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新年是每個(gè)地球人都要過得傳統(tǒng)節(jié)日,不同的時(shí)代,不同的民族,對(duì)新年的詮釋是不一樣的,過新年的方式也是各有千秋的。
活動(dòng)目的:
1讓學(xué)生感受到新年的歡樂氣氛。
2讓學(xué)生們了解新年的習(xí)俗。
三。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
活動(dòng)地點(diǎn):三.3教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程:
一、開場白
主持人朱xx:親愛的老師
主持人徐xx:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
朱:光陰似箭,
徐:日月如梭,
他:一轉(zhuǎn)眼,就是20xx年的最后一天了!
朱:在這辭舊迎新的時(shí)刻,
徐:我們感到無比快樂!
請(qǐng)聽楊老師的新年賀詞。
班主任:親愛的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間,我們一起生活學(xué)習(xí)了三年。在這三年里,你從陌生人變成了朋友。
老師親眼見到你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)成長,看到你們越來越懂事,老師心里非常欣慰!嶄新的20xx年又來了,相信在新的一年里,你們能有新的氣象,新的收獲。在這里,老師祝你新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
朱:請(qǐng)所有同學(xué)起立,合唱歌曲《新年好》。―――所有學(xué)生合唱。
二、表演篇。
朱:我們是快樂的天使,
徐:我們是幸福的一代。
朱:父母用愛養(yǎng)育我們,
徐:老師用愛教育我們成長!
朱:兩年來,多虧了老師們的辛勤勞動(dòng),
徐:我們學(xué)了寫字、算術(shù)、唱歌、畫畫、背誦和跳舞。
他:現(xiàn)在讓我們用多種方式慶祝新年,并感謝我們的老師。
朱:下面請(qǐng)欣賞魏蕓翼的獨(dú)唱《愛不會(huì)絕跡》。魏蕓翼的獨(dú)奏,電腦。
徐:請(qǐng)欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。――電腦****。
朱:請(qǐng)欣賞尹一的詩朗誦《父母的愛》?!娔X**輕**。
三、競賽篇。
朱:現(xiàn)在我們舉行了一個(gè)新年習(xí)俗知識(shí)競賽,我們有獎(jiǎng)有獎(jiǎng)。(班主任維持紀(jì)律并判斷答案)
徐:你知道過年的來歷嗎?
朱:中國人過新年有哪些習(xí)俗?
你知道其他國家怎樣慶祝新年嗎?
四、游戲篇。
朱:為了慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日,
徐:檢查我們的學(xué)習(xí)成績。
朱:下面請(qǐng)進(jìn)行詞語接龍游戲。(班主任解釋,并出第一個(gè)詞語,看誰接的多,有獎(jiǎng)品)
徐:下面請(qǐng)進(jìn)行口算比賽。(一名學(xué)生隨口說算式,其他學(xué)生搶答。)
朱:請(qǐng)說一些關(guān)于飲食的英語單詞。一口氣說的最多的人獲勝。贏了有獎(jiǎng)品。
五、祝福篇。
朱:新年快到了。請(qǐng)?jiān)诩垪l上寫上你的祝福,
徐:我們輪流摘錄,然后念出祝福的內(nèi)容。師解釋活動(dòng)規(guī)則。
--學(xué)生匿名寫下祝福,然后交給主持人,主持人輪流提取并大聲朗讀祝福??凑l寫得好。
六、結(jié)束篇。
班主任:同學(xué)們,經(jīng)過這次迎新年的聯(lián)歡會(huì),你們快樂嗎?新的一年到來了,讓我們一起隨著**,一起歡度《快樂的節(jié)日》,一起展望美好的未來吧!
20xx年元旦即將來臨,為豐富節(jié)日期間各族群眾的精神文化生活,經(jīng)研究,決定在全市開展“慶元旦迎新年”系列文化活動(dòng),具體事宜通知如下:
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)和自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育融入文化活動(dòng)之中,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為“法治x疆”建設(shè)營造良好的文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”詩詠大賽
1、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),讓青少年在傳統(tǒng)文化的熏陶中,汲取精神營養(yǎng),健康快樂成長。
2比賽時(shí)間:20xx年12月26日
三。責(zé)任單位:市委宣傳部、市教育局、市文化廣電局
(二)“我愛我家”美食烹飪大賽
1、活動(dòng)主題:加強(qiáng)和諧家庭建設(shè),在全社會(huì)倡導(dǎo)文明、健康、環(huán)保的科學(xué)理念和生活方式,通過開展“我愛我家”家庭廚藝大賽,挖掘xx餐飲特色文化,引導(dǎo)家庭成員踐行家庭美德從自己做起、從家庭做起、從日常生活做起,構(gòu)建幸福xx綠色和諧、團(tuán)結(jié)向上的家庭氛圍。
2比賽時(shí)間:20xx年1月4日-15日
三。責(zé)任單位:市委宣傳部、市婦聯(lián)、市旅游局、市文化廣電局
(三)“法治x疆”知識(shí)競賽
1、活動(dòng)主題:大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,宣傳社會(huì)主義法治理念,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)各族群眾的法治觀念,推進(jìn)“法治x疆”建設(shè),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。
2比賽時(shí)間:20xx年1月20日
三。責(zé)任單位:市政委、市司法局
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各單位要高度重視,認(rèn)真組織,積極參與,抓好落實(shí)。同時(shí),要根據(jù)各單位特點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形勢多樣的文化活動(dòng)。
2、緊密結(jié)合實(shí)際。各單位、各部門要圍繞系列文化活動(dòng)大力宣傳、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,熱情歌頌xx發(fā)展巨變,進(jìn)一步鼓舞各族干部群眾斗志,明確方向,更加積極主動(dòng)地投身到建設(shè)幸福xx的實(shí)踐中。
3、注重群眾參與。各部門、各單位要廣泛發(fā)動(dòng),集思廣益,充分調(diào)動(dòng)各族干部群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,擴(kuò)大群眾參與面,使系列文化活動(dòng)隆重?zé)崃遥〉脤?shí)效。
4、做好宣傳報(bào)道。塔城**駐xx記者站、市文廣局、****要做好系列文化活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,市電視臺(tái)對(duì)比賽進(jìn)行全程錄播。
為了豐富教職工的文化生活,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)各校區(qū)交流,營造積極健康向上的集團(tuán)文化氛圍,展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌,學(xué)校工會(huì)將開展“喜迎新春”教師工會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:喜迎新春 和諧共進(jìn)
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開春鑼鼓
1.比賽方法:每隊(duì)8人,男女不限。比賽距離6米,比賽開始前,隊(duì)員們一列縱隊(duì)排在起跑線(順序自定),并用面罩蒙好眼睛。第一名隊(duì)員持敲鑼棒,聽到發(fā)令號(hào)后,向前走向銅鑼進(jìn)行敲鑼。每名隊(duì)員敲鑼次數(shù)為一次(動(dòng)作),不管敲沒敲中,均取下眼罩迅速返回將敲鑼棒交給第二名隊(duì)員……以此類推,直到規(guī)定時(shí)間用完結(jié)束。
2.犯規(guī)界定:不得越線交接(每越線一次,計(jì)犯規(guī)一次);不得在敲擊動(dòng)作完成前取下面罩(取消成績,同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);不得多次敲鑼(以第一次動(dòng)作為準(zhǔn),同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他運(yùn)動(dòng)員不得給予行動(dòng)上(牽拉等)的幫助(取消該次成績,同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他人員不得進(jìn)入圈定的比賽場地(每進(jìn)入一人次,計(jì)犯規(guī)一次);其他裁判認(rèn)為犯規(guī)的行為。
每犯規(guī)累計(jì)三次,扣減一次鑼聲。
3.成績計(jì)算方法:在規(guī)定時(shí)間(3分鐘)內(nèi)敲中鑼鼓(鑼鼓任何地方均算敲中)次數(shù)多者名次列前。如次數(shù)相等看犯規(guī),犯規(guī)次數(shù)少者列前。若犯規(guī)次數(shù)仍相等,則抽簽決定名次順序。
4.取獎(jiǎng)辦法:以3:6:6的比率取出該項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng),并以10、8、5的分值記入年級(jí)組總分。
(二)齊心合力
1.比賽方法:每隊(duì)6人,男女不限。每隊(duì)一字橫排,隊(duì)員間距約1.5米,中間置一課桌,桌上放一小筐及一雙筷子,第一個(gè)小框內(nèi)放若干乒乓球。當(dāng)聽到口令后,排頭的第一個(gè)隊(duì)員用筷子把乒乓球夾到第二個(gè)小框內(nèi),第二個(gè)隊(duì)員用筷子把乒乓球夾到第三個(gè)小框內(nèi)……直到第六個(gè)隊(duì)員的把乒乓球夾到最后一個(gè)小框儲(chǔ)存起來?!源祟愅?,直到規(guī)定時(shí)間用完結(jié)束。
2.犯規(guī)界定:運(yùn)動(dòng)員的手不得以任何形式觸碰乒乓球(發(fā)現(xiàn)接觸一次,即在總球數(shù)中減去1個(gè));其他運(yùn)動(dòng)員不得給予行動(dòng)上的任何幫助(發(fā)現(xiàn)幫助一次,即在總球數(shù)中減去1個(gè),同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他人員不得進(jìn)入圈定的比賽場地(每進(jìn)入一人次,計(jì)犯規(guī)一次);其他裁判認(rèn)為犯規(guī)的行為。
3.成績計(jì)算方法:在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),看哪一隊(duì)搬運(yùn)的的.乒乓球最多(最后一個(gè)器皿里的乒乓球),多者名次列前。如數(shù)量相等則看犯規(guī),犯規(guī)次數(shù)少者列前。若犯規(guī)次數(shù)仍相等,則抽簽決定名次順序。
4.取獎(jiǎng)辦法:以以3:6:6的比率取出該項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng),并以10、8、5的分值記入年級(jí)組總分。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等安排略
四、參賽方法及要求
1.以年級(jí)組為單位報(bào)名,每人至少參加1項(xiàng)。年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)組的報(bào)名及組織工作。
2.整個(gè)集團(tuán)共設(shè)12個(gè)團(tuán)隊(duì)。新河弄校區(qū)4、5、6年級(jí)組,每個(gè)年級(jí)組分別組建兩個(gè)參賽隊(duì)。以新河弄4年級(jí)組為例,必須報(bào)“新河弄4年級(jí)組1隊(duì)”“新河弄4年級(jí)組2隊(duì)”,并以兩小隊(duì)的平均分值來作為本年級(jí)組的團(tuán)體得分。
3.報(bào)名時(shí)間:截止2月4日傍晚,請(qǐng)用電子表格的形式發(fā)至__,__老師。
4.全體教師均須全程在場,若因故不能到場,請(qǐng)事先向校長室辦好請(qǐng)假手續(xù)。
5.全體教師及運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)仔細(xì)了解比賽規(guī)則,自覺遵守比賽規(guī)則,尊重裁判、服從判決。參賽老師請(qǐng)?zhí)崆白龊酶鞣N準(zhǔn)備(包括服裝、鞋子等,并提前10分到場,提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)),確保運(yùn)動(dòng)安全。
6.所有運(yùn)動(dòng)員,必須按規(guī)定在衣服背面粘貼學(xué)校統(tǒng)一制發(fā)的參賽標(biāo)牌。
7.為確保比賽活動(dòng)的有序、規(guī)范,若需調(diào)整更改參賽人員,務(wù)請(qǐng)年級(jí)組長提前一天報(bào)告趙瓊莉老師。
8.裁判等工作人員必須恪盡職守,規(guī)范履職。應(yīng)提前30分鐘到場,共同做好場地布置;比賽前做好檢錄工作;比賽時(shí)嚴(yán)格執(zhí)法;比賽后及時(shí)上交記錄單,活動(dòng)后一起整理好場地等。
五、取獎(jiǎng)辦法
本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,按1:2比例,設(shè)團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)。以各團(tuán)隊(duì)二次比賽的總得分高低排列名次??偡指哒呙瘟星?,若總分相等,則以單項(xiàng)團(tuán)體成績高者列前。
以下情況給予總得分中加分或減分處理:
1. 參賽運(yùn)動(dòng)員未按規(guī)定粘貼標(biāo)牌的,每一人次,扣減1分。
2. 根據(jù)本年級(jí)組情況,盡力做到人人參與的,加2分。
3. 上場運(yùn)動(dòng)員與報(bào)名表不符的,每一人次,扣減0.5分。
4. 年級(jí)組參賽運(yùn)動(dòng)員未能全部按時(shí)到場,影響比賽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的,每次扣減2分。
按團(tuán)體獲獎(jiǎng)等級(jí),年級(jí)組內(nèi)每位成員不論上場參賽與否,均發(fā)給相同獎(jiǎng)品。
單項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)獲得者的每位參賽成員另行發(fā)給小獎(jiǎng)品。
六、工作事務(wù)安排
1.成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
成員:__
2.工作任務(wù)分解
裁判:__(裁判人員不再參加比賽)
號(hào)碼貼、新聞報(bào)導(dǎo):
攝像:攝影:__(確保每位選手都留下比賽瞬間,及時(shí)上傳FTp)
獎(jiǎng)品:
報(bào)名匯總及成績統(tǒng)計(jì)、公布:
場地器材:
七(3)班迎新年主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)主題:迎接新的一年——2010年的到來
活動(dòng)的目的是通過主題班會(huì)的形式,讓全班同學(xué)愉快地迎接新年,了解過年習(xí)俗。
l活動(dòng)前準(zhǔn)備:小品——《對(duì)春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫
l活動(dòng)主要內(nèi)容與過程:
(一)開場
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的2010年。
乙:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這多姿多彩的日子里,我們迎來了新年的腳步
a: 我們的心像盛開的花朵,揮舞著歡樂的海洋。
乙:新年的臉紅了;
甲:新年的心飛了;
乙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
b: 新的一年拉近了我們的距離;
甲:新年染紅了我們快樂的生活;
b: 新年讓我們捕捉四季;
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
b: 當(dāng)鮮紅的太陽升到地平線時(shí),我們迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;
共:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅???,陽光燦爛,那是新年的旋麗色彩,聽著,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
在新年到來之際,首先祝你新年快樂!
(二)相聲《對(duì)春聯(lián)》
對(duì)于春節(jié),有一個(gè)非常重要的風(fēng)俗,那就是春聯(lián)。今天,我們將有一個(gè)關(guān)于春聯(lián)的相聲。
(三)新年習(xí)俗知識(shí)問答
新年即將到來,那么大家對(duì)新年的了解有多少呢?首先,就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競賽,以小組為單位進(jìn)行答題。
l活動(dòng)后記:
除了以舊迎新,不僅要了解各國迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣,更要了解中國傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在新的一年到來之際,同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,2010年的奧運(yùn)更成功,自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步,身體更健康,同學(xué)們、老師們更快樂!
一、活動(dòng)目的
1、歡慶元旦到來之際,向?qū)W生實(shí)行思想道德教育,讓他們在新年乙下新愿望,定下新目標(biāo),從而向著目標(biāo)持續(xù)努力。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動(dòng)特色
本次主題班會(huì)以學(xué)生的歌舞、小品表演為主,讓學(xué)生在活動(dòng)中人人動(dòng)起來,每人表演,共同歡度新年的到來。
三、活動(dòng)過程
(一)儀式
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、出旗奏樂。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長講話。
(二)主持人上臺(tái)
甲:臺(tái)歷就要翻去最后一頁,20xx年也即將成為歷史,迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年,仿佛是365個(gè)臺(tái)階,橫亙在未及塵封的歷。
乙:挫折,曾我心痛;喜悅,我當(dāng)然洋溢在胸中。如果是一條河,如果把生命比做小船,那么,今天,我的生命之舟,即將向一個(gè)——
合:新的港灣、新的一年!
甲:在,在辭舊迎新的刻,就我踏著歌聲的翅膀,向著新的一年、新的希望——翔!
合:“攜手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班會(huì)在開始。
乙:回一年的航程,心,有多少浪花翻卷?當(dāng)白粉筆的腳尖滑黑板,一條條白色的航跡消失了,又出。
甲:于是,我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正著航
歌曲:《雪》
乙:末首,正是祝福和祈禱的候,去的一年,我有也有苦,那就我虔的祈禱。
甲:我知道,前面的路很很,生命的小船將無數(shù)個(gè)港灣。
乙:也乙每個(gè)港灣里都埋藏著奇和故事,但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
歌朗:《新年,你好》
甲:我在校園的停泊地向著新的一年出旗信號(hào);以主人翁的名以船的自信和坦然,架著它向充惑力的海面。
乙:成長給我們的是擁有:擁有了做夢的年齡,擁有了快樂與憂傷,也擁有了詩一般的花季和雨季。
甲:成長給我們的是擁有:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
合:但是,沒有成長我們將永遠(yuǎn)孱弱。
小品:《今天作業(yè)不多》
乙:成長給我們的是失落:失落了純真,便失落了初生牛犢的斗
志。
甲:成長給我們的是失落:失落了幻想,便失落了年少看到朝陽升起時(shí)那蓬勃的振奮。
合:但是,沒有失落我們便無法成長。
歌曲:《千里之外》
乙:你知道,來年有什么?
甲:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折,有一段碩果累累讓我們收獲成功。
乙:有一段霰雪無垠讓我們享受平和,明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?明年,我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小品:《考試風(fēng)云》
甲:我們相識(shí),是緣讓我們走到了一起,我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
乙:相機(jī)中曾記錄了你們的笑臉,運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的精彩。
甲:科技節(jié)比賽中我們班的成績出類拔萃,特長體現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風(fēng)姿。
乙:更顯出我們集體的力量,我們以自己的自信與膽略,贏得了熱烈的掌聲,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。
甲:這些以前激動(dòng)人心的場面,我們都一起走過。
詩歌朗誦:《春雪》
乙:每想到這些,總會(huì)有種幸福在我的心里萌生。
甲:因?yàn)槲以谝惶焯煲娮C你們的成長,因?yàn)槲以跁r(shí)時(shí)體味著你們成熟的感動(dòng)。
乙:過去的一年,讓我們有了那么多共同的回憶。
甲:過去的一年,讓我們體會(huì)到我們串起生命里愛的同心。
歌曲:《隱形的翅膀》
乙:新的一年是祖國對(duì)我們的檢閱,新的一年是未來向我們的召喚。
甲:在新年的捷報(bào)中,在新年的喜訊里,我們又一次完成了成長的莊嚴(yán)儀式,我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。
乙:讓我們在新的一年,把翅膀煉得更硬,把本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。
甲:我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛,把成長的起點(diǎn),升到一個(gè)新的高度。
歌曲:《gomyownway》
乙:我們要用每一次奮發(fā)的沖刺,把飛翔的軌跡,延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。
甲:聽!新年的`鐘聲,已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響,它響亮輝煌,它無比悠揚(yáng),它召喚我們。
乙:起飛!起飛!起飛——歌曲:《歡樂中國年》
甲:讓我們把二十八顆愛心串成一個(gè)同心圓,而你們是老師的圓心。
乙:讓我們手拉手?jǐn)Q成的二十八股力量,匯成我們震破天的喝彩,傳向明天我們共同的世界。
乙:新的一年,新的起點(diǎn),讓我們手拉手開始新的征程,走出我們自己獨(dú)有的風(fēng)格!
乙:甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2008年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動(dòng),變成明天的最亮麗的一道風(fēng)景。
甲:讓我們唱響明天,讓我們的明天更美好!歌曲:《新年好》
合:“攜手迎新年快樂共成長”五(4)中隊(duì)20xx迎新主題班會(huì)到此結(jié)束,祝愿大家在新的一年中進(jìn)步、快樂!
四、班主任總結(jié)
五、儀式
1、呼號(hào)
2、退旗
一月迎新年主題活動(dòng)策劃方案
隨著一年的終結(jié)和新的一年的開始,一月迎新年活動(dòng)成為了人們期待已久的盛事。為了讓大家在新的一年中充滿激情和希望,我們特別策劃了一系列主題活動(dòng),旨在營造歡樂、溫馨和團(tuán)結(jié)的氛圍。下面,我們將詳細(xì)闡述一月迎新年主題活動(dòng)的策劃方案。
活動(dòng)時(shí)間:1月1日至1月31日
活動(dòng)地點(diǎn):城市公園
活動(dòng)內(nèi)容:
1. 開幕式:活動(dòng)的第一天我們將舉行盛大的開幕式,在公園的中央廣場舉行。開幕式包括舞蹈表演、唱歌、戲劇表演以及煙花表演等。這將是一個(gè)令人興奮和令人難忘的開場!
2. 主題市集:在整個(gè)一月期間,我們將在公園內(nèi)搭建一個(gè)主題市集,參與的商家將提供各種各樣的商品和食物。市集將有舞臺(tái),為人們提供音樂表演和舞蹈演出的機(jī)會(huì)。此外,我們還將設(shè)置兒童活動(dòng)區(qū)域,有小火車、充氣滑梯等,讓孩子們玩得開心。
3. 創(chuàng)意比賽:為了鼓勵(lì)民眾的創(chuàng)造力,我們將舉辦一場創(chuàng)意比賽。參與者可以提交他們的自制作品,可以是手工藝品、照片、繪畫等等。評(píng)委會(huì)將根據(jù)作品的創(chuàng)意、執(zhí)行力和美感評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并在閉幕式上頒獎(jiǎng)。
4. 新年音樂會(huì):在活動(dòng)的最后一天,我們將舉行一場音樂會(huì),吸引一些有名的樂隊(duì)和歌手來表演。音樂會(huì)將在公園的露天舞臺(tái)上進(jìn)行,人們可以自由欣賞音樂,跳舞和放松身心。
宣傳推廣:
1. 海報(bào)和傳單:我們將制作精美的海報(bào)和傳單,展示活動(dòng)的主題和具體信息,并在城市各個(gè)地方(商場、學(xué)校、社區(qū)等)進(jìn)行張貼發(fā)放。
2. 社交媒體推廣:我們將通過社交媒體平臺(tái)(微博、微信、Facebook等)發(fā)布活動(dòng)宣傳信息,并與觀眾互動(dòng),提醒他們活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),同時(shí)也鼓勵(lì)他們分享活動(dòng)的照片和視頻。
3. 合作伙伴推廣:我們將與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、學(xué)校和社區(qū)合作,共同宣傳這一活動(dòng)。我們將要求企業(yè)為活動(dòng)提供贊助,并提供免費(fèi)的廣告位,以促進(jìn)雙方合作共贏。
預(yù)算:
為了確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,預(yù)算將分配到以下幾個(gè)方面:
1. 舞臺(tái)和設(shè)備租賃費(fèi)用:預(yù)計(jì)需要5000元。
2. 表演藝術(shù)家和音樂家的費(fèi)用:預(yù)計(jì)需要8000元。
3. 海報(bào)和傳單印刷費(fèi)用:預(yù)計(jì)需要2000元。
4. 活動(dòng)市集搭建費(fèi)用:預(yù)計(jì)需要3000元。
5. 獎(jiǎng)品和禮品:預(yù)計(jì)需要2000元。
總預(yù)算為:18000元。
結(jié)語:
通過以上的策劃方案,我們希望在新年的第一個(gè)月為人們帶來一份難忘的回憶。這將是一個(gè)充滿歡樂和團(tuán)結(jié)的活動(dòng),人們可以在其中享受音樂、美食和創(chuàng)意的樂趣。我們相信,這樣的活動(dòng)將在新的一年中為全社區(qū)帶來快樂和希望,并為我們的城市增添喜慶的氣氛。讓我們一起迎接新的一年,共同創(chuàng)造美好的回憶!
準(zhǔn)備賀卡,讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時(shí),游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1.開場舞:《左手右手》(全體)
向大家拜年: 祝媽媽、爸爸天天開心,永遠(yuǎn)年輕。
祝爺爺、奶奶身體健康,萬事如意。
2.親子游戲:我是小姚明(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)
準(zhǔn)備:沙包25個(gè),簍子5個(gè)。
玩法:家長和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進(jìn)行展示。)
西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》
草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》
全體幼兒《升國旗》
4.親子游戲:揪尾巴(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》 男生:《紅公雞》、《小毛驢》 合:《新年好》
6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
7.午間操展示:
女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》
8.親子游戲:小熊小熊沒椅子(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)
準(zhǔn)備:小椅子10張
玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
9.家長節(jié)目展示。
10.老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。
在音樂《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請(qǐng)小朋友向家長說一句祝福的話?;顒?dòng)在輕松愉快的音樂聲中結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受新年帶來的喜悅有成長的,知道自己長大了;
2、有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動(dòng)的意識(shí)。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn):
大二班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)子、氣球、零食等
活動(dòng)形式:
—、開場:
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的—天。金牛悄然而去,猛虎—路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚—堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這里,我們祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福
2、齊唱:《新年好》(中英文)
二、主題活動(dòng):
(—)、幼兒節(jié)目展示
1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》
2、歌舞表演:《讀書郎》
3、兒歌:《魔術(shù)師》
(二)、游戲
1、游戲:《吹氣球》
2、智力游戲:《是非題》
3、游戲:《魔毯》
4、游戲:《摸箱 》
(三)、幸運(yùn)氣球
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
(四)、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結(jié)束活動(dòng):
(—)、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
(二)、致結(jié)束詞:
這里歡歌笑語,這里滿堂融融,這里暢想未來,這里放飛新世紀(jì)的夢想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂,兔年好運(yùn)!
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié),相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,—定會(huì)越辦越好。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中讓幼兒知道一年有十二個(gè)月,有大月小月之分,初步學(xué)習(xí)使用日歷查找日期的方法。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大掛歷一本、數(shù)字卡片(12、365、31、30、28)
2、幼兒人手一本日歷
活動(dòng)過程:
一、出示大掛歷,引起興趣。
提問:今天老師給小朋友帶來了一張什么?(大掛歷)它是哪一年的?你是怎么知道的?
二、理解數(shù)字與掛歷的關(guān)系。
1、出示數(shù)字12,請(qǐng)小朋友猜一猜這個(gè)數(shù)字12與掛歷有什么關(guān)系?(一年有12個(gè)月)與幼兒一起翻看,并數(shù)數(shù)。
2、出示數(shù)字365,幼兒認(rèn)讀,并猜猜這個(gè)數(shù)字是多少?它與掛歷有什么關(guān)系?(一年有365天)
3、出示數(shù)字31,一起讀一讀,31與掛歷有什么關(guān)系?(幼兒觀察日歷)(有的月是31天)哪幾個(gè)月是31天呢?(一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月)
4、出示數(shù)字30,方法同上,一起發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)月只有30號(hào)?
5、出示28,一起讀一讀,28與掛歷有什么關(guān)系?二月是28天。
三、了解大月小月
師:我們把有31天的月稱為大月,30天的稱為小月,二月最小叫平。你們有什么好辦法來記住這些大月小月嗎?(拳頭)
四、欣賞故事,加深理解。
師:老師還把這些數(shù)字編到了故事里,我們一起來聽一聽。
提問:年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?大月有多少日?小月有多少日?最小的房子住了幾個(gè)日娃娃
五、我發(fā)現(xiàn)的日歷秘密。
師:請(qǐng)小朋友找找你們的日歷上還有哪些秘密呢?
幼兒尋找,鼓勵(lì)幼兒間能相互提問。(比如:星期,英語,節(jié)日、節(jié)氣等)
六、練習(xí)查找日期。
老師根據(jù)幼兒的生活請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)查找日期,如六一節(jié),九月一日等,并請(qǐng)幼兒介紹自己尋找日期的方法,比較哪一種方法又快又好。
七、延伸。
在活動(dòng)區(qū)請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)制作一本自己的精美掛歷。
反思:
在活動(dòng)中受到了家長的大力支持,并積極地參與到活動(dòng)中來,班上的干婧奶奶用“拳頭”形象地來區(qū)分大月小月,調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,孩子們在學(xué)中樂,玩中學(xué),真正做到了“寓教于樂”。在尋找日歷秘密的過程中,孩子們的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的預(yù)期。有的孩子說:“老師,我發(fā)現(xiàn)了日歷上的數(shù)字顏色?!薄盀槭裁床灰粯幽兀俊?,我把這個(gè)球又拋給了孩子,有的孩子就說:“紅色是休息天,我們可以不上課?!庇械暮⒆诱f:“不對(duì),有的紅色不是休息天,是節(jié)日,你看!”還用自己發(fā)現(xiàn)的事實(shí)給你證明。還有個(gè)孩子說:“我要考考你們,哪幾個(gè)月有30天?”,而很多的小朋友們走進(jìn)了大月小月的誤區(qū),回答錯(cuò)誤,而他則得意地宣布:“除了2月以外,所有的月都有30天的?!?,讓我們大家禁不住鼓掌喝彩。 小小活動(dòng)讓幼兒接觸到了身邊的數(shù)學(xué)奧秘,激起了幼兒探索知識(shí)的熱情。
附故事:
年媽媽的孩子真多呀!他給孩子起了一個(gè)奇怪名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個(gè)“日”娃娃?數(shù)呀數(shù)呀,一共有365個(gè)日娃娃。
這365個(gè)日娃娃住在一起嗎?不不,那么多的日娃娃擠在一起怎么
能行呢?于是,年媽媽就為它們蓋起了12座漂亮的小房子,讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里,并且給這些房子起名:一月房,二月房,三月房……十二月房。
咦,這些房子怎么看起來有的大,有的???而且還有一座頂小頂小的房子,這究竟是怎么回事???原來,一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些,每座有31個(gè)日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一點(diǎn)兒,每座有30個(gè)日娃娃。
那座頂小的二月房子里只住了28個(gè)日娃娃。
年媽媽是那么的疼愛自己的孩子,它常常擔(dān)心它的孩子因貪玩而找不到家。于是,房子蓋好了以后,年媽媽就從一月房子開始數(shù)著自己的孩子的名字:一月、二月、三月……從早數(shù)到晚。當(dāng)它數(shù)到第十二個(gè)月里的最后一個(gè)娃娃時(shí),就要帶它的所有孩子到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)的地方再也不回來了。到那個(gè)時(shí)候就會(huì)有一位新的年媽媽,帶著它自己的孩子又住進(jìn)這十二座漂亮的月房子里,重復(fù)過著同樣的生活……
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