大班家長助教活動方案五篇

方案的制定必須充分考慮現(xiàn)有情況，特別是在追求高效率的工作時。一份完整的活動方案應該包括目標設定、資源分配、時間安排、風險評估等內(nèi)容。這些要素需要進行全面分析，并根據(jù)實際需求進行合理規(guī)劃。希望大家能從這篇“大班家長助教活動方案”相關文章中獲得一些啟發(fā)，加油！

大班家長助教活動方案(篇1)

幼兒園三班家長助教活動計劃小結(jié)：今天的爸爸助教給孩子們帶來了意想不到的快樂、幸福和收獲。充分利用家長資源，使家長成為幼兒園的合作者和支持者

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幼兒園三班家長助教活動計劃

班級：中（3）班

日期：6月13日

主題：快樂的夏天

實施方案：

活動內(nèi)容：涼拌菜

活動目標：

1通過做涼菜，我們可以了解各種調(diào)味品，提高我們的實踐能力。

2、樹立為家人的服務意識。

三。體驗自己動手作菜的樂趣

活動準備：

1各種調(diào)味品、小湯匙、小鍋、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等

2讓孩子們回家看看大人是怎么做涼菜的。

活動過程：

一、談話導入：

“小朋友經(jīng)常去飯店吃飯，誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）

“請小朋友來談談你吃過哪些冷菜呢？”

二、討論、交流冷拌菜的做法

“你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么？”

“你覺得這道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及調(diào)料？”

三、課后調(diào)查：

“回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的。”

“看老師帶來了什么？”

“蘿卜的維生素c的含量比梨高8－10倍。因此，多吃白蘿卜可以增強抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。

蘿卜絲的營養(yǎng)價值真的很高。夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口，而且具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲?！?/p>

四、做涼拌蘿卜絲。

（一）去根刮皮

（二）切絲、鹽漬

（三）切香菜、蔥絲

（四）加佐料、拌勻

5、 用糖做一盤西紅柿

5月12日四川汶川大**，牽動了我們?nèi)袊说男?，我們?nèi)f眾一心，抗震救災，今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。

1先選一個鮮紅、醇厚光滑的一大一小兩個西紅柿，請老師談談左手大，還是右手大？

2、較小的橫向分半，再切幾刀變成四份?

三。切割后，上半部成圓，下半部均勻分布。

4另一個番茄切成8塊，均勻地放在盤子的邊緣。

5你也可以在周圍放幾片黃瓜，也可以叫：紅花綠葉。

6、吃之前適當撒些白糖即可。

六、品嘗評價：

面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜，老師都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么，下面我們就嘗一嘗吧。

家長把做好的菜端給小朋友品嘗。

教師反思：

今天的爸爸助教給孩子們帶來了意想不到的喜悅、喜悅和收獲。充分利用家長資源，使家長成為幼兒園的合作者和支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。

活動中，我發(fā)現(xiàn)雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化，沒有幼兒教師那樣直白易懂，但他們的教學風格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲：爸爸老師把自己做的菜和時事“汶川大**”聯(lián)系起來，不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿時，分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大，切的時候，有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊。

活動開始時對菜肴名稱營養(yǎng)價值的介紹，鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節(jié)，讓我們覺得，雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學的概念，卻完全做到了數(shù)學、常識、品德、習慣等方面的整合教育。

總之，在孩子們收獲頗豐的同時，我們的老師們也在這樣的活動中收獲頗豐。

家長的話：

首先非常感謝中三班給我提供這次機會，和小朋友親密接觸，和小朋友在一起很開心。這樣的活動能激發(fā)小朋友的興趣，既能學到一些知識，也能培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動手能力和創(chuàng)新能力。它還為學校、家長和孩子提供了一個共同的交流平臺，更有利于孩子智力和身心的全面發(fā)展。

最后，我希望這樣的活動越來越多越好。

附助教家長小資料：

姓名 性

別 職

業(yè) 特

長與愛好

工作單位

聯(lián)系**

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大班家長助教活動方案(篇2)

三班家長助教活動計劃：我泡茶提要：讓孩子們觀察茶，引導孩子們觀察茶的形狀和顏色，聞一下干茶的味道。展示準備好的茶具，介紹茶具的用途

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三班家長助教活動計劃：我泡茶

班級：大班（3）日期：10月31日

主題：秋天的童話

實施方案：

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：我會泡茶

活動目標：

1認識茶，泡茶時觀察茶葉的變化。

2愿意交流泡茶經(jīng)驗，了解泡茶常識。

三。通過對茶的了解，了解中國茶的起源，產(chǎn)生民族自豪感。

活動準備：

1先聯(lián)系家長，寫出相應的教學計劃。

2、茶具一套，茶葉、開水。

3、每位幼兒一個小杯子。

活動過程：

一、認識茶。

1、茶葉：特征、、起源。

（1） 給我一杯剛泡好的茶：看，孩子們，這是什么飲料？它是用什么泡的?

（2）你知道茶葉長在**嗎？茶園里的茶需要茶農(nóng)采摘。讓我們一起學。（聽**做采茶動作）

（3） 老師：你知道，哪個國家最早發(fā)現(xiàn)茶葉？

小結(jié)：在很久很久以前，我們中國的神農(nóng)氏第一個發(fā)現(xiàn)了茶樹上的葉子可以泡著喝，于是，茶農(nóng)們就把茶樹上的葉子采下來制成了茶葉。我們中國人聰明嗎？

2、 觀察茶，了解茶的特性。

讓孩子們觀察茶，引導孩子們觀察茶的形狀和顏色，聞一下干茶的味道。展示準備好的茶具，介紹茶具的用途。

*這是什么？他們可以用來干什么？在你們家誰喜歡喝茶？

*你和過茶嗎？你父母為什么不讓你喝茶？

*爸爸媽媽在家是怎樣泡茶的？茶壺用來干什么？茶杯呢？

分組活動：請幼兒每人拿一點茶葉放在茶杯里，教師在孩子的茶杯里倒上熱水泡茶。引導孩子仔細觀察茶的顏色如何變化？

幼兒和教師一起品嘗茶水。

比較干茶葉和濕茶葉。

了解茶葉的用處。世界上有很多人喜歡喝茶。孩子們知道人們?yōu)槭裁春炔鑶?？喝茶對我們?nèi)梭w有什么用呢？

小結(jié)：茶的作用可以更多，不僅可以解渴，有些茶還可以治病，**！茶的作用可真多！

家長的話：

應該說這是一堂成功的課，從孩子在課堂上的表現(xiàn)來看，孩子們參與活動的積極性非常地高，能很有興趣地觀察和探索茶的形狀、顏色、味道。在欣賞茶具的時候，他們能夠從茶具的色彩、造型、圖案等各方面來談論自己的見解，體驗茶具所表現(xiàn)出來的美。感受中國茶文化帶來的美，感受茶文化的美力。

本次活動在茶道表演欣賞上也達到了高潮。在課結(jié)束的時候，孩子們還意猶未盡，

教師反思：

今天的活動家長老師通過讓小朋友親手摸摸，聞聞，嘗嘗了解茶葉在泡茶過程中的變化，讓幼兒直觀的了解了泡茶的過程，認識了各種茶具，知道了喝茶的好處，品嘗的各種茶水的味道。課后，許多孩子拿起茶，自己起茶。給幼兒留下了非常深刻的印象。

通過這次助教活動，我看到了家長們的熱情和家長們參與教學的可能性。家長有能力參與助教活動。通過活動，家長們更加了解教師的工作，教師和家長成為更好的教育伙伴。

我希望更多的家長參加助教活動。在家長的支持下，幼兒園的活動更加豐富多彩；在教師的指導和幫助下，家長的教學將更加科學有效。

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大班家長助教活動方案(篇3)

大余縣水城幼兒園二○一一學年

時間：2011年12月24日上午

地點：二樓禮堂、戶外操場

一、活動目的：

1促進家庭聯(lián)系，讓家長了解幼兒園的教育教學活動。

2、根據(jù)本班個別家長的職業(yè)特點，通過家長助教形式，讓幼兒學會如何預防流行感冒以及了解保護牙齒和換牙方面的知識。

二、活動準備：

1事先與家長溝通，確定兩位家長授課。并幫助家長做好活動準備。

2發(fā)出通知讓每位家長知道開放時間。

3、整理好班級環(huán)境和衛(wèi)生。

三、活動內(nèi)容：

1熱情接待家長和孩子，與家長親切交談。

2組織兒童與醫(yī)生玩耍，講解注意事項，要求兒童遵守規(guī)則，注意安全。

三。老師向家長們講解了今天公開活動的目的、內(nèi)容和注意事項。

三、活動程序：

1、8：30——9:00熱情接待家長與幼兒入園，親切與他們交談。

幼兒晨間活動：小博士

2、家長助教課一：《如何預防流行感冒》

任教：小班劉舒月家長職業(yè)：大余市人民醫(yī)院

三。在公園里展示孩子們的詩歌、歌曲和舞蹈，讓家長們了解孩子們在公園里的學習情況。

4、家長助教課二：《看誰反應快》

任教：小班梁霖浩家長職業(yè)：大余縣高等教育學校

5家長們互相交流，互相學習良好的教學經(jīng)驗。

四、附家長助教教案：

如何預防流行**冒

一、 活動目標：

1、了解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3.重溫感冒帶來的不適感，并體驗健康的重要性。

二、活動準備：

1、各種醫(yī)用器材。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動過程：

1、組織教學，自我介紹。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天，我很高興來到三班，給孩子們上一課，希望孩子們能喜歡我。

2通過交談，總結(jié)感冒的主要癥狀。

----你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）

----結(jié)論：感冒會發(fā)熱，全身酸痛，咳嗽，鼻塞，流鼻涕，喉嚨干，頭痛等，身體很不舒服。

3.與孩子討論感冒的原因。

----人為什么會感冒？

----總結(jié)：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們?nèi)松砩系募膊?，就叫傳染病。流?*冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

----有鼻涕怎么辦啊？（教孩子正確的擦鼻方法：用干凈的餐巾或手帕捂住一個鼻孔，擤鼻涕，握住另一個鼻孔擤鼻涕。

）----小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4.讓孩子了解預防感冒的知識。

----感冒時身體舒服嗎？我們要怎么預感冒呢？

----幼兒相互交流經(jīng)驗。

----孩子們談論預防感冒的方法和措施。

----在流行期間，我們?nèi)绾伪Ｗo自己和預防感冒？

（1）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2） 去擁集的公共場所避免流感病毒感染。

（3） 加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

（4） 秋冬氣候多變，注意增減衣服，被子要經(jīng)常曬太陽。

（5） 多喝開水，多吃清淡食物。

（6） 每年9月至10月接種流感疫苗是最有效、最安全的方法。因為流感病毒像變魔術一樣，很會變形狀，所以每年應接種，為什么要在9—10月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗后要一個月產(chǎn)生保護作用。

----共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5.帶領孩子們進行戶外游戲和鍛煉。

----為了讓我們的身體更健康，讓我們參加戶外活動，玩一些有趣的游戲吧?。◣ьI孩子們進行戶外游戲活動）。

6、結(jié)束。

大班體育活動：看誰反應快

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長

活動目標：

1引導幼兒積極主動地參加幼兒園體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的良好習慣。

2在走、跑、跳等體育活動中培養(yǎng)孩子的快速反應能力和奔跑能力。活動準備：多把椅子、呼啦圈、活動場地等。

活動過程：

（一） 準備部分

1.帶領兒童使用身體的不同部位畫一個圓圈。例：頭、手、肩、腳。

2組織孩子跟著老師做準備活動：跳圈、跑圈。

（二）基本部分

1練習數(shù)數(shù)并記住你自己的數(shù)字。十個孩子一組，從1數(shù)到10，讓他們記住自己的數(shù)字。先請5個小朋友示范講解。

2.復習記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。

3.游戲：看誰反應快。

（1）請10個小朋友，先報數(shù)，然后聽老師喊數(shù)字，是自己的話立即出隊，向?qū)γ娴囊巫优苓^去，繞過小椅子再跑回來。

（2） 班上的孩子被分成兩組。反應快、跑得快的人的獎（獎品是呼啦圈）。哪個小組的獎最多。

（3） 結(jié)束活動：老師帶領孩子們做放松練習。

大班家長助教活動方案(篇4)

時間：2013年9月26日上午

執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)

活動名稱：**《我的好媽媽》

活動目標：

1感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音唱出這受歌。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

活動準備：

鋼琴 ***

活動過程：

一、導入活動，與幼兒進行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。我每天要做很多事情。我每天都要上班。下班回家后我該為媽媽做些什么？

2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。在幼兒園給媽媽唱首歌，為媽媽跳舞，讓媽媽開心地笑。

二、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2老師唱歌幫助孩子們熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么？看誰聽的最仔細，等老師提問！

三。老師的問題：孩子對媽媽說了什么，下班回家為媽媽做了什么？

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細。

5學唱新歌，學唱歌，老師邊唱邊彈鋼琴，孩子們一起低聲唱。

6老師一邊彈鋼琴一邊低聲唱歌，孩子們大聲唱出來。

三、結(jié)束部分

1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

2、游戲。

活動反思：

本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進幼兒園，走進課堂，進行教學實踐活動。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進家長和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航的媽媽是**老師，但她在幼兒園上的第一堂課肯定會有點緊張。由于活動前教師與助教家長溝通較多，今天的活動緊湊，內(nèi)容豐富。

在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認真的準備了生動的***激發(fā)幼兒對學習歌曲的興趣，還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

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大班家長助教活動方案(篇5)

活動背景：

家長助教是指家長走進課堂，直接參與教育活動，幫助教師完成教學任務，實現(xiàn)教學目標?！队變簣@教育指導綱要（試行）》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。

以尊重和平等為原則，吸引家長積極參與幼兒園教育。”因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。我們中六班選擇了《“交通安全”進課堂》這樣一個主題，通過舉行交通安全家長助教活動，開展交通安全教育、普及交通安全常識、宣傳交通安全法律法規(guī)，避免交通事故發(fā)生，提高了幼兒道路交通安全意識和自我防范能力，讓幼兒能“高高興興上學，平平安安回家”。

助教家長：孫裕博阿姨

助教工作單位：中衛(wèi)市交警大隊

助教時間：2017年5月4日

助教地點：中衛(wèi)市幼兒園操場

助教內(nèi)容：“交通安全”進課堂

活動目標：

1了解交通安全知識、交通標志語以及如何成為遵守交通規(guī)則的小市民。

2提高兒童道路交通安全意識和自我防范能力。

活動準備：

**活動過程：

一、 講述童話故事，激發(fā)幼兒“我要安全”的意識。

1交警：孩子們，讓我們聽聽誰在那里的故事，他們發(fā)生了什么事？ （故事《森林里的新馬路》）

2交警：“孩子們，剛才聽到什么了？是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"

小結(jié)：這是多么危險和可怕。為了我們自己的安全，我們必須遵守交通規(guī)則。

2、 了解信號標志和幾種常見的交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

2、模擬游戲，體驗信號燈

在交通中的作用。

3、認識幾種常見的交通標志。

4、請小朋友指認標志，答對的獎一個哨子。

5請向交警阿姨們學習一些常見的手勢。

三、結(jié)束活動。

1、學說交通安全兒歌。

活動反思：

此次“交通安全”進課堂家長助教活動給我們班幼兒的教育方式注入了新的生機與活力，不僅讓孩子們認識了各種各樣的交通標志，了解了交通規(guī)則，提高了自我保護意識，更充實了幼兒園的交通安全教育內(nèi)容。在與交警阿姨的零距離互動中，通過直觀有效的學習，孩子們可以進一步了解交通安全知識?；顒咏Y(jié)束后，孩子們紛紛表示要把活動中學到的知識帶回家，講給爸爸媽媽聽，經(jīng)常提醒爸爸媽媽喝酒后不駕駛車輛、車輛不能亂停亂放等，做一個文明交通的 “小宣傳員”。

在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。這次，我們班利用家長豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和學習體驗。它使家長成為六班的更穩(wěn)定的合作者和支持者，體現(xiàn)了家庭之間更加平等和廣泛的教育互動。

“家長助教”就像一股清泉滲入幼兒園教育田地，它不僅拓展了課堂教育的形式，使老師了解到本專業(yè)以外的許多知識，更讓“家長教師”們在這里體會一把當“幼兒教師”的酸甜苦辣，而且更能加強家園之間的合作，體現(xiàn)“家庭和幼兒園”一體化的教育理念，實現(xiàn)家園共育的目的。

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