迎新年活動(dòng)小結(jié)5篇

為您呈現(xiàn)的“迎新年活動(dòng)小結(jié)”。隨著辦公方式的靈活化，我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎删庉嬑臋n，近幾年來(lái)范文的重要性被人們?cè)絹?lái)越關(guān)注，學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加清晰地表達(dá)個(gè)人思想和觀點(diǎn)。歡迎查看并受益！

迎新年活動(dòng)小結(jié)【篇1】

此次文化活動(dòng)形式內(nèi)容豐富多彩，主要有以下幾個(gè)節(jié)目：

1、組織腰鼓隊(duì)表演。于元旦期間組織社區(qū)腰鼓隊(duì)逢場(chǎng)天在社區(qū)廣場(chǎng)表演了腰鼓秧歌等民間活動(dòng)，營(yíng)造出熱烈歡騰的節(jié)日景象。

2、精彩文藝表演。激情的演唱、詼諧的小品、令人叫絕的蒙古族舞蹈以及特殊教育學(xué)校孩子們表演的手語(yǔ)“感恩的心”、充滿活力的韻律操和豐富多彩的互動(dòng)游藝活動(dòng)，贏得觀眾陣陣掌聲，深受社區(qū)居民歡迎。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了本社區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人、退休老干部及社區(qū)孤寡老人等參與，為辭舊迎新拉開(kāi)序幕。Yjs21.com

3、開(kāi)展體育健身活動(dòng)。春節(jié)期間我社區(qū)組織了廣大社區(qū)群眾舉行了羽毛球、乒乓球、跳繩等一系列體育活動(dòng)，使廣大群眾在參與的同時(shí)身體得到了鍛煉。此次活動(dòng)豐富了群眾的精神文化生活，提高全社區(qū)群眾的積極性，同時(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)群眾之間的交流，為全社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。

在今后的工作中，我們將通過(guò)上級(jí)部門(mén)支持引導(dǎo)，動(dòng)員群眾參與，進(jìn)一步引導(dǎo)社區(qū)群眾積極開(kāi)展文藝、體育等活動(dòng)，促進(jìn)我社區(qū)文體活動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。

迎新年活動(dòng)小結(jié)【篇2】

為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，栗雨小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了迎新年主題系列活動(dòng)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)1、根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。2、在休學(xué)典禮上組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。3、利用家校通告知學(xué)生家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。并要求家長(zhǎng)和孩子一起完成“寒假德育作業(yè)表”的填寫(xiě)。二、形式多樣，內(nèi)容豐富1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開(kāi)展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。2、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

迎新年活動(dòng)小結(jié)【篇3】

成功的教育是社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育的完美結(jié)合。家校攜手，合力育人，為迎接新年的到來(lái)，營(yíng)造喜慶的節(jié)日氛圍，小水小學(xué)的家長(zhǎng)、老師與孩子們于12月31日舉行了熱鬧紛呈的“家長(zhǎng)師生齊動(dòng)員，團(tuán)團(tuán)圓圓迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)邀參與活動(dòng)，為活動(dòng)增添了一抹亮色。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、通過(guò)班級(jí)、校級(jí)家委會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)管理，聆聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，構(gòu)筑學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)共同溝通交流的良好關(guān)系。充分利用校園網(wǎng)、微信平臺(tái)、短信平臺(tái)、**集團(tuán)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)聯(lián)系，為家庭學(xué)校教育打下良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校定期組織家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);邀請(qǐng)專家到校講座，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑;邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了家長(zhǎng)們的共鳴，大家在熱烈的氛圍中，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，收到了良好效果。

范文二通過(guò)本次家校共迎新年活動(dòng)的舉行，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)情況，也讓家長(zhǎng)零距離的走進(jìn)了班級(jí)管理，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，真正做到家校攜手、合作育人。

在20xx年即將過(guò)去，人們?cè)谙灿履甑臅r(shí)刻，學(xué)校在第一時(shí)間送去了對(duì)家長(zhǎng)的新年祝福，讓家長(zhǎng)們真切的感受到了學(xué)校的用心，并且能夠更加放心的把孩子交到學(xué)校手中，也更加愿意支持學(xué)校的工作。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，家長(zhǎng)們通過(guò)**真實(shí)的看到了孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，一目了然，也通過(guò)本次活動(dòng)，與相關(guān)任課教師溝通了孩子的具體情況，明確了之后的家庭教育方向。

范文三隨著學(xué)期末的到來(lái)，結(jié)合x(chóng)x市教育局相關(guān)文件精神，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的“家校迎新年”特色活動(dòng)，促進(jìn)家校合作。現(xiàn)將各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

1、充分利用短信平臺(tái)、微信平臺(tái)、校園網(wǎng)、班級(jí)**群等技術(shù)手段，發(fā)布學(xué)校迎接新年的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與管理。

2、把《致家長(zhǎng)的一封信》送至每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手中。學(xué)校在家長(zhǎng)信中將教育局和學(xué)校的教育教學(xué)工作情況及近期安排一并向家長(zhǎng)匯報(bào)，并印發(fā)回執(zhí)單邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與家長(zhǎng)會(huì)。

3、向“3+4”班級(jí)發(fā)放“xx經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函”，誠(chéng)邀家長(zhǎng)到校參與學(xué)生的課堂、就餐等各項(xiàng)活動(dòng)，并印發(fā)回執(zhí)單和聽(tīng)課證。

本學(xué)期由校工會(huì)和學(xué)管處共同組織了兩次家訪活動(dòng)，要求全校教師盡自己最大限度完成全校學(xué)生的走訪工作，讓教師成為學(xué)校的代言人，走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際需求，與家長(zhǎng)談心，與學(xué)生交心，讓學(xué)生-家長(zhǎng)-學(xué)校成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)組合體。

20xx年12月31日上午，xx經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校第25屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨第6屆“藏漢一家親”結(jié)對(duì)儀式在xx四機(jī)文化宮舉行，教育局職教處副調(diào)研員王xx、xx路派出所副所長(zhǎng)xx、鎮(zhèn)江路街道副主任xx****總經(jīng)理xx、校務(wù)委員會(huì)委員和家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表及全校千余名師生參加了本次活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，全校師生參加，260余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，充分展示了我校藝術(shù)教育的卓越成就。閉幕式上，28名教師與xx班結(jié)對(duì)，成為藏族學(xué)生的祖父母。

節(jié)日閉幕式在熱烈的祝福聲中拉開(kāi)帷幕，充滿感動(dòng)。校合唱團(tuán)、民族舞社團(tuán)的歌舞;相聲、詩(shī)朗誦的一張一弛;老教師與青年教師的傾情演繹;緊密合作企業(yè)與社區(qū)居民的真情支持，使這場(chǎng)文藝演出高潮迭起，讓師生們充分感受到藝術(shù)的魅力。

31日下午，xx班師生開(kāi)始布置教室。學(xué)校管理處和總務(wù)處為學(xué)生準(zhǔn)備了生日蛋糕和教室賀卡。20xx年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結(jié)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們歡聚一堂，藏族同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來(lái)。xx市教育局事業(yè)發(fā)展處副調(diào)研員王xx和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與同學(xué)們歡聚一堂，營(yíng)造了濃厚的師生節(jié)日氛圍。

從20xx年第一屆xx班的到來(lái)，今年已是第六個(gè)年頭，全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名xx班學(xué)生結(jié)對(duì)，有多少個(gè)節(jié)日沒(méi)有與家人過(guò)節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會(huì)結(jié)束后，結(jié)隊(duì)老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物;有的走進(jìn)3d電影院，感受科技電影的神奇魅力;有的走進(jìn)博物館，穿越歷史文化的積淀;有的游覽在xx的各國(guó)建筑文化群中，體驗(yàn)“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動(dòng)中沉淀著，升華著。

大年初一，在漢族家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)愁之情得到了緩解，感恩之情油然而生。

由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對(duì)賬單》，根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)由家長(zhǎng)和孩子分別填寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)的銘記瞬間，讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對(duì)賬單共分家長(zhǎng)用表和學(xué)生用表兩部分，分別由家長(zhǎng)和學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)后交流彼此的填寫(xiě)感受，增進(jìn)親子關(guān)系，改善家庭和諧度。為中職學(xué)生家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)。

親子對(duì)賬單活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)和班主任的熱烈反饋，有家長(zhǎng)打**說(shuō)在與孩子的填寫(xiě)交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，懂事了;以前不知如何讓孩子感恩，通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與我更親近了;孩子主動(dòng)與我表達(dá)愛(ài)了，我太感動(dòng)了!為學(xué)生家長(zhǎng)提供好的溝通與教育方法，是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容，期望通過(guò)各種方法，達(dá)到家庭和諧的背后推動(dòng)力，同樣，來(lái)自于家庭和諧的學(xué)生會(huì)更有利于他的身心健康。

新的一年，xx經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)秉著“潤(rùn)玉致美”的德育教育理念，再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

迎新年活動(dòng)小結(jié)【篇4】

12月29日下午，我們園舉行了“慶元旦迎新年”幼兒手工作品展活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們園搞了這個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。本次活動(dòng)從20xx年12月初開(kāi)始到月底結(jié)束，此次展示活動(dòng)并受到廣大師生的好評(píng)。從活動(dòng)對(duì)象方面說(shuō)，首先凸顯了我們大賽的活動(dòng)宗旨，真正體現(xiàn)了我們幼兒園的環(huán)保參與意識(shí)及動(dòng)手能力。其次，也豐富了幼兒園文化氣氛，促進(jìn)了幼兒本身的溝通與交流。

通過(guò)這一次比賽，我們從各個(gè)方面都得到了鍛煉和提高了，首先我們與幼兒的溝通能力和協(xié)調(diào)能力得到了提高，我們和幼兒走近了，使我們更加了解這一時(shí)期幼兒的思想，和他們成為朋友式的老師。從幼兒方面來(lái)說(shuō)，他們掌握了一到兩種手工制作技能，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣，習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。從教學(xué)方面來(lái)說(shuō)，我盡我所能，從習(xí)慣、技能、方法、興趣上培養(yǎng)幼兒，從細(xì)節(jié)入手來(lái)嚴(yán)格要求他們;從小事情大道理中來(lái)啟迪他們做人的道理，從耐心的教育中讓他們學(xué)會(huì)做事。

教師們也利用日常廢舊的材料，采取不同的藝術(shù)形式，經(jīng)過(guò)大膽想象，精心指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作了一件件富有科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性和教育性的手工作品。提高幼兒的動(dòng)手操作能力和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。

在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文

迎新年活動(dòng)小結(jié)【篇5】

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。杜甫在公元前的吟唱穿越千年，經(jīng)典的表達(dá)了家書(shū)在中國(guó)人情感生活中的重量。然而，在電話、手機(jī)、email大行其道的“e時(shí)代”，誰(shuí)人猶記“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”的滋味?誰(shuí)人猶記“鄉(xiāng)書(shū)不可寄，秋雁又南回”的無(wú)奈?

隨著我們的漸漸長(zhǎng)大，自己的情感生活越來(lái)越豐富，也開(kāi)始有了自己的思想和做事主張，但與家長(zhǎng)的隔閡卻越來(lái)越大；“兒行千里母擔(dān)憂”當(dāng)我們帶著家長(zhǎng)的囑托和兒時(shí)的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園，在這方屬于自己的領(lǐng)地?fù)]灑青春時(shí)，又有幾人想到父母正在遠(yuǎn)方牽掛著我們？逢年過(guò)節(jié)，又有幾人給家人寫(xiě)過(guò)信、打過(guò)電話。難道一封信、一個(gè)電話就是“爸爸，給我寄些錢！”

“昨天我媽給我打電話，說(shuō)我終于長(zhǎng)大了?！?/p>

“昨晚我爸給我發(fā)來(lái)了短信，說(shuō)家人很高興收到我的信。

在元旦剛剛過(guò)去，同學(xué)們還沒(méi)有進(jìn)行期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我班舉辦了新年寄家書(shū)送祝福的活動(dòng)。免費(fèi)為我班學(xué)生提供信封信紙和明信片以及郵票，讓他們?cè)谛履甑囊潦?，?xiě)下給父母的祝福，感謝父母的辛勞。

這次活動(dòng)中我班創(chuàng)造出寬松平等，自由的環(huán)境，同時(shí)免費(fèi)向同學(xué)們提供信封，使同學(xué)們積極投入，發(fā)現(xiàn)自我，感恩親情，感到述說(shuō)與傾聽(tīng)的快樂(lè)，并通過(guò)書(shū)寫(xiě)表達(dá)和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人，更加自信，堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)地在成長(zhǎng)的路上留下清晰的每一步。本次活動(dòng)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我班學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行了社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立了責(zé)任意識(shí)，更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)我班學(xué)生養(yǎng)成了抵制西方不良文化思潮和價(jià)值觀念沖擊的能力，培養(yǎng)他們成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

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