建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿范文5篇

要怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的演講稿呢？當(dāng)我們需要站上講臺做演講時，演講稿就是展示自我的機會，向大家展示與眾不同和獨特之處。好的演講具有永恒的意義，因此特別為大家準(zhǔn)備了這篇名為“建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿”的演講稿。以下內(nèi)容僅供參考，歡迎大家閱讀！

建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿(篇1)

眾所周知，1+1等于2。那么，為什么說1+1大于2呢？因為每一個1都充滿了團(tuán)隊精神1，如果一個集體，一個組織，一個團(tuán)隊，我們每個人都充滿了團(tuán)隊精神，那么這個集體，這個組織，這個團(tuán)隊一定是和諧的。團(tuán)隊。這樣的團(tuán)隊將能夠事半功倍。這不是1+1大于2嗎？所謂團(tuán)隊精神，是指團(tuán)隊成員為了團(tuán)隊的利益和目標(biāo)相互合作，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，凝聚在一起，形成強大的力量，成為強大的集體的作風(fēng)。大家都知道“拔河”運動，這是最能體現(xiàn)團(tuán)隊精神的運動。每個人都要付出100%的努力，一個地方思考，一個地方努力，緊密配合，互相支持，才能組成一個強大的團(tuán)隊，勢不可擋，壓倒對手。 `

那么，如此寶貴的團(tuán)隊精神是如何形成的呢？我認(rèn)為有必要：相互信任，相互包容，相互補充，相互謙虛。

首先，我們必須互相信任。在一個團(tuán)隊中，不同的成員扮演不同的角色。讓團(tuán)隊的力量扭成一根繩子，形成合力，信任是基礎(chǔ)。這種信任包括上下級之間、同事之間的相互信任。說白了就是不要懷疑鬼。不信任可能會出錯。在經(jīng)典小說三國演義中，有一個關(guān)于信任的故事：劉備對趙云的信任。正說著劉備戰(zhàn)敗，當(dāng)他的姐夫又來報到時，他正在哭泣：“逆常山，趙子龍，與曹操一起！”劉備說：“子龍是我的老朋友，安肯會造反？”不相信你的姐夫。孟章飛在一旁說：趙子龍可能是想發(fā)財致富，才去投降曹操。劉備曰：“子龍與臣患難，心如鐵石，富貴怎能動搖？”他的姐夫說：“我親眼看到他率軍到曹操?！眲涞溃骸肮?，龍必有緣由。再說，子龍若造反，殺之！”劉備在這里對趙子龍有多大的信任！正是這種信任，趙子龍七度入敵，殺敵無數(shù)，救出劉備之子，令敵人畏懼，化劉備為和平。這就是信任的力量！如果我們的領(lǐng)導(dǎo)和下屬、同事之間能有這種程度的信任，我們就可以成為一支無敵無敵的鋼鐵團(tuán)隊。

第二，相互包容。和諧包容的同志情誼：“包容才能和諧，尊重才能包容，包容才能和諧相處?！痹谝粋€單位一起工作時，沖突和誤解在所難免，以牙還牙，以眼還眼。中國有句古話：“世間有事，時事已到；有的已經(jīng)過去了，有的已經(jīng)過去了，有一定的，不可能的。”真正在意不僅影響工作，還影響感情，沒有任何價值。

三、相輔相成。相互補充說起來容易做起來難。但只要你有團(tuán)隊精神，你就可以做到。一是樹立全球觀念。在分工越來越細(xì)化的現(xiàn)代社會，即使是最復(fù)雜的人才也無法獨自完成所有工作。每個同志只有牢固樹立大局觀，著眼大局，才能全身心投入團(tuán)隊，貢獻(xiàn)自己的力量，凝聚他人的力量；只有當(dāng)同事出錯或不到位時，才能及時止漏，主動補站。同事之間的關(guān)系雖然不是生死關(guān)系，但一定要同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)。二是敢于擔(dān)當(dāng)。在一些公司中，出現(xiàn)過這樣的情況：當(dāng)一個部門出現(xiàn)問題時，部門領(lǐng)導(dǎo)往往會找客觀原因或下屬的原因推卸責(zé)任。然而，一個聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，即使他的下屬犯了錯誤，也會自責(zé)，就像“諸葛亮流淚砍馬蘇，送信自貶”一樣。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者，是及時消除下屬失誤造成的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一個更高層次的補充。如果一個領(lǐng)導(dǎo)者能夠有意識地做這些事情，就不會產(chǎn)生凝聚力和團(tuán)隊精神。

第四，相互謙卑。 “見困難就上，見榮就放”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)一個團(tuán)隊取得成績時，當(dāng)榮譽來臨時，要有梅花“美不爭春”的精神。過去有一個深刻的教訓(xùn)。一個團(tuán)隊可以和睦相處，在奮斗的過程中互相支持，但贏了就不能鬧。究其原因，就是不能互相謙讓，爭功名譽。我們不能忘記這樣的教訓(xùn)。 `

建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿(篇2)

翟鴻燊的演講稿翟鴻燊《大智慧》翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者。長期以來，翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融匯國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際情況，針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團(tuán)隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力行動力表達(dá)力)”課程，已在清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項目等研修班中倍受歡迎。

近幾年翟教授應(yīng)邀在各級**、知名院校做過數(shù)千場各種形式的教育訓(xùn)練與演講，使近百萬人在震撼和覺悟中獲得心智上的成長和突破。

翟鴻燊教授暢銷專著：《領(lǐng)導(dǎo)的力量》

。1.《大智慧》內(nèi)容介紹：

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。21世紀(jì)是中國的世紀(jì)，世界各地爭相修建孔子學(xué)院，西方人士在科技高度發(fā)展的今天，紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。

本課程乃是著名國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授在北大emba總裁班的精彩授課，翟教授站在“天人合一”的絕高境地，旁征博引，縱橫古今，融合了中西智慧的精華，系統(tǒng)講解了“修身齊家治國平天下”。錘煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個人價值、凝塑自我魅力、提升管理實踐;感受“自強不息，厚德載物”的境界;體會“道法自然”、“天人合一”的真實感受。本套課程深入淺出，在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。

1.修養(yǎng)：離人不遠(yuǎn)2.心態(tài)：喜悅3.孝道：

小孝治家，中孝治企，大孝治國4。交友：君子和而不同，惡人同而不同5。管理：在合適的時間，當(dāng)它是2

《道法自然》內(nèi)容介紹：國學(xué)智慧精粹：.儒道精髓——

建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿(篇3)

高效團(tuán)隊建設(shè)課程學(xué)習(xí)心得體會

近日我參加了公司組織的為期天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，涉及現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新；戰(zhàn)略管理；團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力；現(xiàn)代企業(yè)文化；質(zhì)量管理與企業(yè)社會責(zé)任等科目。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。

我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會，因為它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)公司，實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為公司分管政工工作的我來說，既要有為公司服務(wù)的意識，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的人。

天的學(xué)習(xí)，對我來說既是工作的加油站，也讓我認(rèn)識到了自身的不足。新的形勢下，隨著用工、工資、醫(yī)療制度等三項制度改革與職工利益的沖突等復(fù)雜問題不斷出現(xiàn)，政工工作的難度將會越來越大，作為一名管理者，如何在政工工作中發(fā)揮團(tuán)隊作用，落實高效團(tuán)隊建設(shè)就顯得尤為重要。

下面談?wù)勎覍Ω咝F(tuán)隊建設(shè)課程的學(xué)習(xí)體會：

有人說：一個企業(yè)如果沒有團(tuán)隊精神將成為一盤散沙，一個民族如果沒有團(tuán)隊精神也將無所作為?？梢妶F(tuán)隊精神無論是對一個企業(yè)、還是對一個國家的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。

時代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊。舉個例子來說吧，中國的歷史上，曾經(jīng)出過一位歷史人物項羽，他是西楚霸王。與劉邦爭天下。

論驍勇，十個劉邦不是他的對手。但是，劉邦知人善任，在利用和調(diào)動團(tuán)隊力量方面卻比劉邦略高一籌。因此，把劉邦成為勝者，笑到了最后，建立了大漢政權(quán)。

歸根到底，劉邦勝利的原因，歸結(jié)為他能識人用人，而項羽則不能識人用人。可以這樣說，劉邦的勝利，是團(tuán)隊的勝利。劉邦建立了一個人才各得其所、才能適得其用的團(tuán)隊；而項羽則僅靠匹夫之勇，沒有建立起一個人才得其所用的團(tuán)隊，所以以失敗而告終也在情理之中。

就當(dāng)今社會發(fā)展的形式來講，21世紀(jì)的競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，一個偉大的團(tuán)隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個人的作用。奧運會上夢六隊的失利，nba中巨星云集的湖人敗給沒有大明星的活塞隊，都說明了這一點。

既然明白了高效團(tuán)隊對與一個企業(yè)發(fā)展的意義，那么塑造高效團(tuán)隊思路方法又有哪些呢？

通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)為有一下方面值得我們關(guān)注：

首先要明確高效團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)。高效團(tuán)隊建設(shè)實際運行過程中不是一件輕松的事情，常常讓人感到無從下手。但是，團(tuán)隊要發(fā)展、要成功，不能束手無策更不能單純模仿，而是應(yīng)該通過自己的觀察、思考和策劃，走出一條屬于自己的路。

所以首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在應(yīng)該干什么，下一步應(yīng)該干什么。一個共同愿景的建立，是把團(tuán)隊中每個人自己的愿景和企業(yè)共同愿景結(jié)合在一起。從某種角度上說，建立一個共同愿景的過程，其實就是進(jìn)行團(tuán)隊成員間討論和交流的過程，這個過程就是人與人之間進(jìn)行互動，真誠地和對方交流自己的想法。

在團(tuán)隊中建立共同愿景，這是提高團(tuán)隊凝聚力的最有力的舉措。剩下的只需要認(rèn)真分析、正確導(dǎo)向，發(fā)揮團(tuán)隊積極性，提高執(zhí)行力，即可達(dá)成績效目標(biāo)。

其次要強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高效率。人員素質(zhì)的提高是完成績效目標(biāo)的前提和保障。如果團(tuán)隊從下到上，特別是管理人員基本素質(zhì)不過硬，不強化學(xué)習(xí)、充實自我。

不懂得不斷充實自我那么，這個團(tuán)隊就不能在發(fā)展的社會中創(chuàng)造出更多的“奇跡”。因此，只有加強學(xué)習(xí)，才能提高人員的整體素質(zhì)，團(tuán)隊內(nèi)部才不會出問題，這個團(tuán)隊在激烈的市場競爭中才能有戰(zhàn)斗力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，應(yīng)是個人與團(tuán)隊共同進(jìn)步，個人在團(tuán)隊工作中，把自己的職業(yè)規(guī)劃跟團(tuán)隊業(yè)績相結(jié)合，團(tuán)隊給隊員提供個人的發(fā)展平臺和職業(yè)通道。

第三，要建立和諧的工作氛圍。加強團(tuán)隊的文化建設(shè)，就是要把全體員工凝聚在一起，擰成一股繩，讓員工有歸屬感，在營造濃郁的團(tuán)隊氛圍，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神，建立和諧的工作氛圍。一是要通過放松員工工作壓力，關(guān)心員工工作生活，讓員工感受到“家”的溫暖，及時、有效解決員工思想上、工作中的問題和困難，使員工真切感受到自己是企業(yè)的一份子，從思想上和心理上對企業(yè)產(chǎn)生強烈的認(rèn)可感和歸宿感。

二是要通過開展形式多樣的團(tuán)隊活動，如員工聚會、戶外郊游、藍(lán)球比賽、卡拉ok比賽、演講比賽、服務(wù)技能比賽等，調(diào)動員工的積極性和工作熱情，增進(jìn)相互了解和同事間的感情，加強員工的歸屬感。

第四，要加強溝通，增進(jìn)互信，倡導(dǎo)平等。團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)與成員、成員與成員、成員與環(huán)境、團(tuán)隊與團(tuán)隊之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、共同成長，才能共同創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。團(tuán)隊的的領(lǐng)導(dǎo)特色首先體現(xiàn)在鼓勵平民化的敞開溝通政策，強調(diào)開放的溝通、互相尊重、使團(tuán)隊內(nèi)每一位成員感覺到自己在團(tuán)隊的重要性。

團(tuán)隊的高層領(lǐng)導(dǎo)人率先身體力行，努力倡導(dǎo)平等文化。團(tuán)隊在組織機構(gòu)上，不是上下級等級森嚴(yán)，而是很平等，有問題可以越級溝通。在這方面，我建議公司應(yīng)當(dāng)每年請第三方公司作一次員工意見調(diào)查，聽取員工對自己的工作和公司發(fā)展的看法，并和上年的情況做比較，看在哪些方面需要作改進(jìn)或者公司每年有兩次非常正式的討論，領(lǐng)導(dǎo)和員工之間討論以前的表現(xiàn)，今后的目標(biāo)，除了評估員工的表現(xiàn)，也是溝通彼此的途徑。

最后，要通過績效考核引導(dǎo)團(tuán)隊員工。團(tuán)隊組織與傳統(tǒng)組織在形態(tài)、權(quán)責(zé)范圍、目標(biāo)要求、動作方式、等很多方面有區(qū)別，所以在對團(tuán)隊進(jìn)行績效考核激勵時，要區(qū)別對待。激勵機制是整個團(tuán)認(rèn)發(fā)展、生存的關(guān)鍵。

在考評激勵時，要考慮團(tuán)隊的整體性?？冃Э己耸羌w智慧的結(jié)品，是靠人家的力量共同完成的，要考慮集體智慧如何與個人考評相結(jié)合。不可以單純看重對個人作的考評和獎酬。

只有這樣，才能使團(tuán)隊成員齊心協(xié)力地合作。同時，還可以將企業(yè)的期望、目標(biāo)和價值觀傳遞給員工，增強員工的凝聚力和創(chuàng)造力。

以上就是我對“高效團(tuán)隊建設(shè)”課程的學(xué)習(xí)心得和高效團(tuán)隊建設(shè)思路的一點建議，如有不妥，請大家批評指正，我將虛心接受。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

高效課堂培訓(xùn)講稿演講稿

一、 高效課堂的概念

1、定義：高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學(xué)。

課堂高效的問題，研究及論述頗多。但有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn)：

一是效率的最大化。也就是在單位時間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。

二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

二者達(dá)到和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。

組織聽“高效課堂”課，教師座談，問教師感覺怎么樣，一個教師代表大家說了一句話：“高效課堂不高效!”。

問其何故，她坦言，學(xué)生自學(xué)還可以，交流展示太費時間，過去一節(jié)課的內(nèi)容現(xiàn)在2節(jié)、3節(jié)，甚至4節(jié)課才能完成。

是教師講的快，完成講授時間短就叫高效，還是學(xué)生學(xué)得好，實現(xiàn)了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學(xué)生知識掌握多少；還是從一段時間、一學(xué)期、甚至一學(xué)年，或整個人生的發(fā)展的影響大小來看高效不高效呢?

其實，在高效課堂探索實施的過程中，學(xué)生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如，獨立思考，自主學(xué)習(xí)，組織合作，爭辯**。比如，交流時的尊重他人、傾聽、問題歸納，展示時的自信、大方、表述風(fēng)度、聲音等等。

比如，小組競爭時的速度、效率和組員之間的密切配合等等?？梢哉f，通過自學(xué)、合作交流、展示、小組對抗、當(dāng)堂檢測等各個環(huán)節(jié)，學(xué)生真的是生活在一個生態(tài)的課堂、一個自主的課堂、一個鮮活的社會，課堂真的變成了一種有意義的學(xué)習(xí)生活，和社會接了軌。他們會在這個課堂上學(xué)會很多在“傳統(tǒng)”課堂上學(xué)不到的東西，是學(xué)生自己“長肉”的過程，是真正實現(xiàn)自我成長、全面發(fā)展。

滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)，重知識輸灌，現(xiàn)在推行的高效課堂重學(xué)生自己拿食，自己吃飯，自己消化。過去容易有拔苗助長的高效，現(xiàn)在的課堂會對學(xué)生的一生產(chǎn)生更積極的影響。

更重要的是，一開始學(xué)生不適應(yīng)這個模式，教師也不適應(yīng)這個模式，彼此都還有個適應(yīng)的過程，一旦學(xué)生適應(yīng)了，習(xí)慣了，掌握了方法，運用靈活了，小組展示交流就會得心應(yīng)手，就會名副其實地高效起來，就可以一單元——單元地進(jìn)展，甚至一個主題一個主題的進(jìn)行，還可能一學(xué)期學(xué)會一學(xué)年甚至更多的內(nèi)容。學(xué)生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外，靈活地運用。

2、現(xiàn)狀：全國名校共同體建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式：

二、高效課堂的理念

1、高效課堂的概括:知識的超市、生命的狂歡。

“超市”是從分層出發(fā)，基于“學(xué)情”實施分類，即分層目標(biāo)、分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)、分層作業(yè)。“超市”，凸顯出對學(xué)生學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)個性、方式方法的尊重，它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個體性的教學(xué)原理。學(xué)會不會的。

如何讓“每一個”學(xué)生學(xué)會，找到目標(biāo)。

“狂歡”是更加關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感當(dāng)成最重要的評價依據(jù)。課堂知識達(dá)標(biāo)率即便是100%，但課堂氣氛沉悶壓抑，這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次充滿情趣愉快的情感旅程，唯此才能“讓學(xué)生怕下課”，才會廢寢忘食、樂在其中。

2、基本理念

高效課堂的三條高壓線：

a、預(yù)習(xí)不充分的課不準(zhǔn)上。

b、嚴(yán)禁教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”。

c、必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評。

高效課堂的四個核心詞：教育、教師、學(xué)生、教室。

教育即解放教師即開發(fā)學(xué)生即創(chuàng)造教室即成長

高效課堂的四主教學(xué)思想：

學(xué)生主體教師主導(dǎo)**主線創(chuàng)新主旨

高效課堂的四動教學(xué)策略：

問題驅(qū)動學(xué)生主動教師導(dǎo)動多元互動

高效課堂的五大教學(xué)原則：

層次性原則

**性原則

展示性原則

整合性原則

評價性原則

高效課堂的“六項”技術(shù)要領(lǐng)：

導(dǎo)學(xué)案是路線圖

建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿(篇4)

一個企業(yè)的團(tuán)隊建設(shè)是必不可少的，建立一個團(tuán)隊，可以補短揚長，相輔相成，更好的完成公司中的工作，也更加有凝聚力。下面是小編帶來的團(tuán)隊建設(shè)演講材料。讓我們看看。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！我是xx部的***；今天的演講的題目是：xx是我

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！我是xx部的***；今天演講的主題是：xx是我的家。

這里我想問大家一個問題？

大家多久沒有回家了？一個月，半年，一年？那么家是什么？家是茫茫寒夜里一團(tuán)團(tuán)的爐火；家離別了，父親拍拍我的肩膀說：放心打吧，爸爸；家是跪別雙親含淚咽下的一碗面條；

家里每晚都是一通，聽一百遍，卻不想掛斷。

每個人都有一個家，每個家都是不同的精彩，不同的意義；

從蘇武站在寒冬里，手持戰(zhàn)機看皇帝的方向；從錢學(xué)森生死存亡開始，他毅然回國保衛(wèi)祖國邊疆；更多的焦裕祿，用生命支撐著人民的脊梁；他們以國為家，以人為家；我的第二個家是xx公司。

xx是有父愛的家；

父愛是一棵大樹，讓你的**即使在炎熱的夏天也能感到?jīng)鏊?；父愛是一堵厚厚的墻，讓你的人生旅途即使有風(fēng)雨也能安然無恙；

是的，xx有著父愛的厚重，創(chuàng)業(yè)初期，我們尊敬的董事長***先生，帶領(lǐng)著寥寥數(shù)人的團(tuán)隊，從前期到后期，從開發(fā)到研發(fā)；一步一個腳印，踏實而穩(wěn)健的步伐，才呈現(xiàn)出現(xiàn)在蒸蒸日上的xx，才有了我們鍛煉和成長的平臺；

xx是有母愛的家；

母親的愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心感到溫暖；母愛是清泉，即使被歲月的風(fēng)塵覆蓋，也能使你的情感純潔。

是的，xx有母愛的溫暖。在工作中，許多新員工不能專心工作，工作效率很高；老員工總是很有耐心地教我們，幫助我們提高工作技能；正是這群和諧有愛的同事，讓新人有了更多的融入感和歸宿感；

xx是有活力的家；

是的，xx是我有我們的家；我們是誰？我們是家的希望，我們是xx的希望；我們長大了，我們不能永遠(yuǎn)生活在xx蔭蔽下生活，我們有我們的活力，我們要傳承xx的精神，我們要有讓xx騰飛的決心，我們更要有不忘初心，牢記使命，為xx的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量的決心；

經(jīng)過幾年的發(fā)展，xx從一個不知名的小作坊開始在業(yè)界享有盛名，年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬值數(shù)億；創(chuàng)業(yè)時期的挑戰(zhàn)，前人已經(jīng)完成；作為人類，我們要完成什么？

我們需要改革，我們需要改掉小作坊的壞習(xí)慣，我相信xx人是這個行業(yè)最好的戰(zhàn)士；

我們需要改革，我們需要完善公司的規(guī)章制度，我相信xx人是業(yè)內(nèi)最自律的斗士；

我們需要改革，我們需要加強部門的隊伍建設(shè)，我相信xx人是業(yè)內(nèi)最具團(tuán)隊精神的戰(zhàn)士；

xx人，未來屬于我們，讓我們不忘初心，牢記使命，保衛(wèi)我們共同的家園—xx。

建設(shè)新團(tuán)隊發(fā)言稿(篇5)

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團(tuán)隊建設(shè)演講稿

***x，是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶，也是對外服務(wù)的窗口和門戶，所以，塑造一支作風(fēng)精良的倉儲團(tuán)隊，提升窗口形象至關(guān)重要。

建設(shè)這個團(tuán)隊，我覺得應(yīng)該注意以下幾個方面：

一、團(tuán)隊建設(shè)演講稿

***x，是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶，也是對外服務(wù)的窗口和門戶，所以，塑造一支作風(fēng)精良的倉儲團(tuán)隊，提升窗口形象至關(guān)重要。

建設(shè)這個團(tuán)隊，我覺得應(yīng)該注意以下幾個方面：

1、 對員工的道德行為，要進(jìn)行批評和自我批評。

一個人工作的好與壞，重要的不一定是工作能力，而是取決于工作態(tài)度，只有對自己的工作有一個正確的認(rèn)識，才有可能提高工作質(zhì)量，否則，一切都會是空話。好的道德行為包括很多方面，我們不說那些個大話、套話，就說說我們生活中的小事，比如說一個人的談吐方面，一個人的衣著方面，一個人的遵守紀(jì)律方面，一個人的信守承諾方面，事小但影響大。請諸位反思：

在我們以前的工作中，我們是不是有過出言不遜，我們是不是衣冠不整就到了崗位，我們是不是待人待物有過稍稍的待慢，我們是不是常把遲到五分鐘不當(dāng)一回事。這太多太多的不檢點的小事，匯成了主流，形成了人們對我們的一個整體的認(rèn)識，而這個認(rèn)識真的算不上完美！因此，要塑造倉庫隊伍，提高櫥窗形象，首先要從培養(yǎng)員工良好的道得行為入手。

至于怎樣培養(yǎng)，我認(rèn)為有必要開展一個批評與自我批評的活動，這個不是整人，是整風(fēng)，這個整風(fēng)指的是整治工作作風(fēng)。在這個活動中，我們凡是要對事不對人，客觀的評價自己，評價別人，真正做到實事求是。真正做到取之精華。

2、 在員工工作技能方面，開展再學(xué)習(xí)和工作競賽活動。

一個人，要想成長，就只有不斷的學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，也是一種美德，在以前，我們有的同事可能不重視這一點，認(rèn)為沒必要，就是個簡單的搬運工作，用不上學(xué)什么，有力氣就可以了，甚至我們有的人對愛學(xué)習(xí)的人進(jìn)行諷刺，認(rèn)為是假積極。但現(xiàn)實卻不是這樣的。

我們的產(chǎn)品不斷更新，甚至產(chǎn)品知識也需要我們學(xué)習(xí)。我們每天的工作會遇到新問題，怎樣處理這些個新問題，處理問題的方法就取決于你的思維方式，一個不斷學(xué)習(xí)的人，他的思想是活躍的，他的思維方式是多種的，會從不同層面去看問題，解決問題的方法自然就要優(yōu)于別人。我們的工作技能也需要不斷的學(xué)習(xí)，倉儲，雖然只是一個部門，但牽扯的環(huán)節(jié)很多，每個環(huán)節(jié)的工作都需要有一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能，而這些個工作環(huán)節(jié)的工作人員都不會是永遠(yuǎn)不變的，假如今天讓你去做下一個環(huán)節(jié)的工作你可以勝任嗎？

即使在同一個崗位上，每個人的工作質(zhì)量和效率也會有所不同。因此，這些因素都需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們只有在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。

那么，如何測試我們的學(xué)習(xí)？我認(rèn)為我們隊可以進(jìn)行技術(shù)競賽活動。我們可以用成績證明我們的學(xué)習(xí)，用成績證明我們的工作能力。

3、 在領(lǐng)導(dǎo)層的管理上，工作紀(jì)律要嚴(yán)格、一致

國有國法，家規(guī)，沒有規(guī)矩就不能是一個方圓。倉儲科的工作，近年來在有些方面有了很大程度的提高，但絕談不到完美程度。完善制度，堅決貫徹執(zhí)行，是確保各項倉儲工作順利持續(xù)發(fā)展的前提。

這個制度的完善，說白了，是我們領(lǐng)導(dǎo)的工作。以前，我們的制度也很多，但真正執(zhí)行得怎么樣？是否是一紙空文？

再有，一個制度的執(zhí)行是要全方位的，不可以有任何人搞特殊化，這樣，這個制度才可以持久。搞特殊話的人是誰？為什么有的制度是三分鐘熱氣？

很多的問題需要我們大家反思！

四、營造和諧氛圍，充分調(diào)動員工積極性

一個部門的管理不能單靠制度來實現(xiàn)。創(chuàng)造一個人人都能暢所欲言的和諧工作環(huán)境是理想的。我認(rèn)為，這種和諧應(yīng)該包括人與人之間的團(tuán)結(jié)、合作、關(guān)愛，包括寬容、理解、支持和信任。關(guān)心我們的每一個員工，信賴我們的每一個同事，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作。

為員工創(chuàng)造一個快樂的工作環(huán)境，給每個人一個發(fā)展的平臺。這樣的團(tuán)隊才會有戰(zhàn)斗力。

塑造我們的倉儲團(tuán)隊，提升我們的窗口形象，不應(yīng)該只是一個口號，應(yīng)該是一項長期的工作，需要我們每個人的共同努力。讓我們每個人都分享一份，給一盞燈！

團(tuán)隊精神演講稿開場白

中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團(tuán)隊的力量，這就是我們需要的團(tuán)隊精神。

我們的**中，我們的皇帝企鵝在嚴(yán)酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周圍，到處都是大片的白色和浮冰，但勇敢的企鵝從不屈服，在如此惡劣的環(huán)境中生存。在一個沒有其他生物敢涉足的地區(qū)，帝企鵝繼續(xù)它們的浪漫約會。

隨著冬季來臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。只有幫助別人，才能幫助自己，才能生存；只有合作，才能實現(xiàn)共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂風(fēng)，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。

無論條件多么危險，他們?nèi)匀恍攀刂Z言。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時, 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

團(tuán)結(jié)學(xué)生，真誠地與他人溝通，是學(xué)生良好素質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體體現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。在課堂上，我們在少先隊活動中開展小組合作學(xué)習(xí)和手拉手結(jié)隊活動。這些不是團(tuán)結(jié)合作的良好表現(xiàn)嗎？

學(xué)生、團(tuán)結(jié)、友愛、合作，既是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一個游戲，一個中隊的活動，一個清潔，一個發(fā)明，一個創(chuàng)造，離不開你，我和他的合作。

協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!

```在這個世界上沒有人是孤立的。我們應(yīng)該和周圍的人有各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。