不管是工作還是學習中,總有和作文打交道的時候,作文讓我們的思維變得更加靈活,好文章都是改正的。寫完作文后,要經(jīng)過多次修改才能更加完善。作文怎么樣寫的好?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上最新話劇觀后感,感謝您的參閱。
阿羅西斯修女演得最好。人物和演員幾乎融為一體,天衣無縫。一位生活在當代的年輕的女性,擁有美好的生活、豐富的社交的女性,怎么能把一位50年前修道院里典型的虔誠而刻板的修女演得那么神似,氣質(zhì)那么貼合,對我來說真是個謎。
詹姆斯修女是一個毫不費力的表演。如果不是節(jié)目后的溝通,我甚至認為阿羅西斯修女會是一個真正的節(jié)目-所以我說文小影是最好的。如果讓觀眾感覺是“本色演出”,我覺得至少說明演得不落痕跡。
穆勒太太演得很流暢。我還沒看過劇本。如果我是對的,穆勒夫人應該是非裔美國人。她對整件事的態(tài)度起初是不可思議的,但只有在聽了她的敘述之后,她才能意識到,實用主義哲學是使自己能夠承受人生苦難的唯一途徑。
表演者流暢的表演甚至讓我想起,如果蔡教授敢在現(xiàn)實生活中與這位表現(xiàn)力超強的表演者發(fā)生爭執(zhí),我只能向蔡堯教授致以最良好的祝愿和深切的同情。如果還有機會當面致以安慰的話,我會說:“從小就以口才著稱的蔡教授啊,你也有今天!
”弗林神父的表演者在劇后交流中提到他對人物的四種設定。我根據(jù)全劇的表演做出的判斷是,這次演出是按照第三種設定來演的——以前有,這次沒有。當然,這個判斷很主觀,完全是個人感受。
這個角色太復雜了。這種復雜性從戲劇延伸到了外部,從50年前到10年前到現(xiàn)在。他被懷疑,試圖掙脫懷疑,他幾乎就是《懷疑》這出戲本身。我敢說,無論是誰,非“非職”也罷,著名演員也罷,這個人物的表演都會是個挑戰(zhàn)。
我看過焦晃演的《欽差大臣》,北京人藝的《茶館》、《蔡文姬》、《小井胡同》、《甲子園》、《窩頭會館》等,七八部吧。相比之下,我更喜歡《懷疑》這樣的劇目,讓我感覺與當代對接起來了。這非常難得,尤其在這個“戲劇是自由的”只能作為目標的時代。
坦率地說,像《甲子園》這種在最后來一番****的劇,沒的讓人惡心。北京人藝要是有能耐應該給《茶館》加個第四幕,都不用動太多腦子,前三部的套路都不用變,具體情節(jié)從《天注定》里面隨便拿過來一段就可以。批判、反思、懷疑才應該是戲劇或者藝術(shù)的使命和天職(此處可以加一個“之一”)難道不是嗎?
****算哪門子的藝術(shù)?!
3月21日集團黨委組織全體黨員**歷史話劇《大清相國》,演員們用精彩表演完美詮釋出主人公陳廷敬青年得志,風光無限,從此躋身官場,在波瀾詭譎的順治、康熙二朝中歷盡磨難,憑借自身的不斷總結(jié)和他人的警言而位極人臣,后全身而退,名載千秋,充分體現(xiàn)出了主人公陳廷敬性格的豐富性與多面性,被康熙評價為"寬大老成,幾近完人"。
在這部戲中,演員不僅表現(xiàn)了主人公性格發(fā)展的連續(xù)性,而且刻畫了人物性格的矛盾性。從最初的書生意氣、年少輕狂到后來的沉穩(wěn)老練、股肱之臣。剛剛參加科舉之時,他天真無邪,但是,經(jīng)歷過科考舞弊案,險些命喪黃泉,宦海的起伏十五年的閑歸故土之后。
他領悟到“等、忍、穩(wěn)、狠、隱”五字的為官要訣。
陳廷敬,山西澤州人士,歷任經(jīng)筵講官、工部尚書、戶部尚書、刑部尚書、吏部尚書,文淵閣大學士,《康熙字典》的總編修等職。
他力懲貪腐、為國為民。憑借著智慧、勇氣先后查處了山東巡撫富倫逼迫百姓捐糧案、云南巡撫王繼文**案,解黎民百姓于水火之中。然而,在大案要案調(diào)查的背后,陳廷敬確著實把自己逼到了絕路。
被觸犯了利益的親王貝勒、權(quán)重之臣,處處對陳廷敬設計陷害。陳廷敬面對一次次詰難,如臨深淵、如履薄冰地小心應對,卻從無后悔。
他不結(jié)朋黨、潔身自好??滴跻怀?,索黨與明黨之爭曾經(jīng)難解難分、不可開交。想入朝為官,或拜在索額圖門下,或拜在明珠門下。
更有像高士奇般的機關算盡之徒,貌似投靠明珠,實則授意于索額圖。但是,陳廷敬從入值以來,既不與索額圖同流,也不與明珠合污。明珠、索額圖耗費心力地拉攏陳廷敬,最終也不過是竹籃打水一場空。
正所謂“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”。
《大清相國》劇中曾有這樣的一段話:清官多酷,陳廷敬是清官,卻宅心仁厚;好官多庸,陳廷敬是好官,卻精明強干;能官多專,陳廷敬是能官,卻從善如流;德官多懦,陳廷敬是德官,卻不乏鐵腕。
從上交到西交,從繁華上海到古都長安,可能如今的西安飛速發(fā)展,給人們一種錯覺,認為當初的西遷并不是什么壯舉,然而看了老**,看了話劇,我深刻的認識到那時的西遷與其說是支持西部建設,不如說是支援邊疆,在那座當時并不繁華甚至于貧困落后的城市生根發(fā)芽,一座校園從無到有的發(fā)展了起來,這是一個奇跡,屬于西交的奇跡,屬于中國的奇跡。西交的故事始于那動蕩的一年。從此,它在西方扎根,創(chuàng)造了輝煌。
然而話劇帶給我的感動不止一次,話劇中每一個人物在特定歷史時期的行動都讓我感觸頗深,無論是羅永生,那個滿懷理想、經(jīng)歷多次挫折卻依然奮力前行的青年教師,他可以說是那個時代的楷模,他和普通人一樣,也有過動搖,也有過不舍,但他仍舊堅持了自我,堅持了心中的那個聲音:到西部去,到祖國最需要的地方去。堅定的他最終也收獲了屬于自己的東西,他教出了一批好學生,收獲了愛情,找到了自己的價值。
還有在禮堂倒塌后不想自己,只是去擔心設備的陳老師,雖然他動搖了,但那更多是因為他的母親身體不好,我們每個人設身處地的想一想,任何一個正常人在母親病重,自己卻在千里之外的情況下,誰還坐的住,誰不會動搖呢?而且他說的西遷對于知識分子的分心,對于教學的不利確實是客觀存在的,也是反對派重要的理由,我們不能說他們不對,但是彭康校長,鐘兆麟教授等一批舍小家為大家的人用他們的實際行動詮釋了大愛,他們看到了不利,更看到了西遷的重要意義,他們,走在了時代的前列!
話劇團給我們帶來了精彩的演出,為我們再現(xiàn)了那時的情景,在他們聲情并茂的表演中,我們或多或少窺見了一點那個時代的縮影,從一開始的響應號召、忠于毛主席,到后來的堅持留下、不懼苦難,他們在西遷中實現(xiàn)了自我的升華,他們在困境中砥礪前行,詮釋了西遷精神的內(nèi)涵。正如王樹國校長開頭講的那樣,文化的現(xiàn)代化更為重要,西遷是我們交大人的寶貴財富,他們傳承下來的西遷精神值得在二十一世紀的今天仍被傳承,老一輩的精神要提現(xiàn)在我們的學***中,不怕苦不怕累,做公益做奉獻,盡管物質(zhì)條件有所改善,但那一種不怕吃苦的精神在任何時期都是至關重要的。
身為一個交大人,我為我們的西遷精神而自豪,我相信這場話劇也會帶給每一個交大人以感動,開學之初有如此重要的一課意義深遠,西遷精神也將會影響一代又一代的交大人。
在尋求真理的長征中,惟有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山,跨峻嶺。
——題記
漫步于校園之中,時常能看見我們敬愛的華羅庚先生的名言懸掛在墻上。心中不免暗想:華羅庚先生的求學之路一定十分順暢,才會如此的成功!而對于父母時常提起的向華羅庚學習,我亦以他的天生才智加以搪塞。直至看了《少年華羅庚》,我的心受到了巨大的震撼——未曾想,這位科學巨匠因拿不出學費、中途退學,而只有初中文憑。他是如何成長為一代國際領袖數(shù)學家?他是如何深深地影響著中國的數(shù)學史的?我在舞臺劇中找到了答案。
初對華羅庚產(chǎn)生敬佩,是看見他解題時的一絲不茍,整潔的作業(yè)本上寫滿了所有題目的演算過程。由于家境貧困,他被迫輟學,回到家鄉(xiāng)幫助父親料理雜貨鋪。他一邊幫助父親在只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬,一邊繼續(xù)鉆研數(shù)學。顧客來了就幫助父親打算盤、記賬,顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學題來。有時入了迷,竟忘了接待顧客,甚至把算題結(jié)果當作顧客應付的貨款。父親又氣又急,要強行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時,華羅庚總是死死地抱著書不放。對我們而言那僅僅是一本微不足道的書,而對少年時期的華羅庚而言,是他的希望!可我們呢?父母辛辛苦苦賺錢養(yǎng)家,還要供給我們讀書。我們卻在上課時不認真聽講,一看見難題就不愿多動腦筋,只等著老師的講解。完全沒有華羅庚先生那不屈不撓、追求真理的精神?!渡倌耆A羅庚》讓我懂得了學習的重要、以及孜孜不倦、刻苦求學的精神。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨”。華羅庚被一場傷寒病拖垮,導致一條腿失去知覺,而一向支持他的趙校長也不理解他??伤]有在病痛與喪母的傷心中屈服。華羅庚重新站起,堅持己見,在“數(shù)學之路”上艱難跋涉。最終他將嘔心瀝血寫成的論文發(fā)表,轟動學術(shù)界。得到了大家的認可和敬佩?!渡倌耆A羅庚》讓我看到了永不言敗、迎難而上的毅力。
“天賦豐厚,多才好學,學通中外,史匯古今,見識淵博,論著充棟。他的生平工作和貢獻,比比顯示于他經(jīng)歷步過的廣泛數(shù)學領域中,皆于可深入處即深入探雋,可淺出的即淺明清澈,能推廣的即面面推廣,能抽象的即悠然抽象……”如此多高度的評價,用來形容華羅庚并不為過。他,是20世紀的偉人;是當代自學成才的數(shù)學巨匠。我們要向華羅庚先生學習,以永不言敗、迎難而上迎接挑戰(zhàn);以孜孜不倦、追求真理面對生話。我們要從小立志,努力學習,將我們深深愛著的祖國建設的更加富強、更加繁榮昌盛!
白色的橢圓型舞臺,白色大門嵌入白色的墻壁,昏黃的光映射著枯索的白樺樹,三支象牙白的椅子,三個逝世的“幽靈”——波爾、馬格瑞特、海森堡在此重新聚首,一場高潮迭起的話劇圍繞著“海森堡當年為什么來到哥本哈根?”這個謎題展開。為了得到答案,他們前后4次回到1941年的那個傍晚,重新面對當年的困惑,吐露藏在心底的聲音,雖然在激烈的爭吵辯駁中每次都接近答案,但是結(jié)果卻總是陷入“不確定性”的泥潭。
縱觀全劇,這個看似無窮無盡的謎題,以原子彈對世界的創(chuàng)傷史為基礎,向人類發(fā)出了一個深刻而深刻的問題:科學是給世界帶來美還是毀滅?
謎題發(fā)生的背景是“第二次世界大戰(zhàn)”這場人類的浩劫中,納粹德國在希特勒的霸權(quán)統(tǒng)治下,將槍口對準整片亞歐大陸,荼毒著千萬無辜生命。在此期間,許多德國科學家離家出走,發(fā)誓不與納粹勢力妥協(xié),但海森堡作為量子物理學的領袖,留下來,承擔了研制原子彈的任務。
此刻海森堡的內(nèi)心是掙扎的,一方面他熱愛自己的祖國,那個孕育他、哺育他的土地,他渴望趕在同盟國之前研制出原子彈,否則那個被他稱為母親、妻子、孩子的祖國必然會遭受同盟國殘酷的制裁,但如果他提前研發(fā)出原子彈就會成全納粹德國稱霸世界、殘害生靈的野心??茖W的力量將人類逼向了一個岔路點,海森堡“榮幸”地成為那個左右人類命運的人,可悲的是無論哪條路都指向不復的深淵。
帶著這種矛盾和掙扎,海森堡拜訪了量子物理的領軍人物,也是他的老師——波爾,本來推心置腹的摯友卻因為立場的迥異而產(chǎn)生隔閡,交流都變的相互猜忌、謹小慎微,漫長而尷尬的沉默后海森堡忍不住問了波爾這樣一句話“一個有道義良知的科學家應不應該從事原子彈的研究?”一句話讓波爾認定海森堡是為了原子彈而來,不容海森堡解釋,兩個人決裂。
1945年8月6日,美國向日本的廣島、長崎投放兩枚原子彈,剎那間山河破碎、大地翻滾,十幾萬鮮活生命、無數(shù)建筑物在頃刻間覆滅,譜就人類史上的一曲悲歌。顯然,這場時間的賽跑中,海森堡輸了,同盟國提前研發(fā)出原子彈;這場道義良知的堅持中,愛因斯坦輸了,奧本海默輸了,波爾輸了,千千萬萬的“曼哈頓計劃”參與者都輸了。無論初衷是什么,他們用科學創(chuàng)造了致命毒藥,而他們捍衛(wèi)和平的心卻成為包裹著毒藥的糖衣,甘甜鮮艷卻致命。
人類打開了潘多拉的魔盒后幡然醒悟:我們發(fā)明了科學,但是它泛濫的力量如同兇猛的野獸,如同決堤的洪流,而我們,太弱小。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海森堡再次訪問波爾,逐漸褪去的感情為這段珍貴的友誼畫上了句號。
于是遺留下來的問題就是“海森堡當年為什么來到哥本哈根?”
也許是內(nèi)心彷徨尋找依靠,也許是想套到核裂變的最新成果,也許是想勸說波爾放棄原子彈的研究,也許是坦白自己不會研制原子彈的立場,也許是想得到波爾的諒解,也許……也許海森堡本人也不清楚答案!
話劇隨著漸漸合攏的白色大門而終止,而臺下的我們不禁陷入沉思。
原子彈的一聲巨響將人類文明的發(fā)展推向新的紀元。特別是近年來,定向改造基因缺陷,人造器官、探尋宇宙起源,創(chuàng)造強大的新型材料…….人們樂此不疲的借助科學的力量窺探著世界本源的奧秘,幻想著一個“人造世界”的宏偉藍圖。
但我們正走在地獄的邊緣,當生化武器殺人于無形,當核輻射改變著我們基因中的原始代碼,當生態(tài)平衡破壞、環(huán)境日趨惡化、生物多樣性銳減,當衛(wèi)星定位精確到毫米級,當7顆核彈就能炸平地球……我們就像是薛定諤的貓,活著同時已死去,科學帶給我們的是惶恐不安
當我們面對農(nóng)藥富集、貧瘠龜裂的土地,面對轉(zhuǎn)基因或激素處理的畸形果實時,我們終于害怕了,慌不擇路的去搶購天價的有機食品;當我們不惜一切研制出核彈、生化武器時,我們終于畏縮了,紛紛號召簽訂反核武器、反生化武器條約。聰明絕頂?shù)奈覀兯坪醣豢茖W牽著繞圈圈,不自覺中自掘墳墓,科學帶給我們的是沉重的反思。
我們必須客觀地界定科學對世界的影響,而不是盲目樂觀或完全消極的。要堅持科學發(fā)展,慎用科學,對自己負責,對全人類負責,提高價值觀和道德水平?;叵肫鹪拕≈凶畲騽游业囊痪湓挕耙粋€有道義良知的科學家應不應該從事原子彈的研究?” 科學力量泛濫的今天,道義良知也許就是維系這個的世界平衡的唯一支點,感謝我們骨髓中的道德律和人性的真善美,使得我們用科學來造福蒼生,而不是毀滅世界。
正是這一美好的夙愿,吸引著無數(shù)科學家繼續(xù)前行,讓人類文明開花結(jié)果。
“海森堡當年為什么來到哥本哈根?”
也許他和我們想的一樣,和成千上萬有良知的科學家一樣——科學應該讓世界變得更美好。
《王荷波話劇觀后感》
近日,我有幸觀看了王荷波導演的新作話劇,并且深受震撼。這是一部極具深度和內(nèi)涵的作品,通過劇中人物的生動形象和引人入勝的情節(jié)展現(xiàn)了對社會現(xiàn)象和人性的深刻思考。以下是我的觀后感。
王荷波導演對話劇的選材獨具匠心。他選擇了一個當代社會現(xiàn)象作為話劇背景,引人深思。這個故事以一個普通人的命運為線索展開,敘述了一個人從平凡到成為社會精英的過程中所遭遇的挫折和磨礪。通過主人公的成長和變化,導演巧妙地探討了社會階層固化和個體成長的關系,引起了觀眾對社會問題的思考。
導演對劇中人物形象的刻畫非常到位。每個角色都有自己獨特的個性和鮮明的特點,觀眾可以很快地與他們建立聯(lián)系并理解他們的內(nèi)心世界。特別是主人公,他從一個平凡的小人物逐漸邁向成功,經(jīng)歷了一系列離奇的事件和復雜的人際關系。觀眾對他的成長過程產(chǎn)生了深深的共鳴,也引發(fā)了對自己命運的思考。
劇中的情節(jié)設計緊湊而又扣人心弦。劇情跌宕起伏,讓觀眾時刻保持緊張和懸念。每個場景都布置得非常精心,服裝和道具也與背景相得益彰。導演通過燈光和音樂的運用,將故事的氛圍渲染得更加真實和有力。觀眾被故事牽引,情緒隨著劇情的發(fā)展遠遠超出了自己的預期。
最重要的是,導演在話劇中融入了對人性的深刻思考。劇中的人物有優(yōu)點也有缺點,他們有時候為了自己的利益不擇手段,有時候卻展現(xiàn)出驚人的勇氣和擔當。這讓觀眾對人性的復雜性和多樣性有了更為深入的理解。導演并沒有簡單地刻畫出一個偉大的英雄形象,而是展現(xiàn)了每個人都有積極和消極兩面性的事實,這給我留下了深刻的印象。
王荷波導演的話劇作品《王荷波話劇觀后感》是一部充滿思考和情感的作品。通過對社會現(xiàn)象和人性的剖析,導演展示了他對于世界的獨特見解。人物形象的生動刻畫和情節(jié)的精心設計使觀眾在觀劇的過程中感受到緊張和快樂。這部話劇給我留下了深刻的印象,也讓我對導演和他的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。我期待著王荷波導演的下一部作品帶給我更深層次的思考和感受。
《立秋》觀后感:大膽追求
這三位年輕人對愛情和自由的大膽追求,與馬洪瀚堅守豐德銀行老一輩的做法大相徑庭。而許凌翔這個人物,雖然他提倡的是改革,然而在劇中也無法看出他為改革所作的努力只能看到他改革的決心,不像許昌仁這三個年輕人,把追求付諸實踐,就算面臨傳統(tǒng)這個偌大的障礙也想盡辦法去實現(xiàn)。我想這三個年輕人的愛情故事都安排在劇中,以表明自由,這些新事物,已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的土地,帶來了新的希望。
但是,新事物有新事物的優(yōu)點,舊事物不能完全否定。就像是馬家的家訓“天地生人,有一人應有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤。勤奮、敬業(yè)、謹慎、誠信”,當我第一次聽到家丁們齊聲誦讀家訓的時候我被震撼到了。
這個家訓是馬家的根基,支撐著一代又一代馬家人走出娘子關,將票號生意擴展到全國甚至到彼得堡,使山西票號輝煌一時。而這馬家的精神孕育了一代一代馬家人,孕育出了馬江濤為戲而生為戲而死成為戲中人,孕育出了馬瑤琴為自由而反抗,山西票號雖然由盛轉(zhuǎn)衰,可新一代的馬家人已經(jīng)踏出了勇敢的一步去追逐。
時光隨著季節(jié)流逝,會有一個又一個立秋的到來,也會有一個又一個的立秋過去,會有一個又一個立春的到來,四季的變化無常也像極了每個人的一生,有喜有悲,有起有落,后來呢?未來是不可知的,所以劇中也沒有多說豐德的未來,年輕一代的未來,反而是以馬洪瀚跟一個小孩的對話,在小孩無數(shù)次說的“后來呢?”中結(jié)束,留下空白引起我們深思。
《立秋》觀后感:人人事事
監(jiān)理部組織**了經(jīng)典話劇《立秋》,貫穿全劇的“天地生人,有一人應有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤”,以及處于歷史漩渦、時代變革、局勢動蕩的那些先輩所做所想,令我們看完話劇后,心情久久不能平靜,話劇的思想將令我們受益終生。由山西省話劇院創(chuàng)作的大型歷史話劇《立秋》,主題鮮明,立意深刻,是一部集思想性、藝術(shù)性與觀賞性于一體的優(yōu)秀舞臺劇。該劇講述了曾經(jīng)輝煌一時的豐德票號,在**初年時局動蕩、國運衰微的形勢下,面臨生死存亡的考驗,最終由盛而衰的故事,揭示了晉商衰敗的重要原因及自身的歷史局限性,啟人思索,促人反思,催人奮進,具有很強的思想性。
**《立秋》后我們有五點收獲,一是敬業(yè):敬業(yè)是一個人對自己所從事的工作負不負責的態(tài)度,是人們在某集體的工作中,嚴格遵守職業(yè)道德的工作態(tài)度。特別是在我們的監(jiān)理行業(yè),只有專業(yè)才能成為合格的監(jiān)理:
廉潔奉公、為人正直、辦事公道,才能具有最基本的監(jiān)理操守,只有具有敬業(yè)精神的人才不會做出有損公司名譽和利益的事,讓公司更誠信于人。二是謹慎:謹慎是一種科學的工作態(tài)度,她能讓你聽取不同方面的意見,冷靜分析處理問題;我們監(jiān)理工作要講究的是事前有依據(jù),事中留痕跡,事后有證據(jù);如果我們沒有謹慎的工作態(tài)度,在沒有足夠依據(jù)而做出錯誤的監(jiān)理指令,那不但有損我們監(jiān)理形象,還會讓我們失信于人。
所以監(jiān)理人員必須具有謹慎。
《立秋》觀后感:復雜關系
話劇立足于立秋這一天,在宏大的舞臺上把復雜的社會家庭關系、多樣化的人物性格,通過強烈的矛盾沖突,恰當好處地充分展示出來。馬家遭受了一次又一次的打擊。先是天津豐德票號牌匾被砸,緊接著各地票號分行紛紛發(fā)來急電,各地銀行經(jīng)理趕來議事;再是與馬洪瀚交好多年的老友許凌翔支持票號入股國家銀行,這大大與馬洪瀚所堅持的相違背,而馬洪瀚也只能忍痛將馬凌翔父子的股份清出豐德票號;接著,馬洪瀚之女馬瑤琴,在繡樓上等了許昌仁六年最后卻等來許昌仁帶回愛人,這不止給瑤琴,也給馬家?guī)沓林氐拇驌?而馬洪瀚之子馬江濤,由于熱愛唱戲而離家,在立秋這一天作為戲子回家唱戲,馬洪瀚雖認出了自己的兒子,然而父子最終卻無法破鏡重圓,馬江濤依舊選擇自由追求自己所愛。
這一件又一件事給馬家?guī)砹藶碾y。為了維護豐德票務公司的聲譽,馬洪瀚在母親的通知下,最終使用了馬家13代人保存的財產(chǎn)。
讓我印象最深的是第四場“馬家大院園林”里,當馬家人知道許昌仁有變后對待這件事情的不同態(tài)度。馬洪瀚這個一家之主,他固執(zhí),面對票號深陷水深火熱之中,他仍堅持固守不改革,而對于自己的女兒瑤琴他也絲毫不改變傳統(tǒng)觀念,堅持沒有人來娶瑤琴絕對不讓她下繡樓;而作為母親的鳳鳴,自己深知繡樓上的苦,為了女兒的幸福也懇求老太太不要再讓瑤琴上繡樓;許昌仁,這個一直把瑤琴當成親妹妹的人,在英國留學時已經(jīng)偷偷叫瑤琴放腳,多讀書,叫她去看外面的世界,當徐洪瀚發(fā)怒要瑤琴繼續(xù)回到繡樓上時他還繼續(xù)支持瑤琴下繡樓去看看外面的世界;而文菲這個“外來人”,面對瑤琴這個“情敵”,也“慷慨”地為她提供了教育的機會;馬家最受尊敬的馬老太太,居然也支持自己的孫女外出尋求自己所愛,“替咱山西大院女人爭口氣”;瑤琴,這個在傳統(tǒng)下成長的女孩兒,也想沖破禁錮去上學。
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