“忙”的詠嘆作文分享九篇

隨著時間變化，寫作文這件事情是從未變過，寫作文能體現(xiàn)一個人的語文基本功。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，那大家認為優(yōu)秀作文應該怎么樣？小編收集并整理了““忙”的詠嘆作文分享九篇”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

“忙”的詠嘆作文 篇1

打初三起，便同。休閑絕了緣，再不知道無憂無慮是什么滋味，只能偷得浮生半時閑。更不知道上學和回家路上的太陽長什么樣兒，只有在課間放風時，才瞥見空中那圓亮的盤子。教室里，多了一個個伏案的身影;操場上，少了一群群閑聊的球迷。只有初一初二的師弟師妹們還在嬉戲。唉，少年不識愁滋味，我暗嘆。

籃球，插上了氣針;雜志，關進了柜子;郵冊，鎖人了抽屜。身邊換上了一裸比頭還高的練習冊和鋪滿一桌的大小試卷。扎進去殺它個天昏地暗，連媽媽要什么水果的問題也用AB，C來回答?？Х纫褟呐d奮劑喝成了催眠劑，茶葉泡了四遍還有苦味。補課也從差生的專利變成了優(yōu)生的自豪想出一切想象得到的辦法，做出一切做得到的事情，連滾帶爬，不知用哪只腳抑或手跨過了中考這一關。

由于數(shù)學一科抽瘋，費了一番周折才進了三中朝思暮想的學府。你是自費生。耳邊總有這樣一個聲音，別人，或是自己。于是不敢有絲毫放松，進了一個以忙死人著稱的補課班。隨即又披星戴月起來當不少同窗還在過著悠然見南山的田園生活之時。一學期下來，成績由人學時排名近400名，爬升至190名，雖然腦細胞的陣亡遠不止這個速度。寒假，忙字開始變本加厲起來，元旦、小年、元宵除了春節(jié)，都是和學友與老師在XYZ，碳氫氧、也矣乎的陪伴下度過的。函數(shù)、化學式、詩詞曲代替了灶糖、元宵。元宵夜還坐錯了汽車，差點跑到九中去。

忙啊!

可深想想，細品品，忙得充實、有趣。我曾問過自己:以后，長大了，不忙了，什么樣子?興高采烈?盡情瘋狂?恐怕更多的是與驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處相類似的失落落，空蕩蕩吧?

“忙”的詠嘆作文 篇2

心中的詠嘆曲

詠嘆曲，是一首激蕩心靈深處的音樂，它如波光粼粼的湖水，如飛舞的彩蝶，如泛起的微笑，能帶給人們無盡的感動和美好。心中的詠嘆曲，在我心靈深處奏響，帶給我勇氣和力量。

寒冷的冬日，陽光透過薄薄的冰層照射到湖面上，湖水仿佛是一張鏡子，映照著冰天雪地的美麗景色。我獨自站在湖邊，閉上雙眼，仿佛能夠聽見心中詠嘆曲的聲音。從最深處涌現(xiàn)出來的是一種勇敢和堅定。在這個寒冷的冬日，我曾經(jīng)顫抖過，但是現(xiàn)在，毅然決然地向前邁進，讓我迎接新的挑戰(zhàn)。

春天的陽光灑在校園里，草坪上青青的草兒煥發(fā)出勃勃生機。我走在校園的小徑上，看著紛飛的櫻花瓣，心中的詠嘆曲響起。它告訴我要珍惜時光，追求夢想。在這個春天里，我要不畏困難，努力學習，為自己的未來奏響最美妙的樂章。

夏天的午后，陽光照在大海上，泛起一片金色的波紋。我漫步在沙灘上，腳下的沙子輕輕細致地與我的腳掌交融。眺望著無邊無際的海洋，心中的詠嘆曲再次奏起。它讓我感受到生命的無限可能性，讓我變得勇敢并享受當前的每一天。夏天是快樂和自由的季節(jié)，我要像海浪一樣，不斷向前沖擊，追逐內心的夢想。

秋天的陽光透過樹葉灑在大地上，層層疊疊的紅黃色在秋風中飛舞。我走進林間小路，聆聽秋葉飄落的聲音，心中的詠嘆曲再次奏響。它讓我懂得了變化的美麗和生命的無常。在這個秋天里，我要學會放下過去，接受現(xiàn)實，迎接未來的種種挑戰(zhàn)。

心中的詠嘆曲還有無數(shù)動人的音符，每個音符都是我人生的一個章節(jié)。它告訴我，無論遇到多大的困難或挑戰(zhàn)，我都要勇往直前，堅持做自己。這首詠嘆曲是我內心最真實的聲音，它陪伴著我度過喜怒哀樂的時光，也給了我無限的力量和希望。

人生若是一曲詠嘆曲，那么我的心中將永遠存在一首最美妙的樂章。這首詠嘆曲不僅讓我感受到音樂的魅力，更讓我明白了生活的意義。無論是寒冷的冬日，還是溫暖的春夏秋天，心中的詠嘆曲都能帶給我勇氣和力量，讓我勇往直前，追求自己的夢想。

“忙”的詠嘆作文 篇3

在一次打開電腦，是為了傾吐心中的愁悶。

這個夜里，我不能入睡。我已厭倦去說一大堆酸溜溜的悲情話，可我還是忍不住要打開電腦，打開文檔，說一些話，對于它們我無法做出準確的判斷，自己也無法去深入的捉摸。

晚上，原本寧靜的夜，被我打攪了。現(xiàn)在回憶起來真的是很慚愧。對不起，我的爸爸。

誰知道每當我充滿信心的走出家門，要到外面闖蕩一番的時候，總是現(xiàn)實的殘酷讓我不得不退卻，因為世態(tài)炎涼，因為憤世俗實，因為種種說不出的形容這殘酷現(xiàn)實的理由，一次又一次，我傻傻的給荒謬的現(xiàn)實讓路。已不再記得我多少次的掙扎與擺脫，結果僅僅是虛幻的，一個離開虛幻就要窒息的結局，我的夢想又一次打上把差，錯誤的終究會結束，只是不知道我還能繼續(xù)活躍多少天。

幾個小時前，我感到自己多么成熟，多么明白那事情，可是我那重如泰山的話語剛一落地，他便冷冷的給我以有力的還擊，后來又覺得自己是如此渺小，那并不標志著我成熟，而卻更加表現(xiàn)了我幼稚的一面。是啊，這不是我么？動態(tài)的性格。誰曾明白我心的憂傷，談及生死你有那么激烈的反感，我自詡為徹悟到人生的大喜大悲，大起大落。你們眼里，我真的如小丑一樣可笑么？

每當看到自己眼里的清澈，我才會意識到自己真正的使命，不該也輪不著我去戴罪，他說他在享受人生，我又有何不可？我想，可那不屬于我，我不會向往那種飄渺的美好，子虛烏有，我會活出屬于自己的幸福的，我這里我起誓并堅信我會找到的，一定會的。

輕輕從臥室走進客廳無端的感到一陣倦意，頭在發(fā)暈，心卻在燃燒。

爸爸睡著了，只留我在臥室里打下這些孤寂的文字，仿佛剛才的事情一去不返，我的心靈沒有受到任何悲傷色調的污染，仍是曾經(jīng)的，多少年也沒有變過的。漸漸的，我也感到一絲的困倦，卻又沒有睡意，很是矛盾。他總是說我矛盾，自己默認了。

他沒有想到今天的我又是一副新面孔，在他的臆想里，我每天都在變著條件和花樣的折磨著他，被他視為一種心理疾病。我真的有么？我在心自問，原諒我的大腦搜索不出答案，畢竟它是我的。

我一次又一次傷害他，他能赦免我的罪行？對不起爸爸，我知錯了，最后還是依偎在你的身邊吧，我會勇敢的闖，哪怕再失敗，我拒絕那樣的生活，拒絕絕望的來臨，所以在我成長的道路上我不會作出對現(xiàn)在的選擇，而是特別的關注今后，希望我們每個人的努力都得到報償，希望命運的定數(shù)不再那么絕對或唯一，自由人生，我來闖蕩！

在夢游么，在演奏旋律憂傷的鋼琴曲么，在失樂園里孤獨徘徊么心歸何處？

“忙”的詠嘆作文 篇4

青春，用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫；有人說青春是一場說走就走的旅行；還有人說青春是一棵正在茁壯成長的樹。

我說青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

窗外，開放的幾株小花，陽光蕩漾在女孩的側臉——她是故事的女主角方茴，一個傻女孩，為了愛情用生命當籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過，不管結局如何，女孩們，總會在青春傻一次。

我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們，我靜靜凝望著教室里那一張張陽光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個不斷進步的追風少年，那個曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過匆匆，只怪我們處在年少，只怪時間無法為誰停留。

其實我依然站在原點，而你卻消失了。他與她在高中相識，體驗了人生中第一次怦然心動。他們開始長達十幾年的羈絆。他們感情萌動、升華，可最后卻無奈結束。在青春的這段日子應該永遠不會被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

其實，一開始我們便已知道結局。卻還認真的演完了青春這場戲。青春終會散場，夢想終會有結果，年少無知，終會長大。

比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡簡單單的與時間賽跑，只有一顆萌動的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代?；蛟S你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來吧。

青春沒有結局，可在青春中我們逐漸成長。在青春操場上越跑越快，校園的陽光更加明媚，而你將更加閃亮。

“不悔夢歸處，只恨太匆匆！”

“忙”的詠嘆作文 篇5

雨的詠嘆調隨筆900字

一、有種心情很象雨

體味一種心情，首先從體會一場雨開始，陰沉沉的天，如同郁郁寡歡的人，為掩飾一種糟糕的心情，拼命以謊言做掩飾，殊不知這樣做，使得心情變得更糟，就像雨無法開始，因而也無法結束一樣。其實當煩惱糾結于心，盈滿于懷，變得越來越沉重，最好的辦法就是來場轟轟烈烈的爆發(fā)，痛痛快快的宣泄，以盡除郁結，重歸敞亮空闊的狀態(tài)。開頭多少會有點難度，一旦開始，你將看到，流淌遍地的，除了無奈，還有破碎后的喜悅。

對于失戀者來說，突降的陣雨，更像別樣的安慰，雨緊緊圍繞著她或他，像揮之不去的堅持，久久不肯散去，其中有訴不盡的落寞與哀傷。

二、暴雨

一片狂熱的云，從形成伊始，注定會有一場驚心動魄的跌落，云朵快速飛掠天空，像許多瘋狂的夢境，電閃雷鳴中，我看到一受傷的女人，在歇斯底里中幻覺了一生。

三、細雨

我還是喜歡這樣的.雨，她細膩柔和，略帶幾分羞澀靦腆，下得很是節(jié)制，如煙似霧，頗為詩情畫意。挽著細雨的胳膊走路，雨就像親密多情的新娘，不僅步態(tài)婀娜，而且生育力極其旺盛。被她撫慰過的簇簇花朵，輕輕細數(shù)雨的念珠，掐算下一次相會的時間。綠瑩瑩的植物，搖曳成雨的模樣。

四、情狀

有些雨來得快，去得也快，像小孩子善變的臉。對一些任性的雨，全然不會顧你的忙閑，情動處，會突然竄上來摟你親你，直到把你弄得面目全非，乃至筋疲力盡。

有的雨純粹是虛張聲勢，干打雷不下雨。有些雨剛好相反，整天淋漓不止。

有些雨如懂人心思似的，總能應時而落。有些雨則故意慪氣似的，野蠻刁鉆，你苦苦期盼，她無影無蹤，像從來就不存在似的，任你癡癡的望，傻傻的想，始終不顯形。反倒在你快要遺忘，徹底放棄，她則突然不知道從哪兒冒出來，拼命下給你看，幾乎無法收場。

五、形成與終結

天空恢弘壯闊，只因風生性急躁，相互間又勾心斗角，云像個受氣包，被夾在當中，忍氣吞聲，不便發(fā)作，只有被逼得實在無法忍受，才猛得甩出雷霆，受驚的雨便奪眶而出，一發(fā)不可收拾。

云在天得不得應有的撫慰，便去大地尋求解脫，她用孤注一擲的方式，傾瀉了一切，以至于萬物都記住了雨的芳名。雨是幸運的，萬物多么渴望得到她，哪怕她最潦草的簽名，呼應她的到來，不時發(fā)出陣陣歡呼與喝彩。末了，在水汪汪的扉頁，再蓋上火紅太陽的印章，以記錄這輝煌的一刻。

“忙”的詠嘆作文 篇6

過來人形容高三是黑色的，但我想高三的顏色不只是黑色的。

黑色只是高三的外表。高三應該是高中生活中最艱苦的時期了，繁重的學習任務，緊張的升學壓力讓人的神經(jīng)崩緊，我們走路的速度在加快、吃飯也草草了事。作業(yè)海一般向我們涌來，永遠也沒有窮盡。在床上應該是一天中最美的時刻了，可是總也睡不夠。當睜開眼以后，程序式的生活又開始了，糟糕的成績讓人憂慮。高考的日子一天天臨近，壓力也越來越大，

但我想艱難困苦不是高三的全部，在這個非常的時期里，我們不一天天成熟嗎！我們不再用稚嫩的眼光去看人和物，偏激的語言也不再從我們口中說出，在這寶貴的時間里我們在為未來打拼。我們變得沉靜執(zhí)著，我們懂得用一顆感恩的心去體會愛，我們有了責任感，要為自己去努力。我們學會了忍耐，無論遭遇多大挫折，要相信明天，相信陽光總在風雨后。只要曾經(jīng)拼博過，雖敗無悔。我們也學會了舍棄。人生的時間是暫時的而我們總不能希冀將所有的快樂都擁有，我們必須舍棄一時的快樂，把所有的快樂都留在高考后。

高三不是黑色的，在它艱苦之外，也有許多讓人留戀的東西，那是金色還是綠色，我說不清，就讓我們去體味這多味高三

“忙”的詠嘆作文 篇7

成長路上，有枯燥生活中的特立獨行，亦有奮力一搏，知難而進的倔強氣派。

初春的窗外，“無邊細雨蕭蕭下，不盡寒風陣陣來”；室內：安紀守法者，奮筆疾書，筆耕不輟；心有旁騖者，兩眼呆望，形如槁木。”自習課上，臺上的老師眉頭緊蹙，銳利的目光似陰云里透射出來的霞光，勢不可當。端坐著的眾人都屈服于如此威懾，不敢發(fā)出窸窣碎語。

不經(jīng)意間一瞥，偏有一人特立獨行，頂風作案：時而趁老師不備，扭動著似泥鰍般的身軀，與前后桌侃侃而談；時而哼哼小曲，似靈活的鯉魚，左顧右盼；時而呆望著漆黑的夜幕，作痛心疾首狀……

即使動作再過輕巧，不易察覺，可仍然難逃老師法眼。對上老師的粉面含威，他不禁打了一個寒噤。而后，自知罪孽深重，難辭其咎，只好畢恭畢敬地站起來?？蓻]過多久，秉性難移的他又在籌劃笑料，大展他滑稽的本性。漸漸地，他變換姿勢，前腿居前，后腿居后，雙膝和身子略微向下傾，表面看仿若穩(wěn)如泰山，仔細端詳方能體察其端倪。老師被他的表象所迷惑，正欲呵斥，又忍俊不禁，嘴角的笑引得大家紛紛側目，各個笑得前仰后合。而他呢，抓耳撓腮，略微含羞，又似乎暗暗自得。

回眸，掃視，每個同學的嘴角都余留著未了的笑意。眾人緊皺的眉頭漸漸舒展開，化為淺淺的笑渦。他，于緊張氣氛中的特立獨行，暫時吹散了每個人心中郁積的陰霾。

蟬聲陣陣，烈日炎炎。身處酷暑燥熱下的我們正在跑道上競逐。舉目四望，平素自詡心寬體胖的他，拖沓著沉重的腳步，口中喘著粗氣，緩慢地向前挪移。身后飛快的身影從他面前轉瞬而過。他漸漸停了下來，呆呆地注視著他人一騎絕塵的背影，低下頭，僵在炫目的陽光之下。好友似乎察覺出什么，暗暗耳語，拉起他的手，混進別班的隊伍中?？伤?，毅然甩開朋友的手，縱是疲憊不堪，也盡力奔跑。終點于他而言雖遙不可及，可他的臉上已消除了剛才的壓抑和絕望，閃現(xiàn)出了沖向終點的倔強光芒。時間一點點過去，汗出如漿的他終于到達終點。

此刻，他一本正經(jīng)的模樣與自習課上的頑劣表現(xiàn)截然不同。

或許，這就是成長的真實過程，讓人詠嘆不止。

“忙”的詠嘆作文 篇8

匆匆三年，我的初中生涯將要畫上了一個句號。

在這最后沖刺的幾個月，時間仿佛插上了翅膀，加快了腳步，一天里不知不覺八節(jié)課就過去了。

新的一天，屋外漆黑如墨，五點半鬧鐘準時把我喚醒。我捻亮手電筒，躲在被窩里溫書，但始終抵不過困意，時不時地偷瞇了一會兒。

每天都舍不得那暖暖的被窩，離開它的確是毅力的考驗！

清晨踏入教室，定能看見同學們捧著課本全神貫注地默著讀著，臨考的緊張氣氛已充斥到這里的每個角落剩下的時間多乎哉？不多也！

午休的時候，寄午的同學也不用老師的監(jiān)督，都自覺地靜靜地坐在座位看書，就連平日里愛搗亂的同學也變得安分守己了。

畢業(yè)季來了，上次幫學長們布置中考考場，仿佛還在昨日；而現(xiàn)在就要輪到學弟們?yōu)槲覀儾贾昧?。難道這真是鐵打的營盤流水的兵？

回想英語老師的口頭禪書本合上，現(xiàn)在開始小測，往日感覺是一個噩夢，但如今的我多希望這個夢不要醒來每天英語科代表的那句放學別走，桌子轉過來默寫，可能會成為我們班的一道無法忘懷的風景！

畢業(yè)了！大伙很快就要各奔前程。在緊張學習中的我們難免滋生了一種恐懼：我們怕的不是六月后的成績單，而是面對父母那失望的眼神；我們怕的不是榜上是否有名，而是不能與自己的朋友一起考上同一所高中；我們怕的不是畢業(yè)后的分離，而是以后是否再也無緣相見

就幾個月后，不知大家是否還能以那一張熟悉的面孔出現(xiàn)在同一教室？何時才能開辦我們九三班的第一次同學會？也許下一個冬天，也許還要十年離別之際沒說再見，你們是否也是陣陣心酸？

轉身心底一片寂寥，不敢想不敢問

“忙”的詠嘆作文 篇9

實不相瞞，我的第二家鄉(xiāng)白城人矮的出奇，我們班也不例外，媽媽說，我們班的人都是小矮個，有的11歲，比我還大一歲，但身高1。25米還不到。至于我們班的矮人多不多，這你從間操的時候就能看出來，輪到矮人組值日的時候，我們的間操隊伍便少得出奇，我就特別小看這些小人，每當他們一次次尷尬的時候，我就在一旁冷笑。

上次運動會時，我因為沒有抱項目，就坐在底下看書，剛剛看到高潮處的時候，突然，一聲尖叫嚇壞了我，緊接著便是一片歡呼，我立刻抬起頭來，發(fā)現(xiàn)這不是我們班的歡呼，而是3年六班的歡呼，我立刻向遠望去，我們班的一位矮人選手倒在了賽場上，久久沒能起來，我聽見同學們紛紛議論這件事，我聽著聽著，便明白了事情的經(jīng)過：原來這位矮人腿不夠長，他使足了勁，奮力追趕，但是還是沒有追過高個選手在轉彎的時候，由于他的速度太快了，結果，身子一傾斜，漂移沒成功，自己卻直線摔倒了，這一下摔得很重很重，所以他很久很久也沒有爬起來。就這樣，那個金燦燦的獎杯沒有到我們的班級。YJs21.com

遭此打擊，我對矮人更加蔑視了，還略帶怨恨。不過，我只是怨恨矮人太多，而我又跳不高跑不快（我腳不行）。有一次，又是輪到他們組值日，而我恰恰因為有事回來了，看到那幫矮人們，干得那么起勁兒，而拖布和掃帚都沒過了他們的肩膀，甚至是頭頂。我又在一旁嘆道：人道用時方恨矮。又說：小不點，錢途無亮?。?/p>

過了幾天，正當大家還沉浸在悲痛的時候，老師突然要宣布考試，而且不是小考，而是期中考試！眼看著時間越來越緊，大家每天都出了不少汗，都特別害怕考試?？蛇@一天真的來了。大家不得不邁著沉重的步伐，來到了考場。

幾個小時過去了，大家都交卷子了。

一天，兩天

老師的舉動讓我們感到不安，正當我們在熱鍋上焦急的等待時，突然，有一天，一個人大聲說：老師來報分了！

一份成績單發(fā)下來了，我看到了自己的分數(shù)：92（數(shù)學）92.5（語文）

我開始掃視別人的成績，有60多分的。有70多分的。有80多分的。有90多分的，也有100分的。當我掃視到矮人的時候，我發(fā)現(xiàn)每一個人的分都比我多，好，咱們來算算平均分^媽呀！比我高出十倍不止（哈哈，夸張了。），我一下子怒火沖天，這怎么可能！

可是，我很快就平靜下來了，分，是可以改變的，我又何必這么生氣呢？他們可跳起來也沒我高啊。

但心里剛平靜了一個學期，新一屆的運動會又到了，由于上次運動會的陰影，所以誰也沒敢去參加。但過了一會兒，這種局面就扭過來了，矮人組的矮人高高舉著手，包括超級矮人，老師無奈之下，就點了他們幾個，當時，我驚訝的合不攏嘴了。真不敢相信矮人有這么大的勇氣。

此后，我發(fā)現(xiàn)矮人變了，以前，他們放學回家第一個就是寫作業(yè)，沒錯，很正常，但是此后，他們變得卻不正常了：在我家的附近，也住著一個矮人，他也參加跑步了，從此，他每天都天放學等我，然后來追我，就連回家上樓梯，也改用跑了。就這樣，幾天，他輕而易舉的就能追上我，我早已不是他的對手了。

那一天終于到了，空氣中仿佛彌漫著火藥味，這天晴空萬里，太陽和花草樹木好像也要鑒證這一刻似的，砰！老師的槍響了大家開始奔跑起來。只見我們班的超級矮人肌肉繃得緊緊的，大喝呀，頓時，他的衣角在風中飄了起來，這一幕讓我無法用文字表達出來，只能說是他達到了輕功。終于，他與高個字選手成了一條直線，慢慢的，他就趕超了別的班的高個選手，加油！快！堅持！終于，他第一個越過終點線，全班同學歡呼起來，我也瞪大了眼睛，都不敢相信，但事不容疑，用書上的話來說，真是小不點，真亮?。?/p>