小學(xué)檢討書(通用5篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？推薦你看看以下的小學(xué)檢討書(通用5篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

小學(xué)檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作為一個小學(xué)生，我在今天的早讀課上沒有讀書，這是一個多么不好的舉動。早讀課就是用來讀書的，是為了讓我們在讀的過程中對課文更熟悉，但是我辜負(fù)了這樣的好意，在此道歉并對此行為檢討。

今天早上的早讀課，老師您在教室監(jiān)督我們大聲朗讀的時候，我就已經(jīng)沒有讀書了，您看到的是我的無聲讀書，只是張著嘴巴動而已，實(shí)際上是沒有發(fā)出聲音的。我其實(shí)很討厭這樣讀書的形式，一大早上，就要用很大的聲音去讀，特別的難受，而且一節(jié)課都要這樣不停的動嘴，感覺很難受，所以我就不喜歡早讀，但是老師您每次都會在教室里看著我們，因此我也就一直保持這樣的方式讀書。今天被您發(fā)現(xiàn)，還是因?yàn)槟型境鋈ビ惺铝?，我以為您不會在返回了，就特別的放松，嘴巴動都懶得動了，書放下，人趴在桌子上，聽著同學(xué)的讀書聲差點(diǎn)睡著。后來您又回來監(jiān)督我，由于我是趴著桌子的，所以沒有注意到你，而您也就看見我沒有讀書了。為此您是直接就把我單獨(dú)叫到外面去進(jìn)行批評了。其實(shí)被您發(fā)現(xiàn)的時候，我就特別的心虛。

如今經(jīng)過您的批評，對我的一個教育，我知道自己不讀書的壞處了。所以也誠實(shí)的向您說了我早讀課上基本都不讀書的事情了，結(jié)果您真的被我氣著了。由此我也更加害怕了，我知道自己這樣做特別的不對。來到學(xué)校就是讀書的，那早上的課不讀書，就沒有意義了。本來課上就不方便去大聲朗讀，會吵到其他班上課，因此也就只有早上的這節(jié)課是朗讀最好的時間，結(jié)果我沒有珍惜。也難怪我的成績也不是特別的好，其實(shí)我也知道自己對課本特別的不熟悉，因?yàn)樽约翰粣蹌幼?，所以我單?dú)朗讀的時候，總是結(jié)結(jié)巴巴的，根本就讀不準(zhǔn)字和音。這都是源于自己早上沒有去練習(xí)發(fā)聲才導(dǎo)致的。在經(jīng)過您的開導(dǎo)，我對自己早讀不去讀書的行為也后悔了，我怎么可以把這么好的機(jī)會浪費(fèi)掉，成績本來就不好，還這樣去浪費(fèi)時間，真是該打。那這次及時被老師您發(fā)現(xiàn)，也讓我懂得去珍惜早讀課了。也希望老師原諒學(xué)生此次。我以后一定好好讀書，早上跟著同學(xué)一起去大聲的把課文朗讀出來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)檢討書【篇2】

尊敬的老師：

對不起，老師!

關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e誤感動悔恨。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

檢討人：**

20**年**月**日

關(guān)于學(xué)生打架的檢討書(二)

尊敬的老師：

打架斗毆是影響極壞的事件，校規(guī)中有明確規(guī)定學(xué)生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責(zé)。事后，我進(jìn)行了深刻的反?。?/p>

首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學(xué)生都應(yīng)遵道德規(guī)范，盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí)，一直是學(xué)生自入學(xué)起就經(jīng)常被家長告誡的處事準(zhǔn)則，但是我恰恰違反了這一點(diǎn)。這樣一來，不但有損自己學(xué)生的形象，更使得和他人的相處出現(xiàn)障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學(xué)習(xí)、工作和生活造成不良影響。

其次，對學(xué)校來說，校紀(jì)校規(guī)中規(guī)定的"不準(zhǔn)打架斗毆"的規(guī)章制度并不是對學(xué)生的束縛，而是對學(xué)生的保護(hù)。而我的這種行為，在觸犯了校紀(jì)校規(guī)的同時，脫離了學(xué)校的保護(hù)，更是給學(xué)校的光輝形象抹了黑。一個學(xué)生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學(xué)校的形象，而我不僅損害的自己學(xué)生的形象，更學(xué)校的整體形象，我感到萬分歉疚。

最后，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀(jì)的行為，情節(jié)嚴(yán)重的更會被追究刑事責(zé)任，處以嚴(yán)厲的刑罰。我這次的違紀(jì)，雖然情節(jié)沒有嚴(yán)重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達(dá)我深深的悔恨和歉意。后悔自己當(dāng)時一時沖動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習(xí)性，同時也會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學(xué)生的本分，更加努力的學(xué)習(xí)。請老師給我一次機(jī)會，我將用實(shí)際行動應(yīng)正我的承諾。

檢討人：**

**年**月**日

關(guān)于學(xué)生打架的檢討書(三)

尊敬的老師：

您好!

我是**-x班的**-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

XXX（勵志的句子 djz525.com）

XXXX年XX月XX日

小學(xué)檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xxx，就讀于五年級xx班。我要向您檢討自己染發(fā)的事情，我這是違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范的行為，更是違背作為小學(xué)生不應(yīng)該做的事情，對不起，我錯了。

我近一段時間看到很多大人在染發(fā)，覺得頭發(fā)染上顏色很好看，我也想試試看。但是因?yàn)槲野謰尶隙ú辉试S我這樣做，而且理發(fā)店也不會幫我這個小學(xué)生染發(fā)，因此我就拿了自己的零花錢去理發(fā)店買了染發(fā)劑，回家偷偷染了。我染了一個黃顏色的頭發(fā)，覺得自己這樣很成熟。事后染完肯定被發(fā)現(xiàn)了，因此我被爸媽狠狠的教訓(xùn)了，但是他們也無可奈何就只能隨我去了，而我這個時候也很叛逆。我今天還直接帶著這樣的頭發(fā)進(jìn)校，開始還覺得被人圍觀是一件挺驕傲的事情，卻沒有想到自己這樣做早已違反了學(xué)校規(guī)定的行為規(guī)范了。

進(jìn)校沒多久，因?yàn)槲胰景l(fā)的事情就傳到了您耳邊，同時也是被您給叫過去了，我當(dāng)時還沒有意識到自己做了怎樣的事情，只是覺得您肯定是不開心的，但是沒想到您會直接叫我罰站，一邊跟我講我們開學(xué)時候講的《小學(xué)生守則》里的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，里面有對我們小學(xué)生的要求，在“自尊自愛，注重儀表”這一章里就有小學(xué)生不能染發(fā)的一條，可是我現(xiàn)在正是出于叛逆時期，就有點(diǎn)不想聽，因此才會在看見別人染發(fā)的時候，自己就去染了，就是想跟他人與眾不同，只是結(jié)果是不好的，畢竟我還是個小學(xué)生，還是在校讀書的人，本就應(yīng)該遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)定，那本來也是為了我們可以從小養(yǎng)成行為習(xí)慣，幫助我們變成文明禮貌的人。

而這次我不僅染發(fā)了，還讓自己成為學(xué)校的先例，這給學(xué)校帶去的影響是不小的。雖然您罰站我了，但是也沒有做其他的懲罰，還是耐心的開解我，希望我可以改正。我其實(shí)在您說的過程，就已經(jīng)意識自己做得不僅是違反學(xué)生的行為規(guī)范了，更是在影響他人的行為，也明白自己做的不是一般的錯誤。更多是一種后悔，后悔自己尋求刺激和成年人的世界，而選擇了叛逆染發(fā)，更是在知曉自己行為不對時，還是沒有去改正，直到您跟我說了這樣的害處，我才真的醒悟。

現(xiàn)在向您認(rèn)錯，同時我之后會把頭發(fā)染回來，及時的止住這次的錯誤我，不讓它發(fā)展變大，我也會去跟同學(xué)解釋這樣是錯誤的，告誡他們，感謝老師這次的勸慰，讓我能夠及時回頭。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)檢討書【篇4】

?活動目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒對撕紙活動的興趣。

2．學(xué)習(xí)將彩紙撕成長短合適的條狀，有順序地粘貼在空白處。

3．正確使用膠水，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的操作習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1．創(chuàng)意繪本，教學(xué)VCD，電視機(jī)。

2．裁成小長方形的各色彩紙、膠水、棉簽若干。

3．擦手毛巾。

活動過程：

1．欣賞討論

1）請幼兒翻開創(chuàng)意繪本，觀察大山媽媽的模樣，說說大山媽媽什么地方變了，（頭發(fā)變白了。）怎么辦呢？（幫她染出漂亮的頭發(fā)。）

?2）播放教學(xué)VCD，請幼兒觀看小雪姐姐怎樣給大山媽媽變出漂亮的頭發(fā)。

3）組織幼兒討論撕紙貼畫的步驟與注意事項(xiàng)，教師根據(jù)幼兒發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充和小結(jié)。

4）教師根據(jù)幼兒的討論意見在范例上示范制作：將彩紙小心地撕成條狀，可以多選擇幾種不同顏色的彩紙；然后用棉簽蘸上膠水均勻地涂抹在大山媽媽的白頭發(fā)處；將斯好的彩紙從上往下一條一條分別貼在大山媽媽的頭發(fā)上。

2．幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

1）提醒幼兒要將膠水抹在大山媽媽的白頭發(fā)上，制作完成后要及時擦手。

2）粘貼時，將撕好的紙條從上往下一條挨一條地粘貼，不要露出大面積的空白處。

3．交流分享

大家一起欣賞，給大山媽媽染的頭發(fā)是多么漂亮啊！

小學(xué)檢討書【篇5】

小學(xué)班干部檢討書

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我來寫一篇關(guān)于小學(xué)班干部檢討書的文章，希望能夠詳細(xì)、具體且生動地表達(dá)出我的思考與反省。

我要檢討的是我的責(zé)任心。作為班干部，我應(yīng)該承擔(dān)起帶頭做事的責(zé)任?？墒窃谶^去的一段時間里，我經(jīng)常只是等著別人來發(fā)號施令，而沒有主動擔(dān)起分配任務(wù)的責(zé)任。這使得在學(xué)習(xí)和活動上，我沒有發(fā)揮出能夠帶動全班的能力。作為班干部，應(yīng)該要有堅(jiān)定的責(zé)任心，要主動參與到學(xué)校活動中，積極組織同學(xué)們參與，起到良好的帶頭作用。

我要反思的是我的態(tài)度問題。作為班干部，我應(yīng)該時刻保持積極向上的態(tài)度，但是在過去的一段時間里，我承認(rèn)自己在將任務(wù)完成好的同時，經(jīng)常帶有消極的情緒。這給同學(xué)們傳遞了錯誤的信息，也使得班級團(tuán)結(jié)凝聚力減弱。因此，我意識到：只有當(dāng)我本身積極向上、充滿活力時，才能在工作中給同學(xué)們傳遞積極的能量，讓大家更樂意參與其中，激發(fā)出我們班級的無限潛力。

我的溝通能力也需要反思。作為班干部，我應(yīng)該與同學(xué)們密切溝通，及時了解他們的需求和想法，以便更好地協(xié)調(diào)班級的事物。我承認(rèn)在過去的一段時間里，我在溝通方面確實(shí)有所欠缺。有時候我忽略了同學(xué)們的意見，僅憑個人主觀判斷來處理問題，導(dǎo)致了班級的團(tuán)結(jié)性下降，也使得解決問題的效率降低。因此，我認(rèn)識到我應(yīng)該加強(qiáng)與同學(xué)們的互動，尊重他們的意見，增進(jìn)我們之間的信任關(guān)系，共同努力讓我們的班級更加和諧。

我想反思一下我的時間管理問題。作為班干部，我應(yīng)該合理安排時間，保證任務(wù)的完成。在過去的一段時間里，我承認(rèn)自己有時會拖延時間，導(dǎo)致任務(wù)不能按時完成，給其他同學(xué)帶來了困擾。因此，我認(rèn)識到提高時間管理的重要性，要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，合理安排每天的事務(wù)，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠準(zhǔn)時完成。

通過對自身的反思和檢討，我深刻認(rèn)識到自己在擔(dān)任班干部期間存在的問題和不足之處。同時，我也意識到班級的發(fā)展離不開每個同學(xué)的努力和付出。因此，我希望借此機(jī)會向全班同學(xué)們表示歉意，并保證今后會積極改進(jìn)自己，發(fā)揮出班干部的應(yīng)有作用。

我要感謝老師和同學(xué)們對我的理解與支持。我將努力克服自身的問題，通過行動來回饋大家的信任。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我作為班干部的能力一定能夠得到發(fā)揮，我們的班級一定能更加團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)步。

小編感謝您的閱讀！

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