最新小歡喜讀后感(收藏六篇)

我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一篇非常適合大家閱讀的“小歡喜讀后感”文章，現(xiàn)在分享一些有用的參考建議供您參考。俗話說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，當(dāng)我們讀完了作者的作品后，發(fā)現(xiàn)其中的劇情真的非常精彩。當(dāng)我們寫讀后感時(shí)，需要區(qū)分主次，抓住關(guān)鍵內(nèi)容。

小歡喜讀后感 篇1

近日大熱的現(xiàn)代劇《小歡喜》也迎來(lái)了大結(jié)局，而黃磊也發(fā)文稱自己收到的最好的禮物就是來(lái)自女兒夸自己主演的這部影片很好看，不得不說(shuō)這部《小別離》的姐妹篇確實(shí)很吸引人，里面的大抵內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中處了同樣生活狀況的不勝其數(shù)，引發(fā)了巨大的共鳴感。

不久前，在一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，海清的一番話道出了現(xiàn)在年紀(jì)稍大一些的女性演員沒(méi)有太多市場(chǎng)，希望在座的青年導(dǎo)演可以多多關(guān)注到她們，但事實(shí)是這些女性演員的市場(chǎng)還是有的，從之前大熱的《都挺好》中姚晨飾演的蘇明玉，到《送我上青云》中的盛男，雖然這部影片沒(méi)有獲得一個(gè)理想的票房，不過(guò)也還是被網(wǎng)友們稱贊為比較不錯(cuò)的女性電影之一。

不管是《小別離》還是《小歡喜》里面扮演的母親的都是些中齡的女性演員，加上現(xiàn)在影視劇產(chǎn)出的速度之快，基本每個(gè)月都會(huì)有新的劇要上線，而且現(xiàn)在網(wǎng)劇也很盛行，所以她所說(shuō)的中齡女性沒(méi)有太多的市場(chǎng)，是不準(zhǔn)確的，像海清，姚晨等這些曾經(jīng)的大咖，論演技沒(méi)有任何問(wèn)題，堪稱老戲骨級(jí)別的了，但她們的片酬呢，該怎么定就是一個(gè)很大的問(wèn)題。

現(xiàn)在的市場(chǎng)是有的，就看她們?cè)覆辉敢饨邮?，挑選劇本這些我們都能理解，但過(guò)度的去挑選是否就有些骨頭里挑刺了呢，就拿正在熱播的《加油，你是最棒的》里面的牛媽這一角色來(lái)講，據(jù)悉倪虹潔當(dāng)初接這部劇是因?yàn)榱硪晃煌g的演員覺(jué)得不看好這部劇，最終她選擇接了這部劇，而因?yàn)檫@部劇的大火也使她逐漸走向熱火。

所以很多時(shí)候并不是市場(chǎng)的問(wèn)題，而是演員的問(wèn)題，就如海清說(shuō)的那樣，希望青年導(dǎo)演可以給機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是給了，姚晨走紅了，倪虹潔走紅了，而通過(guò)《小別離》和《小歡喜》也同樣走紅了一批中齡女性演員，戲很多，只是看這些所謂希望多給機(jī)會(huì)的演員能不能放低身段去接，去演，挑剔是好事，能保證自己出演戲的質(zhì)量，也能保證自己的好口碑，但有時(shí)候，戲好不好也因?yàn)檠輪T演得怎么樣來(lái)決定。

比如《小歡喜》的成功，雖然有著強(qiáng)大的劇本支撐，大熱的現(xiàn)實(shí)題材，但更要看這些演員的演的質(zhì)量怎么樣，一部戲的成功并非只靠劇本，更多的靠的是演員演得到位不到位，能不能演出角色的靈魂，所以《小歡喜》能受到黃磊女兒的夸贊，也更能表現(xiàn)出這部戲的質(zhì)量之高，演員的角色領(lǐng)悟很到位。

中齡女演員的市場(chǎng)還是有的，只是看演員將自己的定位在哪里。

小歡喜讀后感 篇2

由檸萌影業(yè)出品，愛(ài)奇藝、浙江廣播電視集團(tuán)、上海文化廣播影視集團(tuán)有限公司、伊犁長(zhǎng)江聯(lián)合出品，魯引弓原著，黃磊任總編劇，汪俊執(zhí)導(dǎo)，徐曉鷗任總制片人，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演，周奇、李庚希、郭子凡、劉家祎、徐梵溪、王櫟鑫主演，沙溢、任重特別出演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播?！缎g喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭，聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題，首播收視雙臺(tái)即破1，連續(xù)三天收視排名第一，豆瓣評(píng)分高達(dá)。與此同時(shí)，該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出，YouTube總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)20萬(wàn)人。

新劇情中，面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念，網(wǎng)友們紛紛表示：“太真實(shí)了，就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出，“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位，浙江衛(wèi)視收視率%，東方衛(wèi)視收視率%，同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂，贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。

開學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃 強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議

昨晚播出的劇情中，春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐，林磊兒(劉家祎 飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班，而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇 飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希 飾)生日將近，由于接連被聲稱“我是為你好”的單親母親宋倩(陶虹 飾)沒(méi)收心愛(ài)的樂(lè)高玩具，于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢 飾)送的樂(lè)高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家，童文潔(海清 飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆，面對(duì)丈夫方圓(黃磊 飾)主張理解式家庭教育的提議，她故意曲解并沒(méi)收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝 飾)和劉靜(詠梅 飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡 飾)的內(nèi)心，二人主動(dòng)來(lái)到舅舅劉錚(任重 飾)的車店，打算親身體驗(yàn)并感受兒子開賽車時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛(ài)子初心如出一轍，家庭教育觀念卻截然不同，引發(fā)眾人對(duì)接下來(lái)故事走向的期待。

豆瓣的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作 直擊“以愛(ài)為名”家庭親子教育話題

作為20XX年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇，《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題，該劇首播收視即雙臺(tái)破1，連續(xù)三天收視排名第一，獲得豆瓣評(píng)分的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中，方一凡的母親童文潔，以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩，紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣，將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛(ài)之名”的控制欲盡數(shù)展露，讓不少網(wǎng)友直呼：“這些媽媽身上都有我媽的影子，簡(jiǎn)直就是我家的Vlog?！背酥?，高三教室桌面成堆的書籍、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等，諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段，同樣引發(fā)觀眾情感共鳴：“接地氣的情節(jié)，感覺(jué)就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事?！?隨著七、八集播出，《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位，話題討論熱度一路攀升。

小歡喜讀后感 篇3

這幾天，我一直在和媽媽看一部電視?。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型的，對(duì)教育孩子很有幫助。

劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法，最后一種是小時(shí)候是留守兒童，缺乏父母的愛(ài)，父子之間關(guān)系不好。在生活中，還是比較典型的。

高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常重要。但就在這時(shí)，總有許多繁瑣的事。今天，我主要來(lái)講一個(gè)孩子，那就是喬英子。

喬英子的原生家庭很不幸福，父母離婚，被判給了媽媽：宋倩。宋倩是一名老師，她對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格，希望自己的孩子可以出類拔萃，總想把最好的給孩子，但卻用錯(cuò)了方法。英子的爸爸和她們住在一個(gè)小區(qū)，英子喜歡去找爸爸，因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食，玩樂(lè)高，不給她那么多壓力，她感到十分輕松，但是媽媽卻不同意，認(rèn)為這樣遲早會(huì)把孩子教育壞的。便讓他不要去找爸爸玩。每天就把課程排的滿滿基本上沒(méi)有休息時(shí)間，給了英子很大的壓力。

馬上就要高考了，好多人都在思索著上什么大學(xué)。英子喜歡天文，所以她想上南京大學(xué)，于是她就想?yún)⒓幽洗蟮亩顮I(yíng)，媽媽不同意，英子懇求爸爸給她簽字，但媽媽把英子去冬令營(yíng)的資格給取消了。

其實(shí)到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個(gè)人生活，逃離父母，不受拘束，因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了，根本沒(méi)有自己的空間?？墒?，媽媽不同意，想讓她在北京上大學(xué)，稱絕對(duì)不可能讓英子去上南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。

而就在這時(shí)，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中那唯一一絲希望破滅了。她變得不像自己，當(dāng)別人在熱火朝天的討論時(shí)，她卻坐在一旁發(fā)呆，上課時(shí)心不在焉，還因?qū)W習(xí)壓力大，上課時(shí)產(chǎn)生幻覺(jué)看見有人從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上，大哭，可這時(shí)媽媽還在問(wèn)她為什么非得上南大，她終于說(shuō)出了自己憋在心里的話，就在她站起來(lái)時(shí)，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險(xiǎn)。

回北京后，英子接受檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)英子得了抑郁癥。

過(guò)了一段時(shí)間，英子在家人和朋友的陪伴下，終于痊愈。

我雖然不能說(shuō)我對(duì)喬英子深有感觸，可是這引起了我深深的思考，相比較，我的家庭、生活都比喬英子幸福。每天都很自由自在，從不會(huì)感覺(jué)到有拘束感，壓抑感，更不會(huì)抑郁。我的媽媽沒(méi)有對(duì)我那么嚴(yán)厲，電腦、平板、手機(jī)一個(gè)不少。反而有時(shí)我會(huì)覺(jué)得我有些任性，讓我深刻的反思。

這部電視劇非常真實(shí)，暑假中，我在這部電視劇中成長(zhǎng)，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要以及高中學(xué)習(xí)的緊張。

小歡喜讀后感 篇4

這幾天，我一直在和媽媽看一部電視?。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型，對(duì)教育孩子很有幫助。

劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法，最后一種是小時(shí)候是留守兒童，缺乏父母的愛(ài)，父子之間關(guān)系不好。在生活中，還是比較典型的。

高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常重要。但就在這時(shí)，總有許多繁瑣的事。今天我主要講一個(gè)孩子，那就是喬英子。

喬英子原來(lái)的家庭很不幸福。她的父母離婚了，被判給了她的母親：宋倩。宋倩是個(gè)老師。她對(duì)孩子很嚴(yán)格。她希望她的孩子能出類拔萃。她總是想把最好的東西給孩子，但她用錯(cuò)了方法。

英子的父親和她們住在一個(gè)社區(qū)里。英子喜歡去找爸爸，因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食，玩樂(lè)高，也不會(huì)給她那么大的壓力。她覺(jué)得很放松，但她母親不同意。她認(rèn)為這遲早會(huì)給她的孩子帶來(lái)不好的教育。便讓他不要去找爸爸玩。每天，課程都沒(méi)有休息時(shí)間，這讓英子承受了很大的壓力。

高考馬上就要到了。許多人在考慮上什么大學(xué)。英子喜歡天文學(xué)，所以她想上南京大學(xué)，所以她想?yún)⒓幽暇┐髮W(xué)的冬令營(yíng)。她母親不同意她的看法。英子讓父親替她簽字，但母親取消了英子參加冬令營(yíng)的資格。

其實(shí)到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個(gè)人生活，逃離父母，不受拘束，因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了，根本沒(méi)有自己的空間。然而，她的母親不同意。她想讓她在北京上大學(xué)。她說(shuō)英子絕對(duì)不可能去南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。

而此時(shí)，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中唯一的希望破滅了。她變得不像她自己了。當(dāng)別人熱議時(shí)，她坐在那里發(fā)呆。她上課心不在焉，因?yàn)槭菍W(xué)生，上課時(shí)產(chǎn)生幻覺(jué)，看到有人從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。

每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上，大哭，可這時(shí)媽媽還在問(wèn)她為什么非得上南大，她終于說(shuō)出了自己憋在心里的話，就在她站起來(lái)時(shí)，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險(xiǎn)。

小歡喜讀后感 篇5

這個(gè)暑期檔，一部反映三個(gè)備戰(zhàn)高考的家庭關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的故事，收獲了無(wú)數(shù)觀眾的喜愛(ài)。電視劇《小歡喜》以溫暖又明亮的基調(diào)、直指對(duì)家庭教育議題的思考，成為街頭巷尾熱議的話題劇?！芭_(tái)詞過(guò)于犀利”和“親情友情令人感動(dòng)”的贊譽(yù)不絕于耳，《小歡喜》以真實(shí)而又鮮活的故事、豐富而又深厚的情感，帶領(lǐng)觀眾一起重溫或瞻望高考這一段特別時(shí)期，以溫暖人心的現(xiàn)實(shí)主義，回應(yīng)新時(shí)代人們激揚(yáng)向上的理想和對(duì)生活的美好希冀。

《小歡喜》以高考為鏡，照見兩代人的憂喜、得失和成長(zhǎng)。高考，是社會(huì)熱點(diǎn)話題，事關(guān)子女的前程和家庭的未來(lái)?；蛟S沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但相關(guān)的探討和啟發(fā)卻是文藝作品的靈感源泉所在?！缎g喜》以高考為著眼點(diǎn)，提煉現(xiàn)實(shí)社會(huì)中既典型又普遍的特征縮影于方、喬、季三個(gè)家庭之中，進(jìn)而引起觀眾對(duì)教育話題的討論和對(duì)親子關(guān)系的反思。劇中，童文潔對(duì)兒子方一凡寄予“鯉魚躍龍門”的期盼，不惜把一切的家庭資源押在教育上;宋倩離異后獨(dú)自撫養(yǎng)女兒?jiǎn)逃⒆娱L(zhǎng)大，母愛(ài)逐漸被控制欲和占有欲異化;季勝利和劉靜夫婦年輕時(shí)為事業(yè)拼搏而缺席孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)臨近高考回歸家庭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)親子之間的情感裂隙難以彌合。反觀孩子們，方一凡調(diào)皮搗蛋“少年不識(shí)愁滋味”，不知父母為他的成長(zhǎng)所肩負(fù)的生活壓力;喬英子為維持母女間表面的和平穩(wěn)定而學(xué)會(huì)陽(yáng)奉陰違，心理煎熬成疾;季楊楊以反叛的方式掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)父母的埋怨……問(wèn)題總在上演，所幸每一個(gè)人都在經(jīng)歷中完成成長(zhǎng)，這是生活的魅力。隨著劇情的推進(jìn)，父母?jìng)冎饾u重新審視自己的言行，轉(zhuǎn)變教育觀念;子女們開始體察生活不易，學(xué)會(huì)理解父母，更堅(jiān)定自己的理想追求。作為熒屏前的觀眾，我們扮演著什么樣的父母角色;又或在原生家庭的影響下成為什么樣的子女?透過(guò)《小歡喜》再來(lái)進(jìn)行自我反觀，隨之而來(lái)的現(xiàn)實(shí)啟示正在影響更多人。

電視劇創(chuàng)作以現(xiàn)實(shí)主義為主調(diào)，但當(dāng)前也不乏部分作品存在脫離于現(xiàn)實(shí)、懸浮于社會(huì)的狀況?！皞维F(xiàn)實(shí)”劇集或許能占據(jù)一時(shí)的話題熱度，但終究登不上臺(tái)面，難以贏得觀眾持久的掌聲?！缎g喜》自播出以來(lái)，關(guān)注度和口碑雙向上揚(yáng)，這得益于它既還原了生活又不失其鮮活，真實(shí)性與戲劇性在其中得到了理想的統(tǒng)合。劇中展現(xiàn)的三組家庭群像是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭的縮影，符合大多數(shù)現(xiàn)實(shí)家庭的生活樣態(tài)。他們面臨高考?jí)毫痛H碰撞不斷產(chǎn)生的矛盾，但矛盾之下不變的卻是對(duì)彼此的關(guān)切和深愛(ài)。這或許就是中國(guó)家庭的真實(shí)狀態(tài)，更是經(jīng)過(guò)錘煉提純的生活現(xiàn)實(shí)。在無(wú)限貼近真實(shí)生活的同時(shí)，《小歡喜》也保持著靈動(dòng)的藝術(shù)感染力。劇中很多細(xì)節(jié)不斷延展著角色的和多面性，進(jìn)而勾勒出更豐滿的人物形象。有如諸種幽默詼諧的臺(tái)詞強(qiáng)化了角色魅力，又如早餐后桌上留下的雞蛋殼和進(jìn)門換鞋等點(diǎn)滴細(xì)節(jié)為作品增加生活溫度;關(guān)于擇校、早戀等議題的聚焦也進(jìn)一步潤(rùn)色了作品對(duì)教育觀念的探討……這些都為這部現(xiàn)實(shí)題材劇集的表達(dá)增色、提亮不少。

《小歡喜》在揭示中國(guó)家庭的種.種現(xiàn)實(shí)之余，更蘊(yùn)含著激揚(yáng)向上的價(jià)值觀，賦予生活以美好的憧憬。新時(shí)期，人們的生活日新月異，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、教育觀念和親子關(guān)系的審視與探討理應(yīng)更準(zhǔn)確地對(duì)接當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境。《小歡喜》以高考話題切入，通過(guò)劇中人物的際遇和成長(zhǎng)，折射出時(shí)代細(xì)微而深刻的改變。方圓遭遇中年失業(yè)，放低“政法大學(xué)畢業(yè)高才生”的姿態(tài)去做網(wǎng)約車司機(jī);季勝利回歸家庭，改變官僚作風(fēng)學(xué)會(huì)溫存體貼;方一凡學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，轉(zhuǎn)變思路結(jié)合特長(zhǎng)參加藝考;喬英子報(bào)考航天專業(yè)的夢(mèng)想回應(yīng)著當(dāng)下中國(guó)航天事業(yè)騰飛的步履……劇中人物的成長(zhǎng)走向正是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的諸種投射，也契合著人們對(duì)未來(lái)生活的展望，這是我們需要的現(xiàn)實(shí)主義：既植根現(xiàn)實(shí)土壤，也張揚(yáng)浪漫情懷;既折射生活真實(shí)面貌，又賦予生活以美好想象。

就像是透視中國(guó)家庭的一面鏡子，《小歡喜》貼近實(shí)際、貼近生活、貼近你我。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被一一映照出來(lái)，除了生活的陰晴雨雪不定，人生的陰晴圓缺難言，剩下的一個(gè)“愛(ài)”字足以觀照;劇中的每個(gè)角色具體而微，從“入困”到“脫困”的過(guò)程都以“成長(zhǎng)”為過(guò)程、以“愛(ài)”為最終落腳點(diǎn)，這便構(gòu)成了“溫暖現(xiàn)實(shí)主義”的真正注腳。

小歡喜讀后感 篇6

《小歡喜》正在熱播，黃磊搭檔海清演出了一部孩子正在高三的家庭歡喜劇。第一集剛開始，簡(jiǎn)單交代主角一家三口的狀況后，海清飾演的母親就被兒子方一凡的班主任叫到學(xué)校。

關(guān)鍵原因不是方一凡和季楊楊兩個(gè)人打架，而是他倆不光成績(jī)不好，心思不在學(xué)習(xí)上，還經(jīng)常惹事，也就是老師和其他家長(zhǎng)口中的“影響同學(xué)學(xué)習(xí)!”于是班主任建議兩人蹲班，也就是留級(jí)!

這可嚇壞了兩位媽媽，兩人給出的理由是孩子因?yàn)橐恍┰蛟揪痛送患?jí)的同學(xué)大，再留級(jí)就會(huì)比同學(xué)大兩歲，孩子會(huì)有心理陰影。

小編認(rèn)為這只是一個(gè)借口，即便孩子和同學(xué)同歲，家長(zhǎng)也不太可能接受孩子被留級(jí)的情況。留級(jí)代表的大概就是被放棄了，被學(xué)校被老師放棄了。

于是海清指出“還有一年”的情況。作為家長(zhǎng)必定是對(duì)自己孩子抱有期望的。

一年的時(shí)間不長(zhǎng)，到底能不能有所改變呢?

小編想起了20XX上映的一部電影——《墊底辣妹》。十分爛片的名字卻是一部良心佳作。關(guān)鍵是，它是根據(jù)真實(shí)故事改編的，一個(gè)通過(guò)一年時(shí)間逆襲名校的學(xué)渣。

女主染發(fā)、抽煙、玩各種時(shí)尚，對(duì)讀書完全不在意，甚至認(rèn)為自己的人生也只能這樣了，自我放棄了。這種孩子一定是最讓家長(zhǎng)頭疼的。

在中國(guó)，只要孩子愿意，不管是上補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)多貴的家教，買學(xué)區(qū)房，租房陪讀…只要能提升孩子成績(jī)的事都愿意做。

劇中女主的媽媽也是這樣，對(duì)孩子抱有希望。在女主因?yàn)槌闊煴话l(fā)現(xiàn)后被學(xué)校停學(xué)，只要回去參加考試就行。這里要提一下女主的學(xué)校是配有大學(xué)部的，她們只要安分守己就能讀本校的大學(xué)。所以老師對(duì)她們這種不思上進(jìn)的學(xué)渣也很不恥，甚至稱她們?yōu)樯鐣?huì)垃圾。

媽媽不愿女兒就此頹廢下去，因此給女兒報(bào)了一個(gè)專門的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。在那里，女主遇到了改變她一身的老師。

老師十分特別，面對(duì)摸底考試得0分的女主，還鼓勵(lì)她把試卷填滿了態(tài)度十分好，并且答案還很創(chuàng)新。而在定目標(biāo)大學(xué)的時(shí)候，順著女主的話，兩人一起定下考上帥哥最多的名校，日本慶應(yīng)大學(xué)。就是這么隨便!

慶應(yīng)大學(xué)是日本歷史最悠久的綜合性大學(xué)，有亞洲第一私立學(xué)府的稱號(hào)。

定下這個(gè)目標(biāo)的女主自然被大家嘲笑無(wú)知、不自量力。回到學(xué)校后被學(xué)校老師鄙視。兩人甚至定下了如果女主考上了老師裸奔，反之女主裸奔的賭約。大家是不是想起了自己讀書時(shí)有老師信誓旦旦說(shuō)到類似如果某某某考上大學(xué)手心煎魚給他吃的豪言壯語(yǔ)呢?但是又有多少人真的“打臉”老師呢?

抱著試一試的態(tài)度，女主開始了她的學(xué)習(xí)。

有人說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)是會(huì)上癮的。女主在經(jīng)歷了無(wú)所謂，積極努力，被打擊，放棄，重新燃?xì)舛分尽?/p>

在母親的支持和補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，她終于成功了，她最后考上了慶應(yīng)大學(xué)，所以請(qǐng)看下圖。

看到這里了，請(qǐng)不要忘記，這是真實(shí)故事改編的。所以，還有一年時(shí)間，我們到底能做什么。成績(jī)到底能不能有所提高，又能提高到哪里呢?

小編認(rèn)識(shí)一個(gè)鄰居小哥哥，整個(gè)高中都在網(wǎng)吧度過(guò)，高考時(shí)考上一個(gè)二專學(xué)校，家里高興壞了。因?yàn)樗@樣的網(wǎng)吧青年居然還能考上，二專好歹也是個(gè)學(xué)校呀?？墒沁@個(gè)小哥哥居然想復(fù)讀，老師家長(zhǎng)同學(xué)都勸他別想了，這次能考上都是運(yùn)氣好，下次還不知道能怎樣，一年的時(shí)間又能改變什么。可是小哥哥還是去復(fù)讀了。一年的努力后，小哥哥考上了一個(gè)二本學(xué)校。然后小哥哥還要復(fù)讀，再一年的時(shí)間，小哥哥考上了一所985高校。從二專到二本，再到985高校，小哥哥用了兩年。

世界上最大的謊言是你不行!祝福還在奮斗的你!