身邊的愛(ài)作文實(shí)用

作文是一種展示個(gè)人才能的方式，讓我們有機(jī)會(huì)充分展示自己的能力。寫作則是一種表達(dá)個(gè)性的方式，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)內(nèi)心深處的世界。如果您需要相關(guān)的資料，可以在以下資源中尋找“身邊的愛(ài)作文”。希望我的回答能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)，請(qǐng)別忘了把它收藏起來(lái)！

身邊的愛(ài)作文 篇1

法律在我身邊

法律在我身邊作文（一）：

律在我身邊

法律無(wú)處不在，當(dāng)人們出現(xiàn)事故時(shí)，法律能夠制止一切，法律是合理的，無(wú)論是在公共交往、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)交往、勞動(dòng)與社會(huì)保障還是訴訟行為問(wèn)題，法律都能夠依法，公正的解決。

法律就在你我身邊。日常生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，而法律在哪里呢？你們想過(guò)嗎？它就竟在那里？讓我們走進(jìn)感受他吧！作文

有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，書的名字叫：《舉案說(shuō)法100例》，書中有一個(gè)案例使我記意深刻，事情發(fā)生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購(gòu)物。當(dāng)陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，因拽孫子未果被摔傷，經(jīng)診斷為左髕骨骨折。當(dāng)日，公證處對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘查和公證，證明現(xiàn)場(chǎng)未設(shè)置警示標(biāo)志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行救治。后陳女士認(rèn)為超市當(dāng)時(shí)未設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時(shí)對(duì)其進(jìn)行救治，故要求超市賠償其醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)等損失共計(jì)四萬(wàn)多元。超市則認(rèn)為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不存在安全隱患，當(dāng)時(shí)，超市地面上無(wú)任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。

我認(rèn)為，陳女士作為完全民事行為潛力人，帶領(lǐng)兒童一齊購(gòu)物，完全有潛力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應(yīng)承擔(dān)此事故的主要職責(zé)。超市未在陳女士摔倒處設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志，不是事故發(fā)生的原因，但其在顧客摔倒后沒(méi)有及時(shí)救助，故應(yīng)承擔(dān)此事故的次要賠償職責(zé)。作文

從這件小事能夠看以法律的偉大，法律的權(quán)力和法律的解決方式是公平公正的。

如果你做了壞事，當(dāng)然也會(huì)受到法律的制裁的。

所以，我們要多學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做遵紀(jì)守法的好少年。

祖國(guó)是要我們共同去發(fā)展創(chuàng)造的。如果人們都來(lái)破壞，那么祖國(guó)人民的生活要如何保障，因?yàn)橛蟹晌覀儾庞袡C(jī)會(huì)創(chuàng)造出更完美的生活。

只有人人遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)和諧，祖國(guó)會(huì)更好的發(fā)展下去。

法律在我身邊作文（二）：

法律在我身邊

法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機(jī)……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來(lái)越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，但是幸運(yùn)的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。記得那是四年級(jí)一節(jié)體育課，我因病沒(méi)有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺(jué)地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要??！不要做人人厭惡的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了?！薄敖栊枰退f(shuō)，這樣不讓人明白只能算是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮??！”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一向偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常簡(jiǎn)單。

透過(guò)種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！

法律在我身邊作文（三）：

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說(shuō)熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”!說(shuō)陌生是因?yàn)槲覀円郧懊悦＃骸胺ā?，你是什么呢你究竟在哪里?/p>

有很多同學(xué)說(shuō)，我們此刻這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，透過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來(lái)的保證。

很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，明白那么多干嘛其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村青年，原先讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他飄過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)市是偷同學(xué)家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要啊!

同學(xué)們，讓我們一齊用心學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民!

法律在我身邊作文（四）：

法律在我身邊

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀(jì)，使用著各種各樣的高科技；我們生活在這和平與法的年代里，過(guò)著豐富多彩的完美生活。盡管從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？雖然國(guó)家政策多，法律嚴(yán)謹(jǐn)，但是還有部分青年人隨心所欲，無(wú)濟(jì)于事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上進(jìn)行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執(zhí)迷不悟，陷入了網(wǎng)絡(luò)的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)。

有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰。我想是的必須是的！記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期四，在多名男同學(xué)的勾引之下，我們班的9名男女同學(xué)一齊來(lái)到了距離學(xué)校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見(jiàn)那里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的？開(kāi)幾臺(tái)機(jī)子?。俊边@濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意?！拔覀冮_(kāi)9臺(tái)，一小時(shí)……”說(shuō)完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說(shuō)：“不是寫著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎？為什么還接待？”網(wǎng)管說(shuō)：“那能怪我們嗎？是你的孩子自己愿意來(lái)的…”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說(shuō)：“你明白這樣是違法行為嗎？營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元?！惫芾韱T再三請(qǐng)求，但無(wú)濟(jì)于事。早

知今日何必當(dāng)初?。。?/p>

的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)就應(yīng)為這起事件負(fù)職責(zé)，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。透過(guò)這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開(kāi)始。其實(shí)，我們也就應(yīng)深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也就應(yīng)約束一下自己呢？這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺(jué)遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢？這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。

法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不禮貌的動(dòng)作，一句不禮貌的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。

法律在我身邊作文（五）：

法律在我身邊

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說(shuō)熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”！說(shuō)陌生是因?yàn)槲覀円郧懊悦＃骸胺ā?，你是什么呢？你究竟在哪里呢?/p>

有很多同學(xué)說(shuō)，我們此刻這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，透過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來(lái)的保證。

很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，明白那么多干嘛？其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村青年，原先讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他飄過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊！好好玩！”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)市是偷同學(xué)家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要??！作文

同學(xué)們，讓我們一齊用心學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民！

法律在我身邊作文（六）：

法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機(jī)……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來(lái)越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，但是幸運(yùn)的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。記得那是四年級(jí)一節(jié)體育課，我因病沒(méi)有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺(jué)地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人厭惡的小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了?！薄敖栊枰退f(shuō)，這樣不讓人明白只能算是偷!”“別聽(tīng)它的，拿吧!拿了就是你的了。多漂亮啊!”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一向偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁!”法律“是啊，法律!”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常簡(jiǎn)單。

透過(guò)種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心!

法律在我身邊作文（七）：

應(yīng)對(duì)著人人平等的公平對(duì)待，瀏覽一個(gè)個(gè)公正無(wú)私的批判，生活在一個(gè)法治國(guó)家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律就像一個(gè)魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因?yàn)闆](méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。

我們不但要知法守法，更要懂得用法。生活在法治國(guó)家，公民法律意識(shí)的提高不僅僅標(biāo)志著他是一個(gè)合格的社會(huì)公民，更體現(xiàn)著他的總體素質(zhì)以及品格道德和理性的升華。所以善于運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自身的利益和安全，又是我們精神上和理性化的又一境界。

例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒(méi)有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記，信件或者撕毀雖人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、保密權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰;有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，寫上其名字和一些壞話，同樣違反了法律規(guī)定。

當(dāng)我們的合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，我們有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù);當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到他人侵犯時(shí)，我們要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外;為了維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)，我們要依法維護(hù)自己的尊嚴(yán);我們要想維護(hù)自己的保密權(quán)，同樣也要依靠法律，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的保密權(quán)。尤其作為一個(gè)心理尚未成熟的中學(xué)生，更就應(yīng)學(xué)會(huì)利用法律作為自身的防衛(wèi)武器，以正確的方向步入社會(huì)，這也是我們邁向成熟的重要一步。

而今，各種壞習(xí)慣、不良風(fēng)氣都席卷而來(lái)，侵蝕著我們的身心健康。對(duì)付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進(jìn)攻。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再受惠于法律的保護(hù)，因?yàn)橛蟹傻谋Ｗo(hù)，我們才能感到社會(huì)和諧民主。只有善于運(yùn)用法律，我們才能得到公平的對(duì)待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。

法律是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人民用來(lái)保護(hù)自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無(wú)處不在。

法律在我身邊作文（八）：

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要就應(yīng)讓法律在心間長(zhǎng)駐。

因?yàn)橹匾?，所以學(xué)法

我們從初中開(kāi)始便開(kāi)設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見(jiàn)一斑。透過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不明白自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造完美未來(lái)的重要保證。

因?yàn)橹匾?，所以守?/p>

遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們務(wù)必自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的資料，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎

因?yàn)樾枰?，所以用?/p>

我們都曾做過(guò)這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎樣辦回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放下了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一齊學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐!

法律在我身邊作文（九）：

法律在我身邊

生活中，處處都離不開(kāi)法律，法律就像我們身邊的守護(hù)神，保著我們的權(quán)利。

記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽(tīng)才明白：沙場(chǎng)和鉛鋅銀礦的渣土車來(lái)來(lái)往往，每一天都有幾百輛車子從這兒經(jīng)過(guò)，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車對(duì)居民的影響很大，每一天還撒出一些土來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生很不好。居民用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子橫在路中間，只留一點(diǎn)空隙讓行人和小形車輛透過(guò)。經(jīng)過(guò)和沙廠負(fù)責(zé)人再三協(xié)商，居民暫時(shí)讓沙廠車輛透過(guò)。

安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從那里經(jīng)過(guò)，這次居民們不放過(guò)它了。用一輛電動(dòng)車攔在路中間，并且報(bào)了警。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每一天定時(shí)灑水，車輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)清掃路面。

我認(rèn)為，這些渣土車不能超載，或者就不就應(yīng)出此刻居民區(qū)。“車輛不能超載”這條是交通部門頒布的，大家都明白。這些渣土車竟然在光天化日下違規(guī)，是十分危險(xiǎn)的，如果撞了人怎樣辦？如果破壞了環(huán)境怎樣辦？如果出了危險(xiǎn)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？作文

老師經(jīng)常教育我們要守法、懂法，就連一年級(jí)的小朋友都明白，難道這些駕駛員連一年級(jí)的小朋友都不如嗎？

看來(lái)，我們要多多認(rèn)識(shí)一些法律，保護(hù)我們的合法權(quán)利。其實(shí)，法律就在我們身邊。

法律在我身邊作文（十）：

法律在我身邊

生命原先竟如此的脆弱，生命原先竟不允許反悔。

是的，人的一生中能有幾次重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)呢？哥沒(méi)有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，法律的嚴(yán)肅剝奪了你生存的機(jī)會(huì)。只是這一次機(jī)會(huì)的剝奪，你的歸宿就局限在了一只狹小的盒子。我無(wú)論如何都難以想象出，在這么一個(gè)小小的盒子里，你是如何的蜷縮，怎樣的伸展。

在這個(gè)物質(zhì)的世界里，一個(gè)鮮活的生命在頃刻間灰飛煙滅，物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。雖只改變了存在的狀態(tài)，但這么一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程卻得到法律的襄助。平凡的人能夠有權(quán)利選取死，但沒(méi)有權(quán)利選取死的時(shí)間，沒(méi)有權(quán)利選取死的方式。我最后明白，為什么那么多的法學(xué)家為廢除極刑而疲于奔命。的確，我們痛恨的是殘忍的犯罪事實(shí)，惡心的犯罪行為，可恥的犯罪動(dòng)機(jī)。我們痛心的是犯罪者，你以前善良過(guò)，以前有過(guò)夢(mèng)想，你明白死亡意味著什么，人生最大的悲哀莫過(guò)于去承受自己能夠預(yù)知死亡結(jié)果而且要真切的感受那份痛苦。我寧愿你是白癡，你不明白死亡的痛苦，就沒(méi)有了畏懼，在不經(jīng)意中失去了生命。那樣對(duì)于關(guān)心他的人也能夠把這一切歸于天命，而不用在此深深自責(zé)。但現(xiàn)實(shí)的法律卻是相反，白癡不用去死，不用為自己的行為負(fù)責(zé)。而你，務(wù)必承受分離，選取死亡。

32歲的你，人生的歷程就此提前結(jié)束。寫下這個(gè)文章不為紀(jì)念你，真的，你的的確確錯(cuò)了。只為一種親情，一種近似溺愛(ài)的惋惜。如果，如果，如果我能夠把你影響，我想你做和我一樣的循規(guī)蹈矩的凡人。但是，我沒(méi)有辦法影響你，我心虛地把這歸咎與我們道不同，我無(wú)法為你謀劃人生。我為自己的不開(kāi)心感到些許釋然，感覺(jué)那樣我也為你做了什么，哪怕除了難過(guò)，我?guī)缀鯊臎](méi)有為你付出過(guò)什么。作文

哥，我想你是不會(huì)記怪我吧，象我這樣的人寧愿在你去了之后每年的年飯擺上你的一副筷，卻不愿在你錯(cuò)誤之前和你相處一天，哪怕只是一天。我們將關(guān)心停留在心里。在某個(gè)良心發(fā)現(xiàn)后的反省自責(zé)和深深懊悔中，我們執(zhí)著地堅(jiān)持中國(guó)人情感的含蓄習(xí)慣，在你的錯(cuò)誤中持續(xù)緘默。或是抽身轉(zhuǎn)去，把自身置于安全地帶。是中國(guó)人的意識(shí)讓我沒(méi)有了選取，除了選取難過(guò)。

對(duì)于你，哥，你就應(yīng)高興，你成了我們?nèi)谊P(guān)注的焦點(diǎn)，這是你最大的愿望和以往從未得到過(guò)的。我們都為你難過(guò)，我們都為你擔(dān)心。當(dāng)我們拿出了決心，真誠(chéng)地想為你做點(diǎn)什么的時(shí)候，你去了哪里？你為什么沉默？作文

看著你居住的小盒子，我哭著告訴別人，關(guān)心家人吧！我家已經(jīng)受到了懲罰！

法律在我身邊作文（十一）：

我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利.但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢

有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰.在生活中，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件.比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等.有一次，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)竟偷父母的錢，一開(kāi)始以為只是偷小數(shù)目的，之后事情一點(diǎn)一點(diǎn)地被揭開(kāi)了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷.老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻找那個(gè)同學(xué)談心，之后還明白他把幾百元存在小店里……老師為此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他，同時(shí)也給我們留下了深刻的教訓(xùn).“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點(diǎn).

我們班上還有的同學(xué)過(guò)去迷戀網(wǎng)吧.他三番五次去網(wǎng)吧，有同學(xué)看到了就把一五一十都告訴了老師，老師警告那個(gè)同學(xué)不要再去那種場(chǎng)所，十分危險(xiǎn).那個(gè)同學(xué)平靜了一陣子，又忍不住去了，先是到門口看別人完，不知不覺(jué)就進(jìn)去了.有同學(xué)親眼所見(jiàn)，立刻向老師舉報(bào)，老師得知后，打電話給家長(zhǎng)，第二天，那同學(xué)身上傷痕累累，老師讓他讀完檢討書后，讓大家觀察他與平時(shí)有什么不同，班上一下子就鬧開(kāi)了，有人說(shuō)“他多了幾條傷痕”，有人說(shuō)“他看起來(lái)很懊悔”，還有的人說(shuō)“他衣衫不整”其實(shí)我覺(jué)得他的心靈被玷污了.隨后老師講起了網(wǎng)吧的危害：網(wǎng)吧里大多數(shù)都是一些小混混，有的吸煙，有的喝酒，弄的里面烏煙瘴氣，還有些專騙小孩子的人，他們會(huì)親近你，跟你熟悉了，給你糖吃，其實(shí)那是“毒蘋果”，讓你昏迷.請(qǐng)你到他家去作客，那是“獵人的陷阱”，一不留意你這只小動(dòng)物就會(huì)掉進(jìn)去.那年聽(tīng)說(shuō)一個(gè)精神病患者，把那些從網(wǎng)吧里騙來(lái)的小孩活活燒死，把他們的內(nèi)臟埋在植物泥土里……個(gè)個(gè)同學(xué)聽(tīng)得寒毛直起，觸目驚心.

我們要做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年.法律哦，是正義之火;法律哦，是光明戰(zhàn)士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是嚴(yán)厲智者.哦，我愛(ài)法律……

法律在我身邊作文（十二）：

作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的期望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應(yīng)給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜煞ㄖ频拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們就應(yīng)感謝法律法制帶給我們的一切。

而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡(jiǎn)單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí)，總會(huì)看到在校門口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過(guò)去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬(wàn)一家里人不明白你在哪，很著急怎樣辦？

你只想到你自己，卻沒(méi)有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要明白你不僅僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著整個(gè)家人的心。因此，我向大家提出以下推薦：

1．每一天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌，時(shí)時(shí)刻刻都記著，每時(shí)每刻都要約束自己。

2。在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著哪些該做，哪些不該做。

3。每一天下午，放了學(xué)，不要在學(xué)校里逗留，在門口和同們一齊玩耍。以免來(lái)接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。

4。不能擅自行動(dòng)，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。

同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來(lái)約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。

遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的潛力，需要尋求他人的幫忙，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，明白冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例十分多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得個(gè)性好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就立刻有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)個(gè)性新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

在守法律的制度的同時(shí)，還要懂得法律法制。在學(xué)校開(kāi)展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識(shí)，明白什么是法律法制，意識(shí)到它們的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何應(yīng)對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度，要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一齊，影響著每一個(gè)人，而我們，也更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年！行動(dòng)起來(lái)吧！！

身邊的愛(ài)作文 篇2

時(shí)間就像是一塊橡皮，這塊橡皮會(huì)在記憶的紙張上時(shí)不時(shí)地擦掉一些痕跡。但是，有些刻骨銘心的事情令我永生難忘，即使被擦掉了也會(huì)再次記憶深刻。我的記憶中有種嘮叨，是酸酸甜甜的味道，值得我細(xì)細(xì)品味的愛(ài)。

我記憶中最難忘的就是媽媽的嘮叨。在我早晨上學(xué)前老叮囑我：”路上注意安全，上課不要講小話，積極舉手發(fā)言！”。當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，媽媽又會(huì)問(wèn)：“今天在學(xué)校里還好嗎？午飯光盤了嗎？中午午睡睡著了嗎？”剛吃完晚飯就會(huì)催促說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)，趕緊去做作業(yè)！”。好不容易開(kāi)始寫作業(yè)了，耳旁又傳來(lái)了聲音：“抬頭挺胸，坐端正了，字要寫工整”……媽媽周一到周五，甚至周末都在不斷重復(fù)地這些話，一開(kāi)始我還把這當(dāng)作一種關(guān)心，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不理采，有時(shí)還鬧點(diǎn)小狀況出來(lái)，惹得媽媽生氣，我還不以為然。

直到我有了一個(gè)小妹妹，媽媽為了方便照顧她，搬到外婆家住了，每周只在周末才回來(lái)陪我。每天上學(xué)，早上沒(méi)人叫我起床，經(jīng)常差點(diǎn)遲到時(shí)，我想起了媽媽的嘮叨；有時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不好，受到批評(píng)時(shí)，我想起了媽媽的嘮叨；晚上做作業(yè)，由于磨蹭，總是做到很晚，我又想起了媽媽的嘮叨……此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心深處空空蕩蕩。沒(méi)有媽媽的嘮叨，似乎就缺少了媽媽的愛(ài)，我不禁悵然若失。所以每當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我都會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱！而且決心不用媽媽的嘮叨，我一樣也要做到很好。

記憶中媽媽的嘮叨，是酸酸甜甜的味道，是一份關(guān)懷，一種回憶。它是媽媽深深的愛(ài)，雖是言語(yǔ)的重復(fù)，但卻是媽媽愛(ài)的不斷沉淀。這份愛(ài)將伴隨記憶陪伴我成長(zhǎng)。

身邊的愛(ài)作文 篇3

這陽(yáng)光朝氣的一天，人么心中熱血沸騰的一天進(jìn)行了草龍掛牌儀式這也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

這一天下午，中隊(duì)以整齊的步伐走向操場(chǎng)，迅速集合，在一片陽(yáng)光中顯出整齊的姿態(tài)，顯出自信的神采。

開(kāi)始了，在這美好的日子里，蔡家草把龍為大家展現(xiàn)了龍的精神。傳承人劉老先生致辭，向大家敘述了草把龍的歷史，終于，劉老先生為那無(wú)目的草龍?zhí)砩狭四顷P(guān)鍵的一筆，一條威風(fēng)凜凜的草龍現(xiàn)顯出來(lái)，那龍頭大張其口，怒目圓視，那須子在風(fēng)中搖曳，龍身更是紅得發(fā)亮，龍尾四處散開(kāi)，更顯一種桀驁的氣！

人們四散開(kāi)來(lái)，開(kāi)出場(chǎng)地，只見(jiàn)一條青龍騰跳出來(lái)，追趕那百花球，做出各是動(dòng)作，西南大學(xué)的紅龍也不甘示弱，做出動(dòng)作更是精彩！在一片讓人熱血沸騰的音樂(lè)中，“殺”出三條大龍，見(jiàn)那龍頭邱紫顏平靜地握這龍頭桿，左突右沖，緊跟花球，后面蔣晨陽(yáng)等同學(xué)也緊跟龍頭，一條大龍?jiān)谒麄兊氖种芯o張有序地?cái)[動(dòng)的下活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃！那巨龍讓人們不由想起《狀元龍賦》里那“中國(guó)龍，騰東方”，我們的祖國(guó)也經(jīng)歷太多，如巨龍，一吼震天！直沖世界的巔！回過(guò)神來(lái)，看那龍隊(duì)，有條有序，在經(jīng)過(guò)面前可以清楚地看到，隊(duì)員們的臉早已紅，疲憊不堪，可他們?nèi)匝笠缥⑿?，巨龍更是朝氣篷勃?/p>

這帥氣美麗的草把龍啊，我們?cè)谶@里由衷的祝福你繼續(xù)傳承！發(fā)揚(yáng)光大！也更希望中國(guó)這條年輕的巨龍啊，永遠(yuǎn)盤旋于世界的巔。所以我們也要多多傳承中國(guó)的文化讓我們的中國(guó)也發(fā)揚(yáng)光大！

身邊的愛(ài)作文 篇4

“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一條河。它的名字就叫黃河，古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！边@首歌想必不少人聽(tīng)過(guò)，我們中國(guó)人以龍為信仰，可是到底什么是龍文化現(xiàn)在就讓我們來(lái)了解一下。

龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說(shuō)中的神異動(dòng)物，為鱗蟲(chóng)之長(zhǎng)。常用來(lái)象征祥瑞，是中華民族等東亞民族最具代表性的傳統(tǒng)文化之一。龍的形象最基本的特點(diǎn)是"九似"，具體是哪九種動(dòng)物尚有爭(zhēng)議。傳說(shuō)多為其能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。春分登天，秋分潛淵，呼風(fēng)喚雨，而這些已經(jīng)是晚期發(fā)展而來(lái)的龍的形象，相比最初的龍而言更加復(fù)雜。封建時(shí)代，龍是皇權(quán)的象征，皇宮使用器物也以龍為裝飾。龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)的十二生肖中排第五，在《禮記·禮運(yùn)第九》中與鳳、龜、麟一起并稱"四靈"。而西方神話中的Dragon，也翻譯成龍，但二者并不相同。中國(guó)古代民間神話傳說(shuō)中可見(jiàn)于中國(guó)經(jīng)典中的生物，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法找到實(shí)體，但其形象的組成物源于現(xiàn)實(shí)，起到祛邪、避災(zāi)、祈福的作用。一直以龍的傳人自居的中國(guó)人，逢年過(guò)節(jié)都要舉行龍文化一些如舞龍燈、祭龍王、賽龍舟之類的喜慶活動(dòng)，祈盼風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、豐衣足食。中國(guó)龍文化起源及龍文化對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義。龍作為中華民族的象征，五千年來(lái)已深深扎根于所有中國(guó)人的心中，形成了具有強(qiáng)大凝聚力的龍文化，龍文化在歷史上曾為中國(guó)的統(tǒng)一和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，它仍為中國(guó)的統(tǒng)一和繁榮發(fā)揮著自己獨(dú)有的作用。

炎黃時(shí)期就以龍為圖騰，對(duì)神異動(dòng)物龍的崇拜，在中國(guó)有著悠久的歷史，龍文化是中華文化的源頭之一。早在五六千年前新石器時(shí)代的紅山文化時(shí)期，先人們就雕刻各種"C"形玉龍、玉豬龍等作為禮器，拜祭天地山川。據(jù)記載，在炎黃時(shí)代，龍就成為中華民族各部落聯(lián)盟的共同圖騰。以后，夏朝以黃龍為圖騰，商周時(shí)期龍文化更得到廣泛的傳播，在各種精美的青銅器和玉器中，龍的形象經(jīng)常出現(xiàn)。

秦漢以后，龍成為帝王的象征。歷代皇帝都自稱為"真龍?zhí)熳?，還把龍字用在帝王使用的東西上，如將皇帝穿的衣服稱為龍袍、皇帝坐的椅稱為龍椅、皇帝睡的床稱為龍床等。

在古人心目中，龍是一種神秘的寶物，不易見(jiàn)到，即使顯現(xiàn)了也見(jiàn)首不見(jiàn)尾，或只見(jiàn)到只鱗片爪。而龍的出現(xiàn)，是天下太平的征兆，所以龍被人們視為天下間最大的吉祥物。

雖然神秘莫測(cè)、變化多端的龍難得一見(jiàn)，但自古以來(lái)人們對(duì)龍的形象描述得很清楚。漢代學(xué)者王充指出，龍自首至膊，自膊至腰，自腰至尾，三部分長(zhǎng)度都相等；龍的角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹、掌似虎，耳似牛。龍能走、能飛、能游泳、能興云降雨；龍還能顯能藏、能巨能細(xì)、能長(zhǎng)能短。春分時(shí)飛上天，秋分時(shí)潛于淵。

在神話傳說(shuō)中，龍的種類有很多，有鱗者為蛟龍，有翼者為應(yīng)龍，有角者為虬龍，無(wú)角者為螭龍，未升天者為蟠龍，好水者為晴龍，好火者為火龍，善吼者為鳴龍，好斗者為蜥龍。

在堪輿學(xué)著作中，"龍"是最常見(jiàn)的術(shù)語(yǔ)之一。由于自然界的山和水在形態(tài)上變化多端，與傳說(shuō)中的龍相似，所以古人將山和水都比喻作龍，把山脈直呼作"龍脈"，把曲折的流水呼作"水龍"。這樣，龍就成為山和水的象征，各種龍的塑像和圖案大量出現(xiàn)在宮殿衙署、大戶人家乃至尋常百姓家中。北京故宮的九龍壁、太和殿的龍椅、龍柱等都是人們所熟知的

看到這里是不是對(duì)龍文化有一些了解了呢，身為龍的傳人我們要時(shí)刻銘記自己的身份。要為自己身為中國(guó)人，身為龍的傳人而驕傲。

身邊的愛(ài)作文 篇5

這里的孩子們，只要拿得動(dòng)什么家什，就得學(xué)會(huì)怎樣使用它們。

每當(dāng)春風(fēng)開(kāi)始將綠色從山腳染向山頂時(shí)，就可以折下柳枝，擰出一支柳笛，吹響春天。短笛洪亮悠遠(yuǎn)，長(zhǎng)笛嘔啞低沉。不管怎樣，這都是我們自己的歌。

一年之計(jì)在于春。春種是繁忙的時(shí)期，大人們起早貪黑，沒(méi)完沒(méi)了地勞動(dòng)，大隊(duì)干部還常來(lái)檢查，他們一來(lái)，天剛蒙蒙亮就得上工，天黑得看不見(jiàn)才能下工。為了能使全家少挨餓，從隊(duì)里下班后，還要借黑暗前的光亮，在房前屋后刨上幾壟小片荒。然后匆匆地吃過(guò)飯，匆匆地睡下。

森林邊，榛棘叢叢，草木葳蕤，是采山菜的好時(shí)候。初夏的厥菜，八分錢一斤，如果運(yùn)氣好，一天可以賣上七斤八斤的，我們都很愿意去做，因?yàn)槊看螌①u得的錢交到母親手里時(shí)，總免不了受一陣夸獎(jiǎng)。

月光下的夏夜最令人難忘。小草屋前后左右的樹(shù)葉及草叢，泛著暈暈的月光，如一泓靜水。茫茫的群山中，不時(shí)傳來(lái)夜鳥(niǎo)的悠悠長(zhǎng)啼，似乎很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。無(wú)論是誰(shuí)在這時(shí)，都有一種超脫感，失去了疲勞和困乏，似乎仙境走進(jìn)了自己。但很少有人來(lái)體會(huì)這種感受的，早已疲憊不堪地酣然入夢(mèng)了。

有一年夏天，母親帶著我到老開(kāi)溝去摘角瓜。往回走的時(shí)候，母親一只手抱著大妹妹，另一只胳膊挎了滿滿一籃子圓滾的角瓜，還背著小妹妹，將鐮刀交給我，并一再叮嚀：看著腳下別拌倒了，別割著自己等等，我都一一記住了。可走了一會(huì)兒后，便覺(jué)得用手拿鐮刀是個(gè)麻煩。它在家里總是掛著的，對(duì)了，掛在肩上一定也是可以的。鐮刀掛到了肩上，血也從肩上流下來(lái)。母親扔下籃子，放下大妹妹，順手從身上扯下塊補(bǔ)釘包在我的肩上。角瓜從籃子里一個(gè)個(gè)地蹦跳著從這半山腰的茅草小路上滾到溝底。我哭了，妹妹們更是大哭不已。

到了八、九歲時(shí)，已開(kāi)始在星期天和假期里，同其他同齡人一起，到生產(chǎn)隊(duì)和成年人婦女一道做一些播種，間苗，撒化肥，撥草等輕一點(diǎn)的活，這樣一天下來(lái)，腰酸腿疼，渾身發(fā)軟，剛上工不久就盼著快點(diǎn)收工，但是不上工是不行的，隊(duì)長(zhǎng)常拿扣口糧來(lái)威嚇，誰(shuí)都害怕。我想起爸爸曾經(jīng)講過(guò)的一件關(guān)于我的'事：

在一個(gè)冬天,我看到爸爸和社員們一起揮汗如雨地往地里送糞土，就向爸爸要求有個(gè)雪爬犁，一同去做。爸爸笑著說(shuō)：“你劉爺爺是隊(duì)長(zhǎng)，你跟他說(shuō)說(shuō)，他若同意，就可以了?！迸赃叺年?duì)長(zhǎng)劉爺爺聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“好，行??！但是得讓你媽把你的褲襠縫上才行?！?/p>

唉，那時(shí)怎么會(huì)有這種奇怪的想法，為什么不多想怎樣玩呢！可這時(shí)，褲襠是縫上了，想玩的機(jī)會(huì)卻沒(méi)有了。

有一天，在勞動(dòng)間歇時(shí)，一個(gè)姓董的公社社員，將一把碳酸氫氨化肥塞進(jìn)我的嘴里尋開(kāi)心，我立刻被一種說(shuō)不出的劇烈的酸辣感刺得痛苦地叫了起來(lái)，我趕緊沖到河里去沖洗，但還是使我難受了一整下午，幸虧沒(méi)有落到眼睛里，否則……

有一次到小利家借笊籬，看到他們一家六口人正圍著飯盆吃飯，他爹也一邊喘著粗氣一邊用力地吃。飯盆里的東西很象大塊的肉，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)吃這么多肉的，不由偷偷地瞟了許多眼，原來(lái)是煮磨菇。前些天他家吃灰菜吃得個(gè)個(gè)發(fā)了胖，全身浮腫，現(xiàn)在改吃磨菇，一定會(huì)比吃灰菜強(qiáng)多了。