快樂科學(xué)作文5篇

編輯在眾多文章中發(fā)現(xiàn)了一篇很有意思的“快樂科學(xué)作文”。寫作可以培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣和方法，總結(jié)經(jīng)驗和知識，助力成長。優(yōu)秀作文將內(nèi)心獨白轉(zhuǎn)化為文字，或許這些觀點也能為你的商業(yè)決策提供新思路！

快樂科學(xué)作文【篇1】

科技日益發(fā)展，科學(xué)這門巧課必不可少，在生活中要認(rèn)真觀察，感受科學(xué)的氣息。芙蓉樹像一反大傘，撐在老家的路旁?；▋河械暮墩ч_，有的那怒放。但它困擾著我。睛天的早晨，芙蓉樹是深紅的樹骨朵，半開的比骨朵淺一點的，全開的乍一看是純白的，底層卻有點粉紅。我很納悶，同一株樹上怎會有3種顏色？我到傍晚去看，骨成了白色，全開和半開變成的深紅。我想知道為什么就摘了一朵較小的白色，隔了一會兒，觀察一次發(fā)現(xiàn)花的顏色就加深一層。中午，它變得深紅了。我認(rèn)為芙蓉花里面一定含有物質(zhì)促使它變色，可是是什么呢？我又發(fā)現(xiàn)，如果是陰雨天，芙蓉花變色狀況又不同于前面說的。早晨與晴天一樣，到了中午，芙蓉花一點也沒變色，傍晚全開的芙蓉還是白色，可是花骨朵兒的顏色由紅轉(zhuǎn)白了，我又開始懷疑芙蓉花的變化與天氣，溫度有關(guān)，要不兩種天氣怎會不一樣？我在陰天做了一個實驗，摘了一朵芙蓉花放在家里與外面對比。只見家里的芙蓉花會像晴天一樣變色，可不會變得像外面那么快。于是我去找了芙蓉花的資料。準(zhǔn)備揭開它的神秘面紗。原來，花的細(xì)胞液里有花青素，只要有溫度，酸堿素度稍微變化，花的顏色立刻就變了。芙蓉的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強，溫度越高，顏色越紅。所以芙蓉花會出現(xiàn)深紅，水紅的顏色。變白色是由于細(xì)胞里不含色素的緣故。弄清這個問題后，我感到自己太不注意周圍事物了。老家去了多少回也未曾發(fā)現(xiàn)這奧秘。我想光觀察還不夠，不必須刨根問底。更要實踐。善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于探討，善于思考，這對學(xué)習(xí)任何一門功課都有很大的用處。體驗科學(xué)，快樂成長。

快樂科學(xué)作文【篇2】

我們可高興了，因為我們要去野外上科學(xué)課。

今天，天氣晴朗。大自然景色很美。老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到郊外。有的人在捉昆蟲來觀察，有的同學(xué)還在問老師千奇百怪的問題，老師都快答不上來了。還有的在模仿動物的叫聲。

老師說：“我們?nèi)フ依ハx，可以在草地上觀察螞蟻，蚱蜢，瓢蟲，三個同學(xué)一組，捉到了就回來?！庇谑牵瑢W(xué)們興致勃勃的分散開去找昆蟲，觀察后，每個同學(xué)都和老師匯報。回去的時候他們都很高興，覺得很好玩。

我們坐下來休息了一下，科學(xué)老師又說：“這次我們觀察小魚?！蔽覀?nèi)喑鰟恿?。到了小溪邊觀察金魚。我們知道了金魚怎么呼吸，怎么游動。首先我問科學(xué)老師金魚怎么呼吸？老師說：“金魚用鰓呼吸?！痹趺从文?？老師說：“它們用尾巴游動?！?/p>

這節(jié)課我們知道了很多知識，我們都很開心。我們都喜歡上這種野外課。感覺很有趣而且還能一邊玩一邊學(xué)習(xí)。我們很開心。這就是我們快樂的野外科學(xué)課。

快樂科學(xué)作文【篇3】

今天是星期六，我的作業(yè)寫完了，就看起了訂的雜志。其中有一本叫《快樂科學(xué)》，我看著看著就入了迷，那本書上有一個非常有趣的實驗。

實驗是這樣的:撕一片紫甘藍(lán)的葉子，絞碎，再放入不同的液體，就會變成各種各樣的顏色。這是一個又簡單又好做的實驗。于是我纏著媽媽幫我買紫甘藍(lán)。

買到后，我小心翼翼地從紫甘藍(lán)上撕下一小片葉子，放在透明的玻璃杯里，又拿出了一個勺子，快速將紫甘藍(lán)的葉子絞碎，把紫甘藍(lán)汁倒到另外一個杯子里。接著，我又拿出了一個黃燦燦的檸檬，把它切成一半，并把檸檬汁擠到裝著紫甘藍(lán)汁的杯子里。

突然，紫甘藍(lán)汁由紫色變成了紅色。

過了一會，我又撕下了一片紫甘藍(lán)葉并絞碎。把一塊肥皂放在水里泡了一會，然后把肥皂水放在紫甘藍(lán)汁里，紫甘藍(lán)汁又由紫色變成了深藍(lán)色。

接著，我又做了幾次試驗，發(fā)現(xiàn)如果把橙汁，醋……放在紫甘藍(lán)汁里，它就會變成暖色，如果把自來水，漂白水放入，就會變成冷色。

這個游戲真有趣！《快樂科學(xué)》把我引向科學(xué)的圣地，從中學(xué)習(xí)，并用到生活中去，真能發(fā)現(xiàn)很多秘密呢！

快樂科學(xué)作文【篇4】

我們今天好開心，我們一般都是在教室里上課，但今天，我們的老師帶我們到野外上了一節(jié)特別的科學(xué)課。

晴朗的天氣，藍(lán)天白云。我們來到了仙湖植物園。

在半山腰的樹林前面，老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們高高興興的，各自散開了。有的拿著放大鏡，在觀察植物，有的在撲蝴蝶……老師向他們走來，笑著說：同學(xué)們，我們既觀察植物！也可以觀察昆蟲小動物！

我們還去了山頂，大家各自觀察各的。我走近草叢，發(fā)現(xiàn)路邊有一只像玩具蛇一樣的小蛇，我就去捏，有一種摸還沒有吹氣的氣球一樣，軟軟的。我發(fā)現(xiàn)，它的頭轉(zhuǎn)向它的肚皮，我把它的頭搬開，從它的腹部一直揉到喉管……這時，那蛇的嘴一下子張開，好似要咬我一口。我嚇得大聲尖叫，趕緊逃跑。

有些同學(xué)在小溪中玩耍，唱著《讓我們蕩起雙槳》，可開心啦！

這時，一個同學(xué)慢悠悠地向老師走去，手中拿著一塊石頭。老師，這是什么石頭呀這是花崗巖啊，書上有圖片呀另一個同學(xué)告訴他。

今天很有趣，覺得學(xué)到很多知識，懂得，植物的發(fā)芽不一定需要光，需要水、適合的溫度、環(huán)境……還有就是，不要弄那些不明生物……

老師表揚我們，今天學(xué)習(xí)得很好，讓我們自己評價一下。我們發(fā)現(xiàn)，董金澤同學(xué)做得很好，他要把收集的那些樹葉、小草帶回去做標(biāo)本。

這科學(xué)課讓我們過得很開心，！大家都期待著下一堂課的到來！

快樂科學(xué)作文【篇5】

大家應(yīng)該都感到科學(xué)很不可思議，比如火箭為什么會升天……

有一次我去科學(xué)普場，那里有各種不可思議的東西，很奇妙，有機器人會走路，會給人倒水，會給人干很多的東西，還一個東西，和我們玩的板子一樣人坐上去，可以讓人們在那里感受在臺球一跳跳很高的感受，還有和電腦很像，但那不是真正的電腦，我也不知道那東西是干什么用的，但我聽別人說那東西很神奇……

我回到家讓哥哥給我買了一本科學(xué)書，這本科學(xué)書里面寫的是能看見那些在空氣中，在水里面，只要是肉眼看不見的東西，還有那飛機，是用鳥的原理，科學(xué)家們才發(fā)明的飛機。

書上畫還說一個人在上山地上全部都是草，那草的樣子像我們現(xiàn)在用的鋸子一樣，那人從那里走過去，剛好被那只草給劃了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也沒有發(fā)現(xiàn)。什么東西，他看了看草，草居然長剌他把那草，拿了下來一看那草長著鋸齒一樣，那人靈機一動，發(fā)明了一把鋸子。

我把書看完后自己作了個實驗，我給一個氣球下面點了一根蠟蛀，我用紙做了個盒子我拿了二根線把蠟蛀，捆在氣球的中間，我跑到了四樓給盒子里放了二個雞蛋，我從四把我做的丟了下去，氣球慢慢的落到了地。我想我的實驗成功了。太好了。

我們大家要體驗科學(xué)，在科學(xué)的世界里快樂成長。