2024愛崗敬業(yè)主題的演講稿經(jīng)典

只要決心成功，失敗永遠不能把你擊垮。不管在工作、生活中，我們都會有參加過演講，我們可以預先準備好適合自己上臺演講的演講稿內(nèi)容演講稿的撰寫可以引經(jīng)據(jù)典。哪些演講稿寫得相當出彩呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了2024愛崗敬業(yè)主題的演講稿經(jīng)典，歡迎大家參考閱讀。

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇1

檢驗檢疫“愛崗敬業(yè)”主題演講稿（共5篇）

為了那份責任

當我們呼朋引伴，推杯換盞，盡享美味佳肴的時候；當我們合家團聚，其樂融融，盡享天倫之樂的時候；我們可曾想到，有這樣一群人，他們?yōu)榱四茏尨蠹页陨戏判氖称?、用上放心的化妝品，保障進出口動物安全無疫，辛勤地耕耘在檢疫檢疫的實驗室檢測一線。他們早出晚歸。他們艱苦奮斗，忠于職守，刻苦鉆研，用自己的肩膀，肩負起領導和同志的信任和期望。他們都是檢疫檢疫隊伍中的普通一員，沒有驚天動地，沒有光鮮亮麗，但是為了保障進出口貨物的快速通關，為了保障進出境動物的安全無疫，他們默默無聞、激情奉獻，他們，就是我今天要說的微生物實驗室這個蓬勃向上的小集體。

小螞蟻常常能舉起比自己重幾倍的東西。為什么？這是團結的力量。俗話說，五人合一虎，十人合一龍，一百人合一泰山。

雖然微生物實驗室只有7名工作人員，但他們用團結凝聚力量和奉獻精神來解釋忠誠。**省全部的進出口食品、化妝品的微生物檢測、轉基因檢測、動物源性成分檢測、全省進出境活動物疫情疫病檢測結果都出自這個實驗室，但這些并非我們工作的全部，近幾年，中心委托業(yè)務蓬勃發(fā)展，委托商品主要是食品、化妝品，每一份報告里面也都凝結著我們辛勤的汗水。做好檢測工作之余，微生物實驗室的同志們還主持、參與了總局的4項科研課題研究工作和近十個行業(yè)標準的制定工作。

這些成績的取得，與領導們的關心和支持密不可分，與中心各位同事的幫助密不可分，更與實驗室這個小集體的團結拼搏、齊心協(xié)力密不可分。

年初完成進境種羊檢測任務時的場景，如今還歷歷在目，3000只種羊，每只母羊要檢測8種病，每只公羊要檢測9種病，全部疫病檢測項目多達30000個！眼看春節(jié)將至，在包括春節(jié)在內(nèi)的45天隔離期內(nèi)完成所有檢測任務，無疑是一大挑戰(zhàn)和考驗。更困難的是其中的三個項目用到了補體結合試驗方法，該方法國內(nèi)已經(jīng)20年都不再使用，試驗所用的試劑國內(nèi)已經(jīng)買不到，當時恰逢國外圣誕假期，訂的試劑遲遲發(fā)不過來，若要等到種羊進來了，再花半個月時間摸索方法，任務就更難完成了。

“加班加點，盡心盡力”，這是我當時唯一能想到的辦法。于是我一面讓大家做好加班準備，一面四下尋找試劑。經(jīng)過多次詢問，我們終于在一家試劑公司找到了數(shù)量有限的試劑。

為了減少浪費，大家就把搜集好的有關標準、澳大利亞預檢實驗室的英文sop以及所用試劑的英文說明書全部提前熟悉，充分理解試驗原理，經(jīng)過多次討論，制定

?！⊥緜円捕际且唤z不茍。去年，為了爭創(chuàng)國家級文明單位，同志們將實驗室的衛(wèi)生打掃了一遍又一遍，玻璃擦得能照出人影，連陳建良紀檢組長都說我們實驗室可以免檢了，但大家生怕因為自己的一點失誤影響到我局文明單位創(chuàng)建，又主動邀請中心領導對我們實驗室進行檢查指導，盡管主任也說他們是在雞蛋里面挑骨頭，同志們還是根據(jù)領導的指示又一一落實。

為了確保當天的實驗室環(huán)境過關，檢查的當天，實驗室全體人員又自發(fā)地六點多鐘都到達實驗室，進行最后一遍打掃，真的是體現(xiàn)出了主人翁的責任感和集體主義奉獻精神。

這幾年，發(fā)生在我身邊的每一件事，它們像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，躺在我記憶的沙灘上，又像一顆顆閃亮的星星，閃爍著思想的光輝。別看這個集體中的絕大部分人都是剛踏出校門不久的年輕人，但他們有知識、有想法、有能力，也有擔當，他們熱愛我們檢驗檢疫事業(yè)，熱愛技術中心這個大集體，他們深知這不是一份普普通通的工作，大家都肩負著保障質量安全的重任，所以他們對事業(yè)滿腔熱情，對工作精益求精。忠榜局長在去年的工作總結大會上曾經(jīng)說過“有理想、有擔當，**檢驗檢疫事業(yè)就能發(fā)展，強局工程就能實現(xiàn)。

把好國門，服務好地方，是我們檢驗檢疫人員的信念和責任?！蔽覐奈疑磉叺倪@群年輕人身上看到了希望，看到了未來。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，我相信，在大家每個人的努力下，技術中心的事業(yè)一定會紅紅火火，更上一層樓，**局打造中原強局的目標也一定會實現(xiàn)的。

平凡的崗位，執(zhí)著的心

尊敬的領導人和同事們，大家下午好！

我是物理化學實驗室的**。很榮幸能參加這次演講。這是我十年來第一次站在這里。感謝各位同事給我這次機會。我是一名檢測人員，主要負責檢測實驗室中硝基呋喃、喹諾酮類、激素等獸藥殘留。

這個崗位我一干就是十年，十年對我意味著，檢測20000個樣品，出具100000個數(shù)據(jù)報告，解決126個技術問題，發(fā)表11篇學術**，完成3項省部級課題。同時我連續(xù)4年，被評為技術中心先進個人，連續(xù)八年被評為檢測工作先進個人，2011年被評為技術中心科研制標先進個人。我小小的成就離不開你的幫助和鼓勵。

正是你的鼓勵和支持，給了我堅持十年的精神動力。再次感謝各位領導和同事的支持和幫助。

我的報告題目是：平凡的崗位，執(zhí)著的心

記得2005年，我第一次來技術中心工作。當時，我剛離開學校，唯一的資本是年輕人，學校理論知識貧乏知識在實踐面前懦弱。算濃度、配溶液、調ph值，一些明明可以手到擒來的工作，卻讓我手忙腳亂、不知所措。

即使攪拌溶液時玻璃棒與燒杯壁碰撞的刺耳聲音也會讓我的自卑變得瘋狂。但理由告訴我，要消除自卑，要學習技術，要成為一名優(yōu)秀的檢測人員。

為了可以有更多的時間去學習同事們的實驗過程，每天下班后我都主動把大家用過的瓶瓶罐罐都清洗干凈，好騰出第二天洗瓶子的時間來看同事做實驗。不管我有多忙，我都會抽出時間閱讀一些標準方法和專業(yè)書籍，或者在實驗室里找到一些指導?？傊且姷接凶值木涂?，聽到有關實驗的事情就豎起耳朵，已經(jīng)到了“走火入魔”的地步。

就是這種求知的“渴望”一步步堅定而猛烈的督促著我，督促著我學習，督促著我進步。

第一次學做硝基呋喃，我每做一個步驟都要與標準對照一遍，生怕自己出現(xiàn)什么失誤。即便這樣，實驗過程中仍舊會出現(xiàn)不少的問題，比如樣品乳化，樣品污染……碰到問題，請教領導、同事，甚至去學校咨詢有關專業(yè)的老師。這樣，在我一次又一次的努力下，實驗終于接束了。

可是，新問題出現(xiàn)——蝦肉中總是檢出呋喃西林，這個在別人眼中也許很平常的事情，卻拉緊了我的神經(jīng)，我從老家找來野生蝦的基質重復做、換方法，查資料，咨詢同行，最終在一些報道和文獻中抽絲剝繭般發(fā)現(xiàn)呋喃西林假陽性的問題，這是很多國家都默認的“灰色領域”。這個發(fā)現(xiàn)驅散了多日來的疲憊，卸掉了縈繞心頭的重擔。但收獲的喜悅并沒有讓我懈怠，相反，它激勵著我勇敢前進。

于硝基呋喃相比，液體質量是我的第二大進步。在理化實驗室，液體質量代表著高端技術。如果你想被認出來，你必須學會。儀器軟件都是英文的，但對我這個說英語的文盲來說，這是個奇跡。

為了盡快學會，每天同事們下班后，我就拿著字典一個單詞一個單詞的查，然后記在本子上，反復練習，背誦，默寫，功夫不負有心人，我終于可以熟練操作analyst了。從那以后我倆好像熟了起來，液質有了問題，我會嘗試自己動手解決，寫在本子上，以供下次參考，這已成為一種模式?？吹接腥巳ビ脙x器，一定會跑過去，問問做什么樣品，是否凈化干凈，有沒有按規(guī)程使用，就怕儀器由小失誤釀成大故障。

儀器的維護不是我的工作，而是我心中的責任。這是我生活中的例行公事。

要承擔這一責任，我們必須擁有強大的技術。而技術的獲取需要腳踏實地的一點點積累。我最喜歡做的事情就是加班加點，熟悉更多的儀器，改進不夠熟練的方法。

2014年下半年,我同時兼顧好幾項工作，要探索火鍋底料中罌粟殼的確認方法，要準備擴項要求的18個方法確認，還要保證正常出具報告。我只能白天做實驗，晚上處理數(shù)據(jù)。我每天都要加班到午夜，我疲憊的身體會粘在床上睡覺?；叵肽莻€冬天的每個周末，外邊的寒風狂亂地刮著,鬧鐘沒響，我就從暖烘烘的被窩里爬起來，趕來單位做實驗,一忙一整天，有時候一天就吃一頓飯，可心里并不覺得有多辛苦，現(xiàn)在想來那都是源于本心的熱愛。

每天兩點一線，我都在做重復性的工作，我的心也漸漸不安了。經(jīng)過多年合作的同事們正在尋找高薪。 當新同事來時，我開始感到疲倦和無助。 我覺得我找不到努力工作的方向。能想到這么多年的奮斗，我怎么能放棄。

我要不停的鞭策自己，努力在平淡的工作生活中找到樂趣，找到目標，找到提高。

俗話說，細節(jié)決定成敗。我開始專注于工作中的小細節(jié)。有的樣品需要衍生16小時，我就嘗試減少衍生時間，以備緊急狀況時可以縮短檢測周期；如果標準方法使用2ml試劑，我會盡量使用1ml，看看是否可以節(jié)省試劑，不影響檢測結果；試著用低級試劑來測試它是否對實驗有影響。在不影響檢測結果的情況下，為單位節(jié)省一點錢，減少一點環(huán)境污染，這是我的目標。

就這樣，從檢測質量、檢測周期、檢測成本等多方面盡可能地優(yōu)化自己的方法、實現(xiàn)我工作意義的最大化。

這么多年的忙碌工作，收獲了很多，也失去了很多，特別是愛情。對工作的專注，也讓我由 “剩女”變成“超級剩斗士”。在追求愛情的路上一直有對的人，而我總是想在做完這個實驗之前好好聊聊天。

有時是因為解決了激素消耗率的問題，有時是因為緊急取樣，有時正好趕上擴容。就在今年情人節(jié)我終于鼓起勇氣，要去參加相親會，一早精心打扮好，準備出發(fā)的時候，祝偉霞突然打**說液質生病了，我的心猛一緊，一邊是未來的幸福，一邊是放心不下的“老朋友”，猶豫了許久，最終心中的天平傾向了我的老朋友。我形單影只的品嘗著一次次錯失的緣分帶來這份苦澀。

但我相信，這只是命運的考驗，堅強如我，他不會放棄，不會輕易拋棄我。

十年前，我努力工作，經(jīng)歷了困惑。 十年后，我學會了思考并獲得了經(jīng)驗。表面上，20000個樣品只是一個數(shù)字，但背后卻是我無數(shù)的辛勞和汗水；100000個數(shù)據(jù)中的每一個都是我經(jīng)過反復推敲才確認的，這點我所謂的“小成果”對于專家來說可能不算什么，可對于我這個天生不夠聰慧的人來說，卻要比別人付出更多的努力。

現(xiàn)在，我享受著工作帶來的快樂和滿足，踏踏實實地做好自己的工作。我的工作不需要驚天動地，也無需豪言壯語，他只需一如既往的堅持，無怨無悔的付出。懷揣著這顆執(zhí)著的心，我愿意把自己的青春揮灑給這個我所熱愛的崗位，為食品安全這個永不言收兵的戰(zhàn)場，做一個堅實的后備軍，用萬分的熱情匯入檢驗檢疫前進的浪潮，貢獻出我的力量！

我的匯報到此結束，謝謝大家！

堅守平凡奉獻青春

你好，我叫**，是技術中心化學與礦物實驗室的一名普通一線檢查員。十年前，剛從象牙塔出來，我就有幸加入國家監(jiān)察大家庭，成為國家監(jiān)察衛(wèi)隊。十年的磨礪，我已深深融入到了技術中心的事業(yè)發(fā)展之中，我對自己所從事的檢驗檢測事業(yè)也已經(jīng)有了一種割舍不斷的情感。

時光荏苒，十年之后的今天，幾多歡樂，幾多憂愁，仍然歷歷在目，但記憶最深的還是一種責任，一種忙碌，并由此而產(chǎn)生的一種對一線檢測工作的激情和熱愛。

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇2

教師愛崗敬業(yè)主題演講稿篇1

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次，所以自己要選擇，選擇屬于的理想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己的職業(yè)的動力在于在工作中得到快樂。

六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡教師，仿佛只是生活的配角!

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心。所以我說世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認可，每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府。

回味和孩子們的共同生活操場上，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學習。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了;當孩子們有進步時，我所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，我們也會從身邊的每一個瞬間得到快樂和幸福。

我喜歡看到學生張張?zhí)鹛鸬男δ?喜歡聽到學生聲聲親熱的呼喊!喜歡見到學生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，對學生噓寒問暖，與學生打成一片。在這三尺講臺上，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師! 一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們有信心去戰(zhàn)勝它。因為只要有愛，任何困難都會被打敗.

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過了這20xx多個日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟嘏?，爭先?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻給教育事業(yè)!我們這個鄉(xiāng)村總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!我將在教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來!

教師愛崗敬業(yè)主題演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位老師：大家好!

今天，我演講的題目是：我是光榮的人民教師。

打開塵封的記憶，我站住三尺講臺已二十載有余，二十多年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。

站在這三尺講臺上，總希望與學生一道，既快樂他們也快樂自己，溫暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧秘;課外我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。

學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復了又重復的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：孩子搗蛋說老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽?？深I導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”

總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話說得好：“家有三斗糧，不當孩子王?！痹诮處煹囊簧?，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和顯赫的地位……看著那些比我們差不多同齡的同學、朋友，早已是洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風…..

教師愛崗敬業(yè)主題演講稿篇3

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛;講臺，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說，這正是師德的基礎和前提。

記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!

然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!今天我演講的題目是《以人為本，做職工貼心人》。

以人為本，是科學發(fā)展觀的核心。服務職工群眾、共建和諧社會，需要我們牢牢把握這個根本。以人為本，就是關注人、關注人的生命、人的生存、人的生活和人的發(fā)展。工會作為群團組織，作為黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，肩負著為黨政分憂，為職工解難的神圣職責。服務職工群眾，共建和諧社會，我們肩負著時代的重任。職工群眾給我們信任，我們?yōu)槁毠と罕姶?人民給我們權利，我們視人民利益高于一切。我們只有努力勤勉，做人民利益忠實的維護者，做科學發(fā)展忠實的實踐者，做職工的貼心人，才能不辜負人民群眾和廣大職工的重托。以人為本，就是要為職工群眾辦實事、辦好事、解難事，排憂事，為人民群眾謀利益、謀實惠、謀發(fā)展。在職工遇到困難或危難之時，用真情真愛滋潤職工的心田。什么是科學發(fā)展觀，我不想用冗長的語句去闡述，也不想用蒼白的語言去詮釋：三集中讓偏僻獨居的農(nóng)民住進新農(nóng)村;三告別讓茅草土屋成為永遠的過去;災后重建讓更多的村民住進新樓房。一戶戶貧困家庭搬進廉租房，一片片荒山被蔥蘢綠蔭覆蓋;一座座工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛兴{天白云;偏遠山區(qū)小朋友捧著免費課本興高采烈的走進課堂;免除農(nóng)業(yè)稅減輕負擔后的農(nóng)民們笑容燦爛，以人為本科學發(fā)展，人民得到更多的實惠，經(jīng)濟得到更快的發(fā)展，社會得到更多的和諧。

情系民生愿，為黨排憂患。市總在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，開拓創(chuàng)新，提出了三創(chuàng)一繁榮的工作思路，市總宣傳部圍繞三創(chuàng)一繁榮著力打造四大文化品牌。xx市職工藝術團送文化、進企業(yè)、西鳳行大型演出等項活動，深受廣大職工群眾的歡迎。樹企業(yè)形象、展職工風采是我們的主題，一曲曲謳歌共產(chǎn)黨、謳歌社會主義、謳歌改革開放的歌曲、沁入職工的心田，西鳳行演出活動，為廣大職工送去歡樂和祝福。市總流動電影放映隊深入工地，深入企業(yè)，為近百家企業(yè)免費放映公益性電影百余場，受教育群眾達6萬余人，使職工在銀幕下享受一個個美好的夜晚，享受一次次心靈的凈化。市總為職工搭建讀書學習平臺，開展了創(chuàng)建職工書屋示范點活動，全市已建成職工書屋示范點20多個，有三家書屋已被全總命名為全國示范點，廣大職工在書屋中享受著讀書學習的快樂和收獲。積極籌辦xx市職工激情廣場、活躍職工業(yè)余文化生活。四大文化品牌使職工群眾受益匪淺，職工的情緒在歌聲小品中陶醉;職工的素質在影視教育中提升;職工的才智在知識的海洋中增強。四大文化品牌在實踐中不斷發(fā)展創(chuàng)新。從某種意義上說，繁榮文化對職工精神和行為的影響更為深刻、更加久遠、更具有決定意義。

按照科學發(fā)展的目標要求打造xx市總四大文化品牌。以發(fā)展為突破口，從小事做起，由生活滲透;從興趣開始，由活動延伸。切實提高黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的積極性和自覺性，隨風潛入夜，潤物細無聲。通過學習實踐活動使科學發(fā)展的春雨滋潤每個文化干部及職工心田，使全縣上下形成濃厚的文化建設氛圍。

建國xx周年即將到來。國慶前夕，我們將組織開展以歌頌偉大祖國、唱響和諧xx為主題的紀念活動。努力為職工多放幾場電影，通過銀幕大家一起回顧建國xx年的光輝歷程;作為一名年輕的工會工作者，我要用科學發(fā)展觀提升工作能力，擔當起部里交給我的每一項工作，踏踏實實地干好本職工作，身體力行，從噓寒問暖的小事做起，從職工關心的實事做起，踐行科學發(fā)展，繼續(xù)開展三創(chuàng)一繁榮活動，以埋頭苦干的作風，創(chuàng)全省一流的業(yè)績，以與時俱進的作風，立全國有位的志向。努力做到服務不欠位，主動不越位，公正不偏位，融洽不錯位，工作不離位。嚴格自身要求，嚴密各項制度，嚴守組織紀律;以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人。真正做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人，用真心和愛心善待每個同事和職工，使他們的人格得到充分尊重，給他們努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。做到有權不濫用，只求為民服務;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有功不自傲，只求更加努力。

不經(jīng)風雨，怎么見彩虹學習實踐活動的開展，使全體職工更加團結，人心更加凝聚。讓我們俯下身子做職工群眾的牛，昂起頭來做職工群眾的傘，以人為本，做職工的貼心人，切實履行好維護職工利益、協(xié)調勞動關系的職能，為維護社會穩(wěn)定，促進xx經(jīng)濟又好又快發(fā)展而努力奮斗!

謝謝大家!

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇4

愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個層次，即功利的層次和道德的層次。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是人們工作態(tài)度的普遍要求。下面是小編為大家整理的演講稿范文，歡迎閱讀！

【范文一】

人們常用"人類靈魂的工程師"、"精神雕塑家"、"手執(zhí)金鑰匙的人"等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的"教師精神".這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛；講臺上體現(xiàn)了教師無比的自豪感和對教育事業(yè)的執(zhí)著情懷。

這正是師德、師魂之所在！可以說，這是師德的基礎和前提。

記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓"學高為師，身正為范",我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育機構畢業(yè)，雄心勃勃地走出大學校門，滿懷信心地踏進了充滿孩子的天堂。

有人說孩子是一本書。雖然這本書不容易理解，但要想成為一名好老師，就必須閱讀它，并打算讀一輩子。有人說，孩子是花草樹木，老師是園丁，園丁愛護花草樹木，但它們需要尊重自己的自然生長。事實上，兒童的工作比花草樹木復雜的多，教師的工作比園丁的工作復雜的多，盡管他們有共同或共通的規(guī)律。

當我真正去工作的時候，我發(fā)現(xiàn)我不是一個學者，我不能用深刻的思想去思考我的價值；我也不是詩人。我不能用優(yōu)美的詩句來頌揚我的事業(yè)。但我是一名教師，一名從事教育的工人。我能深刻地思考和演繹心中最神秘的哲學；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：

"花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。“每次面對孩子們，我都感到神圣和自豪，因為我從事綠葉事業(yè)，我是人民的老師！

然而，社會的發(fā)展和人性的脆弱使我的物質欲望不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。

當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生活的意義遠不止功利。

“人吃飯是為了生存，而不是為了吃飯而活著”。在生活中，有許多小事在浩瀚中，短暫在永恒中。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于"粉筆生涯"的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。

我想當一支紅燭，我想當一架梯子，我想在這個位置上工作，默默無聞，努力耕耘祭壇。古人說：“一年計如樹谷：

十年之計，莫如樹林；人圣的計劃無非是培養(yǎng)人?！彼茉祆`魂的神圣使命是金錢無法衡量的。我很高幸命運給了我這個職業(yè)。

如果有人問：在人生的道路上，如果你還有機會，讓你再選擇一次，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：

教師-陽光下最輝煌的職業(yè)。因為這是我今生的選擇！雖然我們很窮，但我們也是最富有的，因為我們在春天播種，我們心中有秋收的期待；我們也是清晨的一縷陽光。我們有無畏的精神，任何烏云都擋不??；我們?nèi)匀皇且箍罩械男切?，我們堅持不懈地走向光明?/p>

我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

【范文二】

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次，所以自己要選擇，選擇屬于的理想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：

“我覺得凡事只有愛才是最好的老師，他遠不止一種責任感?！耙粋€人無論從事什么行業(yè)，都必須首先熱愛自己的事業(yè)。只有這樣，他才能全身心投入。（WWw.968OK.CoM OK語錄網(wǎng)）

熱愛你的事業(yè)的動機是在工作中快樂。

六年前，帶著些許挫敗和失去激情，我走上了三英尺高的講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在奢華時尚的人群中找不到教師的足跡？？

教師，仿佛只是生活的配角！

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有"點金術"的存在，這個"點金術"便是教師高尚、細膩的愛心。所以我說世界上有很多東西。 當給予他人時，他們獲得的積分越少，一件事就是他們獲得的積分越多。那就是愛！

愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。從那時起，我的心中充滿了無數(shù)的激情和野心。我暗暗對自己說：

"我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。

課下的一聲"老師好"融入了多少敬愛和認可，每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府。

回味和孩子們的共同生活？？在操場上，我和他們玩游戲；在教室里，我和他們交流學習。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。

有時天真，有時深沉的交談，常常給我無盡的回味。當我汗流頰背的時候，當我汗流頰背的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了；當我的孩子們進步時，我所體驗到的成就感是任何其他工作都無法比擬的。久而久之，用一個眼神，一個動作，孩子們和我有一種默契，可以理解。

我發(fā)現(xiàn)了自己的價值：教師的工作是塑造人的工作，它是神圣而偉大的。只要我們用心走進這座神秘的"兒童公園",用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，我們也會從身邊的每一個瞬間得到快樂和幸福。

我喜歡看到學生們微笑！喜歡聽到學生聲聲親熱的呼喊！喜歡看到學生們經(jīng)過積極努力后的進步！

在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，對學生噓寒問暖，與學生打成一片。在這三尺的平臺上，我可以釋放青春的激情，踐行人生的價值，放飛人生的理想。即使兩袖清風，即使貧窮如水，即使浮華四散？？

但我很滿足，我是一名教師，我是一名光榮的人民教師！ 一位教授曾說過："一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望和平與安靜。

"我想，我是選擇了后者。然而，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種樸素淺顯的真理，一種真實的感覺！

在平凡而充實的工作中，我以飽滿的熱情詮釋著教實的責任，關愛著學生的成長，書寫著輝煌的事業(yè)！在我心中，只有這樣一種追求：為了所有的孩子，我一輩子都不后悔奉獻！

一個耕耘，一個收獲，一個好的耕耘，收獲會更好，面對中考，我們必須一起度過這段艱難的時期。不過我們有信心去戰(zhàn)勝它。因為只要有愛，任何困難都會被戰(zhàn)勝。

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過了這2000多個日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟嘏Γ瑺幭葎?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻給教育事業(yè)！我們村一定有人歡迎太陽，我們有責人迎來光明，這是我們光榮而神圣的使命！

我將繼續(xù)充實自己，在這片教育的沃土上奉獻自己。我將以愛為根，用我們的鮮血譜寫學生美好的未來！篇三：教師愛崗敬業(yè)演講稿教師愛崗敬業(yè)演講稿：

做最好的自己，做最好的老師，做最好的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話。這是給學生，也給我自己。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！

因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的老師！ 我所說"最好的教師"不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我說“最好的老師”也不敢用5

12大**中"英雄教師"相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是有一顆熱愛自己崗位的心，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮，我是默默耕耘的人，我是默默播種的人。

每天，我只做一些非常微妙和瑣碎的工作，僅此而已。

但我想和一個人比較，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？

上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學？

找學生談心是不是更誠懇？幫助"學困生"是不是更細心？教育反思是不是更深刻？

聽到各種各樣的“不理解”會更平靜嗎？？？？我堅信，每一天與自己相比，每一天都要做最好的自己，堅持不懈，我會不斷走近“最好的老師”的境界。現(xiàn)在我可以自豪地說，我也是一名教師。與十年前的“我”相比，我是“最好的老師”。

但對于明天而言，和未來相比， 我還不算是"最好的教師".所以我還會繼續(xù)和自己比，因為"做最好的教師"是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。 做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是"竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生"的閑適與從容，更是"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的蕩氣回腸。

我出生于1978年。隨著年齡的增長，我親眼目睹了改革開放給國家?guī)淼姆睒s和強大。法制中國、和諧社會、科教興國、振興中華、做最好的教師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的老師就是激情，激情和扎實的行動！

一位30歲的歷史老師上了公開課。老師很著迷，甚至忘了做記錄。下課后，他們向老師請教。你花了多少時間備課？那位歷史老師說：

對于這門課，我已經(jīng)準備了一輩子，而且，一般來說，對于每門課，我都花了一輩子的時間準備這門課。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這是我追求的最好的老師的“真實狀態(tài)”！

“我是一名教師，我的生命在課堂上，我的生命在學生中。雖然那個教室里的鳥巢管理員是他自己，但它已經(jīng)放過了希望，粉筆雖然流下了眼淚，但它已經(jīng)畫出了彩虹。我認為作為一名教師，在學生中生活是幸福和最好的！

【范文三】

各位領導、各位老師，大家好！

今天，我演講的題目是：我是一位光榮的人民教師。

打開塵封的記憶，我站住三尺講臺已二十載有余，二十多年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇5

大伙兒好！ 我是來自電視臺的記者，此時此刻，我們要在這個地方討論做文與做人的道理，面對同仁、先輩，我豈敢壯語豪言，我不過想起了我們老領導的一句話，臺的記者應該做穿草鞋的記者。 草鞋是什么？

草鞋測量著艱難的道路和泥濘的道路，有幸與長征一起載入史冊。草鞋公司延續(xù)了老百姓的期望和期望；穿著草鞋的記者是勤勞和勤勞的；穿草鞋的記者別嬌貴、別勢利，心中對一般老百姓、對新聞事業(yè)充滿了熱愛，而熱愛是最好的老師。采訪的任務是下鄉(xiāng)，到縣城，他說縣城是熱土。

新主任的一句話激起了我對這個消息的熱情。在臘月呼嘯的寒風中，我還是扛起裝著攝像機的幾十斤重的大箱子，懷揣從部門借來的100塊鈔票，擠上從發(fā)往縣的長途公共汽車。我的一些適應于采訪車接送。

吃住樓堂館所。稿子搶手**。紅包別拿稿子別發(fā)的同行們對我抱以冷眼和別解。

但田野的微風，土地的厚重，農(nóng)民的真摯情懷，給了我溫暖的創(chuàng)作激情。有關縣農(nóng)民修路的系列報道很快播發(fā)了，《縣農(nóng)民拆房讓路別要國家一分鈔票》還獲得本年度的新聞獎。我別敢說這算是我的成功，我不過覺得踏實而且同心無愧，因為我當了一回穿草鞋的記者！

朋友，我們的采訪記憶千差萬別，我們的文章千姿萬態(tài)，但是所有我們至今難忘、穿越時空的優(yōu)秀新聞作品哪一具沒有留下我們敢于吃苦的腳跡和帶著來自日子的回響！穿著草鞋的記者們敢于趟過泥濘，不敢回頭。他們善于做實，敢于說真話。俗話說捧人的戲好演，黑著臉說話難，但是我堅信無欲則剛。

干部把農(nóng)民集資建校的鈔票，給吃喝揮霍掉了， 1954年建校的村中心小學，墻壁裂縫，屋頂漏雨，房梁傾歪。兩年前就已開始集資修筑新校舍，因為村里的幾條蛀蟲把鈔票揮霍掉了，一百多名小學生至今仍坐在隨時都可能崩塌的教室里上課，學生的家長為此終日提心吊膽。聽到這個地方，我立即冒雨到縣里去調查。

調查中的甘苦已別腳掛齒，不過第二大，當我再赴決意**此事的時候，遇到的是一路的圍追堵截。但是事實拒絕吃請，金鈔票買別走良知，《危漏年已久，修繕應有期》的電視批判報道當晚即與觀眾見面。雖然此前，縣領導已將**打給我們的臺領導，但是新聞事業(yè)責任重大，縣領導疑惑，疑惑我們的記者是穿草鞋的記者。

鐵肩擔道義，草鞋行萬里。 分社的一位主任記者說過：筆下有是非曲直，筆下有善惡忠好，筆下有人命關天。

在市場經(jīng)濟的今天，面對金鈔票的**和權力的重壓，朋友，作為無冕之王的我們，是否每一次都做出了正確的挑選？ 回憶歷史，我們欽佩一具外國人**，告別人稱天堂的美國，踩著別平整的中國之路，給新聞史上留下了《紅星照射中國》如此跨越歷史時空的新聞巨著；有皮鞋別穿而穿草鞋的范長江，從燈紅酒綠的大都市來到硝煙布滿的抗目前線，從國統(tǒng)區(qū)到依照地，范先生記錄了一具時代，也留下了他作為一名杰出新聞工作者的成功與風范?？纯唇裉?，在激浪洶涌的抗洪前線，有記者不彎腰的身影；在巴格達和貝爾格萊德的街頭，有我們的中國記者向世界報道正義之聲。

我來了，我看到了，我贏了。唐師生這句名言，似乎有草鞋之氣；深入海灣戰(zhàn)爭，寫下《我從戰(zhàn)場歸來》；千里之行，著名記者唐師曾也有一雙腳印要磨。 真想穿一雙草鞋，走得更遠，去開發(fā)更廣大的生命空閱，但是我們都無法離開現(xiàn)實的土壤，19年6月，我在電視臺周未版投標中的，成為《家住》這一社會文化欄目的制片人，能夠說我是在大伙兒紛紛看好經(jīng)濟類節(jié)目的時候，樹起了為社會文化鼓吹的大旗。

欄目開播以來的日日夜夜，作為制片人的我在金鈔票的困惑與文化的清貧之間來回撕扯著。請人，要付工資，拍片更要花鈔票，兩萬元的啟動資金本已捉襟見時，歸還日期又眼看就到。我怎能別為鈔票憔悴呢？

但我別為鈔票折腰。今年3月，當一家廣告公司把付費的故事片帶到我們的節(jié)目中時，《堡壘》被我拒絕了。廣告公司和他們的顧客嘲笑我們的記者是刻薄的文人。

我說：馬上把鈔票拿回去，記住這是人民電視臺，不是某個有錢人的電視臺。朋友，我固然也有大方之后的麻煩，可是為了舉起這面文化的大旗，在這條尚且艱苦的路上，我仍然要當穿草鞋的記者！

也許有人說，草鞋是穿別久的，可是我想：別怕，當草鞋磨爛的時候，我們的意志卻有一種永久也磨別爛的草鞋精神。 感謝大伙兒。

愛崗敬業(yè)主題的演講稿 篇6

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

有人說“快樂的時間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的'老師很普通，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。

改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉變角色開始。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞，收結于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。