守財奴大班教案匯總

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會在授課前準備好教案，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？于是，小編為你收集整理了守財奴大班教案匯總。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

守財奴大班教案(篇1)

守財奴大班教案

一、教案主題：守財奴

二、教案目標：

1.通過學(xué)習(xí)守財奴這個角色，培養(yǎng)學(xué)生對金錢與生活的正確認知，培養(yǎng)理財觀念。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考金錢在生活中的價值與作用，探索金錢與幸福之間的關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從小培養(yǎng)理財意識。

三、教案內(nèi)容：

1.故事梗概：

《守財奴》是法國作家莫里哀創(chuàng)作的一部喜劇作品。該劇以財富至上、吝嗇自私的守財奴為主角，通過他為了追求金錢而犧牲家庭、友誼以及愛情的故事，揭示了財富對人性的腐蝕以及對人與人之間關(guān)系的破壞。

2.教學(xué)活動：

2.1 導(dǎo)入活動

觀看短視頻：“守財奴”劇情簡介，讓學(xué)生對劇情有一個初步的了解。

2.2.了解守財奴形象

讓學(xué)生分組討論守財奴的性格特點、行為舉止，引導(dǎo)學(xué)生認識到守財奴的自私、貪婪、吝嗇以及對金錢的過分追求。

2.3. 探索財富與幸福的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生思考，守財奴通過追求金錢而失去了家庭、友誼和愛情，他是否真的幸福？讓學(xué)生進一步了解財富與幸福之間的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生認識到幸福不僅僅來自于物質(zhì)財富。

2.4. 培養(yǎng)理財觀念

以案例分析的方式，讓學(xué)生了解理財?shù)闹匾?，引?dǎo)學(xué)生從小就培養(yǎng)理財意識和節(jié)約的好習(xí)慣。

四、教案實施：

1.將學(xué)生分為小組，讓每個小組選擇一個角色，用四五句話描述角色形象，為角色起名字，并展示給全班。

2.觀看短視頻，讓學(xué)生對《守財奴》的故事背景和主要劇情有一個初步了解。

3.學(xué)生分組討論守財奴的性格特點、行為舉止，讓學(xué)生自由發(fā)揮并展示給全班。教師適時給予點評和引導(dǎo)。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考，守財奴雖然追求金錢，卻失去了家庭、友誼和愛情，他是否真的幸福？引導(dǎo)學(xué)生通過分析守財奴的遭遇，探索財富與幸福之間的關(guān)系。

5.通過案例分析的方式，讓學(xué)生了解理財?shù)闹匾?，引?dǎo)學(xué)生從小就培養(yǎng)理財意識和節(jié)約的好習(xí)慣。可以引導(dǎo)學(xué)生討論如何有效利用零花錢、如何為未來做準備等問題，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

五、教案總結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解守財奴這個角色及其形象特點，認識到守財奴對金錢的過分追求造成了他失去了家庭、友誼和愛情，并進一步思考了財富與幸福的關(guān)系。同時，通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的理財觀念，從小培養(yǎng)節(jié)約和理財?shù)暮昧?xí)慣。

注：本教案根據(jù)相關(guān)主題編寫，非真實教案。

守財奴大班教案(篇2)

守財奴大班教案

【導(dǎo)語】守財奴是法國戲劇家莫里哀創(chuàng)作的一部諷刺喜劇，以揭露人們對金錢的貪婪和對人情世故的虛偽為主題。在大班教案中，我們可以通過講述守財奴的故事，引導(dǎo)孩子思考金錢與人性的關(guān)系，倡導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的金錢觀念和人際關(guān)系，樹立積極向上的價值觀。

【活動目標】

1.培養(yǎng)孩子們正確的金錢觀念，了解金錢的作用和價值。

2.引導(dǎo)孩子們思考財富與幸福的關(guān)系，提倡健康的人際關(guān)系。

3.培養(yǎng)孩子們的表演和口語表達能力。

4.激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

【活動一】賞析守財奴劇本

教師與孩子們一起賞析守財奴劇本的精彩片段，帶領(lǐng)孩子們了解劇中的角色和情節(jié)。

【活動二】金錢的作用和價值

通過故事情節(jié)、角色對話等方式，引導(dǎo)孩子們討論金錢的作用和價值?？梢蕴岢鲆韵聠栴}進行引導(dǎo)：

1.金錢對于守財奴來說有什么作用？

2.金錢對于其他角色來說又有什么作用？

3.金錢能帶來幸福嗎？

【活動三】人際關(guān)系的重要性

通過故事中的角色關(guān)系和對話，引導(dǎo)孩子們思考人際關(guān)系的重要性，并討論以下問題：

1.守財奴與兒子、女兒的關(guān)系是什么？

2.守財奴與仆人的關(guān)系是什么？

3.人際關(guān)系對人的幸福感有什么影響？

【活動四】創(chuàng)作改編劇本

引導(dǎo)孩子們根據(jù)守財奴的故事情節(jié)，團隊合作創(chuàng)作改編劇本，并進行排練和表演?？梢愿鶕?jù)孩子們的實際情況調(diào)整劇本內(nèi)容，讓孩子們在角色扮演中體會到金錢的作用和人際關(guān)系的重要性。

【活動五】分享和反思

讓孩子們分享在創(chuàng)作和表演過程中的收獲和感受，引導(dǎo)他們反思金錢與人性的關(guān)系，并總結(jié)出正確的金錢觀念和人際交往的原則。

【延伸活動】

1.組織孩子們在日常生活中進行“浪費vs節(jié)約”討論，提倡適度的金錢管理和物質(zhì)消費。

2.邀請家長和孩子們一起觀看電影或讀文章，探討金錢與幸福的關(guān)系，進一步加深理解。

3.組織孩子們進行一次義賣活動，用所得款項來幫助貧困地區(qū)的孩子，培養(yǎng)愛心和責任感。

【教學(xué)反思】

通過本次教案，孩子們不僅了解了守財奴的故事情節(jié)和角色，更重要的是通過討論和表演，深入思考了金錢的作用、人際關(guān)系的重要性。在活動中，孩子們通過創(chuàng)作劇本和角色扮演，不但提高了表演和口語表達能力，還培養(yǎng)了團隊合作和創(chuàng)造力。通過延伸活動的設(shè)置，將金錢觀念和人際關(guān)系的培養(yǎng)延伸到日常生活中，使孩子們更好地理解和實踐正確的價值觀。

守財奴大班教案(篇3)

守財奴大班教案

一、教學(xué)目標：

1. 知識目標：通過學(xué)習(xí)《守財奴》一文，學(xué)生能夠了解該文本的背景、情節(jié)和主要人物，并能夠分析其中的主題和寓意。

2. 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的分析和判斷能力。

3. 情感目標：通過學(xué)習(xí)《守財奴》，引發(fā)學(xué)生對貪婪、愛錢等主題的思考，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀。

二、教學(xué)重難點：

1. 教學(xué)重點：理解文本的主題和寓意，分析文中的人物形象和情節(jié)，以及他們背后的社會現(xiàn)象。

2. 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生思考并展開討論，從而理解和分析文本中所涉及的主題和寓意。

三、教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

通過圖片或小視頻引導(dǎo)學(xué)生回顧《守財奴》的故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生對貪婪與愛錢主題的思考。

2. 閱讀理解與分析（20分鐘）

讓學(xué)生分組討論，在老師的指導(dǎo)下，小組可以討論以下問題：

- 文中的守財奴主人公給您的第一印象是什么？他是如何表現(xiàn)出對金錢的極度貪婪的？

- 守財奴和其他人物之間有什么沖突？

- 守財奴的貪婪和他遭到的懲罰之間有什么關(guān)系？

- 這個故事給我們帶來了什么寓意和啟發(fā)？

3. 分組討論（15分鐘）

每個小組派出一名代表，讓代表向全班介紹小組的討論成果，并回答其他小組提出的問題。老師可以引導(dǎo)學(xué)生對彼此的觀點進行討論與辯論。

4. 思考與總結(jié)（15分鐘）

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入思考《守財奴》所涉及的主題和寓意。鼓勵學(xué)生自由發(fā)表觀點，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生細致思考。

5. 課堂展示（10分鐘）

請學(xué)生上臺展示自己的觀點和分析，并和全班進行交流。老師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和指導(dǎo)。

四、教學(xué)延伸：

1. 作文題目：“貪婪與金錢”，請寫一篇文章，描述自己對貪婪和金錢的看法與觀點。

2. 閱讀其他相關(guān)文本（如《孔乙己》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等），分析其中所涉及的主題和寓意。

五、作業(yè)：

完成課堂上的作文題目并提交，預(yù)習(xí)下一課文。

教材參考：《守財奴》是法國作家莫里哀創(chuàng)作的一部戲劇作品，講述了守財奴哈普弗爾的故事。哈普弗爾是一個極度貪婪的人，為了保護自己的財產(chǎn)而不顧一切，甚至疏遠自己的親生子女。然而，最終他在金錢的統(tǒng)治下失去了一切，包括親情和尊嚴。該文本通過揭示貪婪的丑陋和金錢對人性的腐蝕，引發(fā)人們對于貪婪與愛錢主題的思考。

守財奴大班教案(篇4)

主題：財富管理

財富管理是我們生活中不可或缺的一部分，它涵蓋了我們的理財、投資、消費和儲蓄等方面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，財富管理的意義越來越重要。因此，在守財奴大班教案中討論財富管理是非常必要的。

財富管理的重要性

首先，財富管理可以幫助我們有效地利用資產(chǎn)，使我們的財富達到最大化。如果我們沒有好的財富管理方法，我們的財富可能會流失或沒有有效地運用。而通過財富管理，我們可以規(guī)劃和調(diào)整我們的財產(chǎn)，使其變得更為優(yōu)化。

其次，財富管理可以幫助我們提高我們的生活質(zhì)量，讓我們更加自由自在地生活。通過財富管理，我們可以在投資和消費方面做出更切實可行的決策，從而實現(xiàn)自己的理想生活。我們可以更好地掌控自己的財務(wù)狀況，提高我們的信用與聲譽。

如何進行財富管理

要實現(xiàn)有效的財富管理，需要注重以下幾點：

第一，確保珍惜和保護自己的財富，采取必要的安全措施，例如買保險。同時，需要合理地規(guī)劃和管理我們的儲蓄和投資，確保不會出現(xiàn)過度波動或風(fēng)險過高的情況。

第二，需要清楚明確地了解自己的財務(wù)情況，制定合理的預(yù)算和計劃，避免不必要的消費和浪費。在確保生活質(zhì)量的前提下，適度節(jié)儉，并注重質(zhì)量。

第三，需要注重教育自己的財務(wù)知識，了解金融市場和投資產(chǎn)品的基本知識，掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的管理技巧，以及操作和使用互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的技巧。

最后，需要注重建立健康的消費和消費習(xí)慣。在購買商品和服務(wù)時，需要理性、謹慎對待，同時注重品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，并遵守消費者保護法律和法規(guī)。

結(jié)論

財富管理不僅僅是追求利潤最大化的商業(yè)行為，更是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚纳罴寄?。通過建立有效的財富管理系統(tǒng)，我們可以擁有健康、富足的生活，并更好地維護自己的人身財產(chǎn)安全。

守財奴大班教案(篇5)

守財奴大班教案

一、教案目標：

1. 激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)的興趣，了解財務(wù)管理的重要性。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的理財習(xí)慣，提高他們的財務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作和溝通能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 通過PPT課件、相關(guān)案例、小組討論等形式，介紹守財奴的概念和故事。

2. 分析守財奴的特點及影響。

3. 學(xué)習(xí)和掌握財務(wù)管理的基本知識和技巧。

4. 進行小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力。

三、教學(xué)步驟：

第一步：導(dǎo)入

1. 播放相關(guān)視頻或展示守財奴的圖片，引發(fā)學(xué)生對守財奴的認知和興趣。

2. 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗κ刎斉挠∠蠛涂捶ǎ瑸楹罄m(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。

第二步：了解守財奴

1. 介紹守財奴的概念和故事。通過PPT或板書，讓學(xué)生了解守財奴的特點和習(xí)性。

2. 分析守財奴的影響。讓學(xué)生思考守財奴的消費觀念對個人、家庭和社會的影響，并進行討論。

第三步：學(xué)習(xí)財務(wù)管理

1. 介紹財務(wù)管理的基本概念和原則。通過實例和案例，讓學(xué)生了解財務(wù)管理的重要性和基本方法。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)計劃和預(yù)算的制定。讓學(xué)生了解財務(wù)計劃和預(yù)算的概念、制定步驟和常見方法，并通過案例分析進行實踐。

3. 學(xué)習(xí)投資和理財知識。介紹常見的投資方式和理財產(chǎn)品，并討論理財?shù)脑瓌t和策略。

第四步：小組活動

1. 分組討論，每組選擇一個守財奴故事或案例進行分析和討論，找出其中的問題及解決方法。yJS21.cOM

2. 每個小組匯報他們的分析和討論結(jié)果，并進行全班討論和總結(jié)。

第五步：課堂總結(jié)

1. 歸納總結(jié)學(xué)習(xí)到的財務(wù)管理知識和技巧，強調(diào)理財?shù)闹匾院陀绊憽?/p>

2. 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的情況制定個人財務(wù)計劃，并進行反思和改進。

四、教學(xué)工具和資源：

1. PPT課件、視頻、圖片等教學(xué)資源。

2. 相關(guān)案例、書籍等教學(xué)材料。

3. 小組分組表、討論要點表等輔助工具。

五、教學(xué)評估：

1. 指定學(xué)生撰寫一篇關(guān)于守財奴故事的小論文，要求理論聯(lián)系實際，能準確分析守財奴的特點及其影響，并提出相應(yīng)的解決方法。

2. 觀察學(xué)生在小組討論和匯報中的表現(xiàn)，評估他們的合作和溝通能力。

3. 參考學(xué)生的個人財務(wù)計劃，評估他們應(yīng)用財務(wù)管理知識和技巧的能力。

守財奴大班教案(篇6)

《守財奴大班教案》主題范文

一、前言

《守財奴大班教案》是我國作家孔費勒于18世紀末創(chuàng)作的一部著名喜劇作品，該作品主要講述了守財奴哈皮爾的狹隘個人主義和貪婪本性在家庭和婚姻中引發(fā)的一連串笑話。本文將以守財奴為中心，探討貪婪和自私的財富觀對人際關(guān)系的影響，以及愛、善良與家庭關(guān)系的重要性。

二、正文

1. 貪婪和自私的財富觀對人際關(guān)系的影響

守財奴哈皮爾是一個極端貪婪和自私的人，他為了財富可以不擇手段，甚至不惜犧牲家庭和友情。他對待家人和仆人都是一副吝嗇小氣的態(tài)度，對于花費一分錢都要摳門摳牢。例如，在劇中哈皮爾把自己的女兒培爾琪交給富家子孫安勒克去嫁，只是因為對方是有錢人，他將財富看得比一切都重要，無視了培爾琪的感受和幸福。此外，他對待仆人也是壓榨和剝削的典型，從未思考過別人的處境和需求。

2. 愛、善良與家庭關(guān)系的重要性

與哈皮爾的貪婪相反，劇中出現(xiàn)了一些代表著愛和善良的人物，如貝寶和弗萊和喬治等。貝寶是哈皮爾的女兒培爾琪的情人，他真誠地愛著培爾琪，但卻無法接受哈皮爾對她的剝奪和嘲笑。他表現(xiàn)出溫柔、含蓄的愛，展現(xiàn)了人際關(guān)系中的仁愛和關(guān)懷。喬治則是哈皮爾的兒子，他不斷地為父親辯護，盡管父親的行為讓他感到厭惡和沮喪。弗萊是哈皮爾的仆人，他雖然被剝削但依然保持善良和謙卑的態(tài)度。

在家庭關(guān)系方面，哈皮爾只關(guān)心金錢，將金錢視為一切，而忽視了親情和愛的重要性。他對待兒子喬治和女兒培爾琪都是一種敷衍和冷漠的態(tài)度，將他們視作為負擔和束縛。然而，貝寶、喬治和弗萊等人盡管受到哈皮爾的影響，但他們依然保持了對家庭的熱愛和奉獻精神。

三、結(jié)論

《守財奴大班教案》通過哈皮爾和其他人物的對比，呈現(xiàn)了貪婪和自私的財富觀對人際關(guān)系的消極影響，以及愛、善良與家庭關(guān)系的重要性。這部作品對于當代人們也是一種警示，提醒人們不要被財富和金錢所迷惑，要注重家庭關(guān)系的維系，關(guān)心他人的感受，將愛和關(guān)懷放在首位。只有這樣，才能真正擁有幸福和美滿的家庭生活。

守財奴大班教案(篇7)

守財奴大班教案

主題范文：財務(wù)管理的重要性

導(dǎo)語：

財報導(dǎo)讀：“財”，意指物質(zhì)財富；“務(wù)”，意指管理。財務(wù)管理是指對財政收支、資金運營等進行全面有效的管理。而“管理”不僅僅在于管錢，還包括理財、消費、投資等方方面面。在現(xiàn)代社會中，財務(wù)管理已經(jīng)成為每個人都需要學(xué)習(xí)和掌握的基本技能。本期課堂的主題是“財務(wù)管理的重要性”，我們將一起學(xué)習(xí)并討論與之相關(guān)的內(nèi)容。

一、財務(wù)管理的概念

財務(wù)管理是指對個人或組織的財務(wù)活動進行計劃、指導(dǎo)、控制和評價的過程。它包括：

1. 財務(wù)規(guī)劃：制定合理的財務(wù)目標和計劃，合理安排自己的收入和支出。

2. 財務(wù)控制：監(jiān)督和管理自己的財務(wù)活動，保證財務(wù)目標的實現(xiàn)。

3. 資金管理：合理運用資金，提高資金的使用效率，增加財富的積累。

4. 投資理財：根據(jù)自己的風(fēng)險承受能力和收益要求，進行合理投資和理財。

二、財務(wù)管理的重要性

1. 實現(xiàn)財務(wù)目標：財務(wù)管理可以幫助我們制定合理的財務(wù)目標，并通過科學(xué)的財務(wù)規(guī)劃和控制實現(xiàn)這些目標。比如，我們可以通過合理的財務(wù)規(guī)劃實現(xiàn)理財自由，通過控制消費實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。

2. 提高財務(wù)能力：通過學(xué)習(xí)和實踐財務(wù)管理知識，我們能夠提高財務(wù)能力，增加財務(wù)決策的準確性和有效性。同時，合理運用資金和投資理財也可以增加財富的積累。

3. 避免財務(wù)風(fēng)險：財務(wù)管理可以幫助我們識別、評估和規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。比如，我們可以通過建立緊急備用金和購買保險等方式，預(yù)防和應(yīng)對可能發(fā)生的意外和風(fēng)險。

4. 提高生活質(zhì)量：合理的財務(wù)管理可以幫助我們掌握合理消費的能力，實現(xiàn)保障生活需要的同時，提高生活質(zhì)量。比如，我們可以通過合理安排消費和理財，實現(xiàn)享受財富的同時，避免過度消費和負債過重的困擾。

三、財務(wù)管理的基本步驟

1. 確立財務(wù)目標：明確自己的財務(wù)目標和需求，制定具體、可行的目標計劃。

2. 進行財務(wù)規(guī)劃：根據(jù)財務(wù)目標和需求，制定合理的財務(wù)規(guī)劃，包括預(yù)算、儲蓄、投資、償債等方面。

3. 財務(wù)控制和記錄：合理控制和管理自己的財務(wù)活動，確保財務(wù)目標的實現(xiàn)。同時，建立良好的財務(wù)記錄和檔案，及時了解自己的財務(wù)狀況和變動。

4. 資金管理和投資理財：合理運用資金，提高資金的使用效率。選擇適合自己風(fēng)險承受能力和收益需求的投資理財方式，增加財富的積累。

四、財務(wù)管理的實踐方法

1. 制定預(yù)算：建立合理的預(yù)算計劃，合理安排收入和支出，控制和規(guī)劃自己的投資和消費，避免浪費和過度消費。

2. 建立緊急備用金：合理儲蓄和積累一定金額的資金，以應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件和生活困難。

3. 分散投資風(fēng)險：不要把雞蛋都放在一個籃子里，通過分散投資，降低投資風(fēng)險，在保證安全性的同時追求較高的收益。

4. 學(xué)習(xí)和咨詢：持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注財務(wù)管理知識，不斷提升自己的財務(wù)能力。同時，與專業(yè)人士進行咨詢和交流，獲取專業(yè)的意見和建議。

五、案例分析與討論

在課堂上，我們可以引入一些財務(wù)管理的案例，讓學(xué)生進行分析和討論。比如，討論如何幫助一個守財奴解決財務(wù)難題，如何理性消費并保持財務(wù)平衡等。通過案例分析和討論，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用財務(wù)管理的知識和技能。

結(jié)束語：

財務(wù)管理是現(xiàn)代社會中非常重要的一項技能和能力，它涉及到個人和組織的財務(wù)活動和未來發(fā)展。學(xué)好財務(wù)管理，掌握合理的財務(wù)規(guī)劃和控制技巧，可以幫助我們實現(xiàn)財務(wù)目標，提高生活質(zhì)量，減少財務(wù)風(fēng)險。希望通過本期課程的學(xué)習(xí)和討論，同學(xué)們能夠意識到財務(wù)管理的重要性，并從中受益，提高自己的財務(wù)能力。

守財奴大班教案(篇8)

《守財奴大班教案》的相關(guān)主題范文：

守財奴是法國劇作家莫里哀創(chuàng)作的一部傻劇，通過劇中主人公哈普里昂卑鄙吝嗇的形象，揭示了貪婪和財富的困擾。本文將以守財奴這一主題為切入點，展開對人性、財富和社會倫理的討論。

在劇中，哈普里昂以他的吝嗇和貪婪令人發(fā)指的行為成為了一個典型的守財奴。他對自己的金錢極為吝嗇，甚至連視頻的窗戶都不肯修補，以節(jié)省每一分錢，達到自己的目的。他對兒子克里亞庇恩的吝嗇更是令人震驚，不僅違反父愛和親情的道德底線，也對兒子的身體健康和個人發(fā)展造成了極大的傷害。正是由于他的吝嗇和貪婪，最終導(dǎo)致了家庭的破裂和一系列悲劇的發(fā)生。

守財奴這一主題呈現(xiàn)了人性的陰暗面。貪婪是人類的本性之一，哈普里昂貪婪的表現(xiàn)揭示了人性的普遍性。在現(xiàn)實生活中，很多人也陷入了對財富的追逐和固執(zhí)的積累中，甚至不顧社會道德和家庭關(guān)系。財富對某種程度上對人們的欲望和內(nèi)心的滿足起著重要的作用，但是貪婪和吝嗇卻會導(dǎo)致人的良心的沉淀和道德的倒退。因此，守財奴這一主題對于我們反思自己的人性和追求財富的態(tài)度具有一定的啟示意義。

與此同時，守財奴也引發(fā)了對于財富和社會倫理的思考。哈普里昂追求財富的過程中，忽略了財富的價值和意義。在他眼里，金錢只是一個目的，一個使自己陷入虛無的例子，而忽視了財富對于人生道路上的過程和意義的影響。財富無論是對個人還是對社會來說，只有在正確的價值觀基礎(chǔ)上才能發(fā)揮其積極作用，否則就會變成人們的精神枷鎖。正因為如此，哈普里昂的悲劇闡述了一個重要的道德準則，即財富只有在正確的倫理觀念下才能獲得真正的意義和價值。

守財奴這一主題的意義還體現(xiàn)在對于社會倫理的思考。哈普里昂只顧自己的貪婪，甚至不顧他人的痛苦和幸福，對于社會倫理標準的否定和踐踏使他受到了報應(yīng)。因此，哈普里昂的悲劇提醒了我們，在個人追求財富和幸福的同時，也要考慮到他人的權(quán)益和福祉，才能實現(xiàn)社會的和諧與進步。只有富有人文關(guān)懷的社會倫理觀念，才能推動社會的進步和個人的成長。

總之，《守財奴大班教案》是一部揭示人性、財富和社會倫理的傻劇。通過對守財奴這一主題的分析，我們不僅可以看到人性的陰暗面和財富的陷阱，還能夠?qū)τ谪敻缓蜕鐣惱碛兴伎己蛦⑹尽Ｒ虼?，它對于現(xiàn)代社會的人們具有重要的意義和啟迪作用。

守財奴大班教案(篇9)

守財奴大班教案

一、教學(xué)目標：

1、學(xué)生能夠理解守財奴顯現(xiàn)的人性弱點。

2、學(xué)生能夠掌握小說的主要情節(jié)。

3、學(xué)生能夠從小說中感悟到人與金錢之間的關(guān)系。

二、教學(xué)重難點：

1、教學(xué)重點：理解守財奴顯現(xiàn)的人性弱點。

2、教學(xué)難點：感悟到人與金錢之間的關(guān)系。

三、教學(xué)方法：

1、講解法：通過對作品內(nèi)容的簡要分析、解讀，引導(dǎo)學(xué)生全面地把握小說的主要情節(jié)、深入發(fā)掘作品的深層含義。

2、討論法：指導(dǎo)學(xué)生開展分組或同桌討論，分享彼此的閱讀體驗，從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀水平。

3、演示法：通過情景模擬、角色扮演等形式，讓學(xué)生具體地感受作品中所反映的人性弱點和金錢帶來的種種變化。

四、教學(xué)步驟：

一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1、首先，教師通過表揚那些在前幾天積極閱讀《守財奴》這一文學(xué)作品而對作品內(nèi)容有了深刻理解的同學(xué)，對這樣的同學(xué)給予一定的鼓勵和贊揚。

2、接下來，教師提問：“你們對《守財奴》這個題材感興趣嗎？是什么激發(fā)了你們的興趣？”教師通過聽取學(xué)生的回答，引發(fā)學(xué)生的思考和討論，激發(fā)情感共鳴。

二）閱讀解析環(huán)節(jié)

1、教師指導(dǎo)同學(xué)們先快速閱讀小說，理清小說的主要情節(jié)，并找出守財奴顯現(xiàn)的人性弱點。

2、教師組織學(xué)生對小說的人物形象及其品格心理進行分析和討論，重點學(xué)習(xí)人物的語言、動作、表情等。

三）交流體驗環(huán)節(jié)

1、教師將小說分成若干小塊，讓學(xué)生分組或合作探討每一塊的內(nèi)容，完成小組報告。

2、在探討和報告過程中，教師要不斷引導(dǎo)學(xué)生思考：守財奴的心理困境和人性弱點與自己的生活有什么聯(lián)系？教育我們應(yīng)該如何正確對待金錢？

四）情景模擬環(huán)節(jié)

1、以小組為單位，將學(xué)生分為兩個小組：演員組和評論組，要求演員組根據(jù)小說中的內(nèi)容設(shè)計并表演出一段情景。

2、同時，評論組對演員組的表演進行點評，并在點評中表達自己的看法和感悟。點評組的同學(xué)可以適當模仿當時的角色，進行針對性觀點發(fā)表和交流。

五）總結(jié)反思環(huán)節(jié)

1、讓同學(xué)們自由發(fā)揮，通過小組探討和討論，探討本次課程的體驗和收獲。

2、這一環(huán)節(jié)，教師可以通過學(xué)生成長過程中要面對的困境，與守財奴的心理困境相對比來引發(fā)學(xué)生再次發(fā)生思考，從而培養(yǎng)他們的寬廣與包容。

六、課堂作業(yè)

1、要求學(xué)生獨立查閱與本次學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻材料，撰寫一篇讀書筆記，并對守財奴的形象及其性格特點進行揭示。

2、布置作業(yè)的目的是通過閱讀和寫作的方式鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，提高自己的表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。

守財奴大班教案(篇10)

《守財奴大班教案》主題范文

守財奴是法國戲劇大師莫里哀的作品，當中展現(xiàn)了人類對金錢的極度貪婪和財富帶來的誘惑。而《守財奴大班教案》則是在該劇的基礎(chǔ)上進行改編的一種教學(xué)案例，旨在通過這個故事，引導(dǎo)學(xué)生思考金錢與人性的關(guān)系、貪婪的危害以及如何正確看待金錢。下面是《守財奴大班教案》的主題范文，供參考：

標題：《守財奴大班教案——金錢與人性的糾葛》

引言：

金錢是世界上最具誘惑力的東西之一，它既能帶來物質(zhì)享受，也能滿足人類對權(quán)力和地位的追求。然而，當貪婪的欲望超過了理智和道德底線，金錢就會成為誘發(fā)各種惡習(xí)和社會問題的根源。法國戲劇大師莫里哀曾通過《守財奴》一劇深刻揭示了人性中的貪婪和金錢的誘惑力，而本教案將通過改編后的《守財奴大班教案》來引導(dǎo)學(xué)生思考金錢與人性的關(guān)系，并探討貪婪的危害以及如何正確看待金錢。

一、金錢與人性的糾葛

1.1 金錢的誘惑力

金錢作為一種物質(zhì)資源，可以帶來物質(zhì)享受和滿足個體追求物質(zhì)生活的欲望。人們通過努力工作和創(chuàng)造價值，換取金錢，并將其用于購買各種商品和服務(wù)，提升生活品質(zhì)。

1.2 貪婪的沖動

然而，金錢也會引發(fā)人的貪婪沖動，使其對金錢的追逐超過了理性和道德底線。人們?yōu)榱双@得更多的物質(zhì)財富，不擇手段地追逐金錢，喪失了對道德的敏感和人情的關(guān)懷，不顧他人的利益而擠占和剝奪他人的財富。

二、貪婪的危害

2.1 破壞純真與友情

貪婪的沖動常常使人追逐物質(zhì)財富，并且情愿犧牲一切來獲得金錢，這種不斷追逐金錢的欲望會逐漸消磨掉人的純真和真誠，使人與人之間的友情和信任瓦解。

2.2 引發(fā)社會問題

貪婪使人們只顧自身利益而忽視他人的權(quán)益，不僅會導(dǎo)致資源分配的不公平，而且還容易產(chǎn)生偷盜、腐敗等社會問題，從而嚴重影響社會的穩(wěn)定和和諧。

三、正確看待金錢

3.1 金錢與幸福感

金錢并非萬能，它只是一種工具，用來滿足人們的物質(zhì)需求。重要的是要明白，金錢并不能帶來真正的幸福感，真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對他人的關(guān)愛。

3.2 心態(tài)的調(diào)整

正確看待金錢需要調(diào)整自己的心態(tài)。在面對金錢時，首先要明確自己的價值觀和追求，把金錢視為實現(xiàn)理想和奉獻他人的工具，而不是過度追求物質(zhì)享受和濫用金錢權(quán)力。

結(jié)語：

通過本教案，我們希望能引導(dǎo)學(xué)生深入思考金錢與人性的關(guān)系，并警示他們金錢的誘惑力和貪婪的危害。正確看待金錢，轉(zhuǎn)變貪婪的心態(tài)，不僅有助于維護社會的穩(wěn)定和和諧，更是實現(xiàn)個人幸福和成就的關(guān)鍵。讓我們從現(xiàn)在開始，正確看待金錢，走上屬于自己的成功之路！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《守財奴大班教案匯總》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了守財奴大班教案專題，希望您能喜歡！