母校行實(shí)踐報(bào)告精選11篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編為大家收集的“母校行實(shí)踐報(bào)告精選11篇”歡迎你的品鑒！

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇1

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。 這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,(至于是哪天，你自己寫(xiě)好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了!

呃?經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的，什么事都要從小事開(kāi)始。

綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加

努力，不斷地充實(shí)、完善自己!

范文二：

在勞作的過(guò)程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦，

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，咱們就將失掉咱們生計(jì)的當(dāng)?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴(lài)以生計(jì)的當(dāng)?shù)?，咱們大概加以維護(hù)。

經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問(wèn)。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問(wèn)。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

如今咱們的學(xué)習(xí)門(mén)類(lèi)——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過(guò)許多的試驗(yàn)來(lái)得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們?cè)炔粫缘玫囊恍〇|西。只要做了實(shí)踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是查驗(yàn)真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只要真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才華的出真道理。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)分都需要去實(shí)踐。期望校園往后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)咱們的才華。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給咱們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使咱們走出校園，走出講堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相聯(lián)系的路途，到社會(huì)的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志，在實(shí)踐中查驗(yàn)自個(gè)，

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文》。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，本來(lái)庸俗中充滿(mǎn)著期望，苦澀中流顯露甜美。

經(jīng)過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，咱們訓(xùn)練了自個(gè)的才華，在實(shí)踐中生長(zhǎng);另一方面，咱們?yōu)樯鐣?huì)做出了自個(gè)的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理疑問(wèn)不行老練、書(shū)本常識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問(wèn)。咱們回到校園后會(huì)愈加要愛(ài)惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，查驗(yàn)自個(gè)的常識(shí)，訓(xùn)練自個(gè)的才華，為往后非常好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過(guò)本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會(huì)的觸摸過(guò)程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會(huì)的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚(yáng)起抱負(fù)的帆船，駛向成功的對(duì)岸。

我做的活動(dòng)是協(xié)助居委會(huì)鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫(huà)表象很?chē)?yán)重，有些人只為了自個(gè)的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不漂亮嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽??？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華。

從前看過(guò)一則資料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費(fèi)力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得大概增強(qiáng)對(duì)年輕人的教學(xué)。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會(huì)非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家?wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長(zhǎng)的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點(diǎn)，往后能在社會(huì)上非常好的安身。平常，咱們?cè)诩依锎蟾哦鄥f(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過(guò)于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會(huì)后，要怎樣去面臨更多的檢測(cè)。

范文三：

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)寒假，準(zhǔn)確的說(shuō)是**月**日至**月**日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工，感覺(jué)非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書(shū)館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是專(zhuān)門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為：國(guó)家圖書(shū)館，高等院校圖書(shū)館非專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館，專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館，公共圖書(shū)館。

好了，上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)?！吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典，是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi)，在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè) 基本大類(lèi)，用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書(shū)排架一般都是采取分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大.若分類(lèi)號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下 圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類(lèi)別，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別，只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生，不過(guò)，打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書(shū)館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇2

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

近日，我有幸回訪了母校，參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了更好地實(shí)踐所學(xué)，我撰寫(xiě)了一份詳細(xì)的回訪報(bào)告，記錄了這次難忘的經(jīng)歷。以下是對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回訪報(bào)告，希望能夠更生動(dòng)地呈現(xiàn)出這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)和感受。

我所在的母校是一所位于城鎮(zhèn)中心的小學(xué)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們小組的任務(wù)是回訪母校，了解學(xué)校的變化和發(fā)展?；顒?dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括查找和整理學(xué)校歷史資料、與老師和學(xué)生交流溝通等。

第一天早上，我們興高采烈地來(lái)到母校門(mén)口，被學(xué)校的綠樹(shù)和花草所環(huán)繞著。步入校園后，我們注意到學(xué)校的門(mén)口已經(jīng)重新裝修，顯得干凈整潔，給人一種煥然一新的感覺(jué)。

在學(xué)校辦公室，我們受到了熱情款待，學(xué)校的工作人員向我們介紹了學(xué)校的發(fā)展情況。他們告訴我們，現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)設(shè)備更加完善，各種新的教育技術(shù)設(shè)備得到了廣泛的應(yīng)用。學(xué)校還引入了一些新的課程和教育方法，如STEM教育、STEAM教育等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我們走訪了各個(gè)教室。學(xué)生們正在上課，雖然有點(diǎn)緊張，但他們依然表現(xiàn)得很自信和積極。我們看到他們?cè)诙嗝襟w教室中，利用電腦和投影儀進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，這對(duì)于他們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了新鮮感和激情。我們還看到學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們充滿(mǎn)好奇心地觀察著實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，嘗試著解決問(wèn)題。這一切都讓我們感到非常欣喜，學(xué)校為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

在和一些老師的交流中，我們了解到在學(xué)校中，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校定期組織各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，如美術(shù)、音樂(lè)、體育等，讓學(xué)生們得以發(fā)展?jié)撃?、展示才藝，并培養(yǎng)社交能力。

而回到學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我們見(jiàn)到了一群正在進(jìn)行集體活動(dòng)的學(xué)生。學(xué)生們正在參加一場(chǎng)足球比賽，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、奮力拼搏，場(chǎng)上歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，氣氛熱烈。通過(guò)這次比賽，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神。

這次回訪活動(dòng)不僅讓我們看到了母校的變化和進(jìn)步，更讓我們深刻體會(huì)到教育對(duì)于孩子們的重要性。在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都盡心盡力地培養(yǎng)孩子們的未來(lái)。無(wú)論是教師、學(xué)生還是家長(zhǎng)，大家都為了孩子們健康成長(zhǎng)而付出了努力。而我們作為母校的一員，也應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的精神，為了更美好的明天而努力。

通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)母校的發(fā)展和教育工作有了更深入的了解。學(xué)校為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，不斷推陳出新，引入先進(jìn)的教育理念和設(shè)備，改善教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。我們應(yīng)該為有這樣一所優(yōu)秀的母校而感到自豪，同時(shí)也應(yīng)該為未來(lái)能夠回報(bào)母校而努力奮斗。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了母校對(duì)我的影響和教育給予的力量。我將一直保持對(duì)母校的感恩之心，并將其融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更好地回報(bào)母校，同時(shí)也為自己的人生增加更多的價(jià)值和意義。感謝這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了母校的美好，也讓我更加明確了自己的未來(lái)發(fā)展方向。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇3

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。

27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。28號(hào)下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇4

光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。

不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話(huà)，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。

談話(huà)結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。

重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的.提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。

感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇5

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名信義中學(xué)堂，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)紹湘賢而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校勤謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)和嚴(yán)、精、活、實(shí)的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

（一）文化底蘊(yùn)厚重

益陽(yáng)市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才。如原文化部副部長(zhǎng)、著名的馬克思主義理論家、中國(guó)科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國(guó)第一任教育部長(zhǎng)何偉，國(guó)際義人——被稱(chēng)為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了三機(jī)一幕和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。

（三）師資力量雄厚

益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學(xué)機(jī)制齊全

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng)；獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了動(dòng)感地帶杯獎(jiǎng)學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇6

寒冬的雪花那樣潔白，我們一行人在趁著老師還在學(xué)校，高中沒(méi)放假時(shí)候，回鶴崗天下第一帝國(guó)中學(xué)。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱石油大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學(xué)校廣場(chǎng)上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽(yáng)光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥(niǎo)兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔，校園里綠樹(shù)茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春，懷念在這里度過(guò)的記憶，這里我曾留下痕跡，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在三年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，想念無(wú)比。

我和幾位同學(xué)回到母校開(kāi)始我們的這一次活動(dòng)，首先我們來(lái)到老師辦公室，為了抓緊時(shí)間，本想簡(jiǎn)短的謝師過(guò)后我們就走，但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學(xué)的好，激勵(lì)一下高三的那幫小子。于是開(kāi)始準(zhǔn)備去進(jìn)行宣傳演講，到了班級(jí)，感覺(jué)一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

然而走進(jìn)教室。看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過(guò)境遷，我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的我們，在大學(xué)到了許多東西，給了我們?cè)S多深層次上的財(cái)富，我們熱情的向他們介紹了大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，讓孩子們腦補(bǔ)到大學(xué)生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大，也讓他們看到了我們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動(dòng)的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們毫無(wú)保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵(lì)大家要好好讀書(shū)，將來(lái)取得比我們更好的成績(jī)。此外還重點(diǎn)介紹了大學(xué)的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)的神往之情。

演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及生活問(wèn)了許多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛說(shuō)是很熱烈，而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問(wèn)題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。

之后，當(dāng)然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。 其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要?jiǎng)倮麃?lái)鼓舞自己!

寒假期間我們也詢(xún)問(wèn)了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)情況。我們的結(jié)論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們對(duì)哈爾濱石油學(xué)院的明天充滿(mǎn)信心與期待。我知道這其實(shí)都是敷衍，哈爾濱石油畢竟基奠少，在這生活了幾年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì)繼續(xù)努力下去，將來(lái)做一個(gè)能成就報(bào)答社會(huì)的人!讓你發(fā)展壯大，聞名遐邇。

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母校行實(shí)踐報(bào)告 篇7

情系母校實(shí)踐報(bào)告

一、

母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們心靈的港灣。幾年前，我曾步入這所學(xué)府，開(kāi)始了求學(xué)之旅。如今，充滿(mǎn)著懷念之情，我回到了這塊土地，展開(kāi)了一次別樣的實(shí)踐活動(dòng)。本篇報(bào)告將詳細(xì)記錄這次情系母校實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì)，以期為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

這次情系母校的實(shí)踐活動(dòng)主要包括了志愿服務(wù)、學(xué)科交流和社團(tuán)指導(dǎo)等多個(gè)方面。志愿服務(wù)部分，我和小伙伴們組成志愿者小分隊(duì)，分別走進(jìn)了學(xué)校周?chē)纳鐓^(qū)和居民區(qū)，開(kāi)展了清潔環(huán)境、關(guān)愛(ài)老年人、義務(wù)掃雪等項(xiàng)目。學(xué)科交流部分，我們邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的校友回到母校，給我們講述他們的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行了互動(dòng)交流。社團(tuán)指導(dǎo)部分，我們參觀了母校的各大社團(tuán)，并擔(dān)任助教幫助他們規(guī)劃活動(dòng)和提供指導(dǎo)。

三、志愿服務(wù)活動(dòng)

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我深切感受到了社區(qū)居民的歡迎和關(guān)注。我們一起清理了社區(qū)的公共區(qū)域，清洗了道路兩旁的雨水污漬，整理了社區(qū)的綠化帶。在關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)中，我與一位面容慈祥的老人聊了很久，他告訴我他的故事，讓我對(duì)人生有了更多的思考。參加義務(wù)掃雪活動(dòng)時(shí)，我們互相攙扶著努力清理道路，并且收獲了社區(qū)居民們的掌聲和鼓勵(lì)。通過(guò)這些志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻感受到了奉獻(xiàn)他人的快樂(lè)和幸福。

四、學(xué)科交流活動(dòng)

學(xué)科交流活動(dòng)開(kāi)展的不僅有校友對(duì)我們的指導(dǎo)，還有我們對(duì)校友的提問(wèn)。他們用生動(dòng)的事例和真實(shí)的經(jīng)歷，向我們講述了工作中的困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，我們表達(dá)了自己的疑問(wèn)和困惑，他們?cè)谀托膬A聽(tīng)之后，給予了我們寶貴的建議。通過(guò)和校友們的交流，我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。

五、社團(tuán)指導(dǎo)活動(dòng)

在參觀各大社團(tuán)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)這些社團(tuán)展示了學(xué)校的多元化特點(diǎn)和學(xué)生的創(chuàng)新精神。我們擔(dān)任助教，幫助他們規(guī)劃活動(dòng)、撰寫(xiě)宣傳材料和提供指導(dǎo)。在過(guò)程中，我們耐心傾聽(tīng)他們的需求，并根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。通過(guò)社團(tuán)指導(dǎo)活動(dòng)，我們不僅了解了各大社團(tuán)的內(nèi)部運(yùn)作，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。

六、實(shí)踐心得

這次情系母校的實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)母校有了更深刻的了解，對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)志愿服務(wù)，我明白了奉獻(xiàn)他人的價(jià)值和快樂(lè)；通過(guò)學(xué)科交流，我擁有了更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)社團(tuán)指導(dǎo)，我鍛煉了自己的組織和管理能力。在未來(lái)的人生道路上，這些經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的財(cái)富，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和勇氣。

七、總結(jié)

情系母校實(shí)踐活動(dòng)是我求知路上的一次重要?dú)v程。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，掌握了實(shí)際操作的技能，還培養(yǎng)了與人溝通、合作的能力。我深感母校的重要性和對(duì)我的影響，這里的一草一木都凝聚著我們畢生的記憶和情感。我相信，無(wú)論走到哪里，母校都永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿，將激勵(lì)著我不斷努力，追求更好的未來(lái)。

八、致謝

感謝我的母校為我提供了這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝各位校友、師長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。也要感謝我的小伙伴們，在這次實(shí)踐中與我攜手合作，共同成長(zhǎng)。祝福我們母校越辦越好！

以上是我對(duì)情系母校實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)記錄。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我更加熱愛(ài)著母校，并且明白了自己在未來(lái)的任何崗位上都應(yīng)該心懷感恩、熱愛(ài)集體。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐，我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇8

這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。最讓自己滿(mǎn)意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。

一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。

奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界；一份責(zé)任、一份信仰。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的耶。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇9

我們這次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“感恩母?！毙ｋH銜接活動(dòng)。以“服務(wù)同學(xué)、回報(bào)母校、鍛煉自我、展示南泰”為主旨，鼓勵(lì)學(xué)生返回高中母校，通過(guò)各種形式分享學(xué)習(xí)心得、傳播南泰文化、宣傳招生政策、用實(shí)際的行動(dòng)感恩高中母校，用熱情的展示。書(shū)寫(xiě)南泰的風(fēng)貌，引領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生和妹妹們進(jìn)行親密交流，架起大學(xué)母校與高中母校之間的橋梁。

于是我回到母校徐州第七中學(xué)看了看。我的母校近年來(lái)變化很大，這讓我感觸良多。

我熱情地向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了我的大學(xué)母校--南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的詳細(xì)情況，這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)。近年來(lái)，快速發(fā)展吸引了大批考生。學(xué)生宿舍設(shè)備齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)我面對(duì)這樣的壓力時(shí)，正是回到母校的學(xué)長(zhǎng)們的精彩動(dòng)員鼓舞了我的心。施恩不記，受恩勿忘。

現(xiàn)在我有能力傳達(dá)這種關(guān)懷，雖然權(quán)力不大，但卻是一種責(zé)任。我開(kāi)始明白，只有幫助別人，我才能感受到自己的價(jià)值。今天我們是老師們專(zhuān)注教學(xué)的結(jié)果。

這次回母校，班主任還是不忘細(xì)心教我，為我掃清陰霾。據(jù)說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。

奉獻(xiàn)是一種愛(ài)，是付出而不求回報(bào)。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣；努力做好每件事，善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)和即將從事的工作。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇10

實(shí)踐報(bào)告綜述

xx大學(xué)“情系母?！被顒?dòng)是由xx大學(xué)招生辦公室與共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)共同主辦的大型志愿活動(dòng)。該活動(dòng)以“服務(wù)同學(xué)、回報(bào)母校、鍛煉自我、展示”為主旨，鼓勵(lì)同學(xué)組隊(duì)返回高中母校，通過(guò)各種形式，分享學(xué)習(xí)心得、傳播化，用實(shí)際的行動(dòng)感恩高中母校，用熱情的展示譜寫(xiě)風(fēng)貌。此次實(shí)踐活動(dòng)澄城中學(xué)支隊(duì)由機(jī)械系1名同學(xué)與外校11名同學(xué)組成。

此次實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)回訪母校，與學(xué)弟學(xué)妹們分享高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生活經(jīng)歷，以幫助和鼓勵(lì)他們更好地走過(guò)高三的最后一段時(shí)間，進(jìn)入心儀的大學(xué)。12名隊(duì)員通過(guò)高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、大學(xué)生活訪談、宣講會(huì)等不同形式為實(shí)踐活動(dòng)的成功舉行做出了貢獻(xiàn)。

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)籌備

支隊(duì)長(zhǎng)劉昊偉聯(lián)系原屬班級(jí)11名同學(xué)，結(jié)合各自學(xué)校寒假實(shí)踐內(nèi)容，組成12人隊(duì)伍，聯(lián)合進(jìn)行“回訪母?！被顒?dòng)，并同原屬班級(jí)班主任、班長(zhǎng)協(xié)商實(shí)踐活動(dòng)具體流程、活動(dòng)形式和任務(wù)分配。

二、返?；顒?dòng)

（1月22日晚20:00--21:0）

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1

支隊(duì)長(zhǎng)劉昊偉在原屬班級(jí)教室與20xx屆火箭班同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

①開(kāi)場(chǎng)播放宣傳片（8in）

②復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享（0in）

③ppT展示（1in）

④大學(xué)生活講述（10in）

⑤答疑、總結(jié)（20in）

（2月9日上午9:00--11:00）

宣講會(huì)

交通大學(xué)、xx學(xué)院大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)等外校的7名隊(duì)員進(jìn)行大學(xué)宣講。

（2月9日下午1:0--1:0）

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2

xx大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)和東南大學(xué)的4名隊(duì)員同補(bǔ)習(xí)班同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，著重對(duì)高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考提出了自己的心得體會(huì)。

（2月10日晚19:0--21：0）

經(jīng)驗(yàn)交流+宣講會(huì)

全體隊(duì)員赴原屬班級(jí)，看望原班主任，并進(jìn)行高考備考經(jīng)驗(yàn)的分享，同時(shí)對(duì)所在大學(xué)進(jìn)行宣傳。會(huì)后，12名隊(duì)員與原屬班級(jí)現(xiàn)12名同學(xué)進(jìn)行了一對(duì)一的答疑。

活動(dòng)成果

通過(guò)與老師和同學(xué)深入的交流，12名隊(duì)員與20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹們結(jié)下了深厚的友誼。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)歷分享、宣講、聯(lián)誼等形式多樣的活動(dòng)，隊(duì)員們盡己所能，在備考心態(tài)、復(fù)習(xí)方法和誤區(qū)、大學(xué)志愿等諸多方面給了學(xué)弟學(xué)妹們指導(dǎo)和勉勵(lì)。

通過(guò)這次實(shí)踐，隊(duì)員們不僅得到了一次寶貴的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了閱歷，同時(shí)也在展示和磨練自己的過(guò)程中體會(huì)到了感恩母校的喜悅與自豪。相信這次實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，一定能在大家心里留下深刻的印象。

母校行實(shí)踐報(bào)告 篇11

大學(xué)生母校行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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情系母校，愛(ài)在連理

——記大連理工大學(xué)母校行團(tuán)隊(duì)走進(jìn)山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

1月27日，為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開(kāi)展“大工學(xué)子母校行”實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的實(shí)踐原則，電子信息與電氣工程學(xué)部寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了形式豐富的寒假母校行實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了清華大學(xué)、北京大學(xué)等八所高校的通力配合，并得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的充分支持與肯定。

活動(dòng)前，團(tuán)隊(duì)成員在校園內(nèi)張貼了大工的宣傳海報(bào)以擴(kuò)大影響力；為使我們的活動(dòng)更具有針對(duì)性，我們團(tuán)隊(duì)提前組織進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，充分了解高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整了宣傳過(guò)程。活動(dòng)中，大工學(xué)子開(kāi)展了主題為“情系母校，愛(ài)在連理”的宣講會(huì)。首先，團(tuán)隊(duì)為高三學(xué)子播放了“你好，大工”的宣傳視頻，讓同學(xué)們初步了解大工的學(xué)術(shù)氛圍與文化底蘊(yùn)。

之后，由團(tuán)隊(duì)成員具體介紹了大工大連校區(qū)與盤(pán)錦校區(qū)的各方面情況，其中涵蓋迷人的校園環(huán)境，優(yōu)厚的師資力量，多彩的文藝活動(dòng)等多方面內(nèi)容，一張張美麗的校園環(huán)境與文藝活動(dòng)的高質(zhì)量照片，更加吸引同學(xué)們的興趣，給同學(xué)們留下了深刻印象。并且，每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了禮物，送上了對(duì)高三學(xué)子的最真摯的祝福。在宣講會(huì)最后，設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，更是調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情。

宣講會(huì)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員與高三學(xué)子進(jìn)行了面對(duì)面的.互動(dòng)交流，對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員都一一做了耐心講解與解答，受到全體師生的歡迎，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。團(tuán)隊(duì)成員向現(xiàn)場(chǎng)高三同學(xué)贈(zèng)送了大工的精美明信片，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)影響力。此后，團(tuán)隊(duì)又進(jìn)入班級(jí)與同學(xué)們進(jìn)行交流，向他們發(fā)放我校校報(bào)和相關(guān)紀(jì)念品。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真準(zhǔn)備與嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施，“情系母校，愛(ài)在連理”母校行活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅使山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生對(duì)大連理工大學(xué)有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，而且充分調(diào)動(dòng)了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞了高考士氣。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們精誠(chéng)合作，展現(xiàn)了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采，回饋了母校，回報(bào)了社會(huì)。這次活動(dòng)鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)實(shí)踐能力，深化了“愛(ài)我大工”、“我以大工為榮”的愛(ài)校情懷，更加堅(jiān)定了大工學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、早日成才的信念。

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