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班級(jí)美文積累主持稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要為大家?guī)?lái)的是關(guān)于班級(jí)美文積累的主題。作為一名班級(jí)主持人,我深感班級(jí)美文的重要性。美文不僅能夠提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,還能陶冶我們的情操,培養(yǎng)我們的美學(xué)素養(yǎng)。因此,本次主題將帶領(lǐng)大家一同探討如何進(jìn)行班級(jí)美文積累。
我們應(yīng)該建立一個(gè)班級(jí)美文積累的平臺(tái)和渠道??梢蚤_(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)或者班級(jí)論壇,供同學(xué)們分享、發(fā)布自己喜歡的美文作品。同時(shí),還可以邀請(qǐng)資深作家或者文學(xué)愛(ài)好者給大家講解和點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代文學(xué)作品,擴(kuò)大大家的美文視野。
我們可以定期組織班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)。每個(gè)月選定一本經(jīng)典文學(xué)作品,讓同學(xué)們共同閱讀并進(jìn)行分享。在分享會(huì)上,大家可以就自己閱讀心得、感受、理解等進(jìn)行交流。這樣的活動(dòng)不僅可以加深大家對(duì)文學(xué)作品的理解,還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣和思考能力。
我們還可以開(kāi)展一些有關(guān)美文寫(xiě)作的培訓(xùn)講座。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作人士為同學(xué)們講解寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),提高大家的寫(xiě)作水平。通過(guò)講座,可以使同學(xué)們更加了解優(yōu)秀的美文是如何寫(xiě)出來(lái)的,并在實(shí)踐中不斷提升自己的寫(xiě)作能力。
另外,班級(jí)美文積累還可以通過(guò)編寫(xiě)班級(jí)期刊或者刊登在學(xué)校校報(bào)上的形式進(jìn)行。同學(xué)們可以通過(guò)投稿的方式,將自己的美文作品發(fā)表出來(lái)。這不僅可以鼓勵(lì)大家更多地去創(chuàng)作,還能夠讓大家互相欣賞、交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
我們還可以組織一些朗誦比賽、作文比賽等活動(dòng),讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)將自己喜歡的美文作品進(jìn)行朗誦或者寫(xiě)作。通過(guò)這些比賽,可以激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作激情和表達(dá)能力,同時(shí)也能讓同學(xué)們更深入地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵。
班級(jí)美文積累的重要性不言而喻,它不僅能提高我們的語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng),還能讓我們更好地面對(duì)生活中的各種困境和挑戰(zhàn)。讓我們積極參與班級(jí)美文積累活動(dòng),共同感受美好的閱讀和寫(xiě)作帶給我們的快樂(lè)和啟迪。
小編感謝您的閱讀!
主持稿甲:尊敬的老師;
乙:親愛(ài)的各位同學(xué);
合:大家晚上好!
甲:在這春風(fēng)送暖、萬(wàn)象呈祥的日子里,我們迎來(lái)本次的班級(jí)活動(dòng)乙:不知不覺(jué)我們已經(jīng)相識(shí)近兩載,一起走過(guò)那些快樂(lè)的日子甲:
今晚,我們歡聚一堂,共度這美好的時(shí)刻。希望大家今天玩得開(kāi)心。
乙:今晚激情張揚(yáng),今晚青春澎湃,看吧,在這個(gè)充滿(mǎn)活力的舞臺(tái)上,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,讓我們共同期待這精彩的演出!
他:現(xiàn)在我宣布班級(jí)活動(dòng)正式開(kāi)始!
甲:首先讓我們欣賞話(huà)劇《不斬來(lái)使》
b: 在欣賞完精彩的劇情之后,讓王遠(yuǎn)航給我們一段精彩的時(shí)光。
a: 那美妙的歌聲仍在我們耳邊回響;
乙:精彩的話(huà)劇還在我們腦海里浮現(xiàn);
a: 歡樂(lè)的氣氛仍在我們心中;
b:在幸福的聲音和笑聲中,
a: 在熱烈的掌聲和歡樂(lè)的氣氛中。
甲乙:我們這次班級(jí)聚會(huì)即將落下帷幕。
a: 在青春的扉頁(yè)上,我們寫(xiě)下我們的夢(mèng)想和激情;
b: 在收獲的季節(jié),我們收獲果實(shí)和希望。
a: 親愛(ài)的老師和同學(xué)們,讓我們記住今晚的歡樂(lè)和美好,共同期待美好的未來(lái)!
a: 班級(jí)聚會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!
乙:再見(jiàn)!
班級(jí)美文積累主持稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我非常榮幸能夠站在這里,為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于班級(jí)美文積累的演講。在如此特殊的場(chǎng)合,我想先從《美麗的世界》這篇短文開(kāi)始。
《美麗的世界》是一篇描寫(xiě)一位盲人小姑娘的故事。雖然她無(wú)法用眼睛看到世界的美麗之處,但她卻用心靈感受到了這個(gè)世界所散發(fā)的溫暖。文章通過(guò)小女孩生動(dòng)而感人的語(yǔ)言,讓我們意識(shí)到用心感知生活的重要性。無(wú)論我們是否面臨困境,只要我們用心感受并傳遞美好,就能擁有一個(gè)美麗的世界。
班級(jí)美文積累是一個(gè)對(duì)文字的選擇和積極傳播的過(guò)程。每一篇美文都能在我們的內(nèi)心中激發(fā)出巨大的能量,喚起我們對(duì)美好的追求。下面,我將介紹一篇讓我印象深刻的美文——《生命之燈》。
這篇美文講述了一位名叫海倫·凱勒的女孩的故事。她在兩歲時(shí)患上了猩紅熱,導(dǎo)致她失去了視力和聽(tīng)力。海倫并沒(méi)有因此而沮喪,她依然向世界散發(fā)光芒。在她十歲那年,一位老師給了她一個(gè)希望的線(xiàn)索——手語(yǔ)。這個(gè)線(xiàn)索點(diǎn)亮了她的生命之燈,她通過(guò)手語(yǔ)學(xué)會(huì)了溝通,并且成為了一位著名作家和社會(huì)活動(dòng)家。
通過(guò)海倫·凱勒的故事,我們學(xué)到了無(wú)論處于怎樣的困境,只要我們保持希望和勇氣,就能點(diǎn)燃內(nèi)心的生命之燈。這樣的美文引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髡嬲纳?、真正的自己,同時(shí)也成為我們?nèi)松猛局械闹改稀?/p>
除了這兩篇美文,班級(jí)美文積累中還有許許多多的經(jīng)典之作,它們以不同的形式和內(nèi)容向我們傳遞著美好的力量。有描寫(xiě)自然景致的《春暖百花開(kāi)》、鼓勵(lì)努力向前的《只要努力,一切皆有可能》、講述友情故事的《我的死黨》等等。這些美文通過(guò)感人的文字、生動(dòng)的故事情節(jié),激勵(lì)我們勇往直前,追求夢(mèng)想。
班級(jí)美文積累的目的不僅僅是為了閱讀和欣賞,更重要的是推動(dòng)我們?cè)谏钪蟹e極踐行這些美好的品質(zhì)。我們要從這些美文中汲取力量,不僅僅是為了自己,更要去照亮他人的生活。
我們可以通過(guò)班級(jí)內(nèi)的分享活動(dòng)、朗讀比賽等形式,讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),一起分享美文的快樂(lè)和力量。同時(shí),我們也可以將這些美文傳遞給我們的家人和朋友,讓美文的影響力延伸到更遠(yuǎn)的地方。
我想分享給大家一句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”班級(jí)美文積累就是為了讓我們走上這道階梯,讓我們的內(nèi)心得到升華。熱愛(ài)閱讀,珍惜美文,將美好傳遞給他人,讓我們的班級(jí)成為一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)溫暖和智慧的大家庭。
小編感謝您的閱讀!
班級(jí)古詩(shī)背誦主持稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我們聚集在這里,舉行班級(jí)古詩(shī)背誦活動(dòng)。古詩(shī)是中華民族的瑰寶,也是中文文化的重要組成部分。通過(guò)背誦古詩(shī),我們不僅能夠領(lǐng)略古人的智慧和情感,更能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)。今天,我們將以班級(jí)為單位,展示每個(gè)班級(jí)同學(xué)們的才華和努力。讓我們一起進(jìn)入古詩(shī)的世界,感受詩(shī)詞的魅力!
請(qǐng)?jiān)试S我先為本次活動(dòng)做個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。而古詩(shī),則是中華文化的瑰寶之一。經(jīng)過(guò)千百年的傳承,這些典雅而含蓄的文字,讓古人們的思想和情感在時(shí)間的長(zhǎng)河中流傳至今。背誦古詩(shī)可以培養(yǎng)我們的審美情趣,提高我們的文學(xué)素養(yǎng),更重要的是,通過(guò)背誦可以讓我們?cè)谛蕾p古詩(shī)的同時(shí),領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的真理和智慧。今天,我們班級(jí)的同學(xué)們將以詩(shī)會(huì)友,以詩(shī)傳情,共同展現(xiàn)我們對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)成果。
我將邀請(qǐng)每個(gè)班級(jí)的代表上臺(tái),背誦一首古詩(shī)。首先登臺(tái)的是一年級(jí)的同學(xué),請(qǐng)歡迎!
(一年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始背誦古詩(shī),并鼓勵(lì)其繼續(xù)努力)
精彩表現(xiàn)!我們請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)。
(二年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始背誦古詩(shī),并給予他們熱烈的掌聲)
太棒了!我們請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)。
(三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始背誦古詩(shī),并給予他們熱烈的掌聲)
每一位同學(xué)都表現(xiàn)得非常棒!背誦古詩(shī)需要很多的練習(xí)和努力,你們付出了很大的努力,取得了非常好的成績(jī)。今天的活動(dòng)不僅是展示我們的才華,更是一個(gè)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。希望大家能夠繼續(xù)努力,不斷提高自己的背誦水平。
在這個(gè)活動(dòng)中,我看到了同學(xué)們對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài),看到了同學(xué)們對(duì)中華文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的決心。這讓我感到非常欣慰和驕傲。讓我們共同努力,傳承中華文化,讓古詩(shī)在我們的心中永不凋謝。
謝謝!
班級(jí)辯論賽主持稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天,我們迎來(lái)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。辯論,是思維的碰撞,也是智慧的較量。在這個(gè)舞臺(tái)上,同學(xué)們將用理性的言辭、充分的論據(jù),為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù),在才思激蕩中突破自己,在思辨中成長(zhǎng)。
辯題是:是否應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?作為中學(xué)生,我們是這個(gè)社會(huì)的未來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得越來(lái)越重要。我相信,今天的辯論賽將會(huì)激發(fā)出同學(xué)們最精彩的思考和表達(dá)。
首先,讓我們請(qǐng)對(duì)方代表發(fā)表立論。
(對(duì)方代表立論)
非常感謝對(duì)方代表的精彩發(fā)言。接下來(lái),我們邀請(qǐng)本方代表進(jìn)行反駁。
(本方代表反駁)
非常富有激情和戲劇性的辯論,讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更多的思考?,F(xiàn)在,讓我們請(qǐng)對(duì)方代表進(jìn)行駁斥。
(對(duì)方代表駁斥)
非常感謝對(duì)方代表的辯論,引起了我們的深思。接下來(lái),我們請(qǐng)本方代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
(本方代表總結(jié))
辯論結(jié)束后,我們來(lái)分析一下這次辯論的亮點(diǎn)。首先,發(fā)言團(tuán)隊(duì)之間的辯論點(diǎn)越來(lái)越具體,論據(jù)越來(lái)越豐富。通過(guò)舉出事實(shí)例證、引用權(quán)威文獻(xiàn)、進(jìn)行邏輯推理等方式,使得辯論更加有說(shuō)服力。另外,每一位發(fā)言者都注重語(yǔ)言表達(dá)的清晰和流暢,不急不緩,讓觀眾聽(tīng)得云里霧里。還有,發(fā)言之間的交流非常積極,對(duì)方立即駁斥,本方反駁時(shí)有有效的引用對(duì)方之言。這樣的辯論,讓我們看到了同學(xué)們思維的靈活性和辯論能力的提升。
在這個(gè)辯論賽中,每一位同學(xué)都是勝利者,因?yàn)槟銈兌纪ㄟ^(guò)辯論,鍛煉了表達(dá)能力、提高了思維能力。沒(méi)有輸贏之分,只有共同的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
在最后,我想向參與辯論賽的同學(xué)們致以誠(chéng)摯的敬意。你們不僅僅是表演者,更是思想的探索者。希望你們能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)積極參與各種活動(dòng),鍛煉辯論技巧,提高自己的綜合素質(zhì)。
辯論賽的成功舉辦離不開(kāi)老師們的辛勤工作,以及大家對(duì)辯論賽的支持和關(guān)注。在此,我代表全體同學(xué)向各位老師和觀眾表示由衷的感謝!
最后,希望同學(xué)們能不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在未來(lái)的道路上成為永不停步的辯證者,為我們的社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
馬:親愛(ài)的機(jī)修111班的同學(xué)們
謝:親愛(ài)的人力111班的同學(xué)們
馬謝:大家晚上好!??!
謝:歡迎大家來(lái)到人力111班與機(jī)修111班的聯(lián)誼晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;
馬:青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。
謝:每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.
馬:青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!同學(xué)們,我宣布人力機(jī)修聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始,請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目由機(jī)修111班的鄭瀟同學(xué)帶來(lái)的幽默表演《壹周立波秀》。
謝:人一生中變化的事物太多太多,唯一不變的是成長(zhǎng)著之永恒的旋律。
馬:而處在青春期的我們就好比站在這只旋律的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。這旋律究竟是更美了還是變得不堪入耳,這一切都取決于我們自己。
謝:下面請(qǐng)欣賞由人力111班的鮑路、唐惠同學(xué)帶來(lái)歌曲《寧夏》。
馬:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng);
謝:十四歲的人兒,總喜歡去看看周?chē)氖澜?,喜歡探索;
馬:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由機(jī)修111班的魯文裕同學(xué)帶來(lái)歌曲《我是真的愛(ài)上你》,大家掌聲有請(qǐng)!
三句半表演:
我們四人臺(tái)上站表演節(jié)目三句半不知演得好不好試試看
在家我是小皇帝爬上爬下真淘氣要是有人敢不依就躺地
爺爺給我當(dāng)馬騎奶奶是我小伙計(jì)如果讓我不滿(mǎn)意哭鼻子
爸爸媽媽把我慣穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn)這樣下去不變壞那才怪
自從上了幼兒園老師教我懂道理從此再也不嬌氣好樣的
會(huì)講故事玩游戲會(huì)疊被子會(huì)穿衣還會(huì)自己管自己了不起
我?guī)蜖敔斈棠檀反繁澄易尠职謰寢寗e太累現(xiàn)在什么我都會(huì)好寶貝爸爸媽媽聽(tīng)仔細(xì)我要改掉壞習(xí)氣從此不當(dāng)小皇帝有出息
馬:青春是多姿多彩的;
謝:青春是多種多樣的;
馬:她充滿(mǎn)著熱情、勇氣和希望。
謝:下面請(qǐng)欣賞由人力111班的222寢室?guī)?lái)合唱《和你一樣》
謝:歲月的長(zhǎng)河里,誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由人力111班馬一華同學(xué)帶來(lái)的歌曲《Theshow》
謝:一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧T谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
馬:我這兒也有一句:“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!?/p>
謝:說(shuō)得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
馬:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過(guò),它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林。下面請(qǐng)欣賞由機(jī)修111班的丁寧同學(xué)帶來(lái)歌曲《簡(jiǎn)單愛(ài)》
馬:青春是晨時(shí)初升的朝陽(yáng),她絢麗的色彩,照耀了整個(gè)天際;青春是草原上奔馳的駿馬,她飽滿(mǎn)的活力,感染著每一個(gè)敢于拼搏的人。
謝:有了青春,人們才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”、“少壯不努力,老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝,青春難再的千古良訓(xùn)。
馬:青春是文人墨客筆下最為活躍的字眼,她為人類(lèi)的文明史上增添了精彩而永恒的一章。下面請(qǐng)欣賞人力111班的203寢室?guī)?lái)合唱《青春舞曲》
謝:梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由···”讓們把握住人生中最美好的時(shí)光,好好努力,向著明天看齊!下面請(qǐng)欣賞由人力111班221寢室?guī)?lái)國(guó)粹——京劇
結(jié)束語(yǔ)
馬:美貌與智慧并重,年輕與夢(mèng)想齊飛!
謝:青春,讓我們齊聚一堂,追尋夢(mèng)想!令我們的人生更加地絢麗多姿!馬:青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!
謝:我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿(mǎn)激情,活力,奔放!馬謝:我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
馬:同學(xué)們,人力111班與機(jī)修111班的聯(lián)誼圓滿(mǎn)結(jié)束.
謝:同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
游戲:
1、折報(bào)紙(一男一女站在一張報(bào)紙上,逐漸對(duì)折,依次淘汰)
2、秒殺
1、在1~9這些數(shù)字里,那個(gè)最懶,那個(gè)最勤快?1最懶,2最勤快一不做,二不休
2、小白加小白=?小白兔(two)
3、猩猩最不喜歡什么線(xiàn)?平行線(xiàn),平行線(xiàn)沒(méi)有相交(香蕉)
4、屈原的老婆姓什么?臣屈臣氏
5、一對(duì)健康的夫婦為什么會(huì)生出一個(gè)沒(méi)有眼睛的后代?
公雞夫婦因?yàn)樗鼈兩氖堑?/p>
6、約翰是裁判的兒子,但他從不叫裁判爸爸,為什么?”他管裁判叫媽媽。那個(gè)裁判是女的,
7、咬著包子蹲馬桶(猜一成語(yǔ))答案:含苞待放
8、提問(wèn):30-50哪個(gè)數(shù)字比熊的大便厲害!答案:40原因:事實(shí)勝于雄(熊)辯
9、一天,一塊三分熟的牛排在街上走著,突然他在前方看到一塊五分熟的牛排,可卻沒(méi)有理會(huì)他。他們?yōu)槭裁礇](méi)打招呼?答案:因?yàn)樗麄儾皇?/p>
10、A和C誰(shuí)比較高呢?答案:C比較高(因?yàn)锳BCDA比C低)
11、哪種動(dòng)物最沒(méi)有方向感?答案:麋鹿(迷路)
12、誰(shuí)給劉德華喝忘情水?答案:啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!歡迎來(lái)到我們學(xué)校的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。此時(shí)此刻,我是本次活動(dòng)的主持人,我感到非常激動(dòng)和榮幸!
今天,我們齊聚在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,為自己的班級(jí)喝彩助威。每一個(gè)班級(jí)都邀請(qǐng)了精英選手,他們將展示自己的體育才華,為班級(jí)爭(zhēng)取榮耀。
比賽即將開(kāi)始,首先是接力賽。這是一個(gè)緊張刺激的比賽,需要選手之間的默契和配合。我們看到,每個(gè)班級(jí)都派出了最強(qiáng)的選手,他們不僅速度快,而且技術(shù)嫻熟。在全場(chǎng)的助威聲中,最終獲勝的班級(jí)是……
接下來(lái)是短跑比賽,這是個(gè)展示速度的重頭戲。每個(gè)選手都需要全力以赴,用最快的速度沖向終點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)沖過(guò)起跑線(xiàn),向著勝利的彼岸奮力拼搏。現(xiàn)在,讓我們一起期待誰(shuí)能奪得桂冠!
緊隨其后的是跳遠(yuǎn)比賽。這項(xiàng)比賽需要選手擁有優(yōu)異的彈跳力和身體協(xié)調(diào)能力。我們看到,每個(gè)班級(jí)的選手都充滿(mǎn)了自信,他們紛紛跳了出去。這項(xiàng)比賽引人入勝,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,讓我們拭目以待看誰(shuí)最終能奪取勝利。
接下來(lái)是乒乓球比賽。身為乒乓球大國(guó)的中國(guó),這項(xiàng)比賽可謂是異常受歡迎。各個(gè)班級(jí)選手精湛的技藝得到了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲,這場(chǎng)乒乓球比賽贏得了大家的大力支持。Yjs21.coM
最后一項(xiàng)比賽是籃球比賽?;@球比賽是全場(chǎng)最受關(guān)注的比賽之一,這項(xiàng)比賽需要選手們的力量、速度和技巧。在這項(xiàng)比賽中,每個(gè)選手都需要發(fā)揮其最佳狀態(tài),爭(zhēng)奪班級(jí)的榮譽(yù)。比賽緊張刺激,球迷們舉起手中的旗幟為自己的選手加油。最終,我們將會(huì)看到誰(shuí)會(huì)獲得這個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球冠軍獎(jiǎng)杯。
此次的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然刺激,讓我們的身體得到鍛煉,但最重要的是增加了我們之間的凝聚力和友誼。我相信,每一位選手都會(huì)認(rèn)真對(duì)待比賽,秉承友誼第一、比賽第二的精神,為班級(jí)爭(zhēng)光,在學(xué)校、社會(huì)上展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
謝謝大家!
班級(jí)美文積累主持稿
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是今天的主持人,很榮幸能夠在這里為大家主持本次班級(jí)美文積累活動(dòng)。在這個(gè)美麗的秋天里,我想與大家分享一篇關(guān)于友情的美文《星星的孩子》。
《星星的孩子》
故事發(fā)生在一個(gè)小小的村莊里。這個(gè)村莊里住著一位孤獨(dú)的小女孩,她叫妮娜。每天晚上,妮娜就會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在院子里看星星。她覺(jué)得星星是她唯一的朋友,因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)星星上住著星星的孩子。
妮娜非常向往星星的孩子,她想象著星星的孩子一定很好玩,他們一定有許多朋友,而且非??鞓?lè)幸福。妮娜渴望有朋友,她希望能夠和星星的孩子成為好朋友。
于是,妮娜每天晚上都和星星說(shuō)話(huà),她告訴星星自己的故事,告訴星星自己的愿望和夢(mèng)想。她相信只要堅(jiān)持,她會(huì)得到星星的回應(yīng)。
日子一天天過(guò)去,星星的孩子卻從未回應(yīng)過(guò)妮娜。妮娜感到非常失望,她開(kāi)始懷疑星星的孩子是否真的存在,她開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想。
就在這時(shí),一位叫小峰的男孩出現(xiàn)了。小峰是新搬入村莊的,他看到妮娜每天晚上一個(gè)人坐在院子里,他覺(jué)得妮娜一定很孤獨(dú)。于是,他決定去和妮娜做朋友。
小峰和妮娜很快成了好朋友,他們一起聊天、一起玩耍。妮娜向小峰講述了自己和星星的故事,小峰也相信星星的孩子一定存在。
于是,小峰提出了一個(gè)想法:讓妮娜和他一起去尋找星星的孩子。妮娜非常開(kāi)心,她感到自己終于不再孤單了。
他們用夜晚的時(shí)間去尋找星星的孩子。每天晚上,他們手拉手,來(lái)到田野、山腳下,他們仰望星空,用清脆的童聲唱起了歌曲。他們相信只要堅(jiān)持,他們一定能夠找到星星的孩子。
日子一天天過(guò)去,小峰和妮娜依然沒(méi)有找到星星的孩子,但是他們并不失望,他們知道只要他們?cè)谝黄?,他們就不?huì)感到孤單。友情是一種珍貴的財(cái)富,它是溫暖的陽(yáng)光,是堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。
終于,那個(gè)特別的晚上來(lái)臨了。小峰和妮娜坐在村莊的小山上,他們懷著期待的心情凝望著星空。突然,一道亮光從天邊劃過(guò),那是一顆流星。小峰和妮娜高興地大喊起來(lái)。
流星掠過(guò)星空的瞬間,他們仿佛看到了星星的孩子,他們知道自己不再孤單。他們相信星星的孩子一定正陪伴著他們,用微笑守護(hù)他們。
通過(guò)小峰和妮娜的故事,我們明白了友情的重要性。友情就像一盞明燈,引領(lǐng)著我們走向幸福的彼岸。無(wú)論是小峰、妮娜還是星星的孩子,他們都教會(huì)了我們:友情是一種力量,它讓我們的生活更加豐富多彩。
今天的故事告訴我們,珍惜身邊的友情,與朋友一起分享快樂(lè)與悲傷,一起創(chuàng)造美好時(shí)光。我希望每個(gè)人都能像小峰和妮娜一樣,用心去珍惜友情。
小編感謝您的閱讀!
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