小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃實(shí)用8篇

教學(xué)計(jì)劃對于提高將來教師的教學(xué)水平很有幫助?，F(xiàn)在假期結(jié)束，新學(xué)期即將開始，我們需要靜下心來寫教學(xué)計(jì)劃。那么，如何寫好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？如果您想更全面地了解這個(gè)話題，可以考慮閱讀一下“小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃”。詳細(xì)的閱讀將會(huì)提供您所需的信息。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇1】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本周的教學(xué)主題是“我的小家庭”，旨在幫助孩子們了解自己的家庭，認(rèn)識家庭成員，發(fā)展親密關(guān)系和情感聯(lián)系。通過本周的學(xué)習(xí)，我們希望孩子們能夠更好地理解家庭的重要性，尊重家庭成員，體驗(yàn)家庭溫暖的感覺。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助孩子了解家庭成員的姓名、住址、職業(yè)和特點(diǎn)；

2. 培養(yǎng)孩子尊重家庭成員、關(guān)愛家庭成員的態(tài)度；

3. 培養(yǎng)孩子之間相互尊重、合作和友好的關(guān)系；

4. 讓孩子能夠體會(huì)家庭溫暖的感覺，發(fā)展親密關(guān)系和情感聯(lián)系。

二、教學(xué)計(jì)劃

1. 了解家庭成員

通過圖文教學(xué)，讓孩子們了解什么是家庭、家庭成員以及家庭成員的職業(yè)和特點(diǎn)等信息，幫助孩子們挖掘關(guān)于家庭的記憶和經(jīng)歷，感受家庭的溫暖和親情。

2. 繪制家庭成員畫像

通過繪畫的形式，讓孩子們將自己的家庭成員畫出來，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，并與其他孩子分享自己的作品和家庭故事。

3. 家庭團(tuán)隊(duì)游戲

設(shè)置家庭團(tuán)隊(duì)游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在小組內(nèi)完成多種任務(wù)，從而培養(yǎng)孩子們相互尊重、合作和友好的關(guān)系。

4. 家庭成員介紹會(huì)

設(shè)計(jì)一場家庭成員介紹會(huì)，讓孩子們互相介紹自己的家庭成員，并向老師和其他孩子描述自己的家庭成員的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這樣不僅可以提高孩子的表達(dá)能力，還可以促進(jìn)孩子與家庭成員之間的溝通和理解，培養(yǎng)孩子尊重家庭成員和關(guān)愛家庭成員的態(tài)度。

三、學(xué)習(xí)評估

本周的學(xué)習(xí)評估主要通過觀察孩子們的行為和言語，評估孩子們是否自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，是否能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，也將跟蹤孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)。

小結(jié)

在本周的教學(xué)中，我們通過多種方式來幫助孩子了解自己的家庭，認(rèn)識家庭成員，發(fā)展親密關(guān)系和情感聯(lián)系，這不僅可以提高孩子的表達(dá)能力、思維能力和協(xié)作能力，還可以增強(qiáng)孩子對家庭的認(rèn)同感和歸屬感，為孩子以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇2】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

為了讓小班的學(xué)生度過愉快的開學(xué)第二周，本教學(xué)計(jì)劃按照不同主題設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，以讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩耍。

主題一：認(rèn)識家庭

在這一周的開頭，我們將幫助孩子們認(rèn)識家庭，并學(xué)會(huì)如何描述自己的家庭成員和住所。

1. 呈現(xiàn)圖書館的書籍：為了讓孩子們對家庭有更深刻的認(rèn)識，我們將引導(dǎo)他們閱讀圖書館的相關(guān)書籍。

2. 家庭樹活動(dòng)：孩子們將制作一棵自己的家庭樹，用來描述家庭成員。

3. 觀察住所：我們將帶孩子們參觀班級和學(xué)校周邊的住所，以幫助他們了解不同的住所類型。

主題二：農(nóng)民和水果

在這一周的下半部分，我們將帶孩子們了解農(nóng)民和水果的基本知識，并觀察水果的形狀和顏色。

1. 農(nóng)民接待活動(dòng)：我們將安排孩子們?nèi)グ菰L本地的農(nóng)民，并讓他們親身體驗(yàn)到照顧這些有機(jī)花園和果樹的辛苦。

2. 水果采摘活動(dòng)：在農(nóng)民接待活動(dòng)之后，我們將安排孩子們?nèi)ゲ烧袡C(jī)水果。

3. 制作水果沙拉：我們將教孩子們?nèi)绾沃谱魉忱?，在制作工作的過程中考驗(yàn)孩子的切割能力和手工技巧。

主題三：認(rèn)識表情和感覺

在這一周的尾聲，我們將帶領(lǐng)孩子們觀察表情并理解彼此的感覺，以提高孩子的社交能力。

1. 表情識別：我們將鼓勵(lì)孩子們通過模仿不同的表情，來識別同學(xué)或老師的感情狀態(tài)。

2. 感覺樂園：我們將設(shè)置一個(gè)感覺樂園，為孩子們提供一個(gè)模擬環(huán)境，讓他們能夠以游戲的方式理解和掌握自身的感情狀態(tài)。

3. 制作情感海報(bào)：在理解和掌握自身的感情后，我們將引導(dǎo)孩子們制作情感海報(bào)，以表達(dá)自己的情感感受。

總結(jié)

本分為小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃，共涵蓋了三個(gè)主題：認(rèn)識家庭、農(nóng)民和水果以及認(rèn)識表情和感覺，并按照不同的主題設(shè)計(jì)出了豐富多彩的活動(dòng)，以幫助孩子們通過玩耍來提高自身的認(rèn)知能力、社交能力和情感能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也將為孩子們留下美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇3】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本計(jì)劃是針對小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃，旨在通過有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子生動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，激發(fā)他們對知識的探索欲望，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，打破傳統(tǒng)的思維方式，使孩子們充滿了學(xué)習(xí)的樂趣與自信。

一、主題

小動(dòng)物的生活

二、目的和意義

通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、觀察能力、理解和想象力，增加孩子對動(dòng)物的認(rèn)識和了解；促進(jìn)孩子建立良好的人際交往模式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識；開拓孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感情趣；提高孩子的問題解決和創(chuàng)新能力，為小班的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)提供有力的支持。

三、教學(xué)時(shí)間

計(jì)劃于開學(xué)第二周第三天上午進(jìn)行

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 探究小動(dòng)物生活

教材：《小動(dòng)物的一天》

教具：卡通小動(dòng)物和相關(guān)的道具

活動(dòng)過程：

1) 手中拿著小動(dòng)物的玩具，介紹它們的特點(diǎn)和生活方式

2) 詢問孩子們對它們的認(rèn)識和了解以及孩子們自己養(yǎng)的小寵物的生活方式等相關(guān)問題

3) 上視頻“小動(dòng)物的一天”，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識動(dòng)物的一天生活中的不同活動(dòng)、不同場景和不同習(xí)慣

4) 讓孩子們用自己的話述說一下小動(dòng)物一天的生活，以及介紹自己養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。

2. 制作小動(dòng)物窩

教具：紅色的泡沫板、小動(dòng)物貼紙

活動(dòng)過程：

1) 帶孩子們拆出一塊大小適中的泡沫板

2) 這塊泡沫板是底部背景板，帶孩子們根據(jù)喜歡的小動(dòng)物在紅色泡沫板上搭建一間小房子或一個(gè)小窩，并貼上相應(yīng)的小動(dòng)物貼紙

3) 讓孩子們把粘上去的小動(dòng)物貼紙介紹給大家，讓每個(gè)孩子了解別人選擇的小動(dòng)物。

3. 親子玩具制作

教具：紙杯、布料和彩筆等

活動(dòng)過程：

1) 讓家長和孩子一起參與制作一個(gè)小動(dòng)物玩具

2) 首先是紙杯的制作，將紙杯截下一半的樣子，用彩筆畫上小動(dòng)物的眼睛、鼻子和嘴巴

3) 然后是布料的制作，把布條制成一根40 cm左右長的繩，這時(shí)候就可以把繩系在剛才制作好的小動(dòng)物頭上，然后再做一個(gè)小結(jié)就可以了

4) 最后是拉著玩具跑啊跳啊，很容易開心的一段親子時(shí)間。

五、教學(xué)步驟

1. 學(xué)生自我介紹，互相認(rèn)識

2. 闡述活動(dòng)目的和意義

3. 探究小動(dòng)物

4. 制作小動(dòng)物窩

5. 制作親子玩具

6. 分享親子玩具，結(jié)束本堂課程

六、課程評價(jià)

中小班孩子應(yīng)該是學(xué)習(xí)一天后狀態(tài)最好的時(shí)候，利用這種時(shí)候來進(jìn)行實(shí)踐性的教學(xué)，能夠增強(qiáng)學(xué)生記憶，增加學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生對知識的興趣，幫助孩子很好地完成預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。在小班中應(yīng)該通過情境教學(xué)、親子參與和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。此次針對小動(dòng)物的生活進(jìn)行了教學(xué)探究，開拓了孩子的視野，以及他們的想象力和創(chuàng)造力。此類的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們能夠在愉快輕松、自然親切的氛圍中得到培養(yǎng)和鍛煉，從而更輕松地進(jìn)入后續(xù)的學(xué)習(xí)階段。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇4】

教學(xué)計(jì)劃

小班開學(xué)第二周

主題：認(rèn)識身體部位

目標(biāo)：

1. 認(rèn)識人體的各個(gè)部位。

2. 能夠用簡單的語言描述自己的身體部位。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

4. 增強(qiáng)學(xué)生對身體部位的好奇心和興趣。

教材：圖片、手偶、實(shí)物模型、繪本等。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 引入

老師給學(xué)生展示一些人體各個(gè)部位的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人體的各個(gè)部位，如頭、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳、胳膊、腿等。

2. 學(xué)習(xí)

（1）認(rèn)識身體各部位

通過展示實(shí)物模型、用手偶表演、播放動(dòng)畫片等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識人體的各個(gè)部位，同時(shí)通過問答的方式鞏固學(xué)生的認(rèn)知。

（2）學(xué)習(xí)用語

通過繪本或詩歌引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用語描述身體各部位，如“我有一個(gè)紅鼻子，兩只大眼睛，可愛的嘴巴，還有兩只小耳朵。”

3. 活動(dòng)

（1）觀察游戲

老師給學(xué)生展示一張人體繪畫，學(xué)生集體觀察，然后通過問題回答的方式鞏固學(xué)生的認(rèn)知。

（2）拼圖游戲

為學(xué)生提供人體各部位的拼圖，邀請他們動(dòng)手拼圖并用語言描述拼好的圖形。

（3）猜猜我是誰

老師為學(xué)生描述人體某一個(gè)部位，讓學(xué)生猜是哪一個(gè)部位。

教學(xué)反思：

本次教學(xué)以“認(rèn)識身體部位”為主題，通過簡單易懂的講解和生動(dòng)有趣的游戲方式，讓學(xué)生充分認(rèn)識和了解人體的各個(gè)部位。同時(shí)，在學(xué)習(xí)用語的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生多多嘗試和說出自己的想法，激發(fā)學(xué)生的思維與想象力。在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，老師鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極參與，并通過回答問題鞏固學(xué)生的認(rèn)知。最后，教師總結(jié)本次教學(xué)，讓學(xué)生感受到在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們對知識的好奇心和興趣。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇5】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本文主要介紹小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃，主題以“我愛我的家”為中心。通過這個(gè)主題的活動(dòng)，可以讓孩子更好地了解家庭的重要性，懂得珍惜家人的愛，以及培養(yǎng)親情責(zé)任感。

第一天：了解家人

1、感性認(rèn)識家人：將每位孩子的照片貼在一起，用動(dòng)畫片演示孩子的照片表達(dá)出他與家人的親情。

2、藝術(shù)創(chuàng)作：讓孩子自己繪畫并描述他們的家人。

3、童話分享：分享童話里有關(guān)家庭的故事，通過故事中的情節(jié)，讓孩子理解家人關(guān)系的重要性。

第二天：愛的表達(dá)

1、感性認(rèn)識愛：通過孩子們互相表達(dá)對家人的感情，讓孩子了解什么是愛，了解如何表達(dá)自己的愛。

2、藝術(shù)創(chuàng)作：制作賀卡，書寫對家人感激之情的話。

3、音樂欣賞：播放有關(guān)愛的歌曲，以增強(qiáng)孩子對愛的感受和理解。

第三天：家庭傳統(tǒng)

1、認(rèn)識家庭傳統(tǒng)：讓孩子介紹自己家庭的傳統(tǒng)，可以是節(jié)日習(xí)俗、家庭旅游等等。

2、藝術(shù)創(chuàng)作：繪畫表達(dá)自己家庭的傳統(tǒng)，發(fā)揮創(chuàng)意，用圖畫、文學(xué)手段表達(dá)。

3、教材學(xué)習(xí)：講解家庭的重要性，以及家庭傳統(tǒng)的作用，讓孩子能夠有效的理解和學(xué)習(xí)。

第四天：貢獻(xiàn)家庭

1、認(rèn)識家庭責(zé)任：讓孩子理解家庭責(zé)任的重要性，要讓孩子明白家庭的重要性,懂得家庭的責(zé)任。

2、藝術(shù)創(chuàng)作：通過繪畫的形式，讓孩子表達(dá)自己對家庭的貢獻(xiàn)，自己的一份責(zé)任。

3、公益活動(dòng)：組織孩子們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，撿垃圾，義務(wù)勞動(dòng)等。

第五天：感恩家庭

1、認(rèn)識感恩：講解孩子們感恩的含義，讓他們懂得珍惜父母給他們的一切，懂得感激他們。

2、藝術(shù)創(chuàng)作：讓孩子們?yōu)榧胰酥谱饕粋€(gè)濃濃感恩的小禮物。

3、晚會(huì)表演：孩子們自己選定節(jié)目，表演給家長們看，并表達(dá)其對家庭的感激之情。

以上就是小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃，此計(jì)劃從孩子的感性認(rèn)知、美育、藝術(shù)創(chuàng)作、音樂欣賞等涉及方面進(jìn)行切入，讓孩子能更好地了解家庭的重要性，懂得珍惜家人的愛，以及培養(yǎng)親情責(zé)任感。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇6】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

主題: 健康生活

第一天：

早上：主題介紹和問題討論（10分鐘）

教師將主題“健康生活”展示給學(xué)生，并讓學(xué)生討論他們認(rèn)為什么是健康生活的組成部分。老師記錄學(xué)生的建議和觀點(diǎn)。

上午：以身作則——老師介紹自己的健康生活方式（10分鐘）

老師向?qū)W生介紹自己的運(yùn)動(dòng)、飲食、休息和衛(wèi)生習(xí)慣，在他們面前曬出自己健康的生活照片并且說出自己的生活健康理念。

活動(dòng)：身體健康習(xí)慣游戲（20分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行游戲。每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)問題，當(dāng)老師說出“開始”的信號時(shí)，每個(gè)小組需要輪流回答問題。老師會(huì)提供積極反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真思考，并將從游戲中學(xué)到的知識與家庭分享。

下午：營養(yǎng)餐搭配——食物分類（15分鐘）

學(xué)生觀看簡要介紹“食物”不同的種類和它們在我們生活中所起的作用。老師為學(xué)生準(zhǔn)備了一份食物分類表格，還為每個(gè)小組提供一套可愛的水果卡片，引導(dǎo)學(xué)生分類。

任務(wù)：繪制健康圖表（25分鐘）

老師將發(fā)放一個(gè)A4大小的紙板和許多珠寶貼紙，要求學(xué)生使用這些貼紙和顏色繪制“健康”圖表。學(xué)生可以自由發(fā)揮和設(shè)計(jì)。

第二天：

早上：早睡早起——良好的睡眠習(xí)慣（10分鐘）

老師對學(xué)生的睡眠質(zhì)量進(jìn)行簡要介紹。學(xué)生了解如何保持良好的睡眠質(zhì)量以及睡眠對身體和大腦的好處。

任務(wù)：我的假期日記（20分鐘）

學(xué)生記錄自己在假期期間保持健康的活動(dòng)。老師可以提供一些提示，例如游泳、跑步、鍛煉等，學(xué)生自行選擇自己感興趣的部分，記錄在自己的日記中。

活動(dòng)：活力音樂表演（30分鐘）

在輕松愉悅的氛圍下，老師會(huì)播放一些歡快、有活力的音樂，要求學(xué)生跟著音樂唱歌、跳舞、擺動(dòng)等，以鍛煉身體和提升心情。老師會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供一套シ小電子琴，據(jù)說能直接促進(jìn)學(xué)生神經(jīng)的增長。

下午：衛(wèi)生習(xí)慣——洗手和刷牙（15分鐘）

學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確地洗手、刷牙以及它們的衛(wèi)生作用。

任務(wù)：模擬清洗蔬果過程（25分鐘）

學(xué)生被組成洗菜小分隊(duì)，要模擬蔬菜和水果的清洗過程，讓學(xué)生了解正確的清洗方法、清洗水和不要使用清洗劑等內(nèi)容。

第三天：

早上：體育運(yùn)動(dòng)——跑步和球類運(yùn)動(dòng)（10分鐘）

老師介紹不同的體育運(yùn)動(dòng)方式，建議學(xué)生選擇自己感興趣的運(yùn)動(dòng)，并告訴他們?nèi)绾卧陉柟庀卤３至己玫纳眢w狀態(tài)。

任務(wù)：自己設(shè)計(jì)食譜（20分鐘）

老師提供一些簡單的原料，例如雞肉、胡蘿卜、豌豆、玉米等，讓學(xué)生以此為基礎(chǔ)，嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的美味食譜，并命名自己的作品。

活動(dòng)：游泳時(shí)間（30分鐘）

老師帶領(lǐng)學(xué)生到游泳池進(jìn)行游泳鍛煉，并介紹了一些游泳的技巧和安全知識。 *游泳姿勢會(huì)影響胸圍大小哦。

下午：大掃除——安全環(huán)保（15分鐘）

老師講解安全家居環(huán)境，以及如何正確清潔衛(wèi)生的方法。教師為學(xué)生提供清潔工具，包括廢棄物小桶，一些毛巾等，他們將分為小組，組裝一個(gè)健康環(huán)保的生活用品。

任務(wù)：制作環(huán)保手工（25分鐘）

學(xué)生將使用從學(xué)校的垃圾簍里回收的廢紙、塑料等物品制作環(huán)保手工，讓他們了解如何使用回收材料來創(chuàng)造實(shí)用的物品。

第四天：

早上：交流經(jīng)驗(yàn)——小班分享會(huì)（10分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生分享他們在課程中學(xué)到的健康生活經(jīng)驗(yàn)和知識點(diǎn)，老師及其他同學(xué)給他一些有用的反饋或上升到工作臺輸出。

任務(wù)：制作食品（20分鐘）

學(xué)生使用上一天店鋪?zhàn)约涸O(shè)計(jì)的食譜和原材料，制作自然/盡然營養(yǎng)的美味食品，如蔬菜沙拉、豆腐皮或者奶酪。

活動(dòng)：音樂與運(yùn)動(dòng)——拉丁舞和Q&A游戲（30分鐘）

老師會(huì)播放歡快的拉丁音樂，要求學(xué)生按照音樂的節(jié)奏跳舞，給大家?guī)砘盍蛻?yīng)對類風(fēng)險(xiǎn)場景狀態(tài)。半數(shù)下課后，老師和學(xué)生玩數(shù)字問答游戲，以測試學(xué)生對健康生活方面的知識的掌握程度。

下午：整理——考試復(fù)習(xí)（15分鐘）

學(xué)生在教室內(nèi)討論教師準(zhǔn)備的健康生活方面的期末考試問題，為下一天的考試復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。

任務(wù)：期末考試（25分鐘）

教師將為學(xué)生準(zhǔn)備20道選擇測驗(yàn)和2道口頭問答問題，他們將用對健康生活的掌握程度來取得他們的考核分?jǐn)?shù)。

這是三天的一個(gè)小班的健康生活主題課程安排。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解如何保持健康生活方式，從而更好地管理自己的身體和大腦。提前準(zhǔn)備可以幫助課堂更加平穩(wěn)也更有效率。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇7】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃主題：我愛我的家園

第一節(jié)課：認(rèn)識家園

介紹家園是什么，讓孩子們想一想自己的家園在哪里，和家人一起去哪些地方玩，讓孩子們自主繪制自己的家園，老師在旁邊引導(dǎo)、講解。

第二節(jié)課：認(rèn)識家園的環(huán)境

介紹家園的環(huán)境，教授基本的環(huán)保知識，講解環(huán)境保護(hù)的重要性，通過觀看圖片、互動(dòng)游戲等方式，讓孩子們了解垃圾分類、水源保護(hù)、綠植養(yǎng)護(hù)等等，讓孩子們懂得如何保護(hù)自己的環(huán)境。

第三節(jié)課：我喜歡在家園里做的事情

通過問答、詩歌、創(chuàng)意繪畫等方式，讓孩子們了解自己在家園里喜歡做什么，比如：種花草、養(yǎng)小動(dòng)物、做飯菜、看書、彈鋼琴等等，老師可以鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己對家園的熱愛和感激之情。

第四節(jié)課：用垃圾再利用制作家園小物件

通過收集一些易回收的廢舊材料，讓孩子們制作一些家園小物件，比如：廢舊紙箱制作花園風(fēng)車、廢舊草繩編制小籃子、廢舊瓶子制作小花瓶等等。培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，讓他們懂得珍惜物品資源，利用廢舊物品再創(chuàng)造新的價(jià)值。

第五節(jié)課：制作我家的小視頻

利用教室或家園的一些現(xiàn)成素材（如：花園景象、小動(dòng)物、親人們等），讓孩子們學(xué)習(xí)拍攝小視頻，并教授視頻剪輯技巧，最后通過剪輯合成幾段短視頻，展示自己的家園和所喜歡的事物。此外，老師也可以邀請一些父母到校，與孩子們一起拍攝一些家里的小場景，增加趣味性和互動(dòng)性。

第六節(jié)課：彩繪老師為孩子們設(shè)計(jì)的家園小標(biāo)簽

為孩子們準(zhǔn)備一些帶有家園情感的主題模板，讓孩子們選擇自己喜歡的圖案，然后由老師進(jìn)行實(shí)物彩繪，最后老師在每個(gè)孩子的標(biāo)簽上都寫上孩子的名字，幫助孩子們完成自己的家園小標(biāo)簽。

以上為小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃，希望可以幫助到各位老師們，也讓孩子們在家園教育中得到更全面的體驗(yàn)。

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃【篇8】

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

主題：認(rèn)識身體部位

第一天

課程目標(biāo)：通過認(rèn)識身體各個(gè)部位的名稱，讓孩子了解自己的身體構(gòu)造，提高對身體的認(rèn)知。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 歡迎和問候，詢問孩子們上周對學(xué)校有什么新的認(rèn)識和感受。

2. 自我介紹：老師帶頭，一人說出自己的名字和自己最喜歡的事物，并配上相關(guān)動(dòng)作。例如：“我叫張小龍，我最喜歡跳舞?！币蠛⒆觽円来握f出自己的名字和最喜歡的事物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3. 頭、肩膀、膝蓋、腳的歌曲和游戲。教孩子們唱“頭、肩膀、膝蓋、腳，膝蓋、腳”，并進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。

4. 指認(rèn)身體部位。教師出示圖片或玩具模型，讓孩子們指認(rèn)身體不同部位，并說出相應(yīng)的名稱。

5. 制作身體拼圖。為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)人形卡紙，剪下不同的身體部位，并讓孩子們將它們拼成完整的身體。

第二天

課程目標(biāo)：通過認(rèn)識身體各部位功能，讓孩子了解身體各部分的用途，讓孩子更好地保護(hù)自己的身體。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 循環(huán)歌曲：“頭肩膀膝蓋腳”，教孩子們在一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)唱歌，通過反復(fù)熟悉，讓孩子們更加熟悉身體各部位的名稱。

2. 身體部位的功能：指認(rèn)身體各部位，并讓孩子們描述每個(gè)部位的功能。例如：“頭用來看，肩膀用來扛東西，手用來拿東西，腳用來走路”。

3. 四肢運(yùn)動(dòng)：老師帶領(lǐng)孩子們做一些活動(dòng)，如沖刺、跑步、跳躍等，以鍛煉孩子身體各部位的功能。

4. 互動(dòng)游戲：讓孩子們分成小組，比賽誰最快認(rèn)出身體各部位的名稱和功能。

第三天

課程目標(biāo)：通過觀察和繪畫，讓孩子們更好地理解身體各部位的位置和形狀。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 觀察力訓(xùn)練：給孩子們發(fā)放一些圖片或卡片，讓他們觀察圖片中人物的身體部位，然后用手勢模仿出來。

2. 繪制身體輪廓：老師帶領(lǐng)孩子們在紙上邊緣畫出自己的身體輪廓，然后讓孩子們在輪廓上標(biāo)注出不同的身體部位。

3. 涂色繪畫：為孩子們準(zhǔn)備一些人體圖，讓他們繪畫、涂色，以加深對身體各部位的了解。

第四天

課程目標(biāo)：通過身體動(dòng)作和游戲，讓孩子們更加深入地認(rèn)識身體各部位的名稱和功能。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 身體動(dòng)作：通過老師示范和孩子模仿的方式來練習(xí)一些身體動(dòng)作，如踢腿、踢球、跳繩等。

2. 互動(dòng)游戲：讓孩子們分成小組，比賽認(rèn)出自己或他人的身體部位的名稱，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3. 猜身體部位：穿上盲人眼罩，讓孩子通過觸摸、觀察得到一些身體部位的信息，然后猜出身體部位的名稱。

第五天

課程目標(biāo)：通過制作類游戲，讓孩子們鞏固和回顧這一周所學(xué)的身體部位知識。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 制作卡片：讓孩子們用卡紙或彩紙制作身體部位的卡片，上面寫明名稱和功能。

2. 配對游戲：將卡片分成兩份，讓孩子們分別拿一份卡片，然后互相配對，找到相同的身體部位。

3. 傳遞游戲：讓孩子們將身體部位卡片按順序傳遞，直到最后一個(gè)孩子將卡片全部搜集齊，然后對全部卡片進(jìn)行回顧和分析。

以上就是本次小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃。通過這次主題課程的學(xué)習(xí)，孩子們將更好的了解自己的身體，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，孩子們也將在不同的體驗(yàn)中成長，結(jié)交新的朋友，懂得合群、分享與協(xié)作的寶貴品質(zhì)。

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