完成了以下各項(xiàng)工作

1、開學(xué)第一周就組織語文組各教研組開展框架式備課活動。xxx等幾位老師代表年教研組做了備課匯報(bào)。

階段聽課、期末展示活動。

靳曉珍、楊曉棠三位老師的國培班跟崗培訓(xùn)展示課活動;

4、語文組靳曉珍老師與我共同參與我校與米易縣教學(xué)交流活動中的展示課及講座活動。

5、全校語文老師在半期工作結(jié)束后及時召開質(zhì)量分析總結(jié)會,各位教研組長帶領(lǐng)全體語文老師聚焦重點(diǎn),分析策略,利于后半學(xué)期的工作扎實(shí)推進(jìn)。

夏傳玉、李姿穎、陳涵、張華、李麗萍、侯蘭和我等8位語文老師參與“四年級家長開放日”活動并獲得領(lǐng)導(dǎo)的及時反饋。

專業(yè)責(zé)任精神強(qiáng),以我和袁莉梅、牟文超、楊曉棠、羅敏、張艷霞等6位老師為主研的語文組課題獲得校級一等獎。

8、在林校的建議下,組織全校語文教師進(jìn)行“聚焦一個習(xí)慣”的反思活動,為下學(xué)期工作的開展奠定基礎(chǔ)。

回望我們的工作,以迎接新老師的工作為起點(diǎn),以反思、聚焦為收束,既承上,又啟下,落實(shí)學(xué)無止境,砥礪前行。愿來年依舊懂得守望,向上展望:身放低處踏實(shí)工作,心放高處境界廣闊……

學(xué)期中述職報(bào)告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好,現(xiàn)將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報(bào),有不到之處請大家諒解,本次匯報(bào)我將分別從擔(dān)任三個方面工作來匯報(bào):

首先是擔(dān)任10級級部主任來說。一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下, 在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在級部全體老師的共同努力下,我們級部各方面工作的開展順利,取得了一定的成績,多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個方面:

一、注重實(shí)效,腳踏實(shí)地,合力共建。

1、把注重實(shí)效作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

明確職責(zé),責(zé)任到人 “誰的崗位誰負(fù)責(zé)”,各班采用班級管理員制度,班主任制定好崗位,讓每個學(xué)生參與到班級管理中來真正成為班級的主人,做到人人有事做,事事有人管,真正樹立起班級主人翁的意識,讓習(xí)慣成為一種必然

設(shè)立級部學(xué)生會崗,全天候督察學(xué)生的行為習(xí)慣,紀(jì)律、衛(wèi)生、作息、集會等全方位展開,對自制力較差的學(xué)生加以約束,規(guī)范學(xué)生行為,糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與,一學(xué)期來,學(xué)生行為習(xí)慣在逐步好轉(zhuǎn),教學(xué)區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔,打掃徹底,學(xué)生在督察的過程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解,督察結(jié)果作為班級考評、班主任考核的重要依據(jù),收效顯著。

2、“虛”事“實(shí)”做,把抽象的德育化為一個個具體的實(shí)踐活動,踏踏實(shí)實(shí)地做好。

九月份的體育活動月,學(xué)生的體育才華得到展示,課余生活得到豐富,特別是班主任、學(xué)生干部在活動中組織協(xié)調(diào)能力得到提高,各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強(qiáng),在學(xué)校運(yùn)動會中,我們級部共有6個班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學(xué)生“走遍淄博,探尋齊魯文化”校本課程實(shí)踐活動,讓學(xué)生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊(yùn)。十一月配合團(tuán)委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽,十二月積極配合開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動

3、打造團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)合力共建。

“一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?!眻F(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)代教育中正顯示出無可替代的作用,我們級部高度重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),從制度上保證、輿論上引導(dǎo)、行動上落實(shí),努力打造合作精神、集體意識。本學(xué)期,在學(xué)習(xí)借鑒別人成功做法的基礎(chǔ)上,我們嘗試實(shí)行“班組管理”的`管理形式,組團(tuán)管理,既能增強(qiáng)合作意識,又減輕了班主任的壓力,同時能保證管理沒有空擋,可謂一舉多得。

二、擔(dān)任附中10級2班班主任

班主任工作是比較瑣碎的,雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級,我想用兩點(diǎn)來簡單解釋自己的付出

優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎。通過獎勵調(diào)動學(xué)生們的積極性,比如我們班孫奉佐,以前的成績是一塌糊涂,而通過我為他寫日志,在班上經(jīng)常性的表揚(yáng)他,上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級部前鼓勵當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步,全班的同學(xué)都會為他鼓掌,慢慢的他的抽動不見了,性格變得活潑起來,現(xiàn)在是我們班的攝影師,用他的父母一句話:王老師用他的獨(dú)特方式治好了我們的孩子。

2、用心去做每一件事

我想舉一個例子來,我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數(shù)學(xué)成績比較差,每次考試都是數(shù)學(xué)拉了很多分,作為班主任的我非常的著急,于是我就想找時間輔導(dǎo)一下她們,但是對于我來說,下午第四節(jié)課還要帶領(lǐng)特長生訓(xùn)練,根本就沒有時間,這時我就想到了利用中午的時間,原先的時候我很少在這學(xué)校吃飯,但為了孩子們能夠提高一點(diǎn)成績,我現(xiàn)在幾乎中午不回家,吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數(shù)學(xué),從最基本講起,我相信本次的期末考試將會是收獲的時刻

三、擔(dān)任學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作

當(dāng),當(dāng)然我也很感謝我的對象,在那段時間,她不光要照顧我們?nèi)疫€要照顧李昕徽。來到我們家之后,我怕她不習(xí)慣,經(jīng)常領(lǐng)著她出去玩,熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋,所有的費(fèi)用都是我自己出的,沒有問學(xué)校要過一分錢。一分耕耘一分收獲,最終在8月份的淄博市田徑錦標(biāo)賽中,李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手,為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌,在這當(dāng)中還有一個小的插曲,暑假當(dāng)中實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師包括分管副校長也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次,并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實(shí)驗(yàn)中學(xué),然而她的父母回絕了他們,用他父母的話來說,“王老師提前一年就和我們聯(lián)系,他這個人很實(shí)在,孩子交給他我們很放心?!睘榇藢?shí)驗(yàn)中學(xué)的那個體育老師一直耿耿于懷。也許有人會問我,你這樣做到圖個啥,作為一名體育老師,不帶訓(xùn)練隊(duì)就不是一名合格的體育老師,既然選擇了干,就要干好。

截止到現(xiàn)在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標(biāo)賽獲得冠軍,李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約,韓志坤被市體校相中現(xiàn)在正在備戰(zhàn)山東省23屆。今年淄博市的要舉行第16屆運(yùn)動會,本次運(yùn)動會4年一屆,是淄博市的“奧運(yùn)會”,我校第一次承擔(dān)淄川區(qū)的田徑金牌任務(wù),作為教練員,深知責(zé)任重大,決心要用自己的實(shí)際行動完成學(xué)校交給我的任務(wù),為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌。

最后,我引用當(dāng)代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》,代表我對工作的態(tài)度——

既然,前不見岸,后也遠(yuǎn)離了岸;既然,腳下踏著波瀾,又注定終身戀著波瀾;既然,能托起安眠的礁石已沉入海底;既然,離彼岸尚遠(yuǎn),隔一海滄天,那么,便把一切都交給海吧,交給前方尚未標(biāo)出的航線!

學(xué)期中述職報(bào)告 篇3

關(guān)于校長學(xué)期的述職報(bào)告

今年年初,根據(jù)工作需要,教育局黨委調(diào)我到本校擔(dān)任校長職務(wù)。在一個學(xué)期即將結(jié)束的時候,回顧總結(jié)一學(xué)期的工作,把我履行職責(zé)的情況向全體教師進(jìn)行述職,接受大家的評議,總結(jié)成績經(jīng)驗(yàn),明確今后的努力方向,我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面,就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報(bào),請全體教師評議。

一、一學(xué)期工作的回顧

xx學(xué)年是新一輪“三年辦學(xué)目標(biāo)”的第一年,也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過上個學(xué)期的工作,兩個校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高,為全面達(dá)成學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此,本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績,不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想,制定了“教師的素質(zhì);體現(xiàn)二個重點(diǎn):美育特色與信息化;促進(jìn)三個提高:通過開展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)采一學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效的教學(xué)管理,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高,樹立采一教師的良好教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”等活動,促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹立采一的良好學(xué)校品牌;落實(shí)四項(xiàng)工作:規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造學(xué)校特色。圍繞這一總目標(biāo),主要開展了以下一些工作。

二、強(qiáng)化德育工作,一、落實(shí)常規(guī)管理———實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

共建美好家園——公德妙語進(jìn)萬家”主題活動和區(qū)中小學(xué)“實(shí)踐五愛要求,爭做四有新人”讀書教育展示活動;三年級學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽;四年級學(xué)生開展設(shè)計(jì)公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片,走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》;五年級開展“講文明禮貌,塑美好形象”主題活動。六年級進(jìn)行了編美德小報(bào)比賽,并組織學(xué)生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊(duì)會,成立了學(xué)雷峰小組,開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對子等活動。同時,學(xué)校還組織參加校、區(qū)級的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報(bào)”編報(bào)比賽,都取得了良好的效果。

2、組織學(xué)校中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)等級評估方案,分解要求,責(zé)任到人,使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化,為下學(xué)期學(xué)校上等級打好基矗

3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,修訂《教師每月考核制度》,加強(qiáng)檢查,制定落實(shí)細(xì)則,規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化。

4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)正副班主任職責(zé),提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),完善班主任工作考評機(jī)制,保證班主任待遇;及時總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,開展評比優(yōu)秀班主任活動,學(xué)期末評出校優(yōu)秀班主任8名。

社團(tuán)展示、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)等形式,給每一個同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺,讓學(xué)生在活動中發(fā)展了個性,培養(yǎng)了能力,展示了才能,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念,學(xué)生的積極性、主動性得到了空前的發(fā)揮,同時,使校園文化建設(shè)得到了深化。

社區(qū)的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,向家長發(fā)放《真誠服務(wù)卡》,緊密了學(xué)校與家長的聯(lián)系;繼續(xù)開展家長開放日活動,本學(xué)期,召開了二年級家長開放日活動,5個班級分別開了課,向家長展示我校的教學(xué)水平,學(xué)校還對家長進(jìn)行了調(diào)查問卷,得到家長的一致好評。

7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動”,以完善少先隊(duì)“十有十率”為核心,以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊(duì)活動”為主渠道,推動各項(xiàng)活動的全面開展。注重活動品牌意識,“星星河”系列活動已逐漸形成品牌,提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊(duì)室被評為區(qū)優(yōu)秀隊(duì)室,大隊(duì)部被評為省紅旗大隊(duì)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)——實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證

職業(yè)道德教育活動和普法教育活動,提高教師法制意識,增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。

政、工、團(tuán),多方配合,共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)群眾滿意單位活動”,設(shè)立“黨員先鋒崗”、“團(tuán)員義務(wù)崗”,開展教職工“每月之星”評比等活動,表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。

教研組集中學(xué)習(xí)、討論,通過做筆記,寫讀后感等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會精神,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,緊跟教改的潮流。

4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,逐步提高我校教師高層次學(xué)歷比例。我們積極鼓勵教師參加大專及以上學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期,我校教師能認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾,8位教師參加大專學(xué)歷進(jìn)修,31位教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修,目前又有10位教師通過成人高考進(jìn)行本科進(jìn)修。到目前為止,本校大專及以上學(xué)歷教師52人,占75.3%;本科學(xué)歷5人,占7.2%。

5、繼續(xù)開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動。繼續(xù)組織教師參加計(jì)算機(jī)與普通話培訓(xùn)與考核工作,本學(xué)期,學(xué)校組織12位教師參加普通話測試,5位教師參加計(jì)算機(jī)考核;目前,我校共有55人取得普通話證書,57人取得計(jì)算機(jī)證書。

制作課件共74個。

聽課、評課,互相探討,形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養(yǎng),學(xué)校積極給他們“鋪底子”、“壓擔(dān)子”,積極創(chuàng)造條件給他們搭舞臺、讓他們多亮相,鍛煉他們的教學(xué)才能。

余黎明、楊青等三位教師經(jīng)過選拔,成為教研員“一帶二”徒弟;為了更好地做好區(qū)教壇新秀候選人推薦工作,通過“兩考一核”,并根據(jù)民主評議,最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區(qū)教壇新秀候選人,并在區(qū)級考評中都取得了較好的成績,又一批教學(xué)骨干已脫穎而出。

章曄玲兩位新教師通過自身努力,參加了區(qū)新教師匯報(bào)課;章曄玲還在區(qū)常識教研活動中開課。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量——實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)

期中、期末對教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,做好記錄,寫好情況分析,提改進(jìn)意見,及時與任課教師交換。平時,要求每位教師自覺學(xué)習(xí)《美育論》,每月摘錄不少于1000字,纂寫教學(xué)隨筆1篇,年輕教師每月聽課至少4節(jié),學(xué)期末完成“六個一”,將常規(guī)教學(xué)工作落到了實(shí)處。

數(shù)學(xué)研究小組開課顧穎穎、邵利民等都在區(qū)常規(guī)教研活動中開課,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

,本學(xué)期本人聽課50節(jié),并及時與上課教師交換意見,共同討論改進(jìn)教學(xué),同時了解了學(xué)校教師的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班的黃浩然、六(班的張盈超同學(xué)獲BP杯——我心中綠色征文賽三等獎,六(3)班的周怡然獲市國慶紀(jì)事征文比賽一等獎。

數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和四年級音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,并組織5個教研組長和有關(guān)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,在教研活動中交流,認(rèn)真分析,及時查漏補(bǔ)缺,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了保證。

班經(jīng)過測試,達(dá)標(biāo)指數(shù)為林瀟、姜紅指導(dǎo)的古箏獨(dú)奏、獨(dú)唱、群舞分別獲區(qū)文藝匯演二、三等獎,汪杰參加市運(yùn)動會鉛球比賽第一名,學(xué)校在各項(xiàng)科技項(xiàng)目競賽中也取得較好成績,展示了學(xué)生的才能,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

五、抓好美育課題研究,加快信息化建設(shè)——實(shí)施素質(zhì)教育的突破口

浙江省教育科學(xué)院院長方展畫、浙江師范大學(xué)副校長杜衛(wèi)等教育專家出席會議,在聽取了本課題的課題研究方案的介紹后,專家展開認(rèn)真地討論,從各個方面對課題方案進(jìn)行了相關(guān)論證,并提出一些建設(shè)性意見,并一致通過本課題的開題論證報(bào)告。

教學(xué)案例,為課題研究提供第一手的資料。朱紅霞分別上了一堂圍繞美育課題的教學(xué)研究課,獲得了浙師大教授杜衛(wèi)的好評,為美育課題的深入研究奠定了良好的基矗

3、在《以美育為核心的小學(xué)教學(xué)過程模式研究》成為省級“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題后,本學(xué)期,在區(qū)教科室的關(guān)心下,我校又申報(bào)了江干區(qū)科技局20xx年調(diào)研課題,通過認(rèn)真分析,制訂切實(shí)可行的課題研究方案,為這一課題的研究爭取了更好條件。

4、為了加快學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究工作,學(xué)校積極申報(bào)“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,制定了《學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用三年規(guī)劃》,同時學(xué)校還確立了《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式研究》這一課題研究方案,本學(xué)期組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題研究一次,高向榮老師上了一堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究課《登月計(jì)劃》,并進(jìn)行了專題研討。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,有力的推進(jìn)了我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究工作。

5、在學(xué)校開展美育課題研究和現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時,學(xué)校還承擔(dān)了國家教育部人文社會科學(xué)研究“十五”規(guī)劃第一批立項(xiàng)課題——《運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知心理原理,改革教師教學(xué)技能培訓(xùn)內(nèi)容與方式的研究》的研究任務(wù),并被確定為課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

6、繼續(xù)開好《信息技術(shù)》課程,培養(yǎng)學(xué)生興趣,新開設(shè)好一年級實(shí)驗(yàn)班《信息技術(shù)》選修課;加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課教學(xué)的研究,參加區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比我校獲得一等獎。

7、積極承辦區(qū)第二屆信息技術(shù)教學(xué)研討會,展示學(xué)校信息技術(shù)狀況,提高學(xué)校整體水平。本學(xué)期,積極承辦區(qū)第二屆現(xiàn)代教育技術(shù)研討會,周潔老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境執(zhí)教的《黃山奇石》,通過網(wǎng)絡(luò),我校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場交流,取得了較好的效果,圓滿完成了任務(wù)。

素材、教學(xué)資料等已達(dá)到現(xiàn)代化。

學(xué)期中述職報(bào)告 篇4

時光匆匆,開學(xué)時的情景還歷歷在目,現(xiàn)在又要告別我六年級的學(xué)生,告別這一個學(xué)期了。半年的時光,現(xiàn)在回想起來,唯一最真切的就是“忙碌”,可是在繁忙的背后,我到底做了些什么呢? 這一學(xué)期,我擔(dān)任六年級的語文、品德與社會和信息的教學(xué)工作、語文教研組長、圖書管理員和班級導(dǎo)師,下面我回顧一下這一學(xué)期的工作,有成績也有不足。

一、課務(wù)工作

品德與社會和信息的教學(xué)方面,我嚴(yán)格按照課程要求去做,不拖堂、不空堂;在課堂上,積極試驗(yàn)探索小組合作的課堂模式,學(xué)生的積極性和參與意識被極大的調(diào)動起來。鎮(zhèn)名師評選時,學(xué)生在語文課上的表現(xiàn),贏得了其他學(xué)校老師的好評;縣教研員對我執(zhí)教的品社課,學(xué)生的表現(xiàn)和教師基本功,給予了肯定,也提出了寶貴的意見。我指導(dǎo)的學(xué)生詩文節(jié)目,在“詠春”詩文誦讀中,獲得同年級組優(yōu)勝獎。我和李雪英老師指導(dǎo)的《風(fēng)華絕代》詩文誦讀演出,在鎮(zhèn)級評選中獲得優(yōu)異的成績。

大班額教學(xué),工作量有所上浮,雖然上課的節(jié)數(shù)減少,但是總覺得身兼數(shù)課,在作業(yè)量(一月和精力上有些繁重,而且,大班額和小組合作的弊端也逐漸暴露,學(xué)生的自制力差、個別學(xué)生更是缺乏自覺意識,過重的給以小組長施壓,他們也難以承受,在以后的摸索中,希望可以解決這個疑難。

班級圖書角的管理予以規(guī)范,積極組織語文教師參與上級活動,改革開放三十周年征文,我的作品獲得了省級二等獎;王玉京和趙冬梅老師的電教課也經(jīng)過層層篩選,進(jìn)入縣級評選。

二、職務(wù)工作

1、圖書管理員

圖書管理工作是一項(xiàng)很繁瑣很零碎的工作,這一學(xué)期,主要對圖書室進(jìn)行了搬遷,對圖書進(jìn)行整理和篩選,剔除了部分刊物,針對不同的年級進(jìn)行圖書推薦,組織了兩次學(xué)生讀書心得征文,學(xué)期末,對循環(huán)用書和班級圖書的整理,并對20xx年9月至20xx年6月的圖書進(jìn)行了電子入賬等。工作細(xì)碎而繁瑣,沒有成績,也沒有大的失誤。

2、導(dǎo)師

導(dǎo)師的工作給我提供了更加廣泛的與學(xué)生交流的空間,我能積極配合班主任做好對班級的管理,材料的書寫,班級文化的整理等。在學(xué)生的幫助下,衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生基本可以做到合格。學(xué)期末,學(xué)生心理的浮躁,沒有及時的進(jìn)行疏導(dǎo),是我的失誤。

三、應(yīng)急工作

1、針對構(gòu)建高效課堂,打造小組合作的課題要求,積極參與意見,修改教研計(jì)劃

信息、輿情的上報(bào)及時

裝備道具和一些化妝等工作

4、積極完成教師刻紙任務(wù)等

四、其他工作

1、積及參與運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作,參加上級組織的跳繩和150米接力跑,成績不錯;

2、對學(xué)校微機(jī)室的籌建給與支持

忙碌的背后,忽然覺得自己沒有什么可寫的,想不起自己具體都做了些什么有意義的事情,只能說,這一學(xué)期,我能夠按時完成教學(xué)常規(guī)工作,在總務(wù)處和班主任的幫助下,基本可以做好職務(wù)工作,沒有大的失誤,也沒有取得什么成績,希望新的學(xué)期,我可以在教科研上有新的突破,其他的工作,也能在創(chuàng)新、高效中完成。

學(xué)期中述職報(bào)告 篇5

評委們好!現(xiàn)在我對任職以來的教育教學(xué)工作做一下小結(jié):

我自從xx年參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作我慶幸自己是一位教師,可以和學(xué)生在一起度過歡樂時光,使我的心充滿激情。長期以來,我對教育工作勤勤懇懇,任勞任怨,對工作有高度的責(zé)任心,我以校為家,認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作,也是責(zé)任所在。在我的眼里,學(xué)生是可愛的。我最想做的是:給學(xué)生提供一個干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡快建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競爭意識,團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的班集體,這也是我一直努力的目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo),我對自己嚴(yán)格要求,提高自身素質(zhì),同時不斷進(jìn)修,努力,充實(shí)自己,給學(xué)生樹立榜樣。

記得xx年我剛調(diào)入瀛洲小學(xué),當(dāng)時所有的教師都還不懂得操作電腦,我們學(xué)校剛好引進(jìn)了二十臺電腦,電腦公司負(fù)責(zé)派人來教我們操作,聽到了這個消息我欣喜若狂,我每星期六日都到校學(xué)習(xí),學(xué)得不亦樂乎。因此我也承擔(dān)了學(xué)校的電腦興趣小組的工作。同時在同年上網(wǎng)、閱讀、學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)……這一條條的交流渠道讓我受益匪淺。

而且我們校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)研討活

活動,來提高教師的素質(zhì)。(“走出去,請進(jìn)來”、每星期的例會上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)記得xx年在我們黃校長的帶動下,我懷著市舉行的一些教學(xué)方面的比賽我也積極參加,使自己能不斷地得到鍛練。xx金井鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎,xx年學(xué)區(qū)小學(xué)語文課堂觀摩評優(yōu)活動獲得了三等獎。所出的《小學(xué)語文第十一冊期末試卷》參加xx年秋季市小學(xué)“優(yōu)秀課改試卷評選獲三等獎。

在教學(xué)上,我服從學(xué)校的安排一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作。由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),就目前學(xué)生實(shí)際的寫作能力而言,是不容樂觀的。我認(rèn)為“沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”,在教育學(xué)生的過程中,要求他們求真、求善、求實(shí)、求美,指導(dǎo)學(xué)生以美輔德,以美益智,以美陶情。在我的班級里,孩子們對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣,練就扎實(shí)的基本功,在

寫作的海洋里盡情遨游。我開設(shè)了“小作家”專欄。鄭杜威同學(xué)寫的《這個辦法真好》獲得泉州市教研通訓(xùn)賽二等獎;王妮莎寫的《我是全格的小公民》獲得全國冰心杯作文競賽二等獎;王蓉蓉同學(xué)獲福建省第二屆素質(zhì)教育博覽杯征文比賽三等獎;王佳林同學(xué)的《幽默二則》獲全國青少年第二屆“小作家杯”競賽二等獎等。我還及時把教學(xué)心得寫成論文——《寫作小竅門》獲全國教育叢書論文評選第一名,《作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)》在晉江市小學(xué)語文“作文教學(xué)論文”評選中獲三等獎,《讓作文教學(xué)沐浴人文陽光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江教育研究會晉南分會匯編?!抖嗝襟w與快速作文》收入泉州教研通訓(xùn)。學(xué)海無崖,教海無際,唯勤是岸呀!

班集體,是學(xué)生健康成長的一方沃土。我從來都把我教的班級,看作是一個大家庭,老師和學(xué)生,都是這個家庭中的一員。為了優(yōu)化班級管理,營造一個個溫馨、和諧的家庭,我費(fèi)盡心思。首先,創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境,突出了學(xué)生的中心地位,讓學(xué)生做班級的主人。然后,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,實(shí)施“班干部競選”,選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng),有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān),又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級管理的

同時我還不斷開展寓教于樂、豐富多彩的文體活動,使學(xué)生的才華得到展示,集體自豪感得以增強(qiáng)。在我和同學(xué)們的共同努力下,衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律流動紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng),各項(xiàng)活動我們班取得好成績。所教班級的學(xué)生如王安琪曾被評為泉州市三好學(xué)生,王雪儀被評為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部等等,我所教的班級獲得鎮(zhèn)20xx-20xx“優(yōu)秀班集體”稱號,我也被評為市級“優(yōu)秀班主任”。并且參加了晉江市小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,我的發(fā)言稿還被評為優(yōu)秀論文。

從教分別被泉州教研、晉南分會等收入?yún)R編,其中有作文、演講、繪畫、手工等比賽中獲得獎勵。

成績只能代表過去,未來更是精彩。即使沒有榮譽(yù),我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報(bào)。有了榮譽(yù),我仍舊是最普通的一名人民教師,一位孩子愿意親近“大孩子”,一位可親可敬的班主任。如今,再回首經(jīng)歷的歲月,那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了,盤旋在記憶深處的是不懈追求探索的樂趣,是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。

學(xué)期中述職報(bào)告 篇6

一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā)

二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成

三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石

四、長鳴警鐘,確保師生安全

五、直面問題,知恥方能后勇

歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上,辦公桌前,每當(dāng)回首這幾個月的時光,我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏,但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家,個個愛崗敬業(yè)。幾個月來,我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水,我們收獲了累累碩果,更收獲了希望,在家長和社會上贏得了更多的.、支持和尊重。

一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā)

我校近年來教學(xué)質(zhì)量不斷提升,社會影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此,這與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家長的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距,學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識,實(shí)施一流管理,建設(shè)一流師資,提高學(xué)生理體素質(zhì),創(chuàng)建特色名?!鞭k學(xué)目標(biāo),我和我的同仁們調(diào).思路,把提高教師自身素養(yǎng),構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作重心,積極引導(dǎo)全體教師苦練內(nèi)功,加強(qiáng)自身的內(nèi)涵教育,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持“以人為本,目標(biāo)激勵,制度約束,情感滲透”的管理理念,本著“一切為了師生的成長,一切為了師生的發(fā)展”的宗旨,多渠道調(diào)動教職工的積極性。堅(jiān)持利用周一的學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓(xùn)教育,給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖,引導(dǎo)全體教師自覺堅(jiān)持教學(xué)基本功訓(xùn)練。聘請美術(shù)等學(xué)有專長的教師對全體老師進(jìn)行簡筆畫、手工制作培訓(xùn)。今春,我們分別于教師師德演講比賽,通過這些活動,教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高,對“為人師表”有了深刻的更新的認(rèn)識,有效地調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)積極性。

在引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功的同時,我還注重制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,寒假期間,我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會對學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善,增補(bǔ)了《阜陽市北京路第一小學(xué)考核細(xì)則》、《教職工考核評比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度,進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程,使全體教師工作有目標(biāo),行為有了更明確的準(zhǔn)則。

二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成

毋庸諱言,我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅,這也是我們引以為自豪之處??伤仁俏覀兊膬?yōu)勢,又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入,教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵,推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了,高分?jǐn)?shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求教育者真正革新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,樹立以學(xué)生為本、教育為社會服務(wù)的的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此,我組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念,提出學(xué)校要發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量是生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論,統(tǒng)一認(rèn)識,確立了“全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來,我校養(yǎng)成教育已初見成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本改變&方^案范%文.-&,在校園里無論你走到哪里,都能聽到學(xué)生禮貌的問好聲。

為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成績轉(zhuǎn)向教學(xué)成績與學(xué)生全面發(fā)展并重,從制度上提供保障,本學(xué)期開學(xué)前,我?guī)ьI(lǐng)全體教師對原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春,我們組織開展了小學(xué)生春季運(yùn)動會、國防知識競賽、班級文化建設(shè)、小學(xué)生百科知識競賽、法制報(bào)告會、經(jīng)典誦讀匯報(bào)展示等多項(xiàng)活動。每一項(xiàng)活動,師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情,積極性空前高漲,認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備。活動結(jié)束,對成績突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵,極大地調(diào)動了師生的積極性,既豐富學(xué)生的第二課堂生活的,師生在活動中又得到了鍛煉,受到了教育?;顒雍蠹皶r總結(jié),針對活動出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行反思,引導(dǎo)全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

在班級文化建設(shè)中,我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力,鼓勵創(chuàng)特色、展個性、顯美感、重教育,在學(xué)校沒有任何投資的情況的下,全?!扒那脑挕?、.蜜角等獨(dú)具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。

在積極開展第二課堂活動的同時,我?guī)ьI(lǐng)全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、班會、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春,我利用四年級一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、5.15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款,兩次合計(jì)捐款12009余元,借助這些活動,既加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德教育,又注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

這一系列活動的開展,也在廣大家長中引起了極大反響,由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致,得到了家長的.和支持,在社會上贏得了極高的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛,開展教育科研是是必由之路。因此注重教研,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自示范課教學(xué)研討活動。今春,我們在積極開展.體備課等校本教研活動的同時,.取“走出去,請進(jìn)來,專家引領(lǐng)”的辦法,開展體現(xiàn)我校特色的教研工作,區(qū)教研員蔡向陽老師來我校做了一場專題講座,先后派出安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中,我鼓勵一線教師結(jié)合教學(xué)活動中存在的實(shí)際問題,提煉總結(jié),確定研討的..,作為科研課題申報(bào)?!秲?yōu)化課堂提問,構(gòu)建高效課堂》和《小學(xué)古詩詞教學(xué)資源的開發(fā)和利用》兩個課題已經(jīng)申報(bào),其中課題《優(yōu)化課堂提問,構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)會員會獲得立項(xiàng)審批。

為加強(qiáng)教學(xué)交流、合作,參觀學(xué)習(xí),就課堂教學(xué)改革等諸多方面與聯(lián)誼學(xué)校同行進(jìn)行了深入有益的探討交流。老師們聽后都感到收獲很大,都從對方學(xué)到了很多東西,受到啟發(fā)。

作為一所指導(dǎo)教學(xué)科研和校本教研,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,圍繞三維目標(biāo),積極進(jìn)行教學(xué)改革的探索,全學(xué)期我聽課達(dá)30節(jié)。為切實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作,我改變&方^案范%文.-&以往的做法,要求參加青藍(lán)工程的青年教師每周聽兩節(jié)課,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,聽課記錄和教學(xué)反思周一送交,我親自審閱。這樣,既了解了教師的教學(xué)情況的,又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長。

學(xué)期中述職報(bào)告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我述職的主題是――做一個有良心的教育人。

挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?!苯裉煸谶@里述職,匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事,希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作,從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!

從xx月份,馬不停蹄!暑期,作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表,在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報(bào)工作、第四期個人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗(yàn)分享,共同成長”個人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間,配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會,校對六本校本教材,并對教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì),與印刷廠交流、溝通、修改。

xx月份,接到全國個人課題事項(xiàng),就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的,但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn),南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了經(jīng)過反復(fù)思量,同時,還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份,三原色志愿者課題個案研究事項(xiàng),力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項(xiàng)主要有:第四期個人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作,教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?,教科研基地申請工作等?/p>

20xx年1月,學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫,其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。

一個學(xué)期即將結(jié)束,我也沒有做什么驚天動地的大事,但是,每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事,我想,這也是校長室的最開心事。,。20xx年,學(xué)校被評為“南京市個人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄?/p>

伴隨工作的開展,我個人也獲得一些新的思考。本學(xué)期,我撰寫的文章中,有兩篇發(fā)表,兩篇獲得市級一等獎,兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎;一篇獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題:第四期二等獎結(jié)題,第五期順利立項(xiàng);代表學(xué)校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報(bào)》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。

我想,我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求,對得起良心,也是真正的內(nèi)心的富有!

有人說,內(nèi)心明澈了,就能讓自己保持快樂和幸福的感覺,而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了,就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了,就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話,非常打動我,所以,拿來和大家共勉!

最后,感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中,做得不到的地方,敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中,如果我能做到的,會一如既往地給予幫助!謝謝!

學(xué)期中述職報(bào)告 篇8

一、安全

1、堅(jiān)持嚴(yán)守校門值班安全,嚴(yán)格值班教師值班紀(jì)律,每天早上親自帶班,每天下午楊國強(qiáng)老師帶班,一學(xué)期來,風(fēng)雨無阻,通過會議,不斷提高教師的安全意識,值班教師形成自覺,守時,認(rèn)真、重視的良好工作作風(fēng),校園安全得到有效保障。

2、頻繁排查安全隱患。我校教學(xué)樓、教師樓使用時間較長,樓體均有不同程度傷損,樓體上的外粘瓷磚嚴(yán)重脫落,造成極大隱患,每隔一段時間,我就和楊國強(qiáng)老師爬到樓上,用鍾子一塊一塊敲打檢查,凡有松動,馬上清除。白塔小學(xué)自發(fā)現(xiàn)圍墻有晃動,多次查看,我和楊國強(qiáng)老師輪流在白塔小學(xué)住校值班,積極跟村委溝通,用兩天時間將墻推倒并重建,消除安全隱患。

二、常規(guī)

轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)期基本的想法是把工作做在平時,做細(xì)做實(shí),不在期末搞突擊,不用大量作業(yè)壓學(xué)生,師生共同發(fā)展。

平時教學(xué)常規(guī)抓好,認(rèn)真執(zhí)行,教研工作深入下去,學(xué)生學(xué)情及時掌握,及時檢測反饋,及時補(bǔ)漏查缺,及時總結(jié)教法,及時強(qiáng)化知識點(diǎn),就不必在期末對學(xué)生進(jìn)行高壓教學(xué),造成師累生乏。因此,本學(xué)期除常規(guī)檢查外,我校在檢查學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案時要求教師的導(dǎo)學(xué)案要附在第一頁,在檢查學(xué)生練習(xí)冊時,教師的練習(xí)冊要放在第一本。督促教師親歷親為,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

三、課改

本學(xué)期,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)24字教學(xué)模式,扎實(shí)推進(jìn)小組評價,開學(xué)初,購置兩個展柜,購買各種學(xué)習(xí)用品和獎品擺放在展柜里,讓學(xué)生根據(jù)積分自由兌換。學(xué)生們看到精美的獎品,上課回答問題、討論問題更有精神了。同時,我們更加注重對孩子們的精神鼓勵,在獎勵學(xué)生時,倡導(dǎo)以精神鼓勵為主的原則,在班級里樹立榜樣,傳達(dá)正能量,促進(jìn)學(xué)生積極向上發(fā)展。

積分統(tǒng)計(jì)原先采用教室內(nèi)展板形式,本學(xué)期,又加入積分卡,學(xué)生的積分以積分卡的形式獎勵給學(xué)生,自由兌換獎品,在各種獎品兌換中,積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品:

1、兌換課外書。每學(xué)期,我校都要新置一批圖書,給孩子們創(chuàng)造閱讀的條件,積極推廣,用極低的積分就可借書,讓孩子們愛讀書,拓寬孩子們的視野。

2、照相,用積分兌換相片?,F(xiàn)在數(shù)碼照相很普遍,但紙質(zhì)相片在農(nóng)村的家庭還是很少的,能給孩子們留下美好的回憶,同時家長也能通過相片看到孩子的成長,加深家長對學(xué)校工作的理解與支持。

加大導(dǎo)學(xué)案的使用力度。結(jié)合我校的情況,導(dǎo)學(xué)案的使用存在兩個問題,一是大量使用紙張,印刷成本高,二是小學(xué)教師每周課時量大,編寫導(dǎo)學(xué)案的精力不足。本學(xué)期我校購買足量的紙張供教師使用,兩個硒鼓備用,充分保障教師印制需求。導(dǎo)學(xué)案最后設(shè)計(jì)一欄,不是教學(xué)反思,而是要求教師寫本節(jié)欠缺或沒講清的知識點(diǎn)或題,建議以題的形式來寫;學(xué)生寫習(xí)題回顧,將本節(jié)學(xué)習(xí)中認(rèn)為重點(diǎn)的題再現(xiàn)。

語文課在24字教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,我們嘗試讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),自編導(dǎo)學(xué)案,課前隨機(jī)抽取學(xué)生小組展示,每一課的導(dǎo)學(xué)案每個學(xué)生都提前編寫,因?yàn)椴恢酪榈秸l,所以所有學(xué)生都要做充分的準(zhǔn)備,抽到的導(dǎo)學(xué)案復(fù)印發(fā)放,在課堂上使用。

數(shù)學(xué)課組織全班學(xué)生編寫檢測試題,題型框架固定,學(xué)生將自己學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的錯題、難題、重點(diǎn)題填入即可。編寫完成一份檢測試題給以5積分的獎勵,對字寫的好,卷面干凈整齊,出題難易適度的,給以加分,并印制發(fā)放,全班學(xué)生在課堂測試或作為家庭作業(yè)使用。

四、家校聯(lián)系

利用什么方式與家長聯(lián)系一直困擾著我,以前有校信通,收到的效果不好,原因是學(xué)生少,只限移動用戶,收費(fèi),教師要操作電腦,后來用飛信,不收費(fèi)了,可還是限移動用戶,最多參與飛信的家長只達(dá)到了50%左右。現(xiàn)在,我校使用微信公眾平臺、學(xué)校微信號兩者結(jié)合,家長參與90%左右,學(xué)校的活動等通過公眾平臺和學(xué)校微信朋友圈發(fā)布,有關(guān)班級內(nèi)容如作業(yè),安全教育等通過三個微信群發(fā)布。本次暑假開始不到1周,學(xué)生的書法作業(yè)已在班級群中展示多次,教師積極參與評價鼓勵,形成良好的態(tài)勢。

五、活動

種下夢想,收獲希望,本學(xué)期初,楊國強(qiáng)老師提出開心農(nóng)場的想法,說干就干,各班安排,教師指導(dǎo),學(xué)生動手,利用空地,撒線打格,除草松土,播種澆水。每個學(xué)生領(lǐng)到一格地,對自己種下的種子,格外用心,每天早上來校,學(xué)生們最喜歡給自己的花園澆水,照相也喜歡和自己種的花兒合影,一學(xué)期的守候,發(fā)芽,生長,開花,結(jié)果,收獲,體驗(yàn),成長。

本學(xué)期我校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動,每周三下午利用2節(jié)時間,全校師生齊參與,共開設(shè)足球、舞蹈、書法美術(shù)、棋藝、春雨文學(xué)社五個社團(tuán),學(xué)生們根據(jù)喜好選擇,老師們精心組織每一次活動。五年級男生酷愛足球,放學(xué)后還經(jīng)常練習(xí),美術(shù)作品裝框上墻,提升校園文化氛圍,文學(xué)社每天早上負(fù)責(zé)廣播站,小小棋手利用班班通跟電腦對戰(zhàn),在一次次的活動中,孩子們不斷的成長。

六、后期想法

1、加強(qiáng)家校溝通,做好學(xué)校宣傳。

2、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。解放教師思想,上高效課,不給學(xué)生布置太多作業(yè),利用社團(tuán)豐富師生生活,還學(xué)生美好童年。

3、探索課改,追求高效課堂,減輕師生負(fù)擔(dān)。

4、側(cè)重教師平時工作的考核,形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)。

5、繼續(xù)投入硬件建設(shè),創(chuàng)建美麗校園。

學(xué)期中述職報(bào)告 篇9

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

本學(xué)期主要工作及成績

(一)教育工作

1在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。培養(yǎng)幼兒主動探索的精神,和獨(dú)立解決問題的能力。最后大家一起分享成功的喜悅和獲得的經(jīng)驗(yàn)如:計(jì)算課《圖形的辨別》,我沒有采取傳統(tǒng)的教學(xué)方法“有幾個圓形?幾個三角形?幾個長方形?”而是準(zhǔn)備各種圖形的彩色塑膠片,讓孩子們?nèi)テ粗谱约合矏鄣臋C(jī)器人,并告訴老師你的機(jī)器人身上用了幾個什么圖形?孩子們在濃厚的興趣中自己尋找答案,再讓幼兒去聯(lián)想你還能拼出哪些更好看的圖案。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

感受、探索、解答。自己動手制作一些教學(xué)用圖和教學(xué)用具,讓孩子充分去動手操作,在自己的思考后尋求答案在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。并積極的參加計(jì)算組赴南京觀摩《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域研討會》的活動,認(rèn)真的做好筆記,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將汲取的精華與同科教師一起分享,鉆研、分析、討論。

反思。并與本園教師一起討論存在的教育難題與家長一起探討育兒之道,達(dá)到家園共育。在這過程中,我感到自身語言組織能力和藹寫作能力的不斷提高和進(jìn)步。

實(shí)習(xí)教師,指導(dǎo)教案的編寫以及教學(xué)教態(tài)、教學(xué)方法,讓青年教師能快速的進(jìn)步和成長!

月計(jì)劃及班主任工作記錄、幼兒午睡記錄、交接班日志、電教記錄、電訪記錄。按時召開年級組會議,認(rèn)真填寫計(jì)劃總結(jié)

保育老師共同討論班級的各項(xiàng)事宜,并作好記錄。

自主的開展區(qū)角游戲活動,我們在班級開設(shè)了豐富的開展起來,在園領(lǐng)導(dǎo)的檢查和教師的觀摩后,受到一致的好評。

級各類繪畫比賽,鍛煉孩子的膽量,開拓他們的眼界。1參加了全國《早期教育少兒繪畫比賽》,由我輔導(dǎo)的劉安凱小朋友《中國娃娃舞起來》獲得了二等獎的好成績,曹逸中《一起洗海澡》王紫琪《果動一族》獲得三等獎;

2參加區(qū)學(xué)生電腦繪畫創(chuàng)作我輔導(dǎo)陳時《爺孫樂》獲得二等獎

3參加了鏡湖區(qū)科技繪畫比賽輔導(dǎo)王紫琪〈〈想唱就唱〉〉獲優(yōu)秀獎

4、參加鏡湖區(qū)少兒書畫大賽輔導(dǎo)王紫琪〈〈果動一族〉〉獲得二等獎

(二) 幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

自己穿脫簡單衣物、收拾整理教學(xué)具以及個人用品。

講衛(wèi)生。愛惜老師的勞動成果。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,愛惜糧食,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。出勤率非常良好。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

(四)家長工作

1、 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,對于坐車幼兒及時電訪使家長了解自己孩子在園的情況。

計(jì)算作業(yè)當(dāng)天報(bào)》《教育教學(xué)內(nèi)容反饋表》讓家長與幼兒園同步,讓家長也能積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程更多的了解孩子,時刻關(guān)注幼兒的各項(xiàng)發(fā)展。

電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

體驗(yàn)節(jié)日內(nèi)涵,度過一個又一個有意義的節(jié)日。

學(xué)習(xí)情況而且促進(jìn)我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作、支持、配合我的工作。

社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新理論知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),做好本班幼小銜接工作。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼師資料《學(xué)期中述職報(bào)告》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)期述職報(bào)告專題,希望您能喜歡!

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