上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧,作文是我們思想的精華,在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考,在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢?下面是小編幫大家整理的演講比賽觀后感(范文8篇),供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!
演講能鍛煉人的勇氣,那么怎樣寫一種感覺(jué)呢?下面和小編一起來(lái)看看吧!
我和妹妹常常參加征文比賽,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)演講比賽的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),這次被教務(wù)主任選派,代表學(xué)校去參加這項(xiàng)比賽,雖然有些雀屏中選的喜悅,但也不禁猶豫了起來(lái),然而所謂“師命不可違”,我們只好像個(gè)“過(guò)河的卒子”,戴著鋼盔,勇往直前!
終于到了比賽這一天。一大早,主任來(lái)到會(huì)議室給我們打氣,使我們感到士氣大增。比賽開(kāi)始后,看著各方好手在臺(tái)上侃侃而談,表現(xiàn)得落落大方,我的心卻更加忐忑不安,深怕自己的表現(xiàn)不佳。
當(dāng)輪到我時(shí),一站上講臺(tái),我的心在狂跳,聲音在發(fā)抖,誰(shuí)說(shuō)“初生之犢不畏虎”?顧不了什么抑、揚(yáng)、頓、挫,我趕緊用盡全身的力量,把早已背得滾瓜爛熟的演講稿,一股腦兒的全“倒”了出來(lái),然后驚魂未定的狼狽**。比賽結(jié)果揭曉了——我和妹妹都被評(píng)為優(yōu)秀作品。雖然結(jié)果不是很令人滿意,但我們已經(jīng)盡力了。
后來(lái)媽媽安慰我們說(shuō):“事非經(jīng)過(guò)不知難!有了這段經(jīng)歷,我們可以了解自己的弱點(diǎn),努力提高,我們一定會(huì)在人群中脫穎而出!
”我們聽(tīng)了都覺(jué)得很有道理。俗話說(shuō): “勝敗乃兵家常事”,比賽的輸贏并不是最終的結(jié)果,我們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)力,再接再厲,一次比一次進(jìn)步,因?yàn)椤阶约?,才是真正的勝利?/p>
演講比賽觀后感【2】昨天,我們班在綜合樓聽(tīng)演講比賽,在將近一個(gè)小時(shí)的演講比賽當(dāng)中,我們沒(méi)有好好聽(tīng)講,給班級(jí)丟臉,還被扣掉了寶貴的分?jǐn)?shù),給校長(zhǎng)和老師們留下了壞印象。連老師都?xì)鈶嵉嘏u(píng)我們,讓我們寫一篇感慨做為懲罰。
在聽(tīng)演講比賽當(dāng)中,我的表現(xiàn)一般,但聽(tīng)完演講卻也讓我感觸良多。尤其是高年級(jí)的學(xué)生,在幾百只眼睛的注視下,依然能談笑風(fēng)聲,說(shuō)話不亂不方。充滿激情和幽默的話語(yǔ)讓我感到羞愧和感動(dòng),也讓我意識(shí)到勇氣的重要性。
這種勇氣和信心值得我們歡呼和學(xué)習(xí)。因?yàn)?,我認(rèn)為語(yǔ)言技能是可以學(xué)習(xí)的,能力是可以培養(yǎng)的,而勇氣是成功的第一步。雖然我生性膽小,但我也想改變自己,因?yàn)槊考露加兴牡谝淮?,它只需要你面?duì)它,努力突破自己的能力,這可能表現(xiàn)不好,但我也嘗試了機(jī)會(huì)。
我們都欣賞那些有嘗試欲望的人,以及那些敢于爭(zhēng)取機(jī)會(huì)展示自己的人。機(jī)會(huì)是自己贏得的。放棄總是受到淘汰的威脅。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí),我必須加強(qiáng)我的口才訓(xùn)練。
因?yàn)橹挥心苷f(shuō)會(huì)做,才能保證不被淘汰。今天有機(jī)會(huì)參加演講比賽真是太好了。正如老師之前所說(shuō),參加師之得的。
我期待,期待自己的那一天。
演講比賽印象[3]周六上午,張?jiān)伌褐v師在我校演講。
我處在青春叛逆期,有時(shí)會(huì)和老師對(duì)著干。我一直以為老師只需站在講臺(tái)上哄騙我們這些無(wú)知的孩子,因?yàn)樗v得對(duì)不對(duì)不會(huì)有人知道,只需在下課后在我們經(jīng)過(guò)一番努力完成的作業(yè)上劃幾個(gè)對(duì)號(hào),只需在成績(jī)出來(lái)后批評(píng)我們一頓。但在張永春老師的講解中,我明白了老師的偉大,老師的不易,老師的無(wú)私。
張講師給我們講了許多老師的偉大事跡,這時(shí)我不經(jīng)想起了我以前的班主任,他是一個(gè)快50的人了,但他依然每天堅(jiān)持在自己的崗位上,記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任一天沒(méi)有來(lái),我很奇怪,她可是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的,怎么這次……后來(lái)我知道她父親住院了,而且住了很長(zhǎng)時(shí)間,她只是在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上抽出時(shí)間來(lái)去看她的父親,她在之前沒(méi)有給我們耽誤一節(jié)課,并且她長(zhǎng)時(shí)間住在城里基本沒(méi)有時(shí)間回去看看她的父母親,哪有子女不想父母的那,但是她為了她的學(xué)生不拉在后面,沒(méi)有理由工作的時(shí)間去看父親,她生怕她的那個(gè)學(xué)生有問(wèn)題找她他不在耽誤了。她是如此偉大,不僅他,而且世界上所有的老師都是如此無(wú)私。我想說(shuō):
“老師您幸苦了,謝謝您,我們會(huì)努力的。”
“該帶東西帶了嗎?”天冷了多穿點(diǎn)。學(xué)***樣啊……這些問(wèn)題讓我們不耐煩,甚至?xí)驗(yàn)樗麄儫┒舐暫鹚麄儯踔習(xí)らT而出,那你知道在你吼聲后,摔門而出之后,我們的父母會(huì)怎樣嘛,她會(huì)擔(dān)心你出門后的安危,還有你會(huì)不會(huì)不開(kāi)心……對(duì)他們就是這樣,這樣的寬容我們。
有時(shí)會(huì)想我爸爸為什么不是大富翁,媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo),為什么爸媽的學(xué)歷這么低,為什么他們什么都不懂,會(huì)很煩。就算你對(duì)他再煩,在無(wú)奈,當(dāng)在你生病的時(shí)候,是他們將你送到醫(yī)院,是他們守在你的床邊,是他們無(wú)微不至的照顧你們。對(duì)他們就是這樣,這樣的無(wú)私,他們企圖的不多,他們只是希望,我們將來(lái)的生活要比他們過(guò)得更好,把要向他們一樣受罪。
我想說(shuō),同學(xué)們,趕快感謝你們想感謝的人,因?yàn)槟銈冊(cè)趯W(xué)校的實(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師,用自己真誠(chéng)的心感謝父母。
今天我們學(xué)校舉行紅色演講比賽。比賽場(chǎng)地設(shè)在會(huì)議廳,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)代表,有幾位老師在旁邊拍照、攝影,有一個(gè)老師扛著相機(jī),移來(lái)移去、全神貫注地拍著照,都累得出汗了。
首先,主持人介紹了領(lǐng)導(dǎo),然后宣布比賽開(kāi)始。選手們?cè)谥v臺(tái)旁邊站著,等待著叫號(hào),按秩序上臺(tái)演講。
第一位同學(xué)上臺(tái)了,她是三年級(jí)的學(xué)生,沒(méi)有結(jié)巴,也沒(méi)有忘詞,沒(méi)有看一眼稿紙,但語(yǔ)調(diào)平淡,缺少一點(diǎn)感情,所以得分不高;第二位是一年級(jí)的小選手,他講著講著,居然忘詞了,時(shí)不時(shí)地看看稿子,我覺(jué)得他的分?jǐn)?shù)也不會(huì)高,我身邊的幾個(gè)同學(xué)還嘲笑他,但我覺(jué)得他已經(jīng)不錯(cuò),有勇氣上臺(tái)參加比賽,這一點(diǎn)很多人都比不了,何況他還比我們小幾歲。總共有12個(gè)同學(xué)參加比賽,輪到我們六三班的時(shí)候,小丹同學(xué)她表現(xiàn)得非常好,她講得是“劉胡蘭的故事”,不僅沒(méi)有緊張害怕,更沒(méi)有結(jié)巴忘詞,吐字清晰,語(yǔ)調(diào)輕緩激昂得當(dāng),還非常帶有感情,取得了很高的分?jǐn)?shù),亳無(wú)意外地取得了全校第一名的好成績(jī),全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我旁邊的小彬同學(xué)很是激動(dòng),興奮地跳了起來(lái),還一邊大叫大吼,結(jié)果招來(lái)全校同學(xué)詫異的眼光,他非常不好意思,紅著臉躲在我身后,結(jié)果引來(lái)哄堂大笑。
比賽結(jié)束后,語(yǔ)文老師教我們演講稿怎么寫,怎么說(shuō)才有感情。這次比賽,讓我學(xué)到了演講稿的寫法和表演方法,希望下次有機(jī)次自己上臺(tái),跟同學(xué)們一決高下!
流程學(xué)生處建工系
2011年4月4日
新校區(qū)觀后感演講比賽
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、首先介紹出席本次比賽的嘉賓及評(píng)委:
(副校長(zhǎng):徐秋琴學(xué)生辦公室:劉荷花、權(quán)英杰建筑工程系:姬慧)
接下來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)自我校各系的20位參加比賽的選手.他們分別是:
(見(jiàn)節(jié)目單)
3、有請(qǐng)徐校長(zhǎng)老師講話致辭。
4、有請(qǐng)學(xué)生處劉處長(zhǎng)(劉荷花)老師講話致辭。
4、主持人宣布比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則
【比賽規(guī)則】
一。本次大賽本著公平、公正的原則,旨在豐富和活躍校園生活,促進(jìn)交流;
2。每個(gè)學(xué)生有5分鐘的發(fā)言時(shí)間。演講結(jié)束后,評(píng)委會(huì)給主持人打分(100分制),主持人在下一輪演講結(jié)束后公布結(jié)果;
三。演講主題應(yīng)嚴(yán)格按照活動(dòng)要求進(jìn)行。有離題或離題行為的,取消獲獎(jiǎng)資格。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
1、評(píng)委印象分: 20分
2、演講內(nèi)容分:40分
包括:演講內(nèi)容上、緊扣主題:15分
3、語(yǔ)言表達(dá)分:40分
包括:吐字清楚、發(fā)音準(zhǔn)確:10分
5、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
在3號(hào)選手演講前宣布1號(hào)選手的成績(jī),依次類推
6、有請(qǐng)學(xué)生處副處長(zhǎng)權(quán)英杰老師進(jìn)行總評(píng)
7、頒獎(jiǎng):通過(guò)演講比賽選出
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)五名
8、參賽者合影
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
**愛(ài)國(guó)演講比賽結(jié)束后,你覺(jué)得怎么樣?下面是幾篇關(guān)于如何**小編組織的愛(ài)國(guó)演講比賽的文章樣本,供大家參考。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,只是憑樸素的階級(jí)感情和自己的親身經(jīng)歷,來(lái)談?wù)搰?guó)家大事顯然是不夠的。
何況網(wǎng)絡(luò)上占據(jù)主導(dǎo)地位的博文,大多是反毛澤東的。
《我就不明白了,為什么共產(chǎn)黨執(zhí)政的國(guó)家,竟然允許那些反對(duì)自己領(lǐng)袖的謠言傳播?》謠言雖然傳一萬(wàn)遍也成不了事實(shí),但它惑亂人心的作用是不可忽視的。
“救美國(guó)就是救中國(guó)”忽悠的老百姓以為美國(guó)人和我們是一家子了。
我們周圍的世界是什么?我們?cè)趺刺幚??今天,我看了博?*和我的同學(xué)、老師們的演講,我禁不住為老師們精彩的演講鼓掌!
一堂以事實(shí)為依據(jù),以愛(ài)國(guó)主義為主旨的講座,是射向漢奸**賊的匕首、投槍。
是鼓舞人民的勵(lì)志書(shū)。
這些年我們的知識(shí)界、我們的文人們,出了太多的“叫獸”和“精英”,主流**被這些人占據(jù),漢奸文學(xué)**論調(diào)大行其道,人民聽(tīng)不到、看不到一個(gè)真實(shí)的世界。
艾老師“文死諫,武死戰(zhàn)”的高風(fēng)亮節(jié),給我們敲響了警鐘。
他是一個(gè)清醒的中國(guó)人,當(dāng)?shù)闷稹氨娙私宰砦要?dú)醒的”的稱謂。
他是一個(gè)理論家,以事實(shí)為依據(jù),引用**而不漏。
他是一個(gè)斗士,指名道姓的向那些漢奸**賊亮劍。
他是一個(gè)愛(ài)國(guó)者,憂國(guó)憂民之心溢于言表。
中國(guó)需要這樣的人,民族需要這樣的人。
艾躍進(jìn)應(yīng)該去**電視臺(tái)向全世界發(fā)表他的戰(zhàn)斗信息。
自一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的以來(lái),我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量,雖然不知真假、虛實(shí)的弄了個(gè)gdp世界第二,但我想問(wèn);人的信仰排在世界第幾?一個(gè)“一切向錢看”的**,造就了一個(gè)丟失了信仰的國(guó)家。
幸運(yùn)的是,***人民心中的希望重新點(diǎn)燃:
憲法是國(guó)家的根本**,是國(guó)家的總憲法,是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的**
憲法演講比賽觀后感怎么寫【一】12月4日是國(guó)家12月4日日,1982年的今天,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施,歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、xx年修訂,自xx年起,12月4日定為全國(guó)法制宣傳日,xx年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定,將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó),依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從憲法。公職人員有為人民服務(wù)的義務(wù),對(duì)人民沒(méi)有特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須調(diào)查和糾正。
通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨等其他法律,我們學(xué)會(huì)了如何去做。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下四個(gè)方面學(xué)習(xí)。
首先是知法。憲法是我國(guó)根本**。作為21世紀(jì)的文明傳播者,我們必須學(xué)習(xí)知識(shí)。只有這樣,我們才能培養(yǎng)法律思維,了解該做什么和不該做什么,這樣我們的人生道路才是清晰的。
第二是守法。既然我們已經(jīng)知道了法律,我們應(yīng)該明白,制定法律的最終目的是保護(hù)我們的權(quán)利,而不是讓法律對(duì)我來(lái)說(shuō)是一紙空文和笑話,所以我們應(yīng)該遵守她。其實(shí),我們有兩種選擇,要么違法,要么守法。
違法就是無(wú)知,沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,不知道自己的行為對(duì)家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)、甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家和世界有多壞。為了自己的利益,你不僅傷害了別人,也毀滅了自己!如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范,我們的社會(huì)是什么樣的社會(huì)?這是人間地獄嗎。
當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法,用法律來(lái)約束自己,反省自己,其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國(guó)的大好河山,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了,國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 第三是用法。當(dāng)國(guó)家、集體、他人和自身的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵犯時(shí),我們應(yīng)該毫不猶豫地拿起法律來(lái)**維護(hù)上述合法權(quán)益!
第四是**。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù),看到有人公然觸犯法律,違犯憲法等法律時(shí),我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā),用自己的行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰,維護(hù)憲法的公平公正,使得依法治國(guó)的觀念深入人心,使得公正、和諧的陽(yáng)光普照大地!
第二,作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,我對(duì)國(guó)家的憲法和法律有了初步的了解。想要去研究一個(gè)事物,首先要明白這個(gè)事物的概念及本質(zhì)。憲法是國(guó)家的根本**,是國(guó)家的總憲法,是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的**
1、 民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法律保障。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度和任務(wù),公民的基本權(quán)利和義務(wù),以及國(guó)家生活中最重要的原則。具有最高權(quán)威和法律效力,是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心
我們要做學(xué)憲法、守法、合格的好公民。“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo),也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,后來(lái)又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”,并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。憲法是國(guó)家的根本**,是法治的基礎(chǔ)。
憲法具有指導(dǎo)作用,是所有法律規(guī)范的共同作用。它是指法律規(guī)范對(duì)人們行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。憲法作為國(guó)家的根本,當(dāng)然具有指導(dǎo)作用。但是,憲法的地位和內(nèi)容決定了憲法的指導(dǎo)作用有其自身的特點(diǎn):
首先,就指導(dǎo)行為主體而言,不僅包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體,還包括公民個(gè)人。也就是說(shuō),憲法既指導(dǎo)國(guó)家行為,又指導(dǎo)公民的個(gè)人行為。憲法不僅規(guī)定了國(guó)家的基本制度和政策,規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng),而且規(guī)定了公民的基本權(quán)利
義務(wù)。這些規(guī)定即為國(guó)家和公民提供了行動(dòng)指南。
二是在指導(dǎo)范圍上,涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的方方面面。憲法規(guī)定的內(nèi)容不僅是國(guó)家生活的一個(gè)或幾個(gè)方面,而且是國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會(huì)存在差異,但無(wú)不可以在憲法中找到原則、精神。
因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。(大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.cOm.cN)
憲法還具有評(píng)價(jià)功能。在國(guó)家和社會(huì)生活中,國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人的行為總是需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。只有通過(guò)評(píng)價(jià)才能判斷其行為的價(jià)值和效果。憲法其評(píng)價(jià)作用具有鮮明的特色:
第一,憲法評(píng)價(jià)具有廣泛性。如前所述,憲法規(guī)范所規(guī)范的社會(huì)關(guān)系涉及國(guó)家和社會(huì)生活的方方面面。也就是說(shuō),國(guó)家和社會(huì)生活的各各主要方面都可以在憲法中找到評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),而其他法律是不可能的。
第二,憲法評(píng)價(jià)具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志,是統(tǒng)治階級(jí)管理國(guó)家和社會(huì)最基本的依據(jù).那么憲法評(píng)價(jià)實(shí)際上是統(tǒng)治階級(jí)的綜合評(píng)價(jià)。
第三,憲法評(píng)價(jià)具有最高性。憲法是母法,具有最高的法律效力。一切法律法規(guī)都必須以此為基礎(chǔ),一切組織和公民個(gè)人都必須以此為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。因此.
憲法的評(píng)價(jià)具有至高無(wú)上性。同時(shí),憲法不僅是評(píng)價(jià)人們社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn),而且具有宣傳的功能。它對(duì)提高公民的思想意識(shí),特別是對(duì)公民的意識(shí)和法律意識(shí)有著非常重要的影響。例如,中國(guó)現(xiàn)行憲法的序言,通過(guò)總結(jié)中國(guó)近百年的歷史,特別是20世紀(jì)的四件大事,對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)歷史,深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的必要性,具有十分重要的作用。
憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達(dá)此時(shí)此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運(yùn)用憲法學(xué)概念,從歷史和當(dāng)下的政治實(shí)踐的常與變、苦與樂(lè)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來(lái),憲法才可獲得實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當(dāng)性,才可兼具解釋和批判的效能。
這個(gè)星期,學(xué)校組織了一個(gè)閱讀演講比賽,邀請(qǐng)學(xué)校里的24個(gè)班級(jí)都來(lái)參加,規(guī)則是:每個(gè)班級(jí)里面通過(guò)班會(huì)舉辦班級(jí)里的講故事大賽,然后通過(guò)老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣,再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書(shū)有關(guān)系的,要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來(lái)了先抽自己的號(hào)碼,四年級(jí)先開(kāi)始。分?jǐn)?shù)是百分制,時(shí)間要控制在5~7分鐘,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則扣分。
我們班當(dāng)然也舉行了班級(jí)里的講故事大賽,每一位同學(xué)都拿著自己的稿,非常細(xì)心的讀了。最后,班里的同學(xué)一致評(píng)選了一位朗讀很不錯(cuò)的同學(xué)——聶子清。
這個(gè)比賽,并不是所有同學(xué)都能去當(dāng)觀眾,老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我,我非常開(kāi)心。
比賽那天,我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾,同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無(wú)限浮現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。
我們進(jìn)了多功能廳,坐到了自己的.座位,很安靜地等待著演講比賽的開(kāi)始。
過(guò)了十分鐘,比賽開(kāi)始了,聶子清抽到了15號(hào),是第三個(gè)出場(chǎng)的。
第一個(gè)讀的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文,中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后,我和同學(xué)都開(kāi)始鼓掌。
第二個(gè)讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺(tái),用著動(dòng)聽(tīng)、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書(shū)的故事。
第三個(gè)就是我們班了,此時(shí)此刻,我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語(yǔ)速太快,常常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里默默祈禱著:聶子清你一定要讀慢點(diǎn)啊!聶子清帶著微笑上了講臺(tái),大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后,我和同學(xué)使勁地給他鼓掌,我的手都拍紅了。因?yàn)槊看巫x完后,評(píng)委老師就會(huì)告訴我們這位選手讀了幾分鐘,所以我靜靜地呆著,并沒(méi)有吵鬧,因?yàn)槲蚁敫宄芈?tīng)到評(píng)委老師說(shuō)的時(shí)間。評(píng)委老師開(kāi)口了,可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的,聶子清才讀了3分多鐘。
第四個(gè)朗讀的是四(1)班的男同學(xué),只見(jiàn)他穿著整齊,一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺(tái),非常有感情地讀完了整篇文章。
最后,老師算分了,我終于知道了我們班的得分,這個(gè)結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿意的:我們班得了九十多分。
接下來(lái)就是五年級(jí)、六年級(jí)大哥哥大姐姐們的演講了。見(jiàn)到都是比我們大的哥哥姐姐,我很認(rèn)真地聽(tīng)了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí),都會(huì)面帶微笑,非常有親和力;他們讀的感情運(yùn)用的非常好,好像把我們帶入了文章講述的場(chǎng)景一樣;他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的:有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì)讓人立刻憤怒……總之,每一個(gè)故事,都是一個(gè)驚喜。
六年級(jí)讀完以后,就該頒獎(jiǎng)了。我心中忐忑不安,生怕得不到獎(jiǎng)狀。但,當(dāng)老師在念到“二等獎(jiǎng):四三班,聶子清”的時(shí)候,我的懸著的心終于下來(lái)了。我們班還好得了二等獎(jiǎng),這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次的演講比賽我非常開(kāi)心。不僅僅是因?yàn)槲覀儼喃@得了二等獎(jiǎng),還是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)、六年級(jí)的會(huì)心朗讀下讓我懂得了很多知識(shí),也讓我吸取了很多關(guān)于朗讀的經(jīng)驗(yàn)!
下一次演講比賽我還要參加!
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)經(jīng)常陪伴我們的左右,無(wú)論是以前、現(xiàn)在、還是未來(lái),書(shū)都不會(huì)離開(kāi)我們一步。讀書(shū)既能增進(jìn)課外知識(shí),又能培養(yǎng)自己的高尚情操。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書(shū)和學(xué)習(xí),幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧文明校園。
以班級(jí)為單位報(bào)名,每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書(shū) 勵(lì)志 成才”這一主題,有感而發(fā),聯(lián)系實(shí)際??梢允菚?shū)評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等,演講題目自擬。
(1)主持人上場(chǎng),宣布比賽開(kāi)始,宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則;
(2)比賽開(kāi)始,主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講,1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講,依次類推。
(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
(6)比賽結(jié)束后,團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。
宣傳部:提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn),布置場(chǎng)地,組織選手抽簽。
組織部:制作ppt,協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
文藝部:準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料,統(tǒng)計(jì)得分。
xx年9月25上午9時(shí),我有幸參加了由xx市委宣傳部、市文明辦、市總工會(huì)在xx電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《xx市職工迎國(guó)慶演講比賽》的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄制。在**比賽的過(guò)程中我感觸頗多。有時(shí)被美妙的語(yǔ)言所吸引,有時(shí)被激動(dòng)的聲音所震撼。
每一個(gè)人的演講過(guò)程,都是我心靈洗滌的過(guò)程,一遍一遍的將我心中的那些所謂的煩惱給沖涮的干干凈凈。她(他)從不同的角度詮釋著中國(guó)夢(mèng)和勞動(dòng)美的真諦。
每個(gè)演講者都有不同的側(cè)重點(diǎn),每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有自己的理想追求。不管是說(shuō)自己還在頌揚(yáng)別人都是那么激情飛揚(yáng),聲情并茂。如**小李她讓我看到醫(yī)生的盡職盡責(zé)得到病人及家屬的理解和尊重,這是她的夢(mèng);河口街道中學(xué)紀(jì)倩在自己熱愛(ài)的事業(yè)上扎根、開(kāi)花、結(jié)果,是種子的夢(mèng),也是她的夢(mèng);段麗麗,一名光榮的人民警察,她的夢(mèng)就是讓小商小販能夠生活下去,遠(yuǎn)離**的侵蝕。
多么的樸實(shí)無(wú)華接地氣,這不但是職責(zé)所在,也是信仰的傳承,這是她的夢(mèng);市住建局的楊江鋒“住建人的付出,圓老百姓的夢(mèng)”,這是他的夢(mèng);勝利教育管理中心的張xx以一名老教師的愛(ài)孩子,為了孩子,辛苦耕耘一輩子的實(shí)情折射出她為了孩子的一切,愿意無(wú)私付出,耕耘不輟的教育夢(mèng);農(nóng)高區(qū)學(xué)校的尚偉偉遠(yuǎn)道而來(lái),從一名聽(tīng)不懂方言的畢業(yè)生通過(guò)四年的時(shí)間成長(zhǎng)為教學(xué)能手,圓了她的教育夢(mèng);xx學(xué)校的陳xx用愛(ài)和執(zhí)著詮釋她的中國(guó)夢(mèng);xx縣公安局的蔣xx用無(wú)私奉獻(xiàn)鑄警魂的樸素情懷詮釋她的公安夢(mèng)。
這些各條戰(zhàn)線的代表立足實(shí)際,忘我工作,為著圓自己的夢(mèng)想努力奮斗著,辛苦工作著。她的(他的)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但不容易實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人有夢(mèng)想是正常的,但要一輩子堅(jiān)持夢(mèng)想,追求夢(mèng)想,最終成就非凡的事業(yè),并不容易。
作為東營(yíng)交運(yùn)人我也有夢(mèng)想,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,往大了說(shuō)就是希望我們公司在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更加健康穩(wěn)步發(fā)展,企業(yè)越來(lái)越輝煌;往小了說(shuō)就是希望自己的生活越來(lái)越好。有了夢(mèng)想,下一步就是繼續(xù)沿著既定目標(biāo)的正確道路奮斗,用最平凡的工作把夢(mèng)想筑牢在心里,使之最終成為現(xiàn)實(shí)。
xx公司于xx
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