機會垂青于有準備的人。當我們特別希望演講能取得好效果時，我們應該腳踏實地的準備一份演講稿。寫演講稿要注意主次分明，詳略得當。怎么才能寫出一篇有特色的演講稿呢？小編特意收集和整理了講英雄故事演講稿集合10篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
敵人唯恐會有批漏，在一個小小的梁弄，竟調(diào)集了一個特務營，一個保警中隊，縣自衛(wèi)大隊，還有綏靖指揮部的警衛(wèi)班等兵力。
行刑那天，黃明默默地注視著周圍的百姓們，當在一個偏僻角落發(fā)現(xiàn)一個熟悉的戰(zhàn)友時，他竟不顧一切大聲喊著："有埋伏，不用管我，快走......"地下黨們聽到了，迅速撤離，在敵人們眼皮底下溜了，敵人氣的當場開槍打死了他，革命英雄--黃明同志!
一個劉志丹倒下了，一個黃明倒下了，可千千萬萬個像劉志丹、黃明這樣的英雄前仆后繼的沖上來，是他們用鮮血鑄就了我們今天的幸福，為了我們奉獻出了一切。
時光飛逝，今天已是21世紀的和平年代了，雖這些革命英雄們已去逝多年，可他們卻永遠活在我們的心中，眼角的一滴淚悄然落下，化成一顆閃亮的五角星散發(fā)出耀眼的光茫，望著胸前鮮紅的紅領巾，我不禁輕輕伸出了右手，莊重的舉過頭頂，行起了少先隊禮，感激的說道："革命英雄們，你們--辛苦了!"
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄故事演講稿格式二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的主題是追隨我們祖先的足跡。
又一個清明節(jié)來了，又一個緬懷烈士的日子來了。革命先烈們?yōu)榱俗鎳I出了他們寶貴的生命，為了我們今天的幸福獻出了寶貴的生命。沒有他們，我們今天怎么能過得這么幸福？
烈士們，是你們在中華民族生死存亡的時候修建了長城，抗擊日本帝國主義侵略者。你們英勇倒下了，而成千上萬的中國人民卻站起來了，他們高聲唱著《義勇軍進行曲》，那聲音傳到大江南北、傳到長城內(nèi)外;先烈們，是你們把中國人民從生死邊緣拯救回來，你們不怕犧牲，勇往直前，用血肉建設了新中國，讓老百姓們當家做主了。
親愛的老師，同學們，還記得邱少云嗎?敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當時他只要打幾個滾，就可以免遭死亡的危險。然而，為了整個伏擊部隊和整個作戰(zhàn)計劃，他堅持了下來。
他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個人，一個有血有肉的人!如果換成當今世界的每一位，能做到嗎?但是，他卻做到了，這是一種什么精神?
這是一種不屈不撓的愛國主義精神！
紅色英雄故事演講稿
尊敬的評委，各位領導，親愛的同學們：
大家好！我今天非常榮幸能夠在這里給大家演講，演講的題目是“紅色英雄故事”。紅色英雄故事是我們民族的寶貴財富，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在我們黨的歷史中，出現(xiàn)過許多偉大的英雄人物，他們用自己的行動和犧牲詮釋了共產(chǎn)主義精神。今天我想給大家講述幾個紅色英雄故事，希望能夠激勵我們年輕一代繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第一個紅色英雄故事，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，那時候的中國正面臨著日本侵略者的威脅。南京保衛(wèi)戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役，它震動了中外，被譽為中國軍人保衛(wèi)家園的一座豐碑。陳毅將軍是當時南京保衛(wèi)戰(zhàn)的主要指揮官之一。他帶領的中國軍隊，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，壓制了日軍的進攻，保衛(wèi)了祖國的尊嚴和領土完整。他自己也身受重傷，但他始終堅守在戰(zhàn)場上，與敵人拼搏到最后一刻。陳毅將軍用自己的勇敢和拼搏精神，為我們樹立了崇高的榜樣。
第二個紅色英雄故事，發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。三大戰(zhàn)役是中國人民解放軍進行的具有決定性意義的三次大規(guī)模戰(zhàn)役，為整個解放戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎。在這三次戰(zhàn)役中，有位英勇的戰(zhàn)士，他叫做劉伯承。劉伯承將軍是中國人民解放軍的一位杰出指揮員，他參加了宜昌會戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。他率領的部隊，英勇頑強地與敵人作戰(zhàn)，最終取得了勝利。劉伯承將軍的勝利，不僅為中國人民解放軍增添了光輝的一頁，也為我們樹立了一個崇高的楷模。
第三個紅色英雄故事，發(fā)生在新中國成立初期。那時候的中國正面臨著內(nèi)憂外患的嚴峻考驗，許多英勇的人民子弟兵奮勇拼搏，保衛(wèi)了祖國的和平與安寧。雷鋒是其中一位著名的勤勤懇懇，艱苦奮斗，無私奉獻的典型代表。在雷鋒的身上，我們看到了家國情懷和奉獻精神的光輝。他常常為他人著想，盡己所能，幫助他人，因此也贏得了無數(shù)人民群眾的愛戴。雷鋒將軍的精神，激發(fā)了億萬中國人民對共產(chǎn)主義、社會主義和民族復興的熱愛，成為當代中國最具影響力的英雄。
這些紅色英雄的故事，不僅告訴我們勇敢、堅強、無私的品質(zhì)，更激勵著我們奮發(fā)向前。正是這些英雄們的精神和行動，鑄就了我們中華民族的偉大歷史。同時，這些英雄們也需要我們每一個人用自己的行動去傳承和弘揚。
紅色英雄故事給了我們很多啟示，告訴我們只有以英雄的品質(zhì)去面對生活中的挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)人生的價值。在日常生活中，我們也應該學會奉獻和無私，幫助他人，為社會做出自己的貢獻。同時，我們也要勇往直前，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困苦，堅持自己的理想和信念。
讓我們牢記這些紅色英雄的名字，傳承他們的精神，用實際行動去踐行他們的價值觀。相信只要我們每一個人都能夠做到，我們的國家一定能夠更加繁榮富強，我們的民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復興！
謝謝大家！
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天想跟大家分享一個讓我深受感動的小學生英雄故事。這個小學生的名字叫做李熙。李熙是一名小學二年級的小男孩，有著溫柔善良的性格。他的生活一直過得非常平靜，但是，他卻通過一次突發(fā)事件，展現(xiàn)出了他的勇氣和果敢。
那是一個晴朗的春日午后，李熙帶著媽媽來到公園游玩。當他們走著走著，突然聽到了旁邊樹林中傳來的“救命”聲。李熙的媽媽十分緊張，連忙撥打了110報了警。但是，李熙卻沒有袖手旁觀。他放下手中的玩具，跑向樹林中發(fā)出聲音的方向。
李熙發(fā)現(xiàn)，在一個小溪邊，有一條毛茸茸的小狗掉進了水里，四處掙扎。李熙顧不得有沒有危險，一邊跑一邊大聲呼救，同時，他也跳進水里，救起了小狗。當李熙帶著小狗回到媽媽那里時，小狗已經(jīng)沒了氣息。但是，李熙還是不放棄，他用力給小狗做了幾次人工呼吸和心臟按摩，最終讓小狗重新恢復了呼吸。在等待救護人員到來的時候，李熙一直留在小狗身邊，細心照顧它，為它加油鼓舞。
最終，警察和救護人員趕到了現(xiàn)場，他們救走了小狗，并且在此次事件中，也表揚了李熙的勇敢和果敢。李熙沒有因為自己的年齡和體型而害怕，他放下了自己的游戲和玩具，用自己的勇氣和行動，救走了小狗。在那一刻，他展現(xiàn)出了一個真正的英雄所應該具備的品質(zhì)。
今天，我想通過這個故事告訴我們，英雄也并不一定必須是身穿鎧甲、手持利器的大漢。每個人都可以成為英雄，只要我們愿意付出、勇敢行動，就能成為背后有故事、有意義的人物。正如李熙，他雖然只是一個小學二年級的小男孩，但是他用自己的實際行動，證明了自己的價值和勇氣。我們每一個人，都應該時刻保持與李熙一樣的勇敢精神，讓我們的生命因勇氣而更加精彩。
最后，我想說，李熙是一個真正的英雄，他的事跡會激勵我們?nèi)プ穼?、去實現(xiàn)自己的夢想和目標。讓我們向李熙學習，勇敢的面對生活中的一切挑戰(zhàn)，做一個有擔當?shù)娜?，成為真正意義上的英雄！
謝謝大家！
小英雄的故事演講稿小朋友們，你們知道抗震小英雄林浩得故事嗎?虎頭虎腦的林浩才9歲，一笑還會露出小豁牙，他和我們一樣是小學二年級的一名學生。
**發(fā)生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。
“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學暈倒在走廊里，我跑回去，抱著她走了出去，帶到校長那里，校長把她帶到了家長那里。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了，拿給校長，校長把他拿給家長，他也被父母背走了。
”林浩向記者講述自己救人的時候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個“拿”字，他平平靜靜地敘述這件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。在背誦完同學的課文后，林浩再也沒有找到他的父母。他14歲的妹妹很快找到了他，他妹妹也和他們在一起。經(jīng)過幾天的尋找，三個孩子仍然沒有找到父母，他們開始和從映秀鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移過來的群眾一起向都江堰走去。
“我們在路上走了7個小時，橋下面有條小路可以走?！绷趾普f起艱辛的7個小時非常平淡。林浩被送到成都市兒童醫(yī)院檢查，但額頭和右手都有瘀傷。
在檢查完的那一刻，林浩再次展現(xiàn)了堅強的一面，“小娃娃居然比很多大人還堅強?！苯o林浩檢查的醫(yī)生對記者說。
勇敢、沉著……這些詞都不能夠形容我們心中的那份震撼，我們的感動和震撼是因為林浩才僅僅是一個和我們一樣大的9歲的孩子。
志愿者都叫他小班長，被問到為什么要這么做時，小林浩說：“我是班長?！睆哪翘炱?，兒童中心的人都叫他“小班長”。
我也是我們班的小班長，我希望我們所有的小班長，少先隊員都能像“小班長”林浩一樣，遇到困難變得更堅強、更勇敢。
小班長的故事小朋友們，你們知道抗震小英雄林浩得故事嗎?虎頭虎腦的林浩才9歲，一笑還會露出小豁牙，他和我們一樣是小學二年級的一名學生。 **發(fā)生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。
“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學暈倒在走廊里，我跑回去，抱著她走了出去，帶到校長那里，校長把她帶到了家長那里。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了，拿給校長，校長把他拿給家長，他也被父母背走了。
” 林浩向記者講述自己救人的時候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個“拿”字，他平平靜靜地敘述這件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。在背誦完同學的課文后，林浩再也沒有找到他的父母。他14歲的妹妹很快找到了他，他妹妹也和他們在一起。經(jīng)過幾天的尋找，三個孩子仍然沒有找到父母，他們開始和從映秀鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移過來的群眾一起向都江堰走去。
“我們在路上走了7個小時，橋下面有條小路可以走?！绷趾普f起艱辛的7個小時非常平淡。林浩被送到成都市兒童醫(yī)院檢查，但額頭和右手都有瘀傷。
在檢查完的那一刻，林浩再次展現(xiàn)了堅強的一面，“小娃娃居然比很多大人還堅強?！苯o林浩檢查的醫(yī)生對記者說。 勇敢、沉著……這些詞都不能夠形容我們心中的那份震撼，我們的感動和震撼是因為林浩才僅僅是一個和我們一樣大的9歲的孩子。
志愿者都叫他小班長，被問到為什么要這么做時，小林浩說：“我是班長。”從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長”。
我也是我們班的小班長，我希望我們所有的小班長，少先隊員都能像“小班長”林浩一樣，遇到困難變得更堅強、更勇敢。 謝謝大家!
【擴展閱讀篇】
演講也叫演講。在股東大會或其他公開場合發(fā)表個人觀點、意見和意見的演講。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
這句話和議**一樣清晰，邏輯性強，但不是一般的議**。是一種宣傳鼓動的使用文體。它經(jīng)常運用各種修辭藝術手法，具有很強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。
其次，它可以幫助演講者消除現(xiàn)場的緊張感和恐懼感，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講、表演和作文有很大的不同。
首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面輸出信息，而演講則是演講者與現(xiàn)場觀眾之間的雙向信息交流。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。因此，為演講準備的文章具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是一種在公共場合是用的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。
所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。
如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講應該讓演講者可讀，聽者愉快。因此，在演講稿寫完后，作者應該能夠通過試講或冥想來檢查它。任何不流暢或聽不清楚的講話都應加以修改和調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。
要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第
4，整體語音不能獨立完成語音任務，只是語音的文本基礎，是整個語音活動的組成部分。演講的主體、受眾和特定的時空條件構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。
因此，在演講稿的寫作中應注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
此外，還應考慮演講的時間、空間和氛圍，以增強演講的效果。第
五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講不同，它有更多的即興表演，不可能提前把演講稿打印給觀眾。
為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂“入耳”，就是說聽起來非常流暢，沒有任何語言障礙，也沒有曲解。
具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
用不易聽的詞代替易聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第
六、臨場性
言語活動是說話者與聽眾面對面的交流活動。聽眾將及時回應演講內(nèi)容：有，反對，有興趣或無動于衷。
演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮講話中可能出現(xiàn)的問題和應對各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳遞信息、澄清原因為主要功能的演語。它的目的在于使人知道、明白。
如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識淵博，語言準確。第
二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是讓人們信任和相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。
如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。其特點是觀點獨到正確，論證充分準確，論證合理嚴謹。
第三、“使人激”演講。這類演講旨在激發(fā)觀眾的熱情，在思想和感情上與你產(chǎn)生共鳴，讓你歡呼雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.
路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第
四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前**戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。
它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。第
五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。
它的特點是幽默的材料和幽默的語言。
在中國的歷史長河中，有許多紅色英雄的故事，其中不乏令人感動的故事。這些英雄們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲無私奉獻和英勇斗爭的贊歌，成為我們今天的楷模和榜樣。
紅色英雄，是指在中國革命時期為推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義而英勇斗爭的有志青年和人民群眾。他們中的許多人都是為了真理和信仰而獻出了自己的生命。
其中一個可歌可泣的例子就是抗日英烈焦裕祿。他是一位普通的農(nóng)民家庭出身的共產(chǎn)黨員，在抗日戰(zhàn)爭中做出了杰出的貢獻，他以自己的最后一滴血，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的赤膽忠心，良心和擔當。在焦裕祿的身上，我們看到了一個共產(chǎn)黨員的先進品格和時代精神。
焦裕祿在鄉(xiāng)下讀書，后來考入了北京大學。在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他加入了八路軍，投身到了革命武裝斗爭中去。1940年，他被任命為晉察冀邊區(qū)臨縣縣委副書記，在那里他為農(nóng)民發(fā)動耕戰(zhàn)隊、組織地方武裝，加深了百姓對共產(chǎn)黨和革命的理解和認同。
在他的努力下，邊區(qū)的產(chǎn)業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)等各個方面都有了很大的進步。而焦裕祿本人也多次走進山區(qū)和農(nóng)村，問民間的疾苦和困難，為困境的百姓解決各種問題，將自己的工作看作是為人民服務的一種行動，他著力于苦勞力萬能這一重要方面，讓大量的農(nóng)民擺脫了貧困和饑餓的困境。
不幸的是，焦裕祿因病匆匆離世，年僅42歲，他的離開讓世人倍感惋惜和痛心。正如毛澤東所說：“像我們的焦裕祿這樣的有成就的共產(chǎn)黨員，他的犧牲是必然的，善良的品德和英勇的行動使他倍受敬愛和懷念?！苯乖５摰挠⒚惨虼擞垒d史冊，銘刻在中華兒女的心中。
紅色英雄們的人生雖短暫，但卻給我們留下了豐富的人生價值和意義。他們的故事鼓舞著我們前進的步伐，涵養(yǎng)著我們勇氣和信仰。我們應該尊重和發(fā)揚紅色英雄們的精神，無論是在社會、家庭，還是自己的事業(yè)中，都要秉持著公正、勇敢和無私奉獻的品質(zhì)。只有這樣，才能讓我們的社會更美好，也才能以自己的實際行動為后人樹立起更多的楷模。
總之，紅色英雄故事是一段段感人至深的歷史，它們承載著人類進步的信仰和共同的價值。我們應該學習和傳承這些精神和品質(zhì)，將其融入到我們的生活和工作中，帶動著我們走向充滿希望和發(fā)展的未來。
抗震救災小英雄演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，還記得5月12日汶川發(fā)生了強烈的起義，起義后，災區(qū)發(fā)生了許多感人的救災事件嗎
張春玲， 13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲時的一次事故使她面部嚴重毀容。她左手被截肢，右手只剩下兩根手指。在這次四川**災難發(fā)生之時，她不顧自己重度傷殘之軀三次冒死返身救同學。
獲救的同學哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。日前，由**文明辦、教育部、共青團**、全國婦聯(lián)評選表彰一批“抗震救災英雄少年”中，小春玲也是英雄少年的候選人之一。
**發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒,“**了,大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋,大家慌忙跳下床向外沖去。因為房間在一樓，張春玲趕緊跑到200米外的麥田。
這時，她剛站起來，突然聽到一聲巨響。宿舍三樓嚴重坍塌，濃煙突然彌漫校園。
“救命啊,救命啊??”喘息未定的張春玲循聲望去,發(fā)現(xiàn)同學蘇小琴正被磚石壓住,動彈不得。沒有猶豫,張春玲踩著晃動的大地,趔趄著向蘇小琴奔去。
對于右手只剩下兩根關節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。后來，張春玲咬緊牙關，抱起已經(jīng)骨折的蘇小琴，跑回空曠的麥田。
救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后,冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去,一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎,當張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時,同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。
這時的宿舍樓已岌岌可危,隨時有整體坍塌的危險。沖進去,等待張春玲的就是生死未卜的命運。在危險面前，無數(shù)次被鋼瓦礫劃傷的張春玲再次挺身而出，為救同伴而戰(zhàn)。
在遍地狼藉的危樓內(nèi),張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲一邊安慰杜艷梅,一邊和趕來的老師一起將擠在兩塊預制板中間的杜艷梅抬出。
晚上，學生們被轉(zhuǎn)移到教學樓后面的空地上。20多名受傷學生急需救治。老師人手不夠用,懂事的張春玲就主動組織了10多個年紀大些的同學,和鄉(xiāng)上趕來的赤腳醫(yī)生一起給同學們喂藥、喂水,細心的她還從學校食堂的廢墟里挖出糧食,并找來一口鍋為同學們熬起了稀飯?？吹接械耐瑢W哭泣,13歲的張春玲像大人一樣安慰起他們來,還掏出紙筆,給溫家寶爺爺寫了封求救信,然后念給大家聽。
學生們的情緒逐漸穩(wěn)定下來，重新燃起了生活的希望。第三天，當救援部隊翻山越嶺來到南壩鎮(zhèn)石坎鎮(zhèn)石，疲憊饑餓的救援英雄張春玲終于倒下。
張春玲無畏犧牲、無私奉獻、樂于助人的精神值得我們好好學習！ 我的故事講完了，謝謝！
總結(jié)會講話稿
在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，當我們國人還沉浸在“兩個奧運，同樣精彩”，“神七成功問天”的喜悅中，我們又一次迎來了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎大會。
首先我代表“6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“6s”運動中付出的汗水和努力！正是有了你們的積極參與，“6s”才得如火如荼，生機盎然，正是有了你們的不懈支持，我們對“6s”運動充滿了信心！
9月份參加“6s”考評的有20個單位，以車間為單位的成型一車間在9月份“6s”考評中榮獲“團體第一名”，主任陳新華；成型車間裝訂線以線（組）為單位獲線（組）一等獎，線長羅潤生；模塑車間c線獲線（組）第二名，線龍勇；造型二車間e線獲該線（組）第三名，線路負責人鄭權。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎者！最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團體第一名”“ 線（組）第一名”的殊榮，都說“江山易攻不易守”，在考評分數(shù)懸殊不是很大的情況下，能再次登上這光榮的寶座，我們再次把掌聲獻給他們，謝謝他們對“6s”運動的大力支持。
在9月份，公司進入棉鞋生產(chǎn)高峰期，各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn)，不免對“6s”運動產(chǎn)生疏忽，造成考評成績整體不是很高，在這里我希望在9月份“6s”運動考評中成績不是很理想的線（組）、車間，不要氣餒，要打起精神，鼓起勇氣，不能被一時的落后消磨了你們的銳氣，在“6s”面前我們戈美其人是不會低頭的！
借這個機會，我覺得還是有必要把“6s”運動的意義跟在座的各位講講：“6s”運動是一項全方位、全過程、全員參與的系統(tǒng)工程，是一項長期的工作，是與生產(chǎn)相輔相成的活動，它既能服務于生產(chǎn)，也能監(jiān)督生產(chǎn)，想必這一點，各位已體會至深，我們要把“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個細節(jié)中。
為了改善和增加作業(yè)面積，做到現(xiàn)場無雜物，安全通道暢通，從而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差錯事故。我們就應該徹底地將要與不要的東西歸類，并將不要的東西加以處理，需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破。
為了最終能實現(xiàn)目視管理，把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。
為了讓我們有一個舒適、安全的工作環(huán)境，就得要求全員參與，排除隱患，重視預防，徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設備異常時馬上維修，以維護人身與財產(chǎn)安全，實現(xiàn)一個零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。千萬不要因小失大，對操作人員的操作技能進行訓練，要持證上崗，讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念深入到每一位員工的思想中。
為了使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)，我們需要秉持三個觀念：（1）只有在整齊、干凈的工作場所才能產(chǎn)生出高效率、高品質(zhì)的產(chǎn)品；（2） 6s是一種專注的行為，不只是表面上的工作；（3） 6s是一種隨時隨地的工作，不是在工作前后。
最后只有不斷努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，我們的“6s”活動就能順利開展，就能堅持下來。
謝謝大家！
愛國英雄演講稿
愛國英雄演講稿
5.6李姿璇5號
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要介紹一位民族英雄岳飛。他堅主抗金，十余年間，
他率領岳家軍與金軍作戰(zhàn)數(shù)百次，先后收復鄭州、洛陽等地。他在宜城、潁昌大敗金軍，金軍朱仙鎮(zhèn)。
下面，我為大家講一個“岳飛彈琴感刺客”的故事:岳飛，善
書法，也精琴棋。每當他心中煩悶的時候，總要彈古琴，以抒發(fā)心中的憂憤。公元1141年，岳飛抗擊金兵，連連取勝，兵進朱仙鎮(zhèn)，岳
家軍將士們個個摩拳擦掌，決十二道心打到金兀術的老窩黃龍府。
這天，岳飛正和部將們商議出兵的事，南宋的投降派丞相秦檜促使宋高宗一連下了金牌，召岳飛火速回京。
他要把岳飛騙回京城加
以殺害，這天，岳飛離京城臨安不遠了，突然對面來了幾個校尉攔住岳飛說：“圣上有旨，命你城外安歇，沒有圣旨，不得進城?！蓖砩?，岳飛就住在一座寺院里。
心中實在郁悶，夜不能寐，在院內(nèi)踱步，望著滿天星斗，連連搖頭嘆息。回到屋里，見墻上掛古琴一張，伸手摘下來，定了定音，伏案彈奏了起來。秦檜實行的第一招刺殺岳飛的計劃，是讓人從監(jiān)獄里提出一個身強力壯的死囚，告訴他去城外刺殺一個奸細，事成以后，不僅可赦免死罪，還要嘉獎。
這個犯人聽說是刺殺奸細，又可免死得賞，高高興興的出了城，秦檜的得意打算是：叫死囚行事，免他死罪，他必然賣命去干；刺死岳飛，再把他抓起來
殺人滅口，神不知，鬼不覺，萬無一失。秦檜的心很美，等待刺客的回答。
刺客來到寺廟院內(nèi)，躲在一棵老槐樹的后面，他聽見岳飛在屋里嘆氣，就躡手躡腳來到了窗下，在岳飛轉(zhuǎn)身摘古琴時，閃身進了屋內(nèi)，躲在屏風后面，提著氣，踮著腳，向前移了幾步，正要行刺，這時琴聲響了，刺客馬上把()刀縮了回去。原來這個刺客是郾城人，老爹是個有名的彈琴藝人，能作曲彈琴，在民間賣藝糊口。前年，秦檜為了討好金兀，抓住中原那些擅長歌舞、彈鋼琴、畫畫的藝人，準備送給金兀取樂。
他爹不愿去為金兀術效勞，被逼無奈，抱琴跳水而死。父親死了，他滿腔仇恨，來到京城，拼命地奔向秦檜相府，被抓進監(jiān)獄，判處死刑。
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從那里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風雨滄桑，感受了.....成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風流人物還看今朝的活力豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長征路上的嚴峻險阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見證中國人民不屈不撓的歷史畫卷。
走在新世紀的.征途上，我們感慨萬千，展望祖國的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和期望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感激歷史的選擇……某年某月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的夢想有了歸依，有了值得托付的導航人——在黨的領導下，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，又帶領我們走進建設社會主義的新時代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進取，為鋪就強國之路，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：.....是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔起歷史重托，我們是跨越世紀的新一代，是21世紀的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會主義建設中的制勝法寶，我們要把自我的人生目標與祖國、時代的命運聯(lián)系起來，樹立遠大夢想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐本事，勤奮學習，立志成才，共同譜寫新世紀社會主義事業(yè)建設的嶄新篇章！
紅色英雄故事演講稿
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！今天，我將向大家講述一些紅色英雄故事。這些故事不僅是我們黨的歷史，更是中國人民斗爭的歷史，是中國特色社會主義道路的見證。
一、紅軍長征
1934年的秋天，中國工農(nóng)紅軍在國民黨軍隊的圍追堵截下，從江西蘇區(qū)發(fā)起了長征。紅軍英勇的戰(zhàn)士們踏著艱難的道路，翻過險惡的山嶺，跋涉過澎湃的江河。長征途中，紅軍以極高的壯烈犧牲精神和頑強的意志，征服了喪失聯(lián)絡和物資困難，磨煉了他們不怕艱難、不怕死亡的堅韌品質(zhì)。在艱苦卓絕的長征中，紅軍鍛煉出了一支敢于斗爭、敢于犧牲的英勇隊伍，為中國革命的勝利鑄就了輝煌的一頁。
二、抗日戰(zhàn)爭
1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，中國人民面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。在這場卓越的民族大義中，涌現(xiàn)出了一大批英雄人物。有董存瑞，他不畏生死，舍棄生命，炸毀敵軍碉堡，為祖國爭來寶貴的勝利。有秋瑾，她勇敢抵抗侵略，帶領婦女參軍，成為抗日斗爭的旗幟。還有陳賡，他率領武工隊，在戰(zhàn)場上千方百計地維修戰(zhàn)機，為抗戰(zhàn)勝利貢獻了巨大的力量。
三、烈士精神
紅色英雄故事中蘊含著烈士精神，他們?yōu)榱诵叛觥榱苏x、為了人民舍棄了自己的生命。烈士們用鮮血和生命詮釋了對祖國、對人民的忠誠。他們是英勇善斗的人，是追求真理的人，是無私奉獻的人。正是由于這種英勇的精神，才有了一片新天地——我們偉大的社會主義祖國。我們要傳承和發(fā)揚紅色烈士們的精神，做到有信仰、有擔當、有犧牲、有創(chuàng)新。
四、紅色篇章
紅色英雄故事構成了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史，也構建了一個偉大的時代。從《紅樓夢》到《紅巖》，從共產(chǎn)黨的建立到社會主義新農(nóng)村。紅色英雄故事是一個個篇章，記錄了一代代英勇奮斗的人們的壯舉，激發(fā)了一代又一代的中國人的奮進和拼搏。
無論是長征還是抗戰(zhàn)，無論是烈士精神還是紅色篇章，這些紅色英雄故事都是我們中國人民奮斗史上最為燦爛的篇章。紅色英雄們的精神就是我們的根和魂，他們的精神力量永遠激勵著我們戰(zhàn)勝一切困難，建設偉大祖國。以紅色英雄故事為底色，我們要振奮精神，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
最后，讓我們向那些英勇獻身的紅色英雄致以崇高的敬意！讓我們走上戰(zhàn)場，迎接困難，為共同的目標奮斗不息！謝謝大家！
紅色英雄故事演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的主題是“紅色英雄故事”。在中國的歷史長河中，有許許多多的英雄人物，他們用自己的血肉之軀，用自己的熱血和生命，為中華民族的繁榮和國家的重大利益默默付出。而今天，我要跟大家分享幾位令人敬佩的紅色英雄故事。
第一位英雄是中國革命家毛澤東。毛澤東是偉大的馬克思主義者，是中國共產(chǎn)黨的偉大領袖。在他的領導下，中國人民打破了帝國主義和封建主義的枷鎖，取得了解放的勝利。他堅信反帝反封建是中國的唯一出路，憑借著堅韌不拔的信念，他帶領中國人民走上了社會主義的道路。毛澤東是一位真正的紅色英雄，他的偉大理論和領導思想至今仍然指引著我們。
第二位英雄是中國抗日戰(zhàn)爭的英雄郭沫若。郭沫若是一位杰出的詩人、作家和愛國者。在中國抗日戰(zhàn)爭中，他用自己的文藝才華為戰(zhàn)爭獻上了一份努力。他的詩歌作品《七子之歌》將抗戰(zhàn)描繪得如火如荼，激勵了無數(shù)的中國人堅持抗戰(zhàn)。同時，郭沫若還參與了很多抗戰(zhàn)相關的文藝創(chuàng)作工作，為宣傳抗戰(zhàn)、鼓舞人心發(fā)揮了重要作用。
第三位英雄是中國人民志愿軍的英雄葉挺。葉挺是一位杰出的軍事家，也是中國共產(chǎn)黨的重要成員。在抗日戰(zhàn)爭期間，葉挺積極投身到國家的解放事業(yè)中，率領人民志愿軍奮勇殺敵。葉挺帶領的人民志愿軍在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，為保衛(wèi)祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。葉挺是志愿軍的楷模，他的英勇事跡鼓舞了整個中國軍人，成為中國軍人為之敬仰的榜樣。
最后，我想和大家分享一位近代紅色英雄，那就是中國航天事業(yè)的奠基人之一，楊利偉。作為中國第一位進入太空的航天員，楊利偉為中國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻。他在太空中頂住了巨大的壓力，堅持完成了各項任務，并成功返回地面。楊利偉的英勇事跡展現(xiàn)了中國人民的勇敢和智慧，激勵了整個國家并為中國航天領域樹立了標桿。
這些紅色英雄是中國的驕傲，也是我們的榜樣。他們用自己的精神力量和英勇行為，鑄就了中國的輝煌歷史。紅色英雄故事告訴我們，只要我們心懷信念，勇往直前，就能夠創(chuàng)造輝煌的華章。我們應該時刻懷念他們，傳承他們的精神，發(fā)揚他們的事跡。
親愛的同學們，讓我們向這些偉大的紅色英雄致敬！讓我們在學習和生活中，牢記他們的奉獻精神和偉大事跡。讓我們堅持正確的道路，勇敢擔當，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
謝謝大家！
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