幼兒園社會實踐策劃書(精選9篇)

策劃書是規(guī)劃公司一件事或一個子目標(biāo)而設(shè)定的，策劃書全面展示公司的項目經(jīng)營管理狀況和未來發(fā)展?jié)摿?，企業(yè)的策劃書會讓你做得更好，一份優(yōu)秀的崗位策劃書要怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實用的“幼兒園社會實踐策劃書”，請您收藏本文以便參考！

幼兒園社會實踐策劃書 篇1

1. 通過對紅樹林的實地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。

2. 調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

3. 在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹立積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。

4. 向當(dāng)?shù)卮迕?，青少年及學(xué)生傳播環(huán)保知識和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀，幫助政府促進(jìn)資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。

5. 鍛造廣州高校環(huán)保志愿者的團(tuán)隊協(xié)作與吃苦的精神，發(fā)覺并培養(yǎng)廣州各環(huán)保協(xié)會骨干，讓他們更好的為社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮他們的文化知識和動手實踐能力

6. 加強(qiáng)廣東省團(tuán)委對各高校熱愛環(huán)境的學(xué)生團(tuán)員支持，為領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)社會主義新農(nóng)村讓大學(xué)生團(tuán)員親身參與其中，并付出一名具有文化知識，生態(tài)環(huán)保理念的共青團(tuán)員的力量

7. 在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個文化知識學(xué)習(xí)圖書室，給農(nóng)村青年帶去精神和知識果實，促進(jìn)社會文化進(jìn)步和精神的豐富。

以團(tuán)中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進(jìn)百村結(jié)百對”活動為契機(jī)，落實團(tuán)中央號召，依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，利用暑期深入農(nóng)村，在基層的社會主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識和生態(tài)完好的建設(shè)理念，并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護(hù)意識及海洋漁業(yè)的保護(hù)，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員的實踐能力，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的'精神，鍛煉出有責(zé)任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。

五、活動地點惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，

七、活動內(nèi)容：

1. 在當(dāng)?shù)貙W(xué)校及社區(qū)進(jìn)行關(guān)于保護(hù)紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的保護(hù)宣傳活動；

2. 在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對學(xué)生和村民進(jìn)行森林保護(hù)及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育

3. 調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互影響。

4. 露營及野外生存活動，讓營員切身感受大自然的偉大，加深對大自然的感情，并通過綠色營對培養(yǎng)他們正確的價值觀，人生觀，世界觀

5. 調(diào)查當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與環(huán)境的影響，總結(jié)并遞交給廣東省共青團(tuán)委，廣東省林業(yè)局，華南理工大學(xué)校黨委，華南理工大學(xué)校團(tuán)委，華南師范大學(xué)校團(tuán)委，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委，廣東工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委，等

6. 后期文集及影展制作，將營員的親身感受以文字、圖片、dv等形式展出并推薦給廣東各大高校師生和大知名媒體，

7. 開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進(jìn)團(tuán)員，影響一批村民，最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻(xiàn)。

8. 當(dāng)?shù)貓F(tuán)員交流，村民交流，政府探討，相互學(xué)習(xí)和影響，

9. 晚會全民，學(xué)生大聯(lián)歡，以體現(xiàn)社會主義精神文明為出發(fā)，宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團(tuán)員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。

10. 與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€圖書室，培養(yǎng)一隊農(nóng)村青年志愿者。

全國大學(xué)生綠色營是原(大自然)主編、(環(huán)球綠色行)作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。是以關(guān)心環(huán)境保護(hù)的大學(xué)生為主體,并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會影響。

全國大學(xué)生綠色營得到許多國際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。如：自然之友、香港長春社、世界愛護(hù)動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環(huán)境保護(hù)永遠(yuǎn)不會過時，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠(yuǎn)見有良知的社會人士的支持。

近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營。

每年暑假，很多省份的各大高校環(huán)保社團(tuán)(如北京理工的山諾會，廈門大學(xué)的綠野，廣西大學(xué)的綠沙)都會開展內(nèi)容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環(huán)保協(xié)會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。

在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天，綠色營為有志于環(huán)境保護(hù)的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發(fā)展的機(jī)會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護(hù)問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學(xué)習(xí)和交流為目的，每屆關(guān)注一個環(huán)保熱點，通過在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，從大自然，從當(dāng)?shù)?，從隊友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結(jié)報告會，文集發(fā)表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。全國大學(xué)生綠色營走過了十一年，不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責(zé)任感，有思想，有行動力的環(huán)保人。

在我們協(xié)會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較大的影響力。我們還將在下學(xué)期開學(xué)相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。

華工fresh環(huán)保協(xié)會，作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗、有能力舉辦綠色營的環(huán)保社團(tuán)，目前將致力于把今年的綠色營活動做大做強(qiáng)，通過實踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用，打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實踐活動品牌。

幼兒園社會實踐策劃書 篇2

一、活動主題：

學(xué)子牽農(nóng)村,江城重晚情。調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)各區(qū)域老人的生活質(zhì)量情況，有條件的話，組建醫(yī)療服務(wù)隊進(jìn)農(nóng)村，真誠熱心地為老人服務(wù)?！傲⒆戕r(nóng)村、服務(wù)基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認(rèn)知國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會。

關(guān)愛老人健康，從基本做起；

鍛煉自己能力，從實際出發(fā)；

鞏固醫(yī)學(xué)知識，從點滴開始。

七、活動內(nèi)容：

1、各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量及生活質(zhì)量情況，完成調(diào)查表格，形成報告?？梢耘c居委會或村委會等進(jìn)行聯(lián)系，提高辦事效率。（附調(diào)查表1）。

2、由于我們隊有大一同學(xué)參加，她們對醫(yī)學(xué)知識沒我們熟練，清楚。作為學(xué)姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。

3、組建醫(yī)療隊，邀請專家人士參加并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，我們可以與村衛(wèi)生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務(wù)。

4、集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調(diào)查表2）。

5、大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與有關(guān)村委會聯(lián)系，在櫥窗粘貼海報或分發(fā)宣傳單等。

八、活動流程：

第一次：各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量，完成調(diào)查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進(jìn)行聯(lián)系，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學(xué)姐應(yīng)盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫(yī)院里的醫(yī)生，共組醫(yī)療服務(wù)隊下農(nóng)村。我們負(fù)責(zé)量血壓等簡單的項目，還可以做醫(yī)生的小助手。在下鄉(xiāng)過程中，我們要真誠熱心地為老人服務(wù)，關(guān)心老人。

第四次：集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，()了解他們的.生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

（三）活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預(yù)期效果：

1、提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了影響力；

2、更早地了解現(xiàn)在老人的生活質(zhì)量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；

3、通過我們的醫(yī)療服務(wù)隊，我們能夠提高醫(yī)學(xué)知識的實踐能力；

4、立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；

5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解；

6、加強(qiáng)了同學(xué)們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預(yù)算：

幼兒園社會實踐策劃書 篇3

活動嘉賓：

學(xué)院副院長潘昌友、學(xué)院學(xué)生處處長夏智、會計系黨支部書記陳定璜、學(xué)院團(tuán)委書記張艷艷、會計系團(tuán)總支書記張洪梅及會計系專職輔導(dǎo)員

1、宣傳工作：①設(shè)計制作2副海報，張貼在宣傳欄(宣傳部) ②1條橫幅標(biāo)語，4個團(tuán)隊名稱KT板

1、會計系團(tuán)總支書記張洪梅老師上臺做活動開場白并介紹蒞臨嘉賓。(張老師簡述本次社會實踐活動意義并介紹來賓。)

2、會計系黨支部書記陳定璜為本次活動致辭。

團(tuán)隊以PPT+日記體朗誦形式，展現(xiàn)會計系三下鄉(xiāng)團(tuán)隊體驗。

①、顏夕立(以參與學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊的經(jīng)歷為角度，述說自己的體會) ②、謝玲菲(以會計系三下鄉(xiāng)“關(guān)愛空巢老人”板塊的角度，述說自己的體會)

③、唐佳瑜(以會計系三下鄉(xiāng)“關(guān)愛留守兒童”板塊的角度，述說自己的體會)

④、陳彬彬(以會計系三下鄉(xiāng)針對農(nóng)村財務(wù)人員的調(diào)查為角度，述說自己的體會)

團(tuán)隊以訪談交流的形式，訴說自己的帶薪實習(xí)體驗。(工作照片作為背景PPT)

①、吳文欽：居委會(在居委會畫黑板報、當(dāng)交通志愿者、寫簡報、每天坐2個半小時公交車上班)

②、徐朝慧：銀行大堂經(jīng)理(學(xué)習(xí)的各種銀行金融、理財知識，幫助老年人填單子)

④、李屹：客服人員(作為客服人員在工資待遇、績效和實際操作上遇到的苦難，潘院的慰問給予了一定的鼓勵)

③、曾程成：會計師事務(wù)所(出差辦理業(yè)務(wù)、整理資料、電鉆裝訂資料)(現(xiàn)場演示如何整理、裝訂資料)

④、向麗娟：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助教(參加培訓(xùn)學(xué)校，因為出色的專業(yè)能力被賞識成為助教)

①、唐燕子：收銀員、業(yè)務(wù)員(高考失利，家庭困難，暑期三個月打三份工作掙得學(xué)費、生活費)

②、倪良梁：兼職中介(各種兼職，掙得大學(xué)三年生活費) ③、謝波：主題屋的創(chuàng)辦(對于店鋪的經(jīng)營管理與遇到的困難) (主題屋照片展示)

④、陳杰：二院會計+“微企”農(nóng)家樂(專業(yè)與特長的結(jié)合，學(xué)好專業(yè)再創(chuàng)業(yè))(農(nóng)家樂照片展示)

8、學(xué)院副院長潘昌友總結(jié)發(fā)言。

9、嘉賓上臺與隊員合影留念。

10、參會人員有序退場。

?投影儀、話筒、音樂(調(diào)試確定沒問題);

?注意入場和退場的秩序;

④交流會結(jié)束后，工作人員留下清理舞臺;

幼兒園社會實踐策劃書 篇4

我國農(nóng)村人口占總?cè)丝诘?0%，農(nóng)村的發(fā)展對整個現(xiàn)代化事業(yè)具有舉足輕重的影響，可以說，沒有農(nóng)村的小康就沒有全國的小康。而農(nóng)村的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，農(nóng)村的教育決定了中國的未來。因此，正視當(dāng)前農(nóng)村教育綜合改革面臨的問題，大力改革與發(fā)展農(nóng)村教育，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜肆Y源優(yōu)勢，是新世紀(jì)我國農(nóng)村走向現(xiàn)代化的必由之路。

十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。

黨和政府都十分的關(guān)注和重視教育在當(dāng)今社會的作用，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對落后、人口眾多，理應(yīng)該成為教育植根的基地。當(dāng)代大學(xué)生是祖國培養(yǎng)的人才，是國家的支柱之一，理應(yīng)該成為這場改革的傳播和實踐者，將自己學(xué)到的知識以及先進(jìn)的教育思想和理念帶回自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育事業(yè)的興旺，獻(xiàn)出一分力量!同時參加此次活動還可以豐富大學(xué)生的人生閱歷，提高大學(xué)生社會實踐的能力，拓寬自己知識面。

所以參加社會實踐是一舉兩得且有價值的事情。因此我們要在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，牢記胡“八榮八恥

”，肩負(fù)者我們的責(zé)任，懷著一顆火熱的心，在火紅的八月，用我們的毅力、熱情、真誠、汗水、專業(yè)知識、智慧、才干??，深入農(nóng)村，投身于提高全民素質(zhì)和當(dāng)今教育的運動中去。

我們相約在炎熱的夏季，我們將用我們的熱血和才干譜寫美麗的 篇章??

1、結(jié)合我西南大學(xué)及宜賓市當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織社會實踐小分隊深入農(nóng)村和城鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁崒嵲谠诘姆?wù)。

2、同時充分利用我校各院同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮廣大同學(xué)的知識和才智，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、為了更好的鍛煉大家服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我

4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定一定的實踐基礎(chǔ)。

)改革的相關(guān)理念和思想深化，并將教育的意義和價值等思想深入人心，使他們深刻的認(rèn)識到教育乃國之根本，知識可以改變命運。

6、把知識活學(xué)活用，用實踐檢驗自己學(xué)到的知識，并將其傳播給廣大的市民們。

7、參加地方學(xué)校高中小學(xué)的教學(xué)過程當(dāng)中，體驗當(dāng)代教育基礎(chǔ)改革的實行，摸索自身的教學(xué)技能并與老師交流其教學(xué)經(jīng)驗和他們對當(dāng)代新課程改革的一些想法

8、采用調(diào)查問卷的方法，研究和改善教育在農(nóng)村的實施情況以及新課改對當(dāng)?shù)氐挠绊懙取?/p>

幼兒園社會實踐策劃書 篇5

近年來建材行業(yè)迅速發(fā)展，新型建材行業(yè)應(yīng)運而生，隨著建筑產(chǎn)品的不斷更新，裝修材料正由原來實用性的單一理念逐漸向環(huán)保、節(jié)能等特性轉(zhuǎn)移，孕育著巨大的市場潛力。大多數(shù)產(chǎn)品以其出色的性能為消費者提供了更好的生活環(huán)境，創(chuàng)造了可觀的社會價值。我們團(tuán)隊將在去年調(diào)查的成果上更加完善自己在此項目上的調(diào)查?；谌ツ晡覀儗Νh(huán)保板材、涂料的簡單調(diào)查，我們這次活動主要針對節(jié)能燈具和環(huán)保涂料做詳細(xì)調(diào)查。了解相關(guān)產(chǎn)品的信息，可以幫助消費者優(yōu)選節(jié)能環(huán)保的燈具和涂料產(chǎn)品，這不僅對經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展有重大的推動作用，而且對培養(yǎng)人們的環(huán)保意識有著重要的意義。

(1) 深入了解節(jié)能環(huán)保材料行業(yè)在鄭州市場現(xiàn)狀，主要調(diào)查照明設(shè)備和涂料這兩大類。

(2) 通過調(diào)查節(jié)能環(huán)保的照明設(shè)施和環(huán)保型涂料與傳統(tǒng)材料相比在市場中各自所占的比例、優(yōu)勢以及市場前景。

(3) 了解建材市場中買家的主要消費傾向及主導(dǎo)因素。

(4) 能簡單的辨別市場上的節(jié)能環(huán)保材料的真?zhèn)巍?/p>

(5) 宣傳“節(jié)能環(huán)保，建設(shè)節(jié)約、環(huán)保型社會”的理念。

前期準(zhǔn)備：

(1) 完整隊伍，確定活動地點及活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好活動所需的物品和資料;

(2) 小組成員分工明確，確定各成員的職責(zé);

(3) 聯(lián)系好鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、鄭州市消防局、鄭州市環(huán)保局等相關(guān)單位。

(4) 聯(lián)系好鄭州日報、鄭州晚報、河南省電視臺等相關(guān)媒體。

(1)制作調(diào)查問卷，收集群眾對節(jié)能燈具和環(huán)保涂料的問題，以及提出的意見;

(2)整理資料了解民眾對節(jié)能燈具和環(huán)保涂料關(guān)心的方面以及理想的節(jié)能燈具和環(huán)保涂料是什么樣子的;

(3)用多種渠道完成資料的搜集工作：

1 制作紙質(zhì)調(diào)查問卷，進(jìn)入小區(qū)、社區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查;

2 用網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)人群進(jìn)行調(diào)查分析;

3 采訪本學(xué)院的專家、教授聽聽他們的意見和看法。

(1) 了解國家對燈具和涂料方面的節(jié)能、環(huán)保的質(zhì)量要求，還有對燈具節(jié)能和涂料質(zhì)量的監(jiān)測方法;

(2) 了解國家對節(jié)能燈和環(huán)保涂料的等級分配;

向相關(guān)人員詢問如何分辨節(jié)能燈和假冒節(jié)能燈的方法，用手里現(xiàn)有的建筑材料做樣品學(xué)習(xí)分辨，爭取能在歸納總結(jié)出簡單的辨別方法為后期的

宣傳做準(zhǔn)備。

7月8日：走訪鄭州市東建材市場，尋找市場上的節(jié)能燈具和環(huán)保涂料，同時了解其價格和銷售情況(這一項主要針對節(jié)能照明設(shè)施和環(huán)保涂料進(jìn)行調(diào)查了解);對比節(jié)能燈具和環(huán)保涂料與傳統(tǒng)材料相比占市場的比例;對鄭州市銷售較好的幾個品牌進(jìn)行了解，條件允許的情況下買一些樣品，為后期走訪質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管局做準(zhǔn)備。

7月9日：隊伍分成兩組，一組走訪鄭州市的一些燈具和涂料的節(jié)能環(huán)保建材生產(chǎn)工廠，了解其生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上的優(yōu)勢并了解其生產(chǎn)的產(chǎn)品占市場份額是多少;通過和工廠人員的交流，知道如何分辨產(chǎn)品的真?zhèn)?爭取在工廠負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀工廠的生產(chǎn)車間，大致了解其產(chǎn)品的生產(chǎn)過程;如果可能我們可以買一些工廠的材料為后面的鑒別真?zhèn)巫鰷?zhǔn)備。

另外一組去走訪鄭州市消防隊，主要了解燈具和涂料的消防要求，以及如何檢驗建筑材料達(dá)到了消防要求。同時了解什么材料是好的耐火材料。詢問消防隊員對新型涂料以及其他環(huán)保建材從消防角度的認(rèn)識，以及對新型材料的建議。

7月10日：全組成員在碧沙崗公園或綠城廣場進(jìn)行節(jié)能燈和環(huán)保涂料的宣傳;詢問市民他們對節(jié)能燈和涂料是怎么選擇并對他們使用后的感覺進(jìn)行了解，然后詢問他們對這兩類產(chǎn)品有什么建議或者期望;最后對如何辨別節(jié)能環(huán)保材料的真?zhèn)芜M(jìn)行宣傳，并把我們搜集的建材作為范本進(jìn)行講解。

(1) 爭取得到河南日報、鄭州日報、河南衛(wèi)視、河南電視臺等媒體的報道。

(2) 實踐結(jié)束后根據(jù)所掌握的信息整理出節(jié)能環(huán)保建筑材料的調(diào)查報告并發(fā)表。

(3) 小組成員得到充分的鍛煉并在此項目上能有熟練開展的能力，為下次做此品牌活動有充足經(jīng)驗。

活動宣傳階段，我們首先使用展板、條幅和張貼海報等方式吸引大眾的注意;同時邀請報社、電視、廣播等媒體的記者對我們的活動進(jìn)行宣傳。

在媒體報道方面，我們及時提供活動照片和活動內(nèi)容相關(guān)的文本資料給相關(guān)網(wǎng)站、報社進(jìn)行報道。

(1) 在活動過程中，如有成員出現(xiàn)分歧，要分析原因并解決問題，不得意氣用事。

(2) 遇到需要請假時，必須提前向指導(dǎo)老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開。未經(jīng)批準(zhǔn)的不得離隊。

(3) 保證活動安全。組織中隊員不得隨意離隊;不得隨便離開自己的崗位。

(4) 在活動過程中，隊員要注意交通安全，注意文明用語，不要與其它人發(fā)生沖突，要維護(hù)大學(xué)生的良好形象。

(5) 活動過程中，隊員手機(jī)必須24小時開機(jī)，保持時刻暢通。

(6) 遇到突發(fā)事件，在共同處理的同時及時上報學(xué)院團(tuán)委。

我們團(tuán)隊是一個經(jīng)驗豐富的團(tuán)隊，隊長是在上次的暑期社會實踐活動中表現(xiàn)出色的胡柯柯同學(xué)，副隊長是團(tuán)隊中工作出色的劉洋同學(xué)和李子峰

同學(xué)。我們這支團(tuán)隊在上次暑期社會實踐活動中出色的完成了學(xué)院組織交給的任務(wù)。在上次活動中所有團(tuán)隊成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在遇到困難的時候每一個成員都積極的想方法處理困難，使得我們的困難都能迎刃而解。每個成員都很有團(tuán)隊意識，在出現(xiàn)個人生活與活動沖突時都能為大局著想，犧牲小我完成大我。每位團(tuán)隊成員也很有毅力，在困難面前總是抱著堅持就是勝利的決心，這也是我們這支隊伍不怕困難，喜歡挑戰(zhàn)的原因。

我們團(tuán)隊去年的社會實踐活動中已經(jīng)和鄭州市環(huán)保局、鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管局取得過合作，媒體方面我們?nèi)ツ昊顒釉欢嗉颐襟w報道并已經(jīng)取得聯(lián)系。

團(tuán)隊對每天實踐的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行及時的總結(jié)，在實踐活動結(jié)束之后，把掌握的有關(guān)資料及時整理;每人每天寫一篇總結(jié)，實踐結(jié)束后寫個人對本次社會實踐的體會，并闡述自己在活動中的收獲和想法。之后，我們將根據(jù)此次活動的情況、查閱相關(guān)資料撰寫一篇調(diào)查報告，爭取能夠發(fā)表。

幼兒園社會實踐策劃書 篇6

活動宗旨：

在當(dāng)前的大背景下，我院社會學(xué)專業(yè)學(xué)生將緊密圍繞深入專業(yè)知識學(xué)習(xí)的主題，響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)、大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等號召，以專業(yè)理論知識為指導(dǎo)，積極投身于實踐基地，采取問卷調(diào)查、訪談等形式深入當(dāng)?shù)?，并將用SPSS軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，初步探究農(nóng)村社會信任的結(jié)構(gòu)及其變遷，從而為加強(qiáng)“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”提出較為合理的建議。

活動主要內(nèi)容：

結(jié)合我院社會學(xué)專業(yè)及其學(xué)生的實踐能力，并根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，開展關(guān)于農(nóng)村社區(qū)生活品質(zhì)和生活方式的調(diào)查。

活動日程安排：

活動從6月26日開始，到7月10日結(jié)束，分成籌備階段 實施階段 和總結(jié)階段進(jìn)行。

(1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40 名學(xué)生 ，2名指導(dǎo)老師)

(2)初步建構(gòu)課題的框架。分為兩支隊伍，并設(shè)兩個領(lǐng)隊，收集整理相關(guān)資料，在整理框架的`前提下每一組針對一塊內(nèi)容重點把握，為設(shè)計調(diào)查問卷和訪談提綱做準(zhǔn)備。

(3)通過各種途徑了解當(dāng)?shù)厍闆r，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?/p>

(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導(dǎo)老師給我們指明了實踐方向，全班集體會議。

(5)6月27日兩組領(lǐng)隊以及各小組長開會匯集問卷資料，確定初步問卷，并對問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，各隊開會討論安排問卷試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(6)6月28日，各隊第一次會議，將人員按三人一組進(jìn)行分組(見人員介紹)，明確落實了任務(wù)安排。對問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，討論安排問卷試調(diào)查。

(7)6月29日,在下沙鎮(zhèn)**村進(jìn)行試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(8)6月30日至7月1日，由后勤負(fù)責(zé)籌備相關(guān)物品(旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實習(xí)日志、服裝、帽子、藥品等)、預(yù)定車票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日，隊伍出發(fā)前最后一次會議，確定后勤準(zhǔn)備情況，制定詳細(xì)的活動方案，細(xì)化每日日程。

⑴ 7月3日 ，**點，成員在北一門出發(fā)，12:00到達(dá)杭州火車站，***點左右到達(dá)義烏，到 旅館進(jìn)行隊伍修整;*****—*****熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，與當(dāng)?shù)卣咏涣?晚間隊內(nèi)開會，明確調(diào)研問卷抽樣方案和分組任務(wù)分配，安排第二天具體工作。

⑵ 7月4日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡短的早會，明確當(dāng)天的行程。 8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調(diào)查和訪談;17：00，回到旅館，晚飯，修整;18:00,與威坪支隊交流當(dāng)天調(diào)研情況和問題，集合宣傳材料和有效信息，上報外宣負(fù)責(zé)人。晚間開會，交流調(diào)查心得，分析出現(xiàn)的問題，明確第二天的任務(wù)安排。

⑸ 7月7日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡短的早會，明確當(dāng)天的行程。 8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調(diào)查和訪談;下午總結(jié)五天行程開會，籌備回程。

(2)每天實踐內(nèi)容由宣傳人員負(fù)責(zé)，發(fā)回校園網(wǎng)及校報等新聞媒體進(jìn)行宣傳

⑴ 每一個隊員完成一篇個人實踐報告;

⑵ 將問卷、訪談等第一手資料進(jìn)行統(tǒng)計和整理，對其進(jìn)行分析與研究，寫成詳細(xì)的調(diào)查報告;

⑶ 對每個隊員的實踐日記進(jìn)行整理，并將隊員的實踐日記、調(diào)查報告、照片等各種資料匯編成冊，將成果反饋當(dāng)?shù)卣?，宣傳、整理出版社會實踐集;

2. 禮物：預(yù)計每份1.5元，共500份，計750元;

2. 其他宣傳方面(包括膠卷、橫幅、視頻制作、對外聯(lián)系)：100 元

后勤工作明細(xì)表：

1.小組必備物品：打火機(jī)、蚊香、數(shù)碼相機(jī)、電腦、充電電池、帽子、訂書機(jī)、錄音筆

2.各人必備物品：日常用品(衣架褲架、拖鞋、雨傘、帽子、防暑用品、統(tǒng)一的服裝)

幼兒園社會實踐策劃書 篇7

一、 指導(dǎo)思想：

二、工作思路：

1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的綜合實踐課的教師隊伍，并要求教師嚴(yán)格按照課標(biāo)和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時有保證，平時有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時加強(qiáng)對綜合實踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。 綜合實踐課的基本特點就是要讓學(xué)生參加實踐，參加實踐是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)勞動實踐。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校應(yīng)通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做， 家里的事主動做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動學(xué)生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

充分利用社會、社區(qū)資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學(xué)期為學(xué)生上兩節(jié)法制教育課。

三月、結(jié)合學(xué)雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

四月、組織學(xué)生植樹美化校園，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

五月、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動。

六月、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓學(xué)生美化自己的'教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動手能力。

幼兒園社會實踐策劃書 篇8

認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及需要和興趣緊密結(jié)合，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生回到生動的社會生活中去，讓他們有機(jī)會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。

二、活動目標(biāo)：

1.通過開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與社會實踐活動的興趣。

2.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

3.初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

4.獲得親身參與社會實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

活動目的：通過活動，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情，正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力等活動了解中國改革開放以來發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。

活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節(jié)假日時間完成。

活動成果展示：制作手抄報，寫歌頌祖國、家鄉(xiāng)的詩歌、文章，用喜歡的方式為祖國華誕獻(xiàn)禮等。

活動目的：組織學(xué)生走進(jìn)煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。

活動目的：通過活動明確“誠信是金”，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，搜集有關(guān)誠信的名言及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于改正，學(xué)會正確對待他人的不誠信。

活動形式：班主任組織主題班會，并將此活動長期堅持、延伸。

活動成果展示：搜集有關(guān)誠信的名言、故事，制作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。

活動目的：

1.人與自己—能了解自己的優(yōu)缺點，并且能接受自己與他人之不同。

2.人與社會—能孝順父母，并了解建立良好人際關(guān)系的方法。

3.人與自然—能欣賞大自然的美好，認(rèn)識人對動物的責(zé)任及保護(hù)動物的方法。 活動成果：二年級展示自己的畫，三—五年級寫出活動感受

活動目的：了解勤儉節(jié)約的意義、方法，制定勤儉節(jié)約計劃，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識，并通過學(xué)生將勤儉節(jié)約倡導(dǎo)到每個家庭。

活動目的：豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的社會調(diào)研能力及綜合、分析等能力。 參考主題如下，也可自選主題：

幼兒園社會實踐策劃書 篇9

活動主要內(nèi)容：

結(jié)合我院社會學(xué)專業(yè)及其學(xué)生的實踐能力，并根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，開展關(guān)于農(nóng)村社區(qū)生活品質(zhì)和生活方式的調(diào)查。

活動日程安排：

(1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40 名學(xué)生 ，2名指導(dǎo)老師)

(2)初步建構(gòu)課題的框架。分為兩支隊伍，并設(shè)兩個領(lǐng)隊，收集整理相關(guān)資料，在整理框架的前提下每一組針對一塊內(nèi)容重點把握，為設(shè)計調(diào)查問卷和訪談提綱做準(zhǔn)備。

(3)通過各種途徑了解當(dāng)?shù)厍闆r，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?/p>

(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導(dǎo)老師給我們指明了實踐方向，全班集體會議。

(5)6月27日兩組領(lǐng)隊以及各小組長開會匯集問卷資料，確定初步問卷，并對問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，各隊開會討論安排問卷試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(6)6月28日，各隊第一次會議，將人員按三人一組進(jìn)行分組(見人員介紹)，明確落實了任務(wù)安排。對問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，討論安排問卷試調(diào)查。

(7)6月29日，在下沙鎮(zhèn)xx村進(jìn)行試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(8)6月30日至7月1日，由后勤負(fù)責(zé)籌備相關(guān)物品(旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實習(xí)日志、服裝、帽子、藥品等)、預(yù)定車票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日，隊伍出發(fā)前最后一次會議，確定后勤準(zhǔn)備情況，制定詳細(xì)的活動方案，細(xì)化每日日程。

幼師資料《幼兒園社會實踐策劃書(精選9篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園社會實踐策劃書專題，希望您能喜歡！