春風(fēng)圖作文15篇

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春風(fēng)圖作文 篇1

春風(fēng)一吹，吹醒了嫩綠的小草，吹紅了花兒，吹綠了大樹。

桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，一陣微風(fēng)過，它就翩翩起舞，紅色的裙子也跟著舞蹈。

杜鵑花穿上了紫紅的衣裳，仿佛一個個小喇叭，它的花瓣邊彎彎曲曲的，猶如仙女的裙邊。

油菜花金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片金色的海洋。

潔白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片葉子，梨花猶如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。

微風(fēng)一吹，嫩綠的小草抖了一下，它探出頭來，看看春天來臨了沒有。

柳樹抽出了長長的柳枝，像小姑娘的長辮子。

春風(fēng)真神奇??！春風(fēng)好像一個魔術(shù)師啊，把花草樹木裝扮的萬紫千紅。

喜春?風(fēng)起，愛夏?露臨，賞秋?香散，迎冬?雪至。

題記。

從遠(yuǎn)古就屹立著的雪峰上，飄來了小溪叮咚歡快的歌聲，這活潑輕快的歌聲將春天喚醒，經(jīng)冬的嫩草破土而出泛新綠，這一抹新綠編織出春的嫁衣，在一只只黃鸝鳥的啼叫下，春風(fēng)吹拂大地，春天也舞動出婆娑的身姿。

春天的美，是三月的飛蝶，是如夢的飛花，是輕吹r動的柳絮。

春天的美，是把人們拉回清靜世界的連綿細(xì)雨，春天的美，是清簾雨下那柔紗中的朦朧。

在春天朦朧的雨紗中，一切的紛亂與擾雜都杳然無蹤，只有雨中小樹更加綠瑩、大樹更加茁壯挺拔，街巷間永遠(yuǎn)彌散著清新的泥土氣息，街邊的行道樹也蒼翠欲滴，這春雨潤如油酥，這春雨使那有情芍藥綻放，使那春園紅杏出墻來，使那清塘游魚出，也使那春燕斜。

春的美，是那繁花嫩柳與柔草。

春雨后，在甘甜的雨水澆灌下，百花爭春競開放，花開朵朵味芬芳，嫁衣之上添繁花，春雨后，在潔凈的雨水濯洗下，楊柳垂細(xì)葉展，清翠嫩柳渡江春，花衫之間系絲帶。

暖春的美，是山前一飛沖天的白鷺，是魚躍鳥啼的桃花流水，是連天平海的春江潮水。

暖春的美，是紅綠映襯的千里鶯啼，是良馬蹄下的迷眼亂花，是似錦林花中的翩飛彩蝶。

春的精魂，是那明媚的春光，是那柔和的清風(fēng)。

這清風(fēng)是溫暖的，但又有那么一絲清涼，好像這風(fēng)剛剛吻過阿爾卑斯山的雪，又像是剛剛飲過了天山山泉的甘甜泉水一般。

這風(fēng)是二月的剪刀，裁出了楊柳細(xì)葉，這風(fēng)是慈母的呼喚，喚醒了生命。

春?風(fēng)多么美好，她使繁花輕輕搖動，使大地色彩斑斕，她使楊柳青樹綠衣撩人、脈脈含情。

春天里，那翠柳點燃了希望之燈，春天里，那姹紫嫣紅中的`一抹新綠，譜寫出一支支和諧悠揚的樂章。

春天里，綠色的風(fēng)吹響了心中的風(fēng)鈴，讓生命在沉睡后蘇醒，在蘇醒后升華。

在春風(fēng)吹拂下，內(nèi)心的春天還遠(yuǎn)嗎？

春天的腳步輕輕地向我們邁進(jìn)了，一切萬物復(fù)蘇的景象是人心曠神怡。春風(fēng)卻在這不經(jīng)意的時節(jié)里，散播著它的象征，布滿了世界的每一個角落。

和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無限的歡樂！春風(fēng)與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風(fēng)沒有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒有像秋天那樣的悲戚；沒有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

誰說春風(fēng)沒有顏色呢？她的顏色不就是小草的嫩綠，樹木的嫩芽嗎？誰說春風(fēng)沒有美貌呢？她的美貌不就是楊柳的擺動，花兒的微笑嗎？誰說春風(fēng)氣味呢？她的氣味不就是泥土的氣息，鮮花的芬芳嗎？

今天的風(fēng)變得與眾不同了。

冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧嘩。

前幾天，這里的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。

小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個高低。

風(fēng)同樣給招來了許許多的小動物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優(yōu)美動作。蜜蜂是一個工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。

瞧，空中還有許多小動物，青蛙這個整天幫農(nóng)民捉害蟲的高手怎么也跑到天上來了，它沒事干了嗎？哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。

春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動物，也吹醒了我們的童心。

春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。

春天的腳步輕輕地向我們邁進(jìn)了，一切萬物復(fù)蘇的景象是人心曠神怡。春風(fēng)卻在這不經(jīng)意的時節(jié)里，散播著它的象征，布滿了世界的每一個角落。

和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無限的歡樂！春風(fēng)與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風(fēng)沒有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒有像秋天那樣的悲戚；沒有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

誰說春風(fēng)沒有顏色呢？她的顏色不就是小草的嫩綠，樹木的嫩芽嗎？誰說春風(fēng)沒有美貌呢？她的美貌不就是楊柳的擺動，花兒的微笑嗎？誰說春風(fēng)氣味呢？她的氣味不就是泥土的氣息，鮮花的芬芳嗎？

春天的風(fēng)，給我們帶來無窮的想象空間；讓我們在春風(fēng)的展開無暇的想象！

春風(fēng)，你來了。你帶著暖人的溫?zé)?，帶著沁人的濕潤，帶著勃勃的生機(jī)，帶著春天的信息來了。

春風(fēng)，你來了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們的心。

“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕的裘，默默地驅(qū)趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊哪橗嫛?/p>

桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗的朝霞，又像是春姑娘的羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云，又像是春姑娘那飄曳的裙帶。碧綠的芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘的衣裳，，那星星點點的野花，不正是綴在衣裳上的花朵嗎？

春天在你的懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟的夏天，稻谷飄香的金秋，竟然捕捉不到你的一丁點兒蹤影？

不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你的蹤影，到處都有你的笑貌。仙桃成熟，那鮮艷的色彩不正是你那歡欣的笑靨！稻浪翻滾，，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風(fēng)，難得夏雨”。沒有豐潤的夏雨，又哪來碩果累累的秋收呢？

哦，春風(fēng)，你像輕輕的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母親的手……

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春風(fēng)圖作文 篇2

我們常說冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?但今年的春天似乎比往年要遙遠(yuǎn)很多，艱難很多，我們也比往年更加熱切地期盼春天的盡快到來。燕草如碧絲，秦桑低綠枝，花草樹木似乎也感受到了春的暖意，早已按捺不住開始發(fā)芽、展葉、綻放，春的意識在慢慢滲透著，萌動著，正在尋找時機(jī)破土而出。

又是三月，春風(fēng)拂動，款款而至，而我想說，春風(fēng)十里，不如有你!

這個特別的早春，我們看不到三尺講臺上您辛勤耕耘的身影，聽不到您課堂上孜孜不倦的叮嚀，也感受不到您在教室里神采飛揚的激情。您用一種特別的方式將春的儀式轉(zhuǎn)換成了抗擊疫情的宣言。

疫情之下，停課不停學(xué)，全民抗疫，各盡其力。您組織我們以筆抗疫，記錄舉國上下眾志成城共抗疫情的壯舉和感人事跡，您讓我們看新聞、寫新聞、畫新聞，讓我們了解疫情風(fēng)暴中的每一篇文字、每一段視頻、每一張畫報，讓我們深刻地思考、從容地面對，堅強(qiáng)而樂觀。

一方有難，八方支援，在這場疫情防控戰(zhàn)中，人人都是戰(zhàn)斗的主角。您讓我們每個人從我做起，從居家運動開始，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。您還利用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，為我們答疑解惑。線上教學(xué)，因疫而生， 雖改變了教學(xué)方式，但我們卻感受了不同的成長。盡管不能到抗擊疫情第一線，但您和我們依然是抗疫戰(zhàn)爭中的最堅強(qiáng)的力量。

您說每個孩子都是未來世界的建設(shè)者，眼前發(fā)生的一切就是一本生動而深刻的教科書，站在歷史峽谷的我們此刻發(fā)生的一切都將會成為我們?nèi)松拇笫掠?。我們不會忘記在這個特別的春天，在這場防控疫情的戰(zhàn)斗中，您讓我們懂得了誠實的意義何在，擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x何在，團(tuán)結(jié)的意義何在;讓我們知道了如何與自己相處、與社會相處、與世界相處。我們學(xué)到人生課堂中最重要的一課。

春風(fēng)十里，片片桃花，敬愛的老師，感謝在這美好的季節(jié)遇到您!

春風(fēng)圖作文 篇3

春風(fēng)，像個頑皮的孩子，用無形無影的手拂起世間萬物。

慢慢地，青瓦房前的白楊動起來了，它抖著魁梧雄壯的身驅(qū)，在一陣春風(fēng)吹過時，葉子們便換上翠綠的演出服，開始沙沙沙彈起了美妙的歌曲。

唰唰，唰唰，風(fēng)兒加快了腳步，如快樂的小鹿，在森林中嬉戲追逐著。當(dāng)你想伸手觸摸時，它便從你看不見的地方溜走。聽，風(fēng)又奏起了它的交響曲，嘩啦啦，嘩啦啦，風(fēng)吹過柳樹，吹過桃樹，吹過小朋友的家嗚嗚，咝咝，嘩啦啦，整個世界成了風(fēng)兒的天下。

小動物停住了腳步，仔細(xì)地看著這可愛頑皮的春風(fēng)娃娃。

我，慢慢張開雙臂，迎著陣陣春風(fēng)，任憑香氣撲面而來。

它呼的一聲從樹姐姐旁吹過，又到別處玩了。小桃花被風(fēng)娃娃拂過后，慢慢從睡夢中蘇醒，水滴狀的花瓣為花撐開了小裙子，粉嫩的顏色讓花兒更亮麗奪目，金黃的花蕊散發(fā)香味，引來了可愛的蜜蜂嗡嗡嗡

我趟在春天的草地上，聞著淡淡的清香，逗著可愛的風(fēng)娃娃，享受著春天的無限風(fēng)光。

春風(fēng)圖作文 篇4

一下車，撲面而來的就是春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪?，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。

眼前是一望無際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香??！”花叢間隨處可見蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒有的時候，繞過前面的油菜地路由出現(xiàn)了，讓我們有一種柳暗花明的感覺，當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。

我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來越窄，水流也越來越急，當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r候，發(fā)現(xiàn)小溪來自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來時的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來。

一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……

春風(fēng)圖作文 篇5

杏壇耕耘十余載，三尺講臺上，傳道授業(yè)，教書育人，春風(fēng)化雨，宇量深廣，我的班主任，劉春宇老師，在為學(xué)校與學(xué)生傾情奉獻(xiàn)著。見到春宇老師，我的第一感覺就是：帥，霸氣。后來事實證明，也確實如此。人如其名，春宇老師給予我們默默的守護(hù)，宇量深廣，無論是講課授課，還是行為處事，都做的帥而霸氣。

作為我們的政治老師，課堂上，原理、方法論，春宇老師講得都頭頭是道，深入淺出，簡潔明了。洪亮的聲音鏗鏘有力，面對我們一些胡攪蠻纏的怪問題，他嘴上嫌棄，卻總是耐心的為我們一一講解。艱澀難懂的術(shù)語在他口中是有趣的論證，讀不懂的題目在他講來是有趣的文段，是他，帶我們情不自禁的深入政治之美。

對班級，對我們，老班是師者，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，也更像一個大家長，為我們操碎了心。伴朝霞而來，隨月光而去，作為班主任，春宇老師無時不在關(guān)心著我們。早操他到位永遠(yuǎn)是最早，而深夜他又總是等到我們熄燈睡去才放心離開。流感肆虐，他甚至把家里的養(yǎng)生壺搬來，自掏腰包，為我們蒸醋消毒。師者，亦傳其為人之道。老師會用他自創(chuàng)的獨特有趣的理論，日常教導(dǎo)我們要守規(guī)矩，不要違紀(jì)；每周一次的班會，他精心準(zhǔn)備，為我們講授人生哲理，激起少年心中的熱忱。

不是因為在最美的時光遇見你，而是因為遇見你這才成為我最美的時光。衡中三年，有機(jī)會成為春宇老師的學(xué)生，實在是幸運不已。他關(guān)心班級中的每一名學(xué)生，不放棄任何一個人，看人準(zhǔn)，把我們?nèi)挤治龅拿髅靼装?。心理上，學(xué)習(xí)上，他會對癥下藥，及時疏導(dǎo)，讓每個人都盡情燃燒，閃耀著獨特的光芒。他是我們的恩師，更是我們的指路人。難忘恩師，因為，師恩難忘。

師者，勞天下，育天下，日月交替，歲若銀絲落雙鬢；三尺講臺，三寸舌，三寸筆，書寫芳華。霸氣而幽默，嚴(yán)謹(jǐn)而體貼，春風(fēng)化雨，宇量深廣。春宇老師，成長路上，感謝有您！

春風(fēng)圖作文 篇6

在這個深秋的寒夜里，心頭浮現(xiàn)您的身影，便仿佛一股春風(fēng)拂過，暖意融融。

我又犯錯了，這次是沒寫作業(yè)，走進(jìn)辦公室那扇門時早已沒有了原先的羞愧和恐懼，反而心安理得。習(xí)慣了上課說話，睡覺，吃零食，不守規(guī)矩早已成了我的標(biāo)簽。我總渴望著離開這禁錮一切自由的學(xué)校，外面的世界才是別有洞天。跟少年的那顆玩心相比，學(xué)習(xí)實在不是什么值得一提的東西。

站在您的面前，在您開口之前的空隙，我的目光無聲地掃過你的臉龐，剛過四十的您，染過的頭發(fā)根部又生出了新白，眼角的皺紋也清晰可見，它們仿佛在訴說著時間的匆匆，歲月的無情。

你知道嗎，我從來沒有放棄過你。看著愣愣的我，您柔柔的卻又那么堅定的話在我耳邊回響。你雖然有許多缺點，但我覺得它們都不重要，你都可以改過來，真的。我相信你?？湛盏淖鳂I(yè)本被您放到一旁，您向我提起了那次偶爾靈光一現(xiàn)考得全班最高分的數(shù)學(xué)測驗，你是個很聰明，很有天賦的孩子，這點我從來沒有懷疑過。

不敢再直視您的灼灼目光，我擺了擺頭，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)您的辦公桌上擺著一個相框，和煦的春風(fēng)里，一個少年緊握著手中的接力棒，在奮力地奔跑。在他的身后，您和所有同學(xué)都在為他吶喊。

您輕輕拿起相框，手指在上面劃過。在我心里，你一直都是這個樣子。

這一刻，我心中那堅硬地堡壘，仿佛被鑿開了一個小口，有些滾燙地東西流了出來，透過這些液體我看到了你期盼的眼神，霎那間，那堡壘轟然倒塌。我對自己之前的做法感到無地自容，我也知道了無論我變成什么樣子，無論我在哪里，總會有一位老師，她會一如既往的相信我，支持我，鼓勵我！。

之后的日子平平常常，我的生活卻一點也不平常。我在努力的改變自己那些我曾不屑一顧的語文課文、數(shù)學(xué)公式、英文字母都成了我的朋友，我們形影不離；我常常出沒在圖書館、自習(xí)室；我的成績像一架直升機(jī)飛速上升。

歲月如梭，分離的那天，我抱著您痛哭，我在您的懷里，像個孩子似得不能自己，你們永遠(yuǎn)是我的孩子。我想，這從未改變。

寒假小聚，久別重逢。我把手搭在您瘦弱的肩上，向您訴說著高中的每一點進(jìn)步，每一份收獲。您滿臉的歡喜，豎起大拇指直夸我的努力。我笑您真傻，沒有您，怎能有如今的我。

走在街上，暖暖的春風(fēng)和溫潤的陽光迎面而來，回頭看您，也早已淚眼迷茫。[教師范文大全 jk251.CoM]

春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈，是您那期盼的目光，告訴我，跌倒了，爬起來，奮力向前！

老師，我愛您，永遠(yuǎn)

春風(fēng)圖作文 篇7

春風(fēng)

四季之風(fēng)各不同，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，秋天的風(fēng)干燥涼爽，夏天的風(fēng)燠熱難當(dāng)。唯獨春風(fēng)輕柔怡人，最為舒適，可以說春風(fēng)是四季之風(fēng)的一朵奇葩。

春風(fēng)是無聲的，它悄悄地吹醒了萬物，給萬物帶來了無限生機(jī)。

第一縷春風(fēng)吹開了報春的使者一一迎春花。迎春花頂著金燦燦的花瓣，拼命似的向外伸展，巴不得開口說話，告訴人們：“春天到了，春天到了！”但就算它不說話，人們也知道春天來了。

接下來，春風(fēng)又開始發(fā)揮它的特長——畫畫。它把最美的色彩畫到了世間的萬物上：給所有能涂成綠色的都涂成了綠色，不能涂的就畫得五彩繽紛……我想，它用的顏料肯定是純天然、無公害的'，不然，那些充滿生機(jī)的植物，怎么會聞上去如此清新。

最后，春風(fēng)又叫醒了動物朋友們。它們已經(jīng)在后臺等了太久，春風(fēng)一吹到它們的窩兒里，它們便欣喜若狂地鉆了出來。比如，我養(yǎng)的一只倉鼠，便挪動著它那近乎球體的身軀，在籠子里上躥下跳，高興得不得了。

春風(fēng)怎會如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子們，忍不住也出來踏青了。我也一樣，情不自禁地走向春風(fēng)，走入春天，去欣賞著春風(fēng)的杰作！

如沐春風(fēng)，這句話說得真好。

春風(fēng)圖作文 篇8

假如我變成了一陣春風(fēng)，為了好玩，在葉子跳蹦，笑哈哈地在空中跳舞，又草地上奔跑。媽媽，你會認(rèn)識我么？

你要叫道孩子你在哪里呀？我暗暗地在那里偷笑，卻一聲不響。

我要悄悄吹進(jìn)你的房間，看著你工作。

當(dāng)你望向窗外，額頭上有兩三顆汗珠，看到杜鵑鳥站在大樹枝上叫，看到小狗在追蝴蝶，看到百花一下子開放，你會化解你的勞累，卻不知道這風(fēng)景是我制造的。

當(dāng)你喝完咖啡，坐在窗前讀《三國演義》，我會使勁地吹掉書的一頁紙，然后輕輕地吻一下你。

但你會猜得出那吻是你孩子的么？

當(dāng)你黃昏到花園里去，我便突然地落在地上來，又成了你的孩子，求你給我講故事聽。

春風(fēng)圖作文 篇9

春風(fēng)拂面的感覺是什么？一份溫暖，一份感動，一份幸福，那種觸及心底的溫柔。

八百米，這段距離，曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)。你在我身后，兩只手仿佛拼盡權(quán)利一般把我向前推了又推：快點跑，別偷懶，快點快點。你的語氣中有一份無奈，更多的是對我的包容與鼓勵。見我還是一身慵懶，加快步伐，轉(zhuǎn)身面對著我。靈動的眸子閃動著，額角的汗珠閃著晶瑩，伸出手。快，我拉著你跑，堅持，快到終點了。說著便牽起我的手，迎著寒風(fēng)向終點沖刺。你給予我的幫助像春風(fēng)一般，拂過面頰，驅(qū)走寒風(fēng)，將那份溫暖從手心一直傳遞至心房滲出。兩只握在一起的手之間的溫度，手不在因寒風(fēng)的咆哮而冰冷，而是愈發(fā)的溫暖，又是八百米的距離，你我并肩，那幫助如春風(fēng)拂面，幸福洋溢在嘴角。

忘不了你手心的溫暖，即使是那殘存的溫度也能帶給我春風(fēng)拂面的溫暖與幸福。

剛剛還是如針般的細(xì)密的雨，等我跑到車站，雨點卻如豆大般沖擊著地面，正當(dāng)我手足無措，不知一會兒該怎么從車站奔回家時，你把一把傘放在我面前，諾給你，怎么總忘記帶傘，記性太差了。我緩緩從你手中接過雨傘，手柄還留存著你掌間的溫暖，身體周圍都是雨的冰冷，那份溫暖顯得那么珍貴。那，你把傘給了我，你怎么回家？那你的臉頰上一對小酒窩若隱若現(xiàn)，故作輕松地拍了拍書包，我當(dāng)然是帶了兩把傘的，像這樣料事如神的我，怎會和你一樣。說著還指了指身后，告訴我車來了，把我送上了車。握著傘柄，溫暖如春風(fēng)拂面般驅(qū)走了冰冷。當(dāng)我第二天看到你座位上的空蕩，得知你因為把傘借給了我，自己卻淋雨發(fā)了燒，心中不知是苦澀，還是感動。

經(jīng)年以后，你對我給予的幫助會如同河川留給地形的改變愈加明顯的。不再有，凜冽逼人的寒風(fēng)或是遙不可及的距離，不再有，秋末冬初的冷雨，只因為有你的幫助，你掌心的溫度，如春風(fēng)拂面一般，觸及心底的溫柔。

春風(fēng)圖作文 篇10

賀知章《詠柳》

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

王之渙《涼州詞》

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?

王安石《泊船瓜洲》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

朱熹《春日》

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

杜甫《絕句》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

王安石《元日》

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

林升《題臨安邸

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。

賀知章《詠柳》

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

王之渙《涼州詞》

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?

王安石《泊船瓜洲》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

朱熹《春日》

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

杜甫《絕句》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

春風(fēng)圖作文 篇11

成功是春風(fēng)中盛開的鮮花，美麗動人;困難則是鮮花綻放過程中磨煉自己的銳劍;而信心就是狂風(fēng)暴雨中支持軀體的拐杖

面對困難和成功，我們應(yīng)該以堅定的信心和綻放的笑容迎接，才能戴上高貴的皇冠一睹王室的風(fēng)采。

一

一批登山者從不同的路線接近峰頂。突刮起一陣狂風(fēng)壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，幾次試圖站起來都未成功，最終他屈服了。而另一位登山者，失去知覺倒在雪地中，他深知如果自己倒下就意味著死亡，但他堅定的信念不停促進(jìn)他前進(jìn)，他用微笑面對世界，一步步艱難挪動，最終倒在營地帳篷前，被隊友救活。

信心和微笑是成功的`主題曲，它唱響了心靈中最深處的花朵。

二

與成千上萬的孩子一樣，小丹有個金色的童年?？梢粓鲕嚨溗チ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒手怎么上學(xué)呢?爸爸在紙上寫下兩個字上學(xué)再對小丹說如果你能寫出來，就讓你上學(xué)。從那天開始，她每天練習(xí)用腳寫字，終于達(dá)到了父親的要求，上學(xué)后，她認(rèn)真學(xué)習(xí)。三個月過去了，一手漂亮的字呈現(xiàn)在老師面前，老師激動地打了100分。小學(xué)畢業(yè)后她綴學(xué)了。她依然用笑容面對這一切并練習(xí)用腳作畫，最終登在報刊上被美術(shù)學(xué)院所錄取。

信心和微笑是成功的基石，它引導(dǎo)著人們朝希望的曙光闊步。

三

一名婦女帶著被咬傷的孩子去找巴斯德醫(yī)生。多年來，狂犬病奪去了許多人的生命!巴斯德在此途中失敗一次又一次，這更堅定了他探索、創(chuàng)新的信心。他發(fā)現(xiàn)，把瘋狗的脊髓制成疫苗注入動物身上，則可治愈。但從未在人身上試驗。他在死亡與希望面前猶豫不決，他懷著信心和希望前去。小孩最終獲救!

信心和微笑是成功的階梯，它讓你承受萬千的敬仰。

因為有了信心和微笑，登山者才能挽救自己的生命;因為有了信心和微笑，小女孩才能唱出心靈的愿望;因為有了信心和微笑，巴斯德才能走上成功之路。

信心和微笑是心靈世界的一扇天窗，當(dāng)你找開時，一縷柔和的清風(fēng)圍繞著你讓你感受萬般恩寵;當(dāng)你屈服時，黎明的絲絲光亮就此消失，只隱藏于黑暗的夢之巔。

春風(fēng)圖作文 篇12

春天來了，帶來了春的使者春風(fēng)。早上，春風(fēng)用它充滿生機(jī)的旋律奏響了新一天的前奏。它飛上湛藍(lán)的天空，用溫馨的話語喚醒太陽，太陽睜開矇眬的睡眼，把光輝灑向大地。

春風(fēng)拂過泥土，喚醒了沉睡了一個冬天的小草。小草鉆出地面，挺腰貪婪地吮吸著在大地的養(yǎng)分。小鳥從窩里飛了出來，向天空飛去。空中飄揚著悅耳的鳥鳴，彌漫著小草的清香。

太陽光越發(fā)耀眼。漸漸地，人們都一個個從家里跑了出來，春風(fēng)拂過他們的臉頰，像一只溫柔的手擦去了冬天的沉寂。

花兒逐漸綻放，花香飄向遠(yuǎn)方，春風(fēng)帶著花香走在田地上，仿佛變成了芬芳姑娘。

暮色降臨，春風(fēng)唱出了一天的尾聲。它依舊用歡快的腳步走在大地上，它吹落了太陽，吹散了人們一天的疲勞。

春風(fēng)徐徐，柔和地為大地增添了許多活力。

春風(fēng)圖作文 篇13

隨著年齡的增長，感覺時間流逝地越來越快了，現(xiàn)在還沒充分感覺到春的暖，今已春分，春已過半。唉，現(xiàn)在總感覺自己有點迷糊，都快不知何年何月了。多年來身體一直不好，但在每年春季轉(zhuǎn)暖和秋季剛轉(zhuǎn)涼的時候是我身體感覺最舒適，心情最好的時候。原先住在老房子里，身體不好的時候，我還能站在窗前，抬頭望望廣闊的天，瞅瞅天上悠悠飄蕩的云，看看農(nóng)家小院里的花草樹木，雞狗牛羊，這樣我就能讀懂時光的流逝，季節(jié)的變更，記得農(nóng)家院里有棵桃樹，我的窗前有棵梧桐，由于身體的緣故，我和桃樹在心中有個約定，每年三月看桃花盛開，這是希望也是情趣。秋天，聽雨打梧桐，點滴到天明，那份詩意是那樣的怡情。在那里，我的文思如泉涌，也憑添了我對生活的渴望和熱愛。

現(xiàn)在，居住條件雖好了，但在這高樓大廈里，我總感覺心頭被壓得沉重。抬頭看天，天已被這高樓切割成小塊，沒了以前寬廣的胸懷。我愛看月亮，可在窗前抬頭望時已再難看到高懸如水的月兒，她已被高樓隱沒。就算下個雨，刮個風(fēng)，不經(jīng)意去看，也是不會發(fā)現(xiàn)的。由于身體的不適，天涼時很少出門，所以這樣感知大自然的機(jī)會就少了，心中感同一只囚在籠中的鳥，只能在心中悲鳴。時常思念春風(fēng)入懷的清爽感覺。

現(xiàn)在是春分時節(jié)，在屋內(nèi)對我來說還是感覺很涼，雖偶爾出去會，身體也不知為何就會感覺不適。中午的暖陽通過 窗斜照進(jìn)來，我喜愛極了這三月的春光，是那么柔，那樣的媚，象極了一個人溫情的手，靜坐三月的陽光里，盡享她的愛撫，對我來說是最大的奢侈。

靜坐這片暖陽里，臉兒紅紅的，心兒曬得暖暖的，對我來說是那么地享受，我如一只慵懶的小白貓 半瞇著眼，傾聽著自己喜歡的音樂，久違的感覺緩緩從內(nèi)心深處款款地走來。

外面春風(fēng)乍起，風(fēng)吹過的地方 ，草綠了，葉兒也慢慢地由鵝黃變成了翠綠， 在陽光下這一切顯得 是那樣的柔嫩，在空氣中到處飄蕩著春的暖流，伸手可及。感覺漸漸板結(jié)的思想的土地在這春風(fēng)春光中變得松軟起來，新的希望也在這里開始生根發(fā)芽。早春里有些花已按捺不住思春的心早已綻放了笑容，在春風(fēng)中恣意開放，笑得花枝亂顫。這就是生命的精彩和豪放，人的生命也應(yīng)如這春風(fēng)里的花開得如此奔放。

柔軟的心靈深處隱藏著的凄涼叫醒了耳朵，那是桃花開放的聲音嗎？我與之誓盟的桃花，你開了嗎？隨著春風(fēng)的搖曳，我聽到了你淺淺的笑，你那婀娜的身影又呈現(xiàn)在眼前，嬌羞嫵媚，風(fēng)中舞動的神韻總讓人神迷。 你的美已刻在我心里，雖不再見，但生命已與你相系，我會如你樣堅強(qiáng)搏擊在風(fēng)雨里。

春風(fēng)吹到河邊，河水變得清靈如緞，河柳也如懷春的少女輕展腰枝，長發(fā)飄舞。風(fēng)攜帶著一粒微塵，從遠(yuǎn)方走來，跋山涉水，她看遍了人間悲歡離合，也懂了經(jīng)歷是財富，在春風(fēng)伴舞中，她收獲了太多，心慢慢開始沉淀，她不想再隨風(fēng)飄泊，最終在隨這春風(fēng)把自己安放在一隅安靜的角落，坐看云卷云舒，從此塵埃落定。

思春風(fēng)，望春風(fēng)，春風(fēng)里復(fù)蘇的柳笛啟開生命的期盼，我用激情閱讀春光，用情深品讀生活。幽怨的記憶絲絲縷縷地撒扯著光陰的翅膀，純真執(zhí)著凝聚著成熟，漸漸衍變成透明的生命。春風(fēng)輕輕地吹拂，點點滴滴的情感開始鮮活起來，明朗起來，豐富起來。

請時刻相信，春風(fēng)每年都會吹來，春天，始終在季節(jié)的門口看著你；春天，會始終在季節(jié)的路上等著你！

春風(fēng)圖作文 篇14

曾一度認(rèn)為花謝了會重開，葉落了會再發(fā)，朋友分別了會重逢。

星光，還是那樣璀璨美麗，燈火，仍然是那樣意興闌珊，春風(fēng)，依舊是那樣溫暖和煦。而遠(yuǎn)方的你，是否依然笑靨如花？

橘黃的燈光照在紙上，筆在沙沙作響，夜風(fēng)吹過窗臺，思緒隨風(fēng)流轉(zhuǎn)，淚水卻從眼里悄然滑落。那段快樂又無奈的友誼，那美麗又失望的約定，再一次沖擊我的靈魂，迫使我打開記憶的閘門。

春風(fēng)十里，帶來了你。在我最傷心難過的時候，是你那燦爛的笑容，融化了我內(nèi)心的寒冰。我們在一起談?wù)撛娫~歌賦，在一起嬉笑，在一起瘋鬧，春風(fēng)里盡是我們的笑聲。學(xué)校的綠茵操場，有我們踢球的身影；食堂的桌椅上，留下了我們的笑語；教室的黑板上，一道道練習(xí)題留下了我們思考的痕跡。

坐在草坪上，微風(fēng)輕拂，我們面面相視，突然大笑起來。一時，你問我：“你最喜愛大自然的什么？”我不假思索的告訴你：“秋雨，因為我喜歡聽雨滴的聲音，你呢？”你頓了頓，思考了一下，說：“春風(fēng)，因為我喜歡春風(fēng)吹過臉龐的感覺，像母親的手撫摸著我。風(fēng)之靈，乃自然之語；雨之靈，乃自然之魂。風(fēng)和雨都是純潔的，它們凈化了自然，也凈化了我們的心靈”。說完，你突然站起來，大聲對著天空說：“以后風(fēng)在哪里，我就在哪里！以后只要春風(fēng)來了，那就是我來了！”第二天，你便來與我告別，你說你的爸媽分開許久，馬上將要跟隨媽媽去國外了。我淚落如雨，握著你的手久久不愿放開。我們約好，明年春風(fēng)再來時，楊柳湖畔，再會。

此時，我站在夕陽下，可你，終究沒有來。也許你的媽媽不讓你來，也許是我們相隔太遠(yuǎn)，也許你已經(jīng)忘了我，也許……

春風(fēng)又來了，是你嗎？花落，會開；葉落，會發(fā)；風(fēng)去，會來；知己，難遇。伯牙子期，在高山流水中相遇；你我，在春風(fēng)秋雨里相知。

海內(nèi)知己，天涯比鄰。江湖勿忘，兄弟之情。念念春風(fēng)，念念知己。

春風(fēng)圖作文 篇15

今年的草似乎長得格外茂盛，校園里校園外都是一樣。校園里的樹蔭里，陽光下，突然呈出一片綠毯，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看才知是一片野草。風(fēng)一吹就彎著腰，鞠躬似地低下頭，從地上望著行人，惹得人走過了還要回頭望。

街道邊野草更多。街道邊的野草才算是真正的綠毯，一望無際，輕輕流入云際。陽光下綠的瀟灑，黃的朦朧。還有淡淡的草香味，在夜色中也能讓人分辨出，這是野草。

在我住了近五年的斗室外，遍地都是野草。每到春來，開開窗戶邊感受到一陣春風(fēng)。春風(fēng)吹進(jìn)窗來，淡淡的草香味也隨之而來。人似乎輕靈的多，不再穿那么多的衣裳了。放學(xué)回來時，最先映入眼簾的也是那一點綠色。綠下面透出大地的棕色，然后才見那樹上的嫩芽。我看見的春光，幾乎都是和這些野草聯(lián)系在一起的。那野草那么小，卻不顯得單薄。許多野草形成一片，許多一片鋪滿一地，遮掩著我的視野，照耀著我的文思和夢想。

古人詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”人們放火，希望能燒盡野草，但冬天過去，春天來臨，小草也隨著春風(fēng)重新生長。院子里的一片綠色的，如同印象派的畫，野草微微飄動了，春風(fēng)直向綠毯吹去。讓人覺得野草確實該和春風(fēng)連在一起。

只是看過這么多的野草，卻一直不解何以古人發(fā)明了春風(fēng)一吹，小草就生長的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的院里的一顆小草。在春風(fēng)的微拂下，慢慢地飄動。我才恍然大悟，果然是春風(fēng)吹又生。

春風(fēng)吹又生，這幾個字給人許多想象。再聯(lián)想到那日的場景，真覺得它們實在是太頑強(qiáng)了。每個人一輩子有很多不順心的事，一件完了一件又來。要是能有像野草那么堅強(qiáng)的品質(zhì)，永遠(yuǎn)都不被困難打倒，豈不太好了嗎?