2024護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記模板5篇

我們?yōu)槟貏e挑選的“護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記”，期待給您帶來(lái)驚喜。閱讀既是一種傾訴，也是一種理解，希望在這里我們能找到解脫并有共鳴。周記是按周為單位的文字記錄，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常寫(xiě)周記。通過(guò)周記，可以了解到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇1】

護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)周記

本周，我開(kāi)始了我的護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)生涯的最后一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目。對(duì)于我而言，這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)地記錄下我在康復(fù)科實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，希望能對(duì)其他護(hù)理學(xué)生有所幫助，也借此給自己一個(gè)深入反思的機(jī)會(huì)。

第一天，我來(lái)到了醫(yī)院康復(fù)科，迎接我的是科室主任護(hù)士，她非常熱情地給我介紹了康復(fù)科的工作內(nèi)容和流程，并帶我參觀了整個(gè)科室?？祻?fù)科的環(huán)境非常舒適，有額外的活動(dòng)區(qū)域和治療設(shè)備，這讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待。

第二天，我開(kāi)始參與康復(fù)科的日常工作。我被分配到一個(gè)老師傅身邊，他教會(huì)我如何評(píng)估病人的生活能力和康復(fù)需求。在他的指導(dǎo)下，我第一次參與了行動(dòng)不便病人的日常護(hù)理工作。我體驗(yàn)到了給病人擦身、換衣服、按摩等步驟，而這些步驟對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的，能夠幫助他們加快恢復(fù)。盡管這些工作對(duì)于初學(xué)者而言有些艱難，但我知道這是我成為一名合格護(hù)士的第一步。

第三天，我第一次參與了一個(gè)病人的康復(fù)訓(xùn)練。這名病人是一位腦卒中患者，他的右側(cè)肢體完全癱瘓。我和其他護(hù)士們幫助他進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，包括坐起、站立和行走等。這是一個(gè)相對(duì)慢但又充滿成就感的過(guò)程。我鼓勵(lì)著病人，一次次地給予他信心和力量。看著他一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了正常的生活能力，我感到非常開(kāi)心和滿足。

第四天，我參與了一個(gè)社區(qū)康復(fù)活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)護(hù)理院，給老年人做康復(fù)訓(xùn)練和關(guān)愛(ài)工作。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我真切地感受到了老年人對(duì)我們的關(guān)心和感激之情。在給他們進(jìn)行各種訓(xùn)練和活動(dòng)時(shí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何用心去照顧每一個(gè)病人，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。

第五天，我參與了一個(gè)病人的護(hù)理計(jì)劃制定會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議上，我學(xué)到了如何根據(jù)病人的特點(diǎn)和康復(fù)需求，制定一個(gè)個(gè)的康復(fù)目標(biāo)和方案。這需要我們?nèi)w護(hù)士協(xié)作，充分利用每一個(gè)資源和技能。我對(duì)于這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的方式感到非常新鮮和激動(dòng)。

這周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也改變了我對(duì)護(hù)理康復(fù)工作的看法。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我不僅了解到康復(fù)的重要性，更明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。每一天都有新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我也逐漸地意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

通過(guò)這篇周記，我希望能夠傳遞給其他護(hù)理學(xué)生的是：實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在康復(fù)科還是其他科室，都要用心去工作，去學(xué)習(xí)。只有付出更多，我們才能在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和專業(yè)水平。我相信，通過(guò)每一次實(shí)踐和成長(zhǎng)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)士，為病人帶來(lái)更多的希望和溫暖。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇2】

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束周記

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了這一學(xué)期的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，心中充滿了感慨和不舍，下面我將詳細(xì)記錄我實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞，與大家分享，并為自己的未來(lái)護(hù)理事業(yè)定下新的目標(biāo)。

在這次實(shí)習(xí)中，我被分配到一家著名醫(yī)院的兒科病房。一開(kāi)始，我對(duì)兒科護(hù)理工作感到非常陌生，但通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些基本技能。在實(shí)習(xí)的第一周，我跟隨著經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，學(xué)習(xí)如何給小孩子注射藥物。剛開(kāi)始，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕給孩子帶來(lái)不適。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我慢慢找到了感覺(jué)，也更加自信地完成了這個(gè)任務(wù)。在接下來(lái)的幾周里，我還學(xué)習(xí)了如何與小患者進(jìn)行有效的溝通，如何觀察和記錄兒童的生命體征，并且掌握了一些簡(jiǎn)單的疾病的護(hù)理知識(shí)。

除了技能的學(xué)習(xí)，我也深切體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和重要性。在兒科病房，有時(shí)會(huì)有一些急性病患兒需要搶救，這是一個(gè)對(duì)護(hù)士技能和判斷能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我記得有一次，一個(gè)4歲的小男孩因?yàn)楹粑狡缺凰偷郊本仁遥?dāng)時(shí)他的面色蒼白，呼吸急促。我緊張地按照學(xué)過(guò)的搶救程序進(jìn)行操作，同時(shí)安撫著孩子的家屬。經(jīng)過(guò)一番緊張的搶救，孩子的情況得到了控制，我感受到了搶救成功的巨大成就感。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地意識(shí)到，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更需要臨場(chǎng)處理能力和心理素質(zhì)。

實(shí)習(xí)期間，我不僅在技術(shù)上進(jìn)步了，還學(xué)到了很多關(guān)于生命的真諦。在病房里，我遇到了許多患有重病的孩子，他們或許年幼，或許面臨生死，但他們都展現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我在值夜班時(shí)遇到了一個(gè)14歲的女孩，她患有絕癥，只剩下短暫的生命。她卻一直堅(jiān)持希望能夠康復(fù)，努力配合治療。我被她的樂(lè)觀和堅(jiān)毅感動(dòng)到了淚水。和這樣的孩子們相處，讓我懂得了生命的寶貴和無(wú)私奉獻(xiàn)。

在這次實(shí)習(xí)中，我還參與了一些科研項(xiàng)目的開(kāi)展，通過(guò)數(shù)據(jù)的收集和分析，我對(duì)護(hù)理學(xué)科的研究方法有了更深入的了解。我與指導(dǎo)老師一起探討問(wèn)題、搜集資料，并撰寫(xiě)了一份關(guān)于兒童疼痛管理的研究報(bào)告。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了如何利用科學(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際護(hù)理操作。

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之路才剛剛開(kāi)始。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加明確了自己的護(hù)理目標(biāo)：追求卓越，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和培訓(xùn)，為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我心中的感慨和回憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。我要感謝這次實(shí)習(xí)給予的寶貴機(jī)會(huì)，也要感謝指導(dǎo)我的老師和同事們的幫助和支持。我將懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和激情，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為每位患者帶來(lái)溫暖和關(guān)懷，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展努力奮斗！

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇3】

骨科的護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：我的骨科實(shí)習(xí)之旅開(kāi)始了。這是我作為一名護(hù)理學(xué)生邁向?qū)I(yè)領(lǐng)域的第一步，我對(duì)此感到非常興奮。在這一周中，我被分配到了當(dāng)?shù)匾患抑强漆t(yī)院的骨科病房。

第一天，我通過(guò)院方的介紹和培訓(xùn)，了解了骨科病房的一些常見(jiàn)疾病及護(hù)理要點(diǎn)。病房的環(huán)境干凈整潔，醫(yī)護(hù)人員團(tuán)隊(duì)合作默契。作為實(shí)習(xí)生的我，受到了大家的熱情接待和指導(dǎo)。在導(dǎo)師的陪同下，我參觀了整個(gè)病區(qū)，了解了每個(gè)區(qū)域的功能和設(shè)施。

第二天，我開(kāi)始全面參與到患者的日常護(hù)理工作中?；颊邅?lái)自不同年齡和不同背景，有的是因?yàn)楣钦鄣葎?chuàng)傷導(dǎo)致需住院治療，有的則是由于退變性骨疾病需要手術(shù)治療。我與導(dǎo)師一同完成了患者的入院小結(jié)、體溫、血壓等生命體征的測(cè)量，并進(jìn)行了詳細(xì)的病史了解和初步護(hù)理評(píng)估。

第三天，我自己嘗試著給患者更換了尿布和消毒傷口。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，有時(shí)候在操作過(guò)程中稍顯手忙腳亂。幸運(yùn)的是，導(dǎo)師給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在實(shí)踐中不斷提高。同時(shí)，我也在這個(gè)過(guò)程中有了更深刻地理解患者在床邊需要的護(hù)理技巧和關(guān)愛(ài)。

第四天，遇到了一個(gè)年輕女患者，她在騎車時(shí)發(fā)生了嚴(yán)重的非開(kāi)放性骨折，需要接受手術(shù)治療。她的情緒非常低落，恐懼和焦慮充斥著她的眼神。當(dāng)我在陪護(hù)她的過(guò)程中，我坐在床邊，與她細(xì)細(xì)聆聽(tīng)她當(dāng)前的痛苦和擔(dān)憂。我盡力通過(guò)細(xì)心的解釋和鼓勵(lì)幫助她克服恐懼，讓她對(duì)手術(shù)和療程保持信心。雖然肆虐的情緒并沒(méi)有立刻煙消云散，但慢慢地，她的臉上露出了微笑，我也由衷地感受到了我的成長(zhǎng)。

第五天，我與導(dǎo)師一同觀察了一名患者的手術(shù)過(guò)程。手術(shù)前，我與患者進(jìn)行了詳細(xì)的交流，為她傳遞了手術(shù)房?jī)?nèi)的情景和流程，以及可能出現(xiàn)的一些不適。在手術(shù)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)記錄患者的生命體征和手術(shù)進(jìn)行的情況。我看到了手術(shù)室高效有序的運(yùn)作和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，讓我對(duì)骨科手術(shù)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。

第六天，我?guī)椭颊咄瓿闪诵g(shù)后的康復(fù)護(hù)理。我細(xì)致地觀察了患者的病情變化，記錄了患者的疼痛等級(jí)、傷口愈合情況和功能恢復(fù)狀況。在康復(fù)期間，我親手機(jī)護(hù)了一位需要行動(dòng)不便的老人完成了洗漱換衣。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了患者對(duì)護(hù)理人員的信任和依賴，同時(shí)也意識(shí)到自己在其中的責(zé)任和重要性。

通過(guò)這一周的骨科實(shí)習(xí)，我對(duì)骨科疾病的護(hù)理有了更深入的了解，也更加明確了自己作為一名護(hù)士的責(zé)任。我要感謝導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和同事們的親切幫助，讓我在骨科實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。雖然有時(shí)候會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但我相信，通過(guò)自己的努力和專業(yè)知識(shí)的提升，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的骨科護(hù)士，給予更多的患者溫暖和關(guān)懷。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇4】

護(hù)理手足外科實(shí)習(xí)周記

本周是我在手足外科實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和興奮。護(hù)理手足外科是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，因此我對(duì)自己提出了較高的要求，希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)中，我遇到了許多新的情況和挑戰(zhàn)，但也學(xué)到了很多。

我被分配到了手術(shù)室。手術(shù)室是一個(gè)高度專業(yè)的環(huán)境，常常需要進(jìn)行緊急手術(shù)和高風(fēng)險(xiǎn)操作。我被要求學(xué)習(xí)和掌握手術(shù)室的工作流程和規(guī)范，并在手術(shù)前為患者準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物。我對(duì)此感到非常興奮，因?yàn)槭中g(shù)室是我一直想要了解和體驗(yàn)的環(huán)境。在第一天，我跟隨導(dǎo)師觀察了幾個(gè)手術(shù)，并學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械、防護(hù)物品以及如何保持手術(shù)室的清潔和無(wú)菌狀態(tài)。在接下來(lái)的幾天里，我逐漸熟悉了手術(shù)室的環(huán)境和操作流程，并能夠獨(dú)立完成一些基本的操作。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我對(duì)自己的進(jìn)步感到滿意。

除了手術(shù)室，我還參與了病房的護(hù)理工作。病房是手足外科患者康復(fù)和護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。我負(fù)責(zé)查房、給患者更換傷口敷料、觀察病情變化并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生等。通過(guò)這些工作，我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)后護(hù)理和康復(fù)的知識(shí)。我特別注意觀察患者傷口的愈合情況、疼痛程度以及患者是否有感染跡象。同時(shí)，我也與患者建立了良好的溝通和信任關(guān)系，給予他們心理上的支持和安慰。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注患者的需求和特殊情況，并幫助他們更好地恢復(fù)健康。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還將相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我學(xué)習(xí)了手術(shù)后常見(jiàn)的并發(fā)癥和處理方法，并通過(guò)觀察和實(shí)踐了解了手足外科疾病的診斷和治療方法。通過(guò)與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的交流和討論，我加深了對(duì)手術(shù)和護(hù)理過(guò)程的理解。我還參與了病例研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流會(huì)，了解了最新的研究進(jìn)展和技術(shù)發(fā)展。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用使我對(duì)手足外科護(hù)理的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

這一周的護(hù)理手足外科實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與手術(shù)室和病房的護(hù)理工作，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。我還通過(guò)與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的交流和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我更加確定了自己職業(yè)發(fā)展的方向，并激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高。我相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的手足外科護(hù)士，為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇5】

CCU護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在心臟監(jiān)護(hù)病房（CCU）的實(shí)習(xí)的第二周。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的環(huán)境，充滿了對(duì)患者健康的關(guān)懷和對(duì)護(hù)理技能的追求。

星期一，我第一次進(jìn)入CCU病房，感受到了強(qiáng)烈的緊張和興奮。在我向?qū)熱t(yī)生介紹之后，我開(kāi)始跟隨一個(gè)資深的護(hù)士，觀察她如何做床邊護(hù)理。我學(xué)到了很多關(guān)于患者監(jiān)護(hù)設(shè)備和儀器的知識(shí)，如心電監(jiān)護(hù)儀、動(dòng)脈血氧飽和度儀和血壓計(jì)。同時(shí)，我還學(xué)到了如何記錄、評(píng)估和觀察患者的生命體征，并學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待患者的不適和痛苦。

星期二，我被分配到一個(gè)患者的床邊進(jìn)行實(shí)際操作。這位患者是一位65歲的男性，剛剛經(jīng)歷了一次心臟手術(shù)。我?guī)椭M(jìn)行了洗澡、更換床單和測(cè)量體溫。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了患者的需求和關(guān)注點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了與患者建立有效的溝通和信任。

星期三，我被要求參與一個(gè)緊急情況的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。一個(gè)病人突然出現(xiàn)了心臟驟停的狀況，需要迅速采取適當(dāng)?shù)募本却胧?。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了基本的心肺復(fù)蘇技巧和使用自動(dòng)體外除顫器（AED）的方法。這個(gè)訓(xùn)練讓我感受到了緊張的工作環(huán)境下如何保持冷靜和果斷的重要性。

星期四，我繼續(xù)參與了患者的床邊護(hù)理。這次，我被要求進(jìn)行一項(xiàng)比較復(fù)雜的操作：給一個(gè)患者進(jìn)行中心靜脈置管。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰獪?zhǔn)確地定位血管，并且保持操作的精準(zhǔn)性和速度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了這個(gè)操作，并且對(duì)自己的進(jìn)步感到非常自豪。

星期五，我參與了一個(gè)病例討論小組。針對(duì)幾個(gè)CCU的患者討論了診斷、治療和護(hù)理計(jì)劃。這個(gè)小組討論是極為有益的，因?yàn)槲铱梢月?tīng)到不同專業(yè)人士的看法和建議，并將其應(yīng)用到我自己的實(shí)踐中。

作為一名護(hù)理學(xué)生，在CCU實(shí)習(xí)期間的每一天都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。每個(gè)患者都教會(huì)了我如何處理不同狀況下的護(hù)理任務(wù)，也讓我更加了解患者的需求和關(guān)心。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于心臟監(jiān)護(hù)病房護(hù)理的技能和知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。