我們在寫檢討書時應(yīng)該從那幾個方面考慮？寫檢討書，改進自己，如果您在找好文章編輯向您推薦“讀書差檢討書”，相信本頁的內(nèi)容會對你有所幫助！
尊敬的語文老師：
此時此刻，我滿懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書，以深刻反省我早讀不認真的問題與錯誤?；仡櫸业腻e誤，這幾天以來，我早讀課都不認真，不是跟同學(xué)接頭接耳說話，就是東張西望，就說這個星期三的早讀期間我伸頭彈出窗外亂看就被巡檢隊發(fā)現(xiàn)，扣了班級的分數(shù)。在此，我的心情十分難過，對于錯誤悔恨不已。
正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，這是小學(xué)一年級的時候您鄭重對我們強調(diào)的，這樣一句名言告訴了我們早讀的重要性，也是您寄予我們深深的厚望，希望我們能夠充分借助早讀來鞏固扎實語文閱讀能力?？墒乾F(xiàn)如今我卻忽略了早讀的意義，不僅如此還做出了與早讀不相干的行為，破壞了班級紀律，連累了班級扣分，我的行為簡直是可惡可恥，令人憤慨。
現(xiàn)如今，我為自己的'所作所為感到非常的羞愧，非常的后悔。我是千不該萬不該如此不懂事，如此得放浪自己。老師多虧了您，您對我的嚴肅批評教育，讓我能夠及時醒悟，讓我充分得發(fā)現(xiàn)了自身的問題。歸結(jié)出我的錯誤：
一，思想覺悟上對于早讀的重要意義沒有切實得認識，導(dǎo)致了行為上的隨意散漫。
二，對于學(xué)校的早讀紀律巡查也沒有警覺，行為上存在茹莽與愚笨。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
敬重的教師：
您好！
今日早上早讀的時分，我一向在做小動作，沒有好好的讀書，被教師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認。關(guān)于我這個心情，我現(xiàn)在做了一些反思，關(guān)于我這次早讀課不認真的狀況，我也深入的去檢討了自己一遍。在這里，我遺言能夠得到教師您的寬恕，遺言您能夠給我一個機會去從頭改動，成為一個更好的人，做您更好的學(xué)生。
今日早上的時分，我覺得自己的心境很欠好，由于我早上出門的時分，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們簡直每天都會吵架，盡管這段時刻好了一些，可是今日又開端吵了，當(dāng)我出門的時分，我聽到有東西砸掉的聲響了，我有點懼怕所以沒有回去看，后邊我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門口的時分，跑出來跟我說沒什么事讓我趕忙去上學(xué)。
就這樣，我有點必定的來上學(xué)了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)愣，別的十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。教師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中仍是有一點怨氣，所以一向否定自己沒有讀書，一向都說自己有在讀書。后來教師也發(fā)現(xiàn)了我的心境有點不太對，然后問了我的狀況，我其時也不知道該怎樣去表述，所以也一向默不作聲。
當(dāng)教師說要叫家長過來的時分，我慌了，我類似跟您說我樂意寫一封檢討書告訴您我的狀況，由于我用嘴巴的確說不出來。就這樣，你容許了我這一個懇求，而現(xiàn)在的我，也正在仔仔細細的寫著一封檢討書了。
我知道不論咱們處于哪一個年歲階段，都會有相應(yīng)的煩惱。這一次的確是我不對，不論我家里有一些什么工作，我也不該該在讀書的時分去想，首要我要學(xué)會的才華抑制自己的心情。我有必要知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有愛惜住就真的丟失了。這一次我總算理解，一個人的心情固然會影響身邊要做的工作，可是咱們是能夠抑制的，只要學(xué)會了怎么抑制自己，咱們才會真實的長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能由于一個的確而去放縱自己，只要守住了初心，守住了自己的行為，才干成為一個有大街的、向上的人。
教師，想了這么多，我知道您一向都在關(guān)懷著我，您看到我心情不太好的時分，您也沒有過多計較，但是給我空間去自我檢討，真的很感謝有像您這樣的一位教師，協(xié)助著我，支持著我，我會改動自己的，請您拭目而待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
回想今天早讀的時候，我因為有些課外的話題沒有在下課的時候與同桌的xxx說完，導(dǎo)致我在上課的時候?qū)嵲谑侨滩蛔?，壓著聲音在課堂下和xxx私自在大家在早讀的時候說話?？墒?，我沒想到的是，即使我們這樣的掩蓋，錯誤就是錯誤，而且也絕對不可能逃過老師的耳朵。在您將我們批評了一頓的時候，我們真的很慚愧。在這么多同學(xué)的眼前，我們面紅耳赤的接受您的批評，因為我們明白，我們犯下了非常嚴重的錯誤！不僅僅是在課堂上說話，我們遲遲沒有停下交談，使得老師不得不開口將我們制止。得到的結(jié)果就是，同學(xué)的早讀被打斷，而老師也非常的生氣！
作為在下面偷偷說話的人，在這種突然安靜的時候我們真的很慚愧，也很尷尬。因為我們的錯誤，給這么多的同學(xué)耽誤了不少的時間。本來早讀應(yīng)該是珍貴的背讀時間，可是卻因為我們的錯誤白白的浪費了這么久。真的很對不起！
在聽了老師的批評后，我們真正的認識到了自己犯下的是怎樣的錯誤！不僅讓大家耽誤了學(xué)習(xí)，更是將本來愉快的閱讀氣氛給攪和了！但是，老師也不可能不管理我們，這不僅是對我們負責(zé)，更是對班級負責(zé)。我們一直的說話，也同樣給周圍的同學(xué)帶來影響，甚至是對整個班級紀律的影響！這實在是讓老師不得不管！
想到這里，我真的不知道怎么向您辯解自己的錯誤。是啊，自己在課堂上說課外話，本身就是非常錯誤的事情了，更何況我們遲遲不住嘴，讓老師不得不將我們抓出來！實際上，我們?nèi)绻约簺]有自覺，老師無論怎樣做都會對大家造成影響，這實在是非常的抱歉！
其次，在反思之后，我也再次認識到一個問題！老師在課堂上認真的上課，但是我們卻在下面講話做小動作！這實在是對老師的不尊敬，實在是我們學(xué)生所不該做出的事情！我真的很后悔自己和同學(xué)在上課聊天。課外的話題我們有很多的時間可以聊，但是珍貴的早讀時間是一去就不復(fù)返的！更別說，我們還打擾了其他同學(xué)的早讀！
我們沒有認識到課堂紀律的重要，更沒有認識到學(xué)習(xí)的重要，我們真的很慚愧。但是，希望老師能在給我們一次機會，我們一定會認真的學(xué)習(xí)，好好的約束自己，讓自己遵守紀律，努力的在學(xué)習(xí)上進步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：【BmrBH.com 筆墨評語網(wǎng)】
我寫這封檢討信，是因為我在學(xué)校不認真讀書的行為。我知道這種行為對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常不利的，我愿意承擔(dān)我的責(zé)任，并為自己的行為道歉。
我承認我不認真讀書的原因有很多，比如缺乏動力、注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)熱情等等。但是，我也認識到我的行為對自己和他人產(chǎn)生了不好的影響，比如無法完成老師布置的作業(yè)，影響了自己的成績，也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
我保證今后不再犯同樣的錯誤。我將努力改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，保持高度的專注和集中力，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我也會積極與老師和同學(xué)交流，尋求學(xué)習(xí)上的幫助和支持，共同促進學(xué)習(xí)進步。
最后，我再次向老師和同學(xué)們道歉，希望您們能夠原諒我的錯誤，給我一個改正的機會。謝謝！
此致
敬禮
XXX
讀書時玩檢討書
在我們的成長歷程中，讀書是必不可少的。它不僅能夠幫助我們豐富知識，提高自己的語言和思維能力，更能讓我們理解人生，感受生命。但是，我們對于讀書的態(tài)度和方式卻多種多樣，有些人認為它是一種壓力，有些人則將其看作是一種樂趣。無論我們怎么看待讀書，都應(yīng)該明白，它總會給我們帶來驚喜和收獲，讓我們成長為更加優(yōu)秀、獨立和自信的人。為了更好地管理我們的讀書狀態(tài)，讓自己在閱讀過程中得到更好的收獲，我們可以嘗試著玩一下“檢討書”的游戲。
什么是“檢討書”？
“檢討書”是一種融合了自我反思和書籍閱讀的活動。在讀完一本書之后，我們可以將書本的主題或者故事的情節(jié)用文學(xué)形式進行體現(xiàn)，寫成一篇檢討書。這個過程中，我們需要多次閱讀書籍，抓住其中的重點和細節(jié)，理解作者所想表達的含義，挖掘出自己內(nèi)心深處的感悟。通過這種方式，我們可以對自己所讀的書籍進行更加深入的探討和思考，從中收獲到更多的啟示和思維的鋪墊。同時，我們還能夠通過書寫的形式，梳理自己的語言和思維能力，提升自己的寫作水平。
如何玩轉(zhuǎn)“檢討書”？
如果想要更好地進行“檢討書”的過程，我們需要事先做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選擇一本值得深度閱讀的書籍。這本書可以是一部名著，也可以是一種生活和文化等方面的讀物。其次，我們需要對這本書進行多次閱讀，逐漸理解其中的主題和情節(jié)，挖掘出其中有關(guān)于人生和社會的思考和感悟。然后，我們可以根據(jù)自己的需求，選擇相應(yīng)的寫作形式或文藝形式進行構(gòu)思和創(chuàng)作。最后，我們可以邀請其他朋友進行文學(xué)性的座談和交流，共同討論自己讀書的感受和體驗，達到更好的閱讀效果和收獲。
舉個例子，如果我們選擇的書籍是《紅樓夢》，那么我們可以利用其中的情節(jié)和角色，結(jié)合自己的對于人生和世界的認識，進行如下的創(chuàng)作：
※ 我選擇的角色是賈寶玉，一位身世顯赫、家道殷實的書香門第的公子，他深受旁人情誼和恩寵，卻始終活在一個物欲橫流、名利誘人的與眾不同的自私的世界里。在一個和情人林黛玉相處不愉快的日子里，他終于看到了自己內(nèi)心的孤獨和無助，更感受到了人生的輕重和沉浮……
※ 在提筆創(chuàng)作時，我先是將自己沉浸在書中的氛圍中，感受作者所想表達的思想。我發(fā)現(xiàn)賈寶玉在整個故事中，一定程度上代表了現(xiàn)代人的某些思想傾向和生活方式。他相信自己的身份和地位，享受物質(zhì)的滿足，但卻不懂得珍惜生命中真正的寶貴之物——人情和友誼。當(dāng)他失去了所愛之人，他的內(nèi)心不再安寧，他開始思考自己的價值和目標(biāo)。于是我將這些思想融入我的創(chuàng)作中，樸實而深刻地體現(xiàn)出賈寶玉深深的孤獨和自我的反思。
※ 最后，我將我的作品帶到一個更廣泛的閱讀和討論的圈子中，分享我的閱讀和思考過程，和來自其他朋友對于書中內(nèi)容的看法和印象。許多人也分享了他們的讀書體驗和觀點，我從中獲得了一些新的視覺和靈感，更加快速地提升了我的思維和寫作能力。
在這個過程中，我們不僅可以更加深入地理解書中的內(nèi)容和人物，更能夠從中獲得更為深刻的生命和社會價值取向，讓自己的生活更加充實和有思想深度。而且,這種玩轉(zhuǎn)“檢討書”的方式也可以應(yīng)用到其他的讀書體驗之中，讓我們的閱讀更加深入和有靈魂。
敬重的教師：
您好！
我在早讀的時分，沒有仔細的去讀書，反而是還和同桌去說話，也是影響了同桌的一個學(xué)習(xí)，自己不學(xué)好，還讓同桌也是和我說話，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很欠好，教師的批判我也是承受，一同也是在此反省。
早讀原本我也是要愛惜這段時間去把課背吟誦好的，可是我的確沒有花心思在這上面反而是還找同學(xué)說話，其實也是影響了他，原本他也是在仔細的讀書，可是我找他談天，同桌也是欠好回絕，也是和我聊了會。而這也是被教師發(fā)現(xiàn)，我也是很沮喪，怎樣自己還去影響別人，自己的學(xué)習(xí)原本也是要抓住的，之前教師也是和我溝經(jīng)過要我把學(xué)習(xí)搞好，其他的同學(xué)能做到的，我相同也是能夠，可是卻自己沒有去很好的注重，導(dǎo)致了自己的狀況也是欠好了，關(guān)于講堂的講課，自己學(xué)到不是太好，課后的作業(yè)或許早讀其實也是沒有花費太多的心思，教師和我談了稀有，我開端也是有些覺得教師是煩瑣的，可是后來我也是意識到，假如教師不關(guān)懷我，那么徹底沒必要和我說那么多，而是教師對我擔(dān)任，所以才和我講了這些的也是讓我更意識到自己的過錯。
時間咱們都是相同的，成果有好要壞，除了自己的盡力也是有一些原因的，可是自己的成果差不是自己學(xué)的功率欠好，反而是沒有長于去用好時間，該讀書的時分也是要仔細的來讀書，該做作業(yè)的時間也是要去做好，上課要聽好，這樣天然成果不會那么的糟糕，或許名次的提高不容易，可是分數(shù)的改變卻是需求靠自己的盡力才行的，教師，我知道不該在早讀時不去讀書，還和同學(xué)說話，我今后真的不會了，該干嘛的時分才華要干嘛，而不是松懈下來去做其他的工作，也是不能影響別人，自己會去盡力的，請您信任我，我也是感謝教師給予我的一個關(guān)懷，讓我也是理解了自己不能去再糟蹋這些時間，真的要去把學(xué)習(xí)給搞好才行的，這樣也是對自己的一個擔(dān)任。
教師，我也是要給同桌抱歉，耽誤了他的學(xué)習(xí)，今后不會了，也是會向他學(xué)習(xí)的，自己的成果欠好，教師組織咱們坐一同，其實也是遺言我向同桌學(xué)習(xí)，您的苦心曾經(jīng)我是沒有體會到，可是現(xiàn)在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會做好自己該做的，此次的工作也是會記在心里，讓自己時間提示自己，要去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
由于前幾天的早讀課上自己沒有用心讀書導(dǎo)致被老師進行了嚴厲的批評，盡管知道老師這樣做是為了自己著想?yún)s也直到現(xiàn)在才理解這份苦心，用以學(xué)習(xí)的時間卻沒有善加利用只會讓自己與其他同學(xué)之間的差距拉大，認識到這點以后自然就會明白早讀課沒有讀書的做法是多么愚蠢了，因此我在感到無比悔恨的同時也對早讀課沒有讀書的行為進行了深刻的檢討。
盡管說自己沒有讀書的動機僅僅是因為貪玩卻也不該這般浪費時間，明明自己可以等到課余的時間再來安排其他的瑣事，卻非得導(dǎo)致早讀課的時間白白浪費以至于自己坐在教室之中虛度光陰，須知學(xué)校安排早讀課本就是希望學(xué)生在精神狀態(tài)較好的時候鞏固所學(xué)的知識，若因為貪玩好動便使得早讀課的時間白白浪費無疑是有些得不償失的，而且在班級之中造成這般負面影響則有可能產(chǎn)生被人效仿的危機，若是造成這樣慘烈的結(jié)果又怎能讓身為班級一份子的自己感到安心呢？
明明老師為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)很操勞了卻還做出這種可恥的行為，趁老師不在教室便不用心讀書以至于后來因為這樣的事情而被批評，不得不說這種自作自受的做法除了讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)變差以外起不到任何效果，若是在外努力工作的父母知道自己學(xué)習(xí)這般不用心又會產(chǎn)生怎樣的想法，因此沒有認識到早讀課重要性的自己的確不應(yīng)該為了這樣的事情而令老師產(chǎn)生不快，對于今后的學(xué)習(xí)來說唯有合理利用自己的時間才能夠不斷積累自身的知識量，連這種淺顯的道理都不明白又怎能期待自己利用早讀課的時間努力學(xué)習(xí)呢？
面對學(xué)習(xí)中的挫折本應(yīng)迎難而上才能在沒有造成更大的損失之前進行彌補，明知一日之計在于晨的道理卻不妥善利用早讀課的時間，可以說自己這樣的做法的確讓為我們學(xué)習(xí)操勞的老師感到十分傷心，明明老師為了提升學(xué)生的成績做了這么多努力卻抵不過我們自己不用心學(xué)習(xí)，在我看來這種荒唐的現(xiàn)象正是對自己早讀課沒有讀書的詮釋，因此我得認識到自己在這件事情中造成的錯誤并以實際行動進行改正。
既然在教室中上早讀課就應(yīng)該要好好讀書才能體現(xiàn)自身的價值，對于學(xué)生的成長來說切勿再做出這種透支未來潛力的行為，至少將來一事無成的自己會因為此刻貪圖享樂的做法陷入無盡的后悔與自責(zé)之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
讀書小聲檢討書
尊敬的老師：
您好！我是您班上的學(xué)生，通過這篇讀書小聲檢討書，我想對我在讀書方面的問題做出深刻的反思和承諾。
我認識到自己在讀書方面存在的問題是缺乏專注力和閱讀理解能力不夠強。在課堂上，我常常會走神或者分心，無法全身心地沉浸在閱讀中。這導(dǎo)致了我對書中細節(jié)和主旨的理解不夠深入，閱讀效果不佳。我意識到這種狀態(tài)既浪費了時間，也影響了我的學(xué)習(xí)成績。
為了解決這些問題，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃和策略。我決定每天抽出固定的時間進行閱讀訓(xùn)練。無論是課內(nèi)的教材，還是課外的讀物，我都會認真閱讀，并刻意提高自己的專注力。我會將手機和其他電子設(shè)備放在遠離閱讀區(qū)域，避免誘惑。我會在閱讀過程中做好筆記，以幫助我更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。同時，我也會積極參加班級和學(xué)校組織的讀書活動，與同學(xué)們一起分享心得和交流經(jīng)驗。我會多向老師請教，尋求建議和指導(dǎo)，爭取在閱讀能力上有更大的提升。
我還發(fā)現(xiàn)在選擇讀物方面存在一定的盲區(qū)。我更傾向于閱讀在電子平臺上流行的小說和新聞，而忽略了其他類型的書籍，如名著、哲學(xué)和歷史作品。這種局限性使我錯過了許多有價值的經(jīng)典作品，限制了自己的思維深度和文化修養(yǎng)。因此，我決定要多樣化地選擇閱讀材料，豐富自己的閱讀內(nèi)容。我會從圖書館借閱各種類型的書籍，豐富自己的讀書經(jīng)歷，拓寬自己的視野。
我想從內(nèi)心里對自己所做的承諾給自己一個期許。我會堅持讀書這項習(xí)慣，并認真對待每一本書，盡量消除分心和走神的習(xí)慣。我相信通過自己的努力，我可以提高閱讀理解能力，培養(yǎng)深度思考的能力，豐富自己的知識儲備，并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
老師，我誠心向您承認我在讀書方面的問題，并為自己的行為做出真誠的反思和保證。我想通過這篇讀書小聲檢討書，告訴您我已經(jīng)意識到了問題，并承諾將積極改正。在您的指導(dǎo)下，我相信我能夠取得可喜的進步。謝謝您對我的關(guān)心和支持！
此致
敬禮
學(xué)生
您好！
我是xxx，我是小學(xué)五年級的學(xué)生。我很抱歉在今天的課上，我后面就去了，而是在那里不知道發(fā)什么呆，當(dāng)其他的人都在大聲的讀著課文的時候，我已經(jīng)停嘴不動了。在一眾人里面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來往的老師同學(xué)都能夠看見我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書，那聲音真的是很令人震驚的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看見了、聽見了都夸我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書就沒有意義了。所以被叫出去的時候，我的內(nèi)心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因為是犯的錯，不能說旁的什么。我也沒資格去辯解。被罰了也只能憋著。我雖然很不好受，但是還是要寫下檢討給您，以表我以后不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個檢討是我不應(yīng)該讀了一半就停下來不繼續(xù)了，我可以選擇休息，但是一小會就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見別的同學(xué)都在讀，就覺得自己讀不讀都沒什么關(guān)系，覺得沒必要動嘴，又累又麻煩，因而我就看著他們讀書，自己發(fā)著呆，什么也不做，也沒注意自己旁邊是個什么情況，整個人是“心在曹營，身在漢”，沒有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個檢討是面對眾多的同學(xué)都在認真讀書，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己于這個環(huán)境也是格格不入。沒有去想自己是個學(xué)生，早讀課就是專門用來讀課文，可以讓我們對課文的內(nèi)容多一點印象，也是對我們的一大好處，但我卻沒有想過要去珍惜，早讀就一節(jié)課，時間又不是很長，等于是在花自己的時間在浪費。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監(jiān)督我們讀書，希望可以讓我們對書本上的知識更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節(jié)課都因此在無限的安靜中度過，我愧對您。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白老師您的苦心了，絕不辜負您這份心，以后都會在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無聊了，就換一科讀，也就不會覺得煩了，不會停下不讀了。這次希望老師會原諒作為您學(xué)生的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我在早讀的時候沒有讀書，而是和同學(xué)說話聊天，沒有重視早讀這個時間來學(xué)習(xí)，我這樣浪費時間，也是讓老師您批評了我，我知道我這樣做是不對的，我要檢討。
早讀的時間，是精力最好的一個階段，也是我們記憶力最好的時間，學(xué)校安排早讀就是為了讓我們能在這時候記單詞，記課文，可是我卻不懂得珍惜，明明早讀進行過很多次了，可是我這次卻還是講話，我知道老師是希望我們能多讀書，認真的去記東西的，可是我卻并沒有做到，別的同學(xué)在學(xué)習(xí)，而我卻在講話。而且也是影響了和我講話同學(xué)，他本來是要用這段時間來記單詞的，但卻和我講話導(dǎo)致耽擱了他的時間，時間是非常少的，我們學(xué)習(xí)其實有很多，如果不去珍惜，那么你就會比別人學(xué)的少。
平時老師也是跟我們講過很多次要珍惜時間，不要浪費了，特別是精力好的時候更是如此，如果我們早讀不去讀書，那么就沒其他的時間去讀了，其余的時間要用來上課，做作業(yè)，同時到了晚上，也是要休息的，不能一直學(xué)習(xí)下去，而且早上不讀書，那么晚上更是不可能會去想讀書了，我早上的松懈甚至?xí)绊懙揭惶斓膶W(xué)習(xí)，的確如此我現(xiàn)在想想，早上要是不認真讀書，一天都想著其他的事情，而不會想著抓緊時間在上課的時候聽老師講課。
而且讀書也是為了自己好，我完全沒想過早上的讀書是為了自己，反而覺得大清早的沒睡醒，還在這兒讀書，真的很累，其實如果我認真的去讀書，精力是會更加的充沛的，并不會是說沒有精力一天學(xué)習(xí)了，如果我不讀書，反而會越來越困，我現(xiàn)在也是想通了，老師批評其實是想讓我警醒過來，畢竟最近這段時間我還犯了其他的錯誤，像上課走神，作業(yè)做得不好，所以這次沒讀書，在講話，老師才語重心長的跟我說了那么多。
而不是說抓了我一點小錯誤就批評我，況且這也不是小錯誤，如果我經(jīng)常這樣早上的時間不去讀書，那么以后養(yǎng)成習(xí)慣，成績也是會下滑的，特別是現(xiàn)在初中更是要緊，不同于小學(xué)，如果一時沒有學(xué)習(xí)好，后面還有時間去補，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的任務(wù)也重，科目也多，一時的落后那么想要補回去就不是那么容易了，老師我知道錯誤了，下次一定不會這樣了，一定認真的去學(xué)，在早讀課上好好的讀書。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的語文老師：
此時此刻，我滿懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書，以深刻反省我早讀不認真的問題與錯誤?；仡櫸业腻e誤，這幾天以來，我早讀課都不認真，不是跟同學(xué)接頭接耳說話，就是東張西望，就說這個星期三的早讀期間我伸頭彈出窗外亂看就被巡檢隊發(fā)現(xiàn)，扣了班級的分數(shù)。在此，我的心情十分難過，對于錯誤悔恨不已。
正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，這是小學(xué)一年級的時候您鄭重對我們強調(diào)的，這樣一句名言告訴了我們早讀的重要性，也是您寄予我們深深的厚望，希望我們能夠充分借助早讀來鞏固扎實語文閱讀能力?？墒乾F(xiàn)如今我卻忽略了早讀的意義，不僅如此還做出了與早讀不相干的行為，破壞了班級紀律，連累了班級扣分，我的行為簡直是可惡可恥，令人憤慨。
現(xiàn)如今，我為自己的所作所為感到非常的羞愧，非常的后悔。我是千不該萬不該如此不懂事，如此得放浪自己。老師多虧了您，您對我的嚴肅批評教育，讓我能夠及時醒悟，讓我充分得發(fā)現(xiàn)了自身的問題。歸結(jié)出我的錯誤：一，思想覺悟上對于早讀的重要意義沒有切實得認識，導(dǎo)致了行為上的隨意散漫。二，對于學(xué)校的早讀紀律巡查也沒有警覺，行為上存在茹莽與愚笨。
親愛的老師，我現(xiàn)在深深得覺醒了，語文是領(lǐng)會語言與文化絢爛多彩的一門學(xué)科，語文是重要的交際工具，學(xué)好語文對于我今后升入中學(xué)，進入大學(xué)，乃至踏入社會工作都有十分重要的幫助，對于我今后的人際交往更是起到舉足輕重的作用。而語文學(xué)習(xí)離不開閱讀與朗誦，早讀恰恰是學(xué)校安排給我們閱讀的寶貴時間，一寸光陰一寸金啊，我怎么能夠浪費早讀時光呢。
在此，深深得反省這些，并且我要鄭重得向您保證：從今往后，我一定提高對于早讀的堅決認識，牢固遵守早讀課紀律，認真做好早讀課期間的閱讀與朗誦功課，認真學(xué)好語文，并且用優(yōu)異的語文成績證明我的改正，回報老師對我辛勤教育的厚待與恩情。
此致
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