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寫文字的作文

發(fā)布時間:2024-03-03

作文有助于提升我們的語言能力和口才能力,作文是提高我們閱讀和寫作能力的有效手段之一。寫作文有哪些技巧?搜尋良久后小編終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實的“寫文字的作文”,希望以下總結能夠對有需要的人帶來一定的幫助!

寫文字的作文 篇1

正如狄更斯所說的:“這是最好的時代,這也是最壞的時代?!痹谶@個光怪陸離的世界里,喧囂與煩躁充斥四周,繁榮與輝煌映帶左右,我們更應該靜下心來,通過文字來品讀那經(jīng)典中的善意也美好。

在那繁華的十九世紀的英國,社會一片繁榮,但在華麗的外殼下卻暗藏著饑餓與貧窮的凄楚,狄更斯便是在這最復雜的年代里,用手中的筆寫下流傳歐亞的經(jīng)典《雙城記》,用文字帶給讀者希望與美好。而同城的馬克思更是如此,那劃時代的《共產(chǎn)黨宣言》激勵了廣大無產(chǎn)階級奮起反抗,鼓勵他們爭取自己的權利。狄更斯與馬克思留下的經(jīng)典讓人備受鼓舞,作者們雖然身處在不同的時代,卻都用樸實的文字寫下經(jīng)典來傳播人間的善意與希望。

在遙遠的東方同樣存在著這樣的人。海子,傳奇般的詩人。在那動亂的年代依舊寫下如此經(jīng)典的詩句:“面朝大海,春暖花開?!痹谀莿邮幉欢ǖ娜兆永镆琅f讓人感受到希望與美好的從未離去。在同一個國度中,也存在讓人溫暖的名字,沈從文,他的經(jīng)典名作《邊城》中對鳳凰古城的留戀,更是喚起了廣大讀者對家鄉(xiāng)的思念。他們留下的經(jīng)典聲聲未絕,留在耳際,向著這個世界傳播他們對世界的熱愛與善意。

當然文學經(jīng)典中對現(xiàn)實的不滿與批判也從未停歇,如果細細品味也能感受到先賢名人們對美好的向往。(好工具范文網(wǎng) FaNWen.HaO86.cOm)

正如太宰治所著的《人間失格》,帶著對世界的不滿與惡意就像惡之花凝成的花蕊,雖然嬌艷卻死氣沉沉,在這不滿下更流露出了作者對美好的追求和熱愛,輕輕合上這經(jīng)典之作,用心感受作者深埋的善意,同樣能感受到經(jīng)典帶給我們的美好。

在那充滿荊棘的時代里,依舊有人伏在案前為我們留下經(jīng)典的作品,其中有巴金對傳統(tǒng)禮教的批判,有沈從文對江西風土人情的描寫,有雪萊對希望的那份向往,他們無不用充滿激情的文字來撥動讀者心中的那根弦,讓我們靜下心通過作者們筆下的文字來感受經(jīng)典中的善意與美好吧。

寫文字的作文 篇2

中國,是個文明之古國,她有著五千多年的歷史,有無數(shù)發(fā)明,還有無數(shù)風景名勝。

中國的文化十分博大精深,光是琴棋書畫就像黑洞一般深不可測,范圍極其廣泛,而最顯而易見的便是神奇無比的文字。

中國的文字有上萬個,從一開始的甲骨文一直演變到今天的這種簡體文字也是十分不易的。他們每一個字都十分奇妙,單一個字就有多種意思,多種讀音,就像樂譜上的音符一樣,奇形怪狀,而又蘊含著特別的意思。

我太喜歡你們了!可愛神奇的文字們!你們每一個字都那么奇妙!就一個“不”就有那么多表達的方法:“不行”,“不好”,“不可以”,“不能”,“不可能”等等,而英語里就不同了,他們枯燥無味,除了“no”還是“no”。

我們中文的問答也十分奇妙,指定的“問號”就只能回答指定的“句號”。像我們問你“行不行”你要否定就只能說“不行”,說“不能”之類的會很奇怪,相反,我問你“吃飯了沒”或“學習了沒”你用英語回答就是“no,no,no!”這些小秘密外國人可能一輩子都不懂哦!

我也十分喜歡文言文和詩,她們都是文化頗有修養(yǎng)的詩人和學者寫出來的,有些是抒情的,有些是富含道理的,還有像日記一般的,她們不僅文字簡約精辟,而且十分優(yōu)美。而我特別喜歡的文言文還是那篇《伯牙絕弦》,伯牙和鐘子期之間的那種深情厚誼令我十分感動,一個人在世上個能遇到一個知音是多么不易??!伯牙的琴聲只有鐘子期能聽懂,鐘子期在逝去時唯一的心愿就是再聽一次伯牙的琴聲,而伯牙在完了他的心愿之后竟破琴再不復鼓!這篇文言文我實在是太喜歡了,我多么想也有一個知音??!

文字是用的好就是詩,用不好就是下流語言?,F(xiàn)在有很多人用一些粗言穢語來表達自己,甚至還用來罵人,這是十分不好的,他們把祖先留下的文化精髓都用在了歪道上,可他們卻樂此不彼!我希望那些人能盡早改掉這個壞習慣,讓我們最偉大美麗的祖國文字發(fā)揚光大!

中國是我的家,我為我有一個這樣的家而感到驕傲!我愛祖國,我愛我的家!

寫文字的作文 篇3

陳曦

在很久很久以前,“明”還沒有誕生。

“日”是太陽,“月”是月亮。他們兩個字是好伙伴,“日”白天出來,日光萬丈?!霸隆币雇沓鰜?,月光柔和。一直很和諧。

可是“月”漸漸變得不高興了,他對“日”說:“我能不能在白天出來,你在晚上出來,人們經(jīng)常白天出沒,集市上人們總是能注意到你,而到了夜晚大家都睡覺了,誰還注意到我?!?/p>

“日”有點不高興了:“不可以,你應該晚上出來,我們各司其職,守護自己的崗位才對。”

“月”聽了火冒三丈,他認為“日”不顧情面,于是兩人從此絕交了。從這天起,人類就此生活在黑暗之中,一點光亮都沒有了。

“日”感覺不能這樣下去,他意識到當時說話可能真的過分了,想說對不起,可又覺得自己沒有錯?!叭铡钡哪X海中天使和惡魔同時出現(xiàn),一個勸他趕緊低頭認錯,一個慫恿他沒必要管這個不講理的“月”。

最終,感情戰(zhàn)勝了道理,“日”找到了躲在角落的“月”,他正擦拭著眼淚,一見到彼此,撲身飛向了對方。他們經(jīng)過這一次,再也不愿分開,他們緊緊相擁,把身體合二為一,共同掌管著天空。

從此,“明”便誕生了,大地一直充滿著愛和光亮。

寫文字的作文 篇4

你聽過文字的聲音嗎?當筆尖落在紙面上時,它就會出現(xiàn)。極其細微,如人的呼吸聲般難以捕捉,但卻極其多變且美妙。側耳傾聽,或許你也可以聽到文字的聲音。

我喜歡聽文字的聲音,因為那聲音可以讓人讀懂一個人的個性。都說見字如見人,聽聲音也是一樣。筆尖與紙面接觸的聲音輕快歡悅,就像在文字上舞蹈的精靈,一定是一個活潑開朗的人;聲音流暢輕柔,宛如一層柔曼輕紗,該是個溫柔的人;落筆蒼勁有力,節(jié)奏不緩不急,給人感覺仿佛海浪的聲響,定是一個成熟穩(wěn)健讓人安心的人……文字的聲音不會騙人,它總是能真實地反映出人的內心。有時候眼前所見反而不一定是真,說不定憑聲音能聽出,這其實是個外表冷漠內心卻無比熱情的人呢? 我喜歡聽文字的聲音,因為那聲音讓人發(fā)現(xiàn)自己成長的變化。小時候練字,那時候還是用鉛筆,在紙上發(fā)出沙沙聲。那時我的字體歪歪斜斜,聲音也隨之起伏,但每一筆每一畫都傾注了心血,寫得很慢、很用心,聲音中也能聽出那兒時的稚嫩,以及天真的固執(zhí)。上小學后,寫字變成了每個人的必修課。剛剛開始學習的我心中是無比歡喜的,每用手中的筆記錄下一條公式、一個英語單詞,都覺得無比滿足。聲音越來越快,仿佛是對所學知識仍不滿足,想要知道更多……到了初中,聲音中又多了些什么——是斗志,是希望,是我們的夢想。寫字仿佛已不僅是寫字,更像是戰(zhàn)斗。每一場考試,文字就是我們的武器,聲音十分急促,我們爭分奪秒。我們用文字披荊斬棘,走在通往夢想的道路上。文字的聲音在一個人的身上不停地變化,是時間的痕跡,更是成長的痕跡。 我喜歡聽文字的聲音,因為那聲音洋溢著情感的味道。人們用文字記錄所見所感,殊不知,那聲音中也有情感的味道。其實生活中任何微小的聲音都是如此:腳步聲、呼吸聲、起立的聲音……只要能聽到,它們都是極其豐富多彩的。

文字的.聲音貫穿了我們的一生,卻永遠只能沉淀在記憶底部,因為人們不會去在意它。但這些微小的聲音卻能反映很多。所以,在如今繁忙的生活中,不妨稍稍放慢腳步,細細聆聽。側耳傾聽,你也一定能聽到文字的聲音。

寫文字的作文 篇5

在20xx年,泛起了一個漢字王國,后來泛起了一個黑暗法師,漢字王國里的學員們伎癢的想把黑暗法師給捉拿歸案,漢字王國里的“魔法三人組”藍麟、火翔、木玄,也不例外,所以漢字王國新添加了一門課程——魔法課。

在一節(jié)魔法課中,伊索大法師告訴了所有學員們,黑暗大法師最怕的就是用漢字組成的成語,其中對他傷害最大的成語就是天下無雙、可是天下無雙這四個漢字固然對黑暗法師的傷害力大,但是要去惡名遠揚的骷髏山的怪物上才會有這四個字,誰愿意去冒險呢?

魔法三人組聽了后血液就沸騰了起來,他們三個異口同聲的說:“伊索大法師,我們愿意去骷髏山上把這四個字帶回來?!?/p>

伊索大法師一聽激動地說:“看在你們那么勇敢的份上,我賜賚你們登峰造極的文字魔法,藍麟你的魔法是水濤驚天,可以降低別人的速度,火翔你的魔法是浴火重生,可以晉升自己的攻擊力,木玄你的'魔法是木靈藤蔓,可以提生升自己的防備力?!?/p>

魔法三人組一預備好東西,就出發(fā)了,他們乘坐校長的魔法飛毯,颼的一下就到了骷髏山。

魔法三人組剛剛進入骷髏山,就有一群文字小兵沖了出來,其中一個小兵說:“好久都沒有嘗到人肉的滋味了!”藍麟說:“我在魔法文字寶典上看過這種文字怪物,他們攻擊固然很弱,可是速度卻非???,我們要小心,讓我來降低他們的速度,火翔你再攻擊.”水濤驚天,不一會兒文字怪物就變成了藍顏色,速度也將慢了許多,文字怪物說:“怎么會這樣,我們的速度怎么變的那么慢了,這不可能!”火翔說:“看我先在就解決掉你們?!痹』鹬厣?,文字怪物們被打的七零八落,過了幾秒鐘,一個天字從文字怪物們的體內飛了出來。

魔法三人組們越戰(zhàn)越勇,打到大文字BOSS了,這個文字BOSS可不跟別的小怪一樣那么不經(jīng)打,他的任何一項都非常強盛,必需集合三種氣力才能打敗他,藍麟、火翔、木玄、這三位魔法師,把三種魔法都試過了,對文字BOSS一點傷害都沒有,木玄說:“這個文字BOSS可太厲害了!我們的魔法都試過了,可是對他一點傷害都沒有。”藍麟說:“看來我們得犧牲自己去救整個漢字王國了!”火翔說:“我們一定要把這個文字BOSS給消滅.”

他們犧牲了自己的生命,合成了一種新的魔法,三位一體,一下子就把文字BOSS給消滅了!

組成了天下無雙,黑暗大法師被禁錮在了魔法祭壇里,文字王國里的黑暗魔法也不存在了,這三位英雄被是眾人們永遠的記在心中,文字的氣力是最強盛的。

寫文字的作文 篇6

冬日里的一抹暖陽,著實讓我欣喜。殘雪未融,陽光灑在上面反射出粼粼光亮。這樣的下午,對于喜歡文字的我來說,用來與文字邂逅,再好不過了。我一直堅信文字是有聲音的,我翻動書頁,文字的聲音迎面走來,歷歷入耳。

文字的聲音,能記錄無形之物。坐在書桌前,翻開那本散發(fā)著淡淡墨香的《中國最美古詩詞》,隨手一翻,翻到了那首《琵琶行》忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。我隨白居易,一起走進了那個奇妙無比的音樂世界。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。那是多美的天籟,恰如花下鳥鳴,婉轉流暢之聲,又似冰下水流,嗚咽斷續(xù)之音。琵琶聲聲,作者將無形之聲賦之以形。輕攏慢捻,是以敘敘之談。白居易聽琵琶,將曲寫成文,讓無法留存的聲音,流淌在了我們心里。文有道而字有神,一切得益于那首在潯陽江頭寫下的唐詩。頓時讓我明白,文字的聲音,有多么強大。千年之前的琵琶之音,被因為文字而具象化。在文學史乃至于中國傳統(tǒng)樂器的歷史上,寫下了濃墨重彩的一筆。在逝者如斯的時間汪洋中,屹立著不朽的詩人,不朽的音樂,不朽的文字的聲音。

文字的聲音,經(jīng)年不衰。這樣一種聲音,使我們能跨過千年去找尋歷史。我繼續(xù)翻動我的書,在古詩文中聆聽文字之音。《出師表》中的聲音,是諸葛亮愿陛下托臣以討賊興復之效之心;《茅屋為秋風所破歌》中的聲音,是杜甫安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。之志;《燕歌行》中的聲音,是失意女子牽??椗畵u相望,爾獨何辜限河梁。之苦。文字的聲音,記錄了中華民族五千年的文化,讓歷史清晰地出現(xiàn)在了們眼前,書聲瑯瑯,誰執(zhí)筆尋夢,又是誰借筆抒情?偉岸的思想,偉岸的歷史,在文字的聲音中奇跡般再現(xiàn)。文字的聲音,就是這樣壯美而雄偉。

文字的聲音,也有平凡的美好。它流淌在我的生命里。此刻,我在閱覽百書,我在執(zhí)筆行文,文字的聲音就是寫在紙上的沙沙聲,是手滑過書頁的輕撫聲。那次不經(jīng)意的回眸,我喜歡上了文字,喜歡上了聆聽文字的聲音。我馬不停蹄地飛奔,文字的聲音讓我看看那些站在歲月深處的事物;我看不清自己和這個世界,文字的聲音喚醒我沉睡的靈魂;我迷茫失落失望,文字的聲音,給我指明前進的方向。讀書時,心里會產(chǎn)生那種極其強烈的共鳴感;寫作時,心里會浮現(xiàn)那種極其安穩(wěn)的踏實感。我們都說讀書時我們迷失在他人的故事里,其實讀書時我們也在讀我們自己。我們都說寫作時我們懷念過去的那些人和事,其實寫作也在給現(xiàn)在的自己尋找答案。

許淵沖老先生曾說生命不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子。而于我,每一個認真聆聽文字聲音的日子,都早已在我心里生根發(fā)芽。文字的聲音從遠古傳來,貫穿了我的整個生命。

一曲《中州韻》縈繞在耳畔,那抹陽光又跳進我眼里。我知道,我生命中也有這樣一首精妙絕倫之曲,叫文字的聲音。暖陽,音樂,文字,屬于我的,美好時光。

寫文字的作文 篇7

七點半,暖色的曙光早已染亮了魚肚白的畫布,躁動的踏步聲,已慢慢回響于人來人往的街巷。在悠閑的早晨,望著手中的入場券,心滿意足的按下鬧鐘,期待一天的展開。

猶憶起某個周休二日,和家人一同前往美術館,欣賞文字、起源、傳承的特展,猶如踏上時光長廊,在展內的作品,記在千年古人的智慧。一筆一墨,盡情揮灑的姿態(tài),書生、詩人似乎在我面前忘情的展出。隸書、楷書、行書、草書,那曾在課桌前幻想的瑰寶,那一日,我拾起了歷史,重新探究文字的奧妙。若沒文字,生活是否依舊光彩?先人的智慧在象形文字中發(fā)揮極致,后生再慢慢改良。文字記載歷史傷痕、歡樂、興盛、墮落,生命的色彩因文字多一份記憶的顏色,生活的便利、光彩是過去、現(xiàn)在、未來所拼合而成,而文字是其重要的橋梁。

那一日,我望見先人的智慧;那一刻,我瞥見古人的背影;那一秒,我似乎體驗歷史的洪流。一趟文字之旅,在古典國樂的伴奏,巧妙的搭配,呈現(xiàn)于我心的是無與倫比的歷史饗宴,壯盛的智慧巨流,在不隸屬我曾守望的荒原,降下知識的甘霖,喜悅的心存在于異次元般的永恒。

傍晚七點半,暮色的落日早已染澄了天際,疲倦的姿態(tài),已慢慢浮現(xiàn)在家門口,在悠哉的傍晚,想著一日豐富的收獲,心滿意足的在一次按下鬧鐘,開啟下一個夢。

寫文字的作文 篇8

十月一日的腳步正向我們慢慢靠近,祖國媽媽的生日也快到了。作為炎黃子孫的一員,我為您準備了一份禮物,雖然不貴重,但是表達了我對您濃濃的情意,請您收下。

優(yōu)美的文字語言

從古代的甲骨文到現(xiàn)在的漢語文學,您那些方方正正的字體,讓多少中華民族的人出類拔萃,讓多少外國華裔用了一生的時間研究都沒有結果。如果這些獨一無二的字用毛筆展現(xiàn)出來,那就是一件藝術品,是珍寶。一個個漂亮的字組成了有內涵的語句,他們不是外表美,而是內在美。例如:成語、歇后語、諺語、唐詩宋詞、散文……這些都體現(xiàn)了文字的魅力。這些優(yōu)美的文字和語言令我們中國人感到驕傲。

歷史文化

從古至今,我們中國已經(jīng)有五千多年的歷史了。在我們中國繁榮昌盛和落魄不堪的時候,除了許多偉人和他們的的事跡。比如:秦始皇統(tǒng)一中國、大禹治水和絲綢之路……再比如:、、和江姐……他們都為我們中國做出了巨大的貢獻,沒有了他們,就沒有今天的中國,他們令我們驕傲。

壯麗山河

從茫茫大海到一望無際的草原,從巍巍泰山到世界屋脊。從滔滔不絕的張江和母親河黃河,人類到了太空中唯一能看到的建筑物——萬里長城;舉世聞名的布達拉宮;上千年歷史的故宮。到現(xiàn)在的高樓大廈,那一架架高橋。

民族風俗

我們中國有許多風俗,這些獨特的風俗增添了祖國的風彩。例如:中秋要吃月餅、元宵節(jié)要吃湯圓、春節(jié)要吃年夜飯、端午節(jié)吃粽子、清明節(jié)掃墓……這些民族史我們中國更加有特色。

親愛的祖國媽媽,您的偉大,您的貢獻是我三天三夜也寫不玩的,等您的生日到了,我就把這篇文章獻給您。

寫文字的作文 篇9

自蒹葭蒼蒼,白露為霜的蘆葦叢中,到關關雎鳩,在河之洲的小島之上,再到蘭澤多芳草的沼澤地,文字凝聚著華夏文明一路走來。它經(jīng)過了時光的蕩滌,融注了千秋萬世文人騷客的情懷,它穿越滄海桑田,流傳千年歲月,它的魅力與日俱增。

古語云:詩中有畫,是的,文字的魅力正在于它描繪了一幅幅動人的畫。水光瀲滟晴方好的西湖秀子,大漠孤煙直,長河落日圓的雄渾大漠,青泥何盤盤,百步幾折縈巖巒的蜀道,車如流水馬如龍的京都。各番景致,美在其中,何不令人心馳神往?

文字的性格多變,有時只是偶讀只言片語,卻如一股清泉沁入我們的肌膚,融進我們的血液,讓我們從此無法忘懷。

她是剪不斷,理還亂的離愁,是日日思君不見君的思念,也是在天愿作比翼鳥的堅貞不渝。她是愿得一人心,白首不相離的默然期許,是天地合,乃敢與君絕的深情誓言,抑或是那妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無的羞澀在詩歌中的情慟,那久久氤氳不散的苦感卻誘發(fā)著絲絲醇香。

文字的性格是時代的話語,它盛載著太多的喜怒哀樂,映射了太多的興衰榮辱。一路沉淀,歷久彌香。用它歷經(jīng)千年積攢下來的魅力吸引著你我,更征服了一個個不羈的靈魂。

流水潺潺,時光荏苒,就讓我們攜手走入文字,體會它的性格,重溫那風也蕭蕭,雨也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵吧。

寫文字的作文 篇10

過年對馬小跳來說,是一半喜歡,一半不喜歡。喜歡的是過年可以得到許多紅包,就是大人給的壓歲錢;不喜歡的是過年要到別人家里去吃宴席。馬小跳倒不是不喜歡吃宴席,他是討厭在吃宴席的時候,大人們總是講孩子,講誰家的孩子得了什么獎,誰家的孩子考試得了第一名。講完了別人家的孩子,就總會有人問馬小跳的爸爸媽媽,馬小跳怎么樣。馬小跳從來沒有得過什么獎,考試的成績中不溜兒,他能怎么樣呢?

馬小跳多次暗暗下決心:堅決不再去赴這樣的宴會,大人們喋喋不休地談論孩子,他簡直就聽不下去。但是,不去赴這樣的宴會,又怎么能得到大人們的壓歲錢呢?

過完正月十五,才算過完了年。馬小跳清點他的壓歲錢,一共是1250元,對他來說這可是一筆不少的款子,馬小跳把這筆款子存進了他家附近的一家銀行,得到一張卡。

馬小跳很想找人炫耀一下,他已是時髦的持卡一族。可惜現(xiàn)在還沒有開學,只能找住在他家對面的安琪兒炫耀了。

安琪兒,你看這是什么?

安琪兒說是卡片,馬小跳說是錢。安琪兒不信,難道這張卡片可以買東西嗎?

馬小跳說這張卡不可以買東西,但它可以變出錢來。

馬小跳一副大款派頭,大搖大擺地在前面走,把安琪兒帶到提款機那兒去。

將卡喂進提款機里,馬小跳回頭問安琪兒你想它變出多少錢來?

10元錢。

馬小跳摁了六位數(shù)的密碼,又摁了一下什么,只聽嘩嘩兩聲,兩張丨0元的嶄新鈔票從提款機里吐了出來。

哇安琪兒的眼睛都直了,真的能變錢耶!

安琪兒還要馬小跳繼續(xù)變錢。

50元。

馬小跳摁了密碼,嘩的一聲,一張50元的嶄新鈔票,從提款機里吐了出來。

馬小跳摁了密碼,嘩的一聲,一張100元的嶄新鈔票,從提款機里吐了出來。

馬小跳摁了密碼,嘩嘩嘩,一陣響聲過后,10張100元的嶄新鈔票從提款機里吐了出來。

安琪兒只知道馬小跳會變魔術,不知道他連錢也會變。

馬小跳,你教我變錢,好不好?

你以為真是我變出來的?馬小跳覺得安琪兒真傻,錢本來就是我的`。

安琪兒不明白廣我怎么沒見你把錢放進去?

要跟她講明白幾乎是不可能的事情。馬小跳把安琪兒帶到銀行,讓她看著他把錢存進去。

安琪兒,把你的壓歲錢存進銀行,你也可以得到一張能變錢的卡。

安琪兒很想有這樣一張能變錢的卡,可是,她的壓歲錢被她媽媽管著呢。

你又不是小孩子,還讓你媽媽幫你管錢!

馬小跳自以為他不是小孩子,就是因為他可以自己管自己的壓歲錢。

你應該向你媽媽要回壓歲錢來自己管。馬小跳問安琪兒,你有多少壓歲錢?

安琪兒說她不清楚,反正都交給她媽媽了。

馬小跳什么都可以不清楚,但是他有多少壓歲錢,他從來都是一清二楚的。

我?guī)湍闼?,算得出來的?/p>

安琪兒嫌麻煩,可是馬小跳不嫌麻煩。他拿出一張紙來,讓安琪兒慢慢地回憶,哪些人給過她壓歲錢,給了多少,他都一筆一筆地記下來。

馬小跳一算,安琪兒一共有1300元壓歲錢,比他還多了50元呢。

考慮到安琪兒人比較笨,嘴巴也比較笨,馬小跳不厭其煩,一字一句地教她怎樣向她媽媽要回壓歲錢來。

安琪兒一回到家里,安媽媽就發(fā)現(xiàn)她有些異常,安媽媽還以為她是中午吃多了消化不良,只要她消化不良,樣子就會有些異常。

安琪兒,我拿點藥給你吃!

我不吃藥,我要跟你對話。

對話這個詞是馬小跳剛教給她的。

你跟我對什么話?

安媽媽以為安琪兒真的病了,病得神志不清,胡言亂語。

安琪兒照馬小跳教她的話。一路說下去。

我已經(jīng)長大了,我決定要做一個獨立的人。

安媽媽笑了你怎么獨立呀?

首先,我要經(jīng)濟上獨立c安琪兒向安媽媽伸出手來,把壓歲錢還給我〗

你要壓歲錢做什么?'

我要自己管壓歲錢!

不行!

你不讓我管壓歲錢,我會永遠長不大。

誰說的?

馬小跳說的。安琪兒不小心把馬小跳供了出來,人家馬小跳都是自己管壓歲錢的。

又是馬小跳!安媽媽說起馬小跳就來氣,所以聲音也提高了,是不是他教你來向我要壓歲錢的?

安媽媽把安爸爸吵醒了,他正在睡午覺。

吵死人了!安爸爸打了個哈欠,你們在吵什么?

安媽媽先告狀安琪兒要自己管壓歲錢。

她要自己管,你就讓她自己管好啦。

那怎么行?安媽媽說,她連錢都不會數(shù)。

如果你不讓她管,她就永遠不會數(shù)。

安媽媽真怕安琪兒永遠這么笨下去,盡管心里有許多擔心,她還是把安琪兒的壓歲錢拿出來,交給安琪兒。

其實,安琪兒是會數(shù)錢的。她一數(shù),只有1200元,還差100元。

怎么會差100元呢?安媽媽說,你是不是記錯了?

我不會記錯的。安琪兒把剛才馬小跳幫她算賬的那張紙拿出來,一筆一筆地跟她媽媽對起賬來。原來,是安媽媽給她的那100元壓歲錢,又被安媽媽拿回去了。

補上補上!安爸爸打趣安媽媽,我看你以后還敢不敢說你女兒不會數(shù)錢?

寫文字的作文 篇11

那天清晨我只是無意的去閑逛,想感受一下不同的地域不同地區(qū)的清晨風光。

那個海濱小鎮(zhèn)的天空特別蔚藍,給人一種清澈之感。

路過一個小巷口看到了里面有一個大酒店,酒店旁邊則是一排很高的樓梯。樓梯的頂端是一座紀念碑,認真一看,原來是一座烈士紀念碑。

這才明白,那里好像是一個公園。

于是特地繞了過去,準備爬上去看一看。

爬上烈士公園的臺階,到了碑臺前才發(fā)現(xiàn)那里放了一個大花圈。

周邊沒有其他人,我站在紀念碑的正前方,對著碑臺三鞠躬,以示尊敬。

然后我才開始去看碑上面的細小的講述文字,大意是說曾經(jīng)駐守在那的部隊戰(zhàn)士因為抗擊敵人入侵,犧牲了500多人

而他們的遺骸就埋葬在那碑臺之下。

文字很樸實,可是我也不知道為什么,看著看著眼睛里就蓄滿了淚水,不是刻意的,可就是不由自主,好像心中情感被調動了,默默地眼中就含淚。

深吸氣,眼淚沒有落下來,但是整個情緒就是處于那種很很肅穆的狀態(tài)。

我就在那里站了好久,等到要離開的時候,我重新站在碑臺的正前方,再深深的三鞠躬。

如果說之前是儀式感,那在看了那些文字之后,整個情緒中的是敬佩之情以及感恩。

在這此外,我認真地思考著文字的力量,也許你看著那一個個小方字,好像好像沒有帶有任何的感情,但是它的力量,當你讀懂他們寫的是什么的時候。即便他們是平鋪直敘很簡樸,但是透露出來的情感世界卻能夠打動你的心靈,突然間就特別明白文字的魅力。

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  • 寫青海的作文500字 作文是老師要求學生寫的用以寫作性的文章,通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?寫青海的作文的內容均為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集和整理的,希望本文能讓您喜歡!...
    2024-01-17 閱讀全文
  • 寫高興的作文700字 寫好作文是學生必備的技能,通過寫作常??梢猿浞值叵驅Ψ奖磉_自己的意見,好的作文更有利于我們提升自我,肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文!為滿足你的需求,我們特地編輯了“寫高興的作文”,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。...
    2023-05-04 閱讀全文
  • 寫事故的作文700字 如何寫作文才能讓人眼前一亮呢?在校園生活中大家應該都有過寫作文的經(jīng)歷吧,寫作給予了我們獨處的空間。寫好作文要從小開始練習不能放棄,幼兒教師教育網(wǎng)花時間為你編輯了寫事故的作文,希望你更多關注本網(wǎng)站更新!...
    2023-03-01 閱讀全文

展現(xiàn)中文能力的一個重要方面是寫作文。寫作可以幫助我們自我成長和發(fā)展,提高自信和自律。但是,寫一篇好的作文需要長期積累和練習。我們的小編為大家精心挑選了最新的“寫寫字的作文”,希望這篇文章能受到大家的喜歡。...

2023-05-26 閱讀全文

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2023-05-10 閱讀全文

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2024-01-17 閱讀全文

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2023-05-04 閱讀全文

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2023-03-01 閱讀全文