作者的作品讓我深受打動(dòng)。如果你想提高閱讀能力,讀后感是必不可少的。根據(jù)你的需要,我整理了以下信息:“《老人與?!纷x后感”,歡迎需要幫助的朋友前來閱讀!
人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過閱讀《老人與海》這部小說,從中汲取了很多的知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過這本書我感悟到了愛心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對于對手鯊魚的欣賞,與大馬林魚之間惺惺相惜,以及他對小鳥的細(xì)語溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他,卻有著如此的愛心,著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點(diǎn),做一個(gè)心中充滿陽光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,做一個(gè)積極的人。
通過這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng),圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚,而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會(huì)有請君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。
不僅如此,我更體會(huì)到了精神的力量?!叭丝梢员粴?,卻不能被打敗”。這句話便是《老人與?!返暮诵模沁@本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看,圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚,一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗木袷怯篮愕?,即便是生活的再艱難,也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與?!芬哺嬖V我們,保持希望與樂觀的重要性,無論是刮風(fēng)還是下雨,太陽依舊照常升起,無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對美好的渴望,才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),才能更有勇氣去面對將要發(fā)生的一切。
一個(gè)真正的強(qiáng)者只能被摧毀而不能被擊敗,人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。
一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有魚夫,同樣也就沒有這段不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛#抛岕~夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫,捕不到魚,還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。
一個(gè)人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。
《老人與?!方o予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來,再一次跌倒再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想,這才算得上是英雄.失敗并不可怕??膳碌氖亲约簩κ∏?,一旦屈服,那么所有夢想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對,即使沒有成功,也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與海》這本書,我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者?!独先伺c?!肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的一本書,就象高爾基的《海燕》,能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅(jiān)持到底,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!”
讀完《老人與?!肺颐靼琢艘粋€(gè)道理:僅有堅(jiān)持不懈奮斗的人才會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。寒假我讀了《老人與?!?,我被書中精彩的故事情節(jié)而吸引,被老人不折不撓的斗爭精神而感動(dòng)。
《老人與海》這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
老人拼命地同大馬林魚和鯊魚群搏斗,雖然最終所獲的只是魚骨,但他體驗(yàn)到了斗爭的歡樂和勝利的喜悅。這種歡樂僅有盡力奮斗的人才能體會(huì)到。最令人驚嘆的是他與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出的超常毅力和勇氣。他不向困難屈服的精神閃閃發(fā)光,值得我們學(xué)習(xí)。
老人說過:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你能夠消滅他,卻不能打敗他。”這世界上沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順,當(dāng)碰到困難時(shí),必須不能被困難壓倒。與困難作斗爭的過程是艱難的,需要巨大的勇氣和毅力,需要堅(jiān)持再堅(jiān)持。同樣戰(zhàn)勝困難后的喜悅也是不可言喻的。就像風(fēng)雨過后的彩虹那樣絢爛,夏日的星空那樣璀璨。
很早之前在上學(xué)的課本里有讀過簡化版的譯本,當(dāng)時(shí)只是當(dāng)一個(gè)勵(lì)志的故事來讀,老人的硬漢形象和英勇行為,早已深刻于心,至于其他的并沒什么感受,甚至覺得文章寫的有點(diǎn)羅嗦。時(shí)隔多年,為了學(xué)習(xí)英語提高語感,于是決定從短篇原著讀起,這是我讀的第一本英文原著,閑暇時(shí)間拿來讀讀,用了15個(gè)小時(shí),讓我重新回顧了這本書,或許隨著人成長和經(jīng)歷,又有了些其他的領(lǐng)悟。
王小波曾經(jīng)評價(jià)過《老人與?!?,是從人的“限度”角度來說的,他說,什么叫失???也許可以說,人去做一件事情,沒有達(dá)到預(yù)期得目的,這就是失敗。但是,那些與命運(yùn)斗爭的人,那些做接近自己限度的斗爭的人,卻天生地接近這種失敗。老人到海上去,不能期望天天有魚來咬他的鉤,于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭的人總是會(huì)常常失敗的,一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗,一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”,這種“勝利者”之所以常勝不敗,只是因?yàn)樗膶κ质窃缫呀捣?,或者說,他根本沒有投入斗爭。所以,從這個(gè)角度來講,老人是勝利的,即使最后帶回的是一條大魚的白骨,即使沒有人在乎他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么,但是,對于他來講,他經(jīng)歷了,他與沒有人見識(shí)過的大魚抗?fàn)?,與鯊魚抗?fàn)?,與大???fàn)?,與身體抗?fàn)?,與黑夜抗?fàn)帲c孤獨(dú)抗?fàn)?,他可以與這個(gè)世界咆哮,一個(gè)人可以被摧毀但不會(huì)被打敗。不想過高的評價(jià)老人是什么英雄,多么偉大,只是覺得老人是一個(gè)真實(shí)而平凡的人,他以打漁為生,經(jīng)歷過84天沒有一點(diǎn)收獲的日子,在看到一點(diǎn)希望的時(shí)候,當(dāng)然會(huì)全力以赴,在謀生的路上激發(fā)了超越自身限度的本能。
在讀這本書,仿佛看到了人生的縮影,老人天生以打漁為生,生活窘迫落寞,這是命運(yùn)自身的局限,但是并非孤苦伶仃,他有小男孩的理解和照顧,這是生活中的愛和溫暖,老人連續(xù)84天收獲全無空手而歸,當(dāng)有一條大魚咬上鉤的時(shí)候,他決定單獨(dú)出海為之一搏,這是為生活放手一搏的勇氣,同時(shí)命運(yùn)不會(huì)讓一個(gè)人一直處于低谷,你看堅(jiān)持了84天,希望終歸會(huì)來臨的。在與大魚作斗爭的時(shí)候,老人一直用手死死握住魚線徹夜未眠,這是堅(jiān)持,在黑夜來臨饑餓寒冷交加,孤獨(dú)襲來的時(shí)候,老人一直在安慰自己并且回憶美好的事情來鼓勵(lì)自己,這是讓自己堅(jiān)持下去的信念,人生而孤獨(dú),所以獨(dú)處是常態(tài),自己跟自己和解也是一項(xiàng)必不可少的技能。在經(jīng)過漫長的搏斗中,老人終于成功的把大魚固定在船邊,這是勝利后的榮耀,當(dāng)鯊魚襲來撕碎大魚最后只剩一架白骨,這是落寞。你看,這場景是不是似曾相識(shí),仿佛是人生常態(tài)。最喜歡書中一句話,Amancanbedestroyedbutnotbedefeated。既然人生常態(tài),就是在反復(fù)與命運(yùn)抗?fàn)?,那么請保持一顆勇敢不屈的心。
文中老人曾多次提到棒球明星,同時(shí)也非常關(guān)注棒球相關(guān)的新聞,其實(shí)老人是希望能看到更大的世界,能體驗(yàn)到村外的精彩生活,說明老人是不甘于一輩子在這個(gè)村子里當(dāng)漁民的。于是他說出這樣一段話,Everythingkillseverythingelseinsomeway.Fishingkillsmeexactlyasitkeepsmealive.生于斯,毀于斯。戳中了多少平凡人的內(nèi)心,在平凡的崗位上一輩子平凡下去的人。有的時(shí)候我們向往詩和遠(yuǎn)方,但是遠(yuǎn)方究竟在哪里,又能走多遠(yuǎn)誰也說不清,只能在為生活茍且的時(shí)候,偶爾抬頭看看天,然后告訴自己,你看就在前方,但是你要一直往前走,才能到達(dá)。老人對于海和魚的感情是復(fù)雜的,他說,F(xiàn)ish,Iloveandrespectyouverymuch,butIwillkillyoudeadbeforethisdayends.來自對對手的尊敬和對職業(yè)的職守。老人與海,越發(fā)覺得是海明威舉的兩個(gè)意象,就像月亮與六便士一樣,描寫老人與海只是一個(gè)縮影,但是放開來看它可以是員工與企業(yè),教師與學(xué)校,醫(yī)生與醫(yī)院,這些都是某種意義上的老人與海,每個(gè)都是在自己的崗位上努力職守,但卻又向往外面世界的人。
最近有一點(diǎn)感受就是,經(jīng)歷的人或者事情,跟閱讀一樣,以當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷或者覺悟不能理解其中全部的意義,所以任何時(shí)候都不要急于否定急于下結(jié)論,存在即合理,當(dāng)我們經(jīng)歷了或者真真去做了,回頭再來看,會(huì)笑的。
生活是一艘船,前路是不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,那么我們?nèi)绾卧撊ッ鎸︼L(fēng)雨呢?以前,我老當(dāng)一個(gè)逃兵,可是結(jié)果卻不如人意,兩手空空。自從看了《老人與?!泛笪医K于找到了答案。
這部小說講述了一個(gè)名為圣地亞哥的孤獨(dú)老人,在連續(xù)四十天沒有釣到魚的情況下,那個(gè)叫馬諾林的男孩被迫離開了他到其他船謀生,而老人在第八十五次出海時(shí)終于釣到大馬林魚,卻在返航時(shí)遭到鯊魚的襲擊,最終只剩下大馬林魚的骨頭的故事。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚,但他沒失去信心,這是一種怎樣的堅(jiān)持和信念?“霉運(yùn)”摧毀不了他的意志,大海對于他來說不僅是謀生的地方,更是需要他去征服的對象。盡管困難重重,他卻不曾放棄。鯊魚的襲擊也摧毀不了他的信心。老人的堅(jiān)持使我佩服得五體投地。盡管老人最后帶回來的只有魚頭、魚尾和像白線一樣的脊骨,但是他并不是一個(gè)失敗者,他是一個(gè)永遠(yuǎn)打不垮的“硬漢”。
“人可以被毀滅,但絕不能被打敗,人不是為了失敗而生的!”這句話在我耳邊久久回響著。在生活中有很多人正是因?yàn)槿狈ψ孕判模狈π拍钆c頑強(qiáng)的意志,最后總是辦不好事或者總是出錯(cuò)。當(dāng)然,這些人當(dāng)中也包括我,我也缺乏這種品質(zhì)。我就曾被學(xué)習(xí)中遇到的困難打敗過許多次,每當(dāng)考試失利時(shí),看著刺眼的大紅叉,想著父母老師失望的眼神,都失去過信心,停滯不前,自暴自棄。如今比照書中堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,我遇到的困難與他遇到的困難相比那簡直是小巫見大巫。人生總會(huì)遇到困難與挫折。這或許是上天要給我們豐厚碩果之前對我們意志上的一種磨煉?唯有經(jīng)得住考驗(yàn),我們才能享受勝利的果實(shí),而且還能增強(qiáng)我們的自信心,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,變得堅(jiān)韌不拔。
當(dāng)我打開《老人與海》這本書的封面時(shí),一句話映入眼簾:一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打?。∧?,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢想.仍然熱愛壘球.仍然會(huì)夢到雄獅——他力量無比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”??墒堑?5天的早上,他又頑強(qiáng)的駕船出海了:他要到深海里去打大魚。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚充滿贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面,這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚,他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚,可命運(yùn)卻一再地和他開玩笑,所有的鯊魚都開始攻擊他的魚,他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚,他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚,變成了一個(gè)空洞的軀殼??衫先瞬]有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢中度過了自己最后的時(shí)光!
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。
我從小就對色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí),我總能陶醉其中。但是,一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點(diǎn)放棄了畫畫。可是,當(dāng)我想起老人,那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí),我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對我來說,又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對挫折?在那以后,我重新拾起畫筆,認(rèn)真地靜下心來學(xué)習(xí)畫畫。盡管一開始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學(xué)們開始對我的畫投來羨慕的眼光,老師開始表揚(yáng)我的進(jìn)步。那一刻,我感到無比自豪!是老人,那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我直蕊挫折的勇氣!
現(xiàn)在,當(dāng)我再次閱讀《老人與海》時(shí),我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗(yàn),蛻變成蝶!
《論語·子罕》:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!备?xí)近平總書記的步伐我細(xì)細(xì)品讀著《老人與海》這本書,一句句話語不絕于耳,一幅幅畫面震奮人心,令我受益匪淺。
一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平常的漁夫,一條普普通通的魚兒,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事……老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟著他一道出海,可是過了四十天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)的。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),槍魚只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢見他見到了獅子。
對圣地亞哥,我心中有著不可思議的敬佩,有一種似曾相識(shí)的感覺。不可思議的敬佩來自于他那頑強(qiáng)的精神,在捕獲大魚的艱苦三天里,他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動(dòng),在他遇到困難的時(shí)候,面對苦難他所說的只是“人生來不是被打敗的”他這不屈的精神,告訴了我們,他雖然老,但是他還是偉大了,他還是站在大海上撐起屬于自己的那片藍(lán)天。記得美國評論家貝茨曾說:“實(shí)際上海明威的作品只有一個(gè)主題,那就是死亡”死亡意識(shí)是海明威人生哲學(xué)的核心,所以故事中彌漫的是死亡的陰影,圣地亞哥是不同尋常的,他不會(huì)放棄,不懂放棄,也不愿放棄,似乎在他的字典中,沒有“放棄”這個(gè)詞語,他不允許自己倒掉、不允許自己認(rèn)輸。我敬佩圣地亞哥,因?yàn)槭サ貋喐缋先艘运邢薜臍q月告訴我,生命最大的意義不是生命的長久,而是在于永遠(yuǎn)不會(huì)被死亡約束。我敬佩著,敬佩著這份精神、這份毅力,在生活中,我需要這份精神與毅力。
我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)用盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
去年夏天,媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與?!贰?/p>
《老人與?!分饕v述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒捕撈到魚,但他未曾放棄過,當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生,在汪洋大海中,老人受到鯊魚的襲擊,勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚,安全回到了岸上。
讀完這本書后,我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的'大海上,他的目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己,我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢?總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次,我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽,第一局我輸了,第二局我又輸了,于是我就放棄了拼搏的念頭,越戰(zhàn)越弱,最終敗給了對手。其實(shí)我不是敗給小球員,而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神,我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。
書中還有一個(gè)情景使我難以忘懷,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗,最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂觀地去面對,遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除,這樣才能將逆境變成順境,才能達(dá)到理想的彼岸。
今天的我們是祖國的未來,祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任,我會(huì)以老人那永不言敗,百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
點(diǎn)評:小作者在讀完《老人與海》一書后,感想和收獲很豐富。他抓住了書中使他感動(dòng)最深的兩個(gè)地方來談,能結(jié)合自己的經(jīng)歷,寫出自己真實(shí)的感受和受到的啟發(fā),讓人感到真實(shí)可信,有說服力。
一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘,同時(shí),他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋,通過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭:“人不是生來要給打敗的?!彼@樣高喊著激勵(lì)著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準(zhǔn)備出海了。
也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)帲缤鎸γ\(yùn)莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人并非一無所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的?!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與海》的。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候,我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個(gè)角度來理會(huì)本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會(huì)是一場空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋,很寬,也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度,也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會(huì)努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道,一個(gè)好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
海,廣袤無邊,神秘莫測。誰也不能保證下一秒會(huì)發(fā)生什么。一個(gè)渺小而孤獨(dú)的老人,能與它爭斗嗎?帶著這一疑問,我走進(jìn)了《老人與?!返氖澜?。
《老人與?!肥敲绹骷液C魍男≌f。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,仍然不放棄,繼續(xù)到遠(yuǎn)海打魚。他歷經(jīng)磨難,征服了一條大馬林魚,又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動(dòng)的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳,孤獨(dú)無依,面對兇狠的鯊魚,卻毫不退縮,毅然捍衛(wèi)著自己的勞動(dòng)果實(shí)——大馬林魚。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃個(gè)精光,但我依然覺得他是那個(gè)頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書,我明白了:做任何事情,都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否,奮斗拼搏的過程和堅(jiān)持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里,鋼琴老師給我布置作業(yè):兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來?!疤彀?”我心想:“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉,不能有錯(cuò)音,那是什么作業(yè)啊?平時(shí)一般都是一周完成的?!蔽液芗{悶,但在老師面前又不敢說,只好生悶氣。當(dāng)天晚上,我看到《老人與海》這本書,想到老人遇到的種種困難,我這又算什么呢?于是第二天一早,我就開始練習(xí)起來。老師叫我一小時(shí)練兩行,兩天練五小時(shí)。這看起來簡單,練起來可沒那么容易。早上,我先練了一小時(shí),那兩行譜子別說熟悉了,連彈下來都困難。下午,我又練了一小時(shí),前兩行譜子勉強(qiáng)熟悉了。第二天,我決心開始苦練。從上午到下午,一次又一次,循環(huán)反復(fù)地練習(xí)。不知過了多久,我練到了第八行。最后兩行最難了!這時(shí),我又想起了《老人與?!罚谑俏乙Ьo牙關(guān),晚上繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!薄独先伺c海》里的老人就像詩中的竹子,意志堅(jiān)定,不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊,依然那么堅(jiān)韌挺拔。我想這也是我們新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧!
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng),正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人,在海上遇困難并存的經(jīng)過,最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂的事情,就是為了理想而奮斗”而《老人與?!防锞陀羞@么一部分,桑地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海,經(jīng)過三天兩夜的搏斗,捕獲了一條五百多磅的大馬林魚,但最終大馬林魚被吃掉了,桑地亞哥還是活著回來了。桑地亞哥活著回來了,而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了,可想而知,他到底經(jīng)歷了什么!而然,就像我現(xiàn)在有的同學(xué),在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差,或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去,那毫無疑問他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè),他一味地選擇逃避,想找一個(gè)避風(fēng)的港灣,而然,這就是現(xiàn)實(shí)問題,如果選擇了逃避,就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問題。所以他只能用嘎巴你的面對現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”他說“你盡可吧他消滅,可就是打不敗他?!边@是桑地亞哥說過令我感觸最深的一句話。為什么這么說呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順,但是,巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟,現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例,當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此,他曾三次迎戰(zhàn)高考,前兩次都因數(shù)學(xué)成績太低以失敗告終,當(dāng)面對這種小挫折在它看來毫不放在眼里,再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過平常所有考試的分?jǐn)?shù),在平常人看來那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么,但是對于馬云來說是一次巨大的轉(zhuǎn)折,就因?yàn)樗羞@樣的能去面對挫折,并戰(zhàn)勝的挫折的精神,單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人,記得一句話:“當(dāng)死神露出尖牙對我們微笑時(shí),我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚他毫不畏懼,給惡魚報(bào)之以一笑。是的,當(dāng)我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時(shí),也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼,要?jiǎng)俚锰故帲汛煺郛?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過去,給挫折報(bào)以一笑!
“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的',正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心,但是并不抱多大的希望?!笔堑?,至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚戰(zhàn)斗?!伴L不高”的足球場上的巨人—梅西,他從小與其他的孩子比起來個(gè)頭比較小,后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì)阻礙他的生長,之后開始治療,他每天會(huì)給自己打一針生長激素,他沒有抱怨,就這樣適應(yīng)了這種生活,就在2007年時(shí),一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功,除了天賦以外,更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神,人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難,只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對挫折才是你唯一的選擇。
如果人生少了挫折這道風(fēng)景線,人生就會(huì)黯然失色,而《老人與海》的主人公桑地亞哥,一位經(jīng)歷滄桑的老人面對以此次來襲的兇猛惡魚,從開始沒有了魚叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手,他完全沒有怯場。我們在一次次考試的面前就應(yīng)該像桑地亞哥老人面對一次次來襲的惡魚一樣,以不服輸?shù)木衩鎸荚嚒?/p>
讀了海明威的《老人與海》給我感觸最深的就是,我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡膽B(tài)度去面對生活。
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這位幼兒教師教育網(wǎng)精選的“《老人與海》讀后感”文章,絕對能讓您受益匪淺。作者的作品給我留下了深刻的印象,我愿意將自己對其內(nèi)容的專業(yè)總結(jié)和理解寫成讀后感,以期能為您提供一些寫作讀后感的高效率技巧。希望我的文章和分享能夠幫助您找到正確的寫作方向!...
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