讀書的觀后感(收藏九篇)

如何利用觀后感準(zhǔn)確概括作品的核心主題呢？為了更好地理解作品的深層含義，我們需要撰寫一篇觀后感，同時(shí)將作品中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知。關(guān)于《讀書的觀后感》，我們整理了以下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)！

讀書的觀后感(篇1)

讀《心田上的百合花》有感

河北保定容城縣容城小學(xué)肖麗芳

讀了臺(tái)灣作家林清玄的散文《心田上的百合花》，我感觸很深。文章借物喻人，講的是斷崖上的一株百合，為了證明自己的價(jià)值，不顧雜草的嘲笑和鄙夷，努力釋放內(nèi)心的力量，開出美麗的花朵。幾十年后，百合花遍地開花，美麗的景色感動(dòng)了無數(shù)人。

百合之所以能成功，是因?yàn)樾闹杏袀€(gè)信念：“我是一株百合，不是一株野草?！薄拔乙_花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。

”這是百合自我意識(shí)的覺醒，這覺醒引導(dǎo)她邁出了成功的第一步。

每個(gè)人來到這個(gè)世界上都不容易。我不知道你怎么看來到這個(gè)世界上的獨(dú)特的自己。你想過如何讓你的生活更有意義嗎？能白白地來這世界一遭嗎？是否要給世界留下些美好的痕跡？

你要做野草，還是百合？是準(zhǔn)備庸庸碌碌、渾渾噩噩，還是積極向上、努力拼搏？真誠(chéng)希望你對(duì)自己的人生有個(gè)前瞻性認(rèn)識(shí)。

我們每個(gè)人都是自己未來最權(quán)威的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者。我們能否成功取決于你能否樹立堅(jiān)定的信念，激發(fā)你內(nèi)心的潛能，持之以恒，努力實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。要知道我們每個(gè)人的潛能都是無限的，據(jù)說就連愛因斯坦對(duì)大腦的利用也不過10%左右。所以請(qǐng)對(duì)自己有信心，為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想，知道自己的心有多大，舞臺(tái)有多大，你的態(tài)度決定一切！

成功之路總是坎坷曲折，充滿艱辛。你要有思想準(zhǔn)備，要知道沒有人能隨隨便便成功。即使身處逆境，面對(duì)冷嘲熱諷，遭受暴雨狂風(fēng)，也請(qǐng)不要放棄，你只管風(fēng)雨兼程，只管積蓄力量將自己提升。

我們必須堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，你的生命遲早會(huì)綻放！

在這篇**中，百合花全心全意地默默綻放，不是為了炫耀，只是為了用花朵證明自己的存在，給世界增添一份美麗。這種想法多么純潔，多么高尚??！后來的百合也都謹(jǐn)記著她的教導(dǎo)，因此才有了那滿山滿谷的震撼人心的美麗！

成功的花環(huán)是迷人的，但如果有謙虛，它是否更有價(jià)值？

愿你的心田也種下這樣一株百合花！

讀書的觀后感(篇2)

最近，我在網(wǎng)上“妞妞媽的博客“中，看到一篇文章，介紹的是一位教師引導(dǎo)學(xué)生寫心理感受。我們班的學(xué)生在作文中缺少的是真實(shí)的心理感受。我打算在開學(xué)后，嘗試一下。

綜合各家所長(zhǎng)，因地制宜，在實(shí)踐中提高，形成自己的教學(xué)特色。培養(yǎng)自我發(fā)展的自覺性，能夠冷靜地處理工作中的各種問題，感受成長(zhǎng)帶來的快樂和幸福，與自己和他人幸福相處。

《讀書是教師最好的修行》是一本關(guān)于教師如何成長(zhǎng)的專著，書中對(duì)教師成長(zhǎng)的動(dòng)力系統(tǒng)、精神保障、現(xiàn)代手段進(jìn)行了深刻的論述，對(duì)廣大青年教師來說，無異于良師益友，具有廣泛的指導(dǎo)意義。圍繞教師成長(zhǎng)意識(shí)、教學(xué)能力提高、道德教育、教師研究生活、教育閱讀、教育寫作、知識(shí)管理等內(nèi)容，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的準(zhǔn)則進(jìn)行了詳細(xì)解讀。該書對(duì)于**師德教育專業(yè)化、研究型教師、運(yùn)用現(xiàn)代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)知識(shí)管理具有一定的指導(dǎo)意義。

我也愿意反復(fù)研讀這本好書，把學(xué)到的東西運(yùn)用到提高個(gè)人修養(yǎng)和教學(xué)水平上。在學(xué)***步，在實(shí)踐中提高。

讀書的觀后感(篇3)

細(xì)細(xì)地品完這篇文章，就情不自禁地想起我的母親。

母親雖然是一位很普通的農(nóng)村婦女，但她卻是我一生的最愛，一生的楷模，一生的精神支柱!

算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。

母親今年65歲，喜歡讀書。

it's a place clinging to tradition and perpetuating the kind-hearted, ancient customs that never go out of style- integrity, pride, and hospitality.

文中說“讀書的女人是堅(jiān)強(qiáng)的。讀過書的女人，在飽受滄桑之苦時(shí)，依然朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)幸福。在人生的道路上，即使遇到更多的痛苦和打擊，她們?nèi)匀豢梢赃~著矯健的步伐前進(jìn)，給別人帶來歡樂和歡笑。

”這段話是對(duì)我母親的真實(shí)寫照。母親勤勞、善良、寬厚、仁慈，在我們村是出了名的賢惠人。她不僅先后伺候過5位身患重病、臥床不起的老人，而且還先后把我的4個(gè)堂兄妹撫養(yǎng)長(zhǎng)大、成家立業(yè)，這對(duì)于一般的女人來說是很難做到的，而母親卻做到了，所以母親的口碑特別好。

在她十多歲時(shí)，開始伺候她身患偏癱的外婆;三十多歲時(shí)，像親閨女一樣伺候患偏癱的婆婆;五十多歲時(shí)，常常奔波于家與醫(yī)院之間，先伺候自己的母親，后又伺候自己的父親;六十多歲，本該享享福了，可是我的父親卻突然患了不治之癥，生活難以自理，伺候父親的重?fù)?dān)再次落在了母親的肩上。

更不用說，?？松梨谕瞥龅倪@種奇怪的定價(jià)方法真的吸引了很多消費(fèi)者。因?yàn)閱巫由系娘嬃戏N類很多，大多數(shù)顧客來酒吧時(shí)都會(huì)先嘗試基本的飲料。點(diǎn)的次數(shù)多了，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西的**在不斷**，于是，他們就把目光瞄準(zhǔn)**排名靠后的新奇飲品，點(diǎn)上一杯試試口味。

因此，上一個(gè)銷售排行榜之后的飲料迅速躍升，成為銷售排行榜的前幾名。

父親的病情越來越嚴(yán)重，脾氣也越來越急噪，經(jīng)常生氣。暑假期間，我在老家服侍父親40多天，有過一年的生活感覺?？墒俏业哪赣H始終是那樣的平靜、那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的不厭其煩、那樣的任勞任怨……我常想：

是什么讓母親如此堅(jiān)強(qiáng)，如此偉大，如此與眾不同？！

直到讀到這篇文章，才突然對(duì)母親有了更新的認(rèn)識(shí)、更深的了解-----是讀書讓母親表現(xiàn)的這樣堅(jiān)強(qiáng)、這樣完美、這樣無怨無悔!我常聽她說“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，也常回憶母親在伺候病人時(shí)，經(jīng)常給他們讀書、看報(bào)、講新聞的情景。她還說，經(jīng)常給病人讀點(diǎn)書、說點(diǎn)新鮮事，會(huì)減少他們的煩躁心情，又可以使自己變得年輕，精力旺盛……

去年十月，父親的突然離去給我?guī)砹司薮蟮耐纯?。我很?dān)心我母親的孤獨(dú)生活。每次周末回老家，母親總是說：“閨女呀，你好好上班吧，你們也是一家人了，別擔(dān)心我。

街坊鄰居常來串門，家中又有電視，有空的時(shí)候，我還回看些書，日子過得挺充實(shí)的?！?/p>

早早的希望幸福來敲門，早早的希望門口站著大財(cái)神，早早的希望情誼永不分，早早的希望千事萬事順。親，快早早起，祝你美愿早早成真。早安!

聽這些話，我覺得媽媽是那么年輕，那么高，那么美！這種美是無聲的，卻滋潤(rùn)著我的心；這種美不事張揚(yáng)的，而是靜靜地釋放著芬芳。

以書為伴，滋養(yǎng)了母親柔弱的性格、良好的心態(tài)和不屈不撓的生活，所以母親是世界上最美麗的女人！

你不能干涉別人的生活，即使是為了他們的利益。這是他的生活，只有他才能決定他的生活。你必須事實(shí)求是，放棄成長(zhǎng)。即使你成為了頂尖的醫(yī)生，你也不必在成長(zhǎng)的路上**每一個(gè)與你擦肩而過的人。

────馬克·李維《偷影子的人》

不少人好奇?？怂惯@次創(chuàng)業(yè)怎么如此成功，他笑著說：“失敗在所難免，我只不過把前面幾次的失敗好好地總結(jié)了一下，去掉弱點(diǎn)，結(jié)合優(yōu)點(diǎn)，這才有了今天的小成就。”

真心祝愿你：上班偷偷傻笑，下班活潑亂跳!嘴里哼著小曲，不知不覺跑調(diào)!中午下班嘰哩呱啦亂叫，晚上下班呼嚕呼嚕睡覺!早上醒來嚇了一跳：又遲到!

13日凌晨韓佳人在首爾江南某婦產(chǎn)科經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的苦痛后終于產(chǎn)下一女,而丈夫延政勛也始終守在韓佳人身旁。據(jù)悉夫婦兩人為女兒取小名為“bolt”,該名字也是動(dòng)畫片《bolt》主人公的名字,寓意寶寶健康成長(zhǎng),正式的名字尚未決定。

當(dāng)你看到一個(gè)你熟悉的人，不再追求站在人群**，而是默默追求自己的夢(mèng)想，不再時(shí)時(shí)刻刻想著游戲，而是開始規(guī)劃自己的未來，不再?zèng)]事耍帥**，而是低頭對(duì)著電腦工作，不再為了別人的一句話不爽而大打出手，而是一笑帶過。你覺得他變化好大，但你不知道，所有現(xiàn)在的沉穩(wěn)和努力，都曾有過很傻很天真。

里約奧組委主席努茲曼接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，“這是歷屆奧運(yùn)會(huì)及殘奧會(huì)頗具代表性的吉祥物之一，每個(gè)吉祥物都有其獨(dú)特之處。”主色調(diào)為黃色的里約奧運(yùn)吉祥物代表了巴西的動(dòng)物，其中有貓的靈性，猴子的敏捷以及鳥兒的優(yōu)雅。主色調(diào)為藍(lán)色的里約殘奧吉祥物的設(shè)計(jì)靈感則來自于巴西熱帶雨林的植物，它頭頂上長(zhǎng)滿了代表巴西的綠色和黃色樹葉，光合作用可以讓樹葉不斷生長(zhǎng)，克服各種阻礙，最終將養(yǎng)分撒向人間。

“里約奧運(yùn)會(huì)及殘奧會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)的目的就是為了將快樂傳遞給公眾，特別是孩子們”。

讀書的觀后感(篇4)

命運(yùn)總是這樣，你也許預(yù)料到了開始，卻往往猜不到結(jié)局。

閑來無事，打算讀本書來消磨時(shí)間，不喜歡長(zhǎng)篇小說，因?yàn)殚L(zhǎng)篇小說讀起來很花時(shí)間精力，讀完一篇長(zhǎng)篇小說需要許多天，要花費(fèi)許多精力。對(duì)我來說，短篇的小說是放松情緒最好的選取，于是從書架上拿下了這本由歐亨利寫的短篇小說集合而成的作品集《麥琪的禮物》。這本作品的名字并不陌生，歐亨利的大名更是早有聽聞。但是很多事情從別人那里聽來就失了一份真，少了一份感覺，萬萬沒有自己去體會(huì)，去驗(yàn)證來的印象深刻。

很意外!當(dāng)我讀完每一個(gè)故事我的第一個(gè)感覺就是：真是沒想到，原先是這樣阿……我覺得意外的結(jié)局是整部小說的精髓，我不多說，雖然這些意外都是因?yàn)榉N.種巧合，又因?yàn)樾≌f的戲劇化而造成的。也許你會(huì)認(rèn)為哪有那么巧的事阿這是小說才會(huì)這樣，現(xiàn)實(shí)中這種事根本不會(huì)發(fā)生的。你認(rèn)為平平淡淡才是生活，但我覺得生活要遠(yuǎn)比你想的更精彩。生活到處充滿了意外，突如其來的災(zāi)難，莫名其妙的好運(yùn)，意想不到的逆轉(zhuǎn)……看完《麥琪的禮物》后，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們把事情都看的太簡(jiǎn)單了，主觀的下結(jié)論，主觀的看世界，主觀地待人待物等。往往我們看到的只是一個(gè)片面，我們都以為自己猜到了結(jié)局，但可能我們都錯(cuò)了。有時(shí)錯(cuò)了是能夠彌補(bǔ)，但更多的時(shí)候一旦你錯(cuò)了那就無法挽回了。由此可見我們都就應(yīng)耐心點(diǎn)，謹(jǐn)慎點(diǎn)，三思而后行，永久不要過早的下定論，因?yàn)槲覀儾皇巧?，我們只能看到不完整的過去，而撲朔迷離的結(jié)局卻永久都猜不到。

一本很棒的小說，如一杯好茶，細(xì)細(xì)品完后，回味無窮!

讀書的觀后感(篇5)

在拿到《卓有成效的管理者》這本書之前，我對(duì)管理者有很多已存的概念，從2014年工作以來，接觸過不同風(fēng)格的管理者，有一些對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響，比如我踏入校園進(jìn)入移動(dòng)工作的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他為人做事認(rèn)真細(xì)致，講究每個(gè)細(xì)節(jié)，推敲每個(gè)用字，每一個(gè)活動(dòng)方案具體怎么執(zhí)行都要明確，每個(gè)方案要改幾遍甚至十幾遍，當(dāng)時(shí)我很苦惱，也很不理解，直到我離開了原單位，才慢慢的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的管理哲學(xué)，那段時(shí)間的經(jīng)歷也成了我以后工作中寶貴的財(cái)富。其實(shí)工作以來鮮有讀書，每次想翻開書的時(shí)候總是被各種各樣的原因打擾，也是自己讀書的心思不夠堅(jiān)定，從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單慢慢變得過于功利，做什么事情太注重結(jié)果反而失去了樂趣，也忽略的讀書帶來的內(nèi)在修養(yǎng)的提升。這次單位給我們讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讀書過程中從毫無波瀾到感慨萬千，再歸于平靜，這次讀書活動(dòng)是讓我們剛到新單位的年輕人洗去浮躁，去沉下心認(rèn)真做事，去認(rèn)真思考的最好契機(jī)，讓我們找到自我，找準(zhǔn)工作的方向。

讀完管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》，我在思考總結(jié)如何成為一個(gè)卓有成效管理者，我認(rèn)為有成效管理者具備以下條件：善用有限的時(shí)間，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長(zhǎng)處，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策。上述五點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來，確實(shí)也是切中要害。

對(duì)于管理者來說，有效的決策應(yīng)該是至關(guān)重要的，我在閱讀后深受鼓舞和教育。

卓有成效的管理者告訴我們：一群普通人可以做出非凡的事業(yè)，只要我們組織中的每個(gè)人都能取得卓有成效。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素，并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。

但我們?nèi)绾尾拍艹蔀橛行У墓芾碚吣?？我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

首先，要把工作當(dāng)作一種樂趣，要有敬業(yè)精神?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂之”，只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通過工作來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，投入的熱情越多，效率也會(huì)越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中。

第二，善于利用有限的時(shí)間，把精力集中在重要領(lǐng)域。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問題，一個(gè)人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時(shí)間是很重要的，決定了個(gè)人的成就。在我們的日常工作中，總是有很多瑣碎的時(shí)情占用了很多時(shí)間，這讓我們每天都覺得很忙，但是效率不高。

因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配，將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域，按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守有限次序，把握要事第一的原則。

閱讀《卓有成效的管理者》讓我重拾書本，對(duì)4年的工作認(rèn)真反思，也為今后的工作指明方向。管理是實(shí)踐，管理不僅在于“知”，也在于“行”，想成為一個(gè)高效的管理者必須要有良好的習(xí)慣，熱愛自己的本職工作，善于利用時(shí)間，集中精力在重要領(lǐng)域，不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，這樣必定會(huì)有新的收獲，成為卓有成效的人。

讀書的觀后感(篇6)

但凡世間美麗的女子，我們總會(huì)冠之以姐姐的稱呼，只是家里的，鄰近的我們就叫做姐姐，總覺得她們的美麗讓人踏實(shí)而又感動(dòng)；而那些畫里的詩(shī)里的，我們?cè)诮憬闱坝旨由狭藘蓚€(gè)字——神仙，正因總覺得這樣貌的美麗不真實(shí)！

三毛說，皇冠里有兩個(gè)陳姐姐，一個(gè)是她，而另一個(gè)就是瓊瑤！而三毛，從我知道她在那里的家人都這樣叫她之后，不自覺地就也拿她來當(dāng)作自己的姐姐，正好家里少了一個(gè)能夠這樣貌稱謂的人，因此也不管她愿不愿意，我都在心里面這樣貌的想當(dāng)然了！但是對(duì)于瓊瑤，我卻一向以來都不能拿這樣的稱呼和她聯(lián)系起來，總覺得她不該是我們這個(gè)時(shí)代的女子，因此又哪里敢拿姐姐這樣貌的稱呼來叫她。直到前不久，再翻三毛的文章，才忽然之間好像頓悟了一般，其實(shí)瓊瑤也是姐姐，但是當(dāng)然不是我們平時(shí)那樣貌的叫法，叫她的時(shí)候我們就應(yīng)在姐姐前面加上兩個(gè)字，然后讀起來就會(huì)覺得舒暢很多，也會(huì)貼切很多，那就是——神仙！而這兩個(gè)字似乎自古知來就是為這樣貌的女子的準(zhǔn)備的！

因此，三毛是我一向以來的陳姐姐，而她，是三毛的.陳姐姐！

我的陳姐姐，怎樣講，一向以來就是我最不敢去碰觸地人，雖說，心里面會(huì)覺得她很親，同樣，會(huì)在讀她的書的時(shí)候，為她哭，為她笑，也為她感動(dòng)！從初識(shí)她開始，就渴望著能和她有一樣，騎著一匹馬去看看那個(gè)美麗的撒哈拉，看看那個(gè)她在沙漠中鑄就的羅馬，看看荷西送給她的駱駝?lì)^骨，更要看看她那兩個(gè)能代表情緒小人，然后在一個(gè)美麗的沙漠黃昏里，坐在她那個(gè)鋪了一片潔白和裝扮了蠟炬的桌前細(xì)細(xì)的品嘗一番她中國(guó)餐館里的特色菜，把自己沉醉的落日的余輝里不再歸來！等到之后和她熟識(shí)了，才發(fā)現(xiàn)原來她這樣的才情女子正因有了超乎于常人對(duì)生活的熱愛，在她的生命里才有了超乎于我們想象的歡樂與悲苦。一年又一年在異鄉(xiāng)的漂流，她也有想回來的時(shí)候，尤其是荷西離開的那段日子，在那個(gè)島上的小屋里，它是怎樣守著荷西度過他們?cè)谌耸赖淖詈笠粋€(gè)夜晚的，而之后的日子，它又是懷著怎樣的情緒一次次的穿著彩衣去那個(gè)留有她們最后記憶的地方看那個(gè)早已長(zhǎng)眠地下的人的，然后又是懷著怎樣的情緒用鮮艷的的顏色在墓碑上一遍又一遍鐫刻對(duì)他的思念的，好像這些我們?cè)缫褵o從知道，正因我們已沒有機(jī)會(huì)聽她親口說出，但是別忘了，她還有留給這個(gè)世界的禮物在，她把用一生的時(shí)刻寫好的文章留給我們。字里字外，不見絲毫的渲染

，也不見那些所謂的悲情，只是真真實(shí)實(shí)的她的存在，但卻足以讓我們一次次的為她流淚也為她感動(dòng)，同時(shí)也為她喝彩。她告訴我們：真正的生活就該那樣，用雙手，但更該用心：真正的感情其實(shí)也但是如此，有愛，但更要有情。而她自己，也一向就在拿生命向我們?cè)忈屩@所有的一切，不僅僅如此，而且一向以來都演繹的相當(dāng)完美，直到最后，隨著那一縷香魂徹底的消散在我們的視線里，然后再也找不到了她來到過的蹤跡！如今想來，對(duì)于她，也仍只是深深地記掛和懷念，如果非要再多上一點(diǎn)，那么也就該是不舍！對(duì)她本人，也就真的只是好喜愛！

但是，細(xì)細(xì)回想起來，這兩個(gè)姐姐，似乎知曉后者更早一點(diǎn)，從那些個(gè)初識(shí)小說的日子開始，就一向是她在伴著我走，走過窗外，也走過煙雨蒙蒙，好像也曾在閑暇時(shí)領(lǐng)略過一番那在水一方清幽，還曾在那一抹翠綠里走過那一地的黃葉遙望過碧天里滿滿的潔白。因此，在潛意識(shí)里總覺得這樣貌的女子肯定不會(huì)屬于我們的這個(gè)時(shí)代，如若再配上她文章里的那份才氣，幾片是她愿意，我們又怎敢留她在這樣的世界里獨(dú)自孤單！

而我的陳姐姐卻說這樣的女子嫁給了深夜里的盞盞孤燈，她戲里戲外總是別人的天空，她把自己放在別人的故事里不愿退場(chǎng)。每次別人的新故事上臺(tái)的時(shí)候，她總是躲在遠(yuǎn)處遙遙的觀望，為他們流淚著，也為他們感動(dòng)著，就好像臺(tái)上的他們?cè)谘堇[自己的經(jīng)歷一般，沉醉在里面不愿意出來，等到他們的故事謝幕了，她又開始把自己關(guān)在了那個(gè)好像是她全部世界的書桌前，用纏著紗布的手指開始那一成不變的也不知已經(jīng)上演了多少時(shí)日的故事，好像永遠(yuǎn)也都不會(huì)有謝幕的一天！因此我的陳姐姐勸她說，要她不好只記得別人的好，生活里的每一天對(duì)我們來說都太難得了，在我們還有資格享有的時(shí)候何不好好的撒謊那個(gè)演一番自己的故事，讓戲里戲外的的人為自己喝彩呢？也因此我的陳姐姐說要送給她一匹彩色的馬，讓她騎著去走天涯，去過自己的人生。

時(shí)過境遷的這天，惟有在那里替自己陳姐姐問候她一聲：“當(dāng)年的那匹彩馬是否依然安好？”

美麗的東西總會(huì)讓人不敢輕易碰觸，而人，也一樣！

讀書的觀后感(篇7)

近日讀到《讀書是教師最好的修行》后的感悟文章，很欣賞他“從讀書與認(rèn)識(shí)我們的過去、把握現(xiàn)在、展望未來”三個(gè)角度所撰寫書評(píng)，張先生特別提到該書第五輯“變革即未來”所選圖書的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)此我也深有感觸。事實(shí)上，回過頭來看，本書的五個(gè)書名都指向了教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)有的教育愿景：

“教學(xué)即創(chuàng)造”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“理論即支點(diǎn)”、“變革即未來”，雖然有些觀點(diǎn)不是常局首次提出，但以小**圖書書評(píng)組合起來闡釋，讓這些根本性理論變得“親切可感”，是專業(yè)導(dǎo)向，也是專業(yè)指導(dǎo)。

所以，我對(duì)本書的閱讀不只是一篇篇單一閱讀，而是每輯綜合起來的歸類綜合閱讀，感悟頗深。拿“理論即支點(diǎn)”這部分來講，本**涉及的作者都是中外名家，單讀名家如陶行知、蒙臺(tái)梭利的著作，我們也會(huì)有收獲。但是經(jīng)由作者這樣一編輯組合，“為了孩子的自我發(fā)展”、“兒童是**之父”、“課堂改變，學(xué)生就會(huì)改變”、“占據(jù)未來制高點(diǎn)需具備的五種能力”……這些標(biāo)題之下，多是作者深入淺出對(duì)經(jīng)典著作的解讀。

這對(duì)教師把握教育原則，是引領(lǐng)，更是感召。

“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人自有自己的獨(dú)特感悟。這是我的感悟，是我的收獲，滿滿的。很幸運(yùn)地與《讀書是最好的修行》一書及書作者的相遇，如在茫茫書海中，看見了一盞溫暖的航標(biāo)燈，照亮我前方漫漫修行路。

讀書的觀后感(篇8)

葦岸的《大地上的事情》以心靈的承載，博愛的情懷，將散文與生命重新系結(jié)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)世界所呈現(xiàn)的物質(zhì)與精神的悖謬，物質(zhì)文明、現(xiàn)代進(jìn)程是“一個(gè)剝奪了精神的時(shí)代，一個(gè)不需要品德、良心和理想的時(shí)代，一個(gè)人變得更聰明而不是美好的時(shí)代”，因此，他執(zhí)著地把尋找生命“彼岸”的感悟，上升為理性的文化思考。

葦岸在《大地上的事情》里以飽含深情的筆墨書寫了對(duì)季節(jié)的懷念：“秋天，大地上到處都是果實(shí)，它們露出善良的面孔，等待著來自任何一方的采取。每到這個(gè)季節(jié)，我便難于平靜，我不能不為在這世上永不絕跡的崇高所感動(dòng)，我應(yīng)當(dāng)走到土地里面去看看，我應(yīng)該和所有的人一道去得到陶冶和啟迪。第一場(chǎng)秋風(fēng)已經(jīng)刮過去了，所有結(jié)滿籽粒和果實(shí)的植物都豐足的頭垂向大地，這里任何成熟者必致的謙遜之態(tài)，也是對(duì)孕育了自己的母親一種無語(yǔ)的敬祝和感激。”

葦岸自稱“觀察者”。他仔細(xì)耐心地觀察大自然中季節(jié)的轉(zhuǎn)換，對(duì)古老的時(shí)問有一種敏感。而他所掌握的時(shí)間，總是同播種、勞動(dòng)、繁殖聯(lián)系在一起的，直到生命終結(jié)，他仍然系念著與農(nóng)事有關(guān)的甘四節(jié)氣。沒有形而上學(xué)的時(shí)間。他觀察和贊美太陽(yáng)，月亮，大地和小麥，自然中最可愛的生靈：胡蜂和各種蜂類，蝴蝶，麻雀，其它飛鳥，林木以及鳥巢……在《我的鄰居胡蜂》中，他詳細(xì)地記錄了胡蜂的活動(dòng)，還有極其悲壯的告別場(chǎng)景。在胡蜂離巢以后，文中這樣寫到書房窗外的情景；“它們?yōu)槲伊粝碌某?，像一只籽粒脫盡的向日葵盤或一頂農(nóng)民的褪色草帽，端莊地高懸在那里。在此，我想借用來訪的詩(shī)人黑大春的話說：這是我的家徽，是神對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

他寫蜜蜂：“它們就在我們身邊，似一種光輝，時(shí)時(shí)照耀、感動(dòng)和影響著我們，也使我們經(jīng)常想到自己是普通勞動(dòng)者和合生忘死的英雄?！彼麑懙教幜骼硕c自然一體的放蜂人：“他常于現(xiàn)代進(jìn)程之外，以往昔的陌生面貌，出現(xiàn)在世界面前。他孤單的存在，同時(shí)是一種警示，告誡人類：在背離自然，追求繁榮的路上，要想想自己的來歷和出世的故鄉(xiāng)。”他去看白樺林，說：“我相信，白樺樹淳樸、正直的形象，是我靈魂與生命的象征?！痹谶@里，正直是生存的首要條件、方向，同時(shí)構(gòu)成了品質(zhì)。他贊美羊，因?yàn)槟鞘恰叭碎g溫暖的和平精神”。由此，他譴責(zé)“羊奸”，“賊鷗”之類，譴責(zé)與陰謀，為動(dòng)物界的不幸和無情的搏噬感到震驚。悲憫和憤慨。他的和平主義、非暴力主義是一貫的葦岸的筆下，流淌著一種博大的人類之愛。他對(duì)自然萬物都無比贊美，他自然界的螞蟻、麻雀、大樹、太陽(yáng)、麥田、冬天的雪，都視為自己的家人及平等的伙伴。他的代表作《大地上的事情》。就突出地表明了他已經(jīng)把愛心，從人類自身擴(kuò)展到了自然萬物。

葦岸關(guān)注著“大地的道德”，他吸收了西方生態(tài)倫理學(xué)的思想精華，反對(duì)人類無節(jié)制地向大自然索取，希望人們愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)一草一木，愛護(hù)山川河流，并身體力行。20世紀(jì)人類很長(zhǎng)一段時(shí)間是在戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)蕩中度過的。人類經(jīng)過漫長(zhǎng)的血與火的洗禮，逐漸認(rèn)識(shí)到了和平的可貴，真正開始關(guān)注人類自身的發(fā)展。可以說，“讓世界充滿愛”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的主題，而葦岸正是對(duì)時(shí)代呼喚的有力回應(yīng)。

讀書的觀后感(篇9)

我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長(zhǎng)開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。

如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。

廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！彼?，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。

自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。

文檔為doc格式。

。