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捏泥人作文十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-03

作文有助于提高學(xué)生的認(rèn)知能力表達(dá)能力和創(chuàng)新能力,寫作能夠豐富我們的詞匯量。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn),寫好作文有什么技巧嗎?如果您認(rèn)為這篇文章對(duì)身邊的朋友有幫助不妨分享給他們。

捏泥人作文 篇1

今天美術(shù)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)捏泥人。

我先用泥巴捏出了她的小腦袋,再捏出了頭發(fā)。然后我又弄下一塊泥巴,把它弄成了上衣的形狀。我想:沒有裙子可不行!我又捏出了連衣裙。接著,我飛快地把泥巴捏成了:胳膊、手、腿和高跟鞋。最后,把它們都連接到了它們應(yīng)該待的地方。就這樣,一位小姑娘誕生了!

爸爸,媽媽,你們快來(lái)看我捏的泥人!我高興地喊道。他們說:來(lái)了、來(lái)了!可是他們一看,爸爸說:我覺得好像少了什么東西。我問:少了什么?爸爸說:五官。我仔細(xì)一瞧,果然,少了五官。我紅著臉說:我忘了不好意思地笑了笑嘻嘻!

我拿起牙簽修改了一下,不一會(huì)兒,一位美麗、大方、栩栩如生的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。哈哈!大功告成!我說道。爸爸、媽媽過來(lái)一看,說:哇!你太棒了!我聽了這句話心里比吃了蜜還甜!這時(shí),我望了一眼那個(gè)小姑娘,她好像在對(duì)我說:謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界上,謝謝

捏泥人作文 篇2

國(guó)慶閑來(lái)無(wú)事,就想起了自己小時(shí)候經(jīng)常玩的東西,泥巴,而最好玩的莫過于捏泥人了。

首先,我去屋外找了一點(diǎn)黏土,然后與水按比例混合在一塊,不停的揉,韌性恰到好處后就可以開始行動(dòng)了。

在腦海里構(gòu)想了一件東西-小碗,這件東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,首先擰下來(lái)一塊泥巴,用手搓成一個(gè)圓球,再用小刀切下來(lái)一個(gè)底,保證碗底的平穩(wěn),再用手一點(diǎn)一點(diǎn)把泥球掏出一個(gè)空,作為碗的空心,這個(gè)過程很難,掏的多了,那么碗壁就很薄,掏完之后需要把里面抹平,到此已經(jīng)完成的差不多,再簡(jiǎn)單的修一修,一個(gè)小碗就這樣做成了,如果想留下來(lái)就可以放在太陽(yáng)下曬一曬,作為一個(gè)留念。

玩泥巴雖然是小孩子的游戲,但我卻玩的不亦樂乎,哈哈,我也是小孩子呢。

捏泥人作文 篇3

捏泥人是兒時(shí)最愛做的游戲,各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘,經(jīng)常找來(lái)小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥,混合少許水不停地捏揉,捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀,可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物,也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象,還可以捏端坐的人物面孔,將水粉顏料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序,雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土,心里都樂開了花。這些泥人干好后,把這些泥人放在窗臺(tái)上,辦公桌上,叫上小伙伴來(lái)評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞,這味道,說不出多甜蜜……

看見其他孩子玩捏泥人,我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

捏泥人作文 篇4

來(lái)大理的第三天,我和大涵姐姐一起去捏泥人。

快到泥人館的時(shí)候,她看到了她的表姐--瓏瓏姐姐,于是,大涵姐姐拉著我的手快速跑到瓏瓏姐姐的跟前,然后兩個(gè)姐姐拉著我?guī)业搅塑浱盏辍?/p>

進(jìn)了店里以后,大涵姐姐拿起一本書問我:“妹妹,你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物,在這本書上選,然后告訴對(duì)面那個(gè)哥哥,他會(huì)給你拿材料的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后選了做一只小狐貍。

剛開始,我覺得特別難,但慢慢地就覺得很簡(jiǎn)單了,很快的,我平生第一件泥人作品--小狐貍出爐了。緊接著,我開始了第二件作品--小豬的制作。捏小豬并不難,只要先把身體、鼻子、眼睛、耳朵、手、腳捏好,然后再貼上去就行了。很快,第二件作品也活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了,可愛極了。

最后,兩個(gè)姐姐也分別送了兩個(gè)小泥人,我都很喜歡。

通過捏泥人,我明白了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地做,這樣學(xué)到的東西才會(huì)越來(lái)越多,自己也才會(huì)提高的更快。(迷你句子網(wǎng) WWw.JZd365.cOm)

捏泥人作文 篇5

今天,我看見同桌在捏泥人,我想:“我也來(lái)捏造一個(gè)泥人吧!可是捏什么呢?”我動(dòng)起了腦筋,“那就捏個(gè)公主吧!”我說。

我先拿來(lái)了一盒橡皮泥,里面有很多顏色,我想:“我這個(gè)公主的身體上穿一件長(zhǎng)裙,是粉色的,再穿一雙水晶鞋,一頭長(zhǎng)的金發(fā)?!蔽夷闷鹨粋€(gè)肉色的橡皮泥,來(lái)做公主的身體,我一捏,發(fā)現(xiàn)橡皮泥軟軟的,韌韌的,還很聽話,我讓它圓它就圓,我讓它扁它就扁,那我做公主是不是很容易?

我拿起橡皮泥,搓成橢圓形,再用肉色的橡皮泥來(lái)做兩條腿,我也搓成比身體小的橢圓形,可是,我粘到身體上時(shí),公主的身體好難看,肚子鼓出來(lái),腰突出來(lái),這哪兒是公主,這應(yīng)該是蛤蟆呀!我又搓了搓,終于變了回來(lái),腰細(xì)細(xì)的,肚子不鼓了,終于有公主味了。該做衣服了,我拿粉色橡皮泥用杯蓋壓成扁圓形,我又用小棒子在上面滾一滾,成了橢圓形,在上面刻了一些花紋,我把衣服沾上去了,真不錯(cuò),我本以為要沾不好了呢!

該做公主的頭了,如果不好看,那公主就失敗了,我拿來(lái)了一個(gè)黃色的橡皮泥,搓成圓形,還要做一頭卷發(fā),可是做不起來(lái),我急得滿頭大汗。正好我的好朋友經(jīng)過,我問她如何做卷發(fā),她說:“可以用筆呀!”我連忙說謝謝,她說沒關(guān)系就走了。我做了起來(lái),做完后,我一看天哪,鼻子、嘴、眼睛還沒做呢,可馬上就要上課了,我只能拿起工具刀,在上面刻了。

回家后,我拿給媽媽看,媽媽見了笑瞇瞇地說:“真不錯(cuò)?!蔽腋吲d極了。

今天的捏泥人可真好玩呀!

捏泥人作文 篇6

說起名人,同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄、那些熱愛勞動(dòng)的模范、或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有有著眾多粉絲的明星等等。其實(shí),三百六十行,行行出狀元?!澳嗳藦垺薄百嚋珗A”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知,就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”等等,也可以稱的上地方上的能人,然而,我今天說得也就是我家鄉(xiāng)的“名人”那就是我的奶奶。

我的奶奶她是個(gè)捏泥人的高手。也許你會(huì)奇怪我的奶奶為什么會(huì)是“名人”,“名人”不都是明星什么的,可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒什么特別的,是個(gè)普通的村民,可是她廣結(jié)善緣、心靈手巧,只要我們村的人要什么泥人,她都從不推辭,奶奶她不怕累,所謂:數(shù)九隆冬捏,三伏盛夏捏,日光下捏,月光下捏,甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。

這一天,我懷著好奇的心去找奶奶。我對(duì)奶奶說:”奶奶,你幫我捏個(gè)泥人吧!我想看看你是怎么捏的,“”好的,我的乖孫女!_奶奶笑著說道。于是奶奶開始捏了起來(lái)。只見奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時(shí)候,變的生動(dòng)起來(lái),像一個(gè)武林高手一樣上下翻飛,不時(shí)變動(dòng)形狀,我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了,這個(gè)泥人的眼睛雖然是彩泥做的,可是我從這里看出了它的精美,甚至透出了神韻,就這樣一個(gè)精美的“豬八戒”出現(xiàn)在了我的眼前。接著奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥,給“西瓜”裝上了瓜子,就這樣一個(gè)豬八戒吃瓜就做好了,我頓時(shí)發(fā)出了贊嘆的聲音。

“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香從苦寒來(lái)。“奶奶能捏的這么好,是因?yàn)樗耆缫蝗盏拿刻於寄?,所以我也要像奶奶那樣,做一個(gè)優(yōu)秀的名人。

捏泥人作文 篇7

剛踏入展區(qū)便有一陣古樸的氣息撲面而來(lái)。向前看去,只見一排排泥人栩栩如生。

就比如說八駿齊驅(qū)中的馬兒一匹匹神態(tài)自若:有的臥倒休息、悠悠吃草;有的互相低語(yǔ)、談笑風(fēng)生;棕毛飄飛、英姿颯爽……在馬的旁邊還有一條黑龍,它面目驚人,尾立云端,有騰飛之象;頭卻留于地面,不想再飛。

再看那關(guān)公坐下一匹暗紅色的駿馬眼如銅鈴,棕毛飄飛,肌肉繃緊,前腿彎曲,后腿伸直,仰天長(zhǎng)嘯,似乎只要一聲令下就能撒開四蹄飛奔出去。身穿鎧甲,一手持韁繩,一手持大刀,顯盡了英雄本色,走近似乎還能聽到沉重的呼吸聲。

相比之下的李逵拜母更顯悲傷,李逵的頭埋在母親的懷里,雙膝跪地,一把大刀一直從腰間垂到地面上,樸素的大刀上似乎還有層層殺氣涌出,讓人忍不住的打冷戰(zhàn)。至于那母親,雙目緊閉,嘴唇下拉,臉上的皺紋幾乎擠到了一起。眼角似乎還有淡淡的淚痕。柴干般的雙手撫摸著李逵的肩和手,手臂上幾乎沒有一絲肉。整個(gè)人瘦小的壓根兒就不能和李逵滿身的肌肉相比。一根細(xì)小的拐杖歪歪斜斜地依在母親懷里。

看著這些泥人,整個(gè)人都沉靜了。

捏泥人作文 篇8

一天,我和院子里的小伙伴到約定的地方玩,我們每天在樓下的空地上集合?!敖裉焱媸裁茨??”園園問,“我們今天捏泥人吧!”雅欣說,大家一致同意。于是我們開始準(zhǔn)備材料,大家有的找土,有的找水,我們還找來(lái)一塊木板。東西找全了,我們開始和泥,第一次,水加太多了。第二次,水加太少了。第三次才把泥和好。泥和好了,我們開始七手八腳地捏泥人。有的站著捏,有的坐著捏,有的人直接坐在地上了。我們聚精會(huì)神的捏著自己的泥人。軒軒正專心致志的捏著自己的泥人,圓圓捏玩了,她沒看到軒軒,所以把是手上的捏都搓到軒軒頭上了,我們笑軒軒像個(gè)泥人。一會(huì)功夫,大家就把各自的泥人捏好了,大家有的捏的像小貓栩栩如生,有的捏的不太好。我捏了一個(gè)雪人,還有人捏的汽車,坦克,鉛筆。

我們雖然弄的滿身是泥,但我們很開心。

捏泥人作文 篇9

星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準(zhǔn)備去人民公園散散步。

當(dāng)我們到達(dá)人民公園,正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候,突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人!這可引起了我的注意。

泥人是我們老百姓的說法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物,來(lái)養(yǎng)家糊口?,F(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦!

再回到人民公園,老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。

我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥,可就是學(xué)不像,幾個(gè)面團(tuán)在他手里,說變什么就變什么,似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈,我捏了只八哥,叫我捏個(gè)老鼠,我捏了個(gè)兔子。哎!咋就學(xué)不成呢?

終于,我完成了一只可愛的小鳥,把它帶回了家。

捏泥人作文 篇10

金秋十月,瓜果飄香。中秋節(jié)到了,小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來(lái)過中秋。

小花和小麗早上一起相約來(lái)到小明家的四合院。在院子里,小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了,有陶泥、水桶、畫筆……小花他們?nèi)齻€(gè)人高興得迫不及待地開始動(dòng)手捏起來(lái)。

小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個(gè)兔兒爺,一個(gè)公雞和一只猴子,放在地上等待晾干。小明自豪地說:“我做的兔兒爺真好看?!毙』弥∶髯龊玫耐脙籂斢卯嫻P涂色,只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道:“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看?!毙←愓f著也拿著手上的兔兒爺捏了起來(lái),不一會(huì)兒功夫,一個(gè)活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。

在她們齊心協(xié)力的配合下,終于大功告成!他們看著桌子上擺滿了一個(gè)個(gè)栩栩如生的兔兒爺和小動(dòng)物們,都露出了開心的笑容。

捏泥人作文 篇11

童年,我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

想忘不容易。兩年前的某天,我看著茶幾上的橡皮泥,突發(fā)奇想:捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧!說干就干,我拿起一團(tuán)橡皮泥,準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個(gè)圓腦袋,在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛,紅色的嘴巴。我看著這腦袋,心想,還缺點(diǎn)什么了,哦,頭發(fā),耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色,腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾,頭上戴一頂帽子,帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙?!皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天,和煦的陽(yáng)光,青青的草萍,周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

這家子,其樂融融,快樂,幸福。

捏泥人作文 篇12

暑假的一天,小明、小花、小麗相約來(lái)到院子里捏泥人。

他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后,就開始工作了。首先,小明把泥巴摔了壓,壓了摔,直到快變硬為止。然后,他把基本形狀捏出來(lái),交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏,不一會(huì)兒,一個(gè)泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說:“來(lái)吧,讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫的栩栩如生”。說完,就把泥人放在桌子上,左手扶著它,右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻€(gè)人相互配合下,很快,小公雞、小熊貓、大獅子……一個(gè)一個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物們就出現(xiàn)在桌子上了。

忙完以后,坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面,看著這么多的勞動(dòng)成果,他們很開心,一點(diǎn)兒也沒感覺到累,只體會(huì)到了:“一份付出,一份收獲”這個(gè)道理。

捏泥人作文 篇13

今天,我們學(xué)好了英語(yǔ),“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng),老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。

接下來(lái),我們來(lái)到了一個(gè)捏泥人的地方,走進(jìn)去一看,??!好多作品都擺放在桌子上,有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動(dòng)腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可 親的男老師走過來(lái),自我介紹說:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老師!”夏老師又教我們?cè)鯓幽竽嗳耍覀儗P牡芈犞?,老師講解完了,我們趕快找了個(gè)位子坐下來(lái)。我的桌上放著一只可愛的小泥 兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圓圓的,十分可愛!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,還是一塊形狀不變、實(shí)實(shí)在在的黑泥巴?!昂秒y!好難!”真是看來(lái)簡(jiǎn)單,做來(lái)難。再來(lái)看看 張馨瑤吧!她要捏的是:羊??伤哪噙€是方的,好像一動(dòng)也沒動(dòng)。林海正的青蛙捏得很好,連夏老師也表?yè)P(yáng)她!“老師讓她捏得好‘簡(jiǎn)單’!”我心里不服氣的嘀咕著。

夏老師來(lái)了,他幫我捏了外形,我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好,但這是我第一次做泥人,我十分開心!

捏泥人真有趣?。?/p>

捏泥人作文 篇14

人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像絢麗的貝殼。

記得三年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家心奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來(lái)是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評(píng)價(jià),我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“你也太脆弱了,連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢?”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾哭喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。

我相信,當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí),一定會(huì)以樂觀的心情去迎接它,因?yàn)槲以鴩L試過失敗。

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