技術(shù)通知八篇

在工作和生活中，我們可能會(huì)被要求撰寫(xiě)公告通知。對(duì)于這些通知涉及的事項(xiàng)，無(wú)論大小，都需要全面考慮。你有沒(méi)有在收集公告通知的范文呢？所有人都應(yīng)該與他人分享自己所擁有的知識(shí)！

技術(shù)通知【篇1】

會(huì)考[2016]17號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)會(huì)計(jì)資格考試管理機(jī)構(gòu)：

根據(jù)財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的`《關(guān)于2017年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試考務(wù)日程安排及有關(guān)事項(xiàng)的通知》(會(huì)考〔2016〕14號(hào))，2017年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格(以下簡(jiǎn)稱初級(jí)會(huì)計(jì)資格)考試定于2017年5月13日至16日舉行。為指導(dǎo)廣大考生復(fù)習(xí)應(yīng)考，現(xiàn)將2017年度初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試命題依據(jù)、試題題型、答題要求和評(píng)分原則等有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、命題依據(jù)

2017年度初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試命題以2017年度初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試大綱為依據(jù)，考試內(nèi)容和范圍不超出考試大綱的規(guī)定。

二、試題題型

2017年度初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩個(gè)科目試題全部為客觀題，題型與2016年度相同，為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、不定項(xiàng)選擇題。

三、答題要求

初級(jí)會(huì)計(jì)資格全部實(shí)行無(wú)紙化考試，考試在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。試題、答題要求和答題界面在計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示，考生應(yīng)使用計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)在計(jì)算機(jī)答題界面上進(jìn)行答題。

四、評(píng)分原則

各科目每類(lèi)試題分值在試卷中規(guī)定，實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷。

請(qǐng)各地會(huì)計(jì)資格考試管理機(jī)構(gòu)及時(shí)將上述內(nèi)容在指定媒體上公布。

全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格

考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2016年11月8日

技術(shù)通知【篇2】

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（金江校區(qū)）

學(xué)生藝術(shù)團(tuán)招新通知

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成立于1987年，在我院的“六育人”方針的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮“活動(dòng)育人”功能。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展至今已經(jīng)成為擁有管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)等。常規(guī)參訓(xùn)學(xué)生800多人的固定藝術(shù)團(tuán)體，是全國(guó)最大的學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，每年參加攀枝花市、攀鋼集團(tuán)公司的專(zhuān)業(yè)演出近30場(chǎng)次，并還主要擔(dān)負(fù)學(xué)院大型文藝演出活動(dòng)任務(wù)。學(xué)院并為團(tuán)內(nèi)配有專(zhuān)業(yè)的教師及名師授課，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，現(xiàn)決定面向院金江校區(qū)2011屆新生中招錄一批新學(xué)員。

現(xiàn)將招新有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、招新目的以豐富學(xué)生的第二課堂生活、提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、活躍校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)，為廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和空間。

二、招新對(duì)象

學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德好且能踏實(shí)勤奮服從管理的2011屆新生，對(duì)音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)有一定興趣愛(ài)好的新生優(yōu)先。

三、招新隊(duì)別及聲部

管樂(lè)隊(duì)：薩克斯聲部、小號(hào)聲部、長(zhǎng)號(hào)聲部、次中音聲部、打擊樂(lè)聲部

民樂(lè)隊(duì)：古箏聲部、二胡聲部、琵琶聲部、揚(yáng)琴聲部、竹笛聲部（含葫蘆絲）舞蹈隊(duì)

合唱團(tuán)

四、招新時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2011年9月20日—21日16：00—18：30

地點(diǎn)：四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金江校區(qū)大樹(shù)林

五、注意事項(xiàng)

1、由藝術(shù)團(tuán)將招新通知發(fā)放給各班班委進(jìn)行宣傳并在學(xué)院張貼海報(bào)形式通知招新的時(shí)間和地點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名。

2、在招新地點(diǎn)各隊(duì)或聲部將安排人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)。

3、招新中所報(bào)名的新生可以自愿選擇藝術(shù)團(tuán)的各隊(duì)或聲部。

4、在招新過(guò)程中每位新生同學(xué)只限報(bào)團(tuán)內(nèi)某一個(gè)聲部，不得兼報(bào)。

5、本課程與選修課程相同，有選修成績(jī)，可加學(xué)分1.5—3分/期。在團(tuán)訓(xùn)練具體優(yōu)惠政策按照《學(xué)生素質(zhì)拓展激勵(lì)辦法》文件執(zhí)行。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（金江校區(qū)）

學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

2011年9月18日

技術(shù)通知【篇3】

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

前 言 第一章 概 述

一、項(xiàng)目概況：

1、區(qū)域位置：

新校區(qū)位于邢臺(tái)市區(qū)西北側(cè)的西北高校園區(qū)，離市中心10分鐘的路程，地理位置較好，交通便利。

2、基地概況：

新校區(qū)南臨60米寬的泉北大街，北接40米寬的幸福路，東邊為50米寬的鋼鐵路，西邊是40米寬的工農(nóng)路地塊，中間被 40米寬的太行路穿過(guò)，分隔為兩塊，基地地勢(shì)平坦，東西高差約10

米，水文、地質(zhì)條件良好。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)：

1、河北省發(fā)展與改革委員會(huì)批復(fù)的《河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)

項(xiàng)目建議書(shū)》；

2、邢臺(tái)市規(guī)劃局關(guān)于河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)條件通知書(shū)[邢規(guī)地字（2004）第002號(hào)]；

3、學(xué)院《新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》；

4、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)土地現(xiàn)狀圖；

5、國(guó)家教委《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》（1992）

6、國(guó)家及地方現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)范及法規(guī)

第二章 規(guī)劃目標(biāo)、原則和特色

一、劃目標(biāo)和原則：

1、目標(biāo)：----環(huán)境生態(tài)化、景觀園林化、校園信息化。

2、原則：----以人為本、尊重生活、立足現(xiàn)在、放眼未來(lái)、合理利

用、科學(xué)規(guī)劃。

充分滿足學(xué)生的生理居住要求和心理情感要求，是本方案設(shè)計(jì)的基本點(diǎn)。物質(zhì)文明的空前進(jìn)步已使人精神的要求凸現(xiàn)出來(lái)，人們的生活目標(biāo)向“追求與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的精神方面發(fā)展。如何營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境，更能給人們帶來(lái)情感支持與心理滿足，這一

目標(biāo)成為我們致力的焦點(diǎn)。

時(shí)代賦予我們歷史的責(zé)任，未來(lái)的生活對(duì)我們提出全方位、多元化的要求。今天，比以往任何時(shí)候都更多地需要我們注重環(huán)境、重視文化、制造精品，社會(huì)心理的進(jìn)步使人追求高尚、典雅，講究精致藝術(shù)，人在社會(huì)中需要自身價(jià)值得到顯現(xiàn)，情感心理得到尊重，更渴望實(shí)現(xiàn)自我，突出主體意識(shí)；因此創(chuàng)造一個(gè)舒適、便利、競(jìng)爭(zhēng)，而且還有親和、自然、溫馨、豐富多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境成為現(xiàn)代大學(xué)生的追求。營(yíng)造一個(gè)這樣的環(huán)境也是設(shè)計(jì)師的目標(biāo)。

二、規(guī)劃特色：

1、整體有機(jī)的景觀格局：

根據(jù)場(chǎng)地特點(diǎn)，在建筑軸線、景觀軸線上組織室內(nèi)外空間，形成各種空間序列，相互匯合、滲透、轉(zhuǎn)換、交叉，有機(jī)地組合在一起，構(gòu)成以人的景觀感知為中心的體驗(yàn)空間序列，不受車(chē)輛交通及功能分區(qū)之

干擾。

2、理性與浪漫結(jié)合：

根據(jù)學(xué)校建筑特色，將理性與浪漫結(jié)合，由規(guī)則式建筑廣場(chǎng)空間通過(guò)轉(zhuǎn)接、過(guò)渡的手法，與自然的多態(tài)水景空間融為一。

3、強(qiáng)調(diào)交通組織的層次性：

將快速車(chē)流主道大多置于場(chǎng)地邊緣，內(nèi)部多為步行道，并考慮緊急車(chē)輛通行，以保持中央腹地的完整性。

4、可持續(xù)發(fā)展與良好的生態(tài)環(huán)境：

考慮建筑的可持續(xù)發(fā)展性及能源的循環(huán)利用，體現(xiàn)生態(tài)的多樣性與地方性，創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的生態(tài)綠洲。

5、經(jīng)濟(jì)與工程節(jié)制：

經(jīng)濟(jì)為本，節(jié)制工程。充分運(yùn)用普通材料，使建設(shè)在不影響高標(biāo)準(zhǔn)和條件下盡可能減少投資。這主要有賴于對(duì)場(chǎng)地地形的深入分析和巧妙利用，以及建筑群體之間各種功能和結(jié)構(gòu)關(guān)系的處理。

第三章 總體規(guī)劃特征

一、設(shè)計(jì)理念：

鏈條式規(guī)劃，以“一條玉帶、”“兩個(gè)中心”、“三條軸線”帶動(dòng)其

他各點(diǎn)、線、面的發(fā)展。

在本案中基地是兩個(gè)面積相仿的方形地塊組合而成，因此，整合這兩個(gè)地塊，使之成為一個(gè)統(tǒng)一的整體成為規(guī)劃的關(guān)鍵，在既滿足分期規(guī)劃又滿足整體效果的基礎(chǔ)上用一條綠化景觀大道為軸線貫通兩個(gè)地塊，將兩個(gè)地塊有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，中心綠化景觀軸線與兩個(gè)地塊的入口景觀大道構(gòu)成兩個(gè)中心廣場(chǎng)。這也是新校區(qū)的兩個(gè)中心點(diǎn)，在三條軸線和兩個(gè)中心上又串聯(lián)著許多的功能分區(qū)：例如教學(xué)區(qū)、師生生活區(qū)、對(duì)外服務(wù)區(qū)形成了整個(gè)校園由點(diǎn)及線由線及面的完整的規(guī)劃結(jié)

構(gòu)。

在規(guī)劃上我們采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)手法和理念，融合西方的設(shè)計(jì)思想，典型化、通用化與多元化、個(gè)體化相結(jié)合，設(shè)計(jì)中既要賦予超前意識(shí)，又要具有時(shí)代精神，使信息產(chǎn)業(yè)化與網(wǎng)絡(luò)高速公路化兼容并蓄，強(qiáng)調(diào)時(shí)空穿梭，空間交織穿插，象征過(guò)去與現(xiàn)在，隱喻歷史與未來(lái)。簡(jiǎn)潔明快與豐富的創(chuàng)意相結(jié)合，莊嚴(yán)典雅與活潑動(dòng)態(tài)相映成趣。

二、總體規(guī)劃特征：

（一）、道路系統(tǒng)規(guī)劃：路網(wǎng)是校園的骨架，路網(wǎng)規(guī)劃的好，校園的基本構(gòu)架就更能適應(yīng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

1、道路交通：以兩個(gè)環(huán)行路網(wǎng)中心景觀大道，即文化長(zhǎng)廊為骨架，再串以次要道路。形成主次分明，結(jié)構(gòu)清晰，形式與功能完美結(jié)合的道路結(jié)構(gòu)，交通便捷、通暢，可達(dá)率高。環(huán)形道路以直線和曲線相結(jié)合而成，將校區(qū)內(nèi)各種性質(zhì)的建筑群體便捷高效地組織在一起，使校區(qū)內(nèi)人流與貨流的進(jìn)出井然有序，減少對(duì)環(huán)內(nèi)教學(xué)區(qū)的干擾，環(huán)內(nèi)主要設(shè)置步行道路，停車(chē)位設(shè)置于環(huán)道兩側(cè)，提高行車(chē)安全性。休閑小道結(jié)合環(huán)境連接各個(gè)部分，互為交叉，曲折迂回，寬窄不一，留出有機(jī)的滯留空間，真正使人感覺(jué)舒適、自由、幽閑，集散步、觀景、休息為一體，感受環(huán)境對(duì)身心的熏陶。原則：貫徹人車(chē)適度分流、動(dòng)靜分區(qū)的原則。

分級(jí)：校內(nèi)車(chē)行道可分為兩級(jí)：

主要車(chē)行道----車(chē)行道寬為9～15米，兩側(cè)各2～3米的人行道，雙

面坡，一塊板結(jié)構(gòu)，成環(huán)狀。次要車(chē)行道----車(chē)行道寬4～6米，單面坡，一塊板結(jié)構(gòu)，成枝狀串聯(lián)在主干道上。車(chē)行道都為消防車(chē)通道。

小區(qū)的人行步道分為兩級(jí)：

主體步行道----主體步行道寬為6～8米，主要由三條組成，中心主體景觀道、文化長(zhǎng)廊和兩條人口景觀大道，連接新校區(qū)的主要人口。鏈接豐富多彩的主題景觀，提供令人愉悅的休閑體驗(yàn)。次級(jí)步行道----濱水景觀道和休閑健康步行道。

2、停車(chē)規(guī)劃：

原則：采用室內(nèi)室外地上地下相結(jié)合，既方便學(xué)生生活，又減少人車(chē)

交叉。

分類(lèi)：校區(qū)的停車(chē)可以分為兩類(lèi)：

室外停車(chē)位，道路兩旁停車(chē)位，分機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē)共658

個(gè)停車(chē)位。

部分建筑地下停車(chē)：主要停放非機(jī)動(dòng)車(chē)輛和摩托車(chē)。

（二）、功能結(jié)構(gòu)規(guī)劃：兩個(gè)中心、三條景觀軸線、四大分區(qū)。兩個(gè)中心：一期的中心下沉式文化廣場(chǎng)是整個(gè)校園的主中心，它是整個(gè)中心主體景觀軸線的起點(diǎn)。周邊布置許多功能體塊： 公共教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、景觀會(huì)議中心等是功能核心部分，也是整個(gè)地塊的一個(gè)景觀核心，小有小橋，大有廣場(chǎng)、噴泉、景觀柱廊，二期的中心是景觀軸線的結(jié)尾部分，同樣也是二期的核心部分。豐富的功能空間、水景、景觀小品、綠化，使整個(gè)方案更加統(tǒng)一、完整。三條景觀軸線：中心主體景觀軸，是由綠化、景觀、水體形成的功能多樣、層次豐富的景觀軸線，它連接兩個(gè)中心，是兩個(gè)地塊的聯(lián)系紐帶。東西人文景觀軸，是連接主入口和中心廣場(chǎng)的人文軸線，在這兩個(gè)軸線上用不同時(shí)代的歷史文化名人的雕像、生平事跡主題，從古到今、從洋到中，形成獨(dú)特歷史人文景觀氛圍。啟進(jìn)現(xiàn)在、開(kāi)拓未來(lái)。

四大分區(qū)：

教學(xué)區(qū)——新校園的主體功能部分，是由公共教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓組

成，各教學(xué)樓相互聯(lián)系。

師生生活區(qū)——由教工住宅、教工宿舍、學(xué)生公寓、食堂、以及師生

活動(dòng)中心組成。

體育運(yùn)動(dòng)區(qū)——體育場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)和其他運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)。配套區(qū)——由對(duì)外聯(lián)絡(luò)設(shè)施和附屬設(shè)施兩個(gè)部分組成。

（三）、景觀規(guī)劃：溪流、陽(yáng)光、綠色、山坡、林蔭是主體綠化景觀

帶的重要元素。

1、設(shè)計(jì)理念——“曲水流暢”、“玉帶環(huán)腰”、“園在林中”、“林

在水中”

1）、通過(guò)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的多元手法，強(qiáng)調(diào)不同功能區(qū)域的空間感將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮S線時(shí)對(duì)關(guān)系同自由活潑的空間有機(jī)組織起來(lái)，主軸線規(guī)整有序的景觀，強(qiáng)化建筑群體的空間感和內(nèi)聚力，而湖區(qū)自由流暢的園路與緩坡地形又形成舒適宜人的休閑空間。

2）、從更深層次上發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文脈與造園意境，注重豐富多變的空間序列，而不是對(duì)傳統(tǒng)園林景觀的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。

3）結(jié)合高校特點(diǎn)，為師生創(chuàng)造舒適方便的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以人為本，客觀設(shè)計(jì)要符合現(xiàn)代人的審美情趣和行為習(xí)慣，提供集中

和分散，公共與私密等多需求的活動(dòng)場(chǎng)所。

4）、綠地盡量采用集中式布置，利用植物造景更好地發(fā)揮生態(tài)效益。選擇本地樹(shù)種，依照不同的植物群落關(guān)系配置四季豐富多

彩的植物，形成本校鮮明的植物景觀特色。

2、設(shè)計(jì)原則：

1）、疏密有致，曲折開(kāi)闔，造就鮮明人性和宜人環(huán)境。2）、虛實(shí)滲透，層層展開(kāi)，形成耐人尋味的和諧整體。3）、大環(huán)境和小環(huán)境、區(qū)內(nèi)和區(qū)外環(huán)境相互結(jié)合相互融合。4）、布局靈活，靈動(dòng)中隱藏秩序；內(nèi)容充實(shí)，豐富中飽含韻律。5）、建筑形態(tài)、空間走勢(shì)，體現(xiàn)“陰陽(yáng)相抱”的原理，使園內(nèi)的每幢樓都處在較好的環(huán)境位置，使整體環(huán)境達(dá)到相對(duì)完美的境界。6）、運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)空間中“收放頓曲引，隔敞斂透遮”的手法，塑

造富含人文韻味的環(huán)境氛圍。

7）、將合理的功能分區(qū)與多層次空間結(jié)構(gòu)通過(guò)簡(jiǎn)潔、流暢的交通網(wǎng)絡(luò)和空間滲透手法結(jié)合在一起，使優(yōu)美的環(huán)境更富于人性和

切合實(shí)際。

8）、強(qiáng)化中軸線景觀大道的景觀層次，抑揚(yáng)頓挫，給人予沖擊的同

時(shí)又留有豐富的想象余地。

9）、最大限度地布置區(qū)域綠地設(shè)置學(xué)生的散步“走廊”，鏈接豐富多彩的主題景觀及水景，提供令人愉悅的休閑體驗(yàn)。10）、單體外觀以現(xiàn)代手法,創(chuàng)造典雅、藝術(shù)、莊重的形象。

3、水環(huán)境規(guī)劃：

1）、溪水綠化空間上設(shè)置娛樂(lè)休閑人工溪流，相互貫通，構(gòu)成親水

系統(tǒng)。

2）、景觀水系邊建親水步道，親水廣場(chǎng)形成人景交融的湖水景觀。3）、利用高差，使水體循環(huán)流動(dòng)。

4）、人工種植林和天然育成林，靜止的水和流動(dòng)的水，大水面和小水面，構(gòu)成天然河岸和濕地系統(tǒng)，并通過(guò)人工飼養(yǎng)的生物水

藻等維持自身的生態(tài)系統(tǒng)。

5）、水域底部修建木炭層等凈水裝置，使水具有自身凈化功能，采用厭氧——膜——生物反映器——消毒處理工藝。

中心綠化景點(diǎn)，校園中心綠化景點(diǎn)以保留水面擴(kuò)大形成的湖面為主要的構(gòu)成元素。水是智慧的象征，也是校園文化色彩的最好詮釋?zhuān)@條校園水系從校前區(qū)引導(dǎo)并貫穿了整個(gè)校園，濃郁了校園環(huán)境的人文氣

氛，活躍了校園的綠色文化。

新校區(qū)以二條綠化軸、一個(gè)中心景觀節(jié)點(diǎn)為主線，輔助其它的綠化景觀節(jié)點(diǎn)，例如校前區(qū)廣場(chǎng)的綠化節(jié)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)區(qū)形成的綠化節(jié)點(diǎn)，生活區(qū)的景觀節(jié)點(diǎn)等，這一系列有主有次的綠化體系，從不同的層面上，從不同的空間角度表述了全新的生態(tài)的綠化概念。這是一種可持續(xù)發(fā)展的，具有人文氣息的特定校區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)，具有唯一性和代表性。校園水系結(jié)合自然砌筑和校園空間層次安排，使之成為校園中亮麗的景觀。特別是教學(xué)區(qū)，水面結(jié)合自然風(fēng)貌、人工建筑小品形成的綠色文化走廊將成為學(xué)生們交流的場(chǎng)所，形成獨(dú)特的校園文化。校園主要道路兩側(cè)植樹(shù)連成線，校園各個(gè)區(qū)塊景觀各異，做到步移景異，景景精彩，校園內(nèi)面上的景區(qū)和點(diǎn)上的景點(diǎn)連成一氣，構(gòu)成一個(gè)綠化景觀豐富的空間序列，增加了校園的進(jìn)深和層次感。

第四章 校園空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃

一、校園肌理

新時(shí)期校園文化及校區(qū)的建設(shè)在一定程度上反映出了許多共同點(diǎn)，但每個(gè)校區(qū)的建設(shè)都是立足于當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?，反映一定的基地特征，具有各自鮮明的形象。河北機(jī)電技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的特征性一方面是由河北機(jī)電技術(shù)學(xué)院多年來(lái)形成的教育文化來(lái)渲染，另一方面則直觀的來(lái)自于新校區(qū)的文化建設(shè)，其中校園規(guī)劃的個(gè)性是其中重要的一個(gè)角色，具有可體驗(yàn)性，可閱讀性，具有無(wú)限的遐想空間。本次規(guī)劃設(shè)計(jì)空間結(jié)構(gòu)上以“一條玉帶”、“兩個(gè)中心”節(jié)點(diǎn)、“三條軸線”、兩個(gè)交通環(huán)為主體打造新校園的藍(lán)圖。兩個(gè)中心點(diǎn)是校園的兩個(gè)軸線廣場(chǎng)；三條軸線是中心主體，景觀軸和兩個(gè)入口景觀大道形成的景觀軸線。兩個(gè)交通環(huán)是車(chē)行道路交通環(huán)和水系景觀步行交通環(huán)，兩個(gè)環(huán)溝通貫穿了學(xué)校的各個(gè)功能部分，使得各種相互關(guān)系變得

柔和、順暢。

校園各軸線和空間節(jié)點(diǎn)均有建筑物做為視覺(jué)對(duì)景，這對(duì)于圍合空間是必要的，這樣校園格局既是開(kāi)放形態(tài)的，小范圍又是內(nèi)斂的。

二、書(shū)院型格局

“院落”是中國(guó)傳統(tǒng)的建筑布局形式，由建筑圍合的庭院形成社交性的共有空間，能為思想活躍的年輕大學(xué)生和科研人員提供思想交流場(chǎng)地。建設(shè)園林式的校園，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)和西方園林相貫通、相融合的空間理念，也是本次規(guī)劃的一個(gè)特色。在校園空間布局中滲透中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的思想，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的積極繼承。

校園中心區(qū)的空間布局，是一種書(shū)院型的模式，更是一種新時(shí)期的書(shū)院教學(xué)模式，學(xué)生生活區(qū)和教學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)，相互聯(lián)系方便，中心景觀綠化面構(gòu)成室外交流場(chǎng)所，在中心區(qū)對(duì)景位置上的圖書(shū)館，是這種模式的一個(gè)點(diǎn)題之筆。生活、教學(xué)二種形態(tài)在此得到匯集，圖書(shū)館起到了學(xué)校大腦中樞的作用，同時(shí)圖書(shū)館也是中心主體景觀軸上一個(gè)重要的視覺(jué)起點(diǎn)。

教學(xué)區(qū)、生活區(qū)又各自圍合形成一個(gè)個(gè)室外庭院，具有一定的相互獨(dú)立性和各自的空間特色。通過(guò)不同進(jìn)深和位置點(diǎn)的庭院 相互透視，院中透景，景中望遠(yuǎn)，院景交融。中心區(qū)的書(shū)院型的傳統(tǒng)空間模式由于校園中斜向文化軸的引入而具有了一種西方理 性美學(xué)的色彩，河北機(jī)電學(xué)院新校區(qū)中心區(qū)這種傳統(tǒng)書(shū)院文化和西方理性美學(xué)的有機(jī)結(jié)構(gòu)成了優(yōu)美的校園環(huán)境，明確了校園核 心區(qū)的功能，并將這一功能滲透到了室外，校園建筑群體的高品質(zhì)油

然而生。

第五章 規(guī)劃經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo) 表一：經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表 總用地面積： 101.57公頃 校園用地： 88.31公頃 教工住宅戶數(shù)： 597戶 學(xué)校規(guī)劃總?cè)藬?shù)： 15279人 教工住宅人數(shù)： 2279人 規(guī)劃學(xué)生人數(shù)： 13000人

容積率： 0.55 建筑密度： 17.75% 綠化率： 37.52% 停車(chē)位： 658輛

總建筑面積： 487167.1平方米 其中：教學(xué)及配套設(shè)施： 226252.3平方米

公共教學(xué)樓： 58237.5平方米 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓： 108431.5平方米 圖書(shū)館： 23334.3平方米 校行政用房： 11388.0平方米 系行政用房： 14320.0平方米 科技會(huì)堂： 3800.0平方米 風(fēng)雨操場(chǎng)： 6741.0平方米 師生生活及配套設(shè)施： 199141.5平方米

教工住宅： 56820.0平方米 專(zhuān)家樓： 3978.0平方米 教工公寓： 6022.0平方米 學(xué)生公寓： 112331.0平方米 食 堂： 19990.5平方米 附屬設(shè)施： 61773.3平方米 景觀會(huì)議中心： 9820.0平方米

學(xué)院招待所： 11422.5平方米 附屬用房： 40530.8平方米

表二：用地平衡表： 總用地面積： 101.57公頃 校園用地： 88.31公頃 100% 教學(xué)用地 26.04公頃 29.49% 體育用地： 10.38公頃 11.75% 師生生活用地： 14.68公頃 16.62% 附屬設(shè)施用地： 7.48公頃 8.47% 公共綠地： 18.25公頃 20.67% 道路停車(chē)用地 11.48公頃 13.00%

其他用地： 13.26公頃 表三：其他指標(biāo)： 建筑平均層數(shù)： 3.20層 中高層建筑比例： 4.6%

人口毛密度： 150.43人/ha 人口凈密度： 173.02人/ha 校園建筑面積毛密度（毛容積率）： 0.48 校園建筑面積凈密度（凈容積率）： 0.55

建筑毛密度： 15.43% 建筑凈密度： 17.75% 建筑單方綜合造價(jià)： 1000~1200元/㎡

技術(shù)通知【篇4】

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院20XX級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)服裝的購(gòu)置采用公開(kāi)招標(biāo)方式確定供貨商，并授予銷(xiāo)售權(quán)，歡迎合格的供貨商前來(lái)投標(biāo)。

一、招標(biāo)內(nèi)容： 學(xué)生軍訓(xùn)服裝（銷(xiāo)售權(quán) ）

2014級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)服裝每套具體配置參見(jiàn)附件《2014年新生軍訓(xùn)服裝種類(lèi)及規(guī)格》。采購(gòu)的軍訓(xùn)服裝必須在2014年8月20日之前生產(chǎn)完畢，并按學(xué)校通知的時(shí)間送達(dá)學(xué)校指定地點(diǎn)。由供貨商直接對(duì)學(xué)生自行組織銷(xiāo)售。

二、投標(biāo)人資質(zhì)要求：

1、具有獨(dú)立的法人資格；

2、具有服裝加工的相應(yīng)資質(zhì)，具有較強(qiáng)的生產(chǎn)能力；

3、具有為高校提供軍訓(xùn)服裝的能力和經(jīng)驗(yàn)，所銷(xiāo)售產(chǎn)品無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題，具有良好的銷(xiāo)售服務(wù)；

4、注冊(cè)資金人民幣100萬(wàn)元以上。

三、招標(biāo)文件的發(fā)售時(shí)間及地點(diǎn) ：

1、招標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間： 20XX年 7月 8 日至10日

3、招標(biāo)文件售價(jià)：500元(售后不退)

。

四、 投標(biāo)文件及樣品遞交時(shí)間： 20XX年7月14日上午9:30 前

五、樣品提交地點(diǎn)：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處

六、評(píng)標(biāo)時(shí)間：20XX年7月14日上午10：00

七、投標(biāo)保證金：現(xiàn)金

八、其他事項(xiàng)：

。

投標(biāo)文件截止時(shí)間、開(kāi)標(biāo)時(shí)間和詳細(xì)要求以招標(biāo)文件為準(zhǔn)。

資格審查：投標(biāo)資格采用后審制。接受投標(biāo)人報(bào)名或遞交投標(biāo)文件不表明已獲取投標(biāo)資格，開(kāi)標(biāo)會(huì)上通過(guò)資格審查的投標(biāo)人才有投標(biāo)資格

質(zhì)量及實(shí)力的證明材料經(jīng)考察、復(fù)核屬虛假的，取消中標(biāo)資格，由學(xué)院招標(biāo)工作小組決定采取遞補(bǔ)方式確定中標(biāo)人。

5、中標(biāo)人投標(biāo)保證金在中標(biāo)后自動(dòng)轉(zhuǎn)為售中保證金，完成銷(xiāo)售并達(dá)到學(xué)院要求的，如數(shù)退還。不能兌現(xiàn)銷(xiāo)售服務(wù)承諾的，視情況扣減。

。

銷(xiāo)售期：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

7、投標(biāo)事宜聯(lián)系人

吳老師、李老師、蘭老師

8、招標(biāo)工作監(jiān)督人

技術(shù)通知【篇5】

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓學(xué)生用桶裝飲用水采用公開(kāi)邀標(biāo)方式確定供貨商，并授予銷(xiāo)售權(quán)，歡迎合格的供貨商前來(lái)投標(biāo)。

一、邀標(biāo)內(nèi)容：

。學(xué)生公寓學(xué)生用桶裝飲用水由中標(biāo)供貨商直接對(duì)學(xué)生自行組織銷(xiāo)售，中標(biāo)供貨商不得擅自轉(zhuǎn)讓銷(xiāo)售權(quán)。

二、投標(biāo)人資質(zhì)要求：

；

食品生產(chǎn)許可證和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)；

3、主要經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)位于z市城區(qū)；具有較豐富的桶裝飲用水供應(yīng)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，從事此行業(yè)達(dá)五年以上；

；

5、具有健全的管理制度和完整的帳務(wù)記錄；

6、桶裝飲用水品牌名稱，必須在國(guó)家工商部門(mén)注冊(cè)，具有國(guó)家檢疫檢驗(yàn)部門(mén)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格的`報(bào)告；

。

三、邀標(biāo)文件的發(fā)售時(shí)間及地點(diǎn) ：

1、邀標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間：20**年7月20日至28日

3、邀標(biāo)文件售價(jià)：500元(售后不退)

。

四、 投標(biāo)文件及樣品遞交時(shí)間：

20**年7月28日上午。

五、樣品提交地點(diǎn)：

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤管理處。

六、評(píng)標(biāo)時(shí)間：

根據(jù)學(xué)院工作安排情況確定。

七、投標(biāo)保證金：

現(xiàn)金1萬(wàn)元 。

八、其他事項(xiàng)：

的復(fù)印件。

資格審查：投標(biāo)資格采用后審制。接受投標(biāo)人報(bào)名或遞交投標(biāo)文件不表明已獲取投標(biāo)資格，學(xué)院將組織人員對(duì)各投標(biāo)人基本情況進(jìn)行復(fù)核，開(kāi)標(biāo)會(huì)上通過(guò)資格審查的投標(biāo)人才有投標(biāo)資格。

。銷(xiāo)售期：。

學(xué)院每學(xué)期至少送檢1次中標(biāo)供貨商向?qū)W生提供的桶裝飲用水，所需費(fèi)用由供貨商負(fù)責(zé)。

5、中標(biāo)供貨商向?qū)W生提供的飲水機(jī)不得收取押金以外的任何費(fèi)用。供貨期滿時(shí)，向?qū)W生提供的飲水機(jī)如無(wú)人為損壞，收取的押金需全額退還給學(xué)生。

6、中標(biāo)供貨商每月免費(fèi)清洗學(xué)生公寓學(xué)生用飲水機(jī)至少一次。

7、因桶裝飲用水質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的所有費(fèi)用由中標(biāo)供貨商無(wú)條件承擔(dān)，并追究相關(guān)法律責(zé)任和學(xué)院有權(quán)取消中標(biāo)供貨商在學(xué)院的銷(xiāo)售權(quán)。

8、中標(biāo)供貨商因服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生投訴達(dá)三次以上，學(xué)院有權(quán)取消其在學(xué)院的銷(xiāo)售權(quán)。

9、中標(biāo)供貨商應(yīng)積極支持學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。

技術(shù)通知【篇6】

根據(jù)人事部、衛(wèi)生部有關(guān)文件精神，現(xiàn)就2007年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格考試有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、報(bào)名：全部采用網(wǎng)上報(bào)名。自月10日起各地考生可登錄中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)（），根據(jù)報(bào)名須知在網(wǎng)上填寫(xiě)個(gè)人報(bào)名信息，并打印《2007年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試申報(bào)表》，截止時(shí)間為11月30日。年12月1日至12月20日考生須持《2007年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試申報(bào)表》及相關(guān)的證件、材料到各考點(diǎn)的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)；

二、考試：2007年度衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試各科目采用紙筆作答方式進(jìn)行考試的時(shí)間定于2007年5月26－27日舉行；自2007年度起，衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格專(zhuān)業(yè)代碼為026至083（含）之間的各專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”和“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力”兩個(gè)科目的考試，均改用人機(jī)對(duì)話的方式進(jìn)行，其“基礎(chǔ)知識(shí)”和“相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)”兩個(gè)科目仍采用紙筆作答方式進(jìn)行考試（詳情請(qǐng)登陸貴州衛(wèi)生信息網(wǎng)或中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)查詢）；

三、參加20考試其中有一科、兩科或三科不合格擬報(bào)名參加2007年度考試的考生，應(yīng)按2年為一周期滾動(dòng)管理的辦法提供2006年度的成績(jī)單，報(bào)名補(bǔ)考不合格科目；

四、網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)：各市（州、地）及其以下考生在各市（州、地）、縣報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，聯(lián)系電話：貴陽(yáng)市考點(diǎn)：0851-5953771；遵義市考點(diǎn)：0850-3119256；安順市考點(diǎn)：0853-3236341；黔南州考點(diǎn)：0854-8317525；黔東南州考點(diǎn)：0855-218546；銅仁地區(qū)考點(diǎn)：0856-52233；畢節(jié)地區(qū)考點(diǎn)：0857-8222600；六盤(pán)水市考點(diǎn)：0858-8355689；黔西南州考點(diǎn)：0859-3116097.

在筑的省直和中央在黔單位的考生在省直考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。確認(rèn)地址：貴陽(yáng)市市北路15號(hào)（省政府旁、省醫(yī)學(xué)會(huì)辦公室二樓），市內(nèi)乘8路、14路、15路、37、55路公交車(chē)在貴陽(yáng)六中站下車(chē)前行50米公路對(duì)面。電話：3617522（網(wǎng)報(bào)咨詢），682（現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)咨詢）。

技術(shù)通知【篇7】

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為了深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)思想政治教育的意見(jiàn)》（16號(hào)文件）、《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》(中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào))，結(jié)合團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展“圓中國(guó)夢(mèng)，公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》）文件精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校2014年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以促進(jìn)大學(xué)生健康成才為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、努力踐行社會(huì)主義榮辱觀、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，立足家鄉(xiāng)、面向社會(huì)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生充分發(fā)揮自身科技文化優(yōu)勢(shì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展素質(zhì)能力，明確責(zé)任，為促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。

二、活動(dòng)主題：“圓中國(guó)夢(mèng)，公益我先行”

三、活動(dòng)時(shí)間安排：2014年7月——2014年8月

活動(dòng)分為三個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段、實(shí)施階段、總結(jié)評(píng)比階段。

宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年6月7日——15日），主要任務(wù)是制定完善工作方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，成立小分隊(duì)，準(zhǔn)備有關(guān)材料。

實(shí)施階段（2014年6月24日——2014年8月25日），主要任務(wù)是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，撰寫(xiě)論文或調(diào)查報(bào)告。

總結(jié)評(píng)比階段（2014年8月26日——2014年9月30日），主要任務(wù)是對(duì)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

四、活動(dòng)形式：活動(dòng)要按照“就近、就地、就便”的原則，在學(xué)生暑期勤工儉學(xué)所在企業(yè)、學(xué)校周邊、同學(xué)家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社進(jìn)行。暑假社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人實(shí)踐體驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查的形式為主。具體形式可包括：社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、綜合實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、參觀考察等。

五、實(shí)踐內(nèi)容

本暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將采取集中與分散相結(jié)合的方式，按照“點(diǎn)面結(jié)合”的工作格局進(jìn)行。

（一）點(diǎn)上的活動(dòng)：組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，結(jié)合團(tuán)市委聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門(mén)有針對(duì)性

地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由校團(tuán)委、招生與就業(yè)工作處、思政課部分別就青年志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查提出社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)方案，組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由相關(guān)教師帶隊(duì)，以專(zhuān)題形式深入基層進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）面上的活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐?；顒?dòng)期間需填寫(xiě)活動(dòng)登記表（各班團(tuán)支書(shū)將登記表復(fù)印之后分發(fā)給同學(xué)們）。活動(dòng)結(jié)束后，每名學(xué)生提交一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告和活動(dòng)登記表一份。（登記表見(jiàn)附件1）

（三）參考專(zhuān)題：

1、參觀考察活動(dòng)

（1）“建黨偉業(yè)，百年復(fù)興”之黨史回顧專(zhuān)題

回顧體悟中華民族走向自強(qiáng)復(fù)興的百年歷程，追尋紅色足跡，重走紅色革命路線，踐行崇高志向。

（2）“體悟地域文化，做時(shí)代先鋒”專(zhuān)題

領(lǐng)略地域文化，增強(qiáng)對(duì)居住地地域文化的理解，培養(yǎng)民族自豪感。

（3）“關(guān)愛(ài)留守兒童”專(zhuān)題

關(guān)愛(ài)留守兒童、教育幫扶、文化宣傳、關(guān)愛(ài)智障兒童等；

2、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

（1）“科學(xué)發(fā)展”專(zhuān)題

（2）“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”專(zhuān)題

3、綜合實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)活動(dòng)——“學(xué)習(xí)企業(yè)文化，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工”專(zhuān)題

體悟企業(yè)文化，提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，鍛煉創(chuàng)新能力，開(kāi)辟自己的職業(yè)發(fā)展之路。

4、青年志愿服務(wù)活動(dòng)——“圓中國(guó)夢(mèng)，公益我先行”之大學(xué)生志愿活動(dòng)專(zhuān)題

利用所學(xué)知識(shí)，多層次開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)性志愿服務(wù)工作，如幫助城鄉(xiāng)社區(qū)農(nóng)民工子女、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、環(huán)保宣傳等，激發(fā)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，為志愿事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、活動(dòng)要求

每位同學(xué)可以從上述實(shí)踐內(nèi)容中任意選擇一個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展實(shí)踐，并以小論文、調(diào)查報(bào)告的形式形成社會(huì)實(shí)踐成果，同時(shí)提供相片、視頻等佐證材料。具體要求如下：

（一）活動(dòng)安排

1、各班應(yīng)根據(jù)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。

2、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每位學(xué)生需提供實(shí)踐接受地負(fù)責(zé)人簽名蓋章的實(shí)踐登記表一份，該表隨實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一并交至各教學(xué)學(xué)院。

（二）時(shí)間要求

1、學(xué)生個(gè)人撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐成果：2014年6月24日——2014年8月25日

9月1日前由各班學(xué)習(xí)委員將成果的電子稿和紙質(zhì)稿收齊后，統(tǒng)一交到各教學(xué)學(xué)院學(xué)管辦公室。各教學(xué)學(xué)院可安排思政課老師參與成果審閱（老師安排見(jiàn)附件2）。

2、各教學(xué)學(xué)院進(jìn)行初步遴選，推薦優(yōu)秀成果，其中2013級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀成果不低于學(xué)生數(shù)的10%，并報(bào)送材料：2014年8月6日——2014年9月7日。

3、校團(tuán)委、學(xué)工處、思政課部對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)將評(píng)選結(jié)果送至教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院：2014年9月8日——2014年9月15日

4、優(yōu)秀成果編印成冊(cè)：2014年9月16日——2014年9月30日

（三）成果格式要求

1、文字類(lèi)作品。文字類(lèi)作品主要包括調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐經(jīng)歷、見(jiàn)聞、感悟等。其中，調(diào)研報(bào)告要求內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)翔實(shí)，能從較為專(zhuān)業(yè)的角度分析實(shí)際問(wèn)題；實(shí)踐經(jīng)歷、見(jiàn)聞、感悟類(lèi)作品體裁不限，要求語(yǔ)言生動(dòng)、可讀性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)一般在3000字以上。格式須采用標(biāo)題為標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文為小四號(hào)仿宋，行距為單倍行距，以word文檔保存。要有封面，封面上必須注明題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。（封面模板見(jiàn)附件3）。統(tǒng)一用A4紙打印。

2、照片類(lèi)作品。照片類(lèi)作品包括實(shí)踐照片、團(tuán)隊(duì)展示照片或與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)的其他照片。照片須為JPEG格式，畫(huà)面清晰，大小在1M以上，每張照片需配上相應(yīng)的文字說(shuō)明，圖片須單獨(dú)打包為RAR文件。

3、視頻類(lèi)作品。視頻類(lèi)作品包括反映社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的微電影或記錄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的視頻短片。視頻內(nèi)容應(yīng)積極向上，時(shí)間須控制在30分鐘以內(nèi)，采用AVI、MPG、MOV等視頻格式，分辨率不低于720*576。上交作品時(shí)，須附上簡(jiǎn)要的作品介紹。

七、總結(jié)表彰

暑期實(shí)踐結(jié)束后，思政課部、校團(tuán)委、學(xué)工處根據(jù)學(xué)生提交的社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行評(píng)比表彰。設(shè)一等獎(jiǎng)30人、二等獎(jiǎng)40人、三等獎(jiǎng)60人，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2014年6月13日

附件1

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

登記表

附件2

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

暑期社會(huì)實(shí)踐成果

題目

班級(jí)姓名

學(xué)號(hào)時(shí)間指導(dǎo)老師

技術(shù)通知【篇8】

通知技術(shù)部的全體同仁：

時(shí)間飛快如梭，轉(zhuǎn)眼間2015年已經(jīng)走過(guò)了四分之三的光陰。在過(guò)去的這段日子里。我們技術(shù)部在公司和各階領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我們?nèi)w同仁的共同努力奮斗下，在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，包括在“遠(yuǎn)望首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”的賽場(chǎng)上也取得了“團(tuán)體三等級(jí)”；個(gè)人一等獎(jiǎng)1個(gè)，個(gè)人二等獎(jiǎng)3個(gè)，個(gè)人**獎(jiǎng)4個(gè)。

在此，向大家說(shuō)一聲：辛苦了！

適逢中秋和國(guó)慶佳節(jié)，為進(jìn)一步增進(jìn)大家友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)體合作精神，推動(dòng)公司和部門(mén)人文發(fā)展，技術(shù)部大家庭確定在9月26日晚于泰州舉辦部門(mén)聚餐活動(dòng)。希望您能提前安排，準(zhǔn)時(shí)參加，不要缺席！具體時(shí)間、地點(diǎn)等安排另行通知！

預(yù)祝各位同事節(jié)日快樂(lè)，家庭和睦，生活幸福！

也祝我們遠(yuǎn)望事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，勇往執(zhí)前！

更祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛！

技術(shù)部2015.9.25

方案策劃

1地點(diǎn)：泰州市會(huì)賓大廈永泰新店三樓316號(hào)信箱

2. 時(shí)間：9月26晚6點(diǎn)

三?；顒?dòng)費(fèi)預(yù)算：2500元左右（表500*4=2000元，飲料約400元，禮品約200元）

4. 出行安排：

1) 泰州人員自行到達(dá)飯店

2) 溱潼人員：

趙xx車(chē)：周xx、段xx、劉x、潘xx

李××車(chē)：李××范××徐×李××

5. 人員分工：

周xx：酒店預(yù)訂，禮品準(zhǔn)備（活動(dòng)），秦潼車(chē)輛安排，人事通知

王二十：酒水都安排好了，剩下的可以退。（飲料、白酒、啤酒等），資金緊張，實(shí)際控制在400人左右。

各小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各小組的到達(dá)：

溱潼：薛xx、周xx

泰州：王xx、劉x

6. 游戲方案：

5.1**環(huán)節(jié)

每個(gè)人都有投票的機(jī)會(huì)，但每個(gè)人只能憑自己的運(yùn)氣抽到自己的幸運(yùn)彩票。每個(gè)人都應(yīng)該遵守游戲規(guī)則。準(zhǔn)備43**券（備用劵）：獎(jiǎng)券內(nèi)容不定，有可獲得禮品的，也有可獲得表演機(jī)會(huì)，也可有獲得探取某個(gè)人的小秘密的，等等。

禮品獎(jiǎng)券準(zhǔn)備20份，表演機(jī)會(huì)獎(jiǎng)券準(zhǔn)備5份，其他類(lèi)型的準(zhǔn)備10份。

5.2搶紅包接龍環(huán)節(jié)

周園園提前建立微信群，原則上覆蓋所有人員。

紅包環(huán)節(jié)計(jì)劃分三輪，每輪接龍人數(shù)3-5人次。

（1） 第一輪由技術(shù)部高層發(fā)起，單次搶的最多者，作為接龍人再次發(fā)送紅包，本輪結(jié)束后單次搶的最多者表演一個(gè)節(jié)目；

（2） 第二輪的形式與第一輪相同，有新的發(fā)起人；

（3） 第三輪為“混合大戰(zhàn)”，在前面兩輪中沒(méi)有獲得“單次最多的”經(jīng)理和中層人員，每人貢獻(xiàn)一部分。經(jīng)理10元，中層5元，同時(shí)送。

基于只是增添活動(dòng)娛樂(lè)氣氛，紅包金額不宜過(guò)大，在第一輪和第二輪活動(dòng)中，發(fā)放金額原則如下：

一般人員：5元；

中層：10元；

經(jīng)理：20元；

部長(zhǎng)：30元；

副總：40元；

技術(shù)部2015.09.26

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