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幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃集錦

發(fā)布時(shí)間:2024-02-07

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幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃 篇1

從事幼兒教師這一職業(yè),不由得對(duì)幼教書(shū)籍感興趣,一次很偶然的機(jī)會(huì),在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)書(shū)的時(shí)候看到一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書(shū).看**也合理就把它買(mǎi)下來(lái)了.閑著沒(méi)事就翻翻.

看了以后,確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開(kāi)啟了一扇門(mén).這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,一個(gè)個(gè)的案例,一個(gè)個(gè)分析都是實(shí)例,書(shū)中從教師與兒童、教師與家長(zhǎng)、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述.其中在教師與家長(zhǎng)這一方面,這本書(shū)教會(huì)教師如何更好的去幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,如何跟家長(zhǎng)溝通使家園合作更有效.

這部分內(nèi)容給我?guī)?lái)了很多幫助

與家長(zhǎng)交流是我工作中碰到的一個(gè)難點(diǎn)之一.家長(zhǎng)工作雖然難做,但是很重要.

家長(zhǎng)一直以為托班孩子在幼兒園只是在玩,有的家長(zhǎng)自己早上想睡懶覺(jué),便很晚才送孩子來(lái)園,不重視幼兒園的作息時(shí)間.這本書(shū)告訴我們,教師在有時(shí)間跟家長(zhǎng)個(gè)別交流的同時(shí),還應(yīng)經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的交流會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),教師也有更多的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育引導(dǎo),可以讓家長(zhǎng)和教師保持一樣的教育觀念.家長(zhǎng)可以親自參與孩子的活動(dòng)中去,可以更快地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的觀念.

所以這個(gè)學(xué)期,我們專門(mén)組織了一些藝術(shù)活動(dòng)和游戲,讓家長(zhǎng)和孩子參加幼兒園的兒童活動(dòng)

我認(rèn)識(shí)到教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通是十分重要的,只有正確認(rèn)識(shí)和處理教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,才能共同把兒童教育工作做好.對(duì)我來(lái)說(shuō),在雙方溝通中怎樣善于抓住時(shí)機(jī),在隨意交談中如何自然的捕捉到家長(zhǎng)的心聲.怎樣有藝術(shù)的向家長(zhǎng)宣傳、指導(dǎo)保教知識(shí),還存在著一定的難度.

教師每天與家長(zhǎng)接觸時(shí)間雖然短暫,但三言兩語(yǔ)中也能反映出一些問(wèn)題,這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說(shuō)話的藝術(shù).以前,我總認(rèn)為時(shí)間短,與其拐彎抹角,不如直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō).于是有時(shí)當(dāng)著孩子和家長(zhǎng)就告狀,弄得家長(zhǎng)十分尷尬,孩子也害怕.

這樣,既不利于孩子克服缺點(diǎn),也不利于家庭合作

我們班有個(gè)叫許哲鍇的調(diào)皮孩子,每天他總是不停地惹事,常常有孩子給他告狀,于是我們便會(huì)在放學(xué)時(shí)將他的情況告訴他的奶奶,可過(guò)了一段時(shí)間后,我突然發(fā)現(xiàn)他奶奶不再來(lái)接他了,而是換成了爺爺接送,我們及時(shí)反省了自身的做法,分析了幼兒和家長(zhǎng)的心理,在之后的交談中把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友放在平等的地位上,只要孩子有進(jìn)步就及時(shí)地向家長(zhǎng)匯報(bào),如果幼兒有缺點(diǎn)或犯了錯(cuò)誤也是先肯定孩子的進(jìn)步,再提出希望,這樣就會(huì)取得家長(zhǎng)的信任和支持.教師與家長(zhǎng)的溝通技巧也在實(shí)踐中得到了檢驗(yàn).

這本書(shū)為我開(kāi)啟了一扇門(mén),成為我學(xué)習(xí)新技能的一把鑰匙.人的一生有很多的門(mén)需要開(kāi),既然選擇了教師,就意味著要面臨很多挑戰(zhàn),需要尋找更多的鑰匙……

幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃 篇2

一、情況分析:

通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說(shuō)出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

三、教學(xué)進(jìn)度表:

2月

1.學(xué)習(xí)園務(wù)

計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

2.實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

3.進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

3月

1.策劃、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,研討主題的選擇和確立。

3.開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

4月

1.實(shí)踐活動(dòng)

——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

2.收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

5月

1.就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

2.參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

3.進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

6月

1.計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

2.邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

3.幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

4.針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

【篇二】

一、情況分析:

通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,減法的運(yùn)算,以及10以內(nèi)連加和連減,加減混合運(yùn)算。另外對(duì)于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。

2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

3、通過(guò)反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計(jì)算方法。

4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加,為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來(lái)目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。

6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,平均分配了解“平均”的含義,為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。

7、教幼兒認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù),學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。

9、幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位。

10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅(jiān)式加減法。

11、認(rèn)識(shí)圓錐體,區(qū)別圓錐體與圓柱體。

12、認(rèn)識(shí)橢圓體,區(qū)別橢圓體與球體。

13、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,鞏固對(duì)一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識(shí)。

14、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。

15、引導(dǎo)幼兒通過(guò)數(shù)格子、涂格子,感知面積的守恒。

三、具體措施

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒積極操作,探索。

3、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

4、結(jié)合游戲活動(dòng),操作,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

6、家長(zhǎng)配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃 篇3

這是我加入麓谷幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,也是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于幼兒園這份工作,我充滿熱情,我喜歡孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔善良,他們天真可愛(ài),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè)的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污,并不自覺(jué)的和孩子們一起哭,一起笑。 促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛(ài)孩子,用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長(zhǎng)工作

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。yjs21.CoM

4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一) 精選教法,快樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展示自我

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí)、掌握新技能。

2. 趣味游戲,快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透,展開(kāi)思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。 讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

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幼兒園個(gè)人計(jì)劃(集錦7篇)


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幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇1】

探索區(qū):

1、內(nèi)容:給小兔找家

提供材料:紅、黃、綠三色房子大小各一幢,紅、黃、綠三色兔子大小各15只。

重點(diǎn)觀察:幼兒是否能按照大小、顏色把小兔送回家

2、內(nèi)容:給小動(dòng)物夾夾子

提供材料:各色小動(dòng)物若干(上面貼有數(shù)字或點(diǎn)子),夾子若干

重點(diǎn)觀察:幼兒是否能按照小動(dòng)物身上的點(diǎn)子或數(shù)字夾上相應(yīng)的夾子

3、內(nèi)容:給小兔串項(xiàng)鏈

提供材料:各色串珠若干,粗細(xì)不同

,軟硬不同的線若干

重點(diǎn)觀察:幼兒是否能在串項(xiàng)鏈時(shí)注意珠子的排序

表現(xiàn)與表達(dá)區(qū):

1、內(nèi)容:看圖書(shū)

提供材料:拔蘿卜圖書(shū)、各種嬰幼兒圖書(shū)若干

重點(diǎn)觀察:幼兒對(duì)看圖書(shū)是否有興趣,知道簡(jiǎn)單的看書(shū)方法

2、內(nèi)容:你認(rèn)識(shí)嗎

提供材料:幼兒學(xué)過(guò)的漢字及對(duì)應(yīng)的圖案

重點(diǎn)觀察:幼兒是否能把漢字和圖案對(duì)應(yīng)粘貼

3、內(nèi)容:喂小兔吃飯

提供材料:蘿卜、青菜、青草、蘑菇等小兔的食物若干,漿糊,蠟筆等

重點(diǎn)觀察:幼兒是否會(huì)先把食物涂上顏色再貼在墻上

生活區(qū):

1、內(nèi)容:剝桔子

2、內(nèi)容:涼衣服

3、內(nèi)容:水果樹(shù)

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇2】

園務(wù)管理

1、辦園指導(dǎo)思想端正,全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。

2、有專用檔案室,建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全,崗位責(zé)任制明確。

4、對(duì)照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn),查找差距,積極整改。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育、安全教育,常抓落實(shí)。

2、積極參與教科研活動(dòng),爭(zhēng)取5~6個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題。

3、教師合格學(xué)歷100%,高學(xué)歷達(dá)50%。

4、教師計(jì)算機(jī)考核合格率100%,普通話水平測(cè)試合格率達(dá)90%以上。

教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要,重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度,幼兒體檢合格率達(dá)90%以上。

3、結(jié)合“百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?!被顒?dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,繼續(xù)辦好園報(bào),使之真正成為家園連心橋。

4、簽訂安全責(zé)任狀,無(wú)安全責(zé)任事故。

辦學(xué)條件改善

1、按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn),配齊必備玩具,投入額達(dá)當(dāng)年保育費(fèi)收入的25%以上。

2、對(duì)照省示范標(biāo)準(zhǔn),增添必備設(shè)施。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇3】

1、 兒童創(chuàng)意藝術(shù)展開(kāi)幕式。

1、園長(zhǎng)致迎新年賀詞:

主持詞:機(jī)靈的小狗悄然離去,可愛(ài)的小豬款款而來(lái),在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長(zhǎng)歡聚在一起喜迎xx年的到來(lái)。在此,我代表全體教師,向大家致以新年的問(wèn)候!

祝大家新年快樂(lè),身體健康,好運(yùn),家庭幸福!在誠(chéng)摯的祝福之后,首先,讓我們邀請(qǐng)我們年輕、美麗、活潑可愛(ài)的導(dǎo)演向大家致以新年的祝福。大家掌聲歡迎!

)2、教師代表講話——袁媛老師:

主持詞:青春燦爛、魅力誘人,青春啊青春你屬于年輕人,同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人,愿我們大家永遠(yuǎn)年輕!接下來(lái)請(qǐng)我們年輕、清純的袁媛老師講話。

3、家長(zhǎng)代表講話:

1)大二班何征小朋友爸爸——何xx

2)大三班朱思琪小朋友的媽媽——鄭紅俠老師

主持人:我們?cè)谶^(guò)去的一年里合作愉快。我們期待著在新的一年里再次培養(yǎng)新的一代。熱烈的掌聲請(qǐng)出支持幼兒園工作的家長(zhǎng)講話,首先有請(qǐng)大二班何征的爸爸何志剛同志;下面,讓我們歡迎三班朱思琪的媽媽鄭紅俠老師。

4、幼兒代表講話——大一班小朋友崔xx

未來(lái)是孩子們的世界,孩子們!老師和家長(zhǎng)都期待著你健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好娃娃。下面請(qǐng)大一班的崔文博小朋友給大家致新年賀詞!

2、 老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀兒童畫(huà)。

主持詞;孩子你們的一雙小手真?zhèn)ゴ?,能?huà)出漂亮、五彩繽紛的畫(huà),今天讓我們把一幅幅美麗的圖畫(huà)獻(xiàn)給關(guān)愛(ài)你們的爸爸媽媽。接下來(lái),請(qǐng)參觀兒童創(chuàng)意藝術(shù)展。請(qǐng)各班教師引領(lǐng)家長(zhǎng)**。

3、 各班以不同形式開(kāi)展親子聯(lián)歡活動(dòng)

主持詞:參觀畫(huà)展之后請(qǐng)家長(zhǎng)們回到您的孩子所在的班級(jí),和孩子們一起聯(lián)歡、共迎新年,幼兒園為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了水果、花生瓜子,為小朋友準(zhǔn)備了好吃棒棒糖和玩具禮物。祝家長(zhǎng)和孩子們玩得開(kāi)心愉快!

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇4】

一、 指導(dǎo)思想

繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《XX縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理,依章依規(guī)辦事,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作以身作則的精神,發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識(shí);堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,不斷深化教學(xué)改革;以規(guī)范管理為主線,以提高質(zhì)量為重點(diǎn),以創(chuàng)建級(jí)類園為契機(jī),以參加市級(jí)半日評(píng)優(yōu)為抓手,嚴(yán)格落實(shí)幼兒園常規(guī)管理工作,扎實(shí)實(shí)施《快樂(lè)與發(fā)展課程》,促進(jìn)教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、 本學(xué)期重點(diǎn)工作

1. 對(duì)現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,合理更新、改造。

2. 抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),對(duì)新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行具體分工,明確職責(zé),規(guī)范管理,通過(guò)多種形式的活動(dòng),提升管理水平。

3. 搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),通過(guò)不同形式的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

4. 完善日常教研與專題教研制度,與幼兒一日生活相結(jié)合,將教研成果運(yùn)用到實(shí)踐中。

5. 繼續(xù)探索家園共育新方式。

三、 具體措施

1. 環(huán)境設(shè)施建設(shè)

在環(huán)境方面進(jìn)行設(shè)施改造。加大投入力度,美化樓道、教室環(huán)境,根據(jù)需要,安裝、改造室外玩具欄,豐富室內(nèi)玩具種類。

2. 兩支隊(duì)伍建設(shè)

(1)干部隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)調(diào)整管理隊(duì)伍,提升整體管理水平,加強(qiáng)對(duì)新任副園長(zhǎng)的指導(dǎo),明確職責(zé),采取培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多元化管理手段,不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn),提升工作質(zhì)量。

(2)教職工隊(duì)伍建設(shè)

a.以培訓(xùn)為抓手,進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用,完善師徒制度。“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項(xiàng)重要工作,是幼兒園發(fā)展的奠基工作。“徒弟”則要嚴(yán)格要求自己,要對(duì)自己的發(fā)展有計(jì)劃、有目標(biāo)。師徒兩人要多研討多交流,在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué),共同成長(zhǎng)。在本學(xué)期末要進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)子新教師教育活動(dòng)展示活動(dòng)(十二月份)。

b.根據(jù)教師的不同層次(骨干教師、教研組長(zhǎng)、老教師、助教、實(shí)習(xí)教師),制定分層培養(yǎng)計(jì)劃。

c.通過(guò)論壇、知識(shí)測(cè)試、制作評(píng)比等不同方式的活動(dòng),提升專業(yè)水平。

d.完善教代會(huì)職責(zé),發(fā)揮教代會(huì)作用。

e.教師要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究工作,提高自身的科研能力。

3.保教工作

進(jìn)一步規(guī)范教師一日工作常規(guī),以幼兒發(fā)展為目的,調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。

(1)要求保育人員有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度與工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致,互幫互助。對(duì)照市縣衛(wèi)生要求加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作,保育工作要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下工夫,盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行解決。

(2)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化,教師在平常工作中做個(gè)有心人,樹(shù)立一日生活皆教育的意識(shí)。

(3)落實(shí)各項(xiàng)工作要求,提高半日質(zhì)量,通過(guò)觀摩、研討、反思等活動(dòng),規(guī)范教師行為,使其常態(tài)化,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(4)通過(guò)培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩等形式,加強(qiáng)奧爾夫音樂(lè)的研究與實(shí)踐活動(dòng)。

(5)繼續(xù)研究環(huán)境的作用,不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。

5)結(jié)合日常遇到的共性問(wèn)題,進(jìn)行研究探討,達(dá)成共識(shí),形成策略。

4.家長(zhǎng)工作

完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),達(dá)到家園共育的目的。

(1)召開(kāi)全園小班家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展多樣化的家長(zhǎng)工作,開(kāi)通多渠道的與家長(zhǎng)溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗(yàn)。利用親子聯(lián)歡會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。(十二月份)

(2)發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。利用家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)通過(guò)多種家園渠道,及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,如:舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的教育任務(wù),幼兒的生活情況,以便家園更密切的加以配合。

(4)繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時(shí),內(nèi)容要豐富,要抓住教育的熱點(diǎn),幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內(nèi)容,讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。

(5)網(wǎng)站的更新要及時(shí),要多方面、多角度反映幼兒一日生活,多方面介紹教師的工作情況,園內(nèi)重要活動(dòng),以動(dòng)態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面,讓家園聯(lián)系更加密切。

5.衛(wèi)生保健工作

加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、目的性管理,做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時(shí)間制度,使其更科學(xué)。加強(qiáng)伙食的研究與管理。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)肥胖兒、偏食兒的科學(xué)干預(yù),上交有關(guān)的研究文字資料。

(2)做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級(jí)消毒檢查工作,并有進(jìn)班檢查、反饋記錄。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)教師、保育員科學(xué)育兒知識(shí)的培訓(xùn),防止意外傷害的發(fā)生。

(4)對(duì)幼兒一日生活管理進(jìn)一步加強(qiáng),進(jìn)班檢查制度要貫徹執(zhí)行,使衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處。

(5)加強(qiáng)伙食管理,在營(yíng)養(yǎng)搭配、精細(xì)、色香味等方面把好關(guān)。

6.后勤安保工作

抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),樹(shù)立為幼兒、家長(zhǎng)、教師服務(wù)的意識(shí)。

(1)繼續(xù)增加班級(jí)對(duì)幼兒伙食質(zhì)量的評(píng)價(jià),讓幼兒評(píng)出好吃的主、副食,以此激勵(lì)職工提高專業(yè)技能。

(2)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品的進(jìn)出制度,簽定食品供貨協(xié)議,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求驗(yàn)收,保管要負(fù)責(zé)、到位。要嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),規(guī)范操作程序,確保食品的新鮮衛(wèi)生。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,合理使用資金,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。

(4)加強(qiáng)安全工作。要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)安全教育,改進(jìn)安全設(shè)施,確保安全。

(5)做好消防安全教育。檢查接送證、來(lái)人登記、門(mén)口接待制度。

(6)定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施,確保安全。

四、逐月安排

九月份:

1. 全園大會(huì),布置工作。

2. 召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),各班家長(zhǎng)會(huì)。

3. 召開(kāi)教代會(huì),討論新調(diào)整制度。

4. 教師節(jié)慶?;顒?dòng)。

5. 中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。

6. 各班常規(guī)工作指導(dǎo)。

7. 奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)觀摩。

8. 召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

9. 完成幼兒園畫(huà)冊(cè)整理工作。

十月份:

1. 感悟、分享、成長(zhǎng)、提高——藍(lán)天幼兒園2012年教師論壇。

2. 各班操后玩評(píng)比。

3. 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

4. 保育員基本功考核。

5. 做好XX縣落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

十一月份:

1. 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2. 教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試。

3. 園級(jí)骨干教師觀摩活動(dòng)。

十二月份:

1. 科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評(píng)比。

2. 師徒結(jié)對(duì)子新教師教育活動(dòng)展示。

3. 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。

4. 第三屆“同唱童歌”歌會(huì)。

5. 慶新年親子聯(lián)歡會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)”綱要”“指南”的精神,在鎮(zhèn)教辦的工作計(jì)劃的`引領(lǐng)下,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,緊緊圍繞“主題及養(yǎng)成教育”的發(fā)展思路,以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力讓在園的每個(gè)幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心。切實(shí)辦好人民滿意的教育,真正為家長(zhǎng)服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí),更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)安全工作、家園結(jié)合,加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、牢固樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念,科學(xué)合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并有機(jī)滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

5、進(jìn)一步樹(shù)立為家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的意識(shí),發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn),多形式開(kāi)展家園活動(dòng),開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)工作新渠道,充分利用社區(qū)資源,促進(jìn)家園共育。

6、建立長(zhǎng)效機(jī)制,做好安全、衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)保教結(jié)合,切實(shí)保證師生健康。

7、根據(jù)實(shí)際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,不斷優(yōu)化辦園條件。

8、進(jìn)一步強(qiáng)化廚房食品的衛(wèi)生管理,完善硬件設(shè)施,提高伙食質(zhì)量。

9、科學(xué)做好幼小銜接工作。注重教學(xué)的趣味性與游戲性,防止出現(xiàn)“教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化、學(xué)科化,知識(shí)技能要求超前化”的不良傾向,讓幼兒向往小學(xué)生活,實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的自然過(guò)渡。

10、健全完善教育教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在幼兒園教育教學(xué)工作的首位,注重幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流,形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育,引領(lǐng)家長(zhǎng)掌握教育信息、改變家長(zhǎng)對(duì)教育的誤解。

三、主要工作及措施

(一)制度建設(shè)

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。加強(qiáng)管理,不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,與時(shí)俱進(jìn),處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系,嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,努力營(yíng)造和諧的人際氛圍,調(diào)動(dòng)全園教職工工作積極性。

2、充分發(fā)揮各部門(mén)的作用,定期召開(kāi)各種會(huì)議,解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,討論通過(guò)幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。

3、組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策,貫徹“綱要”精神,使奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為全體教職工的共識(shí)。

(二)教學(xué)工作

1、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、早期閱讀、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)并納入量化。

2、重視園本教研和培訓(xùn),繼續(xù)以教研促發(fā)展等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段,使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),有計(jì)劃,有目的地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),做好教研記錄。鼓勵(lì)教師多出成果,組織教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)教案、論文、教學(xué)反思,提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,注重養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、重視幼兒德育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展我園有特色的主題活動(dòng)——“早期閱讀讀書(shū)行動(dòng)”,來(lái)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

5、開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

7、重視家長(zhǎng)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)工作,通過(guò)“主題活動(dòng)”及“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),充分挖掘和利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,增強(qiáng)家長(zhǎng)參與家園活動(dòng)的熱情,讓家長(zhǎng)真正成為幼兒園的合作伙伴。

8、堅(jiān)持家訪制度,形式多樣,靈活運(yùn)用。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,交流幼兒情況。

(三)保育工作

1、完善幼兒園資金、物品管理制度,提高設(shè)備的利用率。

2、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,以確保幼兒安全。

3、加強(qiáng)廚房管理,嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),保證幼兒充足的營(yíng)養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

4、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。

5、預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,并且做好活動(dòng)室及午睡室通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。

6、幼兒健康教育,貫徹幼兒一日生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了做好日常生活中的教育活動(dòng)外,隨時(shí)隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。7、合理安排幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)幼兒午睡管理,提高幼兒的午睡質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

各月安排表:

二月份 (常規(guī)教育月)

1、召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議做好各項(xiàng)工作的安排

2、做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作;

3、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),以嶄新面貌迎接幼兒入園

4、檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。

5、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

6、園本培訓(xùn)——蒙氏閱讀、養(yǎng)成教育

7、新操的編排實(shí)施

8、各類計(jì)劃及期初的各項(xiàng)工作布置制訂各類工作計(jì)劃(園務(wù)、班務(wù)、教研、月、周等),

三月份:(安全教育月)

1、開(kāi)展主題活動(dòng)——安全寶寶行動(dòng)中(安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)檢查落實(shí))

2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

3、半日觀摩學(xué)習(xí)

4、幼兒早操評(píng)比

5、親子春游活動(dòng)

6、戶外活動(dòng)體育游戲的新操的實(shí)施。

7、進(jìn)行安全疏散演練;

8、“三八”節(jié)教師的慶?;顒?dòng),幼兒主題活動(dòng);

9、園本培訓(xùn)——。

10、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)情況檢查;

11、和諧班級(jí)、溫馨教室的評(píng)比

四月份 (春季社會(huì)實(shí)踐月)

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng),開(kāi)展古詩(shī)文吟誦比賽,評(píng)比班級(jí)“誦讀小明星”

3、組織春季社會(huì)實(shí)踐及教職工工會(huì)活動(dòng)

4、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)情況檢查;

5、和諧班級(jí)、溫馨教室的評(píng)比

6、幼兒園區(qū)域操作活動(dòng)及美術(shù)活動(dòng)檢查及評(píng)比

7、做好春季疾病的預(yù)防工作。

8、中、大班生活自理能力的培養(yǎng)。

9、戶外體育活動(dòng)評(píng)比。

五月份 (感恩教育月)

1、開(kāi)展感恩月活動(dòng)(啟動(dòng)感恩月活動(dòng)儀式,月初進(jìn)行)

2、開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德大討論、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽 (工會(huì)及團(tuán)支部組織)

3、制定“六一”活動(dòng)方案

4、幼小銜接工作(參觀小學(xué)、主題談話,幼兒園預(yù)報(bào)名)

5、慶“六一”文藝匯演

6、幼兒園區(qū)域操作活動(dòng)及美術(shù)活動(dòng)檢查及評(píng)比;

7、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)情況檢查;

六月份(藝術(shù)展示月)

1、畢業(yè)典禮方案制定

2、幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)測(cè)試

3、做好幼小銜接工作

4、大班畢業(yè)典禮

5、各部門(mén)做好學(xué)期結(jié)束工作

6、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)情況檢查;

七月份

1、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定

2、各班物品、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,下學(xué)期各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備(圖書(shū)、園服、物品)。

3、各班級(jí)幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估和分析。

4、做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級(jí)保教工作總結(jié)、寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)等。

5、好孩子的評(píng)選。

6、清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)幼兒園物品,做出新學(xué)期添置各種物品的計(jì)劃;做好假期值班安排;做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作;

7、新生宣傳、招生。

8、新學(xué)期人員安排。

9、暑假工作的安排。

一、指導(dǎo)思想

在單位班子的領(lǐng)導(dǎo)下,為促進(jìn)檔案室的規(guī)范現(xiàn)代化,本著為教學(xué)發(fā)展服務(wù)和為教師服務(wù)的宗旨,全面提高檔案管理水平。

二、工作重點(diǎn)

堅(jiān)持以服務(wù)為主題,以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。

三、具體工作

(一)加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處

1、宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí),增強(qiáng)教師檔案意識(shí),提高工作自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握檔案專業(yè)技能,提高檔案管理員的綜合素質(zhì),使檔案管理工作不斷推進(jìn)。

(二)積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理,提高工作效率

1、對(duì)檔案的收集、整理、編目、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)范管理。

2、做好來(lái)文登記,及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)文件精神、工作安排等事項(xiàng)。

3、使用好計(jì)算機(jī),認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作,編制各部門(mén)檔案管理。

4、利用檔案進(jìn)行登記,使檔案利用規(guī)范有效。

(三)做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作

1、接收2013年、2014上半年檔案,按要求及時(shí)做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫(kù),做到管理規(guī)范、利用方便。

2、整理年度的各級(jí)各類檔案,分類歸入常規(guī)檔案,裝盒入庫(kù),以便利用。

3、清理積壓檔案,按要求完成鑒定、歸檔工作。

4、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度,按照各部門(mén)檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。

5、配合單位的各項(xiàng)管理工作,以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,樹(shù)立良好的服務(wù)形象。

(四)其他工作

1、開(kāi)展檔案編輯工作,運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,使檔案信息輸入、檢索、利用等自動(dòng)化。

2、加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房規(guī)范化管理,嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲(chóng)、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密)工作,為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、做好保密、安全工作。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇5】

小結(jié):在去蘋(píng)果園的路上,我們要坐一輛小火車(chē),然后鉆過(guò)山洞,穿過(guò)大草原到達(dá)蘋(píng)果園。

三、 節(jié)奏練習(xí):去果園

(一)律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)來(lái)了》

1.跟著節(jié)奏快慢**車(chē)

--火車(chē)會(huì)考驗(yàn)?zāi)闶欠衲芨纤緳C(jī)的節(jié)奏?

(有快慢,輕響的不同

2. 幼兒跟著****車(chē)

——寶貝們準(zhǔn)備好了嗎?好,我們出發(fā)了。

小結(jié):寶貝們真棒!跟上小火車(chē)的節(jié)奏,我們到了,和小火車(chē)再見(jiàn)了!

(二)節(jié)奏《庫(kù)—庫(kù)—|庫(kù)乞乞—|》

1.學(xué)念咒語(yǔ),感知節(jié)奏

--我太累了,寶貝。我們休息一下吧!我們接下來(lái)去**呢?

——咦?山洞怎么關(guān)著?哦,我進(jìn)洞時(shí)忘了念咒語(yǔ)。讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)咒語(yǔ)是什么樣子的?(**“庫(kù)—庫(kù)—|庫(kù)乞乞—|”的錄音)

2.集體念咒語(yǔ),鞏固節(jié)奏

(1)語(yǔ)言節(jié)奏

--咒語(yǔ)的聲音太輕太亂,所以門(mén)沒(méi)有打開(kāi),不能進(jìn)入

要求:用**念咒語(yǔ),聲音洪亮有序。(庫(kù)—庫(kù)—|庫(kù)乞乞—|)

(2)加入拍手

——我們?cè)囋囈贿吥钪湔Z(yǔ)一邊用小手幫忙拍手。

要求:咒語(yǔ)的聲音整齊響亮,小手幫助拍打節(jié)奏(kukukukuqi |);(3)加入身體

--除了拍手,我們還可以用身體**發(fā)出咒語(yǔ)的節(jié)奏?

要求:用身體的不同部位拍打“出家門(mén)-咕咕-氣-|”的節(jié)奏

(4)加入樂(lè)器

--山洞還沒(méi)打開(kāi)。也許聲音不夠好。我們能請(qǐng)樂(lè)器寶貝幫忙嗎?

(孩子們選擇自己喜歡的樂(lè)器)

要求:跟隨**用樂(lè)器敲擊倉(cāng)庫(kù)、鼓氣、鼓氣的節(jié)奏

小結(jié):哇,孩子們真的很好。小手整齊而響亮。山洞是開(kāi)著的。走吧!

教師和孩子一起鉆過(guò)山洞。

(三)騎馬去果園

——第三個(gè)是什么地方?我們?cè)趺慈ツ??讓我們一起把小馬叫出來(lái)吧!

小馬快來(lái)呀

要求:用**做騎馬表演,在節(jié)奏點(diǎn)上讀出節(jié)奏,用小手幫助彈奏節(jié)奏

庫(kù)—|庫(kù)乞乞—|)

四、延伸活動(dòng):摘蘋(píng)果

--果園在這里。我們一起去摘蘋(píng)果吧!(**朵拉的主題曲)

--寶貝,謝謝你今天幫我摘蘋(píng)果。讓我們把它們送回去?。?*朵

拉的主題曲,老師講話的時(shí)候放的輕一些)

角色游戲:10:10——10:50

環(huán)境創(chuàng)造:米奇之家、凱蒂之家、溫妮之家、小銀行、點(diǎn)點(diǎn)超市、點(diǎn)點(diǎn)工地、地鐵

重點(diǎn)觀察:米奇妙妙屋

觀察要點(diǎn):1.觀察米奇妙妙屋工作人員能有禮貌地招呼客人。

2活動(dòng)結(jié)束后觀察牛牛和添添是否可以參與游戲物品的整理和歸還。

2012.11.27

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇6】

園務(wù)管理

1、全面實(shí)施“托幼一體化”的試點(diǎn)工作,創(chuàng)辦早教中心。

2、進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度,爭(zhēng)創(chuàng)檔案管理杭州市二級(jí)。

3、進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模。

4、積極探索適合本地區(qū)、本園實(shí)際的特色教育。

5、進(jìn)一步健全各類制度及考核細(xì)則。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教師合格學(xué)歷達(dá)100%,高學(xué)歷比上一年度有所提高。

2、教師普通話、計(jì)算機(jī)合格率達(dá)100%。

3、爭(zhēng)取杭州市教壇新秀2人,臨安市教壇新秀3人。

4、進(jìn)一步建立健全教科研組織,爭(zhēng)取人人有課題,人人有論文,獲獎(jiǎng)率高。積極爭(zhēng)取杭州市1~2個(gè)、臨安市立項(xiàng)3~5個(gè)。

5、托班教師有上崗證。

教育教學(xué)管理

1、根據(jù)新綱要精神,科學(xué)合理地安排幼兒、托兒一日活動(dòng),保證幼兒、托兒戶外二小時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐。

2、積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。

3、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有新舉措,成效顯著,用各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。

4、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)晨檢、消毒工作,發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療、早報(bào)告。

5、根據(jù)幼兒、托兒不同的年齡特點(diǎn),合理配制膳食,定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

辦學(xué)條件改善

1、對(duì)幼兒部的園舍進(jìn)行裝修,對(duì)環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng)綠色校園作準(zhǔn)備。

2、添置適合幼兒、托兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。

3、改善教師辦公條件。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 【篇7】

【活動(dòng)背景】

從小班開(kāi)始,我就一直將隨機(jī)的音樂(lè)欣賞活動(dòng)滲透在一日生活之中。隨著年齡的增長(zhǎng)孩子們對(duì)這種欣賞活動(dòng)的熱情日漸高漲,理解里也逐步增強(qiáng)。他們常常邊聽(tīng)音樂(lè)邊情不自禁地舞動(dòng)起來(lái),有的則激動(dòng)地跑到我身邊,向我描述音樂(lè)里的情景;如在小雞吃米;小鳥(niǎo)在樹(shù)林里唱歌;小猴從樹(shù)上跳下來(lái);小蝸牛在慢慢散步……幼兒對(duì)音樂(lè)如此形象的想象讓我欣喜不已!并使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭;是否可以將音樂(lè)欣賞融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)中,讓幼兒把頭腦中的遐想表現(xiàn)在繪畫(huà)作品上,從而在進(jìn)一步提高幼兒音樂(lè)欣賞興趣和欣賞能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒大膽想象,樂(lè)于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,增強(qiáng)幼兒對(duì)樂(lè)曲的鑒賞力。由此,我生成并設(shè)計(jì)了中班藝術(shù)活動(dòng):音樂(lè)畫(huà)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。

創(chuàng)作,體驗(yàn)將音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

3、 引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言交流作品,表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂(lè)磁帶《水族館》、《獅王進(jìn)行曲》、《夢(mèng)幻曲》、《卡門(mén)序曲》、《郊游》、錄音機(jī)、自制貼絨;海底世界、動(dòng)物園圖片各一張,水彩筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友“聽(tīng)音樂(lè)旅游”引出課題。

(評(píng)析:此環(huán)節(jié)以跟著音樂(lè)旅游為線索引出活動(dòng),即調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,也為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊,激發(fā)了幼兒的好奇心和探索的愿望。)二、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),辨別并想象音樂(lè)作品。

,引導(dǎo)幼兒思考:你想到了哪些東西?這段音樂(lè)把我們帶到了哪里?幼兒自由發(fā)言后,出示海底世界的圖片,并將幼兒說(shuō)出的水草、水在晃動(dòng),小魚(yú)吹泡泡等貼絨展示在磁板上。

,提問(wèn):音樂(lè)里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗窟@段音樂(lè)把我們帶到了哪里?幼兒交流發(fā)言后,出示動(dòng)物圖片,并將小猴、小兔、獅王的動(dòng)作用帖絨展示在磁板上。

(評(píng)析:這一環(huán)節(jié)通過(guò)傾聽(tīng)加深對(duì)音樂(lè)的理解,將兩音樂(lè)曲與其性質(zhì)相符的景點(diǎn)相匹配,較自然地把抽象的音樂(lè)根據(jù)自己的理解轉(zhuǎn)化成具體的形象,為幼兒提供了大膽想象的空間,使幼兒體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)多種結(jié)果的欣喜和愉悅;同時(shí)將喲額想象的形象記錄在磁板上,即反映了幼兒對(duì)音樂(lè)的理解水平,同時(shí)也為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好鋪墊,此環(huán)節(jié)較多體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與幼兒主體地位的有機(jī)結(jié)合。)

三、在音樂(lè)情境中作畫(huà)。

想到的動(dòng)物組合起來(lái),畫(huà)成一幅美麗的音樂(lè)畫(huà)。

2、向幼兒介紹兩個(gè)作畫(huà)區(qū),每個(gè)畫(huà)區(qū)分兩個(gè)小組,帶領(lǐng)幼兒巡回欣賞四組樂(lè)曲一遍,幼兒根據(jù)自己的喜愛(ài)和愛(ài)好,自主選擇進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

第一作畫(huà)區(qū):第一組《水族館》 第二組《夢(mèng)幻曲》

第二作畫(huà)區(qū):第一組《獅王進(jìn)行曲》 第二組《卡門(mén)序曲》

3、教師提醒幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),鼓勵(lì)幼兒對(duì)聽(tīng)到的 新曲子進(jìn)行富有創(chuàng)意的.構(gòu)想,做到用色大膽,色彩飽滿,情節(jié)生動(dòng)有趣。

4、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

(評(píng)析:這一環(huán)節(jié)由點(diǎn)點(diǎn)的口吻引發(fā)了幼兒繪畫(huà)的興趣,在繪畫(huà)中,尊重幼兒的自主選擇,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,并在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,又在每個(gè)畫(huà)區(qū)分別插入了性質(zhì)相似的樂(lè)曲,這樣即使幼兒突破了思維定勢(shì),大膽想象,也為幼兒創(chuàng)作不同風(fēng)格特色的作品提供條件,新舊樂(lè)曲結(jié)合,使不同發(fā)展水平的幼兒都有曲好思,有物好畫(huà)。)

四、評(píng)價(jià)作品。

1、請(qǐng)幼兒相互欣賞作品,并用語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2、教師選取四張不同風(fēng)格的畫(huà),引導(dǎo)幼兒猜猜畫(huà)的是哪一組樂(lè)曲,并請(qǐng)作者證實(shí),講述畫(huà)面內(nèi)容。

3、幼兒以四幅畫(huà)的風(fēng)格為分類標(biāo)準(zhǔn),將自己的作品展示在四個(gè)展區(qū)內(nèi)。

4、以點(diǎn)點(diǎn)的口吻結(jié)束旅游,聽(tīng)《郊游》音樂(lè)自由動(dòng)作出活動(dòng)室。

(評(píng)析:在畫(huà)出“心中所思”的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言交流介紹自己的作品,表達(dá)自己對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)的感受與見(jiàn)解,通過(guò)交流,讓幼兒領(lǐng)略了不同樂(lè)曲的特色,即發(fā)展了幼兒對(duì)音樂(lè)的理解能力,又提高了鑒賞水平和語(yǔ)言表達(dá)能力;最后以四幅畫(huà)猜樂(lè)曲,分類展示,訓(xùn)練了幼兒的歸類能力,與第二環(huán)節(jié)構(gòu)成回環(huán)往復(fù)的效果,《郊游》出活動(dòng)室與開(kāi)頭遙相呼應(yīng),形成一個(gè)整體,使活動(dòng)時(shí)時(shí)體現(xiàn)“將音樂(lè)時(shí)刻融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)”之精髓。)

五、活動(dòng)延伸:

美工角設(shè)置各種音樂(lè)磁帶,讓幼兒欣賞內(nèi)容,題材更寬一些的音樂(lè)作品,鼓勵(lì)幼兒在自選活動(dòng)中積極想象,創(chuàng)作作品。

,讓幼兒按自己意愿用不同材料制作成或創(chuàng)作作品。

資料附錄:

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃集錦


古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下由小編收集整理的《幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃集錦》,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃【篇1】

本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng),我們將把日常工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,即《用音樂(lè)說(shuō)話》。讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的提示來(lái)進(jìn)行各種活動(dòng),另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達(dá)爾克羅茲”的體態(tài)律動(dòng)音樂(lè)教育理論,以《我的身體會(huì)唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,統(tǒng)合幼兒音樂(lè)、舞蹈、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,跳,奏,演的歡樂(lè)世界,為孩子們提供一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)氛圍。

本學(xué)期要求:音樂(lè)老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動(dòng)、好奇、好勝的特點(diǎn),以“唱”為本,把“情”字貫穿始終,尊重幼兒獨(dú)特的情感與創(chuàng)造體驗(yàn),充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境、結(jié)合生動(dòng)、形象的教學(xué)語(yǔ)言,來(lái)貫穿日常的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),以此來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,用音樂(lè)的形式表達(dá)情感,讓孩子們?cè)谟鋹偟谋硌莼顒?dòng)中無(wú)形的去感知“愛(ài)”、表達(dá)“愛(ài)”!

一、學(xué)期工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)音樂(lè)教育教研活動(dòng)及日常教學(xué),以《新綱要》為基礎(chǔ)、結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),制定適時(shí)的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃并切實(shí)落實(shí)。小、中、大班學(xué)期末應(yīng)達(dá)到一定的活動(dòng)目標(biāo),每月月末展示匯報(bào);

2、早操讓孩子唱起來(lái)、跳起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。

二、教學(xué)措施:

1、加強(qiáng)日常音樂(lè)教學(xué)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感;

2、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂(lè)教學(xué)的多媒體課件備用;

3、認(rèn)真搞好評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng),在實(shí)踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)、體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè);

三、各年級(jí)組教學(xué)目標(biāo):

(一)小班

愿意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看他人表演;學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音歌唱;能根據(jù)音樂(lè)按節(jié)拍做上肢、下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲;愿意參與集體性歌唱活動(dòng)(集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲)初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的音樂(lè)形象并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)想 。

(二)中班

感受唱歌的樂(lè)趣,能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳;喜歡歌唱,并能大膽地在集體面前進(jìn)行歌唱;能夠在集體的歌唱活動(dòng)中控制自己的聲音,使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致;會(huì)有表情的演唱三拍子的歌曲,能夠理解歌曲基本內(nèi)容、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對(duì)簡(jiǎn)單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)(歌詞的填充);并能積極、大膽表現(xiàn)。

(三)大班及學(xué)前班

學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)并能根據(jù)歌詞內(nèi)容,來(lái)了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡(jiǎn)單的符號(hào)制作圖譜,創(chuàng)造性的表現(xiàn)動(dòng)作并積極參加游戲表演。通過(guò)整體欣賞音樂(lè),學(xué)習(xí)演奏打擊樂(lè)器,來(lái)體會(huì)樂(lè)器的和諧性,會(huì)有選擇的使用樂(lè)器。喜歡并大膽地、獨(dú)立地、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來(lái)表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,如輪唱、合唱;動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單道具。

四、展示考核:

定于每月月底以年級(jí)組為單位進(jìn)行本月所學(xué)的歌曲、律動(dòng)、舞蹈等展示、匯報(bào)活動(dòng)。進(jìn)班聽(tīng)課以園保教工作計(jì)劃為依據(jù),主要檢查:歌表演、律動(dòng)、舞蹈(舞步)、音樂(lè)游戲四個(gè)內(nèi)容。

五、學(xué)期具體活動(dòng)安排:

二月:進(jìn)班檢查教師音樂(lè)語(yǔ)言熟練程度情況,暨樂(lè)曲彈唱(上課、整隊(duì)、洗手、休息等曲目)

三月:慶“三八”文藝小展演、進(jìn)班聽(tīng)課四節(jié)(小、中班)

四月:配合春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)班聽(tīng)課四節(jié)(大、學(xué)前班)

五月:勞動(dòng)最光榮歌詠比賽活動(dòng)

六月:慶“六一”文藝演出活動(dòng)

七月:教學(xué)成果匯報(bào)展示

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃【篇2】

一、班況分析

本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測(cè)查結(jié)果的分析,以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來(lái)的新生:劉江濤、任夢(mèng)、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長(zhǎng)們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),活潑開(kāi)朗,如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛(ài)動(dòng)腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛(ài)問(wèn)為什么,會(huì)關(guān)心周?chē)耐椤⒗蠋?。?duì)建構(gòu)游戲、體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、學(xué)寫(xiě)數(shù)字、拼音等。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對(duì)歌曲旋律、背景音樂(lè)較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對(duì)繪畫(huà)手工活動(dòng)也很感興趣,馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過(guò)的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)畹拿篮们楦小4蟛糠钟變狠^懂事,有禮貌,愿意與周?chē)擞押孟嗵?,?lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐的速度較慢。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請(qǐng)了參加全軍示范園的評(píng)估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

(二)教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、注重愛(ài)的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研

活動(dòng):繼續(xù)參加省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn);開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究,增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,如:有請(qǐng)琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識(shí),請(qǐng)周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營(yíng),請(qǐng)徐昊爸爸給小朋友們講述汽車(chē)的知識(shí)……

7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃【篇3】

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃。

一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

2、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題。

(3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)

3、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,喜歡為樂(lè)曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。

二、社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)國(guó)徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,三八、五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪?,?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

家長(zhǎng)工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。 主題活動(dòng)安排及內(nèi)容:

三月份:

1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展我有多愛(ài)你的主題活動(dòng)。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5、開(kāi)始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

四月份:

1、開(kāi)展我對(duì)你說(shuō)大樹(shù)和小花主題活動(dòng),利用家長(zhǎng)資源,布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。

5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),多聽(tīng)、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。

五月份:

1、開(kāi)展小鬼顯身手主題活動(dòng),讓幼兒積極參與活動(dòng)。

2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說(shuō)我不和你玩

3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動(dòng)。

六月份:

1、開(kāi)展本土文化民俗民情主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。

七月份:

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事故,樹(shù)立安全意識(shí)。

2、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的家園對(duì)話互動(dòng)。

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆x中全會(huì)精神為指針,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),努力創(chuàng)新幼兒園管理,實(shí)施科學(xué)保教,提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量,為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。

3、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作,確保幼兒園安全零事故。

4、加強(qiáng)教學(xué)教研工作,努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,辦家長(zhǎng)滿意幼兒園。

三、工作要點(diǎn)

(一)基礎(chǔ)性工作。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān);堅(jiān)持開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng);堅(jiān)持開(kāi)展教師評(píng)價(jià)考核。

2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度;實(shí)行值日值班制度;堅(jiān)持園例會(huì)制度;加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理;加強(qiáng)檔案資料管理。

3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,建立安全隱患排查臺(tái)帳,堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會(huì);加強(qiáng)幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí);做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食。

4、教學(xué)教研??茖W(xué)制定一日活動(dòng)時(shí)間表和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃;綜合組織健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,滲透于各項(xiàng)活動(dòng)之中;以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,認(rèn)真開(kāi)展游戲活動(dòng),做好游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作;做好聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)比武、論文評(píng)比等工作;加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級(jí)家園聯(lián)系欄,建立班級(jí)微信群;實(shí)行園長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)開(kāi)放日制度;成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

(二)研究性工作。

1、班級(jí)主題活動(dòng)。2月:“我愛(ài)爸媽”孝心活動(dòng);3月:“尋找春天”活動(dòng);4月:“我有好習(xí)慣”教育活動(dòng);5月:“六一我快樂(lè)”文藝匯演活動(dòng);6月:“我愛(ài)我園”畢業(yè)典禮;7、8月:“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng)。

2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際,精心設(shè)計(jì)布置園所文化,班級(jí)主題文化墻,形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域,具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、友愛(ài)、勇敢、勤學(xué)、好問(wèn)、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。

(三)精品活動(dòng)

1、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報(bào)道。

四、工作措施

1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評(píng)方案,選聘思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé),組織學(xué)習(xí),明確職責(zé),按職履責(zé),做到“微笑上班,愛(ài)心服務(wù)”

。堅(jiān)持利用每周的例會(huì)組織教師開(kāi)展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念和理念,掌握先進(jìn)的教育方法,每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬(wàn)字以上;積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn);采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法開(kāi)展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng),每年6月開(kāi)展教師基本功考評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)評(píng)教、教師期末綜合評(píng)價(jià)、期末評(píng)先表模等活動(dòng),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。

2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu),做到分工明確,職責(zé)落實(shí),事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度,確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開(kāi)例會(huì),總結(jié)工作,布置任務(wù)。每學(xué)期開(kāi)展一次教職工、家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng),創(chuàng)“家長(zhǎng)滿意幼兒園”。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度,簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū),誰(shuí)損壞,誰(shuí)賠償。資料檔案平時(shí)收集,期末整理裝訂成冊(cè),妥善保存。

3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度,簽訂各類安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、保安管理,園門(mén)實(shí)行封閉式管理,禁止閑雜人員入園,確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生,確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則,每天由值日教師負(fù)責(zé)日查,并做好記錄;每周一次針對(duì)性的安全隱患排查;每月一次全面排查,用臺(tái)賬做好記錄,逐一整改落實(shí)到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動(dòng),并有記錄,定期給家長(zhǎng)發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?!氨= 敝贫壬蠅?,保育工作每月一查。加強(qiáng)流行性疾病防控,杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告,裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查,保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對(duì)教職工進(jìn)行一次安全履職考評(píng)。

4、教學(xué)教研。嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)時(shí)間和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué),保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動(dòng)觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課,聽(tīng)課評(píng)課達(dá)12節(jié)以上。組織教師開(kāi)展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績(jī)、出成果。

5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜,確保家園信息暢通,溝通交流。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià),提出合理化建議,促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教指導(dǎo),指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法,改變教育觀念,更新教育方式,糾正“小學(xué)化”

思想。

6、加強(qiáng)研究性工作。完善班級(jí)主題活動(dòng)序列,努力開(kāi)展活動(dòng),扎實(shí)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。實(shí)施科學(xué)保教,提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)和課間操活動(dòng),組織教師因地制宜地自制游戲玩教具,不斷充實(shí),更換游戲活動(dòng)器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開(kāi)展辦園特色的學(xué)習(xí)研討,逐步形成理論體系和實(shí)踐方案,教師人人撰寫(xiě)“情感教育” 案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報(bào)道。利用多種形式和途徑向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園活動(dòng),優(yōu)秀教師事跡,創(chuàng)特效果。每學(xué)期編制一期金號(hào)角報(bào)、兩次宣傳展板,力爭(zhēng)有報(bào)道上新聞媒體。

五、工作安排

二月份:

1、環(huán)境整治,安全隱患排查整改,開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備;

2、報(bào)名收費(fèi),收徼新生入園體檢表和預(yù)防接種查驗(yàn)報(bào)告;

3、制定計(jì)劃,備課、上課準(zhǔn)備;

4、簽訂安全責(zé)任書(shū),流行病防控,班級(jí)安全主題教育;

5、“我愛(ài)爸媽” 孝心活動(dòng)圖片展示;

6、保教常規(guī)月查。

三月份:

1、“尋找春天” 主題活動(dòng);

2、班級(jí)安全主題教育,安全隱患排查整改;

3、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽準(zhǔn)備;

4、保教常規(guī)月查。

四月份:

1、聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng),參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),教職工、家長(zhǎng)評(píng)園評(píng)教活動(dòng);

3、“我有好習(xí)慣”教育活動(dòng);

4、班級(jí)安全主題教育,安全隱患排查整改;

5、保教常規(guī)月查。

五月份:

1、“六一我快樂(lè)”文藝匯演籌備及活動(dòng);

2、班級(jí)安全主題教育,安全隱患排查整改;

3、“情感教育” 案例、論文撰寫(xiě)上交;

4、幼兒游戲活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)記錄上交;

5、保教常規(guī)月查。

六月份:

1、“我愛(ài)我園”畢業(yè)典禮;

2、教師基本功考評(píng);

3、班級(jí)安全主題教育,安全隱患排查整改;

4、教職工安全履職考評(píng);

5、保教常規(guī)月查;

6、金號(hào)角報(bào)編制,安排寒假實(shí)踐活動(dòng);

7、教師期末綜合評(píng)價(jià);

8、期末總結(jié)、評(píng)比、表彰及資料整理。

七、八月份:

1、“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng);

2、安全隱患排查整改;

3、園所環(huán)境、文化布置;

4、教師署期集訓(xùn),報(bào)名招生;

5、制定計(jì)劃,備課等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃【篇5】

我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期共有幼兒32名,男18名,女14名,經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期學(xué)習(xí)與生活,部分幼兒都有良好衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定立能力和自我服務(wù)能力,能主動(dòng)表達(dá)自己意愿,樂(lè)于參加教學(xué)活動(dòng),對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)有很興趣,動(dòng)手能力普遍有了很提高,繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能立完成,會(huì)老師和同伴做一些力所能及事情等。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié),我班還存在問(wèn)題:

1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點(diǎn),時(shí)刻給自己敲警鐘;

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年不足,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展區(qū)角活動(dòng)。

二、班級(jí)管理

幼兒園工作是很?chē)?yán)謹(jǐn),不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上,確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會(huì)常識(shí),更好促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,總結(jié)本周工作與不足,并制定好下周工作計(jì)劃,同時(shí)做好家長(zhǎng)工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長(zhǎng)稱心、放心、開(kāi)心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,我們相信我們保育工作將會(huì)更加令人滿意。

三、教育教學(xué)活動(dòng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力方法,保證幼兒安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園園本課程——美樂(lè)蒂英語(yǔ),我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,英語(yǔ)教師要加力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流,使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言刺激要增強(qiáng),通過(guò)各種各樣表演活動(dòng)使孩子得到更好機(jī)會(huì)去展示自己,潛移默化地可得這一語(yǔ)言,養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)好習(xí)慣,營(yíng)造良好英語(yǔ)環(huán)境使幼兒英語(yǔ)有進(jìn)一步提高,并把英語(yǔ)課“玩中學(xué),學(xué)中玩”教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。

本學(xué)期幼兒活動(dòng)比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀成績(jī)展示出來(lái)。

四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)不足,覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn),但是活動(dòng)區(qū)玩具比較單調(diào),沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,而且沒(méi)有利用廢舊物品,我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來(lái),然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。

五、安全教育

安全是幼兒園第一生命線,新學(xué)期新開(kāi)始,為了使以后工作順利進(jìn)行,使幼兒身心得到更好發(fā)展,我們將提高幼兒自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示,加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新知識(shí),時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)沒(méi)收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角安全衛(wèi)生,定期對(duì)教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯(cuò)藥事情發(fā)生,時(shí)刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒安全放到首位,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

六、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)工作是我盲作開(kāi)展重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。在本班門(mén)口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班工作,并積極參加幼兒園組織各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)膽發(fā)言,說(shuō)出自己教育心得,使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué),宣傳我園教育和先進(jìn)教育模式,同與家長(zhǎng)教育思想保持共識(shí)。

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃集錦


優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?在此,你不妨閱讀一下幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃集錦,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃 篇1

社會(huì)發(fā)展的腳步不斷地在加快,教育教學(xué)的方式不斷在變化,墨守成規(guī),創(chuàng)新不足,知識(shí)底蘊(yùn)不夠,專業(yè)知識(shí)不斷更新,都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑,只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì),來(lái)服務(wù)于教育事業(yè),培育出更高素質(zhì)的下一代。

一、個(gè)人教育宗旨:

想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起和諧的關(guān)系,全心全意投身于教育事業(yè)。

二、個(gè)人操守:

在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教,做到不搞第二職業(yè),對(duì)學(xué)生一視同仁,不偏私任何學(xué)生。

三、個(gè)人進(jìn)修措施:

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),反思,找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向名師看齊,學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀向上品質(zhì),學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,讓自己不愧為人師。

2、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí),學(xué)活學(xué)精,同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,讓自己樣樣通,豐富自己的頭腦。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

4、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果。

5、多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書(shū)籍。以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,要積極上好一人一課,在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃 篇2

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研,努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身_技能和提升師德素養(yǎng),以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課。

3、通過(guò)研修,能備好每一節(jié)課,會(huì)寫(xiě)反思、會(huì)寫(xiě)案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作,共同備課,撰寫(xiě)案例與分析,上好每一節(jié)課。

 四、具體措施

1、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí),以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,多與同事交流,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。

3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

總之,本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障。只有積極開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,才能把創(chuàng)造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有能力。

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃 篇3

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》,《幼兒園語(yǔ)言教育的核心經(jīng)驗(yàn)》,樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,領(lǐng)會(huì)其精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。

3、每周閱讀下載《幼教名 師成長(zhǎng)案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動(dòng)》、《幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)》、《打造未來(lái)領(lǐng)袖6課堂》。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,撰寫(xiě)小課題方案,作出研究的計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

2、爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。

3、提高彈琴、繪畫(huà)的基本技能。

4、提高自己的普通話水平。

5、提高書(shū)寫(xiě)的能力。

三、教育研討

1、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開(kāi)展的教研活動(dòng),我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪幼兒智慧,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人。

3、教研組研討內(nèi)容:“餐前語(yǔ)言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)”“主題內(nèi)容的生成,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等。

四、課題研修

開(kāi)展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。

五、專業(yè)寫(xiě)作

1、每周認(rèn)真閱讀下載教學(xué)雜志,并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

2、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

3、優(yōu)秀教案5個(gè)(語(yǔ)言)。

4、個(gè)案8個(gè)。

六、交流分享

1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。

2、開(kāi)展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”。

3、分享交流——參觀成都幼兒園。

七、示范引領(lǐng),傳幫帶。

1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出結(jié)對(duì)老師何老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題,引導(dǎo)其改進(jìn)方法。

3、觀摩何老師的活動(dòng),認(rèn)真記錄,及時(shí)評(píng)價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),并提出合理化建議。

4、指導(dǎo)何老師如何撰寫(xiě)教案、個(gè)案、教學(xué)反思、活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)何老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。

八、成果展示

1、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

2、關(guān)于語(yǔ)言方面的教案5個(gè)。

3、個(gè)案8個(gè)。

4、出版簡(jiǎn)報(bào)1期。

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃 篇4

新世紀(jì)教師,不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的。

社會(huì)發(fā)展的腳步不斷地在加快,教育教學(xué)的方式不斷在變化,墨守成規(guī),創(chuàng)新不足,知識(shí)底蘊(yùn)不夠,專業(yè)知識(shí)不斷更新,都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑,只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì),來(lái)服務(wù)于教育事業(yè),培育出更高素質(zhì)的下一代。

一、個(gè)人教育宗旨:

想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起融洽關(guān)系,全心全意投身于教育事業(yè)。

二、個(gè)人操守:

在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教,做到不搞第二職業(yè),對(duì)學(xué)生一視同仁,不偏私任何學(xué)生。

三、個(gè)人進(jìn)修措施:

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),反思,找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向名師看齊,學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀向上品質(zhì),學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,讓自己不愧為人師。

2、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí),學(xué)活學(xué)精,同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,讓自己樣樣通,豐富自己的頭腦。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

4、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果。

5、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。如:《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《河北教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,要積極上好一人一課,在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

總之,我能做到不斷地更新自己,改造自己,使自己各方面不斷地提高來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)。

幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃 篇5

作為一名新的幼兒教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我研修計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況介紹:

我于20xx年9月參加工作,先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,我不斷努力、逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,教學(xué)成績(jī)突出,受到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一致好評(píng)。今年通過(guò)招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,現(xiàn)在大一班任教,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助,我已逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的工作。相信在不久的將來(lái)我就會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師。

二、現(xiàn)狀分析:

1、優(yōu)勢(shì):

1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2)多年班主任工作,讓我在與家長(zhǎng)溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系想處比較融洽,家長(zhǎng)們也很體諒、配合我的工作。

3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足:

1)因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師,轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月,極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,所有的事都要從零開(kāi)始,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。

2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中,我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),,但針對(duì)的都是初中生,針對(duì)幼兒我還有很多欠缺,還需要下大苦功努力豐富完善自己。

三、個(gè)人的發(fā)展目標(biāo):

1)盡快適應(yīng)幼教工作,加快角色的轉(zhuǎn)換,努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通以了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

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    2024-02-03 閱讀全文
  • 幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃集錦 古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下由小編收集整理的《幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃集錦》,歡迎閱讀,希望你能喜歡!本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng),...
    2023-02-25 閱讀全文
  • 幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃集錦 優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?在此,你不妨閱讀一下幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃集錦,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!社會(huì)發(fā)展的腳步不斷...
    2023-04-09 閱讀全文

為了提前完成安排的工作任務(wù),那么也是時(shí)候撰寫(xiě)出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的工作計(jì)劃了。我們不要盲目的制定工作計(jì)劃,適用自己的才是最好的。工作計(jì)劃中有哪些重要的內(nèi)容必須書(shū)寫(xiě)呢?下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園,有需要的朋友就來(lái)看看吧!...

2022-12-25 閱讀全文

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài)。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃: 一、思想政治方面:在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參...

2020-09-16 閱讀全文

經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯了“幼兒園個(gè)人計(jì)劃”,一個(gè)優(yōu)秀的范文應(yīng)該有哪些亮點(diǎn)?寫(xiě)作之前我們會(huì)尋找一些相關(guān)文章進(jìn)行參考。寫(xiě)作的連貫性可以通過(guò)范文來(lái)實(shí)現(xiàn),熱烈歡迎您來(lái)閱讀并參考!...

2024-02-03 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下由小編收集整理的《幼兒園春季個(gè)人計(jì)劃集錦》,歡迎閱讀,希望你能喜歡!本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng),...

2023-02-25 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?在此,你不妨閱讀一下幼兒教師個(gè)人年度研修計(jì)劃集錦,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!社會(huì)發(fā)展的腳步不斷...

2023-04-09 閱讀全文