如何能夠在寫觀后感時(shí)，針對作品名字寫出優(yōu)秀的評論呢？只有把握住文章的脈絡(luò)，才能夠真實(shí)地表達(dá)出深刻的感受。為了方便大家閱讀和使用，小編特意整理了以下有關(guān)“科技館觀后感”的數(shù)據(jù)，供大家參考，但請根據(jù)自己的需要自行取舍！
參觀中國科技館有感
參觀完科技館首先感覺到的是“相見恨晚”，上了大學(xué)才去參觀感覺真的有點(diǎn)晚了，如果小時(shí)候就能去，那肯定是另一番感觸?，F(xiàn)在科技館給我留下的印象不深刻，只記得空曠冷清的地面上坐落著一個(gè)大型的建筑，建筑里面有個(gè)大大的恐龍化石，有很多模型，還有好多奇怪的黑屋子，最重要的是有那么幾個(gè)小朋友很有興趣地在參觀，我覺得對他們來說一定會留下比較深的回憶。
參觀過程中了解到了計(jì)算機(jī)的初步知識，形象的的明白了計(jì)算機(jī)的構(gòu)成，了解到黑客是怎樣攻擊他人的電腦，以及**在計(jì)算機(jī)中的存儲方式。印象比較深的是瞳孔識別的一個(gè)機(jī)器，很想知道他是怎么讀取人的虹膜的信息的，需要的精度有多高。聲音識別大概是比較兩次聲音的音色，用音頻波形來比較相似度，達(dá)到某個(gè)值即可開啟，類似于上世紀(jì)七十年代喬布斯和沃茲設(shè)計(jì)的“藍(lán)盒子”其中的破譯功能原理。
我想這一定會激起很多孩子的興趣。智能象棋機(jī)器人也比較有意思，但反應(yīng)有點(diǎn)慢，估計(jì)程序有一些問題。
總的來說，科技館沒有給我很大的沖擊力，我想象中的科技館應(yīng)該更具魅力，讓我了解到更多，來填補(bǔ)我腦海中的空白。
我希望自己能利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一個(gè)屬于自己的科技館，所謂的visual science museum ，把我想看到的和想了解的統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去，借以啟發(fā)孩子們對科學(xué)的探知興趣。
今天，我媽媽和我去了北京鳥巢附近的中國科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建的中國科技館氣勢雄偉，壯觀。我們進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一棟四層建筑，有一個(gè)主要的展廳和一個(gè)附室。其中，主要展廳根據(jù)華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為4個(gè)展廳，展品多，面積廣，實(shí)在令人嘆為觀止。和我經(jīng)常去的天津科技館相比，真是個(gè)小巫見大巫。
每個(gè)展廳都有我非常喜歡的展品。主要在盛夏的光展廳展出的是中國古代的發(fā)明，有鄭美基、水車、趙州橋的模型和桂利高次等。溪里古茶車上設(shè)計(jì)了兩個(gè)拿著鼓的小牧羊人，我們推著車的時(shí)候，樵夫經(jīng)過齒輪，每隔一公里就敲著頭前的鼓，通過敲著的北水計(jì)算這輛車總共走了多少公里，顯示出古人的聰明和智慧。主要在勘探和發(fā)現(xiàn)展廳展出的是自然科學(xué)的展品，包括恐龍骨架、基因遺傳、許多植物的標(biāo)本、生長了電子珠算、行星重力、模擬機(jī)艙等。
游客可以進(jìn)入模擬飛機(jī)，體驗(yàn)直接駕駛飛機(jī)的樂趣。我坐過飛機(jī)，但沒有進(jìn)過駕駛倉，所以我對能駕駛飛機(jī)很好奇，充滿了期待。我駕駛飛機(jī)時(shí)，前面的顯示屏上出現(xiàn)了機(jī)場跑道、天空的景象。我好像真的在藍(lán)天飛翔。挑戰(zhàn)和未來展廳主要展示的是人類在這一時(shí)刻的最高技術(shù)水平和對未來的技術(shù)想象力、宇航服、神州號的回歸倉庫、空間站模型、利用轉(zhuǎn)基因等。進(jìn)入空間站模型后，體會到宇航員的生活，在失重的情況下，宇航員的生活會感到很多不便。當(dāng)然，空間站還有很多非常人性化的設(shè)計(jì)，例如設(shè)置跑步機(jī)。
到了閉館時(shí)間，我還是不想離開。中國科技館讓我忘記了回來。我要努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)繪畫，長大后把繪畫的技巧和現(xiàn)代科技的運(yùn)用結(jié)合起來，使我們的生活更加完美。
(一)
到了上?？萍拣^，就不得不說一下這里的電影了。這里有四維的電影--《燈塔魅影》，有三維的電影--《大峽谷歷險(xiǎn)記》，還有震撼人心的二維電影--《宇宙大碰撞》。
(二)
先說《宇宙大碰撞》吧！小到亞原子微粒，大到漫無邊際的星系，宇宙中碰撞無處不在。碰撞產(chǎn)生了能量，創(chuàng)造了世界，碰撞也終結(jié)了恐龍時(shí)代，誕生了新的生命，孕育了新的天體，我們習(xí)以為常的很多現(xiàn)象來源于碰撞：幽冷剔透的月球，熱烈炫目的陽光，循環(huán)更替的四季，周而復(fù)始的潮汐…或許，在數(shù)十年、數(shù)百年、數(shù)千年乃至數(shù)萬年后，地球就有可能與一個(gè)小行星相撞！
(三)
接下來就是四維電影--《燈塔魅影》了！所謂四維，就是我們常說的4D。4D也就是在3D的基礎(chǔ)上加上一個(gè)場景。場景，如果在海邊，那就需要讓觀眾體驗(yàn)到海風(fēng)的滋味；如果在下雨，那就要潑下一盆水。好了，話不多說，我給你們介紹一下這部電影的劇情。凡雷格船長夫婦在一次海難中不幸遇難，他們的孩子受困燈塔多年，成為"鬼小孩"。船長夫婦駕駛著"幽靈白帆船"苦苦尋求他們的孩子，"鬼小孩"兄妹則每天期盼著父母重返燈塔。由于燈塔的導(dǎo)航燈因故障而熄滅，一家人始終不能相聚。百年來，當(dāng)?shù)厝藢覍夷慷?鬧鬼"事件，卻無人知曉凡雷格船長一家的悲情。
在海邊度假的艾絲莉和麥克姐弟倆，聽了杰克船長講述的古老燈塔的幽靈傳奇之后，非常好奇，一段姐弟兄妹的奇異歷險(xiǎn)開始了…"鬼小孩"兄妹多年來獨(dú)自相守，孤寂可憐，十分渴望獲得艾絲莉和麥克的友情。當(dāng)?shù)弥?鬼小孩"兄妹的苦痛后，艾絲莉姐弟充滿了同情，決定幫助"鬼小孩"一家團(tuán)聚。他們憑借智慧和愛心，克服重重困難，成功點(diǎn)亮了導(dǎo)航燈，終于使百年來一起嘗試靠岸的"幽靈"找到了他們的"孩子"。為了感謝這段的"人鬼情誼"，凡雷格格船長夫婦向艾絲莉姐弟和起來援助的杰克船長透露了寶藏船的秘密…
看了這部電影，我想起了我們的校園生活，那也是一段萬年不衰的友誼！與董栩妍、杜艷如她們"拍電影"，與周子淇爆笑的"吳銘走校園"…還有與狄心怡的"拜姐妹"。真是說也說不完！
(四)
對了，現(xiàn)在快要開始播放《大峽谷歷險(xiǎn)記》了！順便提一下，播放《大峽谷歷險(xiǎn)記》的影院是巨幕影院，它的屏幕足有一個(gè)籃球場那么大！哦，離播放《大峽谷歷險(xiǎn)記》只有1分鐘了，886！拜拜！
一。昨天下午，老師告訴我們今天我們要去科技館。我聽說那里有許多有趣的新事物。我迫不及待地想去賞心悅目。
今天早上，學(xué)生們興高采烈。在老師的指揮下，軍隊(duì)開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，一定要來一中上學(xué)!
我們繼續(xù)向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!
我興奮的就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!
多大的房子，有各種各樣的展品。我隨便來到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變。
看完原理后，我開始嘗試。很有趣。雖然最左邊的球擊中了中間的球，但中間的球根本沒動。只有最右邊的球被彈走了。為了理解其中的奧秘，我把手放在中間，再試一次。這時(shí)，我的手感到被一種力量擊中了。我知道它實(shí)際上是在來回傳遞力量。
我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎么是從下往上滾的?莫非太陽從西邊出來了?
我不可思議地看了看原理，原來：三角形的薄板被看作是兩條邊，在同一平面上是兩條相交的線，遠(yuǎn)端的兩點(diǎn)比近端的兩點(diǎn)高，所以圓錐體自然把它看作重心所在的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊!
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實(shí)說白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我非常討厭科學(xué)這門功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個(gè)展覽會，激發(fā)了我學(xué)***趣，我要立志：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘;努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的高中歷程。
2.我今天去參觀了南京科技館，科技館的一樓有創(chuàng)造天地展廳和兒童科技樂園展廳，二樓有地球萬象展廳和智慧主人展廳，三樓有宇宙探秘展廳，它們包括了天文、地理、物理、自然生物等各類科技介紹。
我去三樓看了一個(gè)模擬火箭發(fā)射過程。先倒計(jì)時(shí)：“5、4、3、2、1……發(fā)射!
”只見火箭噴出滾滾濃煙，機(jī)尾發(fā)出紅光，仿佛火焰一樣，逐漸飛出天空，再投射到一堵墻上，顯示了火箭升空后的狀態(tài)。然后我下樓去看火山噴發(fā)模型和洪水噴發(fā)。那是非常危險(xiǎn)和美麗的。
我還玩了虎口逃生、虛擬皮劃艇、抓魚等游戲。我很高興
我發(fā)現(xiàn)科技館真是太神奇了，借助科技的力量，什么都能完成。從現(xiàn)在起，我會努力學(xué)習(xí)知識，長大后創(chuàng)造奇跡。
今天上午，老師告訴我們?nèi)⒓涌萍拣^。我懷著高興的心
情回到家，告訴爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也答應(yīng)我了。我們一起去民族中學(xué)參觀流動科技館。給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)民族中學(xué)的大門，我們排著隊(duì)參觀了第一個(gè)展區(qū)，關(guān)于汽車模型類的。其中有一個(gè)互動展品，也是一個(gè)游戲，名字叫做警察抓小偷。它的外表是一輛黃色的自行車，連接著一個(gè)電腦顯示屏，上面有一個(gè)騎著警車的警察，警察的前面有一個(gè)跑得飛快的小偷，我來扮演那個(gè)警察，想要抓到那個(gè)小偷，就必須要快速地蹬自行車的車蹬，顯示屏中還會有一些分叉路口和障礙物，另外還會有一些水坑，我要做到同時(shí)有速度和敏捷，避開這些障礙物，抓住小偷。
然后我們
去了球幕影院，一起觀看電影。進(jìn)去之后，我先看到一個(gè)大的半圓形的熒幕，接下來就坐好準(zhǔn)備看電影了。我剛坐下不一會兒，熒幕上突然顯現(xiàn)出了一些從天而降的火球，嚇了我一大跳！又出現(xiàn)了一只對著我們大吼的霸王龍，還有一群在天上亂飛的翼龍，一些幼龍?jiān)诘叵聛y跑。啊，這應(yīng)該就是侏羅紀(jì)時(shí)期了。聽說，恐龍滅絕的時(shí)候，龐大的恐龍無一生還，而小小的螞蟻鉆進(jìn)了地洞里，躲過了這場浩劫。
接下來給了我內(nèi)心很大的震撼，我意識到人類應(yīng)該保護(hù)動物，給他們一個(gè)溫暖的家。
在電腦展區(qū)，我看到了一個(gè)既會唱歌又會跳舞的小機(jī)器人，他可真有趣呀！我們圍成一圈兒看他表演，它把我們逗得哈哈大笑。
通過這次參觀流動科技館
秋高氣爽絲絲涼風(fēng)拂面的11月2日，我們乘坐大巴車一路來到了盼望已久的中國科技館，在那里我們將展開科技之旅，感受科技日新月異的提高。
剛踏進(jìn)大廳就被眼前的景象驚呆住了，只見天花板是由許許多多的小圓球組成，它們時(shí)而上下翻飛，時(shí)而高低錯(cuò)落有致，時(shí)而又變化出各種各樣的形狀，顏色也會隨著不斷的變化而多姿多彩的改變，這一切看得我真是目瞪口呆，心想這是怎樣做到的呢？
之后我們來到了一個(gè)生活與科技相關(guān)的展廳，那里有太多的跟生活密不可分的科技?？墒亲钗业膮s是一個(gè)風(fēng)力推進(jìn)器，懷著好奇的心境登了上去，剛開始只是緩慢的前進(jìn)，到之后隨著速度的加快風(fēng)力也愈加強(qiáng)勁，風(fēng)口地方的風(fēng)車就旋轉(zhuǎn)的愈加迅速，瞬間我明白了風(fēng)力發(fā)電的主要原理。啊，真是神奇呀！
又陸續(xù)看過幾個(gè)各具特色的展廳之后，我們來到了球幕電影館。電影播演的是北極光紀(jì)錄片，聽著動感的音樂和講解員那有磁性的聲音，看著球幕上那變化多姿的北極光，同學(xué)們的眼睛越睜越大，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)震撼的環(huán)節(jié)。電影從幾方面介紹了馬達(dá)加斯加那變幻莫測的北極光，顏色主要成分是綠色，它好像是一條龍，又像是絲綢在天空中自由舞蹈，在馬達(dá)加斯加的上空畫出一副絢爛的自然風(fēng)光。
看完電影大家都情不自禁的贊美了起來：“??！真是太漂亮了，太震撼了，太壯觀了?！痹谶@個(gè)神奇壯觀的穹幕之下，久久不愿意離開的我輕輕的閉上了雙眼，瞬間感覺到了自我好像真正沐浴在了北極光那美輪美奐的懷抱里。
歡樂時(shí)光總是結(jié)束得飛快，轉(zhuǎn)眼教師宣布要回家嘍，我還是有些依依不舍，因?yàn)檫€有好多好多的地方?jīng)]有細(xì)致的參觀體會呢，可是至少今日的這一切在我的腦海里已經(jīng)成為了一筆珍貴的回憶。
夜幕悄悄降臨，望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，回想著白天的歡樂之旅，我想今晚必須會做一個(gè)甜美的夢！夢見宇宙、夢見星空、夢見那婉轉(zhuǎn)多姿的北極光······
今天早晨八點(diǎn)多就迎著讓人頭疼的鬧鈴聲起床了，拉開窗簾看到了灰蒙蒙的天，頓時(shí)激動的心情變得沉重，雖然陰天讓我感到舒適但是好不容易出去玩一趟沒個(gè)晴朗的天還是很不愉快。
今天咱們?nèi)タ萍拣^新館參觀，我和我的同學(xué)一起去的，咱們高高興興的來到了博物館看到了位于一樓的是華夏文明展廳，參觀者對科技館的第一印象都是無不贊嘆中華民族文明之偉大。對于上下五千年的歷史，咱們一直停留在口號中?？催^了這些古代發(fā)明，發(fā)現(xiàn)老祖宗的智慧實(shí)在令人不能及也。咱們現(xiàn)代的科技水平真是差的遠(yuǎn)吶。從四大發(fā)明到青花瓷、琺瑯器、渾天儀、地動儀。從七巧板到九連環(huán)、華容道、珠算，無不蘊(yùn)含著五千年文明的積淀?？戳藥兹ν蝗宦牭搅藖y哄哄的聲音，回頭一看，原來是一群小學(xué)生來這里參觀。
看著一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子，懷著好奇與熱情來到了這個(gè)有待探索的科技館。我發(fā)現(xiàn)我來這的目的不僅僅是參觀。還有懷舊誰小時(shí)候去過科技館呢，那是咱們最無知的年齡，是咱們對科學(xué)產(chǎn)生興趣的開端。咱們看到了，長了見識了，明白不明白都不重要，對于科技的理解開始有了模糊的概念。
讓我印象最深的是二層展廳，二層展廳是最大最高的展廳，傳說中的史前恐龍架子也擺放在這。
我喜歡那些電學(xué)的展品，尤其是那個(gè)特斯拉線圈，那個(gè)避雷針的展品。
這次觀看科技博物館讓我對以后的學(xué)習(xí)更充滿了信心，以后在學(xué)習(xí)中我一定會更加努力。
科技館觀后感
2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我們天元小學(xué)一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開闊了眼界，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識，我真是開心極了。
一進(jìn)科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術(shù)表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧!其實(shí)，水池子底下有臺抽水機(jī)，抽水機(jī)通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡“時(shí)光隧道”，它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動，一走進(jìn)去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動似的，像是進(jìn)了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進(jìn)去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進(jìn)科技館三層，我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的肚子里長大了。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的.發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀! 首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關(guān)于磁鐵的產(chǎn)生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。然后來到二樓，二樓的科技產(chǎn)品讓我大開眼界。我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學(xué)的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個(gè)排球網(wǎng)，還有一個(gè)排球，當(dāng)你進(jìn)去時(shí)，顯示屏上就會出現(xiàn)自己。當(dāng)兩邊有人時(shí)，對戰(zhàn)便開始了。一場又一場的比賽，一次又一次勝負(fù)，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷?！拔磥淼哪恪边@個(gè)游戲也挻好玩，當(dāng)你給自己拍了照片時(shí)，它就會排列出低頭、舉手、放手、轉(zhuǎn)彎的等動作，而我們卻像跟著導(dǎo)游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學(xué)世界。這次到科技館參觀看后，令我大開眼界，讓我看到了科學(xué)技術(shù)的神奇，感到未來生活的美好，我想現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識，長大了我要做一個(gè)專門造機(jī)器人的專家，造好多好多機(jī)器人，代替人們工作。到時(shí)候爸爸、媽媽再也不用像現(xiàn)在一樣辛苦工作。
科技館觀后感
今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的中國科技館氣勢恢弘、非常壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)四層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經(jīng)常去的天津科技館與之相比，簡直是小巫見大巫了。
每個(gè)展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國古代的發(fā)明，有碾米機(jī)、水車、趙州橋的模型和計(jì)里古車等。計(jì)里古車車上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時(shí)，小木人通過齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數(shù)來計(jì)算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學(xué)的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標(biāo)本和生長了電子珠算、星球引力和模擬機(jī)艙等。游客可以進(jìn)入模擬機(jī)艙，體驗(yàn)親自駕駛飛機(jī)的樂趣。我乘坐過飛機(jī)，但是從來沒有進(jìn)入過駕駛倉，因此我對能夠駕駛飛機(jī)非常的好奇，也充滿了期待。當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，面前的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍(lán)天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是現(xiàn)在的最高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神州一號的返回倉、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入太空站模型，我體會航天員的生活，在失重的情況下，航天員的生活有很多的不方便。當(dāng)然，太空站中也有很多很人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝了跑步機(jī)等。
到了閉館的時(shí)間，我仍然不愿離開，中國科技館使我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加美好!
石市中學(xué)149班胡琪琳
11月6日，老師帶我們?nèi)タ萍拣^。在導(dǎo)游帶我們?nèi)バ抡箯d之前，老師一宣布解散，我們就大喊一聲，沖進(jìn)去。我沒有盲目參觀，而是先看了參觀資料，了解了每一層都有什么，然后參觀了。
首先，我參觀一層。一樓設(shè)有機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四個(gè)展區(qū)。在第一個(gè)層面上，我們知道納米技術(shù)和原子都是關(guān)于什么的。
接著，我來到二層。第二層包括現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。 后來，我到了三層。
三層可算是最有趣的一層了。我對這三個(gè)層次很感興趣，因?yàn)檫@里有環(huán)境、生活、高壓放電、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)和數(shù)學(xué)的展區(qū)，和我們課本上的知識差不多，所以我對它們很感興趣。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”小學(xué)生參觀中國科技館觀后感讀后感、觀后感。
我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象
從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師?？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。
前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化?！甭犃丝茖W(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興。
科技館觀后感（一）
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館**了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂園”。
里面的科技展品讓我頭暈，最讓我感興趣的是護(hù)目鏡。只要我站在護(hù)目鏡前，人們的形象就會立刻改變，頭會變得又大又長，但身體會變得又矮又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。
另外，哈勃鏡的成像特性是平面鏡的成像原理。光的反射是一個(gè)虛擬的圖像。球的焦點(diǎn)可以使人變矮或變胖。球可以向外散開，使人變長變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的。只要用手感式光敏傳感器覆蓋，展品就會發(fā)出聲音。連續(xù)的動作就像撥動琴弦，可以演奏不同的音階和**。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。
用這種材料可以制成光敏元件，對電路進(jìn)行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
科技館觀后感（二）
文/孫昊通
跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多么幸福呀！說到這時(shí)，我已經(jīng)坐上了大巴。今天，我們要去參觀科技館。
在路上，我們談笑風(fēng)生。外面的風(fēng)景很美，像一幅畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發(fā)出了贊嘆！說著說著就到了我們的終點(diǎn)站——科技館。
一進(jìn)科技館，就有一位導(dǎo)游過來了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手?！敖酉聛砦覀円匆粋€(gè)4d電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導(dǎo)游說。
我心想，還能看電影，太好了！看什么呢？動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。
一進(jìn)去有一個(gè)不像電視又是電視的屏幕展現(xiàn)在我們眼前。開演了！唉！
原來是**啟示，不過真可怕，我旁邊的幾個(gè)男生已經(jīng)下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4d眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了?！庇谑俏覜]有摘下來，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到現(xiàn)在那幅畫面還好像浮現(xiàn)在我眼前似的。
下一步是通過自由活動感受科學(xué)的魅力。我當(dāng)然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上面的泡沫就會隨著鋼琴的節(jié)奏跳動，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以我知道許多普通的事物都有科學(xué)的原理，然后我就手工做了
時(shí)光飛逝，我在排隊(duì)等車回校園，想想今天的經(jīng)歷，真是難忘！
科技館觀后感（三）
一個(gè)陽光明媚的日子，我來到紹興科技館參觀防震減災(zāi)科學(xué)展。
剛一進(jìn)門印入眼簾的是一個(gè)懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個(gè)“安全通道’l里面有四個(gè)報(bào)警器，如果你穿越時(shí)報(bào)警器就會鳴叫起來。然后我在房子里津津有味地玩，房子完工后，我可以拉動兩邊的把手來測試房子是否結(jié)實(shí)。
地球內(nèi)部的物質(zhì)不斷運(yùn)動，會對巖層產(chǎn)生巨大的作用力。當(dāng)它積累到一定程度時(shí)，地球表面就會彎曲變形，形成**等。2008年5月12日7時(shí)許，四川汶川發(fā)生群眾起義。9219人的死亡引起了我們?nèi)嗣竦淖⒁?。這個(gè)教訓(xùn)是殘酷的，是不可彌補(bǔ)的。在這次科學(xué)展上，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識：
比如**來的時(shí)候，不要驚慌，躲在桌子、椅子等隱蔽的地方，或者馬上從出口逃走，因?yàn)樯亲顚氋F的，離開青山不燒柴。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個(gè)人都必需學(xué)會的。yJs21.COm
我們的生活中不應(yīng)該有更多這樣的鍛練和經(jīng)歷嗎？直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動和宣傳能遍及每個(gè)角落，愿我們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。
今天，我們學(xué)校組織初一年級師生參觀北京科技館的活動。 經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們來到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個(gè)巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園區(qū)內(nèi)。它共分為 “科學(xué)樂園”，“華夏之光”，“探索與發(fā)現(xiàn)”，“科技與生活”，“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳 。
首先，我們來到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就，我們來到了高轉(zhuǎn)筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個(gè)竹筒，利用力量使水車轉(zhuǎn)動，把水帶上來。我們還看到了中國的五大發(fā)明，我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接著我們又來到二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，里面有一個(gè)沙發(fā)，一臺桌子和幾個(gè)大字。通過顏色的轉(zhuǎn)變，沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了變化，這是為什么呢？每個(gè)同學(xué)都會發(fā)出這樣的疑問。都迫不及待的想探索其中的奧秘。
然后我們來到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗(yàn)了卜算子和并聯(lián)機(jī)械手，真是神奇，盡然能在很快的時(shí)間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發(fā)明一個(gè)。
最后在第四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，我了解了中國以后計(jì)劃開展的工程，我長大后要幫助祖國實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想。
有趣的一天很快就過去了。在這次參觀中，我看到了很多，也學(xué)到了很多，感受到了祖國科技的發(fā)展。我明白了只有多掌握科學(xué)知識，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造，才能讓生活更美好！
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