小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)分享12篇

當你在寫作范文時，如何突出自己的工作重點呢？文檔處理是學(xué)業(yè)或職業(yè)道路中必不可少的技能之一，近年來人們對范文的重要性越來越高。你可以從別人的范文中借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)，在這里我們提供了一些有關(guān)“小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)”的有用信息，如果您認為我的分享有意義，請動動手指將其收藏起來！

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇1)

時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

在這一年里，我擔任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇2)

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自我的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學(xué)期，經(jīng)過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得必須的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情景也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情景，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予必須的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴提高，提高其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，針對個體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，進取配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自我找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，僅有在競爭中才能體現(xiàn)自我的本事以及發(fā)現(xiàn)自我的不足，從而到達共同提高。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項團體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課教師對各班的評價如何。

2、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實現(xiàn)個人、小組與團體奮斗的目標。

三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫XX，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格十分內(nèi)向，心理承受本事特差，曾有一次去實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得教師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課教師也反映，她有過激的行為，當她和同學(xué)發(fā)生沖突，教師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，十分敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，立刻領(lǐng)她到辦公室，叫她先靜靜心。

我又回到教室，問清了事情的真相。原先，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)當顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要異常細心。隨后，我有回到辦公室做她的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，之后氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也能夠把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是歡樂還是委屈，我們能夠一齊分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也能夠像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的提高。

做了X年的班主任，我覺得自我還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是歡樂的！

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇3)

十年樹木，百年樹人。"樹人"就是在學(xué)生的心田"播種"，播種一棵火熱的責(zé)任心。給學(xué)生一個信念，"我要做一個有責(zé)任心的人"，對自己，對他人負責(zé)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，將來做一個對社會有用的人。我深深感受到了作為一名班主任，肩上的擔子有多重。下面具體談?wù)?，我是如何搞好班級工作，當好一名班主任的?/p>

一、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

一個良好的習(xí)慣，能使人受益終生。所以我認為培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù)。在平時的工作中注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

要求學(xué)生桌肚整潔，要求他們撿起細小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。提示他們在課堂上認真聽講，來培養(yǎng)他們聚精會神，專注于一件事的習(xí)慣。要求學(xué)生每天按時完成作業(yè)，大考小測后，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要求學(xué)生吃午飯時做到不講話，吃飯，喝湯不發(fā)聲音，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、重視培養(yǎng)學(xué)生的群體意識的培養(yǎng)

讓每一位學(xué)生感到集體的溫暖，而自己又是這集體中的一分子，集體的榮與辱直接與自己相關(guān)。要把班集體營造成一個充滿信心，富有理想，積極進取，頑強向上的大家庭。我認為班會，校內(nèi)集體活動，公益勞動等都是相當好的教育渠道。比如說：組織樹立自信心等方面的主題班會等，讓學(xué)生共同探討，自由發(fā)言，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的主體意識和參與意識，特別是對那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)要求他主動參與，大膽的發(fā)表自己的觀點和看法，可以看到這些學(xué)生的自信心在不斷的提高，收到明顯的效果。另外，多次鼓勵學(xué)生積極參加集體活動和公益勞動，由于班中許多學(xué)生是獨生子女，集體意識很淡薄，部分學(xué)生"惟我獨尊"，不把家長，老師和學(xué)校紀律放在眼里，我行我素，強調(diào)自己，維護自己，當自己的位置體現(xiàn)不出來時，對他們是很大的打擊，會感到強烈的不適，感到不如別人，導(dǎo)致自卑心理，挫傷自信心。因此，在平時的班主任工作中我不斷地教育學(xué)生要多參與集體活動，培養(yǎng)學(xué)生群體意識和與人合作的能力，以適應(yīng)社會的需要。

另外，培養(yǎng)學(xué)生的自信心要有長期性。學(xué)生自信心的培養(yǎng)不會一蹴而就，不能說通過一次談話或者一次班會就能牢固建立，必須在教育期間適時的，持之以恒的培養(yǎng)才能收到好的效果，集體凝聚力才會增強。

三、重視班干部的培養(yǎng)

在班級管理中，班干部的選拔，培養(yǎng)是搞好班務(wù)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班干部是班主任的好幫手，優(yōu)秀的班干部可以獨當一面，協(xié)助班主任更好的管理班級。班干部的有些作用是班主任無法替代的。在班干部的選拔中，注重德才兼?zhèn)?，因為這樣的學(xué)生才有威信，才能起到榜樣作用;并注意揚長避短，給他們充分展示自己特長的舞臺。在任用了班干部之后，給他們較大的自主權(quán)，充分調(diào)動他們的積極性，激勵他們?yōu)榘嗉壒ぷ髯鲐暙I。但放手，并不是做"甩手掌柜"，不聞不問。把競爭機制引進了班干部隊伍建設(shè)中，造成了一種既富挑戰(zhàn)性，又有一定群體壓力的情景和氛圍，促使班干部心理出現(xiàn)應(yīng)激狀態(tài)，提高心理活動水平，打破了原先工作中一成不變的沉悶現(xiàn)象，激發(fā)了廣大班干部積極工作的士氣和活力，強化了班干部的崗位責(zé)任意識，可使工作積極性和效果明顯改觀。

四、重視與家長的密切配合，共同教育孩子

孩子的成長環(huán)境主要是學(xué)校和家庭，學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成向前的動力;絕不能各行其道，用力相互抵消，這對于班級的發(fā)展和孩子的成長都是極其不利的。及時了解家長的教育方法，教育思想，發(fā)現(xiàn)有抵觸的地方，一定充分交換意見，達成統(tǒng)一。

除了以上說的這些，我覺得同樣重要的還有，班主任一定要有愛心，有耐心，對學(xué)生一定要真誠，要公平，這些都是做好班主任工作的基礎(chǔ)。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇4)

小學(xué)校長轉(zhuǎn)正述職總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！首先，我要對過去一段時間所取得的工作成績向大家表達我的衷心感謝和誠摯敬意。我是××小學(xué)的校長，在這里負責(zé)學(xué)校的管理和發(fā)展工作。今天，我非常榮幸地能夠站在這里，向大家匯報我的工作情況，并進行轉(zhuǎn)正述職。

教育事業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的，作為一所小學(xué)的校長，我深知教育事業(yè)的重要性和責(zé)任重大。在過去的一段時間里，我全身心地致力于教育教學(xué)的改革創(chuàng)新、學(xué)生素質(zhì)的提升和師資隊伍的建設(shè)，取得了一定的成績。

首先，我們注重學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境建設(shè)。通過學(xué)校園內(nèi)的維修和綠化，使學(xué)校環(huán)境更加整潔美觀。同時加強了校園文化建設(shè)，舉辦了各類藝術(shù)節(jié)、體育賽事等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

其次，在教育教學(xué)方面，我們注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強對學(xué)校各個類別的學(xué)生的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)、體育等方面的比賽，提高他們的綜合實力。同時，還加強了課程改革，提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

此外，我們注重培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍。加強教師的培訓(xùn)和進修，提高他們的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。同時，還加強了與家長的溝通，形成了家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

在過去的一段時間里，我身先士卒，積極地投身到學(xué)校的各項工作中。通過學(xué)校的多項改革創(chuàng)新，學(xué)校的整體發(fā)展得到了顯著提升。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也有了明顯的提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸得到了保障。在師資隊伍的建設(shè)方面，學(xué)校的教師隊伍素質(zhì)不斷提升，教師們的工作激情和創(chuàng)造力也得到了激發(fā)。

然而，作為一名小學(xué)校長，我深知自己的不足，我將會繼續(xù)努力克服這些不足之處，更好地完成自己的工作。

在未來的工作中，我將繼續(xù)加強對學(xué)校的管理，進一步提高教育教學(xué)水平，努力創(chuàng)造更好的辦學(xué)環(huán)境和條件。同時，我會繼續(xù)加強與社區(qū)和家長的聯(lián)系，形成教育共同體，在家庭、學(xué)校、社會三方面共同努力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，感謝各位同事的鼓勵和合作。我相信，在大家的共同努力下，××小學(xué)一定能夠迎來更好的明天！

謝謝大家！

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到xx小學(xué)這個大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、德

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、能

本年度，在教學(xué)中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，課后及時總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學(xué)生的上進心。平時，關(guān)心愛護學(xué)生，既做到嚴格要求，又耐心引導(dǎo)，，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、勤

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任教學(xué)工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

四、績

在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來，學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。

今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報社會。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇6)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)生涯中，教師是否能夠順利轉(zhuǎn)正是一項重要的里程碑。自我認可和專業(yè)素養(yǎng)的提升是轉(zhuǎn)正的必經(jīng)之路。在這里，我將總結(jié)一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，希望對其他教師亦有所幫助。

在實習(xí)期間，我明確了自己的定位和目標。數(shù)學(xué)教學(xué)需要既要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，又要提高他們的解決問題的能力。因此，我制定了一個明確的目標：不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。在每一堂課前，我都會仔細研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣愛好，設(shè)計生動有趣的教學(xué)內(nèi)容。

我注重與學(xué)生的互動和溝通。在上課時，我鼓勵學(xué)生提出問題和自己的見解，幫助他們找到解決問題的途徑。我會傾聽他們的想法，并鼓勵他們大膽表達。通過學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和小組競賽活動，我?guī)椭鷮W(xué)生培養(yǎng)了團隊合作的精神和集體榮譽感。這樣的互動和溝通不僅增強了學(xué)生的參與度，也提升了他們的自信心和表達能力。

我還注重課后反思和自我調(diào)整。每上完一堂課，我都會進行課后反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時，我采用多種形式的評價方式，如小測驗、考試和作業(yè)。通過不同的評估手段，我可以全面了解學(xué)生的掌握情況，并有針對性地進行鞏固和提高。

除此之外，我還積極參加教研活動和學(xué)習(xí)交流。在教研組的例會上，我與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，借鑒他們的成功經(jīng)驗，并從他們的建議中得到啟發(fā)。我還通過參加學(xué)術(shù)研討會和教育培訓(xùn)班提升自己的專業(yè)知識和教育技能。這些不僅使我站在了教育的前沿，也增強了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心。

我深深明白作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要成為學(xué)生的引路人和啟蒙導(dǎo)師，必須要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和進取的精神。我將繼續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并通過不斷的反思和調(diào)整，不斷進步和完善自己的教學(xué)技巧和方法。我相信只有在不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的同時，才能更好地解決學(xué)生的問題和需求，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

小編認為，我在實習(xí)期間通過明確目標、與學(xué)生互動和溝通、課后反思和自我調(diào)整、積極參加教研活動和學(xué)習(xí)交流等方面的努力，使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。我相信這些經(jīng)驗和方法同樣適用于其他數(shù)學(xué)教師，希望我的總結(jié)對他們有所啟發(fā)和幫助。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們要不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，不忘初心，牢記使命，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的智慧和力量。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇7)

小學(xué)塔崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學(xué)教育也在不斷改進和完善。作為學(xué)校的基礎(chǔ)教育，小學(xué)教育關(guān)乎國家未來發(fā)展。作為小學(xué)教師，我們肩負著培養(yǎng)未來棟梁的重擔。因此，小學(xué)塔崗教師轉(zhuǎn)正就成為了每一位小學(xué)教師必須經(jīng)歷的一道坎。

一、對于小學(xué)教師轉(zhuǎn)正的重要性認識

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正是對我們小學(xué)教師專業(yè)能力的一次全方位的考查，同時也是對我們工作水平的一次交代。它不僅僅需要我們的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更需要我們的敬業(yè)精神、責(zé)任心、創(chuàng)新意識等等。因此，在轉(zhuǎn)正前，我們需要端正對于其重要性的認識，只有深刻認識到其重要性，我們才能切實提高自身的思想和能力，更好地完成這一項任務(wù)。

二、小學(xué)教師轉(zhuǎn)正后的應(yīng)有素質(zhì)和能力

作為一名合格的小學(xué)教師，必須具備以下素質(zhì)和能力：

1.扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能——教師是學(xué)生的引路人，在指引學(xué)生前行的道路上，必須擁有足夠的知識儲備。作為小學(xué)教師，我們的專業(yè)知識涉及面廣，需要我們對每個學(xué)科都有深入了解，并能夠?qū)⑵鋫魇诮o學(xué)生。

2.優(yōu)秀的教育技能和教學(xué)方法——教學(xué)方法是教師教學(xué)的靈魂，優(yōu)秀的教育技能和教學(xué)方法可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中獲取知識。此外，教育技能也是我們成功轉(zhuǎn)正必不可少的一項內(nèi)容。

3.良好的師德——小學(xué)教育是關(guān)乎未來的一項事業(yè)，對于小學(xué)老師來說，學(xué)生成長的是最重要的。小學(xué)教師的師德牽動著最基本的利益，我們必須要有一顆為學(xué)生著想的心，用可信的話語和信仰教育學(xué)生。

4.責(zé)任心和敬業(yè)精神——像其他職業(yè)一樣，小學(xué)教師在自己的職業(yè)生涯中也要承擔一定的責(zé)任，我們必須要履行我們的職業(yè)使命，接受教育前鋒的責(zé)任。同時，敬業(yè)精神也是優(yōu)秀小學(xué)教師必備的素質(zhì)之一，它由在教學(xué)中不斷深入挖掘?qū)W科應(yīng)有的特點，為學(xué)生探究提供思路和支撐的宏觀視角。

三、小學(xué)教師如何才能達到轉(zhuǎn)正的優(yōu)秀標準

1.不斷學(xué)習(xí)，砥礪到深刻理解：“教育是一個永無止境的事業(yè)”。只有不斷吸收新知識，了解新技術(shù)，不斷改進自己的教學(xué)方法，增強自己的綜合素質(zhì)，才能夠迎合社會的高質(zhì)量教育發(fā)展。

2.注重學(xué)生個性及不同層次訴求，注重情感激勵和心態(tài)調(diào)整。不僅僅是集體，每個學(xué)生也是一個獨特的個體，我們不能將所有人都塞進同一個筐里。因此，我們必須充分認識到每個學(xué)生的獨特特征，發(fā)揮每位學(xué)生的長處，在教育上求同存異。我們要注重情感激勵，從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，塑造正果思維。

3.認真細致地處理每個問題，廣泛接受各方面的負反饋。我們不能把工作中的任何問題掩蓋起來，只有有效解決了問題，才能更好地釋放工作的潛力，提高績效。同時，我們也需要接受批評和負面評價，從中了解自身的不足，從而不斷提升自己的工作水平。

4.積極參與校內(nèi)各項體育、文藝、技術(shù)等課外活動，積極參與集體活動。活躍氣氛，增強成員間的交流和合作，善于與團隊合作，如此才能更好的提高個人素質(zhì)、豐富業(yè)余生活，積攢有力的執(zhí)行素質(zhì)，這也就為期望在工作中創(chuàng)新打下了堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正是一場良性 competing 的考驗，是對教師的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)能力的一次篩選。在小學(xué)教育這個領(lǐng)域，我們必須不斷優(yōu)化教學(xué)理念，注重質(zhì)量和效率，并提高自身的素質(zhì)，才能讓我們的教育事業(yè)更上一層樓。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇8)

轉(zhuǎn)眼間，來到xx市xx學(xué)校已一月有余，一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。剛來校時對工作的手忙腳亂，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得得心應(yīng)手了。

當我懷著激動的心情第一次邁進xx學(xué)校的大門，看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們飽滿的精神面貌時，一個念頭從心底油然升起：我終于找到了理想的工作崗位！這樣的感覺像一劑強心針注入我的體內(nèi)，使我在開學(xué)之初的這段時間時時刻刻都充滿了力量，充滿了干勁。

還記得校長在本學(xué)期第一次教工大會上的一番話，他說在xx很多人都認為我們學(xué)校是一個有品位的學(xué)校，我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅定了我要在這里大干一番的決心，我要用自己的信念和決心去感染每一個學(xué)生和家長，讓他們感覺選擇xx外國語學(xué)校是明智之舉。

我在本學(xué)期擔任了xx班的班主任，xx的語文老師。

我了解到以前這x兩個班的師生和家長的關(guān)系不太盡如人意，所以第一周的工作重心就放在了和學(xué)生及家長建立良好的關(guān)系上。我先通過民主的方法為班級命名為愛心班級，并確立了愛心信心耐心雄心八個字為班訓(xùn)。為了加強學(xué)生之間的聯(lián)系，我還建立了一個班級QQ群。這樣的舉措使學(xué)生迅速接納了我，同時也和家長的關(guān)系拉近了許多，使得今后的工作得以順利進行。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，安全工作做好了，才能使其他工作順利進行。然而每個班都有調(diào)皮的孩子，我班也不例外，一開學(xué)我就遇到了一件棘手的事，學(xué)生在課間玩耍時磕破了嘴唇，鮮血直流。我的心一緊，如果不好好處理，很可能會惹來家長刁難。于是我馬上帶他到校醫(yī)室，然后又與家長取得聯(lián)系，他的傷口處理之后，我還數(shù)次打電話詢問。就這樣這件事順利的解決了，通過這件事我也明白了與家長及時溝通的重要性。

如果說班級管理是基礎(chǔ)，那么教學(xué)工作就是核心。作為一個年輕老師，我深知自己的教學(xué)水平與經(jīng)驗豐富的老教師還有很大差距。因此，我努力向同辦公室的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，另外還買來許多教學(xué)方面的書籍進行學(xué)習(xí)。在講課之前，我認真?zhèn)湔n，在課堂上，我結(jié)合自身實際，用富有感染力的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。YJs21.cOM

許多家長反映，孩子的弱項是作文。我仔細分析了原因，孩子作文寫不好是因為沒興趣寫，無話可寫，最根本的原因是閱讀量太小。因此借著建設(shè)書香校園的勁風(fēng)，我積極創(chuàng)建班級圖書室，并制定了一系列鼓勵閱讀的措施。現(xiàn)在，看到課余時分，同學(xué)們一個個爭相恐后的在窗臺前尋找自己喜歡讀的書的樣子，我發(fā)出了會心的微笑。

我知道前面的道路還很漫長，還會有許多艱巨的任務(wù)等著我去接受。我將在今后的工作中再接再厲，為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇9)

從20XX年x月份參加工作至今，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。

同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。

而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇10)

非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，不斷的學(xué)習(xí)，積極反思，提高自己的教學(xué)水平，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學(xué)生，對教材的學(xué)習(xí)不夠深入。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了?；仡櫼荒甑臍v程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全新關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，第一學(xué)年就被評為優(yōu)秀實習(xí)班主任。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做一下總結(jié)。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作。

綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學(xué)工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。我深知在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇11)

小學(xué)體育轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、引言

在過去的一年中，我作為小學(xué)體育老師的代課教師，面對各種教學(xué)任務(wù)和學(xué)生需求，努力工作，并逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境。通過這份工作總結(jié)，我希望回顧過去一年的工作成果和經(jīng)驗，并總結(jié)出改進的方法和策略，以便更好地提升我的教學(xué)能力，并為未來的工作轉(zhuǎn)正打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作內(nèi)容

在過去一年中，我負責(zé)小學(xué)體育課的代課教學(xué)，包括運動技能教學(xué)、體育知識普及和學(xué)生身體素質(zhì)的提升。我根據(jù)每個年級和學(xué)生的特點，制定了合理的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和可操作性。同時，我充分利用課堂時間，積極組織實踐活動和體育比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

三、工作成果

1. 運動技能教學(xué)：通過精心設(shè)計的訓(xùn)練計劃和適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)方法，我成功地培養(yǎng)了學(xué)生們的運動技能。無論是跑步、跳遠、跳高還是投擲等，學(xué)生們在我的引領(lǐng)下表現(xiàn)出色，并在校內(nèi)外的體育比賽中取得了優(yōu)異的成績。

2. 體育知識普及：在體育課上，我注重講解體育知識，使學(xué)生們不僅掌握了相關(guān)的動作技巧，還了解了體育的基本概念和規(guī)則。我通過圖文并茂的教材和生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生們深入理解運動的本質(zhì)和意義，培養(yǎng)了學(xué)生們對體育的興趣和熱愛。

3. 學(xué)生身體素質(zhì)提升：通過組織體能測試和針對性的鍛煉活動，我有效提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)。學(xué)生們的耐力、協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力等方面都得到了明顯的改善。我還與班主任和家長密切合作，提供了針對個別學(xué)生的個性化訓(xùn)練方案，幫助他們克服困難，提高身體素質(zhì)。

四、工作經(jīng)驗

1. 與學(xué)生建立良好的關(guān)系和溝通：我始終堅持尊重學(xué)生，關(guān)注他們的需求和困難，并盡力滿足他們的學(xué)習(xí)需求。在課堂上，我注重與學(xué)生的互動，在教學(xué)中與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，提高了課堂氣氛和學(xué)習(xí)效果。

2. 不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平：我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。我閱讀了大量的相關(guān)文獻，并與同事共同探討教學(xué)問題。這些努力使我能夠更好地應(yīng)對各種教學(xué)場景和學(xué)生需求。

3. 與同事合作：我積極與同事合作，互相交流教學(xué)心得和經(jīng)驗。在集體備課和教學(xué)評估中，我能夠虛心聽取同事們的建議，并結(jié)合自己的實際情況，不斷改進教學(xué)方法和策略。

五、改進計劃

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，推動體育課程的創(chuàng)新和改進。具體工作計劃如下：

1. 深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和體育科研成果，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2. 積極參與學(xué)校體育教學(xué)研究和課題研究，推動體育教學(xué)內(nèi)容和方法的創(chuàng)新。

3. 不斷改進教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生主動參與。

4. 加強與學(xué)生家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

六、結(jié)語

通過過去一年的工作，我對小學(xué)體育教學(xué)有了更深入的認識和了解。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的體育教育。我相信通過不斷地努力和反思，我能夠在未來的工作中取得更好的成績并順利轉(zhuǎn)正。

小學(xué)轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇12)

小學(xué)轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位評審：

大家好！我是XXX，一名小學(xué)轉(zhuǎn)正申請人。非常感謝給我這次展示自己的機會。今天我非常榮幸地向各位展示我在過去一年中在小學(xué)教育工作中所取得的成績和經(jīng)驗。

在過去的一年中，我在小學(xué)教育事業(yè)中取得了很多的進步和成就。我積極參與了多次校內(nèi)外的培訓(xùn)活動，不僅提高了教學(xué)能力，也拓寬了自己的知識面。通過這些培訓(xùn)，我了解到了最新的教學(xué)方法和理念，并努力將其運用到我的教學(xué)實踐中。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強，他們的成績也有了顯著的提高。同時，我也積極參與了學(xué)校的各種教研活動，與同事們合作，共同研究課程和教學(xué)內(nèi)容，提高了自己的教學(xué)水平。

我在課堂管理方面也有所突破。我認識到孩子們在小學(xué)階段對自己的行為和規(guī)則的自我約束能力相對較弱，因此我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律和紀律意識。我通過制定明確的課堂規(guī)則和獎懲制度，幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀和行為準則。同時，我也積極與學(xué)生家長保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心和輔導(dǎo)孩子們的成長發(fā)展。通過這些努力，我取得了很好的課堂管理效果，學(xué)生們的紀律意識不斷提高，教學(xué)秩序也更加穩(wěn)定。

除了在教學(xué)和課堂管理方面的進步，我也注重學(xué)生的個性發(fā)展和關(guān)心學(xué)生的身心健康。我積極參與學(xué)生的課外活動，如社團、藝術(shù)節(jié)等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，并給予他們支持和指導(dǎo)。同時，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過開展心理健康教育和個別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，提高他們的適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。

在工作中，我注重與同事和家長之間的合作和交流。我積極參加教研活動和學(xué)校的教師會議，與同事們分享經(jīng)驗和教學(xué)成果，促進互相學(xué)習(xí)和進步。我也與家長保持良好的溝通，及時向他們反饋學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)，并與他們合作解決學(xué)生的問題。

回顧過去的一年，我深感自己在小學(xué)教育事業(yè)中成長了很多。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我提高了自己的教學(xué)水平、課堂管理能力和個人發(fā)展能力。我定期進行自我評估和目標制定，不斷提升自己，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。

在未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，更好地擔當起小學(xué)教育的責(zé)任。我將積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)和研修，不斷吸收新知識，更新教學(xué)理念和方法。同時，我還將與同事們密切合作，共同研究教學(xué)內(nèi)容和課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我也將更加關(guān)注學(xué)生的個性和身心健康，努力塑造他們健康成長的環(huán)境和氛圍。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評審給我這次展示自己的機會。我相信，通過自身的不懈努力和各位的指導(dǎo)與支持，我必將不斷成長并取得更好的成績。小編感謝您的閱讀！

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