敘事作文我的希望

作文是學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，作文充滿情感和邏輯能夠打動(dòng)讀者的情感和理智。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理，你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？您可能需要“敘事作文我的希望”，是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理，希望您喜歡本文歡迎閱讀！

敘事作文我的希望 篇1

步人最后的中學(xué)時(shí)代，和琦成了同學(xué)。然而，僅僅是點(diǎn)頭之交的同學(xué)，只是常常從同桌口中得知班上有個(gè)甘于賣(mài)命、把有限的課余時(shí)間投人到無(wú)限的調(diào)侃事業(yè)中去的男生。只是偶然的莫名其妙的所謂詛咒，讓某個(gè)人頭痛了好半天。只是從一本本精致優(yōu)雅的同學(xué)錄中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)點(diǎn)胡攪蠻纏、喜歡用綠色水筆涂抹的男生。而這些，恰恰是我痛絕的，未加深?lèi)憾?，已是給足了他面子。

真正的相識(shí)，卻是從抵擋不住好友的誘惑，一起到了他們所謂的窩點(diǎn)開(kāi)始。龍井茶的氮氯，飄忽著我凝重的思緒，也模糊了我對(duì)于面前的他的痛絕?？粗潘恋嘏c彥討論著村上春樹(shù)，討論著米蘭昆德拉，討論著周?chē)煜ざ吧囊磺?，甚至討論?jīng)常胡說(shuō)八道給自己惹禍的我，我覺(jué)得除了琦那張精致的臉，我并不認(rèn)識(shí)他。

終于，我認(rèn)識(shí)了，不算晚。我也可以和琦討論了，討論巖井俊二，討論川端康成，討論大江健三郎。這或許也能稱為臭味相投吧。

電話的時(shí)間記錄被一次次地刷新，看得媽媽直以為一向溫順聽(tīng)話的女兒在這個(gè)萬(wàn)分緊要的關(guān)頭深陷某種高中生不宜的深淵而難以自拔。一直不愿意相信一見(jiàn)鐘情不僅僅是感情，我執(zhí)著地認(rèn)定時(shí)間是一切一切的試金石直到現(xiàn)在，還是如此。可是，我不得不承認(rèn)，和琦的進(jìn)展是如此地迅速，不知能不能稱為我的一個(gè)反例。也許，真的，所有的真理都會(huì)有例外的時(shí)候。有恍然一夢(mèng)的不真實(shí)感，在找不到感覺(jué)的感覺(jué)里游蕩。

門(mén)，已好久未開(kāi)了。不知道會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)銹斑。也許，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)努力，門(mén)還是會(huì)開(kāi)的。

常會(huì)有一番恐慌，面對(duì)著認(rèn)真和執(zhí)著，我常常會(huì)不知所措。想開(kāi)門(mén)，卻總覺(jué)得仿佛被一只無(wú)形的手拉住了。我知道，沉下去，我，便安全了;我知道，十公分的差距實(shí)在不能算是差距;我知道，我不應(yīng)該后悔;我知道，我并非是只問(wèn)過(guò)程的完美而不顧結(jié)果是否燦爛的人;我知道我害怕面對(duì)一切沒(méi)有結(jié)果的虛幻我，全知道?？杀氖牵也恢雷约阂氖鞘裁?。

我，或許也沒(méi)有為琦想過(guò)。他在于什么?他能為我干什么?能給我快樂(lè)或者最低限度的安慰嗎?能在和我在一起的日子里找到他的需要嗎?

不能確定的太多了，容我考慮的時(shí)間太少。催促著我更換步調(diào)的又何止是面前的倒計(jì)時(shí)?我的迷茫一天比一天匆忙。

敘事作文我的希望 篇2

去看優(yōu)美的風(fēng)景，去與友人相會(huì)，去尋找隱居山林的老詩(shī)人，去感受與故人告別依依惜別……趁著暑假，我想走到大詩(shī)人李白的回憶中去，感受他萬(wàn)千的，如酒般濃醇的情感。

放輕著步伐，快步來(lái)到黃鶴樓邊。木頭中，仍然散發(fā)著千年前的清香。我看到李白雙手緊緊握著孟浩然的雙手，注視著對(duì)方，就希望再多看一眼，永遠(yuǎn)都別再忘記，握緊的手，就不想再放下……一只船在廣闊的江面上，漸行漸遠(yuǎn)，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，孟浩然還是走了，消失在了水平面。李白在石階上站立著，黃鶴樓前若隱若現(xiàn)，衣袂被春風(fēng)吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)，又是一次孤獨(dú)，李白躺了下來(lái)，我也躺在了他身旁。

最后一縷晚霞也被夜色抹去，一輪明月升了起來(lái)，“咦?”他笑了，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。小時(shí)候，月光是多么美好。長(zhǎng)大了，月光倒顯得越發(fā)凄涼。我來(lái)到潭桃花潭前，“啊!岸邊落英繽紛，桃花潭水，碧澈清幽”。李白衣袂飄飄，面容俊朗。“汪倫，這十里桃花，萬(wàn)家酒店呢?”“哈哈!”李白身旁的年輕男子說(shuō)：“這潭清水便是十里桃花潭，萬(wàn)家酒店的店主便姓萬(wàn)，走，我們?nèi)ニ液染迫?”李白被汪倫的盛情感動(dòng)得哈哈大笑。

快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得很快，李白備舟準(zhǔn)備來(lái)一次靈魂的漂泊，這是汪倫唱起了歌，這歌雖未響遏行云，卻也字字明晰，如玉珠掉落玉盤(pán)。這歌聲，又如夕陽(yáng)下的炊煙，溫暖的讓游子流淚。汪倫邊唱邊用腳踏著拍子，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情!”

我在桃花潭水前抬起頭，汪倫的歌聲似乎還在上空回蕩，李白的詩(shī)歌聲也融入著他的深情一字字進(jìn)入了我的耳畔。

我要和李白一起漂泊，一起感受凄涼孤獨(dú)，一起感受至真至純的友誼，一起看世間美景，一起把煩惱拋在腦后。我多渴望這樣一個(gè)暑假，能去和李白在一起。

敘事作文我的希望 篇3

這個(gè)冬天的第一場(chǎng)小雪，勾起了我孩提時(shí)代那雪后世界，一幅幅銀裝素裹的回憶，我祈盼著大雪，哪怕一場(chǎng)就好?？墒翘焐A(yù)告一次次的落空，但愿屢次變成失望，更讓我越來(lái)越渴想一次酣暢的大雪。

為什么風(fēng)花雪月，我獨(dú)愛(ài)雪呢？雪是大天然給孩子們的饋贈(zèng)，是美妙的禮物，堆雪人、打雪仗、滑雪給無(wú)邪可愛(ài)的孩子帶來(lái)樂(lè)趣；雪還能凈化空氣，殺滅細(xì)微的病菌；自古以來(lái)，從來(lái)不缺墨人騷客歌頌者雪白無(wú)瑕的雪的名篇，也不缺風(fēng)騷雅士為這漫天飛雪所做的佳作。前幾天“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的小雪，好像是對(duì)我們強(qiáng)烈愿望的一種敷衍，但，聊勝于無(wú)，心中不免隱隱失望。

《伊索寓言》中有一篇故事，從前有一群漁夫，打魚(yú)的時(shí)候，感到網(wǎng)里很沉，十分興奮，認(rèn)為撈到了良多魚(yú)，可是最后一看，非常失望，只有泥沙，還有一點(diǎn)魚(yú)，一個(gè)老漁夫說(shuō)，不要煩惱，收成仍是有的，只是比但愿的要少罷了。但愿和失望本來(lái)就是孿生兄弟，世界沒(méi)有真正的“心想事成”，也沒(méi)有十全十美。爸爸告誡我說(shuō)，但愿可能會(huì)變成失望，但不能由于失望就失去但愿，但愿是提高的源泉，只要擁有但愿，就不會(huì)迷失方向。

雪，我依然會(huì)繼承但愿！

敘事作文我的希望 篇4

今天我站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，語(yǔ)文課。

說(shuō)不出是第幾回了。初二那年，語(yǔ)文老師很進(jìn)步前輩，明白培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和鍛煉他們的膽量。我有幸被選中，講過(guò)幾回。或許那時(shí)還小，心理素質(zhì)不是很強(qiáng)，站在上面結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。無(wú)比的糾結(jié)。然而唯有這一次，目前我覺(jué)得挺滿意。雖有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但至少面上笑得和暢，舉止天然大方。彼此我全當(dāng)自己就該站在上面做這些，消除了世人評(píng)論對(duì)我的影響，所以沒(méi)有顧忌，隨性而為。

后來(lái)語(yǔ)文老師笑著說(shuō)我很大方，適合當(dāng)老師。

實(shí)在我目前的理想也是做老師，雖平凡，但也安定。我更愛(ài)的是讀書(shū)和寫(xiě)文章，并確定業(yè)余職業(yè)是作家。我喜歡那種繁忙中抽出時(shí)間高自己的興趣的.充實(shí)感，如同此時(shí)的我，在功課繁忙之際仍可抽出時(shí)間記日記，心里似塞滿了東西，充實(shí)而不沉重。

我越來(lái)越堅(jiān)信，假如我一如既往的堅(jiān)持，在難題也不拋卻。一定可以有一日達(dá)到成功的彼岸。始終相信，再平凡的事物都有它獨(dú)特的美與耀眼的光環(huán)。

愛(ài)糊口，愛(ài)自己。

一路前行，布滿但愿。

敘事作文我的希望 篇5

頭一炮打響以后，老唐乘機(jī)在一次群眾會(huì)上大聲說(shuō):誰(shuí)說(shuō)北山?jīng)]治了?只要咱按照早作農(nóng)業(yè)技術(shù)苦干實(shí)干，我保證在三五年里，讓你們倉(cāng)里裝滿糧，蓋上新瓦房，買(mǎi)上電視機(jī)，娶上新媳婦。他的一席話，說(shuō)得人們心里熱乎乎的，連那些光棍漢，心頭也燃起希望的火焰。

1984年，呂家視村的農(nóng)科戶發(fā)展到39戶，唐生俊更忙了。不料，在春種的大忙季節(jié)，老唐害上了嚴(yán)重的皮膚病，血壓也很高?？粗纯嚯y忍的樣子，鄉(xiāng)親們勸他回蘭州去看病。病中的老唐也實(shí)在思念蘭州的妻子兒女，可是為了自己承擔(dān)的試驗(yàn)課題，為了在干早山區(qū)踏出一條希望之路，他怎么能離開(kāi)呢互他用紗布包住瘡口，照樣天不亮就起來(lái)，挨家挨戶的去傳授耕作新技術(shù)。這一年，老唐指導(dǎo)農(nóng)科戶調(diào)整作物布局，實(shí)行配方施肥。指導(dǎo)農(nóng)戶按小麥53%，豆類(lèi)34%，洋芋10。3%，歇地2。7%的比例種植，這樣豆類(lèi)種植面積比原先增加了一倍多，同時(shí)把重茬小麥控制到最低限度。這種比較科學(xué)的種植結(jié)構(gòu)和合理的輪作倒茬，可以有效地培肥地力，提高產(chǎn)量。農(nóng)科戶韋貴榮種植的豆茬小麥，每畝比重茬麥增產(chǎn)92公斤。老唐還針對(duì)當(dāng)?shù)赝恋厥执癖〉臓顩r，引導(dǎo)農(nóng)科戶在培肥地力上下功夫。他要求農(nóng)戶在施足農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，每畝豌豆地增施20公斤過(guò)磷酸鈣，每畝小麥、洋芋分別增施17。5公斤過(guò)磷酸鈣和10公斤碳餒，結(jié)合秋翻一次性深施。這能改變土城嚴(yán)重缺磷缺氮的狀況，為來(lái)年莊稼生長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。采用這種配合施肥的方法獲畝產(chǎn)一般比臨近戶提高50%以上。農(nóng)科戶王禎種植的12畝豆茬小麥，增施了磷肥和碳按，畝產(chǎn)達(dá)到275。5公斤，創(chuàng)造了當(dāng)?shù)匦←湲€產(chǎn)最高紀(jì)錄。

黑穗病是小麥的主要病害，發(fā)病率每年在49%左右。另外，擠蠟、金針蟲(chóng)、地老虎等地下害蟲(chóng)也造成小孝、洋芋等作物缺苗斷壟。老唐組織農(nóng)科戶在小麥播種前40天，選種曬種，提高了種子的發(fā)芽率。同時(shí)用。。2%的拌種雙拌種，預(yù)防小一麥黑穗病。老唐還指導(dǎo)農(nóng)戶在洋芋、豌豆地里，每畝用250克鋅硫磷拌成毒土，對(duì)土地進(jìn)行消毒，有效地防治了擠蠟、金針蟲(chóng)、地老虎等蟲(chóng)害。

為了解決當(dāng)?shù)匦←溒贩N退化、混雜，產(chǎn)量低而不穩(wěn)的問(wèn)題，唐生俊和課題組的同志，在1983-1986年的4年當(dāng)中，從省內(nèi)外引進(jìn)21個(gè)小麥品系，進(jìn)行小區(qū)試驗(yàn)。以后，又經(jīng)過(guò)3年的試驗(yàn)、示范，選育出抗銹病、成熟早、產(chǎn)量高的早4號(hào)小麥品種，在大田種植推廣后，比當(dāng)?shù)乩厦Ⅺ溤霎a(chǎn)20%以上。此外，他還引進(jìn)推廣了大坪2號(hào)、勝利2號(hào)、脫毒種薯等洋芋良種和天亞，2號(hào)、麻豌豆等胡麻、豌豆新品種。

敘事作文我的希望 篇6

希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀。我們飛向太陽(yáng)，期待著藍(lán)色的夢(mèng)想。為了新的方向，讓我們一起飛翔！

題記

有壓力就有希望

上個(gè)星期，老師通知了我們：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是期中考試了。我們?cè)谶@幾天內(nèi)更要好好學(xué)習(xí)，好好努力。俗話說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。大家好好復(fù)習(xí)吧！頓時(shí)，我便覺(jué)得肩上充滿了壓力，沉重的喘不過(guò)起來(lái)，正是因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚成的壓力，我下決心在這幾天之內(nèi)再努力拼搏，認(rèn)真復(fù)習(xí)，有付出就會(huì)有收獲！想著想著，覺(jué)得我精神倍增，對(duì)自己有了信心，有了考好的希望！在心里我對(duì)自己說(shuō)：加油！侯翔！

于是，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，力爭(zhēng)上游[注:努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。]。課余時(shí)，少了我的嬉笑聲，多了我火熱的討論聲，這時(shí)的我，爭(zhēng)分奪秒[注:一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。]，積極向上。回到家里，也少了我的講話聲，多了背書(shū)聲。

終于，功夫不負(fù)有心人，這次期中考試，我考了全年級(jí)第二的好成績(jī)。這時(shí)的我，也深刻的體會(huì)到了，有壓力就會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)竭盡全力[注:用盡全部力量。]，就會(huì)不顧一切的去努力！因?yàn)槲蚁嘈耪J(rèn)真努力就會(huì)有希望！希望就在前方！

敘事作文我的希望 篇7

20xx，悄悄地來(lái)了，當(dāng)然這只是對(duì)我而言，因?yàn)?，我在悄悄地?duì)自己說(shuō)！

我知道，新年的來(lái)臨，于普天眾生來(lái)說(shuō)，含義迥然不同，于我的心里，自然也有我私人的定義。

無(wú)論如何，翻過(guò)20xx最后一張日歷，順理成章地，20xx，它就來(lái)了。就我的視界，我說(shuō)它有著私心，憑據(jù)就是，我總能看到，它帶給他人以喜從天降、喜上加喜、劫后重生、難后逆襲，如斯種種，而我卻看不到我想要的驚喜。

當(dāng)然，人生際遇，我無(wú)法掌控，也無(wú)法挑選，我沒(méi)有世俗嘴角這流淌的所謂的洪荒之力。

當(dāng)然，我消極落寞孤寂，卻掩蓋不了我也有渴求，對(duì)于他人的轉(zhuǎn)機(jī)，我會(huì)誠(chéng)賀所有人，我也會(huì)艷羨期望。

不論上蒼賜予我任何，我都接受：若是磨難依舊，那一定是前世的孽緣沒(méi)有消盡；若是出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，那一定是我的懺悔得到了回應(yīng)。

我的夢(mèng)（權(quán)當(dāng)我還有夢(mèng)），還存在于心里的那個(gè)最為安靜的角落，只是經(jīng)年的漫不經(jīng)心，已然蒙塵，像是不被尊重的孩子，無(wú)論白天黑夜，只是無(wú)助地沉默著，空守著一份心有不甘的孤寂，那純凈的眸子泛著渴望的淚光，恁誰(shuí)與之對(duì)視，都不免心酸。

每個(gè)人的夢(mèng)想，都是生命的企盼，也是生活的動(dòng)力，更是生存的意義。我自然也不落窠臼。

我希望，我的寂寂流年里，有你的一份款款溫情，還有你默默關(guān)注的身影，好讓我不至于太過(guò)彷徨太過(guò)孤單。

我希望，自己的手能拷貝自己的內(nèi)心，排列組合間，所有的情感都能以文字的形式，在字里行間，展現(xiàn)在略顯凄清的生活里，綻放另一種形式的美麗。

我希望，如果我們只能屬于夜晚，我們就是夏夜天空里的星星，簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，成就熠熠生輝，散落天邊時(shí)，彼此遙望呼應(yīng)。

20xx，蘋(píng)果微語(yǔ)，馨言心語(yǔ)，托風(fēng)寄雨，隨風(fēng)喜雨，只為，溫情有你。

敘事作文我的希望 篇8

春天的云，溫柔的風(fēng)，2022年的3月，新冠病毒帶著尖尖的刺，歪著臉，斜著嘴來(lái)到了我們的身邊，打破了我們?cè)菊５纳钴壽E。所有的工作學(xué)習(xí)都無(wú)法正常展開(kāi)，我們的家鄉(xiāng)嘉興，也按下了暫停鍵，手機(jī)上撲面而來(lái)的是疫情最新情況、全民抗擊疫情的畫(huà)面，白衣天使、公安民警、紅色志愿者成了身邊最可愛(ài)的人，而我們現(xiàn)在需要做的就是守好自己的小家，少和外人接觸，用行動(dòng)保護(hù)自己，保護(hù)大家。

停課不停學(xué)的號(hào)召讓我們?cè)谄聊磺巴瓿闪诉@份獨(dú)特的愛(ài)之鏈。居家上網(wǎng)課期間，每天白天的時(shí)間都被塞得滿滿的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)與老師關(guān)心的愛(ài)成了居家生活中滿滿動(dòng)力。

家里三歲的妹妹是個(gè)自由奔跑者，一會(huì)兒跑到我跟前，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃，興奮地高聲喊著：姐姐，姐姐，和我一起玩吧！一會(huì)蹦到媽媽面前，嘟起小嘴，仰起小臉?biāo)饕H親和抱抱；一會(huì)又賴在我身邊，讓我拿筆給她畫(huà)畫(huà)。似乎家里從不曾這樣熱鬧過(guò)。

然而，我的媽媽也從未停歇，身為幼兒園老師的她每天通過(guò)線上溝通模式，了解小朋友的學(xué)習(xí)、生活與健康情況，疫情期間所有通知、防控知識(shí)再三叮囑，確保他們能夠做好自身防護(hù)工作，將關(guān)愛(ài)隔空傳遞。

好在這個(gè)時(shí)候，還有我親愛(ài)的爸爸，匆忙而焦急地喊著：云朵過(guò)來(lái)！千萬(wàn)別打擾媽媽和姐姐的工作和學(xué)習(xí)。在這么一個(gè)小家里，倒也為疫情之下忙碌而緊張的家庭生活平添幾分樂(lè)趣。每一句爸爸來(lái)都是老師媽媽的教育智慧，每一位超人媽媽都會(huì)被記在心里。來(lái)過(guò)是希望，過(guò)來(lái)就是明天！希望疫情早日結(jié)束，我們相約在美好四月天。

敘事作文我的希望 篇9

“人都是逼出來(lái)的”。每個(gè)人都是有潛能的，生于安樂(lè)，死于憂患，所以，當(dāng)面對(duì)壓力的時(shí)候，不要焦燥，也許這只是生活對(duì)你的一點(diǎn)小考驗(yàn)，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時(shí)世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

“過(guò)去酒逢知已千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知已少”。不甚酒力，體會(huì)不了酒的美味，但卻能感受知已的妙處。沒(méi)有朋友的人生是孤獨(dú)的，不完整的，可是，因?yàn)樯畹拿β担瑵u漸少了聯(lián)絡(luò)，友誼就變的淡了，所以，抽點(diǎn)時(shí)間，聯(lián)絡(luò)朋友一起聊聊天，讓情誼在笑聲中升騰，當(dāng)朋友遇到了難題的時(shí)候，一定要記得挺身而出，即便幫不了忙，安慰也是最大的支持。

“人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步”。人，總是很難改正自己的缺點(diǎn)，人，也總是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，有時(shí)，明知錯(cuò)了，卻欲罷不能，一錯(cuò)再錯(cuò)，把握正確的方向，堅(jiān)守自己的原則，世界上的誘惑很多，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅，不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的快樂(lè)而付出慘痛的代價(jià)，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，一定要止步。

“人生和愛(ài)情一樣，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情就錯(cuò)過(guò)了人生”。愛(ài)情是什么？讓人無(wú)所適從，讓人神魂顛倒，面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候，勇敢一點(diǎn)，大膽說(shuō)出自己的愛(ài)，有花堪摘直須摘，莫待無(wú)花空折枝。人，總會(huì)生老病死，怎么過(guò)都是一生，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情就錯(cuò)過(guò)了生命的精彩。

“天下有錢(qián)人終成眷屬”?，F(xiàn)代社會(huì)的人變得越來(lái)越勢(shì)利，愛(ài)情也越來(lái)越無(wú)足輕重，于是我不得不相信“天下有錢(qián)人終成眷屬”就對(duì)現(xiàn)代愛(ài)情的最確切的描述。

敘事作文我的希望 篇10

路上花開(kāi)正好，可停否?

清晨的第一縷陽(yáng)光，穿透云霧，透過(guò)窗戶，撒落在床鋪上，又是一天。

“越努力，越幸運(yùn)?！边@是我的座右銘，我一直對(duì)此深信不疑。此時(shí)我已初三，隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中有了一份明確的目標(biāo)，那是我的希望。

曾記否，小時(shí)候，我趴在姐姐身邊，用滿懷稚嫩的聲音問(wèn)她：“姐姐，你為什么這么努力的學(xué)習(xí)?”“因?yàn)槲矣心繕?biāo)，有希望啊!”那時(shí)，我對(duì)這句話還不是很理解，只覺(jué)陽(yáng)光映照在姐姐滑落的發(fā)絲上，有種莫名的神秘感。但時(shí)至今日，我早已明白，而姐姐，也因?yàn)樾闹杏辛诉@份希望，才能夠一路上過(guò)關(guān)斬將，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。

“呼呼呼—”我繞著操場(chǎng)奮力地奔跑，只是為了中招加分。已是第幾次?已是第幾圈?已是什么時(shí)候?連我自己都不知道，只能望見(jiàn)遠(yuǎn)方的天空早已火紅一片。煩躁，悶熱的空氣，早已搞得我汗流浹背，豆大的汗珠從額頭滑落，滴落在地上，似乎頃刻間可以匯成一條大河。跑!跑!跑!只為離那可笑又渺小的希望更近些。可能心中有了希望，更多的付出也讓人感到心甘情愿!

夜深人靜，月光皎潔，風(fēng)在漆黑的夜晚獨(dú)舞。宿舍早已熄燈，搬一張小桌，支在床上，再配上一盞散發(fā)著幽暗亮光的小燈，此情此景，好不凄涼。筆中的黑色液體漸漸流逝，最后，唯留一只透明的空殼，這似乎是我即將透支的精力和體力。時(shí)間一分一秒地流逝，沒(méi)有因?yàn)槲业呐Χ鵀槲叶嗤Ａ粢环?。這樣的日子，美好的年齡，只因心中有了一份希望，便不覺(jué)孤單。這，才是青春。

姐姐，我努力學(xué)習(xí)，不是為了超越，只是因?yàn)樾闹杏辛讼Ｍ?，便想通過(guò)努力將它實(shí)現(xiàn)。我想你那時(shí)的心情，也大抵如此。

從今往后，不負(fù)信任，不負(fù)青春，不負(fù)希望，努力奔跑……

敘事作文我的希望 篇11

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼纳械南Ｍ畨?mèng)_初一敘事的作文1200字以上，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

該是初夏了吧。家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)，彎著她那細(xì)弱的腰身，一頭碧綠的秀發(fā)四散，郁郁蔥蔥。我從窗戶探出頭，一位奶奶正在給桂花樹(shù)修剪著秀發(fā)。她佝僂著腰身，一只手扶著樹(shù)枝，另一只手拿著一把剪刀，“咔嚓咔嚓”。她神情專注，眉頭時(shí)皺時(shí)松，額上爬滿了道道皺紋，歲月在她臉上毫不留情地刻下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。她的唇邊勾著笑，給她染上了慈祥和藹。她的眼半瞇著，似月牙，她的眼中，透著深邃和滄桑，同時(shí)卻又熠熠生輝。

這位奶奶姓李，住在我家隔壁的樓里，門(mén)前的那棵桂花樹(shù)是她栽的，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在生長(zhǎng)的枝繁葉茂。她很早就住這兒了，至少我們搬來(lái)前就是。她一直獨(dú)自住這兒，從未看過(guò)有什么人來(lái)看她，沒(méi)人知道她有沒(méi)有親人。我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地跑到了樓下，“李奶奶！”我清脆的叫了聲。

“欸，丫頭。是你?。俊彼従徧痤^，看到是我，眼中快速地閃過(guò)一抹光彩，晃花了我的眼?！霸趺聪聛?lái)了？作業(yè)做完了沒(méi)啊？”她和藹地問(wèn)，就似我的親奶奶。

“啊。李奶奶，您真掃興，怎么看到我就問(wèn)作業(yè)啊？不過(guò)您放心，我寫(xiě)了?！薄澳蔷秃?，那就好。來(lái)，跟李奶奶來(lái)。我做了綠豆粥，正好來(lái)嘗嘗。”她丟下剪刀，依舊暖暖地笑著，領(lǐng)著我向家走去。

“李奶奶，謝謝您嘍?！蔽乙残Γp松歡快地跟上。“來(lái)，進(jìn)來(lái)?yè)Q上鞋，先進(jìn)去坐著。”李奶奶細(xì)心地為我拿過(guò)一雙鞋，腰艱難地彎轉(zhuǎn)著。

“謝謝?！蔽逸p輕地走進(jìn)屋里，像是怕驚擾什么。屋子里的家具一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)單，溫馨。屋子里沒(méi)開(kāi)燈，有點(diǎn)暗，客廳有扇大窗戶，暖暖的陽(yáng)光調(diào)皮地跑了進(jìn)來(lái)，如金粉般撒了一地。窗戶旁放著盆吊蘭，散放著蓬勃的生機(jī)。

我眼睛一撇，看到一個(gè)相框，忙又轉(zhuǎn)回來(lái)仔細(xì)看著。相框被放在一個(gè)木桌上，里面放著兩張照片，一張黑白的，一張卻是彩色的。黑白的照片已泛黃，怕是很久以前的了，照片上有三個(gè)人，一男兩女。兩位中年夫婦站在一起，一個(gè)年輕的少女挽著那位婦女，他們的表情都有些模糊，但依稀能看出是在笑。另一張則清楚很多，一片青草地上，兩個(gè)年輕夫婦面帶微笑地半蹲著，中間是一個(gè)甜笑的小男孩。我不知怎地，冥冥中就覺(jué)得第一張照片中的少女就應(yīng)該是第二張中的年輕婦女。咚咚咚，從思緒中清醒，我聽(tīng)到腳步聲，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。李奶奶正端著綠豆湯，呆呆地望著這兒，眼神有點(diǎn)迷茫，仿似陷入回憶。意識(shí)到，被發(fā)現(xiàn)看了照片，我有點(diǎn)慌亂，卻又有點(diǎn)好奇和疑惑。

半晌，李奶奶回過(guò)神來(lái)，眼神又恢復(fù)了清明。她慢慢地走過(guò)來(lái)，每一步卻又像踏在了我的心上。她輕輕放下手中的碗，推到我面前，柔聲說(shuō)道：“吃吧。”我接過(guò)碗，低著頭，手緊緊的捧住碗，怕手中浸濕的汗液打碎了碗。“想知道？嗯？”李奶奶再次開(kāi)口，依然是溫和的語(yǔ)氣。我低著頭，眼中有什么在翻滾，緊咬了下唇瓣。半晌，輕輕松開(kāi)，驀然抬頭，眼中恢復(fù)了一種堅(jiān)定，點(diǎn)了點(diǎn)頭。李奶奶看著我，久久的，久到我以為她不會(huì)再開(kāi)口。她突然慢慢抬頭，望向窗外的暖陽(yáng)，輕輕開(kāi)了口。她的`眼神深邃，彷徨，仿若一個(gè)漩渦，把我卷入，她的聲音語(yǔ)氣沉重而又飄渺，讓我惆悵。至此，我才了解到了故事的全部。

與我所猜的一樣，那個(gè)少女就是那個(gè)年輕的婦女。而李奶奶，就是第一張照片中的中年婦女。那個(gè)少女是李奶奶的女兒，那個(gè)中年男子則是李奶奶的丈夫。第二張照片中的年輕男子則是李奶奶的女婿。那個(gè)小男孩毋庸置疑的，就是他們的兒子了。李奶奶的女兒結(jié)婚沒(méi)多久，李奶奶的丈夫就因病去世了，眾人立刻陷入了悲傷之中。這個(gè)時(shí)候，李奶奶的女兒卻意外懷孕了，這真是意外之喜，把全家的悲傷都沖淡了。不久，李奶奶的女兒順利誕下了一個(gè)男嬰。男孩健康的生長(zhǎng)，一家人過(guò)的幸幸福福?？上В镁安婚L(zhǎng)，男孩七歲那年，意外失蹤了，報(bào)警，找遍了所有地方也沒(méi)找到。漸漸地，越來(lái)越長(zhǎng)的日子過(guò)去了，找到的希望渺茫。誰(shuí)曾想，在這樣的打擊下，李奶奶的女兒竟然瘋了。家里更是一片愁云繚繞。命運(yùn)給予李奶奶的打擊仿佛還不夠，李奶奶的女婿在知道兒子失蹤，妻子瘋了之后，竟然帶著家里的存款跑了。李奶奶無(wú)奈之下，只好把女兒送進(jìn)精神病院接受救治，自己一個(gè)人生活。

我聽(tīng)完了故事，只覺(jué)得說(shuō)不出話。這樣的故事不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，相反的，有很多。但是我從沒(méi)有想過(guò)，身邊也會(huì)有這樣的事發(fā)生。我只覺(jué)得心被狠狠地砸了一下，生疼生疼的，帶著絲絲震動(dòng)。我抬起頭看著李奶奶，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像一塊巨石，經(jīng)受著歲月的洗禮，卻依然有著堅(jiān)硬的輪廓。“李奶奶，這些年你都是一個(gè)人嗎？”我不知道是怎么開(kāi)口的，我覺(jué)得我的聲音也有些沙啞。

李奶奶轉(zhuǎn)回了頭，她依舊用那雙深邃的，慈祥的眼睛看著我。半晌，她開(kāi)口道：“是啊，一個(gè)人過(guò)。一個(gè)人走過(guò)所有的路。我經(jīng)?；厝タ次壹议|女，她也是個(gè)可憐人啊。她的兒子要是沒(méi)失蹤，怕也跟你差不多大了吧?！彼D了頓，似乎有些哽咽，接著又繼續(xù)說(shuō)道：“就算是一個(gè)人，也得過(guò)啊。這日子，怎么的也得過(guò)。人的一生，怎么可能一帆風(fēng)順呢。大都是坎坎坷坷，不好走，可是再難走也得過(guò)啊。不過(guò)去，就得永遠(yuǎn)陷在這坎里；只有過(guò)去了，才能迎接光明啊?！蔽覝啘嗀爻隽死钅棠碳业拈T(mén)，迎面是一陣灼熱的陽(yáng)光，炎熱卻也暖了身子。我看著門(mén)前的桂花樹(shù)，那細(xì)弱的身子彎著像李奶奶佝僂的背，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，卻依然立著，散發(fā)著綠意，生機(jī)和希望。耳邊仿佛又回想起李奶奶的話：“我沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我不奢求人生風(fēng)調(diào)雨順，處處得志，也無(wú)法讓自己的子孫兒女永遠(yuǎn)幸福安康的生活。但我至少，要自己讓自己活的幸福、快樂(lè)。就算有再多苦難坎坷又怎樣，跨過(guò)去了，忘了那些痛苦的回憶。明天又會(huì)是新的開(kāi)始，新的希望?！?/p>

對(duì)啊，只要有希望就會(huì)有夢(mèng)想。夢(mèng)想不需要遠(yuǎn)大，往往一些樸實(shí)而又平凡的夢(mèng)想，其本質(zhì)卻是偉大的。

敘事作文我的希望 篇12

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，有兩個(gè)女孩兒，因?yàn)槎嘧x了幾篇朱自清散文。多讀了幾首小詩(shī)，便狂熱地愛(ài)上了春天。當(dāng)春光明媚的日子來(lái)到時(shí)，她們總舍不得將日子丟失在院門(mén)里，便挽上一個(gè)籃子，再偷偷帶上一本詩(shī)集，對(duì)大人說(shuō)一聲:割豬草去，跑到野外，坐在軟綿綿的草地上，籃子遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在一旁，兩個(gè)女孩兒齊聲念著一首詩(shī):

三月/風(fēng)很香，雨很甜/云很秀/哦，三月/三月深處/是淋濕了的故鄉(xiāng)

這時(shí)，風(fēng)送來(lái)一陣陣艾草的香味兒，白云在藍(lán)天飄飄悠悠地變著形狀，兩個(gè)女孩兒真醉了，真盼望再有一場(chǎng)雨啊!

這兩個(gè)女兒便是我和薇薇。

有一次，我和薇薇正在野外割豬草，隆隆的春雷響了，所有在野外的人都呼呼啦啦往家跑。我和薇薇相視一笑，終于盼來(lái)一場(chǎng)雨啦。我們挽起褲腿，嬉笑著跑上大路，密密的雨絲便飄了下來(lái)。薇薇仰起臉，伸出舌頭舔著。甜嗎?真甜!薇薇清脆的笑聲飄蕩在雨中，空山響徹。

日子便是在這么快樂(lè)的氣氛中過(guò)去的。后來(lái)，我考上縣中學(xué)出去讀書(shū)，薇薇依然留在村中的聯(lián)合中學(xué)就讀。她考取了鄉(xiāng)中學(xué)，因家里困難，沒(méi)有去讀。分離沒(méi)有使我們疏遠(yuǎn)，書(shū)信緊緊聯(lián)系著兩顆向往生活的心!我回來(lái)的日子更快樂(lè)了，我們討論著小說(shuō)的主人公，抄著一首首清新雋永的小詩(shī)。生活在兩個(gè)女孩兒的眼里，是多么美好啊!

可是，一天中午，我正午睡，薇薇淚流滿面地跑進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)我便泣不成聲，抖個(gè)不停。我吃了一驚，連忙坐起，抓住她。她抽抽喳噎告訴我，她媽要把她嫁給人家了。我一聽(tīng)，怒不可遏地跳起來(lái):豈有此理，你正念書(shū)哪，怎么能嫁人?

薇薇抬起淚眼:媒人現(xiàn)在正和媽商量呢!我一聽(tīng)還有救，抓起薇薇的手就往她家跑，我要找她媽評(píng)理!

薇薇家里，那個(gè)有著三寸不爛之舌的媒婆正眉飛色舞地給薇薇媽描繪著，薇薇媽聽(tīng)得津津有味，笑得合不攏嘴。一見(jiàn)我和薇薇闖人，臉色一沉，笑容收斂。我不顧三七二十一，便對(duì)薇薇媽嚷:伯娘，你不能把薇薇嫁給人!

薇薇媽快快不快道:去，不關(guān)你小孩子事!

我不是小孩子!是小孩子，薇薇也是，你干嗎要嫁她?