幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動方案精選(4篇)，僅供參考，我們來看看吧！
親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，幫助家長更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子;第二，活動時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時(shí)，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情;第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來調(diào)整活動內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。
后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長，它告訴人們：冬至到，春將臨。節(jié)前家長督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的認(rèn)識和了解也越來越少。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我園將開展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)圓圓過冬至”的應(yīng)節(jié)活動。
活動時(shí)間、地點(diǎn)安排：12月21日(周一)早8：30，大班、中班家長到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。
送走了冬至，新的一年就快到來，我們將要迎來元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動會”，地點(diǎn)：樟塘村戲臺前大操場。
祝福每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓!
方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
家長和幼兒面臨面站在章程位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝
親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，抵達(dá)已站立在中線處的家長那處，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速率最快的一組為告捷者
方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
游戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
活動口號：
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）
活動節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
活動說明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價(jià)值為10元以下。
在冬至和新年到來之際，--教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。
五、活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：
氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(--負(fù)責(zé))
2、物品準(zhǔn)備：
面粉(--媽媽)、餃子餡(--負(fù)責(zé))。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品(--負(fù)責(zé))。
3、學(xué)生需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。
7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(--)
2、團(tuán)體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》。
一、活動主題
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
二、活動目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；
3、積極參加猜謎活動，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
三、活動準(zhǔn)備
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片：xxx；
4、催場：xxx。
四、活動流程
1、主持人致開場詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。
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一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
2、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
4、“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
5、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
1、小班主要目標(biāo)：
（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、中班主要目標(biāo)
（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
（2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3、大班主要目標(biāo)
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的`過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
三、活動實(shí)施概況
1、活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）。
2、組織形式：親子形式（分年級組開展）。
3、活動時(shí)間：20xx年x月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
4、活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
5、活動建議：
（1）參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
（2）交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
（3）積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、班級環(huán)境
（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。
（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。
（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
2、園內(nèi)大環(huán)境
（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。
（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
二、時(shí)間：
冬至日，12月22日
三、準(zhǔn)備階段：
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取
3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子
2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛
4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、 五、煮餃子階段：(20分鐘)
五、活動安排
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序
4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
六、結(jié)束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束
七、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。
一、活動主題
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
二、活動目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；
3、積極參加猜謎活動，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
三、活動準(zhǔn)備
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片：xxx；
4、催場：xxx。
四、活動流程
1、主持人致開場詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。
做準(zhǔn)備是任務(wù)的首要工作，想要更快完成工作。我們時(shí)常要準(zhǔn)備一份自己的方案，方案可以為組織活動制定目標(biāo)、指標(biāo)、步驟、進(jìn)度和預(yù)期成果，如何寫出令人滿意的方案？這篇“元宵節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案”是小編為大家細(xì)心搜集整理的，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如有疑問請咨詢專業(yè)人士！
活動口號：
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）
活動節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
活動內(nèi)容：
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵
美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
二、元宵小吃一條街
活動說明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂（驚夢）
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價(jià)值為10元以下。
一、活動背景：
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團(tuán)圓，親朋好友歡聚的日子。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，讓大家過一個(gè)歡樂、溫馨、和諧的元宵節(jié)，社區(qū)將舉辦一系列的慶?；顒?。
二、活動主題：
元宵佳節(jié)，團(tuán)圓時(shí)刻。通過各種活動，讓社區(qū)居民感受到元宵節(jié)的濃厚氛圍，增進(jìn)彼此間的了解與友誼，提高居民對社區(qū)的歸屬感。
三、活動時(shí)間：
元宵節(jié)當(dāng)天，上午9:00-晚上10:00。
四、活動地點(diǎn)：
社區(qū)廣場及周邊道路。
五、活動內(nèi)容：
燈籠展示：在社區(qū)廣場設(shè)置燈籠展示區(qū)，展示各式各樣的燈籠，讓居民欣賞到傳統(tǒng)文化的魅力。
猜燈謎：現(xiàn)場設(shè)置燈謎區(qū)，邀請居民參與猜燈謎活動，激發(fā)大家的思維與創(chuàng)造力。
包湯圓：組織居民一起包湯圓，培養(yǎng)大家的動手能力，同時(shí)讓大家品嘗到自己制作的湯圓，感受到家的溫馨。
文藝表演：邀請社區(qū)內(nèi)的文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，如舞獅、舞龍、踩高蹺等，為居民帶來精彩的視覺盛宴。
煙花秀：在晚上組織煙花秀表演，為元宵佳節(jié)增添濃厚的節(jié)日氛圍。
一、活動主題：
元宵佳節(jié)，團(tuán)圓相聚。
通過活動，讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡樂與溫馨，增進(jìn)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。
二、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等。
通過親手制作湯圓、燈籠和猜燈謎，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動時(shí)間：
元宵節(jié)當(dāng)天上午
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場
五、活動內(nèi)容：
制作湯圓：組織學(xué)生一起制作湯圓，由老師提供材料和指導(dǎo)，讓學(xué)生了解湯圓的制作過程。
制作燈籠：學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作各式各樣的燈籠。燈籠制作完成后，進(jìn)行評選展示。
猜燈謎：設(shè)置燈謎區(qū)，讓學(xué)生自由猜燈謎，猜對有獎品。同時(shí)，也可以邀請家長參與。
文藝表演：組織學(xué)生表演與元宵節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞龍舞獅、歌曲舞蹈等。
品嘗美食：準(zhǔn)備各種小吃和飲料，讓學(xué)生和家長一起品嘗美食，感受節(jié)日氛圍。
六、活動安排：
活動準(zhǔn)備階段：提前兩周進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加。同時(shí)，準(zhǔn)備好活動所需材料和設(shè)備。
活動實(shí)施階段：活動當(dāng)天，按照活動安排有序進(jìn)行。組織人員注意安全防范，確?；顒禹樌M(jìn)行。
知識給人以分量，行動給人以光澤，想要即將開展的工作實(shí)施起來更順利。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，方案最重要的是確定最終的目的和預(yù)期要達(dá)到的效果，工作方案有什么格式呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章講述的是“公司元宵節(jié)活動方案”，請把這個(gè)頁面立即收藏起來方便再次閱讀！
公司元宵節(jié)活動方案
踏入新的一年，各個(gè)公司都在積極地策劃著元宵節(jié)活動，以提升員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識。元宵節(jié)，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，是展示員工創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的絕佳機(jī)會。為了讓員工們度過一個(gè)難忘的元宵節(jié)，我公司策劃了一系列富有創(chuàng)意和互動性的活動。
為了增加員工的參與感和熱情，將邀請員工進(jìn)行元宵燈籠DIY制作。在活動開始前，將準(zhǔn)備好各種材料，如紙、彩繩、彩紙等，供員工們使用。員工們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的燈籠作品。這項(xiàng)活動不僅能培養(yǎng)員工的手工制作能力，還能發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想象力。制作完成后，將組織一個(gè)評選活動，由員工們投票選出最好的幾件作品，并頒發(fā)獎品。
為了讓員工們更好地了解元宵節(jié)的文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，還將組織一個(gè)元宵節(jié)知識競賽。員工們可以組成小組，參加這場競賽。競賽題目將涵蓋元宵節(jié)的起源、傳統(tǒng)食品、民俗游戲等方面的知識。通過參與競賽，員工們不僅能加深對元宵節(jié)文化的認(rèn)識，還能與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作能力。將為取得好成績的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎品，并以此鼓勵員工們更好地參與活動。
在元宵節(jié)當(dāng)晚，將組織一場盛大的元宵晚會。晚會將有精彩的節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲獨(dú)唱、小品等。將邀請員工們自愿參與節(jié)目的表演，并提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這不僅能展示員工們的才藝，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識。另外，還將準(zhǔn)備豐盛的飲食，如元宵、湯圓、鳳梨酥等，讓員工們品嘗傳統(tǒng)的元宵節(jié)美食。而以傳統(tǒng)游戲和活動，如猜燈謎、猜花燈、放孔明燈等，將為晚會增添互動和歡樂的氛圍。
為了進(jìn)一步激發(fā)員工的參與熱情，還準(zhǔn)備了精美的獎品。在元宵燈籠DIY制作、知識競賽以及元宵晚會參與表演等活動中，將評選出最佳作品和最佳表演，并頒發(fā)獎品。還將設(shè)置幸運(yùn)抽獎環(huán)節(jié)，為參與活動的員工提供更多的福利和驚喜。
通過以上豐富多樣的元宵節(jié)活動，相信員工們能夠度過一個(gè)難忘且充滿歡樂的節(jié)日。這些活動不僅能夠增加員工的參與度和歸屬感，還能提升員工的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。元宵節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一個(gè)培養(yǎng)公司文化和團(tuán)隊(duì)精神的絕佳機(jī)會。期待著這次元宵節(jié)活動的順利舉辦，并希望員工們能夠在這個(gè)節(jié)日中感受到公司的關(guān)懷和溫暖。讓帶著笑容，歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，共同開啟新的工作之年！
公司元宵節(jié)活動策劃方案2022年
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是公司加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和員工歸屬感的良好時(shí)機(jī)。為了讓員工度過一個(gè)愉快、充實(shí)的元宵節(jié)，提升員工幸福感和工作積極性，公司將于2022年舉辦一系列精彩紛呈的元宵節(jié)活動。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，為大家撰寫公司元宵節(jié)活動策劃方案，讓共同期待這個(gè)特殊節(jié)日的到來。
活動一：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)
為了傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將組織員工參與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的體驗(yàn)活動。準(zhǔn)備了一個(gè)手工燈籠制作工坊，員工可以參與其中，親自動手制作燈籠，深入體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝之美。同時(shí)，將邀請專業(yè)講解員講解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食物，讓員工了解更多關(guān)于元宵節(jié)的具體內(nèi)容。
活動二：親子共慶
公司非常注重員工家庭的幸福感和員工的家庭氛圍建設(shè)。因此，將組織一次親子共慶元宵節(jié)的活動?；顒赢?dāng)天，公司會準(zhǔn)備一場精彩的文藝演出，并為員工的孩子們準(zhǔn)備游戲、彩繪和互動環(huán)節(jié)。還將邀請一位專業(yè)廚師來為大家制作元宵湯圓，讓孩子們親手體驗(yàn)制作湯圓的樂趣。
活動三：員工才藝展示
為了展示和推崇員工的才藝，活躍公司的文化氛圍，將組織一場員工才藝展示晚會。員工們可以自愿參與，展示自己的才藝，如歌唱、舞蹈、樂器演奏等。同時(shí)，也鼓勵員工展示個(gè)人創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，比如繪畫、手工藝品等。通過這樣的活動，讓員工之間互相了解，增進(jìn)感情，同時(shí)也可以提升員工的自信心和表達(dá)能力。
活動四：元宵晚會
元宵晚會是公司元宵節(jié)活動的高潮之一。將在晚會中精心安排節(jié)目，包括歌舞表演、小品、相聲、魔術(shù)等多樣化的文藝節(jié)目。還計(jì)劃請來知名嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場互動，讓員工們?nèi)掏度?，感受濃厚的?jié)日氛圍。晚會還將設(shè)置幸運(yùn)抽獎環(huán)節(jié)，豐厚的獎品將給員工們帶來驚喜和歡樂。
通過這些活動，旨在豐富公司員工的業(yè)余生活，提升員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感，營造和諧愉悅的工作氛圍。同時(shí)，公司也將為每位員工準(zhǔn)備一份精致的節(jié)日禮品，以表達(dá)對員工辛勤工作的感謝和關(guān)懷。相信通過公司元宵節(jié)活動的開展，能夠促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，為公司的持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。讓共同期待2022年的元宵節(jié)到來，在歡樂與笑聲中度過一個(gè)難忘的節(jié)日！
（一）球（鑼鼓）：
1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。
2、工作人員：陳x
3、規(guī)則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應(yīng)獎品。
4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、橙汁、營養(yǎng)快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。
（二）飛鏢：
器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：xxx
規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離（2。5米）位內(nèi)每投中一支者，獲相應(yīng)獎項(xiàng)。
10環(huán)，花生油（1升）；
9～8環(huán)，蠔油（500克）或生抽（500毫升）
7～4環(huán)，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙等。
（三）拋圈：
器械：塑料圈3個(gè)工作人員：xxx
規(guī)則：地上擺放實(shí)物。每個(gè)之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離實(shí)物1。5米遠(yuǎn)的地方，才能向?qū)嵨锶尤θ?。每扔中一次即相?yīng)實(shí)物。每人有3次機(jī)會。
獎品：可樂、蠔油、生抽、營養(yǎng)快線、果粒橙（小瓶）
（四）比比誰的運(yùn)氣好：
器械：乒乓球20個(gè)，抽獎箱一個(gè)工作人員：x
工作人員要準(zhǔn)備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個(gè)印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)乒乓球（多抓不算），若抓中三個(gè)帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個(gè)帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個(gè)帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。
獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。
（五）轉(zhuǎn)盤：
器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝一套工作人員：x2人
規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。一等獎，花生油（1升）；
二等獎，蠔油（500克）；三等獎，生抽（500克）；
幸運(yùn)獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養(yǎng)快線、卷筒紙1筒；
（六）小型保齡球工作人員：x2人
器械：可樂瓶等6個(gè)，呈一字形排列，足球1個(gè)。規(guī)則：每個(gè)人有1次機(jī)會擲球（3米），用足球成功把可樂瓶幾個(gè)得幾個(gè)。
獎品：聽裝可樂、飲料等。
（七）踢毽球工作人員：x2人器械：毽球2個(gè)
方法：參賽者在距目標(biāo)2米處，將毽子踢入直徑為
20、40、60公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次一、二、三等獎。
規(guī)則：
1、參賽者每人投擲三次。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計(jì)分。
獎品：
一等獎，花生油（1升）；
二等獎，蠔油（500克）、生抽（500克）、
三等獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營
養(yǎng)快線等；
（八）“發(fā)財(cái)投手”
規(guī)則：在規(guī)定距離（2.5米）外，參賽者每人投籃三次。道具：特制藍(lán)框、籃球；工作人員：x2人獎品：
連續(xù)投中三次，獎花生油（1升）；
連續(xù)投中二次，獎蠔油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，獎果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅養(yǎng)快線等；
（九）比比誰的眼力好：
器械：營養(yǎng)快線空瓶3個(gè)、筷子3雙工作人員：x2人
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，三個(gè)空營養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營養(yǎng)快線空瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，即得獎品。每人有三次機(jī)會。
獎品：牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養(yǎng)快線、洗衣粉等。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共400條：
第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M(jìn)行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項(xiàng)設(shè)置：
燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。
在元旦節(jié)活動中，幼兒可以參與團(tuán)隊(duì)合作的游戲和互動，與同伴共同完成任務(wù)，促進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識，培養(yǎng)幼兒的社交能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園元旦節(jié)活動創(chuàng)意方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
1.?主題：花樣盛開的元旦
2.?目標(biāo)：通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)和了解元旦的意義，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.?準(zhǔn)備工作：
-?確定活動時(shí)間和場地
-?確定活動所需材料和道具
-?分配教師和家長義工的任務(wù)
-?準(zhǔn)備獎品和獎狀
4.?活動方案：
-?活動一：元旦服裝秀
-?提前讓幼兒們在家和家長一起制作元旦服裝
-?在活動當(dāng)天，讓幼兒們穿上自己設(shè)計(jì)的元旦服裝進(jìn)行秀場展示
-?教師和家長可以作為評委評選最佳服裝，并給予獎品和獎狀
-?活動二：花樣團(tuán)隊(duì)合作
-?將幼兒分成小組，每個(gè)小組擁有一份元旦主題的拼圖
-?要求小組合作完成拼圖，并給每個(gè)小組提供一份獎品和獎狀
-?鼓勵小組之間互相幫助和合作，并分享完成拼圖的過程和經(jīng)驗(yàn)
-?活動三：元旦手工藝制作
-?安排幾個(gè)手工藝制作工作站，讓幼兒們自由選擇自己喜歡的制作項(xiàng)目，如元旦賀卡、彩燈等
-?提供足夠的材料和工具，并有教師和家長指導(dǎo)幼兒們完成手工藝制作
-?最后，將所有制作品展示出來，并讓幼兒們分享自己的創(chuàng)作心得和困惑
5.?結(jié)束環(huán)節(jié)：
-?向幼兒們講解元旦的意義和歷史背景
-?回顧活動中幼兒們的付出和成就，并鼓勵他們繼續(xù)積極參與校園活動
-?宣布并頒發(fā)獎品和獎狀給活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)者
-?活動結(jié)束后，可組織一次簡單的元旦派對，讓幼兒們在歡樂氛圍中度過這個(gè)特別的節(jié)日
1.?開場儀式：
-?孩子們身著節(jié)日服裝，稱頌祖國的歌曲。
-?老師介紹元旦的起源和意義，鼓勵孩子們表達(dá)對新年的祝福。
2.?制作手工裝飾品：
-?孩子們用彩紙、剪刀、膠水等制作元旦主題的手工裝飾品，如掛飾、賀卡、紙花等。
-?老師們給予指導(dǎo)與幫助，鼓勵孩子們展示自己的創(chuàng)意和想象力。
3.?小小主持人活動：
-?老師們組織一場小小主持人大賽，孩子們可以自愿報(bào)名并準(zhǔn)備一段小短劇或者表演。
-?孩子們扮演主持人，通過主持元旦慶典，展示自己的口才和氣質(zhì)。
4.?新年表演小舞臺：
-?孩子們可以組成小團(tuán)隊(duì)，表演歌曲、舞蹈、魔術(shù)或戲劇節(jié)目等。
-?活動當(dāng)天在幼兒園內(nèi)設(shè)置小舞臺，孩子們可以輪流上臺展示自己的才藝。
5.?元旦游園活動：
-?孩子們在老師的帶領(lǐng)下，一起到附近的公園進(jìn)行元旦游園活動。
-?孩子們可以觀察大自然，了解季節(jié)變化的特點(diǎn)，并舉行一些戶外游戲，如接力比賽或捉迷藏等。
6.?糕點(diǎn)制作活動：
-?孩子們參與糕點(diǎn)制作活動，可以制作各種小蛋糕、布丁或者果凍等。
-?老師們給予指導(dǎo)，孩子們動手制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
7.?元旦音樂會：
-?幼兒園邀請一些音樂老師或樂團(tuán)來表演，給孩子們帶來一場精彩的音樂會。
-?孩子們可以欣賞不同類型的音樂，感受音樂帶來的快樂和藝術(shù)的魅力。
8.?元旦開心游戲：
-?組織一些親子游戲，讓家長與孩子一起參與，增強(qiáng)親子間的感情。
-?比如：口袋里的物件，孩子們閉上眼睛，家長在口袋里放入一些常見物品，孩子們利用觸覺感和記憶力等找出物品。
9.?元旦聯(lián)歡會：
-?所有孩子和家長們一起參加幼兒園的聯(lián)歡會。
-?孩子們可以展示他們在幼兒園學(xué)到的表演、舞蹈及歌曲。
10.?元旦慶?；顒拥慕Y(jié)束：
-?孩子們一起合唱《朋友》，表達(dá)對彼此、對家人、對老師的感激之情。
-?舉行歡送儀式，祝愿每個(gè)孩子圓滿健康地度過新的一年。
活動名稱：快樂迎元旦
活動目的：通過豐富多彩的元旦節(jié)活動，增強(qiáng)幼兒園學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)幼兒們積極向上的人生態(tài)度，讓他們在快樂中度過元旦假期。
活動時(shí)間：xx月xx日上午9:00-11:00
活動地點(diǎn)：幼兒園操場/活動室
活動內(nèi)容：
1.?歡迎儀式（9:00-9:10）
活動主持人介紹元旦慶祝活動的主題，并向全體幼兒問候元旦節(jié)快樂。隨后進(jìn)行合唱《歌唱祖國》。
2.?游園會（9:10-9:40）
設(shè)置小游樂場，包括蹦床、充氣城堡、滑滑梯等。鼓勵幼兒參與各項(xiàng)游樂活動，鍛煉身體并增進(jìn)交流。
3.?小小演講家大賽（9:40-10:10）
為幼兒準(zhǔn)備臺詞，讓他們表達(dá)一些關(guān)于元旦節(jié)的祝福和感慨，并由全體幼兒共同評選出最佳演講者。
4.?手工創(chuàng)作（10:10-10:30）
分發(fā)素描紙、彩色鉛筆和貼紙等材料，引導(dǎo)幼兒繪制元旦相關(guān)的圖案，并在作品上寫下對家人、朋友的祝福。
5.?愛心義賣（10:30-11:00）
為幼兒準(zhǔn)備一些精美的自制小禮品，并設(shè)立義賣攤位，以略高于成本價(jià)的價(jià)格出售，所得款項(xiàng)將捐贈給當(dāng)?shù)刎毨和?/p>
活動結(jié)束后，每個(gè)幼兒將得到一份小禮品作為獎勵，并共同唱一首《祝你生日快樂》送給元旦過生日的幼兒。
活動主題：歡度新年，快樂成長
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
地點(diǎn)：幼兒園操場
活動安排：
1.?歡迎儀式（9：00-9：10）
-?由班主任主持，向全體幼兒致辭，祝賀他們即將迎來新的一年
-?引導(dǎo)幼兒一起喊出口號，表達(dá)對新年的期望與祝福
2.?數(shù)字迎新（9：10-9：30）
-?設(shè)置一個(gè)數(shù)字迎新區(qū)，用大號的卡片制作出2022年的數(shù)字形狀
-?每位幼兒可以選擇一個(gè)數(shù)字，用彩筆在數(shù)字上涂顏色，表示自己的決心和目標(biāo)
-?幼兒圍繞數(shù)字排成隊(duì)伍，進(jìn)行快樂的隊(duì)形展示
3.?幼兒新年舞蹈表演（9：30-9：50）
-?邀請幼兒園舞蹈興趣班的小朋友們表演新年舞蹈節(jié)目
-?表演內(nèi)容可以是歡快的舞蹈，傳統(tǒng)舞蹈或者小短劇，最好能體現(xiàn)新年主題
-?幼兒圍觀，并與舞蹈表演隊(duì)互動，鼓勵小朋友們的努力和表現(xiàn)
4.?制作新年手工（9：50-10：30）
-?分為若干個(gè)手工制作小組，每個(gè)小組由一名班級教師帶領(lǐng)，以小班為單位進(jìn)行活動
-?提供各種材料，如紙、彩紙、粘貼膠、彩筆、剪刀等，供幼兒制作新年手工
-?幼兒可以制作新年賀卡、繪畫、折紙等，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意和動手能力
5.?新年猜謎游戲（10：30-10：50）
-?安排幼兒園教職工在操場上設(shè)置若干個(gè)猜謎站
-?每個(gè)猜謎站設(shè)有一個(gè)謎題，根據(jù)幼兒年齡和能力不同，設(shè)置簡單或困難的謎題
-?每位幼兒可以自由選擇參與猜謎，正確回答者將有機(jī)會獲得小禮品
6.?新年音樂互動游戲（10：50-11：10）
-?播放歡快的新年音樂，讓幼兒一起跳舞、搖擺，感受音樂的節(jié)奏
-?布置活動場地，設(shè)置音樂椅或彩虹跳，引導(dǎo)幼兒動起來，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識
7.?頒發(fā)獎狀和感謝儀式（11：10-11：30）
-?頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎狀，表彰該年度表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵他們繼續(xù)努力
-?感謝所有的家長對幼兒園的支持與信任，以及幼兒園教職工的辛勤工作
-?展示幼兒們的新年手工作品，讓大家共同欣賞和分享歡樂時(shí)刻
活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)活動區(qū)
活動目的：通過豐富多彩的元旦節(jié)活動，增強(qiáng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)知，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒間的合作意識，讓幼兒在歡樂中度過新的一年的開始。
活動內(nèi)容：
1.?元旦主題展覽
在活動區(qū)設(shè)置元旦主題展桌，由班級每位幼兒展示自己制作的元旦作品，包括賀卡、裝飾品等，讓幼兒展示自己的創(chuàng)意和手工能力。
2.?元旦歌舞表演
每個(gè)班級準(zhǔn)備一支元旦歌舞表演節(jié)目，選擇兒歌或節(jié)日歌曲，幼兒們可以自由發(fā)揮舞蹈動作和表演。
3.?元旦手工制作
在活動區(qū)設(shè)立手工制作區(qū)域，準(zhǔn)備各種元旦主題的手工材料，如紙板、彩紙、剪刀、膠水等。幼兒可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意制作元旦賀卡、禮品盒等手工作品。
4.?元旦游戲互動
設(shè)置幾個(gè)元旦主題游戲區(qū)域，如拋球游戲、踩氣球比賽等，讓幼兒們進(jìn)行游戲互動，增加活動的趣味性和競爭性。
5.?元旦講故事
請一位老師講述關(guān)于元旦的寓言故事，用生動有趣的語言和圖畫，讓幼兒們了解元旦的由來和意義，同時(shí)培養(yǎng)他們的聽故事能力和想象力。
活動注意事項(xiàng)：
1.?活動前提前布置好活動區(qū)，確保場地安全和整潔。
2.?活動期間老師需要全程陪同指導(dǎo)幼兒，確保安全和秩序。
3.?配備足夠的材料和工具，確保每個(gè)幼兒都能參與制作。
4.?活動結(jié)束后，整理幼兒制作的手工作品，展示與班級展示處，讓家長一起參觀。
5.?活動結(jié)束后，對幼兒進(jìn)行集體總結(jié)，鼓勵他們展示自己的成果，互相欣賞和鼓勵。
活動評估：
1.?觀察和記錄幼兒在活動中的積極參與度和表現(xiàn)。
2.?邀請家長觀摩活動并收集家長的反饋意見。
3.?整理幼兒制作的手工作品，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。
4.?根據(jù)活動效果和反饋意見進(jìn)行活動總結(jié)和改進(jìn)。
活動地點(diǎn)：幼兒園大廳
活動對象：幼兒園全體師生及家長
活動目的：通過元旦節(jié)的慶?；顒?，增進(jìn)家長、幼兒和教師之間的溝通與交流，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和身心健康。
活動流程：
1.?活動開場（9:00-9:10）
-?主持人介紹活動目的和流程
-?進(jìn)行元旦節(jié)主題的歌曲、舞蹈或詩朗誦表演
2.?親子互動游戲環(huán)節(jié)（9:10-9:30）
-?家長與幼兒一起進(jìn)行游戲，增進(jìn)親子關(guān)系和彼此間的了解
-?游戲可以選擇合作的捉迷藏、拔河等，或是互動性強(qiáng)的球類游戲
3.?元旦手工制作（9:30-10:00）
-?安排幾個(gè)手工制作工作站，提供多種材料和工具供幼兒和家長選擇
-?幼兒可以和家長一起制作元旦卡片、裝飾品等，展示創(chuàng)造力和想象力
4.?元旦小品表演（10:00-10:20）
-?每個(gè)班級準(zhǔn)備一個(gè)小品表演，演繹幼兒園生活和元旦節(jié)而展示班級風(fēng)采
-?鼓勵幼兒參與，可以有簡單的配樂和舞臺道具，增加表演效果
5.?親子互動游戲環(huán)節(jié)（10:20-10:40）
-?安排親子比賽，如趣味接力、扔球比賽等
-?通過互動游戲增進(jìn)家長和幼兒之間的互動和合作意識
6.?集體舞蹈表演（10:40-11:00）
-?安排一支有節(jié)日氣氛的舞蹈表演，由全體幼兒一起演唱和跳舞
-?同時(shí)邀請家長一起參與，加強(qiáng)親子互動和歡樂氛圍
活動結(jié)束，主持人致辭并全體合影留念。
活動注意事項(xiàng)：
1.?組織活動前，提前召開會議，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和物資準(zhǔn)備情況。
2.?活動過程中，保持現(xiàn)場秩序，確保參與者的安全。
3.?對于幼兒及家長的表現(xiàn)，進(jìn)行積極鼓勵和肯定，營造良好的教育氛圍。
4.?活動結(jié)束后，進(jìn)行反饋和評估，以便今后活動的改進(jìn)和完善。
做大事的人，目標(biāo)一定要遠(yuǎn)大，計(jì)劃一定要明確、合理。為了保證接下來工作的效率，我們需要制定相關(guān)方案。方案是實(shí)施某項(xiàng)具體工作的文件，優(yōu)秀的方案哪些方面值得借鑒呢？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“創(chuàng)意十足的幼兒園元宵節(jié)方案”，希望能幫助到你，請收藏。
一、活動目標(biāo)：
1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;
2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂;
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。
三、活動過程：
1、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)
2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會
師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?
(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)
3、總結(jié)
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。
活動目的：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。
2讓幼兒在活動中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活美。
活動準(zhǔn)備：
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
活動過程：
1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。
2、討論：
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
3、請幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
4、師講解制作步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
2)大膽制作，看誰的花燈美。
6、、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價(jià)。
活動結(jié)束：
小朋友一起欣賞。
設(shè)計(jì)意圖：
元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。
一、主題目標(biāo)：
1、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
2、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
3、通過舉辦親子活動， 加深家園情、師生情、親子情。
二活動地點(diǎn)：本班
三、活動準(zhǔn)備：
1、邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。
2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。
3、元宵材料
4、家長在家制作好的美食一份。
5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；
6、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。
7、場地?zé)艋\、燈謎布置
四、活動流程及內(nèi)容安排
（1）老師接待幼兒，家長
（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。
（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。
——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？
——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。
（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
1、教師講述故事、播放ppt并提問問題
——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！
2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？
——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？
——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）
——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）
（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵
——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。
——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）
（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）
1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。
提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。
2、家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。
（四）賞花燈、猜燈謎
1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。
2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。
4、在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。
（五）班級美食節(jié)
1、家長才藝展示
師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……
2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)?；顒訒r(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。
3、盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。
4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。
5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。
五、結(jié)束部分
合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
遇到開心的事情了我們通常會開展活動，在活動開展以前我們都會先準(zhǔn)備一份活動方案，您一定準(zhǔn)備開始為元宵節(jié)活動方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備了?；顒臃桨甘侵笧榛顒又贫ê糜?jì)劃，你覺得元宵節(jié)活動方案應(yīng)該是怎么樣的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案優(yōu)質(zhì)范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
活動目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：
一、活動時(shí)間：
x月x日上午
二、活動地點(diǎn)：
各班級、硬地面操場、幼兒園后門綠色地帶
三、活動準(zhǔn)備：
每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)
四、活動流程：
(一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)
(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進(jìn)行)
1、教師節(jié)目《開門紅》
2、全園節(jié)日教育
3、師生彩燈舞律動
4、糖果派送
(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進(jìn)行)
一、活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的快樂。
2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。
2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。
三、活動過程：
1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?
A、幼兒回答
B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。
2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事?
四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。
1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。
A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。
B、請個(gè)別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。
C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。
五、活動結(jié)束及延伸：
小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。
在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。
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