說起作文,有人開心有人頭疼,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,我們要多寫作文。想要豐富自己的寫作語言,一定要注意自己平時的積累。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“愛我普寧作文必備7篇”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
冬天,隨著冷空氣的南下,普寧陰雨不斷。走在冷清,飄著落葉的小雨的路上,涼風襲來,帶來微微寒意,冬天已經(jīng)真正來臨。
普寧的冬天,是在一兩場冷雨,一兩次冷空氣中開始的。冷冷的風,冷冷的雨,夠不成寒意,但卻讓你得為此添一兩件衣服。她總是會在你大清早起來,推開窗門時,拂來的風讓你全身為之一顫。
普寧的冬不會給你意外的驚喜,她沒有繽紛美麗的雪花,只有那陰冷的雨天;也不會讓你清涕橫流,穿成一個棉花包似的,但會提醒你不能再穿一件單衣走在街頭了,輕輕的咳嗽是她對你問候的明證。
普寧的冬天,如果你不去細膩而認真地感受,你是看不到她的。她會從你的身邊悄悄的溜走,給你留下早晨蒙蒙的霧氣,似薄紗在眼前掠過一樣,一瞬即逝。
我愛在這個日子里走過熟悉的街頭,踏著飄落的紫色花瓣,枯葉。雖然不能感受“千里冰封,萬里雪飄”的氣象;雖然不能品味別致而又浪漫的詩意,但我依然鐘愛普寧的冬天。
普寧的冬天像畫水彩畫時那淺淡的一小筆,極具韻味。有如此之感,是我已把自成已融入到這個都市了吧!
我的家鄉(xiāng)——普寧正文:
我的家鄉(xiāng)——普寧福建省廈門市 海滄育才學校 三年四班 方怡童我的家鄉(xiāng)——普寧,是一個交通、商貿(mào)發(fā)達的城市,并且是人文和自然相和諧的城市,我的家鄉(xiāng)——普寧。今天就隨我?guī)愕狡諏幨械囊粋€景點——流沙公園去看一看,走一走,享受享受。
流沙公園創(chuàng)建于新中國成立那一年。她是一座歷史悠久而又現(xiàn)代的城市。走進公園,映入眼簾的是老榕樹、樟樹,還有那叫不出名字的參天大樹。清晨與傍晚,古樹下面聚集著許多老奶奶、老爺爺們一起敘家常,哼潮劇。瞧,那邊的碰碰車、小火車、湖里的小船……充滿了孩子們嬉戲聲和喝彩聲。當然,最引人注目的是摩天輪飛機模型了,顯得多么雄偉與壯觀,小學一年級作文《我的家鄉(xiāng)——普寧》。當你乘上飛機到達最高點時,就可以一覽普寧的.全貌:遠處的大南山革命根據(jù)地,近處的白沙垅藥村市場,市政府綜全大樓,新安的服裝廠,小商品批發(fā)市場,一條橫穿市區(qū)的流沙大道更是車水馬龍,南來北往的客商絡(luò)繹不絕。我生長在這座美麗的城市,是多么的溫馨,她留下了我和姐姐許許多多美好的回憶。我一定要好好的讀書,長大以后,把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。
1. 對集體比較熱心的一個,對同學比較熱情的一個。你已經(jīng)顯示出明顯的營養(yǎng)不足,因為沒有得到及時而有效的補充,將會使得你與同學之間的差距逐漸拉大。準備一把掃帚,清除思想的幾許垃圾;攜帶幾本書,擴充你有點貧乏的知識儲備量。
2. 認識你最早,可真正讀懂你卻最晚。你很善良,善良得脆弱,如同溫室中的花朵,稍加小風也會顫抖不已。我很羨慕你的本色,擁有純凈,永葆純潔,實屬不易。希望你步伐穩(wěn)一點,實一點,快一點。也許最慢的感悟記憶最深刻,那就讓這種深刻的領(lǐng)悟來得更猛烈些吧。
3. 時常會有沖動,時常會有耽擱,時常會有厭倦。被動性占據(jù)了你學習生活的絕大部分,因此你常常會把知識遺忘。你也很乖巧,明白事理,分清是非。只要是前進,很慢很穩(wěn),都不怕。面對困難,前進是我們唯一的道路,只有它才能把我們引向目的。
4. 進步很大,也很快。玩心很大,也很重。心,有一點浮躁;手,有一點懶惰;腳,有一點遲緩。多閱讀,增加自身的內(nèi)涵與厚重,不僅要強壯,還要力爭強勁。多行動,用辛勞的汗水,澆灌自己那片不太肥沃的思想。
5. 樸實,醇厚,無聲無息地學,無休無止地練。面對那么多高峰,你只是攀登,少許仰望或琢磨。其實,知識并非全是石頭,堅硬,冰冷;絕大多數(shù)是土塊,要敲碎,精耕細作,開辟屬于自己的肥美,一年的新綠就英姿勃發(fā)了。
6. 認識你,從那只燙傷的手開始;認識你,從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優(yōu)秀的潛質(zhì),但似乎被你有意無意地收藏著。我能夠感受到你越來越強的能力,但離我對你的期望,又顯得有點不足。我以為,你的能量會越來越強大的,不管是在學習上,或是在工作上。
7. 你是攜帶著優(yōu)秀的風來的吧。明亮清爽,主動進取,主動吸收。你擅長博采他人之長,你善于巧借別人之力。聰明和才智,正在成為你騰飛的雙翼。我覺得你面前的跑道似乎有點繁雜,不然的話,你本可以起飛得更為漂亮的。
8. 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),學習踏實,表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,學習目的明確,態(tài)度端正,正確對待學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處,團結(jié)好每一位同學。老師有一個建議,希望你能接受你有時很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯了,但我仍然希望你能以此為鑒。
9. 韓翱陽短短一個學期,你的進步讓人驚奇。不僅個子長高,人變帥氣,更重要的是越來越懂事越來越上進越來越踏實是非觀起來越明晰,學會了與同學友好相處,學會了學習,學會了安排時間,學會了專心做事,學會了關(guān)心同學,表現(xiàn)出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣陽光向上的男子漢,若能樹立更大的理想,合理安排自己的學習,再刻苦一些,堅持不懈,你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
10. 你是一個上進心強,聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和,工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神,記憶力好,自學能力較強,你真不愧是我們班里的“首領(lǐng)”,你是老師的得力助手,更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習,這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道“一山還有一山高”,愿你百尺竿頭更進一步。
11. 孫浩杰你給人的印象是踏實好學,勤學好問;你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒,讓人感動,同時也喜歡不已。要認清自己,不要被外界干擾,做自己該做的事情,保持好學的精神,學習上再踏實一點,排除外界干擾,做好真正的自我,你的進步將是驚人的!
13. 你純真可愛,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?,但對自己的要求還不夠嚴格,基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應(yīng)能力不錯,只要勤補基礎(chǔ),多思多問,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。
14. 劉柯你陽光帥氣,尊敬老師,能虛心接受老師的意見,愛憎分明,崇尚自由平等。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上,在與同學的交往中,多注意說話的語氣和技巧,記住,有時候,一句不恰當?shù)脑?,就可能毀壞你在同學心里的形象,也會影響你和同學的關(guān)系。所以,要謹言慎行,嚴格要求自己,爭取在新的學期有大的進步!
15. 楊冰茹你是一個冰清玉潔的好女孩,聰明伶俐,勤奮好學,對自己要求嚴格,定位準確,自覺主動的向著自己的目標前進,若能再總結(jié)以往的學習經(jīng)驗,找到適合自己的學習方法,堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,學習上一定能有更大的突破!
“一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千?!边@是唐代著名詩人韓愈被貶官時所作的詩,詩中的潮陽即指潮州。古代當官犯罪的重為殺頭,次則流放,流放地多選在寒苦之地。在唐朝時期,潮州遠離政治文化中心,經(jīng)濟非常落后?!爸赀h來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊?!边@聯(lián)詩是韓愈對侄子的叮囑,表達出了極其悲哀、沉重的心情,可見潮州在當時極為荒涼。我的家鄉(xiāng)——普寧,就屬這曾經(jīng)被稱為“南蠻”的地方。
昔日荒涼之地,現(xiàn)如今有“繁華的古代貶官地”一說,普寧的社會經(jīng)濟、文化、教育發(fā)展日漸繁榮……
普寧如今是聞名國內(nèi)的貿(mào)易名城,中國中藥名城,中國紡織產(chǎn)業(yè)基地市。2016年,普寧市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值達634。7億元,經(jīng)濟總量位居廣東各縣之首。普寧的發(fā)展呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的生活水平顯著提高。普寧的交通發(fā)達,人們出行便利,普寧市里自是熱鬧。全市有移動等3家電訊公司,具有功能齊全的現(xiàn)代化通信網(wǎng),這極大地便利了人們的生活。從前,日復一日年復一年的喂豬放牛打谷的生產(chǎn)生活,變得多樣化了,人們可以從事各種合法事業(yè)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,我相信普寧人的生活會更好!
普寧文化,在中國文化里可謂別具一格。其中尤為有特色的是文化遺產(chǎn)和當?shù)氐奶厣朗?。普寧自古有“嵌瓷之鄉(xiāng)”的美稱。其起源可追溯至明代萬利年間,普寧的嵌瓷具有色彩濃艷,質(zhì)感堅實,久經(jīng)風雨烈日暴曬而永久不褪色的特點,可謂是建筑領(lǐng)域的瑰寶。同樣是歷史悠久,普寧的英歌,代代相傳,把古代當?shù)厝说闹腔哿芾毂M致地表現(xiàn)出來了……“民以食為天”,普寧美食可不少,洪陽的小米粿、牛肉粿條、普寧豆干、普寧豆醬、南糖、里湖涼果,可謂令人垂涎欲滴。這些特色美食是普寧人對美味的詮釋,承載著普寧人的美好的記憶。
在教育方面,普寧市辦得越來越好。近年實行了“創(chuàng)強教育”,各地區(qū)學校都配置了較好較為齊全的教學設(shè)備,為普寧未來的希望創(chuàng)造優(yōu)越的學習環(huán)境。普寧的教育蒸蒸日上,出現(xiàn)了優(yōu)秀的學校有如二中,培育了大量的優(yōu)秀人才。各個教育單位,老師及學生們都積極投身學習事業(yè),期許著為普寧盡自己的綿薄之力。
普寧,雖只是一個縣級地區(qū),但可謂是一塊“寶地”。這里四季如春,素有“水寨之鄉(xiāng)”的美稱,旅游資源和景點豐富。以山水風光、天然溫泉、潮人文化、革命跡地、宗教寺廟等名勝古跡為特色,構(gòu)成了普寧特有的自然、人文景觀。這么一塊“寶地”自然能哺育出出色的人才,著名的社會活動家莊世平,奧運火炬手陳楚生都是普寧的兒女,他們作為普寧的驕傲,激勵著全普寧人為建設(shè)更美好的家園而奮斗。作為普寧的年輕一代,我一定會努力學習,好為普寧的建設(shè)出力!
我為普寧驕傲,我為作為普寧人驕傲,我愛我的家鄉(xiāng),我愛普寧!
春節(jié)——中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,她象征著團圓。每年此時,五湖四海的游子們,都如南歸的大雁般,回到了父母溫暖的懷抱,共同迎接新的一年。
而我的老家——普寧,也毫不遜色。同樣也擁有一個獨具特色的春節(jié)。
從臘月二十四就開始了春節(jié)。每年此時,不大寬敞的馬路上總是車水馬龍的。從今天起,一直到正月初四春節(jié)結(jié)束都不能罵人。孩子們最喜歡的,也便是此時。淘氣、搗蛋、惡作劇更是不在話下。好不容易耐著性子熬過了一年,終于能好好釋放天性了。誰能不激動呢?
其實,普寧正在往“城市”的方向駛?cè)?。雖然只是個新手,但曾經(jīng)絢麗多彩的客家文化也消散不少了。因此春節(jié)的習俗漸漸淡去了。
除夕的事兒最多。打早晨起來,小孩子們就四處打聽著有關(guān)鞭炮的一切——哪家鞭炮響?哪家鞭炮便宜?……好用手頭上“可憐”的壓歲錢放個痛快,圖個開心。
做為一個肩負重大使命的姐姐,我——要看管弟弟。因此倒對這些五花八門的鞭炮有了些認識:“黑蜘蛛”與“紅蜘蛛”名字雖相近,但實際上其外觀以及外形是截然不同的?!昂谥┲搿毙嗡崎L棍,將一端執(zhí)在手中,另一端點上火,就會斷斷續(xù)續(xù)地迸出火花“嗖——啪!”在空中炸開。尤其是在晚上放,更是漂亮。
除這兩種以外,鞭炮更有奇形怪狀的外形,及引人眼球的名字:大魚雷、小魚雷、美猴王、連炮……令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
光是放鞭炮,就占據(jù)了孩子們春節(jié)的大部分時間。然而更重要的還在后面呢!
除夕晚上最熱鬧。在吃團圓飯前,所有人都要用“石姜水”洗手。盡管其寓意我并不太懂,但圖個好運應(yīng)該差不多。顧名思義,石姜水就是用石姜泡成的水。聞起來有還有一絲艾草的那種苦澀與清香。
處處都有吃團圓飯的習俗。而魚和雞則是這兒不可少的菜品。“魚”諧音“余”,寓意年年有余;“雞”諧音“吉”,象征吉祥。
叫化雞、窖雞、口水雞、白切雞,紅燒魚、酸菜魚、剁椒魚……光是菜名就令人垂涎三尺??晌覅s不然。我曾納悶,好端端的雞為何要弄出幾個諧音來呢?碗里莫名就多出了幾塊令人憎恨的肉來。
還沒吃完飯,門外就響起了鞭炮聲。我嘟囔著:“干嘛那么早開始,吃完飯再放不好嗎?”但仍是忍不住出去看看的念頭,擱下碗筷就直奔門口,那鞭炮才“霸氣”,我?guī)в悬c嘲諷的味兒問弟弟:“你看人家的大鞭炮,比你的厲害多了?!彼固痤^,一臉無辜的看著我說:“姐,我也想放,可太窮買不呀!”
快接近午夜時,不知是哪家的“開門炮”最先響起。緊接著如呼應(yīng)般,“開門炮”便開始了。正可謂“一波未平,一波又起?!?/p>
開門炮,足足有2~3米長,而且價格也不菲。劣質(zhì)的都要兩三百元,好的就更別說了。但春節(jié)樂在其中,多掙點錢,拼了!!
就這樣,春節(jié)不僅被濃濃煙霧包圍,也被濃濃的親情所包圍。圍住的我的心,也圍住了所有人的
心。
除夕晚上不能睡覺,要守歲。對于我來說,春節(jié)最難熬的就是守歲。惟獨靠玩手機來消磨時光——記得在網(wǎng)上有幾張圖,現(xiàn)在我認為這組漫畫非常形象地表現(xiàn)出了我當時的心情。
初一到來時,全村幾乎無人出門。所有人都在家中呆著。這一天不能喝粥。因為在客家話里粥的發(fā)音與“霉”相近。
同樣,初一也不能掃地。因為掃地會把家中“財氣”掃走。如果真的萬不得已,也只能往屋內(nèi)掃。
初二時,整個村子再次沸騰了。所有人都來回串門,拜訪親戚和朋友。只有這一天,孩子們才會聽話——聽話的孩子才有紅包呢!
在普寧,正月初四就結(jié)束了春節(jié)。雖然這些習俗并不起眼,但家家團聚的日子總是最獨特的。在這充滿濃濃親情的日子里,誰會不喜愛春節(jié)呢?
我的原野普寧,是一個交通、商貿(mào)昌盛的都會,而且是人文和當然相協(xié)和的都會。今日就隨我?guī)愕狡諏幨械囊粋€景點流沙公園去看一看,走一走,享用享用。
流沙公園創(chuàng)造于新華夏設(shè)置那一年。她是一座史乘長久而又當代的都會。
走進公園,映入眼簾的是老榕樹、樟樹,還有那叫不有名字的參天大樹。早晨與黑夜,古樹底下聚攏著很多老奶奶、老爺爺們一塊敘家常,哼潮劇。
瞧,何處的碰碰車、小火車、湖里的劃子充溢了孩子們-游戲聲和歡呼聲。自然,最引人注視的是摩天輪飛機模子了,顯很多么宏偉與壯麗。當你乘上飛機歸宿最高點時,就能夠一覽普寧的全貌:遙遠的大南山革新按照地,近處的白沙垅藥村商場,市當局綜全大樓,新安的服飾廠,小商品批發(fā)商場,一條橫穿市區(qū)的流沙大路更是門庭若市,南來北往的客商川流不息。
我出現(xiàn)在這座漂亮的都會,是如許的和暖,她留住了我和姐姐形形色色優(yōu)美的回顧。我肯定要好好的念書,長大往后,將我的原野建立得更加漂亮、富有。
普寧二中20高考英語備考總結(jié)及20高考英語備考工作計劃 ? ? 過去的一年,我校高考喜獲豐收,令人鼓舞。其中,我們高三英語備課組全體成員,也盡職盡責,取得令人滿意的成績。新的一學年,開啟新的希望;新的一學年,承載新的夢想。 ?過去的一年,我們高三英語備課組全體成員,在學校領(lǐng)導的指導下,本著做好本職工作的精神, 從制訂計劃到實施計劃的每一個環(huán)節(jié),都有專人負責。我們主要做了以下工作: ? 1.認真計劃;? ?2.認真?zhèn)湔n;? ?3.認真上好每一節(jié)課; ? 4.認真搞好測練,并及時給予講評; ? 5.認真做好專題訓練(包括聽力強化訓練),并制定專題復習提綱; ? 6.經(jīng)常鼓勵學生積極向上,為理想、為前途而學好英語。 新的一年,新課標進入高考總復習,由于是新課標高考總復習第一年施行,新教材本身內(nèi)容多,教學進度快,很少有反復練習鞏固的時間。因此,新課標高考怎么復習?怎么考?考什么?如何考?是擺在學校和老師(特別是高三老師)面前的首要問題。而且,根據(jù)年廣東省高考英語考試說明(討論稿),2007年廣東省高考英語考試模式可能有較大幅度的調(diào)整。為此,我們高三英語備課組全體成員應(yīng)該團結(jié)協(xié)作,認真學習新課標要求,整合新課材內(nèi)容,并制定此~普寧二中高中畢業(yè)班英語高考備考工作計劃及其人力安排,希望共同依照執(zhí)行。 (1)、階段性復習測練題及其負責老師: 新課標高考對能力的考查,以思維能力為核心,全面考查各種能力,強調(diào)知識的整體性、綜合性、探究性和應(yīng)用性,因此在復習中我們要重視知識的遷移,要時刻注意訓練思維的轉(zhuǎn)換,要從深層次上培養(yǎng)學生的思維能力,應(yīng)用創(chuàng)新意識和探究能力,以適應(yīng)新高考。 注意:高三第一學期選授高中英語選修(9~10)的內(nèi)容,同時為第一階段性復習,主要復習高中英語必修(1~5),選修(6~8)的.內(nèi)容;第二學期選授高中英語選修(11)的內(nèi)容,同時為第二、三階段性復習,以及高考考前實戰(zhàn)模擬演練檢測階段。 高中英語必修(1)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語必修(2)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語必修(3)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語必修(4)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語必修(5)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(6)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(7)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(8)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(9)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(10)綜合能力檢測題:×××、×××; 高中英語選修(11)綜合能力檢測題:×××、×××; 高考考前實戰(zhàn)模擬演練綜合能力檢測題:×××、×××; (2)、由本校高三備課組自行命題的考試試卷及其負責老師: 第1次:×××; 第2次:×××;第3次:×××; 第4次:×××;第5次:×××; 第6次:×××;第7次:×××; 第8次:×××;第9次:×××;第10次:×××。 注意:測試卷要題型新,與高考題型保持一致;構(gòu)思新,注重新教材,緊跟高考步伐,以高考考點為準繩編排。試題要新思路、新面目,切準時代脈搏,給學生新感受、新體驗。 (3)、聽力強化訓練測試題主要由×××老師負責,其他老師協(xié)助。 (注意:聽力訓練時間為每周周二、周四中午1:30~1:55) (4)、其它專項測練題及其負責老師: 語法題(單項選擇 / 語言結(jié)構(gòu))專項訓練:×××、×××; 完形填空專項訓練:×××、×××;? 閱讀理解專項訓練:×××、×××; 書面表達專項訓練:×××、×××;短文改錯/篇章結(jié)構(gòu)專項訓練:×××、×××; (5)、高中畢業(yè)班英語培優(yōu)補差輔導班,包括報考英語專業(yè)的學生輔導,由學校統(tǒng)一安排,另行通知。 ? 隨著新課程改革的開展和推廣,新一輪考試改革即將拉開帷幕。為了更好地適應(yīng)教育考試改革的形式,為了我們的教學變得更加輕松,讓更多的學生實現(xiàn)“金榜題名”的理想,我們高三英語備課組全體成員應(yīng)該發(fā)揚共產(chǎn)主義思想,把自覺做好本職工作作為人們的行為規(guī)范之一,團結(jié)協(xié)作,并按時、按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)。相信我們的努力定會成功,相信我們的努力一定會給予每一位學子巨大的幫助。 憶往昔,歲月崢嶸;望未來,心潮澎湃。 最后,衷心祝愿我們合作愉快!? (普寧二中高三英語備課組? 2006-09-08) 附件一: 高三英語學科復習總體思路及復習指導 普寧一中高三級英語備課組 1、夯實語言基礎(chǔ)知識 雖然高考英語試題很早就已經(jīng)由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意,但語言知識在試卷中的地位、在語言學習中的作用仍非常重要,不容許有絲毫忽視。從學生在單項填空、完形填空和書面表達部分的反應(yīng)可以看出,很多學生的詞匯和語法知識仍不夠扎實,還存在較多問題,因此,強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習毫不為過。但需要注意的是,此處的基礎(chǔ)知識指的是語言知識(語法和詞匯)的靈活運用,而非一條條的語法規(guī)則。但是,沒有堅實的語法基礎(chǔ),則會影響對文章的透徹理解及短文寫作。一定量的練習很有必要,但要有度,也不是面面俱到。有些項目應(yīng)從大量閱讀中逐步積累,比如短語辨析題項。 ? 2、加強聽力訓練 從考生的答題情況看,英語學習中仍存在著聽力訓練強度不夠的問題。應(yīng)該盡量多練習語言地道、情景真實、長短合適、難度適宜、語速恰當、由母語為英語的人朗讀的聽力材料,使自己能夠盡量適應(yīng)各個英語國家的不同口音。聽力復習要精聽和泛聽相結(jié)合。聽力練習應(yīng)該提高聽的頻度,即縮短每次聽的時間,增加每周的次數(shù),聽力的提高必須通過不斷實踐來實現(xiàn)。進行針對性訓練時務(wù)必注意功能題。 ? 3、堅持切實培養(yǎng)英語的閱讀能力 中學英語教學大綱在談到教學中應(yīng)該注意的幾個問題時,明確說明應(yīng)該聽、說、讀、寫綜合運用,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,并做了進一步的解釋閱讀是理解和吸收語言信息的最重要手段,它能給學生提供更為豐富的教育教學資源,有助于他們開闊視野、豐富語言知識、擴大詞匯量和了解英語國家的社會及文化等。在平時學習中,應(yīng)爭取讓自己多掌握一些語言文化背景知識,經(jīng)常做一些精讀或泛讀的英語文章,適當加大語言材料輸入量,同時引導自己逐步提高閱讀速度。隨著近幾年高考閱讀難度的增加,生詞量增多,許多學生對閱讀有一種畏懼感,特別是生詞比較多時。因此,培養(yǎng)良好的閱讀心理素質(zhì)非常重要。要靜下心來讀,遇到生詞時,要通過上下文和整篇文章的內(nèi)容猜。心理學家認為:閱讀是讀者和作者相互交際的言語活動,是獲取知識發(fā)展智力情感的重要途徑和高級神經(jīng)系統(tǒng)的心理活動,是語言與思維相互作用的過程。閱讀理解能力的提高始于基礎(chǔ),重在方法,貴在堅持?;A(chǔ)扎實,厚積薄發(fā)。方法得當,事半功倍。持之以恒,多看多讀,量變質(zhì)變。教學中,只要教師側(cè)重閱讀,學生注重閱讀,閱讀理解能力就一定會提高。 高考閱讀理解試題是全卷賦分最高的試題。應(yīng)該花大氣力抓閱讀訓練,包括擴大詞匯量、增加閱讀量、提高閱讀質(zhì)量、加快閱讀速度等的訓練。 說明:1、要求學生每天應(yīng)堅持聽(聽力),讀(閱讀); ? 2、聽力訓練時間每天20~30分鐘,閱讀兩篇(每篇內(nèi)容適中,不要太長)。 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 附件二: 普寧一中2006~度第一學期教學進度表 高三級英語備課組 2006年8月31日 周次 日? 期 教? 學? 內(nèi) 容 備? 注 1 08.27~09.02 第一次階段性考試及試卷講評 9月1日開學上課 2 09.03~09.09 選授高中英語選修(9)------ UNIT 1 ? 3 09.10~09.16 高中英語必修(1)復習及綜合能力檢測 ? 4 09.17~09.23 選授高中英語選修(9)------ UNIT 2 ? 5 09.24~09.30 高中英語必修(2)復習及綜合能力檢測 國慶節(jié) 6 10.01~10.07 選授高中英語選修(9)------ UNIT 3 ? 7 10.08~10.14 高中英語必修(3)復習及綜合能力檢測 ? 8 10.15~10.21 選授高中英語選修(9)------ UNIT 4 ? 9 10.22~10.28 高中英語必修(4)復習及綜合能力檢測 ? 10 10.29~11.04 選授高中英語選修(9)------ UNIT 5 ? 11 11.05~11.11 高中英語選修(9)復習及綜合能力檢測 ? 12 11.12~11.18 選授高中英語選修(10)------ UNIT 1 ? 13 11.19~11.25 高中英語必修(5)復習及綜合能力檢測 ? 14 11.26~12.02 選授高中英語選修(10)------ UNIT 2 ? 15 12.03~12.09 高中英語選修(6)復習及綜合能力檢測 ? 16 12.10~12.16 選授高中英語選修(10)------ UNIT 3 ? 17 12.17~12.23 高中英語選修(7)復習及綜合能力檢測 ? 18 12.24~12.30 選授高中英語選修(10)------ UNIT 4 ? 19 12.31~01.06 高中英語選修(8)復習及綜合能力檢測 元 旦 20 01.07~01.13 選授高中英語選修(10)------ UNIT 5 ? 21
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